坎北小學(xué)201*秋學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)(定稿)

東坎鎮(zhèn)坎北小學(xué)201*年秋學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

一學(xué)期來(lái),我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排下和全體師生的共同努力下圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。本學(xué)期，我校側(cè)重打造“最美教育”品牌，校園更加亮麗，教師更加敬業(yè)幸福，學(xué)生更加活力無(wú)限，課堂更加彰顯個(gè)性，學(xué)校的各項(xiàng)工作有條不紊而又高效推進(jìn)。一、扮靚最美校園環(huán)境

開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校開(kāi)始著力打造“最美校園”，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行了“美化、亮化、凈化、香化”四化處理，拆除了東圍墻處存在安全隱患的長(zhǎng)廊，粉刷了辦公、教學(xué)用房，現(xiàn)在是窗明幾凈，環(huán)境賞心悅目。為所有的教室配備了價(jià)值8000余元一套的多媒體共計(jì)20余萬(wàn)元，讓課堂不再單調(diào)，直觀展示教學(xué)高效，質(zhì)量提升得到了保證。本學(xué)期學(xué)校新購(gòu)圖書(shū)2.5萬(wàn)冊(cè)，書(shū)架投入2.4萬(wàn)元。

我校還注重人文環(huán)境氛圍的創(chuàng)設(shè)，著力讓校園里的每一面墻壁都育人，每一棵小草都說(shuō)話，每一朵鮮花都含笑。我校的三風(fēng)辦學(xué)理念醒目突出。飄溢書(shū)香的古詩(shī)欄，啟迪人生的名人名言，學(xué)生能夠耳聞目睹，充分沉浸其中。每個(gè)教室，統(tǒng)一規(guī)劃五個(gè)版面，如最美學(xué)生、書(shū)香陣陣、小荷才露、古典賞析等等，學(xué)生在這里可以盡情展示。教學(xué)樓、雕塑、圍墻上的圖案都啟迪著學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，拼搏進(jìn)取，攀登科學(xué)高峰。我校還通過(guò)外圍的宣傳報(bào)道充分展示了學(xué)校的變化，校園的美，校園散發(fā)的人文內(nèi)涵之美。

在集體榮譽(yù)上本學(xué)期我校取得了如下成績(jī)：201*年3月榮獲縣教育工會(huì)授予的201*年度巾幗文明示范崗稱號(hào)，201*年5月榮獲由江蘇省教育廳、綜治辦、公安廳授予的201*年度“江蘇省平安校園”稱號(hào)，201*年8月由濱�？h關(guān)工委、縣教育局表彰為201*年度關(guān)心下一代宣傳工作先進(jìn)單位。二、爭(zhēng)創(chuàng)最美教師群體

我校本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化兩支隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)“感動(dòng)校園尋找身

邊最美教師”活動(dòng)的開(kāi)展，讓教師享受職業(yè)幸福，人人成為最美教師。本學(xué)期我校推選出了20名最美教師候選人，最后經(jīng)過(guò)層層遴選，有韓素珍、仇道芹2名教師被選為五星級(jí)最美教師，顧紅等6名教師被選為四星級(jí)最美教師。我校對(duì)教學(xué)六認(rèn)真都進(jìn)一步進(jìn)行了細(xì)化和完善，要求大家努力把平凡的事做好，把教學(xué)的事做實(shí)。在這種氛圍下，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀教師。她們克服了許多家庭困難，不計(jì)個(gè)人得失，把滿腔熱忱融入到工作中去，全身心撲在教學(xué)上，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，教好每一個(gè)學(xué)生，為提升坎北質(zhì)量而奮力拼搏。這種活動(dòng)的開(kāi)展，在教師群體中形成了你追我趕的積極氛圍，大家推典型，學(xué)先進(jìn)，取得了豐碩的成果。

學(xué)校榮獲了縣局“學(xué)習(xí)雷鋒精神做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)、“網(wǎng)上祭英烈”主題教育活動(dòng)、中小學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、“六〃五”世界環(huán)境日環(huán)保系列宣傳教育活動(dòng)等四項(xiàng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；還獲得了縣寫(xiě)字、習(xí)作團(tuán)體現(xiàn)場(chǎng)賽一等獎(jiǎng)，縣小學(xué)生珠心算能力比賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)。

教師在專業(yè)成長(zhǎng)上也是捷報(bào)頻傳，教師發(fā)表省級(jí)論文15篇，立項(xiàng)課題4個(gè)，年內(nèi)結(jié)題2個(gè)。莊加洋、侍彩琴、周紅艷等三人被評(píng)為縣教學(xué)能手。

三、樹(shù)立最美學(xué)生典型

“讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)，人人成為最美學(xué)生”是我校評(píng)選最美學(xué)生的初衷。開(kāi)學(xué)初，此項(xiàng)活動(dòng)即由政教處、少先隊(duì)牽頭負(fù)責(zé)，經(jīng)過(guò)班級(jí)評(píng)選，年級(jí)推薦，到期末已經(jīng)從不同層面推選出83名最美學(xué)生，并與假前對(duì)其進(jìn)行了表彰。此項(xiàng)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的影響已經(jīng)顯現(xiàn)，我校學(xué)生的常規(guī)明顯好轉(zhuǎn)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，努力為學(xué)生幸福人生奠基。到處都洋溢著一種爭(zhēng)先恐后，積極進(jìn)取的喜人氣氛。

學(xué)生在教師指導(dǎo)下，積極投稿發(fā)表習(xí)作、數(shù)學(xué)小論文、手抄報(bào)等作品22篇，另有42人次在縣級(jí)以上比賽中獲獎(jiǎng)，其中包括現(xiàn)場(chǎng)比賽9人次獲獎(jiǎng)。

四、打造最美個(gè)性課堂

我們通過(guò)“最美教育”品牌的打造，讓課堂成為充滿智慧靈動(dòng)的最美課堂。師生融合在一種快樂(lè)和諧的氛圍中，教師激情洋溢，學(xué)生輕松愉悅，目標(biāo)達(dá)成高效，不時(shí)從課堂上傳出個(gè)性見(jiàn)解、歡聲笑語(yǔ)。教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉悅，雙邊互動(dòng)教學(xué)相長(zhǎng)。教師通過(guò)自己的刻苦鉆研，努力形成自己的風(fēng)格特色。

本學(xué)期，我校把經(jīng)費(fèi)用在刀刃上，凡是與教學(xué)有關(guān)的事情優(yōu)先考慮，舍得花錢(qián)組織教師外出學(xué)習(xí)（含出國(guó)1次，外省2次，省內(nèi)2次）5次。外出學(xué)習(xí)開(kāi)拓了教師的眼界，提高了教師的理論水平，學(xué)習(xí)者回來(lái)上匯報(bào)課或者做講座，又起到了輻射的作用。學(xué)校舉辦不同層面的最美課堂評(píng)比與展示活動(dòng)，探討“最美”課堂的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)魅力，每位教師在探尋最美課堂的過(guò)程中形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。如我校還針對(duì)校聘教師多的情況組織了“領(lǐng)航課”和“起航課”的教研活動(dòng)，通過(guò)系列活動(dòng)，一批青年教師如祈盼盼、楊梅等迅速成長(zhǎng)起來(lái)。

在縣級(jí)以上基本功比賽和課堂教學(xué)比賽中我校共有2人獲得市一等獎(jiǎng)，4人獲得縣一等獎(jiǎng)，5人獲得縣二等獎(jiǎng)，3人獲得縣三等獎(jiǎng)。

總之，隨著學(xué)校全體師生在“最美”教育品牌的指引下努力工作和學(xué)習(xí)，樹(shù)立良好形象，將逐步形成以“最美”教育為品牌的辦學(xué)特色，進(jìn)而帶動(dòng)學(xué)校位次的提升，質(zhì)量的崛起。而這必將形成一個(gè)良性的循環(huán)，極大地鼓舞和激發(fā)了全校師生工作和學(xué)習(xí)的熱情。目前，學(xué)校正揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，沿著健康的軌道向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

二○一四年元月十五日

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柳塘完小201*201*學(xué)年度第二學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

一年來(lái)，我校以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“規(guī)范管理、彰顯特色、促進(jìn)均衡”的總體思路，以“做學(xué)生愛(ài)戴的老師，建家長(zhǎng)信賴的學(xué)校、辦人民滿意的教育”為總體目標(biāo)，堅(jiān)持“規(guī)范管理提質(zhì)量、彰顯特色求發(fā)展、促進(jìn)均衡做貢獻(xiàn)”的工作思路，以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動(dòng)每一位家長(zhǎng)”為具體行動(dòng)，以質(zhì)量效率為主線，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，積極開(kāi)展基礎(chǔ)教育課程改革，注重內(nèi)涵發(fā)展，高奏“內(nèi)涵求發(fā)展，機(jī)制求創(chuàng)新，隊(duì)伍求優(yōu)化”主旋律，抓住機(jī)遇，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，竭力打造出學(xué)校品牌，提升了學(xué)校品位，全面提高了我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，促進(jìn)了學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。現(xiàn)就一年來(lái)我校的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：一、德育工作

學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級(jí)”為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開(kāi)展德育工作。

（一）、健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實(shí)各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強(qiáng)考核，促進(jìn)德育工作的安排與落實(shí)，使工作扎實(shí)有效開(kāi)展。同時(shí)，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行幫扶，并走進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教育指導(dǎo)，使他們感受到學(xué)校的溫暖。

（二）、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

一年來(lái)召開(kāi)班主任培訓(xùn)會(huì)四次，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)若干次，班主任例會(huì)若干次，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級(jí)的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。（三）、扎實(shí)開(kāi)展德育常規(guī)工作。

1、開(kāi)學(xué)初制定德育工作計(jì)劃，主題活動(dòng)安排和少隊(duì)工作計(jì)劃，學(xué)校按計(jì)劃有條不紊地開(kāi)展德育工作，避免德育工作開(kāi)展的隨意性和盲目性，

2、堅(jiān)持日檢查周評(píng)比工作。學(xué)校一直把“值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做到責(zé)任到人，分工明確，要求值日教師切實(shí)履行好值日職責(zé)，對(duì)課間紀(jì)律、兩操情況、校園衛(wèi)生、放學(xué)路隊(duì)和學(xué)生到校及晨檢情況等方面加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、每周班會(huì)課，組織開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，在班內(nèi)以板報(bào)、演講、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。（四）、強(qiáng)化落實(shí)德育考評(píng)工作。

1、以衛(wèi)生先進(jìn)、文明班集體的評(píng)比為抓手，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格考核，從而強(qiáng)化了班級(jí)管理，促進(jìn)了班級(jí)進(jìn)步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。

2、加強(qiáng)教師師德的考評(píng)，學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)、教師、學(xué)生等民意測(cè)評(píng)來(lái)考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。（五）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

充分利用紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育；利用每周一的國(guó)旗下的講話等活動(dòng)，教育陶冶師生的品德修養(yǎng)；周二、周四下午開(kāi)放圖書(shū)室，每學(xué)期師生借書(shū)達(dá)5000多人次。（六）、組織學(xué)生活動(dòng)，豐富校園生活

1、文體活動(dòng)：先后舉辦慶�！拔逡弧比の扼w育比賽，慶�！傲�一”文藝表演等大型活動(dòng)，在慶�！傲�一”文藝表演活動(dòng)中，漆坪中心完小的李校長(zhǎng)還為此作了精辟的點(diǎn)評(píng)。

2、感恩教育活動(dòng)：我校在每天的課間操后，接著表演手語(yǔ)《感恩的心》。讓學(xué)生從而懂得要知恩圖報(bào)。

二、教學(xué)工作

（一）、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。

1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅(jiān)持提前一天備課。一直要求教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。每次考試，教師要認(rèn)真做好質(zhì)量分析，對(duì)問(wèn)題要及時(shí)處理。

2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，科學(xué)評(píng)價(jià)教師的各項(xiàng)工作，從備課、課堂教學(xué)、作業(yè)（檢測(cè)）的批改、教學(xué)成績(jī)、教育效果、課外輔導(dǎo)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核，作為教師評(píng)優(yōu)的依據(jù)。通過(guò)考核，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）、教研教改持續(xù)開(kāi)展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流，提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。

2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，找問(wèn)題、找差距。教師的責(zé)任心強(qiáng)了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的“教學(xué)能手”，其中文開(kāi)榮老師被選派到天橋鄉(xiāng)參加了科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)活動(dòng)，李方芳老師被選派到鳳岡縣參加了綜合優(yōu)質(zhì)課教學(xué)活動(dòng)并獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)。三、安全工作

（一）、建立健全安全工作機(jī)制。

成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開(kāi)展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺(tái)帳，對(duì)校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對(duì)隱患的排查與整改及時(shí)到位。（二）、明確分工，夯實(shí)責(zé)任。

明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé)，表冊(cè)記錄詳實(shí)，檢查到位。簽定安全責(zé)任書(shū)，發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，以此夯實(shí)了安全管理的責(zé)任。（三）、抓好安全常規(guī)工作。1、計(jì)劃、安排、制度的落實(shí)。

每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校制定出安全計(jì)劃、安全活動(dòng)周月主題活動(dòng)安排。按計(jì)劃有條不紊的開(kāi)展工作。2、安全課及活動(dòng)宣傳的開(kāi)展

每學(xué)期召開(kāi)安全例會(huì)。要求各班上安全課，安全主題隊(duì)會(huì)班均20次，并有詳實(shí)的記錄。3、有效開(kāi)展傳染病的預(yù)防

開(kāi)學(xué)初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病防控預(yù)案。并聯(lián)系鄉(xiāng)衛(wèi)生院定期來(lái)我校為學(xué)生檢查。（四）、落實(shí)節(jié)假日安全值班制度。

經(jīng)學(xué)校研究決定，由所有男教師，每周1人一組輪流值班，值班間做到了24小時(shí)通信暢通和檢查記錄清楚詳實(shí)。每學(xué)期放假前，學(xué)校都要進(jìn)行安全大排查，并對(duì)學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細(xì)安排。(五)后勤安全工作1、強(qiáng)化管理，夯實(shí)責(zé)任。

后勤為了做好安全宣傳工作，向?qū)W生發(fā)放了告家長(zhǎng)書(shū)，簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病的防治》等視頻。確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2、抓好常規(guī)，加強(qiáng)食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。飲食安全是大事，我們堅(jiān)持每周食堂消毒三次，衛(wèi)生檢查不少于三次，主管人員堅(jiān)持每天至少檢查一次。對(duì)食堂食品的采購(gòu)，消毒，衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)要責(zé)令其認(rèn)真打掃，并根據(jù)情節(jié)進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幜P。本學(xué)年，組織后勤從業(yè)人員學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》、《農(nóng)村小學(xué)生食堂管理辦法》各一次，并和食堂工人簽訂《承包合同書(shū)》、《安全協(xié)議書(shū)》，建立安全責(zé)任追究制，為了保證學(xué)生飲食安全，后勤堅(jiān)持嚴(yán)格的食品留樣制度并認(rèn)真做好留樣記錄，確保學(xué)生食品安全，學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入灶房，檢查餐具消毒，操作間衛(wèi)生，采購(gòu)索證是否規(guī)范，是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。

總之，一學(xué)年來(lái)，教師們都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，使得學(xué)校工作開(kāi)展順利。我深信，我校在今后的工作中還會(huì)不段進(jìn)取，贏得更加滿意的成績(jī)。

鳳岡縣天橋鄉(xiāng)柳塘完小201*年7月11日

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