小學一年級上學期體育教學總結(jié)

201*201*學年度第一學期

一年級體育教學總結(jié)

本學期的體育工作將要結(jié)束了，在本學期我較好的完成了體育工作任務，但在教學過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結(jié)如下：

首先，一年級學生剛從幼兒園上來，自控能力差，年紀還很小，有好多也不懂的。所以，開學的第一周我主要是對學生進行安全教育和課堂常規(guī)教育，減少傷害事故的發(fā)生，使學生能健康的成長。

其次，我在開學的一兩個月里主要訓練學生的隊列隊形，為今后的教學打好基礎(chǔ)；在課堂上老師帶領(lǐng)學生開展一些活動和游戲，以提高學生上課的積極性；技術(shù)部分多以簡單的跑、跳為主。經(jīng)過一段時間的練習，學生得到了很好的鍛煉。

第三，課前提出上課的要求和紀律，練習時積極主動，在經(jīng)過兩個多月的努力下，學生也得到了優(yōu)異的成績。我所教的班級及格率100％、其中優(yōu)秀率76.9％。第四，完成了本期的教學目標：

〈一〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

〈二〉進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

〈三〉體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作

一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

0一三年元月二十八日

2

二

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《體育與健康》一年級上學期教學內(nèi)容安排表

類別隊列練習基本體操技巧項目原地踏步等廣播操（新授）滾翻等50米跑課時412244222262田徑立定跳遠投沙包籃球球類排球足球韻律活動與游戲體育與健康基礎(chǔ)知識

第1課共42課教材（室內(nèi)課）引導課體育常識：做早操的好處1、通過教學使學生了解做早操的好處，知道體育課簡單的常規(guī)要求。2、使學生養(yǎng)成認真做操，遵守課堂常規(guī)的習慣，以及坐、立、行正確的身體目的姿態(tài)。一、培養(yǎng)學生能夠經(jīng)常做早操，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。順序教學內(nèi)容運動量時間次數(shù)組織教法要求一、唱歌：二、師生問好：準備三、宣布本次課的內(nèi)部分容和任務：四、點名；一、講解本學期體育課的要求和任務內(nèi)容。二、講解做早操的好處。1、能夠清醒頭腦，有利于學習。2、能夠呼吸新空氣，有利于健康�；�本3、能夠全面鍛煉身部分體，有利于培養(yǎng)良好的姿態(tài)。4、能夠養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習慣重點；了解做早操的好處。難點；養(yǎng)成良好的做早操的習慣。二、小游戲：（抓手指）結(jié)束1、總結(jié)本次課的情部分況。2、下課。教學器材1．講解課堂要求任1．講解語言要清務。晰。2．集體唱歌、問好、聲音要整齊、洪亮。1．安排學生坐在教室里按自己的座位坐好。①、學生認真遵守紀律。②、養(yǎng)成良好的坐立行的正確姿態(tài)，注意力要集中。③、能夠自覺做到無故曠課，遲到，有事要請假。規(guī)則：1、手放平。2、食指尖必須頂著手掌心。3、聽到教師口令后才能抓手指。預計練習密度教學反思：第2課共42課教材1、隊列隊形：立正、稍息、集合、解散；2、游戲；快快集合1、通過本次課的學習使學生掌握整隊的方法和要領(lǐng)。目的2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，發(fā)展空間體位感覺。3、培養(yǎng)學生的紀律性，組織性和集體主義精神。順序教學內(nèi)容運動量時間次數(shù)組織教法1、學生站成四列橫隊。2、學生和教師一同做游戲。要求1、教師語言要清晰。2．學生認真聽講看示范。3.學生精神飽滿。4教師做徒手操的講解和示范。一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任準備務。部分二、準備活動：1、小游戲；“抓人”2、做二到三節(jié)簡單徒手操。3、專項準備活動。一、隊列隊形立正、稍息、集合、解散：重點；挺胸抬頭。難點：腿要伸制直，基本體要正動作要迅速。部分二、游戲《快快集合》規(guī)則：必須按信號散開，集合站隊時要迅速。一、放松；結(jié)束二、小結(jié)；部分三、下課教學器材1．教師講解游戲規(guī)則。2．學生分組練習。3．學生練習比賽分組比賽。1學生認真聽動作方法和要領(lǐng)。2.學生認真聽游戲方法和規(guī)則。3．學生練習精神飽滿整齊一致。4.分散和集合隊伍時不準堆人，拉人，沖撞他人。教師總結(jié)本次課的情況。預計練習密度教學反思：第3課共42課教材1、復習隊列隊形：立正、稍息、集合、解散；2、游戲4、通過本次課的學習使學生進一步掌握整隊的方法和要領(lǐng)。目的5、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢。6、培養(yǎng)學生的紀律性，組織性和集體主義精神。順序教學內(nèi)容運動量時間次數(shù)組織教法1．學生站成四列橫隊。2．學生和教師一同做游戲。3．四列橫隊做徒手操。要求1．教師語言要清晰。2．學生精神飽滿。3．教師做徒手操的講解和示范。一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任準備務。部分二、準備活動：4、小游戲；“抓人”5、做二到三節(jié)簡單徒手操。6、專項準備活動。一、隊列隊形立正、稍息、集合、解散。重點；挺胸抬頭。難點：腿要伸制直，體要正動作要迅速�；�本二、游戲部分《風、馬、�！酚螒蛞�(guī)則：學生成數(shù)列橫隊，稍散開，教師先介紹成語“風牛馬不相及”，然后介紹本游戲：風左轉(zhuǎn)，馬右轉(zhuǎn)，牛后轉(zhuǎn)。1、站成四列橫隊。2、教師講解隊列練習要求。3、學生分組練習。4、學生分組比賽。5、學生進行游戲活動。1．學生練習時精神飽滿整齊一致。2學生認真聽動作方法和要領(lǐng)。1、教師做示范簡單易懂。3、分散和集合隊伍時不準堆人，拉人，沖撞他人。一、放松；結(jié)束二、小結(jié)；部分三、下課教學器材教師總結(jié)本次課的情況。預計練習密度教學反思：第4課共42課教材1、隊列隊形：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向前看齊；2、游戲；快快集合1、通過本次課的學習使學生掌握隊列變換的方法和要領(lǐng)。目的2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢。3、培養(yǎng)學生的紀律性，組織性和集體主義精神。順序教學內(nèi)容運動量時間次數(shù)組織教法1、學生站成四列橫隊。2、學生和教師一同做游戲。3、學生認真聽講看示范。4、學生精神飽滿。1、學生認真聽動作方法和要領(lǐng)。2、學生練習，分組練習。3、學生練習時精神飽滿整齊一致。4、學生認真聽游戲方法和規(guī)則。5、學生練習比賽。6、分組比賽。要求1、教師語言要清晰。2、教師帶領(lǐng)學生一起做游戲。3、教師做徒手操的講解和示范。1、教師將游戲規(guī)則。2、教師做示范。學生進行游戲活動。3、分散和集合隊伍時不準堆人，拉人，沖撞他人。一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。準備2、宣布課的內(nèi)容。部分二、準備活動：1、小游戲；“抓人”2、專項準備活動。一、隊列隊形立正、稍息、集合、解散：重點；挺胸抬頭。難點：腿要伸制直，基本體要正動作要迅速。部分二、游戲《快快集合》規(guī)則：必須按信號散開，集合站隊時要迅速。一、放松；結(jié)束二、小結(jié)；部分三、下課教學器材教學反思：教師總結(jié)本次課的情況。預計練習密度第5課共42課教材1、基本體操：廣播操預備節(jié)；2、隊列：排縱隊，橫隊；1．通過本次課的學習，使學生掌握新的廣播體操。目的2．培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。3．培養(yǎng)學生行動迅速和聽從指揮的反應能力。順序教學內(nèi)容運動量時間次數(shù)組織教法1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關(guān)查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關(guān)節(jié)。1、學生認真聽講動作方法和要領(lǐng)2、學生集體練習。3、學生分組練習。四列橫隊要求1、教師講解課堂要求和任務。2、講解隊列練習的要求。3、師生一同練習。1、教師講解動作方法和要求。2、教師做完整正確的示范。3、教師個別指導。4、找學生表演。5、要求：排頭要迅速到位，其余學生看齊邊找好間隔距離。一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)。準備2、宣布課的內(nèi)容。部分二、準備活動：1、簡單徒手操。2、專項準備活動。一、廣播操（預備）節(jié)：1、預備節(jié)（4×8）重點：各節(jié)的動作要領(lǐng)及要求�；�本難點：動作的準確性部分和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。二、隊列；排縱隊，橫隊一、放松；結(jié)束二、小結(jié)；部分三、下課教學器材1、認真聽講情緒1、教師總結(jié)本飽滿。次課的情況。2、下課。2、下課。預計練習密度教學反思：第6課共42課教材1、基本體操：廣播操第一節(jié)；2、隊列：排縱隊，橫隊；1．通過本次課的學習，使學生掌握新的廣播體操。目的2．培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。3．培養(yǎng)學生行動迅速和聽從指揮的反應能力。順序教學內(nèi)容運動量時間次數(shù)組織教法1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關(guān)查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關(guān)節(jié)。1、學生認真聽講動作方法和要領(lǐng)2、學生集體練習。3、學生分組練習。四列橫隊要求1、教師講解課堂要求和任務。2、講解隊列練習的要求。3、師生一同練習。1、教師講解動作方法和要求。2、教師做完整正確的示范。3、教師個別指導。4、找學生表演。5、要求：排頭要迅速到位，其余學生看齊邊找好間隔距離。一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)。準備2、宣布課的內(nèi)容。部分二、準備活動：1、簡單徒手操。2、專項準備活動。一、廣播操（第一）節(jié)：1、預備節(jié)（4×8）2、第一節(jié)（8×8）重點：各節(jié)的動作要領(lǐng)及要求。基本難點：動作的準確性部分和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。二、隊列；排縱隊，橫隊一、放松；結(jié)束二、小結(jié)；部分三、下課教學器材教學反思：1、認真聽講情緒1、教師總結(jié)本飽滿。次課的情況。2、下課。2、下課。預計練習密度第7課共42課教材1、基本體操：廣播操第二節(jié)；2、隊列：排縱隊，橫隊；目的順序1．通過本次課的學習，使學生掌握新的廣播體操。2．培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。3．培養(yǎng)學生行動迅速和聽從指揮的反應能力。運動量教學內(nèi)容組織教法時間次數(shù)1、學生站四列橫一、課堂常規(guī)：隊。1、體委整隊、師生問2、學生認真聽講，好、報告人數(shù)。注意關(guān)查。2、宣布課的內(nèi)容。3、聽從指揮注意力二、準備活動：集中。1、簡單徒手操。4、學生充分活動各2、專項準備活動。關(guān)節(jié)。一、廣播操4、學生認真聽講動作方法和要1、預備節(jié)（4×8）領(lǐng)2、第一節(jié)（8×8）5、學生集體練習。3、第二節(jié)（8×8）6、學生分組練習。重點：各節(jié)的動作要領(lǐng)及要求。難點：動作的準確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。四列橫隊二、隊列；排縱隊，橫隊要求1、教師講解課堂要求和任務。2、講解隊列練習的要求。3、師生一同練習。6、教師講解動作方法和要求。7、教師做完整正確的示范。8、教師個別指導。9、找學生表演。10、要求：排頭要迅速到位，其余學生看齊邊找好間隔距離。準備部分基本部分一、放松；結(jié)束二、小結(jié)；部分三、下課教學器材教學反思：3、認真聽講情緒3、教師總結(jié)本飽滿。次課的情況。4、下課。4、下課。預計練習密度第8課共42課

教材1、基本體操：廣播操第三節(jié)；2、隊列：排縱隊，橫隊；目的順序1．通過本次課的學習，使學生掌握新的廣播體操。2．培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。3．培養(yǎng)學生行動迅速和聽從指揮的反應能力。運動量教學內(nèi)容組織教法時間次數(shù)1、學生站四列橫一、課堂常規(guī)：隊。1、體委整隊、師生問2、學生認真聽講，好、報告人數(shù)。注意關(guān)查。2、宣布課的內(nèi)容。3、聽從指揮注意力二、準備活動：集中。1、簡單徒手操。4、學生充分活動各2、專項準備活動。關(guān)節(jié)。一、廣播操1、學生認真聽講動作方法和要1、預備節(jié)（4×8）領(lǐng)2、第一節(jié)（8×8）2、學生集體練習。3、第二節(jié)（8×8）3、學生分組練習。4、第三節(jié)（8×8）重點：各節(jié)的動作要領(lǐng)及要求。難點：動作的準確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏四列橫隊感。二、隊列；排縱隊，橫隊一、放松；1、認真聽講情緒二、小結(jié)；飽滿。2、下課。三、下課預計練習密度要求1、教師講解課堂要求和任務。2、講解隊列練習的要求。3、師生一同練習。1、教師講解動作方法和要求。2、教師做完整正確的示范。3、教師個別指導。4、找學生表演。5、要求：排頭要迅速到位，其余學生看齊邊找好間隔距離。準備部分基本部分結(jié)束部分1、教師總結(jié)本次課的情況。2、下課。教學器材教學反思：第9課共42課

教材1、基本體操：廣播操第四節(jié)；2、隊列：排縱隊，橫隊；目的順序1．通過本次課的學習，使學生掌握新的廣播體操。2．培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。3．培養(yǎng)學生行動迅速和聽從指揮的反應能力。運動量教學內(nèi)容組織教法時間次數(shù)1、學生站四列橫一、課堂常規(guī)：隊。1、體委整隊、師生問2、學生認真聽講，好、報告人數(shù)。注意關(guān)查。2、宣布課的內(nèi)容。3、聽從指揮注意力二、準備活動：集中。1、簡單徒手操。4、學生充分活動各2、專項準備活動。關(guān)節(jié)。一、廣播操1、學生認真聽講1、預備節(jié)（4×8）動作方法和要2、第一節(jié)（8×8）領(lǐng)3、第二節(jié)（8×8）2、學生集體練習。4、第三節(jié)（8×8）3、學生分組練習。5、第四節(jié)（8×8）重點：各節(jié)的動作要領(lǐng)及要求。難點：動作的準確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏四列橫隊感。二、隊列；排縱隊，橫隊一、放松；1、認真聽講情緒二、小結(jié)；飽滿。2、下課。三、下課預計練習密度要求1、教師講解課堂要求和任務。2、講解隊列練習的要求。3、師生一同練習。1、教師講解動作方法和要求。2、教師做完整正確的示范。3、教師個別指導。4、找學生表演。5、要求：排頭要迅速到位，其余學生看齊邊找好間隔距離。準備部分基本部分結(jié)束部分1、教師總結(jié)本次課的情況。2、下課。教學器材教學反思：第10課共42課教材1、基本體操：復習廣播操前四節(jié)；2、隊列：排縱隊，橫隊；目的順序1．通過本次課的學習，使學生進一步掌握新的廣播體操。2．培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。3．培養(yǎng)學生行動迅速和聽從指揮的反應能力。運動量教學內(nèi)容組織教法要求時間次數(shù)1、學生站四列橫一、課堂常規(guī)：隊。1、教師講解課堂1、體委整隊、師生問2、學生認真聽講，要求和任務。好、報告人數(shù)。注意關(guān)查。2、講解隊列練習2、宣布課的內(nèi)容。3、聽從指揮注意力的要求。二、準備活動：集中。3、師生一同練1、簡單徒手操。4、學生充分活動各習。2、專項準備活動。關(guān)節(jié)。一、廣播操1、學生認真聽講1、教師講解動1、預備節(jié)（4×8）動作方法和要作方法和要2、第一節(jié)（8×8）領(lǐng)求。3、第二節(jié)（8×8）2、學生集體練習。2、教師做完整4、第三節(jié)（8×8）3、學生分組練習。正確的示范。5、第四節(jié)（8×8）3、教師個別指重點：各節(jié)的動作要導。領(lǐng)及要求。4、找學生表演。難點：動作的準確性5、要求：排頭要和優(yōu)美大方有節(jié)奏四列橫隊迅速到位，其感。余學生看齊邊找好間隔二、隊列；距離。排縱隊，橫隊一、放松；1、認真聽講情緒1、教師總結(jié)本二、小結(jié)；飽滿。次課的情況。2、下課。2、下課。三、下課預計練習密度準備部分基本部分結(jié)束部分教學器材教學反思：第11課共42課

教材1、基本體操：廣播操第五節(jié)；2、隊列：排縱隊，橫隊；目的順序1．通過本次課的學習，使學生掌握新的廣播體操。2．培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。3．培養(yǎng)學生行動迅速和聽從指揮的反應能力。運動量教學內(nèi)容組織教法時間次數(shù)1、學生站四列橫一、課堂常規(guī)：隊。1、體委整隊、師生問2、學生認真聽講，好、報告人數(shù)。注意關(guān)查。2、宣布課的內(nèi)容。3、聽從指揮注意力二、準備活動：集中。1、簡單徒手操。4、學生充分活動各2、專項準備活動。關(guān)節(jié)。1、學生認真聽講動作方法和要一、廣播操領(lǐng)1、第五節(jié)（8×8）2、學生集體練習。難點：動作的準確性3、學生分組練習。和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。二、隊列；排縱隊，橫隊四列橫隊要求1、教師講解課堂要求和任務。2、講解隊列練習的要求。3、師生一同練習。1、教師講解動作方法和要求。2、教師做完整正確的示范。3、教師個別指導。4、找學生表演。5、要求：排頭要迅速到位，其余學生看齊邊找好間隔距離。準備部分基本部分一、放松；結(jié)束二、小結(jié)；部分三、下課教學器材教學反思：1、認真聽講情緒1、教師總結(jié)本飽滿。次課的情況。2、下課。2、下課。預計練習密度第12課共42課

教材1、基本體操：廣播操第六節(jié)；2、隊列：排縱隊，橫隊；目的順序1．通過本次課的學習，使學生掌握新的廣播體操。2．培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。3．培養(yǎng)學生行動迅速和聽從指揮的反應能力。運動量教學內(nèi)容組織教法時間次數(shù)1、學生站四列橫一、課堂常規(guī)：隊。1、體委整隊、師生問2、學生認真聽講，好、報告人數(shù)。注意關(guān)查。2、宣布課的內(nèi)容。3、聽從指揮注意力二、準備活動：集中。1、簡單徒手操。4、學生充分活動各2、專項準備活動。關(guān)節(jié)。1、學生認真聽講動作方法和要一、廣播操領(lǐng)1、第五節(jié)（8×8）2、學生集體練習。2、第六節(jié)（8×8）3、學生分組練習。難點：動作的準確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。二、隊列；四列橫隊排縱隊，橫隊要求1、教師講解課堂要求和任務。2、講解隊列練習的要求。3、師生一同練習。1、教師講解動作方法和要求。2、教師做完整正確的示范。3、教師個別指導。4、找學生表演。5、要求：排頭要迅速到位，其余學生看齊邊找好間隔距離。準備部分基本部分一、放松；結(jié)束二、小結(jié)；部分三、下課教學器材教學反思：1、認真聽講情緒1、教師總結(jié)本飽滿。次課的情況。2、下課。2、下課。預計練習密度

第13課共42課教材1、基本體操：廣播操第七節(jié)；2、隊列：排縱隊，橫隊；1．通過本次課的學習，使學生掌握新的廣播體操。目的2．培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。3．培養(yǎng)學生行動迅速和聽從指揮的反應能力。順序教學內(nèi)容運動量時間次數(shù)組織教法1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關(guān)查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關(guān)節(jié)。1、學生認真聽講動作方法和要領(lǐng)2、學生集體練習。3、學生分組練習。四列橫隊要求1、教師講解課堂要求和任務。2、講解隊列練習的要求。3、師生一同練習。1、教師講解動作方法和要求。2、教師做完整正確的示范。3、教師個別指導。4、找學生表演。5、要求：排頭要迅速到位，其余學生看齊邊找好間隔距離。一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)。準備2、宣布課的內(nèi)容。部分二、準備活動：1、簡單徒手操。2、專項準備活動。一、廣播操1、第五節(jié)（8×8）2、第六節(jié)（8×8）3、第七節(jié)（8×8）難點：動作的準確性基本和優(yōu)美大方有節(jié)奏部分感。二、隊列；排縱隊，橫隊一、放松；結(jié)束二、小結(jié)；部分三、下課教學器材教學反思：1、認真聽講情緒1、教師總結(jié)本飽滿。次課的情況。2、下課。2、下課。預計練習密度

第14課共42課教材1、基本體操：廣播操第八節(jié)；2、隊列：排縱隊，橫隊；1．通過本次課的學習，使學生掌握新的廣播體操。目的2．培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。3．培養(yǎng)學生行動迅速和聽從指揮的反應能力。順序教學內(nèi)容運動量時間次數(shù)組織教法1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關(guān)查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關(guān)節(jié)。1、學生認真聽講動作方法和要領(lǐng)2、學生集體練習。3、學生分組練習。四列橫隊要求1、教師講解課堂要求和任務。2、講解隊列練習的要求。3、師生一同練習。1、教師講解動作方法和要求。2、教師做完整正確的示范。3、教師個別指導。4、找學生表演。5、要求：排頭要迅速到位，其余學生看齊邊找好間隔距離。一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)。準備2、宣布課的內(nèi)容。部分二、準備活動：1、簡單徒手操。2、專項準備活動。一、廣播操1、第五節(jié)（8×8）2、第六節(jié)（8×8）3、第七節(jié)（8×8）4、第八節(jié)（8×8）難點：動作的準確性基本和優(yōu)美大方有節(jié)奏部分感。二、隊列；排縱隊，橫隊一、放松；結(jié)束二、小結(jié)；部分三、下課教學器材教學反思：1、認真聽講情緒1、教師總結(jié)本飽滿。次課的情況。2、下課。2、下課。預計練習密度

第15課共42課教材1、基本體操：復習廣播操前四節(jié)；2、隊列：排縱隊，橫隊；1．通過本次課的學習，使學生進一步掌握新的廣播體操。目的2．培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。3．培養(yǎng)學生行動迅速和聽從指揮的反應能力。順序教學內(nèi)容運動量時間次數(shù)組織教法1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關(guān)查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關(guān)節(jié)。1、學生認真聽講動作方法和要領(lǐng)2、學生集體練習。3、學生分組練習。四列橫隊要求1、教師講解課堂要求和任務。2、講解隊列練習的要求。3、師生一同練習。1、教師講解動作方法和要求。2、教師做完整正確的示范。3、教師個別指導。4、找學生表演。5、要求：排頭要迅速到位，其余學生看齊邊找好間隔距離。一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)。準備2、宣布課的內(nèi)容。部分二、準備活動：1、簡單徒手操。2、專項準備活動。一、廣播操1、預備節(jié)（4×8）2、第一節(jié)（8×8）3、第二節(jié)（8×8）4、第三節(jié)（8×8）5、第四節(jié)（8×8）重點：各節(jié)的動作要基本領(lǐng)及要求。部分難點：動作的準確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。二、隊列；排縱隊，橫隊一、放松；結(jié)束二、小結(jié)；部分三、下課教學器材教學反思：1、認真聽講情緒1、教師總結(jié)本飽滿。次課的情況。2、下課。2、下課。預計練習密度

第16課共42課教材1、基本體操：復習廣播操；2、隊列：排縱隊，橫隊；1．通過本次課的學習，使學生進一步掌握新的廣播體操。目的2．培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。3．培養(yǎng)學生行動迅速和聽從指揮的反應能力。順序教學內(nèi)容運動量時間次數(shù)組織教法1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關(guān)查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關(guān)節(jié)。1、學生認真聽講動作方法和要領(lǐng)2、學生集體練習。3、學生分組練習。四列橫隊要求1、教師講解課堂要求和任務。2、講解隊列練習的要求。3、師生一同練習。1、教師講解動作方法和要求。2、教師做完整正確的示范。3、教師個別指導。4、找學生表演。5、要求：排頭要迅速到位，其余學生看齊邊找好間隔距離。一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)。準備2、宣布課的內(nèi)容。部分二、準備活動：1、簡單徒手操。2、專項準備活動。一、廣播操1、預備節(jié)（4×8）2、第一節(jié)到第八節(jié)（8×8）重點：各節(jié)的動作要領(lǐng)及要求�；�本難點：動作的準確性部分和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。二、隊列；排縱隊，橫隊一、放松；結(jié)束二、小結(jié)；部分三、下課教學器材1、認真聽講情緒1、教師總結(jié)本飽滿。次課的情況。2、下課。2、下課。預計練習密度教學反思：

第17課共42課教材1、技巧：前后滾動；2、游戲：障礙賽跑；1、通過本次課的學習，使學生學會前后的動作方法，掌握要領(lǐng)。目的2、通過練習，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。3、培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學生的奔跑能力。順序教學內(nèi)容運動量時間次數(shù)組織教法1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關(guān)查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關(guān)節(jié)。1、學生集體練習。2、學生分組練習。規(guī)則：1、游戲者應在比賽中完成所規(guī)定的動作。2、由小裁判評定動作正確與否。3、每個隊員的比賽次數(shù)相等。要求1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、教師做分解和完整動作示范。2、教師給學生個別指導。一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任準備務。部分二、準備活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散、。2、廣播操。3、專項準備活動。一、技巧：（前后滾動）重點：滾動要圓滑；難點：團身緊；二、游戲：基本（障礙賽跑）部分一、放松；結(jié)束二、小結(jié)；部分三、下課教學器材教學反思：1、認真聽講，精神1、總結(jié)本次課的飽滿。情況。2、下課。2、下課。預計練習密度

第18課共42課教材1、技巧：復習前后滾動；2、游戲：繞木棒運動1、通過本次課的學習，使學生學會前后滾動的動作方法，掌握動作要領(lǐng)。目的2、通過練習，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。3、培養(yǎng)學生鍛煉奔跑速度和發(fā)展動作的靈活性。順序教學內(nèi)容運動量時間次數(shù)組織教法1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關(guān)查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關(guān)節(jié)。1、學生集體練習。2、學生分組練習。規(guī)則：1、不擊掌或發(fā)令后不得起跑。2、再穿行時不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。。要求1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、教師做分解和完整動作示范。2、教師給學生個別指導。一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任準備務。部分二、準備活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散、。2、廣播操。3、專項準備活動。一、技巧：（前后滾動）重點：滾動要圓滑；難點：團身緊；二、游戲：基本（繞木棒運動）部分一、放松；結(jié)束二、小結(jié)；部分三、下課教學器材教學反思：1、認真聽講，精神1、總結(jié)本次課的飽滿。情況。2、下課。2、下課。預計練習密度

第19課共42課教材游戲課：端水平衡比賽；障礙賽跑；1、通過本次游戲課的學習，使學生鍛煉學生平衡能力和堅強意志。目的2、培養(yǎng)學生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。3、培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學生的奔跑能力。順序教學內(nèi)容運動量時間次數(shù)組織教法1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關(guān)查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關(guān)節(jié)。1、學生認真聽講游戲規(guī)則。2、學生練習比賽。3、分組比賽。要求1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、學生練習比賽。3、教師做正確評定勝負。一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任準備務。部分二、準備活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散、。2、廣播操。3、專項準備活動。一、游戲課：1、端水平衡比賽；規(guī)則：球隨水潑出應撿回碗基本內(nèi)，并由裁判把水加部分滿后再跑。二、游戲：（障礙賽跑）一、放松；結(jié)束二、小結(jié)；部分三、下課教學器材教學反思：1、認真聽講，精神1、總結(jié)本次課的飽滿。情況。2、下課。2、下課。預計練習密度

第20課共42課教材1、勞動模仿操；2、游戲：迎面接力；1、通過這節(jié)課的學習，使培養(yǎng)學生的模仿能力，培養(yǎng)學生對體育活動的興趣。目的2、提高動作的協(xié)調(diào)性和動作的準確性。3、培養(yǎng)學生快速奔跑能力和下肢力量。順序教學內(nèi)容運動量時間次數(shù)組織教法1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關(guān)查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關(guān)節(jié)。要求1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任準備務。部分二、準備活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散、。2、廣播操。3、專項準備活動。一、勞動模仿操：重點：動作的協(xié)調(diào)性。難點：動作的準確性�；�本二、游戲：（迎面接力）部分規(guī)則：教師沒有發(fā)領(lǐng)或擊掌不許起跑。起跑前不許堆拉人。1、教師講解動作方法和要1、學生認真聽講動領(lǐng)。作方法和要領(lǐng)2、教師做分解2、學生集體練習。和完整動作3、學生分組練習。示范。3、教師給學生個別指導。一、放松；結(jié)束二、小結(jié)；部分三、下課教學器材教學反思：1、認真聽講，精神1、總結(jié)本次課的飽滿。情況。2、下課。2、下課。預計練習密度

第21課共42課教材1、小繩：雙人跳繩；2、游戲：迎面接力；1、通過本次課的學習，使學生初步掌握雙人跳小繩的技能和方法，發(fā)展學生的下肢彈跳的能力。目的2、培養(yǎng)學生對時間和空間的感覺，相互配合的精神，發(fā)展下肢能力。3、培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作和頑強勇敢的精神。順序教學內(nèi)容運動量時間次數(shù)組織教法1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關(guān)查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關(guān)節(jié)。要求1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導。一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任準備務。部分二、準備活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散、。2、廣播操。3、專項準備活動。一、跳小繩：（雙人跳繩）動作：基本部分重點：兩個人搖繩的配合能力。難點：輕松協(xié)調(diào)，動作連貫。一、放松；結(jié)束二、小結(jié)；部分三、下課教學器材教學反思：1、學生認真聽講動作方法和要領(lǐng)。2、學生集體練習。3、學生分組練習。1、認真聽講，精神1、總結(jié)本次課的飽滿。情況。2、下課。2、下課。預計練習密度

第22課共42課教材1、隊列：走跑練習；2、游戲：跳進去拍人；1、通過本次課的學習，使學生進一步掌握正確的走和跑的動作。目的2、培養(yǎng)學生的下肢力量和動作的準確性。3、培養(yǎng)學生勇敢頑強的精神。順序教學內(nèi)容運動量時間次數(shù)組織教法1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關(guān)查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關(guān)節(jié)。要求1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任準備務。部分二、準備活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散、。2、廣播操。3、專項準備活動。一、走跑交替重點：走和跑要輕松。難點：動作要自然。二、游戲：基本《跳進去拍人》部分規(guī)則：1.圓圈內(nèi)的人不能出圈。2.追拍的人不能用單腳跳必須雙腳跳進去。一、放松；結(jié)束二、小結(jié)；部分三、下課教學器材教學反思：1、學生認真聽講動作方法和要領(lǐng)2、學生集體練習。3、學生分組練習。1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導。1、認真聽講，精神1、總結(jié)本次課的飽滿。情況。2、下課。2、下課。預計練習密度

第23課共42課教材1、游戲：跳墊子、2、技巧：前滾翻1、培養(yǎng)學生雙腳連續(xù)跳的方法提高蹬地起跳的力量和發(fā)展學生的彈跳力。目的2、通過本次課的教學，使學生學習前滾翻的技能，增強學生的身體的各項身體素質(zhì)和平衡能力。順序教學內(nèi)容運動量時間次數(shù)組織教法1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關(guān)查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關(guān)節(jié)。要求1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任準備務。部分二、準備活動：1、隊列：立正、稍息、向前看齊。2、廣播操。3、專項準備活動。一、游戲：（跳墊子游戲；）規(guī)則：1、必須擊掌或發(fā)出后能起跳�；�本墊子倒后要扶起后能部分起跳。一、技巧：（前滾翻）重點：團身緊，兩手及時堆墊子。難點：滾動圓滑，方向要正。一、放松；結(jié)束二、小結(jié)；部分三、下課教學器材教學反思：1、學生認真聽講1、教師講解動動作方法和要作方法和要領(lǐng)。領(lǐng)。2、學生集體練2、教師做分解習。和完整動作3、學生分組練示范。習。3、教師給學生個別指導。1、認真聽講，精神1、總結(jié)本次課的飽滿。情況。2、下課。2、下課。預計練習密度

第24課共42課教材1、蹦蹦跳跳；2、挑戰(zhàn)應戰(zhàn)；1、通過這節(jié)課的學習，使學生進一步掌握第八套廣播操的要領(lǐng)及動作。目的2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。3、發(fā)展學生奔跑能力，培養(yǎng)學生機智、果斷和誠實的品質(zhì)。順序教學內(nèi)容運動量時間次數(shù)組織教法1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關(guān)查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關(guān)節(jié)。要求1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任準備務。部分二、準備活動：1、隊列：立正、稍息、向前看齊。2、廣播操。3、專項準備活動。一、游戲：（蹦蹦跳跳）規(guī)則：1、教師發(fā)領(lǐng)后或擊掌后才能起跳。2、跳錯了就換人。二、游戲：（挑戰(zhàn)應戰(zhàn)）基本規(guī)則：部分1、應戰(zhàn)人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。2、追拍時不得用力堆人。3、應戰(zhàn)者如失敗就算對方勝利。一、放松；結(jié)束二、小結(jié)；部分三、下課教學器材教學反思：1、教師講解游1、學生認真聽講戲要求和規(guī)游戲規(guī)則。則。2、學生練習比2、學生練習比賽。賽。3、分組比賽。3、教師做正確評定勝負1、認真聽講，精神1、總結(jié)本次課的飽滿。情況。2、下課。2、下課。預計練習密度

第25課共42課教材1、跳小繩；2、游戲：十字接力；1、通過本次課的學習，使學生進一步掌握跳小繩的方法。目的2、發(fā)展學生靈敏性諧調(diào)性和耐力等身體素質(zhì)。3、發(fā)展學生的快速反應和奔跑能力。順序教學內(nèi)容運動量時間次數(shù)組織教法1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關(guān)查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關(guān)節(jié)。要求1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任準備務。部分二、準備活動：1、隊列：立正、稍息、向前看齊。2、廣播操。3、專項準備活動。一、跳小繩：重點：搖繩要協(xié)調(diào)。難點：輕松協(xié)調(diào)，動作連貫。二、游戲：（十字接力）基本規(guī)則：部分1、不許跨進圓圈內(nèi)。2、接力棒不許拋接棒。3、完成后迅速離開跑道，不得阻礙他人。一、放松；結(jié)束二、小結(jié)；部分三、下課教學器材教學反思：1、學生認真聽講1、教師講解動動作方法和要作方法和要領(lǐng)領(lǐng)。2、學生集體練習。2、教師做分解3、學生分組練習。和完整動作4、教師給學生個示范。別指導。1、認真聽講，精神1、總結(jié)本次課的飽滿。情況。2、下課。2、下課。預計練習密度

第26課共42課教材1、走跑交替；2、游戲：單雙腳跳圈；1、通過本次課的學習，使學生進一步掌握正確的走和跑的動作。目的2、培養(yǎng)學生的下肢力量和動作的準確性。3、培養(yǎng)學生勇敢頑強的精神。順序教學內(nèi)容運動量時間次數(shù)組織教法1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關(guān)查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關(guān)節(jié)。要求1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任準備務。部分二、準備活動：1、隊列：立正、稍息、向前看齊。2、廣播操。3、專項準備活動。一、走跑交替重點：走和跑要輕松。難點：動作要自然。二、游戲：單雙腳跳圈規(guī)則：基本1、跳時途中不許接部分觸圓圈。2、發(fā)令后或拍手后方可跳。3、單腳跳時擺動腿不許觸地面。一、放松；結(jié)束二、小結(jié)；部分三、下課教學器材教學反思：1、學生認真聽講動作方法和要領(lǐng)。2、學生集體練習。3、學生分組練習。1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導。1、認真聽講，精神1、總結(jié)本次課的飽滿。情況。2、下課。2、下課。預計練習密度

第27課共42課教材1、投擲：持輕物擲遠2、游戲：換物接力賽1、初步學會持輕物擲遠與換物接力的方法，發(fā)展學生的投擲和奔跑能力。目的2、培養(yǎng)學生機智勇敢的意志品質(zhì)，團結(jié)協(xié)作的精神和集體榮譽感。3、鼓勵學生積極參與，嘗試“小組合作學習”的方法和要求及培養(yǎng)學生對體育的興趣。順序教學內(nèi)容運動量時間次數(shù)組織教法1、講解游戲方法與一、游戲：準備部分鉆山洞規(guī)則2、聽音樂師生共同游戲1、學生自己動手制作投擲器械2、請學生演示，引入投擲動作3、結(jié)伴分組學習擲輕物的動作，教師巡視指導4、分組交流學習不小組合作學習相互學習要求輕松愉快一、持輕物擲遠1、猜拳取物2、制作器械3、分組學習持一種器械擲遠4、分組交流學習持其基本部分5、分組比賽：看誰投得遠二、游戲：換物接力賽1、放物賽跑2、換物賽跑3、取物賽跑一、師生共同講評結(jié)束二、放松部分小豬教學器材他器械擲遠的方法相互幫助同器械的擲遠動作，教師巡視指導5、進行擲輕物比遠游戲輕松、自然輕松聽音樂師生共練自然預計練習密度教學反思：

第28課共42課教材1、持輕物體投擲、投準2、游戲：拋拋樂1、通過教學，使學生初步掌握肩上屈肘、自然揮臂的投擲方法，發(fā)展學生持輕物擲遠、投準的能力。目的2、培養(yǎng)學生克服困難的意志品質(zhì)，發(fā)展學生創(chuàng)新精神和自我表現(xiàn)意識。3、培養(yǎng)學生的競爭意識和合作精神，在活動中體驗成功樂趣，樹立自信心。順序教學內(nèi)容運動量時間次數(shù)組織教法1、教師領(lǐng)操，學生模仿老師的動作進行練習。輕松愉快要求1、教師集合整隊2、激趣導入（創(chuàng)設情境）：我們要駕駛飛機飛向準備藍天。部分3、拍手操：教師領(lǐng)操，學生模仿老師的動作進行練習。1、《駕駛飛機遨游藍天》正面投擲紙飛機《空中投彈》基本2、部分持沙包投準3、《歡慶勝利》游戲：拋拋樂1、激勵：發(fā)現(xiàn)有敵人從太平洋開著戰(zhàn)船要來侵略我們的領(lǐng)土，大家說要怎么辦？…2、按老師布置的作戰(zhàn)計劃先嘗試體驗練習。3、以小組為單位練習。小組合作學習相互學習相互幫助1、《快樂的飛行員》結(jié)束放松練習部分2、講評、小結(jié)、收器材。教學器材教學反思：輕松、自然聽音樂師生共練輕松自然預計練習密度

第29課共42課教材一、小排球：正面雙手墊球；二、選修內(nèi)容：游戲：滾球接力1、認知：能了解雙手墊球的動作方法；2、技能：試做出墊球手型和雙手墊球動作；目的3、情感：對練習感興趣，樂于重復練習，勇于克服困難；4、負荷：發(fā)展學生的協(xié)調(diào)和控制球的能力。順序時間次數(shù)一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習生；二、準備活動準備1、隊列、慢跑部分2、徒手操、伸展運動3、專門性練習教學內(nèi)容運動量組織教法要求1組織：兩列橫隊1、體育委員組2、接受匯報織整隊并報3、教師宣布本課內(nèi)告人數(shù)；容，任務2、要求：精神飽4、教師指揮，口令滿、隊形整齊3、練習：一、小排球：正面雙手墊球；重點：做好：一插（手臂插入球下）二夾（兩臂夾緊）基本三提（提肩抬臂）動部分作難點：做出正確的墊球動作。二、游戲：滾球接力組織：四列橫隊、散點；1、教師講解，示范正面雙手墊球存在的問題和提高的辦法；2、糾正學生徒手模仿中的錯誤；3、組織學生進行練習。1、仔細聽講2、認真體會，及時糾正錯誤；3、在練習中找到并及時糾正錯誤；4、積極提高動作質(zhì)量；1、放松活動結(jié)束2、總結(jié)部分3、下課教學器材教學反思：1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習預計練習密度

第30課共42課教材一、小排球：正面雙手墊球；二、跳躍：蹲踞式跳遠。認知：能說出起跳后騰空成騰空步姿勢的動作要領(lǐng)，知道緩沖落地的方法；技能：進一步改進空中騰空步和蹲踞姿勢，做到落地方法正確；目的情感：敢拼搏、肯吃苦；負荷：發(fā)展學生的腿步力量，提高跳躍能力。順序教學內(nèi)容運動量時間次數(shù)組織教法1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內(nèi)容，任務4、教師指揮，口令組織：兩路從隊1、教師講解動作要領(lǐng)、示范2、組織學生練習（助跑、起跳、體會空中動作、落地）3、學生做蹲踞式跳遠練習；4、巡視指導，糾正錯誤動作。要求1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；2、要求：精神飽滿、隊形整齊3、練習：一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習生；二、準備活動準備1、隊列、慢跑部分2、徒手操、伸展運動3、專門性練習一、小排球：正面雙手墊球。（輪換練習）重點：提高：一插（手臂插入球下）二夾（兩臂夾緊）三提（提肩抬臂）動基本作部分二、跳躍：蹲踞式跳遠；（輪換練習）重點：改進空中動作；難點：起跳有力度，騰空有高度。1、學生通過觀察發(fā)現(xiàn)自身動作的問題；2、認真改進和提高動作；3、針對性的做好起跳和騰空動作；4、積極動腦，勇于探索。1、放松整理活動結(jié)束2、總結(jié)部分3、下課教學器材教學反思：1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習預計練習密度第31課共42課教材小籃球游戲1、游戲活動中，體驗球感，熟悉球性，了解到小籃球有彈性，滾動性的特點。2、通過參加一些利用球性的練習，知道一些籃球術(shù)語，初步掌握一些簡單的目的籃球基本動作。3、培養(yǎng)勤于動腦、克服困難、相互合作的優(yōu)良品質(zhì)，建立和諧的伙伴關(guān)系。順序教學內(nèi)容運動量時間次數(shù)組織教法1、引導進入課題2、傳球游戲（分發(fā)器材）3、準備活動（球操）1、學生散點站立，自由玩球2、教師集中提問，小籃球有什么特點？3、學生回答4、針對各種特性，教師進行引導要求一、熱身運動，激發(fā)興趣準備二、自由玩球，熟悉部分球性1、學生學習，體會；2、學生練習一、看圖自學游戲方法基本二、分組自由練習部分三、展示自我，體驗成功圖1：運球練習圖2：滾動傳球游戲圖3：反彈傳球圖4：投籃學生：分組循環(huán)游戲按技能水平或興趣愛好自由分組，進行鞏固與提高練習教師：啟發(fā)與引導1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學生通過觀察發(fā)現(xiàn)自身動作的問題；2、認真改進和提高動作；1、放松整理活動結(jié)束2、總結(jié)部分3、下課1、學生學習，體會；2、學生練習教學器材預計練習密度教學反思：

第32課共42課教材小籃球1、了解籃球運動的鍛煉價值，培養(yǎng)學生參與籃球運動的興趣和愛好。2、30%的學生學會運球技術(shù)，70%以上的學生可以基本按要求進行運球，發(fā)目的展籃球運球技術(shù)的正確性和身體的協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)學生團結(jié)、合作等優(yōu)良品質(zhì)，培養(yǎng)學生的集體意識。順序教學內(nèi)容運動量時間次數(shù)組織教法六列橫隊：在教師的帶領(lǐng)下做球操體操隊形隊列整齊、仔細聽講跟隨老師進行熱身要求一、教學常規(guī)課的開始二、熱身活動三、球操準備1、左右撥球練習部分2、左右伸展。3、雙手持球體前屈。4、雙手持球雙足跳。（前后、左右、轉(zhuǎn)體）一、原地運球練習。1.學生自由練習，體會動作。2、低運球3、高運球4、看手勢報數(shù)運球基本二、直線往返運球練部分習1、聽哨聲依次練習2、直線往返運球接力3、比賽三、曲線運球1、曲線運球2、8字運球1、放松整理活動結(jié)束2、總結(jié)部分3、下課教學器材教學反思：要求：聽從教師口令，動作到位。1、學生跟隨教師做放松活動2、學生認真聽講要求：原地運球手與球的正上方接觸。要領(lǐng)：抬頭、協(xié)調(diào)。1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習預計練習密度

第33課共42課教材1、體驗足球運球技術(shù)的基本動作。2、運球時雙腳的協(xié)調(diào)配合。1.體會足球運球技術(shù)的基本技巧。2.在足球控制過程中培養(yǎng)對足球運動的興趣。目的3.發(fā)展學生的靈敏性和協(xié)調(diào)性4.培養(yǎng)自信，以及以他人合作溝通的能力。順序教學內(nèi)容運動量時間次數(shù)組織教法要求教學常規(guī)：1.組織集合2.師生問好準備3.檢查著裝部分4.安排見習生5.教師簡述教學內(nèi)容1.基本控球練習a．雙腳連續(xù)撥球b．跳踩球1.帶球散步2.運作中改變方向基本3.足球游戲帶球踢部分球可分為兩組進行。兩組的前4名進行最后的決賽，最后。進行兩輪。教師通過口令和哨音組織學生集合，通過提問的方式引要求：聽從教師入教學內(nèi)容�？诹睿瑒幼鞯轿�。教師語言提示，并加以示范動作指導學生練習。學生主動練習，體驗控制足球的本體感覺。直徑大約8-10米的圈外進行教師講解游戲規(guī)則。組織學生根據(jù)規(guī)則進行游戲。1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊要求：游戲過程遵守游戲規(guī)則、注意安全。教師充當游戲的裁判調(diào)動學生情緒，鼓勵積極進取。組織負方同學向勝利方同學說“你們是最棒的”以此為獎勵。1、放松整理活動結(jié)束2、總結(jié)部分3、下課教學器材教學反思：1、學生學習，體會；2、學生練習預計練習密度

第34課共42課教材1、小足球（腳內(nèi)側(cè)射門）2、游戲：射門接力大戰(zhàn)1．了解足球運動知識，知道并初步學習足球腳內(nèi)側(cè)射門的動作和方法。2．培養(yǎng)對足球運動的興趣，調(diào)動學生參與運動的積極性，在學習活動中體驗目的快樂。3、能在學習活動中努力展示自我，并能體現(xiàn)自主學習和合作探究的能力。順序教學內(nèi)容運動量時間次數(shù)組織教法組織形式：以小組的形式要求：積極參與活動，活動開身體各部分。組織形式：1．散點自信練習2，射門組織形式要求認真動作，注意安全一、激情導入：介紹足球知識和準備足球明星，激發(fā)學生部分對足球?qū)W習的熱情。二、玩耍足球三、足球練習1、嘗試射門2、腳內(nèi)側(cè)射門基本部分3、足球射門比賽：（10個球門）1．在場地的邊線上設置10個球門，每四人一組。2．每個球門安排一個守門員。1、學生嘗試用下肢去踢（觸）足球用腳的幾個部位去射門。2、認識腳弓部位并貼上標志物3、自行練習，比較腳弓、腳尖射門準確性、穩(wěn)定性的對比。4腳內(nèi)側(cè)射門5．組長統(tǒng)計各組成績。1．學生與教師一起做放松練習。2．交流自己的感受結(jié)束穩(wěn)定情緒，恢復身心部分階段組織形式：教學器材教學反思：預計練習密度

第35課共42課教材1、韻律活動；2、走：各種姿勢的走；1、通過本次課的教學，使學生學會簡單的韻律活動，發(fā)展學生動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感和審美能力。目的2、通過學習走的正確方法，培養(yǎng)學生走的正確姿勢，發(fā)展學生走的能力除盡下肢和內(nèi)臟器官的發(fā)展。順序教學內(nèi)容運動量時間次數(shù)組織教法1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。要求1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關(guān)查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關(guān)節(jié)。一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查準備服裝。部分2、宣布課的內(nèi)容。二、準備活動：1、隊列：2、專項準備活動。一、韻律活動節(jié)奏，游戲形式：本律動練習是以踏步和走步與擊掌動作相配合，按一定節(jié)奏的要求來進基本行游戲。部分二、各種姿勢的走；重點：下上肢的協(xié)凋，放松，自然。難點：抬頭，挺胸，自然大方。一、放松；結(jié)束二、小結(jié)；部分三、下課教學器材教學反思：1、學生認真聽1、教師講解動作講動作方法方法和要領(lǐng)。和要領(lǐng)。2、教師做分解和2、學生集體練完整動作示范。習。3、教師給學生個3、學生分組練別指導。習。4、在音樂下練習4、在音樂下練習1、總結(jié)本次課的情1、認真聽講，精況。神飽滿。2、下課。2、下課。預計練習密度

第36課共42課教材1、韻律活動；2、隊列：報數(shù)1、通過本次課的教學，使學生學會簡單的韻律活動，發(fā)展學生動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感和審美能力。目的2、學生的有意注意和認真的態(tài)度，以及紀律性和良好的精神面貌。3、培養(yǎng)學生的聲音清晰、連貫、準確和精神飽滿。順序教學內(nèi)容運動量時間次數(shù)組織教法1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。要求1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關(guān)查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關(guān)節(jié)。一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查準備服裝。部分2、宣布課的內(nèi)容。二、準備活動：1、隊列：2、專項準備活動。一、韻律活動節(jié)奏，游戲形式：本律動練習是以踏步和走步與擊掌動作相配合，按一定節(jié)奏的基本要求來進行游戲。部分二、隊列：（報數(shù)）重點：聲音、短處、宏亮。難點；連貫、精神飽滿。一、放松；結(jié)束二、小結(jié)；部分三、下課教學器材教學反思：1、學生認真聽1、教師講解動作講動作方法方法和要領(lǐng)。和要領(lǐng)。2、教師做分解和2、學生集體練完整動作示范。習。3、教師給學生個3、學生分組練別指導。習。4、在音樂下練習4、在音樂下練習1、總結(jié)本次課的情1、認真聽講，精況。神飽滿。2、下課。2、下課。預計練習密度

第37課共42課“8”字接力；教材1、基本體操；2、游戲：1、通過本次課的學習，使學生進一步掌握基本體操的動作要求。目的2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。3、培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學生的奔跑能力。順序教學內(nèi)容運動量時間次數(shù)組織教法1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。要求1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關(guān)查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關(guān)節(jié)。1、學生認真聽講動作方法和要領(lǐng)。2、學生集體練習。3、學生分組練習。4、在音樂下練習5、學生認真聽講游戲規(guī)則。一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查準備服裝。部分2、宣布課的內(nèi)容。二、準備活動：1、隊列：2、專項準備活動。一、基本體操：重點：各節(jié)動作的要求和熟練性。難點：動作的準確性。二、游戲：基本（“8”字接力；）部分規(guī)則：1、跑前不得踏線或節(jié)棒后才能起跑。2、不許按規(guī)定的動作要求去作。一、放松；結(jié)束二、小結(jié)；部分三、下課教學器材教學反思：1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導。4、在音樂下練習1、總結(jié)本次課的情1、認真聽講，精況。神飽滿。2、下課。2、下課。預計練習密度

第38課共42課教材1、韻律活動；2、游戲：找自己的家；1、通過這節(jié)課的學習，發(fā)展學生的節(jié)奏感，觀察力，培養(yǎng)學生組織紀律性。目的2、培養(yǎng)學生動作敏捷性發(fā)展身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)學生的反應能力和協(xié)調(diào)能力。順序教學內(nèi)容運動量時間次數(shù)組織教法1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。要求1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關(guān)查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關(guān)節(jié)。1、學生認真聽講動作方法和要領(lǐng)。2、學生集體練習。3、學生分組練習。4、在音樂下練習5、學生認真聽講游戲規(guī)則。一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查準備服裝。部分2、宣布課的內(nèi)容。二、準備活動：1、隊列：2、專項準備活動。一、韻律活動；《猜猜他是誰》規(guī)則：1、被猜者不要動不要笑別人不要說話。2、如果第一次猜錯基本可要求二三次。部分二、游戲：《找自己的家》規(guī)則：1、發(fā)出口令后，才能起跑。2、沒有發(fā)出口令不須睜開眼睛。一、放松；結(jié)束二、小結(jié)；部分三、下課教學器材教學反思：1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導。4、在音樂下練習1、總結(jié)本次課的情1、認真聽講，精況。神飽滿。2、下課。2、下課。預計練習密度

第39課共42課教材一、配樂韻律操；二、集體舞蹈1、通過這節(jié)課的學習，發(fā)展學生的節(jié)奏感，觀察力，培養(yǎng)學生組織紀律性。目的2、培養(yǎng)學生動作敏捷性發(fā)展身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)學生的反應能力和協(xié)調(diào)能力。順序教學內(nèi)容運動量時間次數(shù)組織教法1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。要求1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關(guān)查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關(guān)節(jié)。一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查準備服裝。部分2、宣布課的內(nèi)容。二、準備活動：1、隊列：2、專項準備活動。一、配樂韻律操1、肩部運動2、體側(cè)運動3、體轉(zhuǎn)運動4、側(cè)壓腿運動5、跳躍運動基本二、集體舞蹈部分《幸福拍手歌》方法：隨著樂曲起，學生以跑跳步等舞蹈步法配以拍手、拍肩、跺腳等動作進行放松。一、放松；結(jié)束二、小結(jié)；部分三、下課教學器材教學反思：1、教師講解方法，學生聽口令練習。2、教師邊講解邊示范，學生跟著教師一起做。3、教師邊講解邊示范，學生跟著教師做。在音樂伴奏下師生一起做。。要求：注意力集中，反應迅速。要求：動作到位、準確、協(xié)調(diào)要求：輕松、快樂1、總結(jié)本次課的情1、認真聽講，精況。神飽滿。2、下課。2、下課。預計練習密度

第40課共42課教材韻律活動和舞蹈：韻律球操；認知：記住韻律球操第三部分“滾拍”的動作方法和特點；技能：能完成“滾拍”的分解動作，并能初步隨音樂節(jié)拍連貫起來練習；目的情感：對學習韻律球操有濃厚興趣，并樂于重復練習；負荷：發(fā)展學生樂感和協(xié)調(diào)性。順序教學內(nèi)容運動量時間次數(shù)組織教法1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內(nèi)容，任務4、教師指揮，口令組織：四列橫隊************1教師講解本課內(nèi)容2組織學生觀看示范（錄像）3指導學生進行模仿練習4安排學生分組體會動作；5配樂連貫練習；要求1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；2、要求：精神飽滿、隊形整齊3、練習：一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習生；二、準備活動準備1、隊列、慢跑部分2、徒手操、伸展運動3、專門性練習韻律活動和舞蹈：韻律球操；基本重點：學會韻律球操部分第三部分“滾拍”的動作方法難點：動作連貫、到位。1、認真聽講；2、仔細觀察，認真比劃；3、積極練習，初步體會；4、認真體會，不斷總結(jié)；5、敢于想象，敢于創(chuàng)新；1、放松活動結(jié)束2、總結(jié)部分3、下課教學器材教學反思：1、教師組織領(lǐng)做1、學生學習，體2、指出本課優(yōu)點與會；缺點2、學生練習3、組織：四列橫隊預計練習密度

第41課共42課教材一、體育常識：排球；二、室內(nèi)活動：掰手腕認知：了解排球運動的概況；目的技能：能知道排球比賽的簡單規(guī)則；情感：通過學習本課使學生產(chǎn)生對排球運動的興趣，并認真學好本課；順序教學內(nèi)容運動量時間次數(shù)組織教法1組織：原座位2、接受匯報3、教師宣布本課內(nèi)容，任務1、教師讀課文；2、教師解說課文：A、排球運動的起源和發(fā)展；B、中國女排；C、排球的比賽規(guī)則；D、優(yōu)秀的排球運動員介紹：E、排球的發(fā)展趨勢和動態(tài)；5、你能說出一些簡單的排球規(guī)則嗎；組織：分小組1、教師講解游戲的名稱、方法及規(guī)則；2、進行示范；3、分小組進行練習；4、巡視指導，糾正錯誤動作。5、大組比賽；要求1、體育委員檢查并報告人數(shù)；1、要求：安靜、快速1、學生認真聽講；2、認真做好筆錄；3、積極回答問題；4、積極參與討論；1、認真體聽講；2、仔細觀察；3、認真練習、認真體會動作；4、想一想：中國女排取得好成績的關(guān)鍵是什么？一、師生問好，檢查人數(shù)、；準備宣布本課學習內(nèi)容部分體育常識：排球；室內(nèi)活動：掰手腕一、體育常識：排球；重點：能知道排球比賽的簡單規(guī)則；難點：通過學習本課使學生產(chǎn)生對排球運動的興趣，并認真學好本課�；�本部分二、室內(nèi)活動：掰手腕1、放松活動結(jié)束2、總結(jié)部分3、下課教學器材預計練習密度1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與學生學習，體會；缺點教學反思：

第42課共42課教材一、衛(wèi)生保健：怎樣才算身體好；二、室內(nèi)活動：仰臥蹬車輪。認知：能了解身體好包括哪幾個方面；目的技能：能用所學知識對自己的身體進行自我評價；情感：能參與討論，發(fā)表意見，提高自我保健意識。順序教學內(nèi)容運動量時間次數(shù)組織教法1組織：原座位2、接受匯報3、教師宣布本課內(nèi)容，任務1、教師讀課文；教師解說課文：A、體質(zhì)的概念；B、影響體質(zhì)的因素：遺傳、營養(yǎng)條件、體育鍛煉C、怎樣才算身體好3、請你說說體質(zhì)的概念；4、根據(jù)所知的知識，分析一下自己的身體情況，看看好不好。組織：分小組1、教師講解游戲的名稱、方法及規(guī)則；2、進行示范；3、分小組進行練習；4、巡視指導，糾正錯誤動作。5、大組練習；要求1、體育委員檢查并報告人數(shù)；2、要求：安靜、快速一、師生問好，檢查人數(shù)、；準備衛(wèi)生保�。涸鯓硬潘悴糠稚眢w好；室內(nèi)活動：仰臥蹬車輪。節(jié)。一、衛(wèi)生保�。涸鯓硬潘闵眢w好；重點：能用所學知識對自己的身體進行自我評價難點：能參與討論，發(fā)表意見，提高自我基本保健意識。部分二、室內(nèi)活動：仰臥蹬車輪。1、學生認真聽講；2、認真做好筆錄；3、積極回答問題；4、積極參與討論；1、認真體聽講；2、仔細觀察；3、認真練習、認真體會動作；4、想一想：這個動作主要是練什么的？1、放松活動結(jié)束2、總結(jié)部分3、下課教學器材預計練習密度1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與學生學習，體會；缺點教學反思：

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