欧洲免费无码视频在线,亚洲日韩av中文字幕高清一区二区,亚洲人成人77777网站,韩国特黄毛片一级毛片免费,精品国产欧美,成人午夜精选视频在线观看免费,五月情天丁香宗合成人网

薈聚奇文、博采眾長、見賢思齊
當前位置:公文素材庫 > 計劃總結(jié) > 工作總結(jié) > 小學數(shù)學高效課堂工作總結(jié)

小學數(shù)學高效課堂工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-27 21:43:49 | 移動端:小學數(shù)學高效課堂工作總結(jié)

小學數(shù)學高效課堂工作總結(jié)

小學數(shù)學高效課堂工作總結(jié)

時間過得真快,眨眼間一學期已將結(jié)束。在本學期的教學中,努力學習新課標及課改精神,并根據(jù)學期初制訂的教學計劃,采用相應的措施,積極進行探索實踐,取得了一定的成效,但仍有許多不足,為了進一步搞好今后的教學工作,揚長避短,特將本學期的教學工作總結(jié)如下:

一、轉(zhuǎn)變教學觀念,讓每個學生獲得必要的數(shù)學。

數(shù)學教育應面向全體學生,學生要成為教學過程活動中真正的主人,這是現(xiàn)在教學改革的基本出發(fā)點,。作為教師要相信每個學生,他們都是特殊的個體,都需要尊重、信任,也都有自我發(fā)展的需要因此,在教學中,我主要從課堂教師語言,教學方法方式入手,嘗試放手,鼓勵學生積極參與、主動發(fā)言等,多使用激勵性語言。如:“你是怎么想的?”、“你的見解呢?”、“你想到什么?”、“你怎么想就怎么說”、“誰還有不同的想法”等等,營造一種寬松的環(huán)境,消除學生的膽怯心理,尤其是后進生,更需要關(guān)心和指導,課堂上要多留意他們多給他們一些表現(xiàn)的機會,這樣才能增進學生對數(shù)學的理解和應用數(shù)學的信心,從而讓每個學生在原有的基礎上都有所發(fā)展,以實現(xiàn)教學目標,通過這一學期以來師生的共同努力,學生課堂上的自主學習情緒有了很大的扭轉(zhuǎn)。課堂上,學生獲得學習的主動權(quán),大部分學生都能積極探索,質(zhì)疑問難,踴躍發(fā)言。

二、更新教學手段,讓學生自主創(chuàng)新地學習。

現(xiàn)代創(chuàng)新教學觀認為:知識的學習不再是唯一的目的,而是認識科學本質(zhì),訓練思維能力、掌握學習方法。因此要改變單純地依賴模仿與記憶的數(shù)學活動,動手實踐,自主探索與合作交流要成為學生學習數(shù)學的重要形式。

1、創(chuàng)設情境,激發(fā)學習興趣。

“學習的最好興趣是對所學材料發(fā)生興趣!迸d趣愈濃求知欲愈強,參與意識就愈高。因此,在引導學生學習新知識時,我常常借助學生的生活背景,把握學生的心理特點,創(chuàng)設問題情境,激發(fā)學生的求知欲望.

2、加強操作實踐,引導學生自主學習。

有位教育家曾說過:“人的智慧來自手指尖”,有益的操作與實踐包含和孕育著學生的天真和創(chuàng)造的幼芽,因此在教學中要注重動手操作,讓學生自制學具、操作教具等。通過手、口、眼、耳多種感官的協(xié)同作用,積極參與學習,發(fā)展空間觀念。例如:在教學圓的認識、圓的周長、面積計算時,引導學生動手操作,自制圓片,通過用繩子繞圓周一圈,將圓的周長曲線轉(zhuǎn)化成直線,通過將圓剪拼成近似長方形等,化抽象為具體,發(fā)展學生的思維,同時也滲透了轉(zhuǎn)換思想。因此我們在教學中要精心設計教學過程,加強操作,以及一些簡單的實踐活動,發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

3、緊密聯(lián)系生活實際,盡量從學生身邊熟悉的事物引入數(shù)學知識,使學生感受道數(shù)學與顯示生活的密切關(guān)系。讓學生明白數(shù)學生活化的道理,知道數(shù)學來源于生活又應用于生活,并應用所學知識解決一些簡單的實際問題,培養(yǎng)學生的應用能力和實踐能力。三、優(yōu)化教學過程,提高教學質(zhì)量。

本學期的教學內(nèi)容包括:分數(shù)、百分數(shù)除法計算及應用題和圓,其中分數(shù)四則運算及應用題是重點。教學時,注重學生自學能力的培養(yǎng),尤其是口算,由于本班學生大部分同學基礎較差,口算速度很慢,對此,我堅持利用每節(jié)課前3分鐘時間對學生進行口算訓練,經(jīng)過一學期的努力,學生的口算能力又明顯的提高,但仍不夠理想,在期末復習考試中,全班有80的同學能達到要求,在四則計算方面,通過課堂的算理講解以及平時的加強練習,全班學生的計算能力有很大的提高,期末考試全班同學平均錯誤率在13左右。

在應用題方面,針對本班學生的實際情況,學生對應用題的掌握限于比較簡單的,只有極少數(shù)同學應用題基本功較扎實,而本學期分數(shù)、百分數(shù)應用題占的比率也較大,面對這樣的學生,教學應用題有一定的困難,為此,教學時為了顧全大局,應用題從較簡單的復習起,同時也為學習分數(shù)、百分數(shù)應用題做了鋪墊,同時,在教學中,注重指導學生畫線段圖幫助分析理解題意,并充分利用遷移原理:把整數(shù)、小數(shù)四則應用題的解法應用道分數(shù)應用題上來,并加強方程解法的教學,使學生雜貨能夠外數(shù)量間的相對應關(guān)系,并與算術(shù)解法緊密聯(lián)系起來,靈活選擇解題方法,以促進思維發(fā)展,在分數(shù)教學中,尤其注重一題多解,在講解練習題時,鼓勵學生用不同的方法解答,激發(fā)學生的學習興趣和積極性,課堂氣氛非;钴S,收到很好的效果,通過這一學期的努力,學生解答應用題的能力有了較大的提高。四、重視小組合作,做好培優(yōu)輔差工作。在教學中,做到面向全體,因材施教,關(guān)心每一位學生的發(fā)展。教學目標,明確具體方法,因人而異,作業(yè)分層要求,既要讓后進生躍一下夠得著,又要使優(yōu)等生吃得飽,每節(jié)課后重視設計一些開放性練習,讓中、優(yōu)等生踴躍參與,激發(fā)他們的學習熱情,滿足求知欲望,發(fā)展思維,對于后進生,我采用優(yōu)差小組配對,在班級開展“誰是最佳小老師”以及“進步之星”活動,每月進行一次評比,并予以適當?shù)莫剟,以激發(fā)大家互相學習的熱潮,促進共同進步。

總之,本學期以來,在班主任和全班學生的密切配合下,本班的教學工作取得了一定的成就,但也又存在許多不足,如課堂開放題的設計,學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)等。在今后的教學工作中,本人將揚長避短,勇攀教學高峰。

擴展閱讀:小學數(shù)學課堂教學有效性研究學期工作總結(jié)

小學數(shù)學課堂教學有效性研究學期工作總結(jié)

數(shù)學課堂教學的有效性,是指在數(shù)學課堂教學中,教師通過多媒體或自制的教具等多種教學手段,采取有效的教學方法,讓學生通過自主學習、小組合作學習、探究性學習等多種方式掌握數(shù)學知識,促進學生知識與技能,過程與方法,情感、態(tài)度、價值觀三維目標的協(xié)調(diào)發(fā)展,不斷提高課堂效率和課堂效益。

一、在新課程理念下改變教學觀念,正確認識課堂教學的有效性。

1、教學目標準確、教學中是否達成目標是衡量有效課堂教學第一標準。有效課堂是實現(xiàn)教學目標達成的課堂,強烈的目標意識是有效教學的基礎,教師對新課程教學目標及課堂教學目標把握得越好,教學就越有效。所以,我認為準確確定一節(jié)數(shù)學課的教學目標并加以完成是一節(jié)課有效的第一標準。

2、教學內(nèi)容的選擇和優(yōu)化是實現(xiàn)課堂教學有效性的關(guān)鍵因素。

教學中包括三要素:學生、教師、教學內(nèi)容。現(xiàn)行的教材與以前的教材相比,許多教學內(nèi)容都進行了調(diào)整,這更加適合學生的年齡特征,適合學生的發(fā)展,學生對知識的掌握也更加有層次性,學生學起來也更加輕松、更加有興趣。

二、在新課程理念下實施課堂教學的有效性

1、課前激趣的有效性。在許多公開課時,時常會看見課前教師要求學生靜息,教師等待上課鈴聲上課,我在上課時,充分利用了這幾分鐘的時間,在開課前就揭發(fā)了學生學習的興趣,讓學生提前進入學習狀態(tài)。如在上《圓的認識》時,我在網(wǎng)上找了許多漂亮的自行車讓學生觀察,學生的興趣得到了提前揭發(fā)。

2、課堂情境創(chuàng)設的有效性。情境創(chuàng)設容易調(diào)動學生的情感、激發(fā)學生的創(chuàng)新思維,點烯學生的智慧的火花。情境創(chuàng)設要體現(xiàn)以下三個特征:一、趣味性。情境創(chuàng)設有沒有趣味是這節(jié)課開課的關(guān)鍵,如在上《分數(shù)的再認識》時,我用多媒體設計了豬八戒分西瓜的故事,在上《統(tǒng)計》時,我安排了教師投球游戲等。這樣創(chuàng)設情境,讓學生在趣味中思考、發(fā)現(xiàn)數(shù)學知識。二、針對性。創(chuàng)設出好的情境,可以引起學生的共鳴,引導學生展開豐富的想象。三、可操作性。創(chuàng)設的情境要貼近學生生活,讓學生利用生活知識感悟數(shù)學內(nèi)涵。如在上《人民幣的認識》,我設計了同學們在商場內(nèi)購物的情境,讓學生學習數(shù)學從生活中來,到生活中去。

3、課堂質(zhì)疑的有效性。課堂質(zhì)疑是小學數(shù)學教學中進行啟發(fā)式教學的一種主要形式,是“有效教學的核心”。在數(shù)學課堂中,為了激發(fā)學生提問的積極性,教師可根據(jù)教學內(nèi)容和學生的實際,不斷變換表達的,如:猜一猜,老師要提出什么問題;你是智慧老人,你會提出什么數(shù)學問題;你是老師,你會提出什么有價值的數(shù)學問題;你知道些什么,你還需要解決什么問題,請你對大家談一談;你發(fā)現(xiàn)了什么?你對這人問題有什么疑問嗎等多種激發(fā)學生興趣的數(shù)學問題,讓學生主動思考,讓學生主動質(zhì)疑,點燃學生智慧的火花,不斷提高學生的思維和創(chuàng)新能力。

4、課堂全面關(guān)注學生的有效性。教學有效性追求的應該是所有學生共同、全面的發(fā)展,讓學生利用生活中的數(shù)學來探究、解決實際問題。①課堂內(nèi)容要貼近學生生活。在現(xiàn)行的教材中,有許多知識都與學生生活非常貼近,我們在課堂教學中,要充分利用學生的日常生活知識,讓學生學習數(shù)學從生活中來,到生活中去,要讓學生主動收集數(shù)學資料,如我在上《百分數(shù)》時,讓學生自己收集百分數(shù)的知識,采用匯報的形式,用身邊的數(shù)學進行教學。②課堂要善于捕捉閃光點。課堂教學的過程充滿了變數(shù),預設和結(jié)果往往不完全吻合,課堂中學生會出現(xiàn)許多意想不到的質(zhì)疑,甚至會提出許多怪問題,這就要求教師具有一定的教學應變能力,教師要善于抓住學生的閃光點,并給予解決,在課堂教學中不扼殺學生的智慧,讓學生有充分的表現(xiàn)欲望,激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力。③課堂要讓每個學生得到發(fā)展。在課堂教學中,教師要充分利用小組合作學習和多媒體教學調(diào)節(jié)課堂氛圍,讓學生主動去探究知識。小組合作學習和多媒體教學調(diào)節(jié)課堂氛圍,讓學生主動去探究知識,小組合作學習時,每個小組要做到既分工又合作,要讓每位同學發(fā)揮出作用。

5、課堂時間安排的有效性。課堂教學中的時間能否得到充分利用是課堂教學是否有效的前提。在課堂教學中,教師要合理分配教學時間,一般的教學課堂應分為情境創(chuàng)新、揭示課題,整個課堂質(zhì)疑,師生探究知識過程,層次練習,學生小結(jié),學生對這節(jié)課學完后質(zhì)疑,當然教師也可根據(jù)學生的具體情況作調(diào)整,一節(jié)課合理地安排時間,才能保證課堂教學的有效性的實施。

6、課堂教學要素融合的有效性。課堂教學的要素包括教學目標、教學內(nèi)容、教學過程、教學方式、教學手段等,只有使各個要素從不同的角度綜合發(fā)揮作用,有機融合,相輔相成,形成有效的教學綜合力,才能形成有效的課堂教學。

7、課堂評價的有效性。對學生進行評價是使學生不斷認識自我、發(fā)展自我、完善自我,不斷實現(xiàn)預定發(fā)展目標。在課堂評價中我主要采用了真誠的言語鼓勵評價:如很好,很棒,不錯,會動腦筋,真精彩,棒、棒、棒、你真棒等;多彩的視覺刺激評價:如在黑板上評紅旗,畫笑臉娃娃,在黑板上畫上花籃等;溫馨的體態(tài)暗示評價:如對表現(xiàn)好的孩子豎起大拇指無聲的示意;孩子回答完問題后,與之握握手、摸摸他的頭、對他進行肯定或安慰。通過評價,讓學生感到成功的喜悅,提高了學生學習的興趣。

8、課堂練習的有效性。課堂練習是鞏固新知的重要手段,是學生運用知識解決問題的體現(xiàn),是教師反饋教學效果的重要途徑,教師要根據(jù)學生的個體差異,設計練習時要體現(xiàn)層次性,以適應不同知識水平的學生,使不同的學生得到發(fā)展。

9、課后反思的有效性。有效在于需要教師具備一種反思的意識。每節(jié)課后,教師一定要注重反思,并作好教學隨筆,不斷提高自己的教育教學能力。

總之,課堂教學的有效性是在教學過程中實現(xiàn)基本教學目標的基礎上,追求更大的教學效率與教學效益。通過有效的課堂教學培養(yǎng)學生學習的興趣、學習意識、自我教育能力和教學素養(yǎng),為學生的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎,實現(xiàn)學生道德品質(zhì)、審美情趣、創(chuàng)新精神、實踐能力等綜合素質(zhì)的全面提高。因此,在小學數(shù)學課堂教學中教師要科學地把握新課標的基本理念,努力提高課堂教學的有效性。

友情提示:本文中關(guān)于《小學數(shù)學高效課堂工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,小學數(shù)學高效課堂工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源:網(wǎng)絡整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。


小學數(shù)學高效課堂工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址:http://www.7334dd.com/gongwen/487151.html
相關(guān)文章