麥東中心小學(xué)行風(fēng)評(píng)議工作總結(jié)

麥東中心小學(xué)行風(fēng)評(píng)議工作總結(jié)

根據(jù)縣教體局有關(guān)文件精神和中心學(xué)校安排，我們就我校的教育收費(fèi)、辦學(xué)行為、教風(fēng)學(xué)風(fēng)、服務(wù)意識(shí)，師德師風(fēng)建設(shè)等方面進(jìn)行了自查和評(píng)議，召開(kāi)家長(zhǎng)代表座談會(huì)議，教師會(huì)議、學(xué)生代表會(huì)議，采取問(wèn)卷調(diào)查和征求意見(jiàn)的形式，并設(shè)置了意見(jiàn)箱�，F(xiàn)將本次活動(dòng)情況總結(jié)入下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保行評(píng)工作順利開(kāi)展

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校行風(fēng)建設(shè)，學(xué)校成立了行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，由教務(wù)主任和教師代表組成，聘請(qǐng)社會(huì)人士為學(xué)校行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員。

建立并落實(shí)行風(fēng)建設(shè)工作責(zé)任制，明確職責(zé)，責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的做法，首先要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員要以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，以自作則，用嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，熱情服務(wù)的工作態(tài)度，科學(xué)有效的工作方法，自律奉獻(xiàn)的工作精神，起模范帶頭作用。特別強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，關(guān)心廣大教職工，關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重家長(zhǎng)，傾聽(tīng)群眾建議和意見(jiàn)，時(shí)常檢查，反省自己的工作，對(duì)于群眾提出的要求和建議，要逐條逐項(xiàng)進(jìn)行整改，抓好落實(shí)，做到事事有著落，件件有回音，切實(shí)做好學(xué)校行風(fēng)建設(shè)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，提高教職工的思想認(rèn)識(shí)。

學(xué)校行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組，高度重視發(fā)動(dòng)宣傳工作，組織教職工學(xué)習(xí)省、市、區(qū)有關(guān)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的文件，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的意義和作用。學(xué)校組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“十六大”精神，認(rèn)真開(kāi)展“教壇標(biāo)兵”崗位練兵競(jìng)賽活動(dòng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育法》《教師法》《學(xué)生傷害事故處理辦辦法》等教育法律法規(guī)，同時(shí)通過(guò)開(kāi)展廉潔自律教育，師德師風(fēng)教育，不斷提高教職師的思想認(rèn)識(shí)，以主人翁的責(zé)任感積極參與行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

三、制定行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，完善民主督評(píng)制度。

1、根據(jù)教育局的文件精神和中心學(xué)校的布置，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真制定《麥東中心小學(xué)小學(xué)行風(fēng)評(píng)議實(shí)施方案》，全面落實(shí)行風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制，做到目標(biāo)明確，措施具體，責(zé)任到人。在行風(fēng)建設(shè)工作中，做好自查自糾，廣泛征求意見(jiàn)，認(rèn)真整改，做到標(biāo)本兼治。2、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校制定和完善《教師出勤管理辦法》、《教學(xué)常規(guī)要求》、《教師工作目標(biāo)考核細(xì)則》、《紅旗班級(jí)評(píng)比細(xì)則》、《安全制度》、《加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》等各項(xiàng)規(guī)章制度，把學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)納入依章管理，依章辦事的軌道，做到運(yùn)行有程序，落實(shí)有保障，考核有依據(jù)。3、全面推行校務(wù)公開(kāi)，設(shè)置行風(fēng)建設(shè)專欄。

學(xué)校按要求設(shè)置了校務(wù)公開(kāi)欄、意見(jiàn)箱、公布監(jiān)督電話。成立校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請(qǐng)監(jiān)督員。在校務(wù)公開(kāi)工作中，講求實(shí)效，取信于民。把校務(wù)公開(kāi)作為行風(fēng)建設(shè)和學(xué)校聯(lián)系教師、群眾的主要渠道，把教師和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)公開(kāi)，接受群眾監(jiān)督，以進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校行風(fēng)和廉政建設(shè)，密切學(xué)校與教師、家長(zhǎng)的聯(lián)系，取得群眾的廣泛支持，推進(jìn)學(xué)校健康穩(wěn)定發(fā)展。4、落實(shí)民主評(píng)議制度，強(qiáng)化工作責(zé)任。

學(xué)校定期召開(kāi)學(xué)生評(píng)議教師、教師評(píng)議行會(huì)議。通過(guò)學(xué)生和教師民主評(píng)議活動(dòng)的開(kāi)展、強(qiáng)化了教師特別工作的責(zé)任和效益意識(shí)。學(xué)校接受全校教師民主測(cè)評(píng)，滿意率均達(dá)到100%。四、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

組織廣大教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，遵守省中小學(xué)行風(fēng)建設(shè)及教師職業(yè)道德建設(shè)“十要十不準(zhǔn)”規(guī)定，積極倡導(dǎo)為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)。通過(guò)舉行教師宣誓和開(kāi)展師德承諾活動(dòng)，來(lái)提高教師職業(yè)道德建設(shè)水準(zhǔn)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、繼續(xù)教等工作，促使教師具有較好的政治思想素質(zhì)和具備較強(qiáng)的獨(dú)立思辯、探究教學(xué)規(guī)律的能力，具備迅速獲取、篩選、鑒別信息并創(chuàng)造性地加工和處理信息的能力。學(xué)校為了強(qiáng)化教學(xué)管理建立了行政教師雙向任意聽(tīng)制度，建立了每周一次教研活動(dòng)，探索有效教學(xué)的策略和技術(shù)，加強(qiáng)教師間的交流與合作，促進(jìn)有效教學(xué)的實(shí)現(xiàn)。學(xué)校把教育質(zhì)量視為學(xué)校教師的生命線，學(xué)校建立了質(zhì)量監(jiān)控制度，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教育教學(xué)中存在的問(wèn)題。1、嚴(yán)格收費(fèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行一費(fèi)制收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。健全財(cái)務(wù)制度，認(rèn)真執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，堅(jiān)持收支兩條線。

2、自評(píng)、他評(píng)結(jié)合，抓好整改。開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議，我們重視自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合，以此促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織廣大教師認(rèn)真排查本校行風(fēng)建設(shè)存在的具體問(wèn)題。五、通過(guò)自查和評(píng)議，積極自糾。通過(guò)自查和評(píng)議具體情況如下：

1、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，不存在亂收費(fèi)現(xiàn)象。校務(wù)公開(kāi)落實(shí)得比較好，服務(wù)學(xué)生服務(wù)教學(xué)的意識(shí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、辦學(xué)行為也比較規(guī)范，存在個(gè)別的教師的師德水平低下的問(wèn)題，我們將積極糾正。

3、辦學(xué)條件和教學(xué)設(shè)施較差，

教學(xué)環(huán)境需要改善。

擴(kuò)展閱讀：麥東中心小學(xué)行風(fēng)評(píng)議調(diào)查表

麥東中心小學(xué)教育行風(fēng)民主評(píng)議問(wèn)卷調(diào)查表

學(xué)校名稱：麥東中心小學(xué)填表人身份：學(xué)生（）家長(zhǎng)（）教職工（）序項(xiàng)號(hào)目12345內(nèi)容滿基本不滿意不了解意滿意制重視黨風(fēng)廉政建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制；扎實(shí)開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。度重視制度宣傳教育，強(qiáng)化制度意識(shí)。建圍繞權(quán)力運(yùn)行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要部門(mén)、重要崗位完善制度。設(shè)加強(qiáng)制度執(zhí)行的組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格制度執(zhí)行，嚴(yán)肅查處違法制度的行為。依法管堅(jiān)持依法治校，嚴(yán)格收費(fèi)公示制度和收費(fèi)管理。教學(xué)管理規(guī)范，課程開(kāi)齊上足，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。安全措施到位。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生作息制度，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格執(zhí)行招生政策。高中階段嚴(yán)格執(zhí)行“三限政策”，交納擇校費(fèi)學(xué)生免交學(xué)費(fèi)。重視教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。教師公德意識(shí)強(qiáng)、職業(yè)道德高尚。學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和社會(huì)責(zé)任感。6理、7規(guī)范8辦學(xué)9學(xué)10校11風(fēng)12氣注重校園文化建設(shè)和環(huán)境建設(shè)。13師重視師德師風(fēng)建設(shè)。14德愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表。15師熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不體罰或變相體罰學(xué)生。16風(fēng)教師不從事有償家教，不引導(dǎo)、利誘、強(qiáng)迫學(xué)生參加各類補(bǔ)習(xí)班、購(gòu)買指定建設(shè)17文18明19服重視開(kāi)展文明服務(wù)活動(dòng)。開(kāi)通服務(wù)熱線電話，履行文明服務(wù)承諾。真誠(chéng)平等關(guān)愛(ài)每位學(xué)生，不歧視學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。教輔資料；不接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)、禮金和有價(jià)證券等。20務(wù)尊重家長(zhǎng)，文明禮貌地與其交流。填表說(shuō)明：1、請(qǐng)對(duì)照各項(xiàng)評(píng)議內(nèi)容，在您認(rèn)同的欄目?jī)?nèi)打“√”；2、請(qǐng)根據(jù)您的身份，在學(xué)生○家長(zhǎng)○教職工○對(duì)應(yīng)的“○”內(nèi)打“√”。3、如有意見(jiàn)和建議，請(qǐng)?jiān)趩?wèn)卷調(diào)查表背面填寫(xiě)。

意見(jiàn)和建議：

附件2：

中小學(xué)教育行風(fēng)民主評(píng)議量化考核表（一）

學(xué)校名稱：考核總分：考核分分項(xiàng)考核標(biāo)準(zhǔn)考核與計(jì)分方法考核方法得分項(xiàng)目值合計(jì)宣傳發(fā)動(dòng)6分學(xué)校召開(kāi)教職工動(dòng)員大會(huì)，使廣大教職員工積極主動(dòng)參與教育行風(fēng)民主評(píng)議活動(dòng)。通過(guò)校報(bào)、�？�、廣播、教育網(wǎng)站等形式廣泛宣傳，取得社會(huì)的理解和支持，營(yíng)造良好的評(píng)議氛圍。學(xué)校認(rèn)真對(duì)照評(píng)議內(nèi)容逐項(xiàng)進(jìn)行自查自評(píng)自糾，工作有制度，措施得力，效果明顯。召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，廣大教職工積極參與教育3行風(fēng)民主評(píng)議活動(dòng)，好的得3分，較好的得2分，差的扣2分。廣泛宣傳，取得良好效果的得3分，較好3的得2分，差的扣2分。自查自評(píng)自糾情況好的得3分，較好的得32分，差的扣2分。聽(tīng)取匯報(bào)座談了解查閱資料座談了解聽(tīng)取匯報(bào)查閱資料座談了解查看問(wèn)卷調(diào)查表查看意見(jiàn)箱和電子郵箱查看群眾來(lái)信座談了解聽(tīng)取匯報(bào)查閱歸檔資料明查暗訪座談了解自查長(zhǎng)、設(shè)立中小學(xué)教育行風(fēng)民主評(píng)議意見(jiàn)箱、電子郵箱等，收自評(píng)集對(duì)本校教育行風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)和建議。自糾12分將群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題及意見(jiàn)進(jìn)行歸納整理，找準(zhǔn)本校在教育行風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題并抓好整改，保證自評(píng)質(zhì)量。實(shí)事求是，客觀公正，注重實(shí)效，杜絕弄虛作假，不搞形式主義，不走過(guò)場(chǎng)。通過(guò)“學(xué)校開(kāi)放日”、召開(kāi)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、走訪學(xué)生家3廣泛虛心征求意見(jiàn)，好的得3分，較好的得2分，差的扣2分。態(tài)度端正，認(rèn)真整改，好的得3分，較好3的得2分，差的扣2分。3堅(jiān)持實(shí)事求是，客觀公正，注重實(shí)效，好的得3分，較好的得2分，差的扣2分。

中小學(xué)教育行風(fēng)民主評(píng)議量化考核表（二）

考核項(xiàng)目考核標(biāo)準(zhǔn)重視黨風(fēng)廉政建設(shè)，扎實(shí)開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。重視制度宣傳教育，增強(qiáng)制度意識(shí)。分值考核與計(jì)分方法考核辦法得分分項(xiàng)合計(jì)黨風(fēng)廉政建設(shè)制度健全，落實(shí)到位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)正5派，經(jīng)常性開(kāi)展黨風(fēng)廉政教育，廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)扎實(shí)有效，好的得5分，較好的得4分，差的扣3分。5廣泛宣傳，取得良好效果的得5分，較好的得4分，差的扣3分。聽(tīng)取匯報(bào)查閱資料座談了解座談了解制度建設(shè)圍繞權(quán)力運(yùn)行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要部門(mén)、重要崗位20分完善制度。評(píng)議內(nèi)容依法管理規(guī)范辦學(xué)20分加強(qiáng)制度執(zhí)行的組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格制度執(zhí)行，嚴(yán)肅查處違反制度的行為。制度完善，符合學(xué)校實(shí)際，好得5分，較好的得4分，差5的扣3分。學(xué)校校務(wù)公開(kāi)等制度落實(shí)到位，教代會(huì)、民主生活會(huì)開(kāi)展得富有成效，與家長(zhǎng)、社區(qū)聯(lián)系密切，違紀(jì)違規(guī)行為認(rèn)真5查處，群眾反映問(wèn)題及時(shí)協(xié)調(diào)解決，好的得5分，較好的得4分，差的扣3分。堅(jiān)持依法治校，嚴(yán)格收費(fèi)制度落實(shí)，好的得5分，較好的得4分，差的扣3分�，F(xiàn)場(chǎng)查看座談了解現(xiàn)場(chǎng)查看座談了解聽(tīng)取匯報(bào)查閱資料聽(tīng)取匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)查看座談了解聽(tīng)取匯報(bào)檢查暗訪堅(jiān)持依法治校，嚴(yán)格收費(fèi)公示制度和收費(fèi)管理。5教學(xué)管理規(guī)范，課程開(kāi)齊上足，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。安全措施到位；認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生作息制度，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格執(zhí)行招生政策；高中階段嚴(yán)格執(zhí)行“三限政策”，交納擇校費(fèi)學(xué)生免交學(xué)費(fèi)。落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，教育教學(xué)取得明顯5成效，好的得5分，較好的得4分，差的扣3分。安全管理責(zé)任到位，有效減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，好的得5分，較5好的得4分，差的扣3分。5嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，好的得5分，否則不得分。

中小學(xué)教育行風(fēng)民主評(píng)議量化考核表（三）

考核項(xiàng)目學(xué)校風(fēng)氣考核標(biāo)準(zhǔn)重視教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。教師公德意識(shí)強(qiáng)、職業(yè)道德高尚。分值考核與計(jì)分方法考核辦法聽(tīng)取匯報(bào)查閱資料座談了解現(xiàn)場(chǎng)查看檢查暗訪得分分項(xiàng)合計(jì)5好的得5分，較好的得4分，差的扣3分。5好的得5分，較好的得4分，差的扣3分。學(xué)習(xí)習(xí)慣和社會(huì)責(zé)任感。5好的得5分，較好的得4分，差的扣3分。20分學(xué)生具有良好的行為、注重校園文化建設(shè)和環(huán)境建設(shè)。重視師德師風(fēng)建設(shè)。5好的得5分，較好的得4分，差的扣3分。師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制健全，制度完善，經(jīng)常5開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，工作有創(chuàng)新，見(jiàn)實(shí)效，好的得5分，較好的得4分，差的扣3分。教師愛(ài)崗敬業(yè)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，能夠完成教書(shū)育人任務(wù)，好的師德愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表。5聽(tīng)取匯報(bào)得5分，較好的得4分，差的扣3分。師風(fēng)評(píng)教師家訪制度健全，無(wú)侮辱學(xué)生人格，體罰或變相體罰學(xué)座談了解熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不體罰或變相體罰建設(shè)議5檢查暗訪生行為，好的得5分，較好的得4分，差的扣3分。學(xué)生。20分內(nèi)容教師不從事有償家教，不引導(dǎo)、利誘、強(qiáng)迫學(xué)生參加各類補(bǔ)習(xí)班、購(gòu)買指定教輔資料；不接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)、禮金和有價(jià)證券等。重視開(kāi)展文明服務(wù)活動(dòng)。5好的得5分，較好的得4分，差的扣3分。5好的得5分，較好的得4分，差的扣3分。5好的得5分，較好的得4分，差的扣3分。5好的得5分，較好的得4分，差的扣3分。座談了解檢查暗訪5教師廉潔從教，無(wú)師德建設(shè)和教師職業(yè)行為方面不良反映和舉報(bào)投訴，好的得5分，較好的得4分，差的扣3分。文明服務(wù)真誠(chéng)平等關(guān)愛(ài)每位學(xué)生，不歧視學(xué)習(xí)困難的學(xué)20生。尊重家長(zhǎng)，文明禮貌地與其交流。開(kāi)通服務(wù)熱線電話，履行文明服務(wù)承諾。附件3：

中小學(xué)教育行風(fēng)民主評(píng)議情況反饋表

（區(qū)教育行風(fēng)民主評(píng)議工作小組填寫(xiě)）

參評(píng)學(xué)校名稱問(wèn)卷調(diào)查量化考核平均分平均分群眾反映的主要問(wèn)題：1、制度建設(shè)方面：2、依法管理、規(guī)范辦學(xué)方面：3、學(xué)校風(fēng)氣方面：4、師德師風(fēng)建設(shè)方面：5、文明服務(wù)方面：合計(jì)（問(wèn)卷調(diào)查60%，量化考核40%）

整改意見(jiàn)：區(qū)（市）教育行風(fēng)民主評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室意見(jiàn)：簽字：公章年月日

附件四：市中區(qū)中小學(xué)教育行風(fēng)民主評(píng)議情況統(tǒng)計(jì)表

填報(bào)單位：年月日市直、區(qū)（市）序?qū)W校名稱12滿意率或分?jǐn)?shù)列全鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校前15%（含15%）××鄉(xiāng)鎮(zhèn)轄區(qū)的學(xué)校學(xué)校所，參評(píng)學(xué)校所。滿意率低于80%或分?jǐn)?shù)低于80分的學(xué)校3456綜合評(píng)價(jià)1231滿意率或分?jǐn)?shù)列縣（市、區(qū)）轄區(qū)學(xué)校前××區(qū)（市）（轄區(qū)所）滿意率低于80%或分?jǐn)?shù)低于80分的學(xué)校15%（含15%）的學(xué)校學(xué)校所，參評(píng)學(xué)校234561231滿意率或分?jǐn)?shù)列縣（市、區(qū)）轄區(qū)學(xué)校前××區(qū)（市）（轄區(qū)所）滿意率低于80%或分?jǐn)?shù)低于80分的學(xué)校15%（含15%）的學(xué)校學(xué)校所，參評(píng)學(xué)校23456123注：1、此表請(qǐng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委辦妥善保存，每年11月15日前上報(bào)中小學(xué)教育行風(fēng)民主評(píng)議情況使用。

2、區(qū)直學(xué)校按綜合評(píng)價(jià)滿意率或綜合評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)由高到低排序，轄區(qū)內(nèi)所采用的評(píng)議量化方式（滿意率）要統(tǒng)一。

3、如果轄區(qū)內(nèi)不同學(xué)段學(xué)校評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)不同，則按不同學(xué)段單獨(dú)排序，并在“學(xué)校名稱”列和“序號(hào)”列中間加一列“學(xué)段”，分不同學(xué)段注明。

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