小學行風建設工作總結184

眉山市東坡區(qū)永壽鎮(zhèn)中心小學

行風建設工作總結

根據(jù)眉東教監(jiān)[201*]46號文件精神，參照眉東教監(jiān)[201*]11號文件實施意見和眉東教人[201*]5號文件要求，我校進行了校風建設工作自查評估，現(xiàn)將此項工作總結如下。

一、建立行風建設工作領導小組，健全工作制度。

學校成立了以李俊林校長為組長，其余各村小負責人、部門負責人和職工代表為成員的行風建設工作領導小組。健全了工作制度，做到行風建設有計劃、有步驟、有措施地進行。并開展了一系列活動和檢查工作，學年末總結考評。

二、內強素質、外樹形象、優(yōu)化師德師風。

首先從理論高度，提高認識。組織教職工進一步學習“三個代表”重要思想，學習《公民道德建設綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，其次組織教職工積極參與到“四五”普法學習考試中，增強以德治教的觀念，提高了依法執(zhí)教的水平。嚴禁以教謀私，以權謀私。將教師思想政治工作和職業(yè)道德建設納入校風建設的重要內容之中，開展教師思想政治素質和師德修養(yǎng)自評、互評、考核小組終評的活動。全校教職工師德良好，作風純正，無違規(guī)違紀行為發(fā)生，獲得家長、社會的好評。本年度“四五”普法C級考試人人成績優(yōu)良，學校被推薦為“區(qū)級依法治校示范學�！保ù�批）。

三、繼續(xù)推行校務公開、增加工作透明度。學校每期都將各方面重大事務提交職代會討論，校務委員會協(xié)商、形成決定，公諸于眾。學校管理民主氣氛濃厚，學校凝聚力強。

四、從全社會關注教育的熱點、難點切入，努力搞好校風、學風、教風、行風等糾風工作。

1、進一步執(zhí)行教育部《關于小學減輕學生過重負擔的緊急通知》，禁絕各科教學亂印、亂訂、濫發(fā)教輔資料行為。

2、開展“三進”、“十查”、“三評”活動，切實轉變教風作風，服務于學生，服務于社會和學生家長，使學校、家庭、社會聯(lián)系渠道暢通，形成教育合力。

3、堅持“一證一冊一據(jù)”收費制度，代管費按四局文件執(zhí)行、項目、標準不超標。使用結算到人。嚴格執(zhí)行財經(jīng)收支兩條線的規(guī)定。學校無亂收費。

4、學生伙食團管理至細至嚴。遵循學生家長自愿的原則，收取午餐伙食費。伙食團財、物收支責任到人，日清月結，及時公布。飯菜貨真價實，按衛(wèi)生防疫部門要求，達到衛(wèi)生安全標準，試嘗留樣，確保安全。使家長滿意，讓社會放心。

五、堅決貫徹省教育廳頒發(fā)的《教師職業(yè)行為“八不準”》的要求，對有些方面的規(guī)定加強了監(jiān)督。

東坡區(qū)永壽鎮(zhèn)中心小學二00三年十月十五日

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亭口中心小學行風建設工作總結

近期，我校繼續(xù)把行風建設工作擺上重要議事日程，認真貫徹落實教體局有關行風建設會議精神，建立健全行風工作制度，解決人民群眾反映強烈的教育熱點問題，不斷加大治本力度，促進依法治校、以德治校、規(guī)范辦學行為，樹立教育部門的良好形象，以實際成果取信于民，進一步提高了我校教師隊伍素質，推進了教育改革和發(fā)展上新臺階�，F(xiàn)將我校開展行風建設工作總結如下：一、領導重視凝共識。

我校以建設廉潔、高效、文明、創(chuàng)新的學校行業(yè)新風為目標，切實把行風工作擺上重要議事日程，學校領導充分意識到這項工作的重要性，因此，開展民主評議行風工作，機構健全，管理規(guī)范，措施到位，主抓師德師風、校務公開、收費檢查等幾方面的工作。學校堅持以解決好群眾反映強烈的熱點、難點問題，提高“教書育人、管理育人、服務育人”水平作為學校行風建設工作的出發(fā)點和落腳點，多次召開教職工、行評代表、家長代表及學生代表座談會，讓廣大教職工、家長及學生參與民主管理。二、行評內容多樣化。

為了加強行風監(jiān)督，我校設立了舉報電話和校長信箱，定期組織行評代表、教代會代表開展行風評議。評議內容廣泛，形式多樣。1、學校加強行風建設的計劃、目標和措施的落實情況：加強學校行風建設的管理，是否健全行風建設領導小組，工作小組和監(jiān)督小組；是否完善各小組的工作制度、明確責任人、做到職責清晰、職權明確、落實管理措施。2、師德師風的建設情況：

加強思想政治工作的建設與管理的情況；教師“內強素質，外樹形像”的情況；教師是否把精力和注意力集中到愛生育人、探索教育、教學規(guī)律上來；是否以生為生、以生為友、密切師生關系；是否樹立終身教育的思想；教師中是否有從事第二職業(yè)的情況。三、宣傳教育營氛圍。

根據(jù)教育局關于搞好民主評議行風工作的總體部署，我校及時制訂、出臺了《亭口中心小學年度民主評議政風行風工作實施方案》，對學校今年民主評議行風工作進行了具體部署。學校召開全體教職工參加的行風建設評議工作動員大會。組織教職工深入學習“三個代表”的重要思想，學習《教育法》、《教師法》、《未保法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關文件，深刻領會在全市教育系統(tǒng)開展民主評議行風的重大意義。同時認真做好宣傳發(fā)動工作，精心組織教師學習上級有關行風建設的文件，通過召開各種會議，利用校園板報、宣傳欄、板報墻報等形式進行廣泛動員。通過宣傳發(fā)動，廣大教職工等進一步明確了行風工作的目的、意義、內容、步驟，提高參與民主評議學校行風的積極性和主動性，在全校教職工中形成參與行風評議人人有責濃厚的氛圍。

四、查找問題深入化。

1、采取“回頭看”的形式，著重檢查發(fā)現(xiàn)去年行評工作中未整改，整改未到位、回潮反彈的問題，如是否有統(tǒng)一代辦學生保險現(xiàn)象，是否有向學生攤派報刊、書籍等問題。

2、采取召開評議代表座談會和學生家長會，向社會發(fā)放評議調查，走訪學生家庭、特困戶等形式廣泛征求群眾意見，深入查找本校行風建設存在的問題，特別是新情況新問題。

3、開展課情調查，通過每學期兩次的全校課情調查，了解教師遵守課堂常規(guī)情況。4、組織明察暗訪，查找問題，提出加強行風建設的意見和建議。五、突出重點專治本。

我們始終把“社會滿意不滿意，家長放心不放心，學生樂意不樂意”作為學校行風建設的基準，把解決好社會、家長、學生反映的熱點、難點問題，作為行風建設的重點。著重抓三個鞏固提高工作。1、進一步鞏固治理亂收費的成果。具體采取五項措施：（1）公開各年級的收費項目及標準，張榜公布，并印發(fā)給學生家長；（2）實行統(tǒng)一使用山東省中小學校學生收費專用票據(jù)和財政印制的一般票據(jù)，并加強“票款相符”管理；⑶統(tǒng)一時間，自覺接受監(jiān)督；（4）按新《會計法》標準，強化學校財務管理和財務人員紀律教育。

2、鞏固師德師風教育成果。我校始終堅持把師德師風建設作為創(chuàng)行業(yè)新風的一項重要內容來抓，學校高度重視師德師風建設，根據(jù)本校實際，開展了系列活動：如制訂并公布教師誠信承諾；組織教師自學，撰寫讀書筆記等。

3、鞏固校務公開的成果。定期召開校務公開領導小組、工作小組、監(jiān)督小組例會，研究、部署和總結校務公開工作，制定了工作計劃，落實校務公開的責任部門和人員。目前，校務公開的形式、內容正在不斷規(guī)范、完善，行風建設的透明度在不斷增強，黨群干群關系明顯好轉，學校領導班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷提高。六、形式多樣促提高。

為進一步提高我校辦學水平和辦學效益，在社會上、群眾中樹立良好形象，學校行風評議工作領導小組向家長、社會各界代表、人大代表、政協(xié)委員、民主黨派、新聞單位以及有關職能部門分發(fā)《行風社會調查表》進行問卷調查。填寫了《行風社會調查表》，對我校的行風進行評議。此外，我們還安排家長接待日活動、設立意見箱、公布舉報電話等形式，廣泛征求來自學生、家長和社會各界的意見和建議。從回收的《調查表》看，絕大部分被調查人士認為我校重視行風建設和糾風工作，學校領導干部廉潔自律，教職工遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，無亂收費，招收借讀生做到公平、公正、公開。被調查人“滿意”率占99%以上，“基本滿意”的不足1%。七、跟蹤檢查成規(guī)范。

經(jīng)過一年來的行風建設和行風評議，極大地促進了我校在廉政建設、校風建設、師德建設、收費等工作的制度化、規(guī)范化�？傊�，我們清醒地認識到，民主評議行風工作還任重道遠，由于行評工作涉及面廣、要求高、任務重，行評工作絕不能“畢其功于一役”。因此，需要我們作長期不懈的努力，著力抓好師德師風建設、抓好校務公開工作，規(guī)范收費行為，推進依法治教進程，完善制度，做到事事，人人有章可循，加強學生管理，培養(yǎng)良好行為，提供良好服務。我校繼續(xù)遵循“以德立校、依法治校、特色辦校”的辦學理念，將以更加積極的姿態(tài)、更加昂揚的斗志、更加努力的工作，進一步加強行風建設，樹立教育行業(yè)新風，不斷提高我校教師隊伍政治業(yè)務素質和職業(yè)道德水平，朝著“設備現(xiàn)代化、隊伍高水平、質量上一流”的辦學目標大步邁進。

亭口中心小學201*.12.

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