余店中學(xué)平安校園創(chuàng)建工作總結(jié)
余店初中平安校園創(chuàng)建工作總結(jié)
本學(xué)期,我校大力開展學(xué)校安全工作專項(xiàng)整治工作,徹底整治校園內(nèi)外的治安秩序和文化環(huán)境,狠抓落實(shí),成效顯著。在全體師生的共同努力下,創(chuàng)建工作取得了一定的成效。
一、明確目標(biāo)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校始終把安全工作放在第一位,認(rèn)識到位,工作目標(biāo)明確,通過一系列有目的有組織的安全教育活動,在全體師生中樹立安全第一的觀念。進(jìn)一步加強(qiáng)對安全工作的領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)安全責(zé)任,強(qiáng)化安全管理意識,建立健全各項(xiàng)安全制度,并狠抓落實(shí),促進(jìn)規(guī)范管理,消除安全隱患,防止各類事故發(fā)生,全力打造一個(gè)和諧平安的校園。各處室層層有目標(biāo),確保了創(chuàng)建工作任務(wù)的完成。
二、健全機(jī)構(gòu)、明確責(zé)任
學(xué)校建立健全了創(chuàng)建工作組織機(jī)構(gòu)并明確了分工。成立了以校長任組長,分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長,處室主要負(fù)責(zé)同志為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,專職負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動的情況掌握、檢查指導(dǎo)等工作。學(xué)校設(shè)立了由安全保衛(wèi)科,安排黃艷峰校長具體分管學(xué)校的平安創(chuàng)建工作,安排了專職安全辦主任,選配專職保安,加強(qiáng)了學(xué)校的安全保障。
三、積極發(fā)動,加強(qiáng)宣傳
學(xué)校安全無小事,我校始終對安全工作嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn),牢固樹立安全第一、預(yù)防為主的思想。校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全工作,建立了以校長為第一責(zé)任人的學(xué)校安全責(zé)任制,層層簽訂了安全責(zé)任書,做到“有崗位就有安全責(zé)任”。通過各種途徑,對全校師生進(jìn)行交通、飲食衛(wèi)生、用電、人生安全等方面的教育;尤其能利用升旗儀式,對學(xué)生進(jìn)行人身安全,預(yù)防各種突發(fā)事件能力的教育,提高學(xué)生自我保護(hù)意識;對全校師生進(jìn)行了食品、消防安全與治安形勢的宣講及演練。對全校師生進(jìn)行了《道路交通安全法》、《中小學(xué)生傷亡事故案例》宣傳教育活動。制定了宣傳計(jì)劃,使全校上下,校內(nèi)外均了解平安校園創(chuàng)建工作,使這一活動得到了全校教職員工、家長的認(rèn)可。四、落實(shí)措施,扎實(shí)推進(jìn)1、健全安全制度
制定了校園檢查、日報(bào)告制度。并嚴(yán)格責(zé)任追究制,落實(shí)誰檢查誰負(fù)責(zé),誰主管誰負(fù)責(zé),誰簽字誰負(fù)責(zé),誰落實(shí)誰負(fù)責(zé)制度;建立和
完善了值班制度,應(yīng)急處理預(yù)案等規(guī)章制度;層層簽定了安全責(zé)任書,與學(xué)生家長簽定了安全保證書。確保制度健全,落實(shí)到位。
學(xué)校每學(xué)期召開一次教代會,加強(qiáng)民主管理,及時(shí)進(jìn)行校務(wù)公開;制定了信訪工作制度,建立了民事調(diào)解臺帳,確保了學(xué)校的穩(wěn)定,保障了學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序的形成。2、加強(qiáng)硬件建設(shè)
進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校的人防技防建設(shè),為保安配備警械及為保安購置了保安服;加強(qiáng)了門衛(wèi)管理,并安裝了監(jiān)控探頭,共投入7000余元。
3、加強(qiáng)平安教育
本學(xué)期開展了一次法制教育、二次安全教育大會,加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,嚴(yán)禁體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。加強(qiáng)心理健康教育,印發(fā)心理咨詢材料,開放心理咨詢室,及時(shí)解答學(xué)生的心理問題,積極進(jìn)行防病知識教育,對學(xué)生進(jìn)行了健康檢查,宣傳預(yù)防艾滋病知識,拒絕毒品。深入開展反邪教活動。組織了知識競賽、演講比賽,印發(fā)了安全知識小冊子;布置寫觀后感;組織開展平安文明班評選,學(xué)期末評選出了6個(gè)平安文明班級。增強(qiáng)了師生的安全意識,規(guī)范了師生的安全行為,為全校師生營造了良好的學(xué)習(xí)、生活校園環(huán)境。4、整治安全隱患
學(xué)校加強(qiáng)夜間值班,強(qiáng)化校門管理,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告,保安每天早晚在校門口值班,學(xué)校各班級、處室和職能部門多次對所屬的安全項(xiàng)目,進(jìn)行了認(rèn)真排查,登記造冊,限期整改。對一時(shí)解決不了的,列出整改時(shí)間表,并安排好臨時(shí)措施。對消防安全、飲食衛(wèi)生安全、用電、校舍等方方面面逐一進(jìn)行了排查。并對排查出的問題及時(shí)進(jìn)行了整改。
一年來,學(xué)校安全保衛(wèi)工作取得了一定的效果,在全校師生的共同努力下,平安校園創(chuàng)建工作順利實(shí)施,全校學(xué)風(fēng)濃,校風(fēng)正,無安全責(zé)任事故和違法犯罪案件發(fā)生;各項(xiàng)技防、物防、人防的硬件和措施全面到位,確保了平安校園創(chuàng)建工作的有效落實(shí)。
201*年12月12日
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中學(xué)創(chuàng)建和諧平安校園工作總結(jié)
中學(xué)創(chuàng)建于1973年,占地32500平方米,每年級十軌建制,擁有30個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生201*多人,F(xiàn)有教職工150人,高級教師36人,一級教師60多人,專任教師學(xué)歷合格率達(dá)100%,有15人進(jìn)修研究生課程結(jié)業(yè)。學(xué)校內(nèi)設(shè)七個(gè)部門,即:教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、教研室、辦公室、工會、團(tuán)委,實(shí)行處室、年級主管制。
多年來,中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子一直將“和諧平安校園”建設(shè)工作看作是學(xué)校的一條生命線常抓不懈,全校上下以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo),以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為動力,認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、局創(chuàng)建“和諧平安校園”的有關(guān)精神,依法治校,把安全教育、法制教育列入學(xué)校議事日程,堅(jiān)持“理念是先導(dǎo),管理是關(guān)鍵,落實(shí)是核心”的方針,把握“預(yù)防為主,打防結(jié)合,保障教學(xué)”的原則,注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成,強(qiáng)化學(xué)生安全意識滲透,突出校園環(huán)境育人特色,做了大量扎實(shí)的創(chuàng)建工作。確保了校園安全穩(wěn)定,教學(xué)井然有序,質(zhì)量穩(wěn)步提高。現(xiàn)將創(chuàng)建“和諧平安校園”主要工作情況匯報(bào)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善制度,明確重點(diǎn),注重學(xué)生養(yǎng)成教育。維護(hù)學(xué)校安全,創(chuàng)建“和諧校園”是一項(xiàng)非常重要的政治任務(wù),它是保證學(xué)校正常教學(xué)秩序的前提和基礎(chǔ)。為此,學(xué)校在辦學(xué)過程中從創(chuàng)建“和諧平安校園”工作入手,并以此做為工作中的重中之重。
(一)學(xué)校專門成立了中學(xué)創(chuàng)建“和諧平安校園”綜合治理組織機(jī)構(gòu),牢記“穩(wěn)定壓倒一切”的重要原則,校長親自掛帥擔(dān)任組長,分管副校長、副書記、法制副校長擔(dān)任副組長,由部門主要負(fù)責(zé)人,各班班主任擔(dān)任組員,下設(shè)八個(gè)組,即:綜合治理領(lǐng)導(dǎo)組、突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)組、防震防洪預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)組、治保會、調(diào)委會、義務(wù)消防隊(duì)、校衛(wèi)隊(duì)、家長委員會。同時(shí)學(xué)校為了建立創(chuàng)建綜合治理長效機(jī)制,針對校情實(shí)際制定了《中學(xué)創(chuàng)建“和諧平安校園”綜合治理工作計(jì)劃》、《中學(xué)三年奮斗目標(biāo)和五年發(fā)展規(guī)劃》以及《中學(xué)德育工作規(guī)劃》,使學(xué)校創(chuàng)建“和諧平安校園”工作具有前瞻性、針對性、系統(tǒng)性。
(二)學(xué)校在創(chuàng)建“和諧平安校園”綜合治理領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)下,建立健全了各種創(chuàng)建制度和應(yīng)急預(yù)案,實(shí)行六種制度,即:層層負(fù)責(zé)制、巡查檢查制、安全值班制、區(qū)域?qū)9苤、請示?bào)告制、責(zé)任追究制。出臺了六個(gè)細(xì)則,即:每周安全例行檢查細(xì)則、安全常規(guī)檢查細(xì)則、應(yīng)急疏散細(xì)則、消防滅火細(xì)則、夜間值班細(xì)則、節(jié)假日值班細(xì)則。樹立六種意識:即“大于天”意識、“責(zé)任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識;開展“八防”教育,即防盜、防火、防中毒、防溺水、防觸電、防交通事故、防校園暴力、防網(wǎng)絡(luò)誘惑教育;克服四種心理,即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅(jiān)持“四不放過”,即問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實(shí)不放過。學(xué)校加強(qiáng)校保衛(wèi)力量,設(shè)專職保衛(wèi)人員1人,門衛(wèi)2人,生活紀(jì)律教導(dǎo)員3人,4名流動保安人員,各班建立了治保委,建立了以學(xué)生會為主體、師生聯(lián)動的護(hù)校網(wǎng)絡(luò),嚴(yán)格規(guī)定24小時(shí)全天有人值班。為了加強(qiáng)保安和護(hù)校技能訓(xùn)練,學(xué)校定期組織創(chuàng)建“和諧平安校園”工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)法律、交通規(guī)則、“五防”工作要求和進(jìn)行實(shí)踐模擬演練。牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的思想,確保學(xué)校一方平安。充分發(fā)揮各職能部門和全體師生員工的作用,學(xué)校定期與處室、各教研組簽訂《中學(xué)治安消防綜合治理責(zé)任書》,各處室、各教研組又分別與各班組、組內(nèi)教師進(jìn)行責(zé)任簽約,使學(xué)校的創(chuàng)建“和諧平安校園”簽約工作橫向到邊,縱向到底,徹底從源頭上杜絕安全事故的發(fā)生。
(三)學(xué)校創(chuàng)建“和諧平安校園”綜合治理領(lǐng)導(dǎo)組,同有關(guān)職能部門通過分析研究,針對學(xué)校特點(diǎn),明確“四重”要害。一是確定了學(xué)校大門、四周圍墻與居民區(qū)接壤部位為學(xué)校治安保衛(wèi)的重要目標(biāo);二是確定了總務(wù)處、財(cái)務(wù)室、運(yùn)動場、圖書閱覽室、微機(jī)室、語音室、理、化、生實(shí)驗(yàn)器材室、檔案室、多媒體校園網(wǎng)等為校治安保衛(wèi)重點(diǎn)部位;三是確定了上下學(xué)時(shí)段,上下課時(shí)段,上下操時(shí)段,節(jié)假日時(shí)段為重點(diǎn)時(shí)段;四是確定了三操一活動,體育課、衛(wèi)生掃除、大型集會為重點(diǎn)環(huán)節(jié)。并對這些重點(diǎn)目標(biāo)開展定期安全檢查,加強(qiáng)巡邏,加強(qiáng)疏散,消除隱患?傊,通過各種規(guī)章制度的落實(shí),系統(tǒng)的嚴(yán)格管理,加之上級主管部門的關(guān)心重視,有關(guān)部門新建北路派出所和公安文保大隊(duì)的支持幫助,形成了內(nèi)外合力,確保了學(xué)校和周邊環(huán)境的安全,從而贏得了學(xué)生、家長的信任和社會各界的好評。
(四)德育工作是素質(zhì)教育的靈魂,更是創(chuàng)建工作的靈魂,德育工作的優(yōu)劣直接決定著創(chuàng)建工作的好壞。為此學(xué)校創(chuàng)建工作以德育工作為載體,以德育工作為特色,以德育工作為突破口。學(xué)校從有利于師生身心健康發(fā)展,有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展,有利于學(xué)生可持續(xù)的發(fā)展的角度出發(fā),強(qiáng)化校園文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。以抓養(yǎng)成教育為突破口,培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。把《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生禮儀常規(guī)》作為養(yǎng)成教育的重要依據(jù),根據(jù)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn),先后制定了中學(xué)常規(guī)要求和管理制度,在具體實(shí)施養(yǎng)成教育中,先后制定了《學(xué)生一日常規(guī)》、《流動紅旗評比制度》、《優(yōu)秀生、進(jìn)步生獎(jiǎng)金制度》、《學(xué)生違紀(jì)處罰條例》、《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》等。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”,召開年紀(jì)學(xué)習(xí)、紀(jì)律動員大會。確定雙休日、節(jié)假日前后最后一節(jié)課為安全教育課,星期五晚自習(xí)必須開好以安全、德育為主題的安全主題班會。讓安全教育進(jìn)入課堂,并舉行各種宣傳教育活動,如安全知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育法制講座、參觀相關(guān)教育圖片展覽等活動。有效的促進(jìn)了學(xué)生心里個(gè)性的發(fā)展。養(yǎng)成了學(xué)生良好行為習(xí)慣,從源頭上規(guī)范學(xué)生行為,提高了創(chuàng)建工作質(zhì)量。
二、加強(qiáng)管理,宣傳到位,注重落實(shí),營造怡人溫馨校園。創(chuàng)建“和諧平安校園”工作涉及面廣,內(nèi)容繁多,任務(wù)艱巨。為了使學(xué)校創(chuàng)建工作有效開展,起到實(shí)效,學(xué)校突出抓了以下幾個(gè)方面工作:
(一)創(chuàng)建“和諧平安校園”工作中強(qiáng)化管理,做到了“四個(gè)結(jié)合”。
一是專防群防相結(jié)合,學(xué)校保衛(wèi)人員作為創(chuàng)建“和諧平安校園”工作的具體負(fù)責(zé)人,擔(dān)負(fù)專防任務(wù),協(xié)調(diào)各處室,班級開展群防工作,做到人防、物防、技防相結(jié)合。財(cái)務(wù)門、學(xué)校門、操場門、辦公樓門、教學(xué)樓門時(shí)時(shí)處處有人守。錢物、化學(xué)藥品等有專人管。二是校內(nèi)外相結(jié)合,主要是通過家長及家長委員會做好學(xué)生的安全教育工作,開展警民共建活動,并經(jīng)常通過書信方式和家長取得溝通聯(lián)系,如:“致家長一封信”、“不去網(wǎng)吧,從我做起”、“拒吸第一支煙”等,既教育了孩子,又凈化了社會。三是專項(xiàng)治理工作與創(chuàng)建“和諧平安校園”工作相結(jié)合,大力開展專項(xiàng)系列活動,如:三月的法制教育;四月的國防教育;五月的禁毒教育;六月的安全教育;九月的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育;十月的心理健康教育;十一月防火、防盜、防水教育;十二月德育滲透、思想品德教育。同時(shí)做好普法教育和創(chuàng)建文明班級、文明組處等活動!吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》頒布實(shí)施后,政教處不但組織學(xué)生學(xué)法,而且對學(xué)生家長進(jìn)行考試問答,提高學(xué)生法律意識和安全意識。四是法制教育與學(xué)困生轉(zhuǎn)化相結(jié)合,中學(xué)地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,下崗職工、家庭困難居多,單親子女較多,問題學(xué)生較多,學(xué)校在面對全校學(xué)生進(jìn)行法制教育的同時(shí)注重對違法、違規(guī)的學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別幫教,幫教中抓住“五點(diǎn)”即擴(kuò)大閃光點(diǎn),捕捉動情點(diǎn),啟發(fā)動力點(diǎn),抓住轉(zhuǎn)折點(diǎn),巧治薄弱點(diǎn)。建立一幫一結(jié)對子制度,做耐心細(xì)致的教育工作,政教處、保衛(wèi)人員做了大量卓有成效的工作,使違紀(jì)、違規(guī)學(xué)生發(fā)生轉(zhuǎn)變,受到學(xué)生、家長好評。
(二)學(xué)校加大創(chuàng)建“平安校園”宣傳力度,始終把營造安全校園作為頭等大事來抓。
一是學(xué)校除了堅(jiān)持對師生進(jìn)行思想品德教育、社會公德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育外,還通過校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、圖片展覽、多媒體展示等多種形式,增強(qiáng)了師生的安全意識、法制意識和國防意識。二是充分利用周一升旗、軍訓(xùn)、社會實(shí)踐、主題班會、校園文化藝術(shù)節(jié)等各種活動對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、傳統(tǒng)教育和安全文明教育。三是定期邀請有關(guān)專家教授和法制副校長作心理健康教育和法制教育專題報(bào)告。經(jīng)過創(chuàng)建“和諧平安校園”工作宣傳,全校師生文明意識、法制觀念得到了加強(qiáng)提高,到目前為止未發(fā)生過任何治安災(zāi)害事故,全校師生也未發(fā)生犯罪違法等記錄。
(三)創(chuàng)建“和諧平安校園”工作以防為主,重在落實(shí)。學(xué)校堅(jiān)持做好“四落實(shí)”。一是經(jīng)費(fèi)落實(shí),學(xué)校把創(chuàng)建“和諧平安校園”經(jīng)費(fèi)納入年度預(yù)算,專項(xiàng)開支,確保經(jīng)費(fèi)到人頭。經(jīng)費(fèi)落實(shí)確保了學(xué)校防火、防盜硬件設(shè)施到位,安全標(biāo)志規(guī)范、有序。二是責(zé)任落實(shí),學(xué)校在簽訂責(zé)任書的基礎(chǔ)上,嚴(yán)格按校長、分管領(lǐng)導(dǎo)、職能處室負(fù)責(zé)人、老師、學(xué)生的創(chuàng)建“和諧平安校園”要求檢查落實(shí),誰的問題誰負(fù)責(zé),誰的疏漏誰堵塞。定期召開創(chuàng)建“和諧平安校園”工作情況通報(bào)會,發(fā)現(xiàn)問題及早解決,確保創(chuàng)建工作萬無一失,為學(xué)校教學(xué)起到保駕護(hù)航的作用。三是檢查落實(shí)。層層監(jiān)督、層層落實(shí),堅(jiān)持做到一天晨、午、晚三檢查,一周安全衛(wèi)生一檢查,一月一小結(jié),一季一大檢查,半年一通報(bào),全年一考核總結(jié)。在檢查中消滅死角,把檢查與督促整改相結(jié)合。學(xué)校各處室、教研組、班級做到了“管好自己的人、看好自己的門、教育外來人、盯住行客人”。四是獎(jiǎng)罰落實(shí),學(xué)校對各創(chuàng)建部門及負(fù)責(zé)人根據(jù)責(zé)任書內(nèi)容的安全和文明指標(biāo)定期進(jìn)行量化考核,年終召開班主任、教研組長綜治經(jīng)驗(yàn)交流會,會上進(jìn)行全面量化考核評出等次,考核結(jié)果與責(zé)任人交流并與績效工資掛鉤,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,調(diào)動全校教職工做好創(chuàng)建工作的積極性。使學(xué)校的創(chuàng)建工作呈現(xiàn)出“人人參加,齊抓共管”的良好局面。
(四)“人創(chuàng)造環(huán)境,同樣,環(huán)境也創(chuàng)造人”。校園環(huán)境對學(xué)生教育起著潛移默化的熏陶和啟迪的作用,一個(gè)布局合理,生機(jī)盎然、整潔優(yōu)美、寧靜有序、蓬勃向上、健康和諧的校園環(huán)境,對學(xué)生的健康成長和發(fā)展,必然產(chǎn)生巨大的影響。一個(gè)有著良好精神文化氛圍的校園,對建立和諧的師生關(guān)系、生生關(guān)系、教師和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系有著良好的推動作用。因而學(xué)校在校園建設(shè)中,力求綠化、美化和人文化相統(tǒng)一,藝術(shù)性和教育性相統(tǒng)一。學(xué)校斥巨資建了景色優(yōu)美的英語角、充滿濃郁文化氛圍和教育意義的文化走廊。教學(xué)樓各層分別精心設(shè)計(jì)安裝了安全教育篇、法制教育篇、名家勸學(xué)篇的圖板。實(shí)驗(yàn)樓設(shè)計(jì)安裝了古代、近現(xiàn)代的教育名家名言圖板。文字為圖片潤色、圖片為文字增彩。教室內(nèi)的地圖、國旗、名人字畫,色彩艷麗、搭配得當(dāng),再加上每班外墻上班主任名片的精巧設(shè)計(jì)、內(nèi)容充實(shí)、構(gòu)圖精當(dāng),形成一幅幅流動的畫和一首首無聲的詩。這一切以其獨(dú)特的文化內(nèi)涵影響著學(xué)生、陶冶著學(xué)生、提升著學(xué)生。
總而言之,中學(xué)創(chuàng)建“和諧平安校園”工作成績的取得,得益于各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持,得益于所有干部的同心協(xié)力,得益于全校師生的共同努力。今后學(xué)校將一如既往的在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步加大創(chuàng)建“和諧平安校園”工作力度,居安思危,警鐘長鳴,為學(xué)校教育事業(yè)和創(chuàng)建“和諧平安校園”工作再鼓新干勁,再作新貢獻(xiàn)。
中學(xué)
201*年10月15日
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