學期工作總結(jié)_工作總結(jié) 本文簡介：

學期工作總結(jié)_工作總結(jié)（一）轉(zhuǎn)瞬，一個學年的教育教育作業(yè)已經(jīng)完畢了，回憶這一學年以來，學生的點滴前進讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，往后還需努力處理�，F(xiàn)就本學期的作業(yè)做如下總結(jié):　　一、教育方面　　本學期雖然沒有做過什么高水平深層次的教育活動探求，但是我的教育作業(yè)每走一步都是腳踏實地的，從沒有一點

學期工作總結(jié)_工作總結(jié) 本文內(nèi)容：

學期工作總結(jié)_工作總結(jié)（一）

轉(zhuǎn)瞬，一個學年的教育教育作業(yè)已經(jīng)完畢了，回憶這一學年以來，學生的點滴前進讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，往后還需努力處理�，F(xiàn)就本學期的作業(yè)做如下總結(jié):

　　一、教育方面

　　本學期雖然沒有做過什么高水平深層次的教育活動探求，但是我的教育作業(yè)每走一步都是腳踏實地的，從沒有一點點的放松過。

　　1、備課深化細致。平時仔細研究教材，力求深化理解教材，準確把握難重點。在制定教育方針、選取教育辦法、進行教育設計時，十分注意學生的實際情況。仔細進行二次備課，課前做好充沛的教育預備。

　　2、讓學生在課堂上盡量都動起來——動口、動手、動腦、。讓學生在課堂上能充沛發(fā)揮自己的潛能、才干，打開小組學習、獨立學習、協(xié)作學習；培育學生獨自考慮、協(xié)作探求的學習潛力。讓課堂調(diào)和、民主，學生敢問、敢說、敢動。

　　3、用心參與校表里教育研討活動，不斷汲取別人的寶貴經(jīng)歷，進步自己的教育水平。向經(jīng)歷豐富的教師討教并在一齊討論教育問題。這些教研活動使我收獲頗豐，明白了課堂上該怎樣教和怎樣講。

　　4、仔細及時修改學生的課表里作業(yè)，力求做到全批面改，重在修訂，及時了解學生的學習情況，以便在教導中做到有的放矢。

　　5、做好后進生的轉(zhuǎn)化作業(yè)。首要我取得了家長對我的支撐和信任。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予必定。課外用心教導、盯梢，多與家長聯(lián)系，為他們創(chuàng)設一個健康杰出的環(huán)境。

　　二、班級管理

　　1、加強對學生的思想道德教育，持續(xù)對學生進行“小學生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生做到禮貌守紀，培育學生杰出的質(zhì)量，凈化學生的心靈。

　　2、響應校園召喚，安排學生用心參與校園安排的各項活動。

　　3、加強班級管理。教育學生要有主人翁精神，仔細做好班級和擔任區(qū)的值日作業(yè)，自覺遵守校規(guī)校紀。

　　三、自我完善

　　使用課余時間看有關教育教育刊物，以便及時更新教育教育觀念，把握新的教育教育理念，進步自身的教育本質(zhì)。進一步加強現(xiàn)代信息技術的使用，拓寬自己的視界。進一步完善自己的教育博客，及時保質(zhì)地完結(jié)其中的相關材料。

　　總之，只要咱們心中真誠地為了孩子，為孩子的健康成長而支付，規(guī)矩自己的作業(yè)態(tài)度，全部都為提高孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任作業(yè)能在不斷的鍛煉中得到提高。班級管理作業(yè)千頭萬緒，作業(yè)辦法千差萬別，讓我在實踐中去探究總結(jié)卓有成效的辦法經(jīng)歷，使班級管理作業(yè)的水平不斷躍上新臺階。

學期工作總結(jié)_工作總結(jié)（二）

緊張而忙碌的一個學期的作業(yè)行將完畢，現(xiàn)將本學期作業(yè)做一下總結(jié)：

　　一、加強學習，努力前進。

　　本學期我在思想上嚴于律己，不時以一個好教師的規(guī)范來約束自己，鞭笞自己，力求在思想上、作業(yè)上獲得前進，得到前進。用心參與政治學習，深入剖析自己作業(yè)的缺少，找出自己與其他教師的差距，努力前進自己的政治水平緩理論修養(yǎng)。同時，遵守學校的作業(yè)組織，合作領導和教師們做好校表里的各項作業(yè)。

　　“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只要不斷學習，才能保持教育的青春和活力。一年來，除了用心參與政治理論學習外，我還用心進行事務學習，前進自己的作業(yè)潛力和事務素養(yǎng)，使自己可以更好的擔任教師作業(yè)。透過學習，讓自己建立先進的教育理念，不斷充實了自己，也發(fā)現(xiàn)了自己在教育中的許多缺少，為自己教育實踐和教育潛力的前進做好了準備。

　　二、仔細備課，上好課。

　　教育教育是咱們教師作業(yè)的首要任務，開學初，我仔細通讀教材，語文學科以前進學生閱覽潛力作為教育重點，數(shù)學力求前進學生解決實踐問題的潛力。仔細制定好大眾備課計劃。課前，我仔細鉆研教材，依據(jù)教材的特點和學生的實踐情況規(guī)劃教案。并虛心向有經(jīng)歷的教師學習、討教，力求吃透教材。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教育與教育實踐中，用心運用遠程教育資源，運用課件以及多種教育方法，精講精練，從學生的實踐出發(fā)，留意調(diào)動學生學習的用心性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，添加課堂教育的吸引力，增強學生學習的愛好和學習自動性，力求讓我的教育更具特色，構(gòu)成自己獨具風格的教育模式，更好的體現(xiàn)本質(zhì)教育的要求，前進教育質(zhì)量，每上一堂課，我都做好充分的準備，絕不打無準備之戰(zhàn)。課后留意對學困生的教導，每講完一節(jié)課，及時反思，找出自己教育中的缺少。本學期參與了學校的教研示范課活動，講的是21課《鄉(xiāng)下人家》，透過講課我的收成很大，明確了識字教育關于高年級學生相同重要。作業(yè)能做到及時修改仔細糾錯及時查缺補漏。同時對待不同學生采取不同的教育幫扶方法。特性是對待后進生，我總是給予特別的照顧，課堂上多提問、多巡視、多教導。對他們的點滴前進給予大力表

　　揚，課后多找他們談心。讓他們感受到教師的關懷，建立起他們的自信心和激起他們學習的愛好。通過努力，一部分后進生發(fā)生了很大的改變，學習成績前進不少。別的，我還把自己在教育中比較成功的當?shù)厥粘膳c缺少等寫進每月的教育反思中，為以后的教育堆集經(jīng)歷。

　　三、班主任作業(yè)

　　1、仔細做好學生的思想作業(yè)

　　四年級孩子的一般年齡是９--１１歲，處在兒童期的后期階段。大腦發(fā)育正好處在內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能完善的關鍵期，在小學教育中正好處在從低年級向高年級的過渡期，生理和心理特點改變顯著，是培育學習潛力、情緒潛力、毅力潛力和學習習氣的最佳時期。同時，四年級孩子開端從被動的學習主體向自動的學習主體改變，心理發(fā)生了顯著的改變，盡管開端有了一些自己的想法，可是，辨別是非的潛力還極端有限，社會往來經(jīng)歷缺少，經(jīng)常會遇到許多自己難以解決的問題，是不安的開端。假如通過正確的引導，孩子可以安然度過這個不安的時期，綜合潛力得到快速的前進，在學習的旅途中將會實現(xiàn)一次具有人生好處的深入轉(zhuǎn)折，從此踏上成功的人生之路。因而作為班主任我用心引導學生朝正確的方向開展。

　　2、以身作則給學生做典范

　　班主任要用個人的魅力降服學生，時間牢記身正為范。要用自己的熱心和奮發(fā)向上去感染學生，無論是授課還是平常言談，都會對學生產(chǎn)生很大的影響。為此，我平常不僅僅要保證上好每一節(jié)課，修改好每一次作業(yè)，并且留意自己的言行舉止是否得當，特性是每一天一大早，我總是早到校，一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生、紀律、進入朗讀學習，這樣，學生不僅僅逐漸養(yǎng)成熱愛勞作的好習氣，并且時間想為自己的班大眾爭氣。

　　3、培育學生的杰出習氣

　　四年級學生自控力不強。我從培育學生杰出習氣下手，厚實有效地加強一個小學生的慣例練習。練習的材料包含《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的慣例、課堂慣例、、衛(wèi)生慣例、勞作慣例、以及路隊慣例等等諸多方面。別的留意培育學生勤儉節(jié)約的好習氣。我班學生獨生子女多，再加之大多數(shù)學生的家境較好，學生中存在糟蹋的現(xiàn)象，吃零食、糟蹋沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象舉目皆是。應對這種情況，[蓮山~課件]我以極大的耐性和熱心來對待我班的學生。我專門使用班隊課進行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫他們各持己見，談談面包是怎樣來的，災區(qū)的孩子需求什么？漸漸地，班級中糟蹋的現(xiàn)象少了許多，我們爭著把節(jié)約下來的錢捐給需求幫助的孩子。

　　4、狠抓班級干部部隊的組建和培育

　　一個班的大眾相貌怎么，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班大眾有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是“班主任的左右手。”所以，我很慎重地在班內(nèi)進行民主選舉，選拔出我們信服的具有較強的號召力和自我管理潛力的班干部部隊。為了培育學生班干部的威信，我經(jīng)常在班內(nèi)大力表彰干部長處，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部建立威信鼓舞干部斗膽作業(yè)，指點他們作業(yè)方法的同時，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即"以點帶面"；培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，可以透過干部這個小大眾建立正確、健全的言論，帶動整個班大眾，即"以面帶面"。事實證明，本學期我班在學風，班風方面，都有了很大的改變。

　　5、重視家校聯(lián)絡

　　本學期，為了更好的與家長合作，我舉行一次家長會，專門針對家長在孩子四年級這個轉(zhuǎn)折階段期間，怎么協(xié)助學生學習和支撐學校作業(yè)，并給家長帶給了關于怎么教育引導學生的方法，組織溝通，溝通中，許多有心得的家長敘述了自己的一些好方法，給其他家長帶給了好的借鑒和啟發(fā).

　　6、用心參與學校的各項活動

　　加學校的各項活動，如演講賽、“六一”郊游活動。在班級開展一些跟教育有關的活動，如：寫字、朗讀比賽等，展示學生各方面的才能，開展特性，逐漸構(gòu)成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班大眾。

　　7、關懷保護每個學生用愛心轉(zhuǎn)化后進生

　　做一位高興成功、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的方針，我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心，沒有愛就沒有教育。特性是要善待班級中的后進生，康復他們的自信、激起他們的熱心。她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤單、缺少做人的自信、不合群，或故意的搗亂。一般我會多跟他們觸摸、攀談，有空的時分常跟他們談心，如談談他們的愛好愛好；談談他們假期怎樣過；談談他們父母、家庭的情況，當然也談一些學習方法，這些有意無意的談心，

　　《蓮山課件》往往會增進師生的愛情，使學生覺得教師很在乎他們、很看重他們，然后有一種心靈的歸屬感，特性是他們點滴前進，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，然后鼓起他們與人往來的勇氣，建立起他們的自信心。我一直深信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學期，我一直愛字當頭、以情動人。事實證明，我班學生無歧視他人現(xiàn)象，班風杰出。

　　在這學期中，盡管每一天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，今后我將更加努力作業(yè)，不斷前進自己。

學期工作總結(jié)_工作總結(jié) 本文關鍵詞：工作總結(jié)，學期

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