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教學(xué)質(zhì)量月總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-27 21:22:33 | 移動端:教學(xué)質(zhì)量月總結(jié)

教學(xué)質(zhì)量月總結(jié)

教學(xué)質(zhì)量月總結(jié)

隨著近年來學(xué)校規(guī)模的擴大,教師隊伍的增加,教學(xué)質(zhì)量成為學(xué)校亟待解決的問題。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的生命線。為此學(xué)校在四月份開展了“教學(xué)質(zhì)量月”活動,旨在進一步強化質(zhì)量意識,提高教學(xué)質(zhì)量。作為一名中青年教師,我在“教學(xué)質(zhì)量月”活動中,做到以下幾點:

1.按規(guī)定時間上、下課,做到了不遲到、不提前下課。課堂上嚴(yán)格課堂教學(xué)紀(jì)律,對學(xué)生實行課堂考勤并與平時成績掛鉤。

2.備課:根據(jù)教學(xué)大綱的要求,結(jié)合學(xué)生實際與教學(xué)進程的安排,制定出學(xué)期授課計劃。認真研究教學(xué)大綱和教材,編寫教學(xué)方案,提出具體的目的要求,確定重點和難點,分清主次,適當(dāng)反映本學(xué)科最新成果。按照教學(xué)大綱的要求,明確各章節(jié)在整個課程中的地位和作用,鉆研教材內(nèi)容,力爭做到每堂課目的明確、條理清楚、重點突出。

3.上課:在課堂教學(xué)中,適量采用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,鼓勵學(xué)生多提問題,以加強和學(xué)生的交流和溝通,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)效果。啟發(fā)學(xué)生獨立思考、深入鉆研。提供一些與本課程的相關(guān)的文獻資料,如網(wǎng)站、圖書等,讓學(xué)生主動的進行知識的獲取。同時積極采用計算機輔助教學(xué)(CAI)手段進行教學(xué),對一些難以理解、抽象的概念原理,如電子商務(wù)交易過程通過多媒體課件進行演示提高教學(xué)效果。課后認真聽取了解學(xué)生對教學(xué)的意見和要求,認真總結(jié),發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,不斷改進教學(xué)。在本課程的實踐教學(xué)環(huán)節(jié),編寫有相應(yīng)的實驗指導(dǎo)書,其中包含明確的要求、內(nèi)容和步驟。在實踐教學(xué)中認真輔導(dǎo),啟發(fā)學(xué)生自行分析和解決問題,同時根據(jù)學(xué)生實踐情況認真考核評定成績。

4.聽課:在本次活動中先后聽取了羅老師的《財務(wù)管理》和唐老師《國際貿(mào)易》的教學(xué)觀摩課并認真做好了記錄。通過相互聽課和教學(xué)觀摩課,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法和教學(xué)手段,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。

通過本次教學(xué)質(zhì)量月活動,學(xué)生遲到早退現(xiàn)象有明顯改善,課堂記錄也得到明顯提高。本人也增強了質(zhì)量意識,深刻認識到教學(xué)質(zhì)量的重要性。在今后的教學(xué)中,加強教材研究,認真?zhèn)湔n,使用先進的教學(xué)方法和手段,提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

擴展閱讀:教學(xué)質(zhì)量月活動總結(jié)

教學(xué)質(zhì)量月活動總結(jié)四、五、六年級組

根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排,我校從10月11日以來,圍繞“打造高效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量”的活動主題展開了一系列活動。經(jīng)過三周的時間,我校課堂教學(xué)大練兵活動已拉下帷幕。本次活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和老師們的積極參與下取得了圓滿成功,F(xiàn)將我校“教學(xué)質(zhì)量月”開展情況綜述如下:

一、精心組織,全面動員。

為了組織好“教學(xué)質(zhì)量月”活動,學(xué)校根據(jù)上級精神,把3月20日至4月12日定為宣傳發(fā)動階段。組織教師認真學(xué)習(xí),激發(fā)了全體教師參與興趣,讓全體教師人人參與“教學(xué)質(zhì)量月”活動。二、加強組織與領(lǐng)導(dǎo),確;顒臃桨傅膶嵤。

活動開始,為確保我!敖虒W(xué)質(zhì)量月”的順利展開,教師全員參與的活動體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與并嚴(yán)格監(jiān)督活動的整過程,確保了各項活動順利進行,圓滿完成了“教學(xué)質(zhì)量月”的各項任務(wù)。三、強化落實,責(zé)任到人。

為了有效實施“教學(xué)質(zhì)量月”活動方案,真正把活動落到實處,取得實效。我校在制定方案中注重層層落實,責(zé)任到人,并規(guī)定了完

成工作的質(zhì)量和任務(wù)的期限。10月11日,組織全體教師申報了課堂教學(xué)大練兵的學(xué)科。根據(jù)我校學(xué)科的任教特點,指定了學(xué)科中心發(fā)言人和課堂記錄教師,成立了四、五、六年級為一組的集體備課小組。利用每天課外活動時間開展集體備課活動。四、精細組織,規(guī)范實施。

1、定位目標(biāo),確保教學(xué)主題

本次教學(xué)質(zhì)量月活動,在學(xué)?傮w部署下,我組教師積極參與,認識準(zhǔn)備。首先是各年級為單位確定了各學(xué)段不同學(xué)科的課堂教學(xué)研究主題:四、五、六年級為如何構(gòu)建學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的課堂。做到了教學(xué)有目標(biāo),研究有主題。

2、集體研究,精心策劃,打造高效課堂。

根據(jù)學(xué)校安排各學(xué)科確定了研究主題后,在備課中,教師們討論教材、討論教法、研究學(xué)法、專研教法。整個活動中無論是老教師還是青年教師都是以嚴(yán)肅的態(tài)度對待這次活動,本著學(xué)習(xí)提高的心態(tài)面對備課,體現(xiàn)了我校教師真抓實干的工作作風(fēng)。

3、身先士卒,展示課堂教學(xué)

為更進一步重視本次活動的開展,各組長身先示范,打前陣,以積極認真的態(tài)度率先開展課堂教學(xué)大練兵,引起了教師對本次活動的更加重視,使得這次活動更加順利進行。

4、評優(yōu)選先,立足發(fā)展。

在經(jīng)過兩個周的課堂教學(xué)大練兵活動結(jié)束后,我們組織全體教師歷經(jīng)2個多小時,認真開展了說課、議課、評課、反思活動,所有聽課教師對執(zhí)教老師的課堂教學(xué)進行了客觀公正、實事求是的評價。發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點,指出了不足,切磋了改進方案。執(zhí)教老師認真分析了自己的教學(xué)現(xiàn)狀,進行了反思,交流成功經(jīng)驗。大家把評講會當(dāng)成了推心置腹的座談會,老師們暢所欲言,各抒幾見,得到了共同發(fā)展。

五、成果與反思

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下,我校的“教學(xué)質(zhì)量月”活動取得了階段性成果。具體體現(xiàn)在以下幾個方面:

1、認識深刻,準(zhǔn)備充分。從宣布課堂教學(xué)大練兵實施方案之日起,各教師精心準(zhǔn)備,利用各種教學(xué)資源進行備課、制作課件,開展討論,互相學(xué)習(xí)。

2、教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變顯著。本次課堂教學(xué)大練兵,充分體現(xiàn)了新的教學(xué)理念。15節(jié)課的共同特點是把課堂交給學(xué)生。體現(xiàn)在教學(xué)形式的多樣化,讓學(xué)生自己探索、實際操作、合作學(xué)習(xí)、交流體會、互助幫助。

3、注重了教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)。如馬花老師的《只有一個地球》、吳玉箐老師的《假如沒有灰塵》中創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境很好的激發(fā)了學(xué)生內(nèi)心的情感,達到了師生情感交融的境界。

4、合作交流,促進了教師專業(yè)發(fā)展。通過說、講、評、思等環(huán)節(jié),教師全員參與、密切合作、悉心指導(dǎo)、相互切磋,解決了教師教學(xué)中存在的問題,提出了改進措施。如針對課堂教學(xué)時間和內(nèi)容的把握,展開了激烈討論,使教師們在不斷付出中得到了鍛煉、提高和走向成熟。

5、展現(xiàn)了教師的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。參加展示的15節(jié)課,除了具備具有新的教學(xué)理念外,又各具特色,如馬花老師、張艷梅老師他們的課堂教學(xué)語言精練,注重了學(xué)生的學(xué)法;卓格措老師、拉毛卓瑪老師、卡毛吉老師、李茂吉注重教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),為學(xué)生構(gòu)建自主探究的空間?芍^是本次課堂教學(xué)特色呈現(xiàn)出了百家爭鳴、百花齊放的局面。

同時,此次活動也暴露出了一些不盡人意的地方,主要表現(xiàn)在:1、由于多媒體教學(xué)使用不多,削弱了學(xué)生知識面的訓(xùn)練。教師的課件、學(xué)生的演板、學(xué)生“說”的訓(xùn)練。

2、在語文教學(xué)中學(xué)生的“讀”體現(xiàn)不充分,不到位。沒有發(fā)揮“讀”在語文學(xué)科中的作用。

3、教學(xué)不夠民主,有些課堂還不能面向全體學(xué)生,學(xué)生自主活動的空間還比較狹窄,忽略了學(xué)困生。

4、老師要加強朗讀訓(xùn)練。如前、后鼻韻母的區(qū)分、音調(diào)、朗讀時無抑揚頓挫感。

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