201*年秋期個人工作總結

201*年秋期個人工作總結

花茂學校：王培江

本學期又將過去，可以說在緊張忙碌的工作中度過了這一學期的時光。總體看，我能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。為了克服不足，總結經驗，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學期個人工作作出如下總結：一、政治思想方面：

在思想上始終堅持以鄧小平理論和江澤民同志的三個代表重要思想為指導，時刻牢記胡總書記的八榮八恥，堅持四項基本原則，堅持黨的教育方針，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，團結協(xié)作，開拓進取，與時俱進。平時做到嚴于律己，寬以待人，為人師表，勇于承擔重擔，在作中能以《中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》嚴格要求自己，工作勤勤懇懇，任勞任怨，從不計較個人得失。在教學中不斷探討，務實創(chuàng)新，思想上不斷上進，嚴于律己，努力做一名合格的人民教師。二、教學方面：

在教學中，我積極參加各級組織的教研活動。認真?zhèn)湔n，備課不但備孩子而且備教材備教法，能根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型。認真研究教材，力求準確把握重點、難點，擬定采用的教學方法及教學形式。每一節(jié)課都做到有備而來。課后及時對該課做出總結，寫好教學反思，不斷地提高自己的教學水平。在教學中，我根據(jù)學生的年齡特點和理解能力的不同，精心安排課堂結構，使學生動靜結合，不沉悶，讓他們感受到學習的快樂。善于激發(fā)學生探究欲，培養(yǎng)學生主動思考、質疑、求索及解決問題的能力。引導學生大膽發(fā)言，各抒己見。在思考辯論中，我做到穿針引線，巧妙點撥，以促進學生激烈的爭辯，讓學生在爭辯中獲取知識。因勢利導，讓學生對問題充分思考后，學生根據(jù)已有的經驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，讓學生體會學習是無止境的道理。注重學生自主、合作、探究能力的培養(yǎng)。課外經常開展科學性、知識性、趣味性的活動。對后進生和差生進行耐心、細致的輔導工作。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法，提高學生的學習成績。幾年來，我任教的班級成績顯著，每個學期的成績都居鎮(zhèn)的前列。新課程改革實施以來，我認真學習《新課程標準解讀》、《新教學大綱》，反復學習有關的教育教學理論，領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導、學生為主體的新的教學理念，在教學實踐積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路和新方法。三、班主任工作方面：

我認真做好班主任工作，經常深入班級，全面了解班中的學習、紀律情況。注重培養(yǎng)學生良好學習和生活習慣。在班中開展“我要做個好榜”“我爭做好學生”等主題班會活動，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習環(huán)境。我通過各種活動來培養(yǎng)學生的興趣和特長，開展朗誦會、講故事、學歌舞等。許多學生就是在我的培養(yǎng)中全面發(fā)展起來。認真開展安全教育工作，做到了安全工作日日講，時時抓。經常開展安全教育課，進行安全演練，培養(yǎng)生學生的安全意識和安全技能。做好后進生的轉化工作，對待后進生做到思想上不歧視，感情上不厭倦，而是用自己對差生的一片真誠的愛心，去敲響他們心靈之門，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點�，F(xiàn)在我所帶的班中有一個叫“盧文祿”的同學，上課亂動，課后經常攻擊其他的同學。這個同學自從入學以來就不守紀律，不尊重任課老師，是個讓老師頭痛的孩子。剛開始我也很無奈，經查，我才知道這個孩子的父親已經病故，母親改嫁，祖母又管教不了他。我決定把他拉到正確的軌道上來。后來根據(jù)我的觀察和接觸，發(fā)現(xiàn)這個孩子樂于表現(xiàn)自己，很想當老師的助手。教室的門上鎖后，我讓他來管理，他高興地答應了。從那以后，該生的各個方面都有了很大的進步。同時注重對尖子生的培養(yǎng)，在各類競賽中我班都有學生獲獎。我從不以成績來評價學生的好壞，總是以公正、公平、無私與愛心來對待每一位學生，呵護學生的成長，贏得了學生的喜愛和尊敬。在班級管理中領導學生，信任學生，調動學生的積極性，讓他們人人參與班級的事務管理，使他們心中形成集體榮譽感。注重對班干部的培養(yǎng)，充分發(fā)揮他們的主動性，帶好和管好班集體，成為老師的好幫手。這幾年中，我?guī)У陌嗉壈囡L和學風都得到了學校領導和老師的認可，幾乎年年評為校級的先進班級。我主動與學生家長保持聯(lián)系，經常進行家訪或利用教育協(xié)同辦公平臺，將孩子在校的表現(xiàn)及時告知家長，與家長共商議多交流，共同探討科學的教育方法，把孩子教育好。四、科研成果方面：

在教育科研方面，我積極探究各種教育理論及教學方法，并能結合自己的實際情況，積極參與教學研究、撰寫教育教學論文、教學設計等，讓自己的專業(yè)水平得到提高，也充分體會到教育科研對教學工作的重要性。

總之，一學期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學習和探討上、信息基礎教育上、自己的教學經驗及方法等方面有待提高。本人今后將在教學工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。

201*、1、9

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二○一三年秋學期教師個人工作總結

一學期的時光就這樣過去了,回顧一學期的工作,我覺得很有必要認真的寫下工作總結。讓自己清楚的看到自己過去工作中的優(yōu)缺點，以便日后更好更有效的工作。下面分幾個方面來說說我在這學期的工作情況。

一、教師職業(yè)道德記心間，熱愛崗位和學生不懈怠。1.工作中我始終銘記這16個字：“教書育人、為人師表、關心學生、團結同事�！辈⑶�，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，愛學生，關心學生，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施等。

2.愛崗體現(xiàn)在平時的工作態(tài)度上，我不斷學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，不斷地豐富自己的理論知識，3.樹立以人為本的教學思想，尊重學生人格、特點，承認學生個性差異，創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長的條件。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。

二、班主任工作酸甜苦辣，愛心和耐心兩大法寶。1.工作的重心。我擔任的是四（1）班的班主任，主要抓孩子的常規(guī)教育和行為習慣教育。工作中以身作則，成為學生的表率。抓孩子的在校的每個細節(jié)，從路隊、吃飯、上課、作業(yè)等各方面入手。通過努力，孩子們養(yǎng)成了良好的行為習慣。2.取得的成績。組織學生參加各種活動，廣播體操比賽、詩歌朗讀比賽等，各種主題班會活動；個人方面，多次參加班主任的培訓活動并認真撰寫反思等。

3.愛心和耐心。做好一幫一的活動、經常找學生談心、處理個案、心理輔導、家訪密切、開展家長半日活動、家長會、和學生交朋友等。4.銘記座右銘

三、教學工作踏踏實實，六認真工作真抓實干。

1.課堂教學摸索前進。努力上好每一堂課，鉆研教材，分析學情，多向經驗豐富的教師請教，在教學中注意抓住重點，突破難點，做好備課、反思等。課堂上努力抓常規(guī),豐富教材內容,激發(fā)學生的學習興趣,讓學生喜歡上體育課。

2.經常參加學科活動。參加組內研修活動、上好組內公開課、新教師匯報課、參加校自主杯評優(yōu)課、參加太倉、蘇州、省的聽課活動等。

3.反思的經常性。寫好每月的教學隨筆、寫好課后反思、參加組內研討、寫好聽課筆記和感想、參與評課活動等。4.聽課多樣化、及時消化。平時我也注重多聽不同科目的課，從中尋找教學的亮點，取其優(yōu)點運用在自己的課堂教學中。四、踴躍參加課程改革活動，提高理論研究水平。1.參加校本研究。

2.參加青年教師研修班。參加研修班會議研讀了有效學校、有效教師、有效教學、有效反思，認真撰寫論文。

3.參加校自主杯評優(yōu)課活動，在教案設計、說課、上課各環(huán)節(jié)中磨練了自己，自身教學能力得到提高和幫助。五、認真服從安排和應對檢查，師徒結對虛心請教。

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