科技部201*—201*學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)

江西科技學(xué)院學(xué)生會科技創(chuàng)新部201*201*學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)

驀然回首，一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)迫近尾聲。

在過去的幾個(gè)月里，校學(xué)生會科技部在校領(lǐng)導(dǎo)老師及學(xué)生會主席團(tuán)的指導(dǎo)下，立足本職，同時(shí)也積極配合其他部門，共同協(xié)作，致力于擴(kuò)大校學(xué)生會在廣大學(xué)生及各大高校中的影響力�？萍疾孔鳛槲倚？萍蓟顒拥那把仃嚨�，自成立以來，始終堅(jiān)持“活躍校園科技創(chuàng)新氛圍，指導(dǎo)學(xué)生科技實(shí)踐活動，服務(wù)學(xué)生科技創(chuàng)新工作，展示學(xué)生科技創(chuàng)新能力”的工作宗旨，以“挑戰(zhàn)杯”、數(shù)學(xué)建模、電子電腦大賽、英語風(fēng)采大賽等科技創(chuàng)新與職業(yè)技能競賽為龍頭，組織開展各類大學(xué)生科技學(xué)術(shù)活動；負(fù)責(zé)全省、全國競賽作品的選拔、指導(dǎo)和參賽工作，舉辦各類講座及競賽，幫助同學(xué)們在輕松中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，共創(chuàng)良好的校園學(xué)習(xí)氛圍。為進(jìn)一步促進(jìn)我�？萍嘉幕�建設(shè)，濃厚我�？萍紕�(chuàng)新氛圍，現(xiàn)將本學(xué)期具體工作情況予以總結(jié)如下:

一、科技文化活動異彩紛呈：

1.全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競賽

“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽作為中國大學(xué)生最具權(quán)威的大賽，我校歷來非常重視，大力整合校、院兩級資源，層層篩選、逐步立項(xiàng)、分層推進(jìn)。本次選拔賽初賽共收到來自各學(xué)院共計(jì)50余件作品，其中24件作品入圍復(fù)賽，最終選出了10件作品代表我校參加全省比賽。校學(xué)生會科技部積極協(xié)助學(xué)校引導(dǎo)和激勵(lì)高校學(xué)生實(shí)事求是、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、多出成果、提高素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，并在此基礎(chǔ)上促進(jìn)高校學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動的蓬勃開展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批在學(xué)術(shù)科技上有作為、有潛力的優(yōu)秀人才。

2．營造良好校園科技文化氛圍，激發(fā)廣大學(xué)生科研創(chuàng)新熱情校學(xué)生會科技部緊密聯(lián)系各學(xué)院充分利用我校各宣傳陣地及校外媒體，加強(qiáng)對各項(xiàng)科技創(chuàng)新、學(xué)術(shù)文化等活動的輿論宣傳與報(bào)道。同時(shí)，從學(xué)生的實(shí)際需求出發(fā)，結(jié)合自身特點(diǎn)，通過組織專家、教授開展專題講座，營造良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，陶冶學(xué)生情操，鍛煉學(xué)生能力；通過開展大學(xué)生百科知識競賽、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型報(bào)告會以及各類內(nèi)容豐富的科普活動，濃厚校園科技學(xué)術(shù)氛圍，激發(fā)廣大學(xué)生科研創(chuàng)新熱情。

3、緊緊圍繞“挑戰(zhàn)杯”競賽打造具有專業(yè)特點(diǎn)的特色科技活動部門緊緊圍繞“抓務(wù)實(shí)、出精品”的指導(dǎo)思想，以常規(guī)活動為基礎(chǔ)，鞏固和發(fā)展具有專業(yè)特點(diǎn)的傳統(tǒng)特色科技活動；同時(shí)鼓勵(lì)各學(xué)院發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢和專業(yè)特色，緊緊圍繞“挑戰(zhàn)杯”競賽所涉及的學(xué)科領(lǐng)域打造一批新的特色科技活動（如：創(chuàng)意大賽、市場營銷策劃大賽、市場調(diào)查報(bào)告大賽、財(cái)務(wù)設(shè)計(jì)大賽等），為“挑戰(zhàn)杯”競賽取得優(yōu)異成績奠定基礎(chǔ)。

二、部門內(nèi)部建設(shè)取得新進(jìn)展：

1、有條不絮開展日常工作，加強(qiáng)部門干部的思想統(tǒng)一工作。堅(jiān)持組織部門干部積極參加校學(xué)生會每周統(tǒng)一的升旗儀式及全體干部例會，堅(jiān)持每周召開部門例會、定期召開各學(xué)院科技部部長會議、每半個(gè)月出刊一期《科技創(chuàng)新與職業(yè)技能競賽工作簡報(bào)》等，借此加強(qiáng)了部門干部的思想覺悟與業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也加強(qiáng)了與各學(xué)院的聯(lián)系，為將來更好的開展工作打下基礎(chǔ)。

2、完善部門規(guī)章制度，促進(jìn)部門工作規(guī)范化、制度化建設(shè)。本學(xué)期，在原來基礎(chǔ)上繼續(xù)完善了《江西科技學(xué)院學(xué)生會科技部工作制度》，《制度》共從部門性質(zhì)、職責(zé)分工、工作態(tài)度與標(biāo)準(zhǔn)、會議制度、值班制度、日常管理制度、考勤制度等七個(gè)方面規(guī)范了科技部的工作，進(jìn)一步加強(qiáng)了部門凝聚力和榮譽(yù)感，提升了部門的影響力和戰(zhàn)斗力，有力的配合了學(xué)生會整體工作的開展。

3、以提高能力和素質(zhì)為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。

本學(xué)期，因適應(yīng)校學(xué)生會發(fā)展需要，對科技部部門主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行了調(diào)整�？萍疾扛鶕�(jù)部門職責(zé)以及科技部的發(fā)展規(guī)劃，制定并實(shí)施了部門干部的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，在前期部門干部學(xué)習(xí)了如何寫策劃書，禮儀培訓(xùn)以及關(guān)于勵(lì)志的視頻培訓(xùn)，同時(shí)根據(jù)部門每月的日常工作，根據(jù)部門干部的特點(diǎn)，安排了相應(yīng)的工作，通過這樣的學(xué)習(xí)，不僅提高了部門干部的綜合能力，同時(shí)通過在一起的學(xué)習(xí)時(shí)間，也增進(jìn)了部門干部之間的感情。三、工作前景展望：

21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，方興未艾的知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代是一個(gè)需要科技創(chuàng)新的時(shí)代，也是一個(gè)只有創(chuàng)新才能生存和發(fā)展的時(shí)代,創(chuàng)新是時(shí)代的主流。知識競爭和科技競爭的核心是人才競爭，歸根結(jié)底是教育競爭，是造就復(fù)合型、創(chuàng)新型人才能力的競爭。面對世界科技飛速發(fā)展的挑戰(zhàn)，我們必須把增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力提到關(guān)系中華民族興衰存亡的高度來認(rèn)識。

造就創(chuàng)新型人才，必須尊重科學(xué)、尊重創(chuàng)造、尊重教育自主權(quán)、尊重學(xué)術(shù)自由，以及尊重學(xué)生自主和自由的發(fā)展。為了適應(yīng)社會多樣需求和變化，教育也正在走向多樣性，更加注重培養(yǎng)人的興趣，發(fā)展人的個(gè)性，塑造科學(xué)的理念、精神、倫理、道德和人格。如何培養(yǎng)創(chuàng)新人才，日益成為高等教育面臨的重要課題。

以往，在學(xué)校相關(guān)部門的大力支持和配合下，我部組織開展了各類學(xué)術(shù)科技活動并取得了可喜的成績，使我校先后涌現(xiàn)出了一批杰出的創(chuàng)新性人才和優(yōu)秀的學(xué)術(shù)科研隊(duì)伍，為我校的科技文化事業(yè)的發(fā)展注入了新的活力。在往后的科技之旅中，我們難免會遇到各種未知的困難和挫折，但是我們科技部的每一個(gè)成員堅(jiān)信：我們是一個(gè)充滿無限戰(zhàn)斗力的集體！我們是科技活動的先鋒，我們相信在以后的日子里，我們定會創(chuàng)造出更新、更優(yōu)、更具挑戰(zhàn)性的業(yè)績來！我們會在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，確定新的目標(biāo)，實(shí)施新的舉措，把我校的科技文化事業(yè)推向一個(gè)更高的舞臺！

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201*/201*第二學(xué)期初中部教導(dǎo)處工作總結(jié)

素質(zhì)教育全面實(shí)施，在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，梁才中心學(xué)校初中部的教學(xué)工作有序進(jìn)行。一學(xué)期來，在區(qū)教育局、教研室、辦事處教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們加大內(nèi)部管理，轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任落實(shí)。在工作中，我們一直把教學(xué)工作作為全校的中心工作來抓。全校上下齊心協(xié)力，各年級抓科研、強(qiáng)常規(guī)、提升質(zhì)量。狠抓《教學(xué)常規(guī)》的落實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行國家的課程計(jì)劃，開全課程，開足課時(shí)，以科學(xué)的教育理論為先導(dǎo)、以新課標(biāo)為準(zhǔn)繩，努力提高課堂效率，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將我校教學(xué)教研工作的開展情況作一簡要總結(jié)。

一、主要工作回顧

1.強(qiáng)化質(zhì)量意識，凸顯教學(xué)重點(diǎn)

為進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)。學(xué)校把強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量分析作為提升教學(xué)重量的第一突破口，第一周分年級確定時(shí)間，針對上學(xué)期期末考試成績召開了專題成績分析會。特別是九年級畢業(yè)班的成績分析會首當(dāng)其沖，分析深入、透徹，涉及面廣。會議進(jìn)一步從教師學(xué)習(xí)、集體備課、課堂教學(xué)、學(xué)生管理等方面確立了目標(biāo)、明確了責(zé)任、制定了計(jì)劃、出臺了相關(guān)措施，相關(guān)人員簽訂了責(zé)任狀并組織畢業(yè)班學(xué)生在開學(xué)典禮上進(jìn)行了宣誓。3月19日，初中部又搶抓機(jī)遇，組織了由濱城區(qū)朝陽教研聯(lián)合體成員參加的畢業(yè)班教學(xué)工作研討交流會。濱城區(qū)教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)和教研員一行五人親臨會場�；顒又荚谏罨�課堂教學(xué)改革，努力構(gòu)建高效課堂，強(qiáng)化師能培訓(xùn)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。本次活動主要立足畢業(yè)班教學(xué)進(jìn)行推門聽課，評課交流。下午聯(lián)合體單位代表做了典型發(fā)言，最后教研室領(lǐng)導(dǎo)對高效課堂的構(gòu)建，教學(xué)創(chuàng)新行動的開展發(fā)表了重要意見�；顒咏Y(jié)束后我們深入反思，積極行動，將會議精神融會貫通，強(qiáng)化落實(shí)，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升起到了積極作用。

2.增進(jìn)教研實(shí)效，提升教師素能本學(xué)期，我們注重了教研過程精細(xì)化管理，抓教研組常規(guī)教研、抓集體備課。開展了“特色主題教研”教研活動。在校本培訓(xùn)方面，學(xué)校計(jì)劃自本學(xué)期開始每周二、四兩天下午下班后各1小時(shí)時(shí)間定為初中部“提質(zhì)增效專題研討日”�；顒尤罩袆澐值攸c(diǎn)，以教研組為單位全員參與。主要內(nèi)容有學(xué)課標(biāo)賽師能、讀專著拓視野、話管理提質(zhì)量等。我們先后觀看了濰坊市昌樂二中趙豐平校長的專題報(bào)告。學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》、《各科課程標(biāo)準(zhǔn)(201*版)》、《教師教學(xué)常規(guī)》、《學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等法規(guī)文件。

學(xué)校為進(jìn)一步提高教師教育教學(xué)水平，強(qiáng)化讀書，增進(jìn)師能，大力推進(jìn)教師讀書活動。本學(xué)期學(xué)校新購教師閱讀書籍十余種，其中《給教師的建議》、《56號教室的奇跡》全校教師人手一冊。我校教師的讀書活動定內(nèi)容、定數(shù)量，書寫讀書感悟，期末進(jìn)行測評，評出了不同級別的讀書明星。

4月8日，山東省教學(xué)研究室張可柱科長一行6人來到我校，對農(nóng)村初中學(xué)校的教學(xué)教研情況展開調(diào)研。調(diào)研組在市區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，先后深入課堂聽課、與一線教師座談。調(diào)研組針對當(dāng)前學(xué)校教學(xué)中存在的實(shí)際問題和課程改革中的困惑做出了分析和指導(dǎo)。梁才中心學(xué)校的教師對高效課堂的構(gòu)建，教學(xué)研究的開展與教研員進(jìn)行了深入的探討。此次活動拉近了地方學(xué)校與省教研室的距離，學(xué)校的一線教師真正體驗(yàn)到了送教送研下鄉(xiāng)的實(shí)惠，為教師的專業(yè)成長和學(xué)校的發(fā)展激發(fā)了動力。

3.構(gòu)建課程體系，推進(jìn)素質(zhì)教育學(xué)校堅(jiān)持以人為本，大力提高課程實(shí)施水平和教育教學(xué)質(zhì)量。在課程實(shí)施過程中，我們精心組織，扎實(shí)工作。本學(xué)期依據(jù)市區(qū)教學(xué)重點(diǎn)中的要求，我們進(jìn)一步規(guī)范了課程體系的建設(shè)。我們從對課程的認(rèn)識、課程建設(shè)的目的、課程實(shí)施的策略、課程的評價(jià)與保障等方面做了整體規(guī)劃。初中部多年來堅(jiān)持開全課程，開足課時(shí)。地方課程始終堅(jiān)持開設(shè)山東省所規(guī)定的必修科目《傳統(tǒng)文化》、《安全教育》、《環(huán)境教育》和《人生規(guī)劃》。努力開發(fā)了《走近母親河》、《可愛的梁才》和《書法》等校本課程。學(xué)校制定了相應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)和考評方案，加強(qiáng)了過程性管理和終結(jié)性評價(jià)。在教師任課上我們始終堅(jiān)持兼課教師跨年級上課的原則，避免了課時(shí)侵占現(xiàn)象。

5月9日上午，濱州市、區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)一行8人在市教研室副主任周新奎同志的帶領(lǐng)下來梁才參加學(xué)校課程體系建設(shè)專題研討交流會。初中部的“課程體系構(gòu)建，課程資源的學(xué)科整合”，受到了周主任和與會人員的一致好評，給課程改革注入了生機(jī)和活力。周主任用“規(guī)范意識、規(guī)劃意識、目標(biāo)意識、系統(tǒng)意識、標(biāo)準(zhǔn)意識、評價(jià)意識”等12個(gè)課程意識的不斷增強(qiáng)做了總結(jié)。本次活動為我校提高課程實(shí)施水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育起到了積極的推動作用。

4.強(qiáng)化常規(guī)落實(shí)，打造高效課堂

我校始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo)穩(wěn)步扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)工作。1.依托教學(xué)常規(guī)月帶動，落實(shí)教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)

（1）我校注重教育教學(xué)過程性管理，以教學(xué)常規(guī)月活動為帶動，嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)教學(xué)，規(guī)范教學(xué)行為。學(xué)校利用每年三月份、九月份的教學(xué)常規(guī)月活動，大力開展系列教學(xué)活動。活動內(nèi)容包括集體備課、專題教研、理論學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流、“1、2、4課堂教學(xué)模式”培訓(xùn)、學(xué)習(xí)常規(guī)測試、常規(guī)月活動大討論、常規(guī)月活動征文等。

(2)加強(qiáng)集體備課，深化“X+1+Y”集體備課模式

集體備課制度的保障下，我們堅(jiān)持“X+1+Y”備課模式（X代表備課組成員，1代表課程標(biāo)準(zhǔn)，Y代表各類教學(xué)信息及學(xué)情分析），加強(qiáng)教師集體備課、合作研討的力度。

(3)推行課堂教學(xué)改革，打造高效課堂

本學(xué)期對課堂的評價(jià)進(jìn)行了改革，主要分為評委組評價(jià)（占70%）和學(xué)生評（占30%）兩部分，其中評委組的評價(jià)實(shí)施以教研組為單位的捆綁式評價(jià)。

(4)優(yōu)化作業(yè)布置與批改，為師生減負(fù)增效

學(xué)校堅(jiān)持以生為本，優(yōu)化作業(yè)布置與批改，改變書面作業(yè)的單一形式，提倡多種形式的體驗(yàn)性作業(yè)，加強(qiáng)師生間的交流與對話，真正體現(xiàn)評價(jià)的導(dǎo)向和激勵(lì)作用。

(5)堅(jiān)持常規(guī)周查制度，關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)

學(xué)校不斷強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作，堅(jiān)持由教導(dǎo)處牽頭教學(xué)周查、月查、大檢查相結(jié)合。對每次檢查，評委組均對常規(guī)材料的優(yōu)缺點(diǎn)、改進(jìn)的建議及時(shí)反饋，以通知單的形式督促及時(shí)改正，不斷強(qiáng)化過程性管理。

5.齊魯晚報(bào)、魯中晨報(bào)小記者實(shí)踐活動充分，學(xué)生的寫作能力、綜合素質(zhì)有了顯著提高。

6.學(xué)校的書法教學(xué)穩(wěn)步開展，學(xué)生在不同級別比賽中獲獎。7.區(qū)運(yùn)動會、市中學(xué)生運(yùn)動會，我們均取得了優(yōu)異的成績。

8.本學(xué)年的畢業(yè)班工作進(jìn)展有序，學(xué)生紀(jì)律良好、學(xué)習(xí)氛圍濃厚，中考順利完成，成績較為理想。

二、我們的困惑與不足

在開展工作取得成績的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識到，在工作中我們還有很大的努力空間，我們還存在諸如一下不少的失誤和困惑。

1.課程實(shí)施的水平還需進(jìn)一步深入，過程性管理的力度還需進(jìn)一步加大。2.教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)仍需進(jìn)一步強(qiáng)化。

3.工作中我們還應(yīng)進(jìn)一步站的高些、看的遠(yuǎn)些，標(biāo)準(zhǔn)要求必須提升層次，工作細(xì)節(jié)要進(jìn)一步關(guān)注。

4.在今后的工作中，我們還需進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識，團(tuán)體意識和服務(wù)意識。5.個(gè)別科目師資缺乏，影響成績。還需進(jìn)一步進(jìn)行師資優(yōu)化。三、整改措施

1.以課程體系建設(shè)為契機(jī)，強(qiáng)化課程實(shí)施的過程性管理和過程性評價(jià)。2.進(jìn)一步加強(qiáng)教師的讀書和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，再提高。3.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，精益求精。

4.進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任。工作關(guān)鍵在抓落實(shí)。

5.調(diào)整評價(jià)方案，把握好指揮棒，激發(fā)教師工作動力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

201*.7.

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