201*年雙碧學(xué)校四年級新課改工作總結(jié)

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全面推進(jìn)課程改革，開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面

岷縣第二中學(xué)201*年高中新課改工作總結(jié)

新課改實施近一年來，我校在上級教育部門的親切關(guān)懷和全力指導(dǎo)下，積極實施，銳意進(jìn)取。應(yīng)該說，新課改給我校帶來的變化是巨大的，教師的教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，教師素質(zhì)有了極大提高，學(xué)校的教學(xué)研究氣氛空前濃厚，課堂教學(xué)出現(xiàn)了前所未有的活躍，綜合實踐活動開展的豐富多彩，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有了進(jìn)一步提高，總之，新一輪的課程改革，帶給了我們新理念、新方法、新嘗試、新探索�，F(xiàn)把我們實施新課改的具體工作做一總結(jié)匯報

推進(jìn)篇

一、繼續(xù)完善新課改相關(guān)配套制度

在去年制定出的基本制度的基礎(chǔ)上，修訂完善了《岷縣二中校本教研制度》、《岷縣二中教研組工作規(guī)程》《岷縣二中校本課程開發(fā)和管理辦法》《岷縣二中課外活動和興趣小組管理辦法》《岷縣二中教師培訓(xùn)規(guī)定》《岷縣二中新課程重修（補考）辦法》等制度，基本構(gòu)建起了符合學(xué)校實際的校本制度體系。二、分級管理、分層推進(jìn)

在學(xué)校新課改領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，主要領(lǐng)導(dǎo)親自負(fù)責(zé)高一高二年級新課程推進(jìn)工作，從早到晚，從教學(xué)常規(guī)到教學(xué)研究再到學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，以年級組為單位，班主任為核心，重點班級為龍頭，全力推進(jìn)課改教改和學(xué)風(fēng)建設(shè)。三、經(jīng)費保障機制

學(xué)校在有限的經(jīng)費中充分支持新課程實施的相關(guān)投入，先后投入近百萬元，改善辦學(xué)條件，添置教學(xué)儀器圖書，為每位教師配備筆記本電腦，打造數(shù)字校園。

改革篇

一.、課堂教學(xué)改革不斷深入，教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為正在發(fā)生悄然的變化

1.全力做好新課程教師培訓(xùn)工作，提升教師課程實施水平，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展

新課改實施和推進(jìn)的關(guān)鍵在教師。根據(jù)學(xué)校制定的新課程教師培訓(xùn)計劃，從暑期開始，學(xué)校組織開展了多層次、多形式的培訓(xùn)。學(xué)校先后派出校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教研組長、骨干教師等，到河北衡水二中、揚州文津中學(xué)等地學(xué)習(xí)先期課改學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗，借鑒他們比較有效的做法。“請進(jìn)來”：請許衡中學(xué)的專家到學(xué)校給老師們做報告、講示范課，與老師們交面對面交流。8月17日，組織全校44名高一新任課教師參加“國培計劃”新課程網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)；8月1421日先后派各學(xué)科教研組長和備課組長參加全省“學(xué)科骨干教材培訓(xùn)”。

另外，在8月19-23日，還安排14名教師到縣職教中心參加全省第五次中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)，7月20-25日，安排3名教師到定西電大參加201*年因特爾未來教育，7月7日至29日，委派1名教師赴北京參加外國專家局組織的全國中小學(xué)教師口語培訓(xùn)，安排2名教師分別到蘭州、武威參加籃球、武術(shù)教練培訓(xùn)。10月14-16日，組織10名教師到蘭州參加201*年高考研討會。

多次組織新課改專題校本研討和培訓(xùn)，交流新課程教學(xué)的經(jīng)驗，解決存在的問題和困惑，參與人數(shù)達(dá)184人次。

除此之外，積極鼓勵教師通過各種途徑進(jìn)行研修，全面提升自身專業(yè)水平。

一年來，累計培訓(xùn)教師300多人次，一批年青教師逐漸發(fā)展成學(xué)校教育教學(xué)的中堅力量，他們師德高尚，才情超人，學(xué)養(yǎng)深厚，甘于奉獻(xiàn)，勇于競爭，忘我工作，受到學(xué)生、家長的好評，成為新課程實施的生力軍。

2.關(guān)于課程的編排和課堂教學(xué)改革

按照省教育廳文件的規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實際，我們決定高一年級開設(shè)必修，高二、高三再開設(shè)選修。

語文、數(shù)學(xué)、英語周課時5節(jié)，物理、化學(xué)、政治、歷史、地理周課時3節(jié)，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)課設(shè)置“學(xué)法指導(dǎo)課課”。音樂、體育、美術(shù)必修按國家計劃執(zhí)行，同時開發(fā)校本選修課程，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和需要，選擇不同的活動科目。

學(xué)校現(xiàn)有高一、高二英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、地理、14個興趣小組，紫丁香文學(xué)社、校園廣播站、英語角3個學(xué)生社團(tuán)，另開發(fā)有體音美選修課程，組建由特長生訓(xùn)練隊8個，選修體音美學(xué)生200多人。藝體教育已成為學(xué)校的一個亮點、

部分學(xué)科教師指導(dǎo)學(xué)生充分開展研究性學(xué)習(xí)，探究學(xué)科奧秘，調(diào)查社會問題，投身科技創(chuàng)新，撰寫研究論文，取得了一定的成果。一年來，學(xué)校選請本校和校外的名師為學(xué)生開辦各種學(xué)科講座共計近60場，老師們講解學(xué)科前沿知識，研討學(xué)習(xí)技巧，學(xué)生們享受著知識帶來的快樂。

課堂是學(xué)習(xí)的主陣地。為了深化教學(xué)改革，學(xué)校廣泛開展校本教研，通過加強教研組、備課組建設(shè)，規(guī)范教學(xué)行為，開展“同課異構(gòu)”、“五項全能大賽”、"示范課”、“匯報課”、“達(dá)標(biāo)課”、“優(yōu)質(zhì)課”、“錄像課”等多種形式的聽評課和教學(xué)比武活動，全面提升教學(xué)效益，構(gòu)建高效課堂，向45分鐘要質(zhì)量。鼓勵教師積極探索新型有效教學(xué)模式，努力把新課改的理念轉(zhuǎn)化為實實在在的教學(xué)行為，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和能動性，同時增強教師的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生每天學(xué)有所獲。一種“精講精練，教學(xué)相生、學(xué)練結(jié)合、師生互動“的新型教學(xué)模式正在努力構(gòu)建中，一批“教學(xué)簡約、課堂充實、成績突出、學(xué)生喜歡“的優(yōu)秀青年教師團(tuán)隊正在形成。一年來，有30多名教師的新課程優(yōu)質(zhì)課在縣級以上各級教學(xué)競賽種獲獎。特別是在在第十五屆全國多媒體教育軟件大賽中，3名教師榮獲定西賽區(qū)一定獎、1人榮獲二等獎。

三、綜合實踐活動課程的落實，培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和實踐能力

綜合實踐按活動是新課程中一個培養(yǎng)學(xué)生社會創(chuàng)新意識、研究能力、實踐能力的重要模塊，是國家課程的規(guī)定動作，必須要做好。與此同時，這一模塊的具體實施內(nèi)容和方式又具有學(xué)校自主開發(fā)的特點。在暑假組織高一學(xué)生進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)。按照學(xué)分制管理要求，對無故不參加軍訓(xùn)或表現(xiàn)不好的學(xué)生，不給學(xué)分。學(xué)生參加軍訓(xùn)十分積極主動，表現(xiàn)良好。同時組織高一高二學(xué)生參加社區(qū)清潔、社會調(diào)查、義務(wù)植樹等豐富多彩的社會實踐活動。

學(xué)校還舉辦了法制教育、感恩勵志教育、誠信教育、交通安全教育等活動，效果很好。

四、加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入，為課程實施創(chuàng)造物質(zhì)條件

學(xué)校先后自籌資金高標(biāo)準(zhǔn)完成了操場改擴建工程，徹底解決了一直困擾學(xué)校的師生體育活動和體育教學(xué)特色發(fā)展問題；全面完成了校舍維修、校園綠化、美化、硬化和亮化工程，徹底排除了校園安全隱患；購置理化生實驗藥品器材、教學(xué)模型演示版、各科教學(xué)掛圖、重新建設(shè)計算機教室，并加強使用效果管理，提升課堂教學(xué)質(zhì)量；同時新建水房、庫房、車棚，徹底解決了長期困擾師生生活的冬季供暖和自來水供應(yīng)問題。整修完成家屬院小二樓，為新進(jìn)外地教師解決了住宿問題。為了加快學(xué)校信息化建設(shè)進(jìn)程，提升教學(xué)效益，全面提高教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備進(jìn)行辦公、學(xué)習(xí)的技能和水平，由個人和學(xué)校各自承擔(dān)一半費用，為132名一線教師采購了教學(xué)專用筆記本電腦臺。

五、加強學(xué)生常規(guī)管理，深入實施綜合素質(zhì)評價，提升德育工作水平

德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長的保障，也是新課改的核心。我校生源基礎(chǔ)比較薄弱，且77%的農(nóng)村學(xué)生散居在校園周邊民房，故學(xué)生常規(guī)管理工作的質(zhì)量不但影響著教育教學(xué)成績的提升，更決定著平安校園、和諧校園的創(chuàng)建。我校堅持以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設(shè)為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手，建立健全德育評價機制，充實主題教育內(nèi)容，加強與年級組的配合，形成了全體教職工齊抓共管、整體推進(jìn)的良好局面。

1、健全管理制度，構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)

（1）制度建設(shè)。學(xué)校整章建制，健全完善了11項德育管理制度，并制作管理制度匯編，將其作為德育工作的制度保障和新生入學(xué)教育的必學(xué)教材，使德育工作制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化。

（2）隊伍建設(shè)。學(xué)校創(chuàng)新工作機制，加強班主任隊伍建設(shè)，通過完善評價體系、引入競爭機制、建立獎勵機制，使班主任崗位成為了全校教師爭著競爭的崗位，解決了班主任隊伍的數(shù)量問題。通過結(jié)對幫扶工程讓經(jīng)驗豐富的老班主任傳、幫、帶剛接手工作的新班主任，深入開展德育備課組活動、德育工作校本課題研究及組織校外參觀培訓(xùn)活動，使班主任團(tuán)隊成為了學(xué)校德育工作的中堅力量。

同時，加強年級組建設(shè)，構(gòu)成德育處總抓，年級組協(xié)抓，班級主抓，全體教職工共抓的的品德教育網(wǎng)絡(luò)，確保了德育工作的開展和德育成果的鞏固。

2、明確工作思路，堅持宏微結(jié)合

規(guī)范學(xué)生日常行為管理，貴在持之以恒的喚醒，學(xué)校樹立了宏觀指引和細(xì)化管理兩條戰(zhàn)線相結(jié)合的德育工作方針，一面開展世界觀、人生觀、價值觀的宏觀教育，一面常抓不懈的規(guī)范學(xué)生行為養(yǎng)成習(xí)慣。

（1）開展主題活動，潛移默化的教育學(xué)生。邀請武裝部、縣中隊協(xié)助開展了新生軍訓(xùn)和入學(xué)教育活動，聯(lián)系杰出校友、北大學(xué)子杜義青、張小強舉行成才報告會，聯(lián)系中國時代感恩勵志團(tuán)面向全體學(xué)生和家長分級組織了“學(xué)會感恩勵志成才”報告會，定期邀請法制副校長縣檢察院王玉文同志和城管派出所馬青飛指導(dǎo)員進(jìn)行法制教育講座，聯(lián)合岷縣公安局交警大隊協(xié)助開展交通安全教育，聯(lián)合縣消防隊共同開展緊急疏散演練暨消防安全技能培訓(xùn)，聯(lián)合縣城市管理與行政執(zhí)法局開展“愛我美麗家園爭做文明市民”城市管理知識進(jìn)校園活動，邀請縣婦幼保健站協(xié)助開展青春期安全教育，定期舉辦學(xué)生心理輔導(dǎo)講座、誠信教育，組織高考誓師大會，舉行十八歲成人宣誓儀式，開展向定西市美德少年候選人、二中高二（1）班向張東東同學(xué)學(xué)習(xí)主題活動，組織勤工儉學(xué)、社會調(diào)查、志愿者活動、二郎山義務(wù)植樹、貫徹“三更”活動、舉辦“走進(jìn)自然、青春勵志”爬山拉練活動等社會實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計班旗、班徽，編寫班歌、班訓(xùn)及班級口號以營造班級文化。通過一系列形式多樣的主題活動的舉辦，既豐富了校園文化生活，拓寬了學(xué)生的視野，又潛移默化的教育了學(xué)生，從心靈深處喚醒了學(xué)生。

（2）細(xì)化養(yǎng)成教育，堅持抓好一到兩秩序三操四自習(xí)。德育處實施精細(xì)化管理，堅持每日十抓。抓“遲到”，嚴(yán)格學(xué)生考勤、門衛(wèi)管理和校園巡查制度，杜絕遲到、逃課現(xiàn)象的發(fā)生。抓集會、就餐“兩秩序”，重點整治集會慢、吵、亂的不良現(xiàn)象，確保大型活動的組織秩序和文明開展。由食堂管委會和值周人員更學(xué)生一同在食堂就餐，在監(jiān)督飯菜質(zhì)量的同時維持就餐秩序，基本杜絕了插隊和現(xiàn)金交易等不良現(xiàn)象。抓早操、眼保健操、課間操三操的速度、效率，培養(yǎng)學(xué)生時間觀念和健康意識。抓早中午晚四自習(xí)，初中部一日四個自習(xí)均安排有輔導(dǎo)教師，加強高中部早自習(xí)、中午自習(xí)巡查力度，提高下午自習(xí)和晚自習(xí)學(xué)習(xí)效率。通過“十抓”，有力促使全體同學(xué)形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、加強德育科研，不斷探索創(chuàng)新

學(xué)校在年級組的基礎(chǔ)上，進(jìn)而成立德育備課組，共同備好班主任工作的每一課，并提倡班主任把工作中難以解決的棘手問題梳理匯總，找出具有代表性的案例，確立德育校本研究課題，成立課題研究組，集思廣益，共克難題，打開德育工作新視窗。尤其是觀摩了順義一中雙自管理取得的顯著成績后，學(xué)校在學(xué)生“自我教育與自我管理”領(lǐng)域取得了不菲的成績，高二級四個“雙自”實驗班成為了全校學(xué)生及老師業(yè)余時間嘖嘖贊嘆的話題。

困惑篇

1、校園面積狹小。學(xué)�，F(xiàn)有校園面積生均僅14平方米，與高中辦學(xué)要求生均25平方米相比，尚差24600平方米，幾乎容納了正常學(xué)生量的一倍，校園面積狹小，活動場地嚴(yán)重不足。按照全縣教育和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，“十二五”期間我校將達(dá)到60個教學(xué)班、3600多名學(xué)生、320教名職工，校園面積狹小將成為制約學(xué)校發(fā)展和新課改有效實施的一個主要因素。

2、校舍嚴(yán)重不足。由于師生人數(shù)和教學(xué)班級猛增，教室擠占了功能室，學(xué)校實驗室、圖書室、閱覽室、多媒體教室等教育教學(xué)需要的各種功能室非常緊張，教師辦公室十分擁擠，辦公條件極差。目前1710名學(xué)生寄宿在校園周邊農(nóng)戶家中，給學(xué)校管理帶來很大難度，對學(xué)生健康成長極為不利。學(xué)校急需修建一棟教學(xué)樓，一棟實驗樓，一棟學(xué)生寄宿樓。3、新教師成長較慢。兩年內(nèi)新引進(jìn)的52名教師占專任教師總?cè)藬?shù)的40%，為學(xué)校發(fā)展注入了新的血液，使師資緊張的問題在一定程度上得到了緩解，但新教師尚未成熟，尚不能擔(dān)起教育教學(xué)的重任。

4、教師敬業(yè)精神、教育教學(xué)能力差別較大。部分教師對學(xué)校發(fā)展信心不足，對新課程理念認(rèn)識不到位，教學(xué)思想跟不上，教學(xué)行為不符合新課改幽囚。個別教師愛崗不敬業(yè)，缺乏自我發(fā)展意識。5、沒有專門的通用技術(shù)的場地、設(shè)備、師資，課程實施存在較大困難。

6．教學(xué)進(jìn)度和課時的問題。在課程方案設(shè)置的時候，只考慮到9周上課，一周考試，沒有預(yù)想到放假、學(xué)校運動會以及其他重大活動等因素，更沒有考慮到語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物等科目還要做一定量的練習(xí)。在一個學(xué)段完成一個模塊有一定困難。多數(shù)情況下，模塊考試與學(xué)校原先的期中考試不能同步進(jìn)行。

3．學(xué)分認(rèn)定的問題。根據(jù)規(guī)定，學(xué)生在過程性和結(jié)果性考核、考試中不合格，就不能認(rèn)定學(xué)分。在這種情況下，怎樣處理？如果讓這個學(xué)生補考，能合格倒也問題不大。如果重修，可能就牽扯到高二年級學(xué)生到高一學(xué)習(xí)的情況，課表的編排顯然成問題，時間無法保證。再比如，今年高二休學(xué)的學(xué)生到高一，他的學(xué)分如何算？這些問題都值得我們?nèi)タ紤]，出臺相應(yīng)的規(guī)定。

學(xué)分認(rèn)定、綜合素質(zhì)評價等，加大了任課教師、班主任和學(xué)校管理人員的工作量，急需省上訂購學(xué)籍管理、學(xué)分認(rèn)定、綜合素質(zhì)評價等方面的軟件平臺。然后學(xué)校才能訂購相應(yīng)的軟件。4．校本培訓(xùn)的時間和效率問題。平時各位老師課時多，十分繁忙，無法穿插集中的校本培訓(xùn)。集中培訓(xùn)只能安排在假期，時間又不宜過長。只能通過各種途徑，滲透校本培訓(xùn)。校本培訓(xùn)時，需要專家團(tuán)隊。急需培養(yǎng)本校的專家團(tuán)隊，并發(fā)揮他們的作用。但是這在新課改初期，相對困難。

5．開發(fā)校本課程的難度。面對新課程，教師們有一個適應(yīng)的過程。先要拿下必修課、國家規(guī)定的選修課，這一任務(wù)本身就很艱巨。要開發(fā)校本課程，顯然老師們在時間和精力上難以兼顧。推進(jìn)起來困難重重。

6．社區(qū)服務(wù)的質(zhì)量和效果難以保證。要解決這一問題，需要社會各方面的共同努力。

7.傳統(tǒng)的教學(xué)思想根深蒂固，新課改的理念尚未深入貫徹。高效課堂和新型教學(xué)模式的建立任重道遠(yuǎn)

8.理化生實驗教學(xué)、圖書閱覽和教師專業(yè)發(fā)展欠賬大，學(xué)校經(jīng)費捉襟見肘

建議篇

1．加大度薄弱高中的投入，盡快改善制約新課程實施的硬件條件.

2．加大教師培訓(xùn)經(jīng)費投入，提高教師課程實施水平.3．盡快出臺新課程高考方案，讓教師有章可循.

4．統(tǒng)一建立新課改管理軟件的平臺，如選課系統(tǒng)，教學(xué)管理系統(tǒng),學(xué)生評價系統(tǒng)等以減少學(xué)校的工作量。以上是我們對開展新課改工作近一年來的情況的總結(jié)和反思。今后我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課改的內(nèi)容，積極開展各項活動，總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗，使我們學(xué)校新課改工作順利進(jìn)行，也使得我們的教育工作取得更大成績。

岷縣第二中學(xué)

二○一一年十二月七日

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