張大莊鄉(xiāng)校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

張大莊鄉(xiāng)校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

201*.6.2

根據(jù)寧津縣教育局《關(guān)于舉辦中小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)的通知》精神和《寧津縣教育局201*年校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案》的要求，我鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)活動(dòng)的組織開展工作。3月18日，召開了以校區(qū)校長參加的張大莊鄉(xiāng)校園文化藝術(shù)節(jié)專題會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了寧津縣教育局校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案和工作要求，制定了《張大莊鄉(xiāng)201*年校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案》，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，層層落實(shí)責(zé)任。會(huì)后各校區(qū)召開了專題會(huì)，進(jìn)行了廣泛的宣傳和動(dòng)員，制定了符合本校區(qū)實(shí)際、具有可操作性的活動(dòng)方案，精心籌劃、認(rèn)真組織，全體師生上下一心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以精益求精的工作態(tài)度和奮力拼搏的實(shí)干精神投入到整個(gè)活動(dòng)中，隨著5月30日寧津縣教育局201*年校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演活動(dòng)的精彩落幕，終以圓滿的成功為此項(xiàng)活動(dòng)畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。

通過此次校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的開展，豐富了學(xué)生的校園文化生活，發(fā)現(xiàn)了一批蘊(yùn)藏藝術(shù)細(xì)胞和天賦的孩子，并使他們的藝術(shù)和特長得以激發(fā)和培養(yǎng)，促進(jìn)了孩子們的全面成長和發(fā)展。為了使藝術(shù)教育活動(dòng)在今后工作得以蓬勃發(fā)展，取得更好的實(shí)效，為今后的工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和積累知識(shí)，現(xiàn)對(duì)我鄉(xiāng)校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的開展情況做一總結(jié)：

一、高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

我鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)高度重視藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的組織開展工作，接到縣教育局的通知后，迅速召開了專題會(huì)，制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，在經(jīng)費(fèi)相對(duì)緊張的情況下，號(hào)召各校區(qū)確保藝術(shù)節(jié)經(jīng)費(fèi)的投入，以促進(jìn)校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的有效開展。組長：楊永釗副組長：曹春江

成員：張春生郭紅升趙金池（張戶頭學(xué)區(qū)）劉秀國（中心小學(xué)）崔金強(qiáng)（雙碓學(xué)區(qū)）柴桂花（王莊學(xué)區(qū)）

二、層層動(dòng)員、廣泛發(fā)動(dòng)，調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性

廣大師生是參與校園文化藝術(shù)節(jié)的主體，能夠調(diào)動(dòng)其積極參與和熱情投入時(shí)此項(xiàng)活動(dòng)能否成功進(jìn)行的保證，為此，在鄉(xiāng)教辦召開各校區(qū)校長參加的專題會(huì)后，各校區(qū)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《寧津縣教育局201*年校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案》和《張大莊鄉(xiāng)201*年校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案》，進(jìn)行了廣泛的動(dòng)員和宣傳，認(rèn)識(shí)到開展藝術(shù)教育是學(xué)校教育的重要內(nèi)容，豐富多彩的藝術(shù)教育，可以更好的體現(xiàn)以人為本的教育思想，可以更好的以藝術(shù)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，使學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的過程成為受教育的過程。通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的道德習(xí)慣，為學(xué)生提供更廣闊的鍛煉自我和展示自我的平臺(tái)，逐步形成向上、向善、向美、生動(dòng)活潑的校園文化特質(zhì)，從而促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，更好的展示藝術(shù)教育的成果。我鄉(xiāng)把藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開展情況與各校區(qū)的量化考核結(jié)合起來，作為各校區(qū)期終考核的一個(gè)重要內(nèi)容。

三、活動(dòng)蓬勃開展、內(nèi)容精彩豐富

經(jīng)過積極的宣傳和發(fā)動(dòng)，各校區(qū)活動(dòng)蓬勃開展，緊緊圍繞“法制在我心中”這一主題，認(rèn)真策劃和設(shè)計(jì)藝術(shù)節(jié)節(jié)目，努力展現(xiàn)小學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、用法和積極向上的精神風(fēng)貌。在各校區(qū)，各班主任協(xié)同班上的文娛委員，精心挑選學(xué)生演員，利用課余時(shí)間組織學(xué)生排練節(jié)目。孩子們的熱情高漲，積極參與藝術(shù)教育的活動(dòng)蔚然成風(fēng)，第二課堂活動(dòng)內(nèi)容更加豐富和多彩。一方面根據(jù)方案和要求，認(rèn)真編排了各類文藝節(jié)目，有體現(xiàn)法制教育的演講、對(duì)口相聲、數(shù)來寶、三句半等，另外，在各校區(qū)中各班成立了舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)，唱紅歌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國教育。另一方面，各校區(qū)開展了“我有一雙小小手”活動(dòng)，涌現(xiàn)出了一大批的學(xué)生作品，有書法、素描、繪畫、剪紙、手工制作等，像雙碓小學(xué)的程曉雅的剪紙《交流》，張戶頭小學(xué)靳曉曼的書法《唐詩一首》，張大莊小學(xué)張文雅的素描等，體現(xiàn)了當(dāng)代小學(xué)生豐富多彩的校園生活和活潑天真的兒童情趣，極大的提高了廣大學(xué)生積極參與的積極性。根據(jù)鄉(xiāng)教辦的活動(dòng)方案，5月9日、10日、11日、12日，在教辦楊校長的帶領(lǐng)下，分別到中心小學(xué)、張戶頭小學(xué)、雙碓小學(xué)、王莊小學(xué)進(jìn)行了校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)檢查，聽取了各校區(qū)校長的活動(dòng)匯報(bào)，觀看了部分節(jié)目。

三、精心挑選，匯報(bào)節(jié)目精彩紛呈

為參加寧津縣校園文化藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出，我鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)小組于5月18日在雙碓中學(xué)會(huì)議室舉行了張大莊鄉(xiāng)校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出。各校區(qū)選送的節(jié)目內(nèi)容豐富、形式多樣，有反映學(xué)生校園生活的獨(dú)唱、小品、舞蹈、器樂演奏，有反映法制教育的演講、三句半、相聲，有反映學(xué)生家庭生活的情景劇等，孩子們的表演天真活潑、情趣盎然，整臺(tái)節(jié)目精彩紛呈，高潮迭起、氣氛熱烈，像雙碓小學(xué)的情景劇《家有留守娃》，表達(dá)了當(dāng)代農(nóng)村留守兒童的生活狀況，孩子們的表演細(xì)致入微，表情豐富，刻畫生動(dòng)，反映出了當(dāng)代留守兒童在爺爺、奶奶照料下的生活情況；張戶頭小學(xué)的朗誦《學(xué)習(xí)規(guī)范，注重學(xué)習(xí)》，號(hào)召廣大學(xué)生從日常生活瑣事做起，從我做起，從小自覺養(yǎng)成良好的習(xí)慣，長大以后受益終生；張大莊小學(xué)的舞蹈《喜樂年華》和雙碓小學(xué)的舞蹈《跟著時(shí)帶走》，體現(xiàn)了新時(shí)代少年兒童朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌；雙碓小學(xué)的數(shù)來寶《別學(xué)他》，逗得臺(tái)上臺(tái)下的觀眾前仰后合、捧腹大笑。整場(chǎng)演出高潮迭起，氣氛熱烈，觀眾的掌聲貫穿整個(gè)演出的過程。經(jīng)過藝術(shù)節(jié)評(píng)委們的評(píng)選，獲藝術(shù)類一等獎(jiǎng)的是雙碓小學(xué)的情景劇《家有留守娃》，二等獎(jiǎng)是張大莊小學(xué)的舞蹈《喜樂年華》、雙碓小學(xué)的舞蹈《跟著時(shí)代走》，三等獎(jiǎng)是張戶頭小學(xué)的演講《學(xué)習(xí)規(guī)范，注重習(xí)慣》、王莊小學(xué)的舞蹈《自由飛翔》、中心小學(xué)的舞蹈《快樂的節(jié)日》；獲作品類一等獎(jiǎng)的是雙碓小學(xué)程曉雅的剪紙《交流》、張大莊小學(xué)張文雅的素描《落葉》，二等獎(jiǎng)是張戶頭小學(xué)靳曉曼的書法《唐詩一首》、雙碓小學(xué)沈曉的剪紙《報(bào)曉》，三等獎(jiǎng)是中心小學(xué)的繪畫《女孩》、雙碓小學(xué)的小制作《萬花筒》。通過藝術(shù)節(jié)活動(dòng)這個(gè)平臺(tái)，學(xué)校的藝術(shù)教育成果和學(xué)生的藝術(shù)特長得到了充分的展示，更使師生們受到了一次良好的藝術(shù)熏陶。

四、幾點(diǎn)體會(huì)

隨著寧津縣教育局校園文化藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出的順利結(jié)束，我鄉(xiāng)的校園文化藝術(shù)節(jié)也落下了帷幕，但是學(xué)校的藝術(shù)教育活動(dòng)卻永無止境，我們通過藝術(shù)節(jié)活動(dòng)看到了學(xué)校藝術(shù)教育的希望，看到了學(xué)生身上所體現(xiàn)的藝術(shù)特長，通過活動(dòng)，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

1、師生活動(dòng)，貴在參與

在校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，我們始終把參與精神貫穿于始終，各校區(qū)校長親自抓，要求教師、學(xué)生積極參與，像王莊小學(xué)的張玉新老師，雙碓小學(xué)的李秀林老師，中心小學(xué)的劉月華等，自己親自動(dòng)手，動(dòng)腦筋、想辦法，根據(jù)縣鄉(xiāng)的活動(dòng)方案，自編了反應(yīng)法制教育的三句半《法制在我心中》、數(shù)來寶《別學(xué)他》等節(jié)目，在很多的起始階段，存在有個(gè)別的老師、學(xué)生不夠積極，但隨著活動(dòng)的進(jìn)行，這些老師、學(xué)生也參與進(jìn)來了，到最后效果不錯(cuò)。在今后的活動(dòng)中，我們更要廣泛的發(fā)動(dòng)，使廣大師生一開始就參與到活動(dòng)中來。

2、在藝術(shù)作品展示上，布置不夠細(xì)致，作品數(shù)量偏少，作品不夠規(guī)范，語言類作品少，挖掘力度不夠，今后多挖掘此類節(jié)目。號(hào)召各校區(qū)成立書法繪畫小組、器樂演奏小組等，定期組織活動(dòng)，豐富學(xué)生的第二課堂，組織有特長的學(xué)生成立舞蹈和合唱訓(xùn)練，相信在來年的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中更上一層樓。

校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的成功舉行，激發(fā)了我們做好藝術(shù)教育工作的動(dòng)力，也使我們看到了藝術(shù)工作的不足和差距，在今后的工作中，我們一定要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，采取有效的措施，把做好藝術(shù)教育工作作為落實(shí)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)我鄉(xiāng)教育工作健康有序的開展。

擴(kuò)展閱讀：校園之星評(píng)比資料

衢州學(xué)院“201*校園之星”評(píng)選活動(dòng)報(bào)名表

姓名張倩性別女學(xué)院經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院政治面貌團(tuán)員專業(yè)年級(jí)10人力2班一寸照片出生年月93年7月職務(wù)團(tuán)支書手機(jī)號(hào)碼18757007962我，一個(gè)活潑開朗，又對(duì)知識(shí)十分渴望的女生。自201*年入學(xué)以來通過各種途徑參與了一系列調(diào)研活動(dòng)，在滿足自身求知欲的同時(shí)調(diào)研能力也得到了相應(yīng)的提高。我堅(jiān)信：在挫折中成長，在逆境中突破。破繭之后方能成蝶！下面對(duì)我參與的部分調(diào)研做相關(guān)介紹。１．在201*年7月迎來了我跨入大學(xué)以來的第一個(gè)暑假之時(shí)，我滿心期待。但跟以往不同，我選擇了參加衢州學(xué)院201*年暑期社會(huì)實(shí)踐，做了以《衢州市大中型企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀》為課題的調(diào)研的一系列活動(dòng)，在本次調(diào)研中我努力進(jìn)取，設(shè)計(jì)問卷、分發(fā)問卷、調(diào)查目標(biāo)鎖定等，在認(rèn)真做好分內(nèi)工作的同時(shí)，團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)成員，留心一路下來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這次實(shí)踐中完成了一次完美的成長、蛻變。通過本次調(diào)研取得了一定的成果。獲得了衢州學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)主要事跡人稱號(hào)，并且此次社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷被評(píng)為優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。（可另附２．201*年12月，經(jīng)過兩輪緊張的角逐，我與同伴們順利通過了紙，500校企合作的考驗(yàn)進(jìn)入到杭州光韻千里眼公司做校園調(diào)研員，做了一字左右）系列的產(chǎn)品需求及發(fā)展空間的調(diào)研。為該公司的產(chǎn)品市場(chǎng)推廣提供了相應(yīng)資料。在該組織期間，我的調(diào)研能力得到了很大的提升。３．201*年參加了衢州學(xué)院201*年度挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽，針對(duì)創(chuàng)業(yè)方案中的產(chǎn)品發(fā)展前景等做了相關(guān)問卷調(diào)研及分析。為創(chuàng)業(yè)方案提供了強(qiáng)有力的支持。４．201*年積極參加了衢州學(xué)院201*年暑期社會(huì)實(shí)踐以《衢州市微小企業(yè)社會(huì)保險(xiǎn)參與現(xiàn)狀》為課題的調(diào)研申報(bào)，希望本次調(diào)研能為日后國家相關(guān)政策或企業(yè)人力資源決策提供參考意見。５．201*年4月，展開了關(guān)于衢州市出租車調(diào)價(jià)意見群眾意見的調(diào)查，提取有價(jià)值的信息，希望能為老師將提出的意見提供相關(guān)數(shù)據(jù)及意見支持。６．著手準(zhǔn)備以《溫州市民間借貸試營業(yè)現(xiàn)狀》的調(diào)研。另附相關(guān)材料附件一：201*衢州學(xué)院大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人申報(bào)表附件二：各類調(diào)研活動(dòng)總結(jié)感想附件三：校企合作相關(guān)資料附件四：相關(guān)證書復(fù)印件附件五：推薦信推薦人（單位）意見（蓋章）年月日組委會(huì)意見年月日附件一

201*年衢州學(xué)院大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人申報(bào)表

姓名學(xué)院張倩性別女政治共青團(tuán)員面貌專業(yè)10人力（2）班主要事跡介紹，可另附紙(500左右)字班級(jí)主要內(nèi)容：在201*年7月我終于迎來了我跨入大學(xué)以來的第一個(gè)暑假，當(dāng)然，對(duì)于這個(gè)暑假我是充滿了期待的。跟以往不同，我沒有選擇在清閑和安逸中度過，而是選擇了參加團(tuán)體的社會(huì)實(shí)踐。我們所申報(bào)的項(xiàng)目是關(guān)于衢州市大企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)研。選擇這個(gè)課題，其實(shí)個(gè)人感覺很適合我們所學(xué)的專業(yè)。因考慮到我們所設(shè)計(jì)的問卷涉及的一些問題的廣度和深度，在選擇填寫問卷對(duì)象的時(shí)候我們必須要聯(lián)系到我們所調(diào)查的公司的高層以便取得他們的支持。這點(diǎn)很考察我們的交際能力，靈活應(yīng)變能力以及面對(duì)挫折時(shí)的抗打擊的能力。不可否認(rèn)，這些將作為日后從事人力資源管理工作的同學(xué)們所必備的能力，在這次社會(huì)實(shí)踐中我們都得到了或多或少的提升。在這次社會(huì)實(shí)踐中，我們有很多欣喜或無奈的經(jīng)歷。從7月1日起，我們便將主要心思全放在這個(gè)項(xiàng)目上，首先，我們對(duì)大企業(yè)的認(rèn)識(shí)不太明確，為了更準(zhǔn)確地理解它的定義，以及更精確的劃定我們所要調(diào)查的企業(yè)的范圍，我們馬不停蹄的奔向了市圖書館，找到了年鑒里的大型企業(yè)名單，我們帶回來的有近400家，但是由于年鑒上的資料有些許陳舊，還有些不太全面。因?yàn)槲以谛〗M里主要負(fù)責(zé)對(duì)外聯(lián)系所以拿回來的資料主要由我來負(fù)責(zé)整理，確認(rèn)信息的可信度。在這項(xiàng)整理中我花費(fèi)了2天時(shí)間去網(wǎng)上查找名單上的企業(yè)資料，閱讀各個(gè)企業(yè)的簡(jiǎn)介，并把查找到的企業(yè)聯(lián)系方式及地址記錄備份，以便于日后聯(lián)系預(yù)約。我們?cè)诓檎屹Y料方面是花費(fèi)了很多時(shí)間和精力，但跟經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院后面的聯(lián)系企業(yè)及與企業(yè)人交流等方面來說這可以算是最簡(jiǎn)單的了。之后我們因?yàn)閱柧淼男薷膯栴}耽擱了一段時(shí)間，所以也就各自回家待了幾天，回校后，我們針對(duì)整理出來的企業(yè)名單有選擇性地挑選了幾家大型企業(yè)開始聯(lián)系法人，因?yàn)槲冶旧硎秦?fù)責(zé)企業(yè)聯(lián)系這一方面的，對(duì)說服企業(yè)接受我們的問卷調(diào)研的困難是深有體會(huì)的。在剛開始聯(lián)系的時(shí)候，我們就遇到很多難題，比如說當(dāng)我們撥通企業(yè)的號(hào)碼時(shí)，會(huì)遇到很多不愿意配合我們的公司，在我說完來意的時(shí)候推說他們只是小公司恕不接待，又或者更像是在踢皮球一樣給了我們一個(gè)又一個(gè)的號(hào)碼最后直到空號(hào)。當(dāng)然也不乏聽完我的述說直接掛斷的。有的時(shí)候我們?cè)谡�整一�?0多家的名單上只能跟一兩家企業(yè)溝通好，說服他們配合。甚至一天也只能預(yù)約好兩三家。有的時(shí)候我會(huì)想，我該有多大的勇氣才敢撥通下一通電話�？墒亲詈笪覀冞�是堅(jiān)持下來了。撥打完了名單上的所有電話，開始了我們的行程。外出訪問是我們隊(duì)員集體出動(dòng)的，可是剛開始的一天里，我們的成員還沒有全部歸隊(duì)，于是就我跟夢(mèng)非組長一起跑了一家。原本是預(yù)約了兩家的，可因?yàn)闀r(shí)間問題放棄了�！搬橹菔薪饏R五金釘業(yè)有限公司”這家在衢州市不算是大型的而且在年鑒里的排名也不算很靠前的企業(yè)�？墒俏覍�(duì)它的印象最為深刻，因?yàn)槭撬�給了我堅(jiān)持下去的勇氣和信心。是它在我感到最困難的時(shí)候給了我一個(gè)很好的動(dòng)力。在這天之后，我有寫過關(guān)于這天的新聞稿，雖然組長給我的評(píng)價(jià)是感恩的成分更多于宣傳記錄吧，可能使她想修改也無從下手了，但是真的，我是把我當(dāng)時(shí)的心情完整的表達(dá)出來了。很感謝陳總給我的信心。她一共花了半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間給我們填寫完了問卷，最后還在我們最后一頁的意見欄中寫下了整整一頁對(duì)我們這類型調(diào)研的支持，并且毫不避諱地發(fā)表了她認(rèn)為的當(dāng)前企業(yè)發(fā)展環(huán)境的不足與見解。所以我相信，并不是每個(gè)成功人士都是高高在上的，越成功的人就會(huì)越注重關(guān)注學(xué)術(shù)，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。于是我們滿懷著信心，走過了浙江紀(jì)超自動(dòng)化技術(shù)有限公司，浙江申光電氣有限公司及衢州火神瓷業(yè)有限公司等等。當(dāng)然，做什么事情都不可能是一帆風(fēng)順的，我堅(jiān)信這個(gè)真理，但同時(shí)我也相信，堅(jiān)持下去就能看見希望。在雙港，讓我們感到很無奈的便是在衢州火神瓷業(yè)有限公司的經(jīng)歷了。因?yàn)槲覀兛紤]到調(diào)查的全面性，在進(jìn)入這家企業(yè)的時(shí)候就決心要把這我們所調(diào)查的唯一的一家藝術(shù)品企業(yè)拿下。雖然我們有想過藝術(shù)家的脾氣一般都恨古怪，但是我們還是抱著試一試的心理進(jìn)去了。當(dāng)我們一群學(xué)生說要找董事長的時(shí)候，不出所料就被打擊了，他們的行銷部部長聽說了我們的來意當(dāng)場(chǎng)就拒絕了我們的請(qǐng)求，還拿出兩份他們的產(chǎn)品簡(jiǎn)介讓我們帶回去參詳。其實(shí)我們很明白，他的言下之意便是離開。但是為了拿到這份問卷，我們裝作豪不理解硬著頭皮賴在那里不走，原以為只要等到董事長出面便還是有可能的，于是在我們?cè)谒麄兊拈T面里站了近一個(gè)小時(shí)之后，終于等到了他們的董事長，但是事情并沒有跟我們想象的那樣發(fā)展，他還是拒絕了我們的請(qǐng)求，用一句殘忍的“我們很忙沒有時(shí)間的”當(dāng)然不可否認(rèn)我們是有被打擊到的。他們的顧客時(shí)不時(shí)還向我們投來異樣的目光，但是總覺得等了這么久，現(xiàn)在才放棄很不值得，于是我們也不管不顧，就站在他的門口繼續(xù)等，終于在近半個(gè)小時(shí)后，他妥協(xié)了，給我們填寫了問卷。雖然折騰了這久才完成，但還是要感謝他，磨礪了我們的意志，也最終給了我們想要的答案。回想當(dāng)時(shí)我們是用什么樣的心態(tài)堅(jiān)持到最后的，感覺，是我心靈上又一次小小的蛻變。這是我們?cè)陔p港的小小經(jīng)歷，也是給了我們走進(jìn)東港的無限動(dòng)力。說起我在東港的經(jīng)歷，東港對(duì)于我們?nèi)�體組員來說都是一個(gè)陌生的地方，當(dāng)我們經(jīng)過兩次轉(zhuǎn)車到達(dá)之后真的有點(diǎn)吃驚，這邊全是公司與公司的集合體，也因?yàn)檫@樣我們顯得格外的興奮。原先我們有預(yù)約過兩家很重要的企業(yè)，但是到達(dá)之后開著周圍的環(huán)境，我們毅然放棄了原來的計(jì)劃，選擇分組行動(dòng)，一組負(fù)責(zé)趕赴已預(yù)約公司，另一組要發(fā)揮環(huán)境優(yōu)勢(shì)采取不預(yù)約走捷徑的方式，即進(jìn)入一家公司就努力爭(zhēng)取取得問卷結(jié)果。我選擇了第二組。剛開始的一個(gè)早上，我們組的兩個(gè)女生一路上都很幸運(yùn)，見到企業(yè)的高管們都很熱情的接待了我們，雖然下午的時(shí)候也遇到過企業(yè)保安不讓進(jìn)門，老總不在公司等問題，由于有了在雙港的經(jīng)歷，我們所遇到的難題都先思考了然后去解決，最重要的是我們一直很堅(jiān)持。我們的東港之旅是在最后的兩家衢州市納稅率排名第4第5的企業(yè)中結(jié)束的，在這兩家的經(jīng)歷都恨愉快，早上的“夏王紙業(yè)有限公司”我們接到了熱心的指引，雖然我們預(yù)約過的人在忙，可是在我們到達(dá)之時(shí)，還是放下手中的工作將我們帶到他們的會(huì)議室，在填寫問卷的同時(shí)也跟我們聊起了他們的企業(yè)文化，并鼓勵(lì)我們學(xué)好專業(yè)知識(shí)畢業(yè)好嘗試真正融入他們的集體感受他們的文化內(nèi)涵。在完成問卷后于人力資源總監(jiān)道別后我們參觀了他們的辦公樓，及外部環(huán)境。我清晰的感受到了“夏王”的簡(jiǎn)潔明快的工作氣氛，也不乏休閑安逸的企業(yè)環(huán)境。在“仙鶴紙業(yè)有限公司”我們也得到了辦公室主任的熱情接待，不僅很仔細(xì)地填寫問卷，還很細(xì)心地指出他理解中的問卷設(shè)計(jì)不足之處。在這兩家企業(yè)里，我看到的不僅是外部的環(huán)境優(yōu)美，還有企業(yè)內(nèi)部對(duì)學(xué)生的尊重，折射出對(duì)學(xué)術(shù)的尊重，良好的企業(yè)文化。也間接地清晰了我們以后擇業(yè)時(shí)所尋求的企業(yè)目標(biāo)�？傊�通過這次的社會(huì)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了給自己信心，首先要自己相信自己別人才會(huì)選擇相信你。堅(jiān)信自己所做的事情的真確性，才能感染他人，讓他人重視并愿意給你提供幫助。還有有的時(shí)候別人不會(huì)無條件的對(duì)你提供幫助，如何說服他，這是一種技巧，好的技巧要比正常方法的10次20次實(shí)驗(yàn)更加重要。學(xué)會(huì)培養(yǎng)這種技巧這是我日后的目標(biāo)。還有就是無論做什么事情，只要堅(jiān)持下去都會(huì)獲得一個(gè)結(jié)果，無論好壞，也至少證明自己努力過。我很感謝學(xué)校能提供給我這個(gè)歷練的機(jī)會(huì)，使我敢于尋找機(jī)會(huì)與外界接觸；我很感謝我的團(tuán)隊(duì)，因?yàn)橛兴麄兊呐惆�，我才能承受一次次的打擊，�?jīng)歷一次次的成長，蛻變。讓我去證實(shí)了，只要堅(jiān)持下去，一切皆有可能學(xué)院團(tuán)委意見學(xué)校（蓋章）年月日（表格一式一份，復(fù)制有效）

（蓋章）年月日?qǐng)F(tuán)委意見附件二

各類調(diào)研活動(dòng)總結(jié)感想

作為一名在校大學(xué)生，我覺得我們有必要在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上更貼近社會(huì)，了解社會(huì)現(xiàn)狀，同時(shí)也需要學(xué)習(xí)相關(guān)將專業(yè)知識(shí)結(jié)合與實(shí)際應(yīng)用的技能。

每次外出做實(shí)踐對(duì)我來說不僅是挑戰(zhàn)有更多的是體驗(yàn)挑戰(zhàn)中體驗(yàn)的樂趣，帶來的成長以及團(tuán)隊(duì)奮斗的種種感動(dòng)與溫馨。

這些都是值得用一輩子珍藏的。

很感謝那些，愿意配合我們的那些可愛的人兒，是他們給了我堅(jiān)持下去的勇氣。

在驕陽似火的午后，在經(jīng)歷了多次預(yù)約、溝通被拒絕的打擊之后，總有那么些可愛的人兒會(huì)接受訪問、配合調(diào)研。在經(jīng)歷了種種實(shí)踐之后，我更堅(jiān)定地總結(jié)了我的座右銘：在挫折中成長，在逆境中突破。破繭之后方能成蝶。

附件三

校企合作部分問卷

附件五

推薦信

張倩同學(xué)自入校以來就擔(dān)任班級(jí)班委,現(xiàn)為10人力(2)班團(tuán)支書,在為班級(jí)工作和與同學(xué)相處過程中,給我們留下了非常好的印象�，F(xiàn)將其相關(guān)情況說明如下：

張倩同學(xué)積極參與學(xué)校、學(xué)院各類活動(dòng)，以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，注重通過實(shí)踐來鍛煉自己的能力。從實(shí)踐活動(dòng)來看，張倩同學(xué)具有較強(qiáng)的策劃和創(chuàng)新能力，能夠用專業(yè)知識(shí)來指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)，并通過實(shí)踐來加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)；在和企業(yè)員工接觸時(shí)能夠展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的形象氣質(zhì)，為學(xué)校的對(duì)外宣傳產(chǎn)生了一定的促進(jìn)作用。認(rèn)真履行團(tuán)支書工作職責(zé)，工作主動(dòng)積極，在團(tuán)日活動(dòng)策劃與組織過程中，表現(xiàn)出了較強(qiáng)的組織、策劃能力，活動(dòng)主題鮮明，能夠?qū)Π嗉?jí)同學(xué)產(chǎn)生非常好的引導(dǎo)作用。學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性強(qiáng)，能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)相關(guān)課程，學(xué)習(xí)成績良好，在201*-201*學(xué)年第一學(xué)期中成績排名為班級(jí)第4位；積極參加專業(yè)各類競(jìng)賽，注重自我競(jìng)爭(zhēng)能力的鍛煉，提升競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。為人熱情、真誠，能與同學(xué)和睦相處；樂于助人，獲得了同學(xué)的一致好評(píng)。

張倩同學(xué)在校期間的表現(xiàn)展示出了一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具有的優(yōu)秀能力，本人強(qiáng)烈推薦其參與校園之星評(píng)比，使其能夠在同學(xué)中起到更好的表率和模范作用。

張樂明

201*年4月20日

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