三年級上學(xué)期少先隊(duì)總結(jié)
三年二中隊(duì)總結(jié)
于海龍201*年12月26日
三年二中隊(duì)總結(jié)
三年二中隊(duì)工作在少先大隊(duì)的大力支持下及正確的引導(dǎo)下,以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點(diǎn),全面推進(jìn)雛鷹行動,積極開展豐富多彩的雛鷹小隊(duì)手拉手文明行動,加大深化手拉手互助活動,組織開展?fàn)幃?dāng)文明學(xué)生活動和形式多樣的活動,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用,開創(chuàng)了小學(xué)少先隊(duì)工作的新局面,取得了較好的成績。
一、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時期,我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起,教他們做到升旗時行隊(duì)禮或注目禮等,有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
二、從實(shí)際出發(fā),給每一個隊(duì)員定好目標(biāo)。學(xué)期初我對全隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查、分析、比較,按思想品德情況、學(xué)習(xí)成績,把學(xué)生分為優(yōu)等生、中等生、后進(jìn)生三類,確定每個隊(duì)員的具體奮斗目標(biāo)。尤其是對后進(jìn)生講明目的,使他們消除顧慮,積極配合,爭取早日趕上先進(jìn)同學(xué)。通過對全體同學(xué)耐心細(xì)致的思想工作,所有隊(duì)員心情愉快,目標(biāo)明確,對學(xué)習(xí)充滿了信心。
三、利用中隊(duì)活動對每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。長期以來,我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開展各種中隊(duì)活動,對每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。如:為了培養(yǎng)學(xué)生的好行為、好習(xí)慣,開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊(duì)活動。如:“敲門的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動,使學(xué)生懂得形象的重要,懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學(xué)生集體精神,告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理。衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)每天都有小隊(duì)去關(guān)心(早:6:25、晚:16:15),把衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)每天撿拾多次。衛(wèi)生一直保持良好。
四、結(jié)合學(xué)校的要求,開展豐富多彩的中隊(duì)活動。在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下,我校的少先隊(duì)工作開展得轟轟烈烈,我中隊(duì)開展了“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”、“誰做值日最負(fù)責(zé)”等活動。又如:為了鼓勵我班隊(duì)員積極參
加學(xué)校播音稿件的書寫,我中隊(duì)也開展了“好文好句”收集、“講故事比賽”。另外我中隊(duì)還開展了“學(xué)習(xí)八榮八辱”的活動,做誠實(shí)守信的好學(xué)生。
五、利用“學(xué)習(xí)園地”發(fā)揮各隊(duì)員的特長“學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)同學(xué)們增長知識,開闊視野的知識營,同時也為了發(fā)揮各隊(duì)員的特長和愛好,在“園地”上展示他們的才華。我中隊(duì)開展了輪流出黑板的活動。每大周出一期,每期由幾位隊(duì)員共同負(fù)責(zé),自從開展這項(xiàng)活動,隊(duì)員們踴躍參加,有的設(shè)計排版,有的設(shè)計圖畫,有的畫花邊,有的抄寫。手抄報也是一大周出一次,學(xué)期初就分成組,每一組4名隊(duì)員,并將具體安排在第幾周出抄都公布在墻壁上,讓他們心中有數(shù),提前準(zhǔn)備自己的資料,出抄好每一期手抄報。這樣既增強(qiáng)他們的自信,又使他們的產(chǎn)生的榮譽(yù)感。
六、手抄報的出抄:
手抄報的出抄,每次是由一個中隊(duì)委帶著三個同學(xué)共同完成一期,這四個同學(xué)在每次放假中每個人自己出一期抄報的樣報,星期一由這個中隊(duì)委收上來,將這四個樣報拼成一個手抄報。到學(xué)期末每一個同學(xué)都參與出抄了一期手抄報。
七、對紅領(lǐng)巾的配戴,我們做到常抓不懈,每天早晨第一節(jié)課及下午第一節(jié)課打鈴站隊(duì)時利用一分鐘時間由小隊(duì)長閆晨曦同學(xué)檢查全班同學(xué)的領(lǐng)巾配戴情況,對每個不戴領(lǐng)巾的隊(duì)員提出批評,并將名單報至中隊(duì)長處,由中隊(duì)長在當(dāng)天給他們買來領(lǐng)巾,輔導(dǎo)員還不定期進(jìn)行抽檢查。每次隊(duì)活課總結(jié)時間,對本周檢查出沒有戴領(lǐng)巾的隊(duì)員進(jìn)行點(diǎn)名批評,對三次不戴領(lǐng)巾的隊(duì)員,在中隊(duì)會上作檢查。本中隊(duì)除張政同學(xué),不遵守領(lǐng)標(biāo)志戴制度,其他同學(xué)都能自覺遵守。
有些少先隊(duì)員對自己要求不嚴(yán),行為散慢,沒有按一個隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,針對這一情況,專門用一節(jié)隊(duì)活課的時間進(jìn)行隊(duì)章的學(xué)習(xí),規(guī)范少先隊(duì)的出旗及退旗。少先隊(duì)員在各種場合都要嚴(yán)格要求自己,規(guī)范隊(duì)員行隊(duì)禮等。
八、差生的轉(zhuǎn)化工作:
我班有一個同學(xué)叫敬博文,這個同學(xué)自理能力差,
生活習(xí)慣拖拉,放任自己;經(jīng)常不完成作業(yè),經(jīng)和班主任老師研究決定對他進(jìn)行幫教;我與班主任陳淑艷老師共同找這個同學(xué)談話,從生活動家談到學(xué)習(xí),從二年級談到現(xiàn)在,和任課教師談及這個學(xué)生,讓任課教師多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),多表揚(yáng),讓同學(xué)樹立自信心。并與家長保持聯(lián)系,對孩子的管理不能要管就往死里管,要不管就都放松,并教育他們,無論工作有多忙,不就是一個孩嗎?孩子是自己的一切,不能老是打罵,要多方面教育,動之以理,曉知以情。多鼓勵,多談心,發(fā)現(xiàn)他內(nèi)心的變化。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力幫教,在班級的勞動中能積極參與其中,在課堂上能積極發(fā)言,在各方面嚴(yán)格要求自己。用一個少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
三年二中隊(duì)是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的中隊(duì);是一個充滿活力的中隊(duì)。雖然存在著很多的問題,經(jīng)過我們的共同努力,一年來,我中隊(duì)工作在各方面都取得了一定的成績。我本人也與所有隊(duì)員產(chǎn)生的非常深厚的友情。
如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
于海龍
如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
21世紀(jì)是信息時代,計算機(jī)技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)與核心,是信息社會的主要技術(shù),它已經(jīng)滲透到社會的各個領(lǐng)域,對當(dāng)代社會產(chǎn)生了重大的影響,最終可改變我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式乃至思維方式,從而將會大大促進(jìn)人類社會的發(fā)展和進(jìn)步。我們可以清醒的看到:不掌握計算機(jī)知識和計算機(jī)基本技能,將難以在現(xiàn)代信息社會中有效地工作和生活。電腦要從娃娃抓起,計算機(jī)學(xué)科教育己成為小學(xué)教育必不可少的科目之一。由于我原來不是學(xué)計算機(jī)專業(yè)的,對計算機(jī)掌握不是太系統(tǒng),加之首次上信息技術(shù)課,在教學(xué)方法及經(jīng)驗(yàn)方面難免不足。下面我就總結(jié)一下這半年來從事計算機(jī)教學(xué)的心得體會。
1、引入趣味課題,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
俗話說:興趣是最好的老師。一個人只有對某個問題產(chǎn)生興趣,才會啟動思維,才會主動去尋找解決它的辦法,才會主動獲取相關(guān)的知識,將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。并且,一個人只有在做事情時感到其樂無窮,精神才會高度集中,才能充分發(fā)揮自身的聰明才智,才能有所創(chuàng)造,有所發(fā)明,興趣是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的動力,也是激發(fā)創(chuàng)造力的必要條件。因此,在計算機(jī)教學(xué)過程中,教師的重要任務(wù)之一就是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這就要求教師從問題的引入和學(xué)習(xí)活動的設(shè)計上下功夫,引人入勝的開題,生動活潑的學(xué)習(xí)活動,是引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵因素。
課題能否成功的引入,直接決定了一節(jié)課效果,每節(jié)課我都力求采用同學(xué)們最感興趣事物來引導(dǎo)他們,如在教學(xué)二年級畫圖時,我問學(xué)生,你們想不想讓電腦來幫助你們畫畫?學(xué)生興奮的說當(dāng)然想了!用電腦來玩一些簡單的游戲可能大家都掌握,但你們知不知道電腦還可用來畫畫,當(dāng)我給學(xué)生演示后興奮得直拍手,都激動的說原來電腦還有這么多秘密,看著學(xué)生那一張張可愛的臉蛋,一雙雙求知的眼神,我心里也好激動。
2、通過學(xué)習(xí)結(jié)果激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
學(xué)生通過學(xué)習(xí)活動,在不斷獲得新知識的過程中,能
夠不斷地看到自己的成果時,就會爆發(fā)出強(qiáng)烈的繼續(xù)學(xué)習(xí)的愿望,學(xué)習(xí)興趣也就越來越濃厚。學(xué)會了上網(wǎng)查資料的方法后,我讓學(xué)生自已在網(wǎng)上查找資料,呵呵,愛玩是小學(xué)生的天性,他們居然在“百度”網(wǎng)里搜索到了“連連看”、“對對碰”等等一些“在線小游戲,”在網(wǎng)上玩起了游戲了!我真是服了這些小機(jī)靈。在教學(xué)過程中,采用邊學(xué)邊用的方法,學(xué)一點(diǎn)就讓學(xué)生應(yīng)用起來,不但可以滿足學(xué)生的好奇心,而且在應(yīng)用的過程中,可以充分肯定學(xué)生自身的能力,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,使學(xué)生總感覺到有新的挑戰(zhàn),新的興奮點(diǎn),這樣既保持和促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,又可以進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣,形成一個良性循環(huán)。作為教師,還可以有意識的擴(kuò)大、增強(qiáng)這一效果,當(dāng)某個同學(xué)的作品比較完美時,借助多媒體網(wǎng)的優(yōu)勢,給全班同學(xué)展示一下,并提出表揚(yáng)和鼓勵。讓同學(xué)自我感受到學(xué)習(xí)帶來的快感。
回顧這個學(xué)期所從事的電腦教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然,在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。
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三年級上學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)
時間過的真快,回顧半年來,我在少先隊(duì)工作的道路上所留下的足跡,顯得是那么微不足道,而更多的是領(lǐng)導(dǎo)如長輩一樣對我的關(guān)心和指導(dǎo),同事如朋友一樣的信任和理解,讓我深深地體會到我的生活,尤其是我的少先隊(duì)工作離不開我身邊的每一個人。一學(xué)期來,我校以胡總書記的社會主義榮辱觀為指導(dǎo),開展各項(xiàng)有意義的班活動,大力加強(qiáng)青少年思想品德教育,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,使我校形成一個團(tuán)結(jié)向上、生動活潑的集體,努力把少年兒童培養(yǎng)成社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
一、塌實(shí)抓好少先隊(duì)常規(guī)工作,促使自身建設(shè)上新臺階。一學(xué)期來,我校堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作,促使少先隊(duì)組織充滿活力。
1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話,及時糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣,激發(fā)學(xué)生的五愛熱情,使師生受到了一次又一次的教育。
2、堅(jiān)持“文明小衛(wèi)士監(jiān)督崗”的檢查評比制度,每天檢查,每周評比,督促隊(duì)員的一言一行,檢查校園的清潔美麗,使校園“文明之花”常開。
3、充分利用中隊(duì)板報、小陣地、小建設(shè)等開展一系列活動,既起到了宣傳教育作用,又增長了隊(duì)員才干。
二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育,培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時期,我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。對新生一入學(xué),我們就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起,教他們做到升旗時行隊(duì)禮或注目禮等,有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性,做到以下兩點(diǎn):一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,要求隊(duì)員記清記牢,做到淳淳教導(dǎo),堅(jiān)持不懈;二是學(xué)校對規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,學(xué)生干部每天進(jìn)行常規(guī)檢查,通過廣播及時表揚(yáng)、批評,讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比,并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。
2.學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn),通過多渠道,多層面,全方位對隊(duì)員進(jìn)行思想教育,并寓教育于活動之中。學(xué)校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、等有利契機(jī),通過舉行中隊(duì)活動、出版宣傳欄,國旗下的講話,培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感,樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
3、加強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生意識,講究個人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。三、積極開展各項(xiàng)活動,深化少先隊(duì)素質(zhì)教育。
少先隊(duì)活動是少先隊(duì)的生命,只有通過各種形式的活動來進(jìn)行教育。
九月份,通過教師節(jié)對學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育,同時我們開展了科技小報評比活動。
十月份,為積極迎接國慶的到來,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,從小要努力學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),將來為建設(shè)祖國出一份力量。組織隊(duì)員開展“我為祖國獻(xiàn)禮”的書畫作品賽,增強(qiáng)隊(duì)員的愛國情懷。十一月份,從三年級六年級進(jìn)行了科技小制作、小報的評比,那獨(dú)特的創(chuàng)作與構(gòu)思令老師們贊嘆。
十二月份,開展了“愛我家鄉(xiāng),揚(yáng)我中華”的少先隊(duì)知識競賽。隊(duì)員們在緊張激烈的活動氛圍中,了解了家鄉(xiāng)、祖國,豐富了知識。
一月份,為迎接期末考試,組織開展“給你支一招”的活動,讓隊(duì)員們相互之間討論、交流復(fù)習(xí)計劃,促進(jìn)共同提高。
回顧短暫的工作時間里,我們一步一個腳印地走了過來,取得了一些成績,在創(chuàng)新中求實(shí),在求實(shí)中創(chuàng)新,面臨挑戰(zhàn),我們將一如既往的踏實(shí)工作,奮發(fā)進(jìn)取。
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