扶殘助殘專項(xiàng)行動(dòng)總結(jié)(1)

扶殘助殘法律援助專項(xiàng)行動(dòng)工作總結(jié)

（寧波市法律援助中心）

扶殘助殘法律援助專項(xiàng)行動(dòng)開展以來，我市各級(jí)法律援助機(jī)構(gòu)結(jié)合國際殘疾人日和全國助殘日，以扶殘助殘----法律援助專項(xiàng)行動(dòng)主題活動(dòng)，積極開展法律咨詢和維護(hù)殘疾人權(quán)利等各項(xiàng)活動(dòng)，取得明顯成效。據(jù)統(tǒng)計(jì)，專項(xiàng)行動(dòng)期間，共接待咨詢1816人次，辦理涉及殘疾人維權(quán)案件46起。主要做法有：

一、進(jìn)一步明確殘聯(lián)法律援助站工作職責(zé)，推進(jìn)工作站規(guī)范化建設(shè)，形成以法律援助手段保障殘疾人合法權(quán)益的工作體系

市中心聯(lián)合市殘聯(lián)就做好殘疾人法律援助工作專題發(fā)文，進(jìn)一步明確殘聯(lián)法律援助站工作職責(zé)，推進(jìn)工作站規(guī)范化建設(shè)，建立、健全和完善殘疾人法律援助服務(wù)的長(zhǎng)效機(jī)制。一是統(tǒng)一使用法律援助標(biāo)識(shí)，裝掛請(qǐng)求法律援助，請(qǐng)撥‘12348’宣傳指示牌，完善法律援助臨街落地接待窗口設(shè)殘疾人無障礙通道設(shè)施，在法律援助接待窗口配必要的輪椅、拐杖等殘疾人輔助器具。二是深化綠色通道，規(guī)范制度。對(duì)材料基本齊全的殘疾人法律援助申請(qǐng)，即時(shí)審查、即時(shí)受理；有特殊情況的可以先提供法律援助后補(bǔ)充材料；對(duì)行動(dòng)不便、有特殊困難的殘疾人提供上門服務(wù)。三是推行援助站示范點(diǎn)建設(shè)。從工作站職責(zé)、值班接待制度、服務(wù)承諾制、宣傳教育制度、設(shè)施要求等方面對(duì)援助站規(guī)范化建設(shè)提出要求，評(píng)選示范化援助站，推進(jìn)殘疾人援助站整體水平的提高。

二、以社區(qū)、企業(yè)、福利院、敬老院等為陣地，開展形式多樣的助殘扶殘活動(dòng)各地組織法律援助工作者、殘疾人維權(quán)工作者、律師、基層法律服務(wù)工作者、志愿者等社區(qū)、企業(yè)、福利院等地方，開展形式多樣的助殘扶殘活動(dòng)，為殘疾人提供現(xiàn)場(chǎng)法律咨詢、解答殘疾人在工作、學(xué)習(xí)、生活中遇到的各種法律問題和宣傳法律援助制度，提高殘疾人的維權(quán)意識(shí)，正確引導(dǎo)殘疾人依法、理性地維護(hù)自己的合法權(quán)益。如市中心組織人員到福利企業(yè)，為50名殘疾人員工授課，講解法律援助制度；海曙區(qū)援助中心組織了工作人員及經(jīng)驗(yàn)豐富的援助律師，送法律援助進(jìn)寧波市海曙興泰針織有限公司，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了法律咨詢和殘疾人權(quán)利維護(hù)保障宣傳。江北區(qū)援助中心走訪多家福利院、福利企業(yè)，開展法律咨詢、舉辦圖片展覽、發(fā)放宣傳資料和法律援助聯(lián)系卡等活動(dòng)。奉化市援助中心聯(lián)合街道將法律援助、普法宣傳和走訪殘疾人家庭結(jié)合起來，走進(jìn)社區(qū)、敬老院，為老、弱、病、殘等弱勢(shì)群體提供上門服務(wù)，舉辦《中華人民共和國殘疾人保障法》、《浙江省殘疾人保障條例》等專題講座。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全市各級(jí)法律援助機(jī)構(gòu)共走訪福利企業(yè)、敬老院等12家，向殘疾人發(fā)放各類宣傳教育材料1500多份，提供各類法律法規(guī)咨詢500多人次，現(xiàn)場(chǎng)接受法律案件8件。三、以排解郁積、疏導(dǎo)怨忿、化解矛盾為己任，積極為殘疾人提供便捷、優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)

在總結(jié)以往成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升法律援助殘疾人維權(quán)工作的質(zhì)量和效果。選派優(yōu)秀律師辦理涉及殘疾人權(quán)益保障的案件。年初，市中心出臺(tái)了《寧波市法律援助案件全程動(dòng)態(tài)跟蹤辦法》，對(duì)法律援助案件加強(qiáng)監(jiān)督力度，最大限度維護(hù)和保障殘疾人的合法權(quán)益。充分發(fā)揮12348專線在解答問題、宣傳法律、排解郁積、疏導(dǎo)怨忿、化解矛盾等方面的獨(dú)特作用，積極為殘疾人提供便捷、優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)。四、以信息化建設(shè)為基礎(chǔ)，實(shí)行一站式服務(wù)，提高便民服務(wù)水平

以第二代信息化建設(shè)為，將殘聯(lián)等法律援助工作站信息化建設(shè)納入法律援助信息管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)援助站中心聯(lián)網(wǎng)，殘疾人申請(qǐng)法律援助只要到就近法律援助站提交材料，通過掃描并經(jīng)網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)傳輸，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)申請(qǐng)與審批，提供一站式服務(wù)，方便殘疾人獲得法律援助。對(duì)行動(dòng)不便的重度殘疾者主動(dòng)上門服務(wù)，并對(duì)殘疾人法律援助實(shí)行優(yōu)先指派、優(yōu)先受理、優(yōu)先審批，確保了殘疾人維護(hù)權(quán)利工作的實(shí)效。

案例一殘疾兒童陷困境法律援助獻(xiàn)真情

12歲的楊某系一位殘疾兒童，身殘但志高，是殘聯(lián)游泳隊(duì)的小隊(duì)員。楊某父母早年離異，12年來，一直由楊母含辛茹苦拉扯長(zhǎng)大，期間還經(jīng)歷了6次手術(shù)住院，楊母不得已變賣自己與楊某外婆的住房為其治療，倪某作為父親卻從未支付過撫養(yǎng)費(fèi)。母子倆一直靠低保維持生活，今后的生活費(fèi)、醫(yī)藥費(fèi)、教育費(fèi)等讓這個(gè)貧困的家庭難以為繼。最終楊某在殘聯(lián)工作人員的陪同下向法律援助求助，要求起訴倪某追討撫養(yǎng)費(fèi)，援助律師接案后，多次找到楊母交談，細(xì)致了解案情，并做好母子倆的思想工作，讓她們堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活，樹立生活的信心。由于楊某系同居所生非婚生子，沒有結(jié)婚證等有力證據(jù)證明倪某的父親身份，援助律師又多次走訪楊某鄰里親朋，作調(diào)查筆錄、詢問筆錄，取得了證人對(duì)倪某與楊母幾年間以夫妻名義共同生活并生下一子的書面證據(jù)。為了形成證據(jù)鏈?zhǔn)棺C據(jù)更具證明力，援助律師多次折返，終于找到了幾張倪某與楊母子合影的生活照。但問題又出現(xiàn)了，幾年來?xiàng)钅概c倪某未曾聯(lián)系，也不知其當(dāng)前下落，只知道倪某可能在江北洪塘、莊橋一帶，偌大一片區(qū)域，如何確定被告處所？援助律師并未放棄，憑著職業(yè)精神與對(duì)未成年人成長(zhǎng)的關(guān)心負(fù)責(zé)，根據(jù)楊母提供的線索，多次奔走于兩地間，詢?cè)L當(dāng)?shù)乩习傩�，�?qǐng)求有關(guān)部門幫助查詢，功夫不負(fù)有心人，在當(dāng)?shù)嘏沙鏊�的幫助下，得到一個(gè)與倪某相符的相關(guān)信息，基本確定在洪塘安山村一帶，援助律師馬不停蹄趕往安山村一帶，找到了正是楊父的倪某，說明了來意并進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的交談。倪某也許是被援助律師的艱辛所打動(dòng)，對(duì)此事并未推脫，道出未顧及楊母子是受現(xiàn)在家屬的反對(duì)與阻力的原委。對(duì)此，援助律師憑著豐富的社會(huì)工作閱歷，考慮到倪某家屬的立場(chǎng)和消極影響，并未以強(qiáng)硬態(tài)度立即提出要求，而是與倪某約好在其經(jīng)營(yíng)的茶莊與楊母子進(jìn)行商談。

然而，曾經(jīng)的一家子，如今的兩家人，加之楊母子貧苦生活的壓抑、扭曲，使這場(chǎng)商談變得更像是問罪。援助律師從化解家庭矛盾、解決問題和利于未成年人成長(zhǎng)的角度為雙方釋明的利弊得失和法律依據(jù)，引導(dǎo)雙方換位思考，多想想對(duì)方的傷痛或難處，多想想孩子今后的生活。在經(jīng)過兩天的商談后，雙方終于達(dá)成了諒解，倪某認(rèn)可了12歲的楊某，愿意給付楊母子六萬元并當(dāng)場(chǎng)支付了一萬元。楊母子面對(duì)援助律師感激涕零我們今后的生活有著落了，連道數(shù)聲謝謝。

案例二、小小法律援助卡法律援助幫大忙

今年1月份，聾啞人小徐拿著一張《法律援助聯(lián)系卡》來到鎮(zhèn)海區(qū)法律援助中心，原來她在某公司工作，公司口頭約定每月發(fā)給她600元工資，可從去年下半年起，就沒有收到工資，現(xiàn)在生活困難為此特來尋求法律援助。援助中心工作人員了解情況后，立刻受理，并專門指派精通手語翻譯的法律服務(wù)人員作為代理人為她提供服務(wù)。據(jù)了解，考慮到殘疾人群體往往無經(jīng)濟(jì)來源和依靠，家庭經(jīng)濟(jì)條件較差，該中心對(duì)全區(qū)殘疾人的狀況進(jìn)行了摸底排查，建立了貧困殘疾人法律援助檔案，幾年來向經(jīng)濟(jì)困難殘疾人發(fā)放《法律援助聯(lián)系卡》1034份。持卡的殘疾人申請(qǐng)法律援助時(shí)，不需要提供經(jīng)濟(jì)困難證明，免收法律服務(wù)費(fèi)，優(yōu)先受理、優(yōu)先審核、優(yōu)先辦理。援助中心律師自201*年開始，還擔(dān)任全區(qū)福利機(jī)構(gòu)法律顧問，為福利機(jī)構(gòu)中殘疾人提供免費(fèi)的法律服務(wù)。

案例三法律援助上門送服務(wù)為癱瘓老人解憂愁

一天，江北區(qū)法律援助中心接到電話：82歲的鄭老太臥病在床，半身不遂，生活無法自理，五個(gè)子女中除二兒子一人照顧，其余都之不理。

鄭老太家住江北慈城，原來曾因生活所迫改嫁三丈夫，共生育二女三子。某日,因中風(fēng)入住某醫(yī)院住院治療，半身不遂、生活無法自理。住院期間五個(gè)子女達(dá)成口頭贍養(yǎng)協(xié)議，約定輪流照顧母親，但除了二兒子履行義務(wù)外，其他四子女惡意護(hù)理、甚至拒絕履行，大女兒又將其僅有的農(nóng)�？�及現(xiàn)金5589元明保管實(shí)際占有，使其連基本生活也無法保障。后來,經(jīng)過村委會(huì)調(diào)解，達(dá)成協(xié)議，約定雇傭保姆照顧母親，費(fèi)用由子女們共同承擔(dān)，但事后四子女一直未履行，二兒子在履行二個(gè)月后也因家庭經(jīng)濟(jì)條件所限而提出異議。之后，鄭老太病情反復(fù)，生活費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)無著落，癱瘓?jiān)诩�，無奈之余，有知情人把情況介紹給基層法律工作者小楊，進(jìn)行法律咨詢。小楊一邊解釋了相關(guān)的法律法規(guī)，一邊把鄭老太的特殊情況立即上報(bào)給江北區(qū)法律援助中心。

接到電話后，區(qū)法律援助中心針對(duì)陳老太的特殊情況，實(shí)行快速審批立案，隨即指派小楊向江北法院提起民事訴訟，來維護(hù)殘疾老人的合法權(quán)益。因陳老太躺在醫(yī)院，無法行走，援助中心工作人員帶上材料在醫(yī)院病床上給陳老太辦理了法律援助手續(xù)。區(qū)法律援助中心負(fù)責(zé)人也從法律的角度同其子女講清了作為子女的義務(wù)，《婚姻法》規(guī)定：子女對(duì)父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)；當(dāng)子女不履行贍養(yǎng)義務(wù)時(shí)，無勞動(dòng)能力的或生活困難的父母，有要求子女給付贍養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利。對(duì)生活困難的父母不僅要在物質(zhì)上和經(jīng)濟(jì)上給予幫助，而且在精神上也應(yīng)該給予關(guān)心、安慰和生活上的照料。

案件經(jīng)法院審理，判決五個(gè)子女共同承擔(dān)陳老太從某月起每月1430元的贍養(yǎng)費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)、輔助用品費(fèi)，今后老人的醫(yī)療費(fèi)、喪葬費(fèi)等費(fèi)用也由五子女共同承擔(dān)。拿到判決書，老人心里的一塊石頭落了地，對(duì)援助法律工作者小楊說：現(xiàn)在有了法律來保障我們老年人，我們安心多了。

201*年6月9日

擴(kuò)展閱讀：(更新版)201*“全國助殘日”活動(dòng) —— “扶殘助殘,幸福廣州,你我同行”大型游園活動(dòng)1(1)

三汽公司特約：201*“全國助日”活動(dòng)

“扶殘助殘，幸福廣州，你我同行”大型游園活動(dòng)

活動(dòng)背景：

幸福無處不在，只是我們都錯(cuò)誤理解幸福的意義。一家人健

康地生活在一起是一種幸福；開心地過一天是一種幸福；收到一份生日禮物是一種幸福。但有些人卻得不到健康的身體，開心的回憶，收不到一份屬于自己的生日禮物為了讓我們發(fā)現(xiàn)自己活動(dòng)目的：我

主辦單位：協(xié)辦單位：

活動(dòng)主題：活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)時(shí)間：參加對(duì)象：

的幸福,重新定義“幸�！倍�字，藉此“五四青年節(jié)”用行動(dòng)去體現(xiàn)幸福，與他人共同發(fā)現(xiàn)幸福和感受幸福。

五月份是助殘?jiān)�，帶去一份愛心、添一份溫馨，更多人關(guān)心社會(huì)殘疾群體，關(guān)心他們的生活，關(guān)心他的學(xué)習(xí)，感受他們自強(qiáng)不息的精神，讓這個(gè)世界充滿更多的愛。“施比受更為幸�！庇脗冏畲蟮哪芰θ�幫助有需要的人。把這種精神發(fā)揚(yáng)到三汽公司每一個(gè)員工，讓每個(gè)員工無論在工作上、生活上都能感受到公司和社會(huì)給予的幸福。

廣州市第三公共汽車公司（唯一活動(dòng)贊助商）海珠區(qū)海幢街殘疾人聯(lián)合會(huì)

廣州市穗星青少年社會(huì)工作服務(wù)中心

海青素質(zhì)教育培訓(xùn)中心

海珠區(qū)啟能學(xué)校

海幢街康園工療站

廣州青年志愿者協(xié)會(huì)社區(qū)教育服務(wù)成長(zhǎng)隊(duì)

廣州大學(xué)商學(xué)院陽光義工團(tuán)

“扶殘助殘，幸福廣州，你我同行”大型游園活動(dòng)廣州市海珠區(qū)啟能學(xué)校（田心坊20號(hào)）

201*年5月20日（星期五）下午14：30-17：00

三汽公司團(tuán)委志愿者、海幢街康園工療站學(xué)員、啟能學(xué)校學(xué)生、

廣青協(xié)會(huì)志愿者、廣州大學(xué)陽光義工團(tuán)志愿者

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活動(dòng)流程及具體安排：場(chǎng)地安排時(shí)間晴/雨天13：00-14：00會(huì)場(chǎng)布置14：00-14：30活動(dòng)簽到14：40-15：00領(lǐng)導(dǎo)致辭內(nèi)容布置場(chǎng)地、調(diào)試音響各單位人員到場(chǎng)簽到就座主持單位社區(qū)教育服務(wù)成長(zhǎng)隊(duì)陽光義工團(tuán)穗星社工海珠區(qū)殘聯(lián)理事長(zhǎng)、穗星理事長(zhǎng)致辭、三汽公司領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備物資橫幅、椅子20張、臺(tái)10張、音響設(shè)備；簽到表、LOGO貼紙領(lǐng)導(dǎo)致辭大操場(chǎng)廣播室三汽代表頒贈(zèng)紀(jì)念品啟能校長(zhǎng)、海幢街工療站長(zhǎng)代表接收活動(dòng)開始，全場(chǎng)大熱身開心舞互動(dòng)游戲口香糖飯?zhí)瞄T前九年級(jí)課室小操場(chǎng)一年級(jí)課室游戲1.看圖學(xué)手語游戲2.基本常識(shí)學(xué)習(xí)致辭稿15:0015:05紀(jì)念品贈(zèng)送儀式15:05--15：15熱身游戲15：15-15：30大團(tuán)隊(duì)游戲啟能學(xué)校文具紀(jì)念品200套穗星社工全場(chǎng)志愿者配合白板、基本手語紙1、緊急電話聯(lián)系方式2、緊急應(yīng)變措施啟能學(xué)校提供眼罩2個(gè)海青教育陽光義工團(tuán)成長(zhǎng)服務(wù)總隊(duì)吸管、橡皮筋社教成長(zhǎng)服務(wù)隊(duì)啟能學(xué)校提供九年級(jí)課室前游戲3.投圈二年一班羽毛球場(chǎng)二年二班15:3017:00（攤位游戲）三汽公司員工與學(xué)員手拉手玩攤位游戲游戲4.盲摸摸隊(duì)部室宣傳欄游戲5.“深情對(duì)望”三年級(jí)大舞臺(tái)左側(cè)八年級(jí)大舞臺(tái)右側(cè)七年級(jí)教學(xué)樓前左側(cè)六年級(jí)游戲6.線上運(yùn)球游戲7.愛心傳遞游戲8.釣魚教學(xué)樓前左側(cè)游戲9.愛心當(dāng)入樽五年級(jí)舞臺(tái)正前面四年級(jí)粉筆、小布球游戲10.五羊戲珠紙簍網(wǎng)球乒乓球二十個(gè)全體志愿者小蜜蜂17：00活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)結(jié)束，收拾場(chǎng)地活動(dòng)分享

二、物資準(zhǔn)備：物品名稱相機(jī)簽到表旗幟綢帶橫幅臺(tái)數(shù)量單位11350110臺(tái)張幅條幅張張?zhí)追�物品名稱攝像機(jī)音樂親子驛站貼紙志愿者帽小蜜蜂攤位游戲禮物椅子音響設(shè)備數(shù)量11100501約干201單位臺(tái)首帖頂臺(tái)份張?zhí)讐K物品名稱飲用水?dāng)?shù)量300單位支份套捐贈(zèng)紀(jì)念250品（文具）攤位道具10志愿者標(biāo)志貼100攤位游戲道具10背景幕1游戲規(guī)則KT版10

活動(dòng)前期分工安排：機(jī)構(gòu)廣州市第三公共汽車公司活動(dòng)全程贊助準(zhǔn)備工作組織30-40志愿者與啟能、海幢工療站學(xué)員手拉手游戲（唯一活動(dòng)贊助商）攤位游戲禮物派發(fā)海幢康園工療站組織康園工療站學(xué)員參加活動(dòng)；學(xué)員穿著統(tǒng)一服裝及掛牌；做好學(xué)員戶外的安全措施。組織學(xué)校親子家庭義工參與；聯(lián)系新聞單位：信息時(shí)報(bào)/廣州日?qǐng)?bào)/羊城晚報(bào)/南方日?qǐng)?bào)及電視臺(tái)單位；組織志愿者協(xié)助會(huì)場(chǎng)布置；現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)游戲，帶動(dòng)氣氛；準(zhǔn)備全場(chǎng)活動(dòng)物資。場(chǎng)地、攤位游戲桌子、凳子、音響器材提供；活動(dòng)司儀學(xué)生穿著統(tǒng)一服裝；做好學(xué)生戶外的安全措施；組織現(xiàn)場(chǎng)志愿者20-名，作為工作人員；協(xié)助會(huì)場(chǎng)布置；負(fù)責(zé)攤位游戲設(shè)計(jì)、所需物資；負(fù)責(zé)活動(dòng)全程拍照；組織現(xiàn)場(chǎng)志愿者20-名，作為工作人員；協(xié)助會(huì)場(chǎng)布置；協(xié)助攤位游戲進(jìn)行；負(fù)責(zé)活動(dòng)全程拍照；穗星社工海青教育海珠區(qū)啟能學(xué)校廣州大學(xué)陽光義工團(tuán)成長(zhǎng)服務(wù)總隊(duì)社教服務(wù)成長(zhǎng)隊(duì)

具體人員及名單分工：

活動(dòng)總負(fù)責(zé):陳婉萍（穗星）

活動(dòng)協(xié)調(diào)及場(chǎng)面氣氛帶動(dòng):徐翔（海青）梁綺華（海幢）？（啟能）場(chǎng)地安排晴/雨天內(nèi)容布置場(chǎng)地、調(diào)試音響各單位人員到場(chǎng)簽到就座領(lǐng)導(dǎo)致辭大操場(chǎng)廣播室紀(jì)念品贈(zèng)送儀式活動(dòng)開始，全場(chǎng)大熱身開心舞互動(dòng)游戲口香糖后備游戲身體運(yùn)貨飯?zhí)瞄T前九年級(jí)課室小操場(chǎng)一年級(jí)課室九年級(jí)課室前二年一班羽毛球場(chǎng)二年二班隊(duì)部室宣傳欄三年級(jí)游戲2.基本常識(shí)游戲3.投圈游戲4.盲摸摸游戲5.“深情對(duì)望”游戲1.看圖學(xué)手語負(fù)責(zé)人、老師陳婉萍/XXX老師廣大義工啟能老師啟能老師陳婉萍助引徐翔廣大義工三汽義工廣大義工啟能老師徐翔氣氛禮物帶動(dòng)派發(fā)講解說明其他所有義工志愿者配合\\(上午10點(diǎn)30分布置會(huì)場(chǎng))啟能老師三汽義工全體參與全體參與啟能老師啟能老師啟能老師三汽義工全體參與徐翔陳婉萍廣大義工啟能老師廣大義工啟能老師廣大義工啟能老師廣大義工啟能老師廣大義工啟能老師廣大義工啟能老師廣大義工啟能老師廣大義工啟能老師廣大義工啟能老師廣大義工啟能老師全體參與廣大義工廣大義工廣大義工廣大義工廣大義工廣大義工廣大義工廣大義工廣大義工廣大義工廣大義工廣大義工廣大義工廣大義工廣大義工廣大義工廣大義工廣大義工廣大義工啟能汽三汽老師義工啟能老師啟能老師啟能老師啟能老師啟能老師啟能老師啟能老師啟能老師三汽義工三汽義工三汽義工三汽義工三汽義工三汽義工三汽義工三汽義工大舞臺(tái)左側(cè)游戲6.線上運(yùn)球八年級(jí)大舞臺(tái)右側(cè)游戲7.愛心傳遞七年級(jí)教學(xué)樓前左側(cè)游戲8.釣魚六年級(jí)教學(xué)樓前左側(cè)游戲9.向后投擲五年級(jí)舞臺(tái)正前面四年級(jí)游戲10.五羊戲珠（持球走）小操場(chǎng)任意一課室

廣大義工活動(dòng)結(jié)束，收拾場(chǎng)地活動(dòng)分享陳婉萍全體志愿者參與附件:攤位游戲詳細(xì)玩法：

游戲①看圖學(xué)手語（有義工從幫協(xié)助）位置：飯?zhí)们埃ㄓ晏炀拍?/p>

級(jí)課堂）

玩法：設(shè)置3個(gè)情景。先讓義工們說出這個(gè)情景，然后告訴工友們他

們需要學(xué)習(xí)表示哪3個(gè)手語動(dòng)作。分別先讓工友們自行看圖學(xué)習(xí)，之后義工們?cè)僦刚�。（附：情�?你碰到別人，要說對(duì)不起，然后別人說沒關(guān)系。情景2遇到別人給你讓座或者幫助了你，你要說謝謝。情景3問好的三劍客早上好、中午好、晚安。）

物資：幾張打印了一些基本手語的A4紙。黑板

人員分配：這個(gè)游戲需要3-4名義工左右。其中2名義工與工友互動(dòng)

教授手語。

游戲②基本常識(shí)學(xué)習(xí)位置：小操場(chǎng)雨（一年級(jí)）

玩法：由義工先教會(huì)工友一些基本常識(shí)，一類是例如110是報(bào)警電話，

120是急救電話之類的緊急電話號(hào)碼教授。還有另外一類是地震時(shí)如何自救（躲在堅(jiān)固的桌子下，跑到空曠無建筑物的空地等），火災(zāi)時(shí)如何逃生（用濕毛巾捂住口鼻，往逃生出口逃生等）的緊急自救學(xué)習(xí)。最后讓一名工友與一名義工或者兩名工友模擬情景展示學(xué)習(xí)到的。

物資：簡(jiǎn)單打印一些緊急電話聯(lián)系和一些事故緊急措施，屆時(shí)可提供

給義工對(duì)照教授。人員分配：3-4名義工。

游戲③套圈九年級(jí)課室前（雨二年級(jí)一班）

游戲準(zhǔn)備：看場(chǎng)地劃分一個(gè)范圍啊，最好可以用繩子圍好或者用粉筆劃好，在地上擺上一些獎(jiǎng)品啦，如糖果，或者玩具之類的。劃定一條分界線。將大場(chǎng)地劃分為兩個(gè)相同的。再在一邊劃一個(gè)比賽限定線，準(zhǔn)備大概10個(gè)左右的套圈

玩法：讓小朋友們排隊(duì)來玩這個(gè)游戲，站在限定線前面，手拿套圈，用套圈套自己喜歡的東西，套中的獎(jiǎng)品可拿走，一個(gè)場(chǎng)地一次5個(gè)套圈，即小朋友有5次機(jī)會(huì)。每次游戲有兩個(gè)小朋友參加，兩個(gè)場(chǎng)地可同時(shí)舉行，場(chǎng)地

規(guī)則：雙腳不可以踩進(jìn)圈地范圍（包括劃定線）物資：糖果，玩具之類以及10個(gè)套圈（啟能提供）

人員安排：這個(gè)游戲需三名工作人員，一名先做賽前示范，游戲時(shí)，兩名維持秩序，一名監(jiān)督玩游戲的小朋友，以免犯規(guī)。游戲④盲摸摸晴天羽毛球場(chǎng)游戲規(guī)則位置：雨天在二年二班1、

把參加人員分成兩組，每組選出2人，一個(gè)充當(dāng)瞎子，一個(gè)充

當(dāng)指路員。2、3、

每組事先蒙上瞎子的眼睛，然后抽簽決定本組的路障設(shè)置圖。各組剩下的人要做路障（一半在自己的隊(duì)伍中充當(dāng)路障，一半

做另一隊(duì)的路障）4、5、

瞎子要聽從指路員的指揮，避開障礙，走到終點(diǎn)。

在行走過程中，充當(dāng)路障的組員可以說話提醒或擾亂瞎子的路

線。6、

在行走過程中，瞎子摸到本組組員不扣分，摸到別組組員扣

一分。（總分為10分）以最高分?jǐn)?shù)到達(dá)終點(diǎn)的一組為勝。所需道具1、2、

眼罩2個(gè)。

簡(jiǎn)單的實(shí)體路障，如：膠凳、水瓶等。

事先準(zhǔn)備好的路障圖。人員分配

1、游戲進(jìn)行時(shí)每組安排兩名義工維持秩序、保證參加游戲人員的人身安全和充當(dāng)記分員。

3、主持游戲的干事（一名）充當(dāng)總的控場(chǎng)人，負(fù)責(zé)處理突發(fā)事件。游戲⑤游戲：“深情對(duì)望”隊(duì)部室宣傳欄雨天三年級(jí)具體玩法：

①兩人一組，然后雙方在一定距離內(nèi)互相對(duì)望（要一直看著對(duì)方的眼睛），先笑的就算輸；比賽限定時(shí)間為10秒。即這個(gè)游戲一次最多只能進(jìn)行10秒

②分組為隨機(jī)生成，兩至五組同時(shí)進(jìn)行游戲，由專門工作人員做裁判；

③比賽過程可以用自己的方式逗對(duì)方笑，但不能有身體接觸；④每位團(tuán)員最多只可以參加三次。獎(jiǎng)懲措施：

①獎(jiǎng)勵(lì)：勝方可以獲得兩粒糖；

②懲罰：輸?shù)囊环揭�用大聲公�?duì)著全場(chǎng)大喊一句指定的話（事先準(zhǔn)備一些句子讓受罰者隨機(jī)抽�。�。物資準(zhǔn)備：無所需人員：兩名

游戲⑥線上運(yùn)球大舞臺(tái)左側(cè)雨天在八年級(jí)

游戲規(guī)則：

1、把一根繩子繞過一根柱子（或者其他佇立物）打個(gè)結(jié)，接著把繩子的兩端讓小朋友拿在手里，拉直。

2、在繩子下方，放一個(gè)可以裝得下乒乓球的容器。

3、準(zhǔn)備好后，讓志愿者在繩結(jié)處，放一個(gè)乒乓球，一喊開始后，放開球，小朋

友通過手拉開兩根繩子改變角度來控制球，讓球準(zhǔn)確落入容器內(nèi)。4、準(zhǔn)確且最快者為勝者。游戲道具：容器，繩子，乒乓球

人員安排：

1、游戲進(jìn)行時(shí)每組安排兩名義工維持秩序、保證參加游戲人員的人身安全和充當(dāng)記分員。

3、主持游戲的干事（一名）充當(dāng)總的控場(chǎng)人，負(fù)責(zé)處理突發(fā)事件。

游戲⑦吸管運(yùn)輸大舞臺(tái)右側(cè)雨天七年級(jí)

游戲規(guī)則：分出若干人一組，每人手里叼一支吸管，第一個(gè)人在吸管上放一個(gè)有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當(dāng)比賽開始時(shí)，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢(shì)把鑰匙環(huán)傳給下個(gè)人，直到傳到最后一個(gè)人嘴叼的吸管上。

所需道具：吸管、橡皮筋

人員安排：兩名義工指導(dǎo)游戲進(jìn)行，一名裁判。

游戲⑧鉤魚（教學(xué)樓前跑道左側(cè)）雨天六年級(jí)

游戲規(guī)則：準(zhǔn)備兩個(gè)相同的容器，在容器中放入相等數(shù)量的魚，分兩組進(jìn)行比賽，在同一時(shí)間開始釣魚。最先釣完容器中魚的為贏者�；蛘咴谝�(guī)定時(shí)間中，釣魚最多者未贏家。

道具：道具魚，釣具，容器�；蛘哌�需要秒表（啟能提供物資）所需人員：三名。兩名講解游戲，一名裁判。

游戲⑨向后投擲（教學(xué)樓前跑道左側(cè)）雨天五年級(jí)游戲規(guī)則：

在一定位置用粉筆畫一個(gè)大圓，每組組員們輪流在距圓圈兩米處向后反拋一個(gè)球（羽毛球等有一定重量的物體），計(jì)算扔進(jìn)圈內(nèi)的數(shù)量，數(shù)量多的一組勝利。道具：粉筆、重物（啟能提供小布球）所需人員：兩名

游戲⑩《乒乓運(yùn)球》舞臺(tái)正前面雨天四年級(jí)

游戲規(guī)則：在一塊空地上，畫制起點(diǎn)與終點(diǎn)線，游戲分兩組進(jìn)行，在起點(diǎn)處，參賽者單手持一個(gè)乒乓球拍，志愿者將乒乓球放在球拍上，待喊出開始后，參賽者方可跨出起點(diǎn)線，途中乒乓球掉落，需重回原點(diǎn)開始，最先將乒乓球安全運(yùn)到終點(diǎn)線處者為贏者。

游戲規(guī)則：比賽中，參賽者不能用手觸碰乒乓球，球掉了，直接回原點(diǎn)，志愿者會(huì)為你換另一個(gè)球，否則，罰加時(shí)5秒。物資：3副乒乓球拍，6個(gè)乒乓球啟能提供

人員安排：三名，兩名在原點(diǎn)處放乒乓球與拍之上，并肩負(fù)檢查小朋

友參賽過程中違規(guī)情況的任務(wù)以及維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，另一名，在終點(diǎn)線處，計(jì)時(shí)，確定勝者。

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