201*年秋期一年級班主任工作總結(jié)

一年級班主任工作總結(jié)總結(jié)

實驗小學(xué)一年級組蘇明華

這個學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任現(xiàn)安排下我當(dāng)上一年級的班主任。從教12年，我深知班主任工作是千絲萬縷、繁瑣羅嗦的。而作為一年級班主任，更是辛苦，但我下定決心，不論如何，我也要將平凡而又普通的班主任工作做好，有了決心就有行動，一學(xué)期以來我兢兢業(yè)業(yè)，做了不少的工作，也取得了一些成績，現(xiàn)將這學(xué)期的工作作一下簡單的總結(jié)。

一、抓常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，尚不懂遵守紀(jì)律。我就從抓常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣入手。首先我利用班隊課領(lǐng)著學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，對怎樣上課、下課，怎樣走集會、出操的路隊，怎樣回答問題、怎樣尊敬師長、團結(jié)同學(xué)等等，都做了明確的要求，然后，進行反復(fù)訓(xùn)練，對做的好的同學(xué)給予表揚，并讓他示范給大家看。有的同學(xué)做錯了，就讓他們重做一次，兩次不厭其煩，多次反復(fù)，直到做好為止。不因為錯了一次而批評，而是真誠的鼓勵他們樹立信心去做好。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、做安全的活動、游戲，講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

二、關(guān)心愛護每個學(xué)生。

作為一名教師，我愛班上的資優(yōu)生，也愛班級的學(xué)困生。我們班學(xué)生開始基礎(chǔ)參差不齊，學(xué)生習(xí)慣不好。在學(xué)習(xí)中，為了不讓一個學(xué)生掉隊，我常常利用休息時間給學(xué)生輔導(dǎo)功課。如我班葉俊彤同學(xué)，每次上課發(fā)呆，不懂做作業(yè)，也從來不與同學(xué)交流(因為她有說話障礙)。我沒有放棄她，而是手把手的教她寫字，抓住她的點滴進步，不斷鼓勵她，在學(xué)生面前夸獎她是個聰明的孩子。漸漸的，她不但能完成作業(yè)，而且能與同學(xué)做一些簡單的交流了(用孩子們的話來說就是：葉俊彤會說一點點話了)。在生活上，我努力做到無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，幫他們削鉛筆、提醒學(xué)生按時喝水，每節(jié)課下課了提醒孩子們記得去大小便，以致我們班的學(xué)生下課了，老愛圍著我問東問西，跟我說知心話，走路時磕著碰著了就躲進我的懷里哭鼻子，非要得到我的呵護才止住。三、培養(yǎng)良好的班集體。

班集體是孩子成長的舞臺，有了這個舞臺，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，如大隊部舉辦的爭做、書畫比賽，體操比賽等活動。同時，學(xué)校每月進行評比“文明”班級，我也不放過教育機會，讓學(xué)生意識到自己是集體的一員，不能給班級抹黑，涉。還教育孩子們要善于揚長避短，得到了“流動紅旗”要繼續(xù)發(fā)揚，得不到時要知道找出自己做得不夠好的地方，使孩子們學(xué)會正確地對待成功與失敗，做到勝不驕敗不餒。本學(xué)期我班多次獲得“文明班流動紅旗”�，F(xiàn)在，我班學(xué)生時刻想為自己的班集體爭光，逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。

四、培養(yǎng)有管理能力的小干部。

班干部是老師的得力助手，選拔一個有能力的班干部至關(guān)重要。一年級學(xué)生年齡小，能力強的也不多，所以我著重培養(yǎng)了3類班干部：班長、勞動委員和小組長。并從班干部中每天選出兩個值日班長，他們負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的紀(jì)律和衛(wèi)生以及檢查同學(xué)們的自學(xué)，這樣就培養(yǎng)了小干部的能力。也為管理班級奠定了良好的基礎(chǔ)。

五、尊重家長，加強家校合作。

我一直認(rèn)為學(xué)生家長就是我工作的后盾，只有充分取得家長的支持與合作我才能把我的班主任工作做得更好。平時，我注意加強與家長的聯(lián)系，我把學(xué)生的聯(lián)系電話存進自己的手機，以便隨身攜帶，家長打來電話也一目了然。我總是耐心地和家長溝通，把孩子時時刻刻的情況告之家長。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么特殊情況，我就及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，共同教育孩子。家長們也都非常信任、理解、支持我的工作，這讓我感到很欣慰，很溫暖。

一個學(xué)期以來，我天天與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。

擴展閱讀：扶綏縣渠黎鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級09(2)班201*年秋季學(xué)期班主任工作總結(jié)

扶綏縣渠黎鎮(zhèn)中心小學(xué)

五年級09（2）班201*年秋期班主任工作總結(jié)

劉王勝

班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各任課教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。本學(xué)期我擔(dān)任了五年級的班主任工作。素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式，班級授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此，作為“班集體靈魂”的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識到自己所承擔(dān)的歷史重任。下面是我班主任工作的幾點做法：

一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。孩子正處在高段的波動期。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學(xué)習(xí)，就必須了解孩子的特點。下面我把我們班的特點和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹，我們班共有學(xué)生53人,其中男生27人,女生26人，男女生人數(shù)相差不大，班里總的情況是男生課外比較活潑，特別好動。無疑為班級管理增大了難度�？墒巧险n時，敢于回答問題的孩子卻又比較少，常常就是幾個人在唱主角，在活動中女生表現(xiàn)的尤為主動、突出�？傮w來說我班絕大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情非常高，能自覺認(rèn)真地完成各科作業(yè)，上課專心聽講，聰明活潑，家長也很負(fù)責(zé)。是一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班集體。特別是我班的班干部，能自覺地起模范帶頭作用，能主動地打掃教室、清潔區(qū)的衛(wèi)生，能自覺遵守紀(jì)律。但他們畢竟是孩子，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，自我約束能力不強，短時間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象，也存在一部分學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生和紀(jì)律較差的學(xué)生，我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。

一、做好學(xué)生工作，形成良好班風(fēng)，組建有力班委。

首先，樹立良好的班風(fēng)。班級是一個整體，學(xué)生要在這個集體里學(xué)習(xí)、生活、成長。要在學(xué)校的各項活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的精神，這種精神從何而來?它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好各項工作的基礎(chǔ)，是建好班級的法寶。我充分認(rèn)識思想政治工作在班級建設(shè)中的地位和作用，利用班會、辯論會、座談會、報刊雜志等多種途徑對學(xué)生進行思想政治教育，幫助他們樹立起正確的人生觀、價值觀。使他們成為"四有新人".集體主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容之一，是樹立好班風(fēng)建立良好集體的重要表現(xiàn)。因此，我除了要求班級在學(xué)校集體性活動中樹立班級的形象外，還經(jīng)常對學(xué)生進行"班興我榮。班落我恥，以班為家，榮辱與共"的教育。以此來增強班主任的向心力凝聚力和戰(zhàn)斗力，真正做到心往一處想，勁往一處使。

其次，組建強有力的班委會。做好學(xué)生各方面工作、單憑一個班主任是絕對做不好的，而應(yīng)形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。有人形象地說，班委會是班主任的左膀右臂，此話很有幾分道理。班干部在班級中起到核心骨干的作用，他們是班級各項活動的組織者和倡導(dǎo)者。班級的興衰與他們的工作密不可分，利用他們的優(yōu)勢做好學(xué)生工作，班干部的工作包括干部的選拔、培養(yǎng)、使用和推薦等一系列的工作。選拔是基礎(chǔ)，我通過委任、競選等各種渠道把那些表現(xiàn)突出，愿為同學(xué)服務(wù)，有一定組織能力的學(xué)生選任為班級干部。班委會組成后，加強對他們的培養(yǎng)和教育。雖然有些學(xué)生擔(dān)任過班干部，但目前工作內(nèi)容、工作方法等都發(fā)生了變化。因此要從工作內(nèi)容，工作方法、工作藝術(shù)上進行指導(dǎo)，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。處理好能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系，處理好干部與學(xué)生的關(guān)系。同時在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們，使他們真正成為班級建設(shè)的排頭兵。培養(yǎng)是使用的前提，不能光使用不培養(yǎng)，教育是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能光使用不教育，當(dāng)班干部有了一定的工作經(jīng)驗后，我就大膽地使用他們。不束縛他們的手腳，讓他們充分探索搞好班級工作的新路子，對工作中的不足及時指出。對工作中的困難予以鼓勵，對工作中的失誤承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對工作的成績要給以表揚和獎勵。

再次，大膽管理學(xué)生，嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦事，同時注意工作方法。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。堅持多表揚、公開場合少點名批評。正面疏導(dǎo)的工作方法。不放縱學(xué)生，下一定力量做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，對生病的學(xué)生從生活上給予關(guān)心，讓他們感到溫暖。實踐證明：這樣做效果較好。此外，要知人，做學(xué)生的知心朋友。了解學(xué)生、熟悉學(xué)生，學(xué)生也了解、熟悉我，二者之間能相互尊重、相互信任。如此，也就為班級各項工作的開展打下良好的基礎(chǔ)。

二、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣

在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人。如：晨會、衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等。同時，我利用班會、晨會讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又開展班級評比活動組織學(xué)生每周進行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，以此不斷強化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

三、具體工作措施1．班干部培養(yǎng)

一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。班干部是班集體中非常重要的組成部分。我在班干部產(chǎn)生上采用了任命、競選和流動相結(jié)合的辦法。通過競選，選出班級學(xué)生喜愛的班級干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。同學(xué)們認(rèn)可的可以繼續(xù)留用，一些出現(xiàn)問題的給他一段時間改進他所出現(xiàn)的問題，同時他的職位要由其他表現(xiàn)不錯的同學(xué)來擔(dān)任，通過這一措施每名班干部養(yǎng)成了積極為同學(xué)服務(wù)的意識。同時我繼續(xù)沿用值周班長制度，首先采用自薦、選舉、任命的方法選出各周的值日班長，在值日班長下設(shè)紀(jì)律委員和衛(wèi)生委員，這兩名委員由該周的值周班長自己任命，組成自己的值周隊伍，值周班委會又對常務(wù)班長負(fù)責(zé)，這在一定程度上促進了學(xué)生之間的合作精神，極大地激發(fā)了學(xué)生的主動性，培養(yǎng)了他們的才能，班級的自我管理得到了加強，班集體內(nèi)部也日趨團結(jié)。讓盡可能多的同學(xué)參與到班級管理當(dāng)中來，增強了他們的主人翁意識，現(xiàn)在我班已經(jīng)做到了人人有事做、事事有人管的良好班級環(huán)境。班主任不在時班干部會及時組織班委會議，積極組織好班級的各項日常事務(wù)。

2．積極開展好文體活動

做好晨操、眼保健操，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

3.做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作

在我班，學(xué)困生在班中占少數(shù)，但負(fù)能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化學(xué)困生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予學(xué)困生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。

4.注重安全教育

有句話這樣說：教育無小事。而安全，是教育中最重大的事。作為班主任，我時刻把安全放在首要位置，常把安全掛在嘴邊。下課時，記得叮囑一句：別打鬧！雨天叮囑學(xué)生：別亂跑！放學(xué)時叮囑學(xué)生：路上要小心，注意安全，直接回家！班主任是個非�，嵥榈墓ぷ鳎�尤其是小學(xué)階段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修課。在我和其他科任老師的共同努力下，與開學(xué)初相比，我班各方面具有明顯的進步。

5．建立獎勵機制，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點

學(xué)生作為生命的個體，都會存在這樣或那樣的不足，我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，因此我充分利用墻報、報刊雜志及有關(guān)文件的宣傳作用，對學(xué)生在每項活動中的每次進步我們都會在上面有所標(biāo)記，記錄他們成長的過程。6.認(rèn)真協(xié)調(diào)好副班主任做好工作

副班主任工作制是我們學(xué)校的一大特色工作,每個班都會配有一個副班,副班的主要工作是協(xié)助班主任做好班級工作,學(xué)校配備副班的原則是讓他們在班級管理工作中協(xié)調(diào)好本校的工作,協(xié)助班主任做好班級管理工作，當(dāng)然配備的副班主任也有可能是未來的班主任,所以對于作為班主任的我來說,對于副班主任，我都會努力用心與其溝通,在有的時候我還會放手讓其進行一些實際的班級管理工作，以求把班級管理得更加井井有條。

7.其他方面

學(xué)生的進步是值得驕傲的，取得的成績更是讓人高興的，在學(xué)校組織的各項活動中，我們班也是從不甘落后的。在校運會中我班是優(yōu)勝班，班級的衛(wèi)生方面也是做得有條不紊，每天學(xué)生們都能及時徹底的完成掃除任務(wù)，把學(xué)校和班級當(dāng)成了自己的家。

四、反思工作，確定方向

1、學(xué)生大了，教育教學(xué)方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們。2、學(xué)生學(xué)習(xí)累，要想法讓他們學(xué)好又輕松，不厭學(xué)。3、對學(xué)困生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好，還須更耐心的輔導(dǎo)。

本學(xué)期已接近尾聲，為了今后更好地展開工作，需要認(rèn)真分析存在的問題，認(rèn)真總結(jié)工作的得與失，作出具體可行的整改措施，以求在今后的教育教學(xué)中，優(yōu)化教學(xué)過程，完善班級管理，漏查缺補，提高教育教學(xué)質(zhì)量。特作如上總結(jié)。

總之，自從擔(dān)任班主任工作以來,我盡心做好班主任工作,協(xié)調(diào)好家長和學(xué)校之間的關(guān)系,積極參加學(xué)校的各項活動,組織好學(xué)生完成學(xué)校下達的各項任務(wù),在以后的工作中,我會更加努力的完成學(xué)校任務(wù),做好班級工作,做一個合格的班主任.

友情提示：本文中關(guān)于《201*年秋期一年級班主任工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年秋期一年級班主任工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《201*年秋期一年級班主任工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/483776.html

• 上一篇：寧波靖宸信息科技有限公司年終總結(jié)與年初工作會議
• 下一篇：一年級班主任工作總結(jié)