五壩小學開展“我是90后”讀書教育活動總結

五壩小學開展“我是90后”讀書教育活動總結

根據(jù)永昌縣教育局《關于舉辦全國青少年五好小公民主題教育“我是90后”讀書征文活動的通知》和六壩中心小學的有關要求，結合我校的具體情況，將主題教育活動納入教育工作計劃，精心安排和組織全校中小學生積極參與主題教育活動，使活動開展生動活潑、形式多樣，確保主題教育取得實效，取得很好的效果。現(xiàn)總結如下：一、認真學習領會主題教育活動的精神和要求，制訂工作方案

201*年7月，我校先后接到永昌縣教育局《關于舉辦全國青少年五好小公民主題教育“我是90后”讀書征文活動的通知》六壩中心小學《轉發(fā)永昌縣教育局關心〈關于舉辦全國青少年五好小公民主題教育“我是90后”讀書征文活動的通知〉的通知》后，組織認真學習，在領會主題教育活動的精神和要求的基礎上，召開會議研究如何貫徹落實，制訂了具體實施方案，結合我校具體情況，對整個主題教育活動進行部署和安排，為活動的順利開展打下了良好的基礎。

二、積極開展宣傳發(fā)動，力爭全員參加

201*年9月，我校召開了全體教師會議，對主題教育活動進行專題布置和安排，要求教師制訂輔導計劃，安排讀書活動進程，將讀書活動落實到每個學生。通過各班班主任的精心組織，全校的138名小學生參與活動，參加主題教育的面達到100%，同時也得到廣大家長和社會群眾鼎力支持，訂閱主題教育讀本達到138冊。

三、深入各班調研和分類指導，確保實效在主題教育“我是90后”讀書征文活動期間，我校主要領導在認真做好上下協(xié)調聯(lián)絡等服務工作的同時，深入各班，了解讀書征文活動工作情況，在肯定各班工作成績的同時，推介和交流好的經驗和作法，既達到了全面掌握活動開展情況，又推動整個主題教育的平衡發(fā)展的目的。

四、主題教育活動深入開展，促進了學校各項工作上臺階通過五好小公民主題教育“我是90后”讀書征文活動，進一步增強了青少年的愛國情感、民族自豪感和時代責任感。激發(fā)了90后將激情溶化成感恩，報效祖國而學本領、練本領的巨大動力。促進了他們的快樂成長，促進了我校教育教學等各項工作走上了新的臺階。在老師們的精心指導下，讀書活動向思考和討論階段推進，很多青少年將自己激發(fā)出來的思維寫出了很好的文章。這些文章采取一定的形式進行相互交流，對未成年人的思想道德建設將會發(fā)揮更積極的作用。

根據(jù)我校工作實施方案要求，由學校對所有參與活動學生的文章進行評比，經過篩選和嚴格把關，經過反復、細致的評選，按要求上報我校優(yōu)秀征文6篇。

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五壩小學“我是90后”主題教育讀書活動計劃

為切實做我校學生的思想道德建設，根據(jù)教育局及中心校關于開展“我是90后”主題教育讀書活動的通知要求，現(xiàn)就“我是90后”主題教育讀書活動相關事宜安排如下。

一、組織領導

為了加強領導，確保該項活動健康、有序開展，學校決定成立領導小組，其組成人員如下：

組長：陳吉珍（校長）成員：李德榮（教導主任）王玉梅（少先隊輔導員）

趙壽斌吳偉榮蘇麗萍李永梅馬雪梅二、活動目的和意義

90年代后出生的青少年即將承擔民族偉大復興事業(yè)的重任。舉辦“我是90后”主題教育活動，就是讓90年代后出生、成長的青少年了解他們所處的偉大時代和面臨的機遇與挑戰(zhàn)，明確他們肩上的責任和奮斗目標。通過讀書、討論、競賽、演講、征文等實踐活動，增強他們的民族自豪感、責任感，引導他們成長為具有遠大理想和奮斗目標、自信自強、腳踏實地、具有強烈時代感的社會主義建設者和接班人。

三、活動措施和要求（一）這次主題教育活動，根據(jù)《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，將這一活動納入學校德育工作計劃，遵循生動活潑、形式多樣、貼近生活、實踐為先等原則，結合學生心理、生理特點和認知規(guī)律，結合學校工作實際，進行合理安排。

（二）活動要與學生思想道德建設相結合，大力開展豐富多彩的校園文化活動，在熟讀《我是90后》知識讀本的基礎上，通過思想性、趣味性、互動性強的調查研討、創(chuàng)作、表演、演講、參觀、勞動等社會實踐活動，培養(yǎng)中小學生的愛國情感。

（三）活動要與教育教學相結合，努力拓展活動的新途徑。在發(fā)揮課堂主渠道及墻報、板報、廣播站宣傳作用的同時，積極開展網上教育活動，使校園網成為德育活動的新平臺。

（四）讀書活動指定用書：

主題教育讀書活動選用由教育部關工委主辦、《課堂內外》雜志社編輯出版的《我是90后》知識讀本。

（五）讀書活動參加對象：全校三至六年級所有學生。四、活動安排

（一）以“我是90后”為主題，在三至六年級學生中開展征文比賽。

1、題目自擬，文體不限，作文字數(shù)1000字以內。各班要求全體學生每生至少寫一篇征文，每班推薦優(yōu)秀作文5篇，于201*年10月15日前送少先隊。2、表彰獎勵：以年級組分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。對獲獎學生和獲一等獎作品的輔導教師頒發(fā)證書。對獲得一等獎的作品將推薦上報中心校和教育局參加評選和表彰。（二）以“我是90后”為主題，開展演講比賽活動。

1、在三至六年級學生分別組織演講比賽的基礎上，各推薦優(yōu)秀選手3名于10月5日前報少先隊，于201*年10月7日下午舉行校級演講比賽。演講比賽的時間不超過6分鐘。

2、表彰和獎勵：一等獎4名，二等獎4名，三等獎4名，對獲一等獎的學生推薦參加中心校的比賽，輔導教師學校頒發(fā)證書。

各年級和班級認真組織學生開展讀書教育活動，并及時按要求將相關名單報少先隊。

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