入黨群眾意見調(diào)查總結(jié) 模版
給排水091班群眾意見調(diào)查
廖敏:為人謙虛踏實,好靜勿動,能體諒別人,做事能抓住重點。
思想上:因喜愛涉獵歷史加之經(jīng)常關(guān)注國事,看待事物有深度,不溫不火,積極擁護黨的政策方針,并以黨員的要求嚴格要求自己,力求有所提高。
學習上:對自己要求嚴格,能堅持自我學習,對大學學習生活認識較深,有自己的學習方法,F(xiàn)正積極準備考驗。
性格上:為人踏實內(nèi)向,謙遜低調(diào),積極好學。
生活上:比較少接觸網(wǎng)游,喜愛涉獵歷史佚事、古典詩詞、軍事時事,喜歡積極關(guān)注時事政治,并對時事動態(tài),社會現(xiàn)象有自己的獨特且溫和的態(tài)度。因性格叫溫和,故談話有選擇性,比較注重話題質(zhì)量,在雙方有共同話題時,能暢所欲言,且觀點豐富有內(nèi)容,同時善于傾聽,是一個優(yōu)秀的傾聽者。為人處事態(tài)度溫和,不驕不躁,待人接物,得體大方。但也認為須共事者相互配合,相互尊重。然而因性格偏內(nèi)向加之同同學共同話題少,與同學接觸偏少,自己亦認識并改進中。
劉濤:為人隨和踏實,有上進心,待人真誠,學習較認真。
思想上:同樣喜歡關(guān)注時事政治,了解社會新聞,有想法。擁護中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念與措施,積極要求自己,敦促自己百尺竿頭更進一步。
學習上:對自己的大學學習生活有積極規(guī)劃,現(xiàn)積極準備考研,希望能從事設(shè)計院等相關(guān)部門工作。
生活上:大學期間擔任乒乓球協(xié)會會長,曾多次代表學校參加相關(guān)比賽,作為隊長,曾率領(lǐng)團隊多的“團體冠軍”榮譽稱號。認為興趣是激勵自己進步最好的老師,每周五進行乒乓球鍛煉,健康體魄,文明精神。當然經(jīng)常關(guān)注時事政治,并對一些輿論焦點的社會現(xiàn)象有自己獨特、溫和的觀點,不過激,處事有分寸。同樣因性格內(nèi)向,故同學接觸偏少,但坦言已深刻意識到并正積極改進中。同時同學認為自省不夠深刻,略顯嗦。
擴展閱讀:群眾意見調(diào)查模板(黨員發(fā)展對象和轉(zhuǎn)正)
關(guān)于推薦***同志為黨員發(fā)展對象的群眾意見調(diào)查
時間:地點:
主持人:王麗坤記錄人:
調(diào)查人員:******
發(fā)言情況:
1、……………………………………………………,同意推薦其為黨員發(fā)展對象。2、……………………………………………………,同意推薦其為黨員發(fā)展對象。3、……………………………………………………,同意推薦其為黨員發(fā)展對象。4、……………………………………………………,同意推薦其為黨員發(fā)展對象。5、……………………………………………………,同意推薦其為黨員發(fā)展對象。6、……………………………………………………,同意推薦其為黨員發(fā)展對象。7、……………………………………………………,同意推薦其為黨員發(fā)展對象。8、……………………………………………………,同意推薦其為黨員發(fā)展對象。9、……………………………………………………,同意推薦其為黨員發(fā)展對象。10、……………………………………………………,同意推薦其為黨員發(fā)展對象。
調(diào)查人員簽名:
關(guān)于***同志按期轉(zhuǎn)正的群眾意見調(diào)查
時間:地點:
主持人:王麗坤記錄人:
調(diào)查人員:******
發(fā)言情況:
1、……………………………………………………………………………。2、……………………………………………………………………………。3、……………………………………………………………………………。4、……………………………………………………………………………。5、……………………………………………………………………………。6、……………………………………………………………………………。7、……………………………………………………………………………。8、……………………………………………………………………………。9、……………………………………………………………………………。10、……………………………………………………………………………。
(注意:與《關(guān)于推薦***同志為黨員發(fā)展對象的群眾意見》不同的是,在《關(guān)于***同志按期轉(zhuǎn)正的群眾意見》中發(fā)言時不用表態(tài))
調(diào)查人員簽名:
友情提示:本文中關(guān)于《入黨群眾意見調(diào)查總結(jié) 模版》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,入黨群眾意見調(diào)查總結(jié) 模版:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。