讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) (自動(dòng)保存的)

讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校：鞏義市小關(guān)鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)

班級(jí)：八三班姓名：張瑞華讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯。多讀書(shū)方能開(kāi)闊視野，提升品位，改變命運(yùn)。打造書(shū)香校園，做大書(shū)香校園一直是我校的一張品牌。在這幾年的讀書(shū)活動(dòng)中，我校師生都積極參與，培養(yǎng)了讀書(shū)習(xí)慣，提升了個(gè)人素養(yǎng)。師生們真正體驗(yàn)了“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”的滋味，學(xué)生的精神面貌也有了很大改變�，F(xiàn)將我校201*年的讀書(shū)活動(dòng)情況作如下總結(jié)。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保讀書(shū)活動(dòng)順利開(kāi)展

1、學(xué)校成立了讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)親自掛帥。活動(dòng)伊始，學(xué)校教導(dǎo)處攜手語(yǔ)文教研組，團(tuán)支部共同確定了讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)思想，以及讀書(shū)活動(dòng)的主要內(nèi)容。學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)制度和措施。教導(dǎo)處主抓落實(shí)；班主任和語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)具體落實(shí)。由于各部門(mén)分工協(xié)作，各司其職，使得校級(jí)、班級(jí)兩個(gè)層面的活動(dòng)，按計(jì)劃有條不紊地開(kāi)展落實(shí)，全校形成了齊抓共管，共創(chuàng)書(shū)香校園的良好氛圍。

2、在讀書(shū)活動(dòng)中，學(xué)校老師帶頭讀書(shū)，堅(jiān)持讀教育教學(xué)專著，堅(jiān)持記

讀書(shū)筆記，寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)，每星期一篇讀書(shū)筆記，每月一篇讀書(shū)體會(huì)。校領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)月組織檢查一次，對(duì)于優(yōu)秀的表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，老師的積極性普遍很高。

二、借助各項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)欲望1、人人捐贈(zèng)圖書(shū)，共建班級(jí)“圖書(shū)角”

學(xué)校布置之后，各個(gè)班級(jí)迅速展開(kāi)圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)，同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書(shū)帶到學(xué)校充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角�！氨娙耸安窕鹧娓摺�，每個(gè)班級(jí)圖書(shū)角都吸納藏書(shū)幾百本，大大滿足了大家的讀書(shū)需求。同學(xué)們暢游書(shū)海，校園里洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。

2、利用校園閱報(bào)欄，展示讀書(shū)成果

每個(gè)班級(jí)兩塊欄版，學(xué)校四塊，語(yǔ)文組兩塊，美術(shù)組兩塊。展示內(nèi)容各不相同。學(xué)校兩塊知識(shí)版，兩塊光榮榜，語(yǔ)文組是優(yōu)秀作品展，美術(shù)組是優(yōu)秀繪畫(huà)作品。一個(gè)月更換一次，主題根據(jù)時(shí)節(jié)而變，節(jié)日有節(jié)日主題，平常是讀書(shū)主題。形式多樣，可以是優(yōu)美文章，可以是繪畫(huà)作品，可以是剪紙藝術(shù)，可以是手工制作。學(xué)生在閑暇時(shí)間創(chuàng)作，先班級(jí)展示，評(píng)出優(yōu)勝者，再在校園展示。樂(lè)于分享的觀念使學(xué)生們的積極性高漲。每天下課和活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們愛(ài)聚在閱報(bào)欄前，欣賞和品評(píng)，濃濃的交流氛圍使學(xué)校生機(jī)勃勃。3、運(yùn)用圖書(shū)資源，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記

開(kāi)學(xué)初，圖書(shū)角建立完成之后，就開(kāi)始發(fā)揮作用。以班級(jí)為單位，各班自行建立圖書(shū)借閱制度，安排圖書(shū)管理員，學(xué)生定期借閱書(shū)籍。每星期寫(xiě)好讀書(shū)筆記。

開(kāi)設(shè)名著閱讀指導(dǎo)課。學(xué)校開(kāi)設(shè)了每周星期二晚自習(xí)一節(jié)閱讀課，其中每月至少一節(jié)“名著導(dǎo)讀課”，用于學(xué)生名著閱讀、交流或教師開(kāi)展閱讀指導(dǎo)。4、充實(shí)班級(jí)文化，積累讀書(shū)素材

首先是利用教室后黑板，每?jī)尚瞧谵k一期黑板報(bào)。板報(bào)主題以讀書(shū)為主，可以是精美文章，可以是古詩(shī)古詞，可以是名人名言，可以是讀書(shū)感受，可以是趣聞?shì)W事，節(jié)日時(shí)以節(jié)日為主題，如慶元旦，國(guó)慶節(jié)，教師節(jié)等。板報(bào)既美化了教室文化，又為學(xué)生提供了展示讀書(shū)成果的場(chǎng)地。

其次是教室周圍開(kāi)辟出來(lái)的一個(gè)個(gè)板塊兒，如讀書(shū)苑，智慧樹(shù)，文苑等等，這些內(nèi)容可以定期更換，學(xué)生可以把最新的讀書(shū)成果隨時(shí)展示出來(lái)。5、創(chuàng)辦校園廣播站，豐富學(xué)生文化生活

每周二和四的課外活動(dòng)時(shí)間是校園廣播時(shí)間，校園廣播是語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)的學(xué)生的課外文化活動(dòng)。按班級(jí)順序每班一星期，來(lái)搞采用每班一篇，從中挑選貼近學(xué)生生活的，文辭較優(yōu)美的，在廣播日廣播。此項(xiàng)活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，紛紛踴躍寫(xiě)稿，極大的提高了學(xué)生的寫(xiě)作水品，一旦在廣播中播放，將對(duì)此生產(chǎn)生很大鼓舞。同時(shí)使學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)生活豐富多彩。

6、定期組織活動(dòng)，如慶元旦墻報(bào)展，慶國(guó)慶系列活動(dòng)：全校慶國(guó)慶演講比賽，七年級(jí)故事會(huì)，八年級(jí)愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì)，九年級(jí)紅色讀書(shū)報(bào)告會(huì)。活動(dòng)采用先班級(jí)舉行，評(píng)出優(yōu)勝者，再在校區(qū)舉行，人人參與，公平合理。今年開(kāi)學(xué)初，學(xué)校又舉行了讀書(shū)報(bào)告會(huì)，先由學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)心得，內(nèi)容涉及兩部以上文學(xué)作品，在班級(jí)舉行報(bào)告，最優(yōu)秀者參加學(xué)校比賽，經(jīng)評(píng)委選出優(yōu)勝者�；顒�(dòng)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，學(xué)生熱情高，讀書(shū)勁頭足，班上的圖書(shū)循環(huán)很快。下面摘錄一些學(xué)生作品片段供大家欣賞。

閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情�。�

“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，我喜歡讀書(shū)，每天再忙我都會(huì)抽出時(shí)間看書(shū)，不讀書(shū)，似乎就少了點(diǎn)樂(lè)趣，干什么事情都提不起精神。

“快樂(lè)似神仙”說(shuō)的就是讀書(shū)的好處，這讀書(shū)的好處還真的不少呢。詩(shī)言志，詩(shī)緣情，悠悠讀書(shū)情，書(shū)中有友情。從書(shū)中我體會(huì)到了王勃“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的豁達(dá)，李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯……登泰山而小天下，視野開(kāi)闊，方能領(lǐng)略藍(lán)天高遠(yuǎn)，大地?zé)o垠；海有容而納細(xì)流，咀嚼品讀，你定知曉世間萬(wàn)象，文學(xué)奇妙�！�…

除以上活動(dòng)外，還有一些個(gè)人活動(dòng)，如制定讀書(shū)計(jì)劃、制作書(shū)簽、攥寫(xiě)

讀書(shū)征文等。整個(gè)活動(dòng)內(nèi)容豐富，學(xué)生們充分發(fā)揮了自己的智慧。

三、家校聯(lián)手，共同促進(jìn)教育效果

利用老師和學(xué)校來(lái)引導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展“親子共讀”創(chuàng)建書(shū)香家庭活動(dòng)。利用假期時(shí)間，布置學(xué)生讀書(shū)。今年暑假開(kāi)展了“暑期讀一本好書(shū)”活動(dòng)。內(nèi)容有：1.以“共產(chǎn)黨好”為主題的第十五屆青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)，學(xué)生讀革命歷史書(shū)籍，記讀書(shū)筆記，寫(xiě)“共產(chǎn)黨好”讀書(shū)征文；2.開(kāi)展“小手拉大手，同讀一本書(shū)”親子共讀活動(dòng)，學(xué)生和家長(zhǎng)共同選一本有益的書(shū)籍閱讀，共同記好讀書(shū)筆記，學(xué)生寫(xiě)讀后感。

我們分年段向家長(zhǎng)推薦親子共讀書(shū)目，設(shè)計(jì)了親子共讀記錄表，家長(zhǎng)每天同孩子一同讀書(shū)，互相交流閱讀體會(huì)，一同填寫(xiě)親子共讀記錄表，起到了身教勝于言教的效果。從而不僅讓孩子的小手牽著家長(zhǎng)的大手一同幸福在共讀時(shí)光，同時(shí)營(yíng)造了“書(shū)香家庭”、“書(shū)香校園”、“書(shū)香社會(huì)”三位一體的讀書(shū)氛圍。

以上是我對(duì)本學(xué)年開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)的總結(jié)回顧，我相信學(xué)生與書(shū)為伴一定有追求，有生機(jī)，有品位，有內(nèi)涵，有發(fā)展。在今后的工作中我們會(huì)進(jìn)一步抓好讀書(shū)活動(dòng)，讓它更大地發(fā)揮作用，結(jié)出碩果累累。

擴(kuò)展閱讀：讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

11電子大一班

為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的前面發(fā)展，切實(shí)貫徹《概論課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)�！钡男抡n程理念，結(jié)合我校實(shí)際情況，在讀書(shū)中具體做了以下幾項(xiàng)工作：一、建立保障機(jī)制

1、固定閱讀時(shí)段，每天早讀10分鐘，每周設(shè)1課時(shí)閱讀課，在語(yǔ)文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報(bào)等。

2、認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書(shū)中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書(shū)借閱的管理，充分利用、積極開(kāi)發(fā)學(xué)校現(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境。班級(jí)建立圖書(shū)角，集體購(gòu)書(shū)和學(xué)生互相交流個(gè)人圖書(shū)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書(shū)資源共享；向?qū)W生推薦優(yōu)秀書(shū)、報(bào)、刊，鼓勵(lì)學(xué)生積極購(gòu)書(shū)讀書(shū)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。

4、學(xué)校利用閱報(bào)欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等，營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。積極開(kāi)展評(píng)選“讀書(shū)之星”、舉辦“閱讀知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng)，并將成績(jī)記入學(xué)生素質(zhì)考察檔案；語(yǔ)文考試、考查增加能夠考查學(xué)生課外閱讀情況的題目，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用和導(dǎo)向功能，調(diào)動(dòng)學(xué)生和教師、家長(zhǎng)的積極性。二、營(yíng)造閱讀氛圍

學(xué)校氛圍也是一種語(yǔ)言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)三個(gè)“一”，即讀好一本書(shū)師生攜手共讀一本書(shū)，讀完、讀懂；做好一件事教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記；樹(shù)好一榜樣樹(shù)立一個(gè)讀書(shū)好榜樣，實(shí)踐一種讀書(shū)精神。充分利用黑板報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等，渲染讀書(shū)的氣氛。

1、開(kāi)放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書(shū)室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書(shū)。學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書(shū)室借閱，或以班級(jí)為單位集體借閱，圖書(shū)也可開(kāi)架借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。2、設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購(gòu)置的圖書(shū),每隔一大周同年級(jí)各班互相調(diào)換,每大周語(yǔ)文老師可以從學(xué)校圖書(shū)室為學(xué)生借閱新書(shū),提高圖書(shū)的流通率。每班一櫥，并在使用過(guò)程中不斷更新、交換、補(bǔ)充，每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)“小小圖書(shū)室”。3、布置美化書(shū)香校園

學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園，使校園也具有“書(shū)香氣”。在校園內(nèi)開(kāi)辟閱讀長(zhǎng)廊、張貼有關(guān)讀書(shū)的名人名言，把學(xué)生浸潤(rùn)在書(shū)香中。學(xué)校定期開(kāi)展各類讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，如閱讀考級(jí)、讀書(shū)郎競(jìng)賽等；舉行各類閱讀之星評(píng)比。各班根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書(shū)目”中的書(shū)籍作為晨讀教材，通過(guò)開(kāi)展“讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，加強(qiáng)晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學(xué)生的成長(zhǎng)打好底色。上好每周兩節(jié)的閱讀課，以保證學(xué)生“會(huì)讀”。三、抓好讀書(shū)活動(dòng)（1）上好閱讀課

充分用好早讀、午讀和閱讀課，在校本課程中教會(huì)學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書(shū)，如何學(xué)會(huì)提問(wèn)，如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，提高閱讀效率。采用“教師、家長(zhǎng)、學(xué)生”三方聯(lián)系的形式，形成大閱讀氛圍。（2）做好讀書(shū)筆記

中、高年級(jí)學(xué)生讀書(shū)筆記，語(yǔ)文老師予以檢查、指導(dǎo)、評(píng)估，學(xué)校不定期開(kāi)展讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)。在教給學(xué)生讀書(shū)筆記方法(摘錄式、提問(wèn)式、心得體會(huì)式)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好習(xí)慣。（3）抓好經(jīng)典誦讀。

中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn)，其中那些積淀著智慧的結(jié)晶、映射著理性光輝的經(jīng)典著

作，那些濃縮著豐富情感、蘊(yùn)涵著優(yōu)美意象的詩(shī)詞曲賦，就像燦爛的星河，熠熠生輝。這些古詩(shī)文經(jīng)典，對(duì)于治學(xué)修身、陶冶性靈、引導(dǎo)價(jià)值判斷、提升審美品位以及培養(yǎng)語(yǔ)文能力等方面所具有的功能和作用，是怎么估價(jià)也不過(guò)分的。（4）出好讀書(shū)小報(bào)

每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，各班將學(xué)生的這些資料集中整理，分類編輯，學(xué)校要求學(xué)生每學(xué)期出兩期讀手抄報(bào)，學(xué)校定期評(píng)比展示。（5）開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)

組織開(kāi)展了“校園讀書(shū)月”活動(dòng)。在讀書(shū)月活動(dòng)中，學(xué)校開(kāi)展了一系列的讀書(shū)活動(dòng)，如“詩(shī)文朗誦會(huì)”、“我和父母逛書(shū)市”征文比賽、并評(píng)選出全�！白x書(shū)之星”十名給予表彰，鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與到讀書(shū)活動(dòng)之中。(6)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

根據(jù)學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)展情況，開(kāi)展了評(píng)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香學(xué)生”等活動(dòng)。把讀書(shū)活動(dòng)列入班級(jí)評(píng)比考核方案，期終組織評(píng)比并頒獎(jiǎng)，也激發(fā)了全體學(xué)生讀書(shū)的積極性。

通過(guò)開(kāi)展開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，在學(xué)生中形成了愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)姓名唐霖杰呂永生馬澤志黃柏秦譚曄于方紅曾煒張俊逸王多軍彭章逵李聲林賈美劉時(shí)松李淳楊廖鵬雷喻康謝達(dá)永龔磊賀攀謝海曙龔前兵周興劉陽(yáng)吳建波楊文祥羅列亮鄭偉張波曾躍明劉鑫胡搏董行艷黃雅其王巧宏唐玲王林三張勇輝張鳳羅章榮學(xué)號(hào)201*0201*101201*0201*103201*0201*104201*0201*105201*0201*106201*0201*107201*0201*108201*0201*110201*0201*111201*0201*112201*0201*113201*0201*114201*0201*115201*0201*116201*0201*117201*0201*118201*0201*119201*0201*120201*0201*121201*0201*122201*0201*123201*0201*124201*0201*125201*0201*126201*0201*127201*0201*128201*0201*129201*0201*130201*0201*131201*0201*132201*0201*133201*0201*134201*0201*135201*0201*136201*0201*137201*0201*139201*0084201*0085201*0086職務(wù)分?jǐn)?shù)體育委員85副班長(zhǎng)94879080878483紀(jì)保委員90918280學(xué)習(xí)委員98團(tuán)支書(shū)9282班長(zhǎng)98男生委員928986829490組宣委員9088文建委員8587858983生活委員9292女生委員92心理委員9386社會(huì)實(shí)踐85938990

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