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201*年銅川市學(xué)前教育工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-27 21:11:42 | 移動端:201*年銅川市學(xué)前教育工作總結(jié)

201*年銅川市學(xué)前教育工作總結(jié)

201*年銅川市學(xué)前教育工作總結(jié)

一年來,在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和省教育廳的大力支持下,我們始終堅(jiān)持把發(fā)展學(xué)前教育作為優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)工程和“創(chuàng)建教育強(qiáng)市,辦人民滿意的教育”的重要內(nèi)容,以幼兒發(fā)展為本,積極實(shí)施學(xué)前教育三年行動計(jì)劃,采取政策創(chuàng)新、機(jī)制保障等一系列重大舉措,努力構(gòu)建“廣覆蓋、保基本、有質(zhì)量”的學(xué)前教育服務(wù)體系,有力地推動了我市學(xué)前教育事業(yè)的快速健康發(fā)展。

一是學(xué)前一年免費(fèi)教育政策全面兌現(xiàn)。市委、市政府把落實(shí)學(xué)前一年免費(fèi)教育列入201*年民生工程一項(xiàng)重要內(nèi)容,市政府組織市教育局、發(fā)改委、財(cái)政局相關(guān)人員組成調(diào)研組,深入基層,進(jìn)行3次摸底調(diào)研,制定出臺了《銅川市學(xué)前一年免費(fèi)教育實(shí)施方案》。市政府主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)多次召開專題會,研究協(xié)調(diào)政策在推進(jìn)過程中遇到的困難和問題。全市按每生每年700元的標(biāo)準(zhǔn),免除了公辦幼兒園就讀的學(xué)前一年幼兒保教費(fèi),民辦幼兒園就讀的學(xué)前一年幼兒按照同級同類公辦幼兒園保教費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)給予了減免。對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)前一年幼兒按每生每天3元(一年按250天計(jì)算)的標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)助了生活費(fèi)。所需資金按規(guī)定由省與市、區(qū)縣55的比例承擔(dān),市、區(qū)縣再按5:5分擔(dān)。201*年,我市學(xué)前一年免費(fèi)教育“一免一補(bǔ)”省市縣級配套資金共461.21萬元,其

中:用于免除學(xué)前一年保教費(fèi)421.19萬元,補(bǔ)助家庭困難幼兒生活費(fèi)40.02萬元。市財(cái)政按要求設(shè)立了獎補(bǔ)專戶資金,于秋季開學(xué)時(shí),全部撥付到區(qū)縣,享受免除保教費(fèi)的幼兒5328名,伙食補(bǔ)助的533名,政策覆蓋面達(dá)到100%,做到應(yīng)享盡享。

二是學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入落實(shí)到位。按照市委、市政府《關(guān)于堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展加快建設(shè)教育強(qiáng)市的決定》要求,將學(xué)前一年教育納入各級財(cái)政保障范圍,對我市實(shí)施學(xué)前教育三年財(cái)政資金投入情況進(jìn)行了測算,按三年內(nèi)建設(shè)8所城市公辦幼兒園和27所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的目標(biāo),投資4720萬元,市區(qū)縣兩級財(cái)政按11比例分擔(dān),資金落實(shí)全部到位。201*年,全市新建、改擴(kuò)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園12所,投入500余萬元配備完善了教學(xué)設(shè)施設(shè)備、玩具、教具等。市級財(cái)政按每所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園補(bǔ)助10萬元、城市幼兒園補(bǔ)助20萬元的標(biāo)準(zhǔn),撥付區(qū)縣140萬元,各區(qū)縣也設(shè)立了相應(yīng)的配套資金和獎補(bǔ)資金。

三是公辦幼兒園建設(shè)力度加大。制定《銅川市學(xué)前教育推進(jìn)工程實(shí)施方案》,年底完成了1所區(qū)縣城標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園和12所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的建設(shè)任務(wù)(省教育廳下達(dá)我市目標(biāo)任務(wù)為8所),建設(shè)面積17361平方米,投資2810萬元,現(xiàn)已完成7650平方米,累計(jì)完成投資1037萬元。下達(dá)農(nóng)村學(xué)前教育推進(jìn)工程建設(shè)試點(diǎn)項(xiàng)目5個(gè),計(jì)劃投資611萬元。

四是提升師資隊(duì)伍整體水平。我市重視幼兒教師隊(duì)伍建設(shè),一年來通過招聘、轉(zhuǎn)崗等多渠道、多種方式,補(bǔ)充公辦幼兒教師94名,其中新進(jìn)教師24人,轉(zhuǎn)崗教師70人,有效壯大了幼兒教師隊(duì)伍。同時(shí)通過園長培訓(xùn)、教師全員培訓(xùn)、小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)等方式,不斷提高幼兒教師的教育教學(xué)水平,共組織各類培訓(xùn)60余次,培訓(xùn)500多人次,其中國家級園長培訓(xùn)3人,省級3人,區(qū)縣級42人;省級教師培訓(xùn)30人,市級100人,區(qū)縣級274人。

五是加強(qiáng)學(xué)前教育管理。堅(jiān)持把加強(qiáng)學(xué)前教育管理,規(guī)范辦園行為作為推動幼兒教育健康發(fā)展的一項(xiàng)主要工作。首先,建章立制、嚴(yán)格管理。下發(fā)了《銅川市加強(qiáng)學(xué)前教育管理規(guī)范辦園行為八條規(guī)定》、《銅川市幼兒園安全工作規(guī)定》等文件,對幼兒園的注冊登記、設(shè)施配備、課程開設(shè)、班額設(shè)置等方面都作了明確規(guī)定,使幼兒園工作有章可循。嚴(yán)格辦園許可證審批制度,明確基本辦學(xué)條件,下大氣力取締了一批設(shè)施簡陋、安全隱患較多的非法幼兒園。其次,強(qiáng)化科學(xué)保教。認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒樱=探Y(jié)合,寓教于樂,促進(jìn)幼兒健康成長。通過開展學(xué)前教育教科研工作,引導(dǎo)廣大幼兒教師提高專業(yè)素質(zhì)和保教技能。第三、強(qiáng)化幼兒園安全、衛(wèi)生監(jiān)管。落實(shí)安全責(zé)任制,建立健全各項(xiàng)安全管理制度和衛(wèi)生保健制度,明確

相關(guān)部門和人員的職責(zé),組織相關(guān)部門定期對幼兒園進(jìn)行全面安全排查,及時(shí)消除各種安全隱患,防患于未然。配發(fā)了幼兒園安全校車,確保了幼兒的接送安全。

一年來,經(jīng)過全市上下不斷創(chuàng)新機(jī)制,突出內(nèi)涵發(fā)展,動員和鼓勵社會各方面力量,多渠道、多形式發(fā)展學(xué)前教育,初步形成學(xué)前教育工作發(fā)展的新格局,我市“入園難”問題得到緩解,越來越多的農(nóng)村兒童有了接受教育的機(jī)會。截至年底,我市有各類幼兒園116所,其中公辦園17所,學(xué)前三年毛入園率73.9%,比上年提高了6.1%。

201*年銅川市學(xué)前教育工作要點(diǎn)

201*年,我們繼續(xù)把大力發(fā)展學(xué)前教育作為一項(xiàng)重大民生工程,作為推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、提速發(fā)展的突破口,按照市委、市政府“三年任務(wù)兩年完成”的目標(biāo)要求,認(rèn)真貫徹落實(shí)《規(guī)劃綱要》和《陜西省人民政府關(guān)于大力發(fā)展學(xué)前教育的意見》精神,以幼兒發(fā)展為本,以全面普及學(xué)前三年教育為目標(biāo),促進(jìn)學(xué)前教育規(guī)模建設(shè)與質(zhì)量同步發(fā)展。按照“廣覆蓋、;、有質(zhì)量”的要求,大力發(fā)展公辦幼兒園,積極扶持民辦幼兒園,加強(qiáng)城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園建設(shè),

鼓勵企事業(yè)單位和社會力量舉辦幼兒園,重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育,積極構(gòu)建起覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理、體制完善的學(xué)前教育公共服務(wù)體系,努力解決“入園難”、“入園貴”問題。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)優(yōu)惠政策

1、充分發(fā)揮市、縣(區(qū))學(xué)前教育聯(lián)席會議以及工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,定期召開會議,研究解決學(xué)前教育發(fā)展中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題。

2、繼續(xù)實(shí)施學(xué)前一年免費(fèi)教育,確保轄區(qū)內(nèi)學(xué)前一年幼兒享受免除保教費(fèi)優(yōu)惠政策。按照標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施幼兒生均經(jīng)費(fèi)撥款。

3、制定獎補(bǔ)政策,對晉升等級以及街道、農(nóng)村集體、企事業(yè)單位和社會力量舉辦普惠性幼兒園實(shí)施獎勵和補(bǔ)助。

二、加快園所建設(shè),擴(kuò)大幼教資源

確保201*年度省定建設(shè)項(xiàng)目如期使用。完成7所城市公辦幼兒園和19所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)任務(wù)。50%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和70%村辦幼兒園完成提升建設(shè)任務(wù),達(dá)到省頒標(biāo)準(zhǔn)。支持街道、農(nóng)村集體、企事業(yè)單位和公民個(gè)人舉辦普惠性幼兒園,城鎮(zhèn)小區(qū)、行政村幼兒園覆蓋率達(dá)到75%。在新建幼兒園設(shè)立特殊兒童隨班就讀康復(fù)資源中心,配備必要康復(fù)設(shè)施設(shè)備,開展對特殊兒童及家長的教育指導(dǎo)。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高整體素質(zhì)

1、根據(jù)編制標(biāo)準(zhǔn)以及幼兒園需求,按照省選縣考,逐

步配齊保教人員。

2、建立幼兒教師骨干體系,充分利用省、市、縣三級教師培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)新培訓(xùn)模式,重點(diǎn)加強(qiáng)對調(diào)劑使用教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。全市所有幼兒園園長和60%的骨干教師完成市級培訓(xùn),幼兒教師專業(yè)合格率達(dá)到65%。

四、加強(qiáng)規(guī)范管理,提高保教質(zhì)量

1、排查摸清幼兒園保教工作現(xiàn)狀,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,推動幼兒園加強(qiáng)幼兒戶外游戲活動,創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的良好條件,以縣為主按照《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,統(tǒng)一幼兒園的教材選定和采購,堅(jiān)決禁止“小學(xué)化”傾向。

2、強(qiáng)化幼兒園安全衛(wèi)生保健工作,建立全覆蓋的幼兒園安全防護(hù)體系。

3、建立市、縣兩級幼兒園信息管理系統(tǒng),實(shí)施動態(tài)管理。對新建幼兒園嚴(yán)格審批和管理,逐步清理整頓無證辦園。

4、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園骨干體系建設(shè),規(guī)范辦園行為,加大市級示范幼兒園創(chuàng)建力度,充分發(fā)揮省級示范幼兒園的引領(lǐng)輻射作用,積極開展結(jié)對幫扶工作,全面提升幼兒園保教質(zhì)量。

5、鼓勵有條件的區(qū)縣和幼兒園積極開展0-3歲早期教育。

擴(kuò)展閱讀:201*年學(xué)前教育專業(yè)比賽工作總結(jié)

河北省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)技能

比賽總結(jié)

張俊嶺

經(jīng)過緊張激烈的競技,201*年河北省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)技能大賽于5月10日在保定女子職業(yè)中專閉幕。本屆大賽全面體現(xiàn)了學(xué)前教育的職教特色,充分展示了職業(yè)教育改革與發(fā)展的豐碩成果,集中展現(xiàn)了我省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)師生的風(fēng)采。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)工作,現(xiàn)對本次大賽工作做以下總結(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組隊(duì)迅速

從接到河北省大賽比賽的通知,我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,由孟院長親自指揮,馬上召開協(xié)調(diào)會,選擇培訓(xùn)老師,選拔比賽選手進(jìn)行組隊(duì)。在選擇隊(duì)員的過程中10級、09級學(xué)生報(bào)名近百人,同學(xué)們積極參與的態(tài)度值得我們肯定,但是要想選擇全能的同學(xué)卻是一件難上加難的事情。由于很多同學(xué)偏科,而本次大賽只設(shè)個(gè)人綜合獎和團(tuán)體獎,這給我們選拔工作無疑增加了難題。孟校長,楊主任,杜書記坐陣帶領(lǐng)我們年輕老師們進(jìn)行選手選拔,經(jīng)過嚴(yán)格細(xì)致的考試,最后09年級的14名選手進(jìn)入培訓(xùn)名單。我同時(shí)也很榮幸的成為培訓(xùn)教師的一員,我知道這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和肯定,我感到壓力很大,領(lǐng)導(dǎo)給的硬任務(wù)全省第二名,這樣的目標(biāo)我心里真的不是很有底。我是第一次指導(dǎo)學(xué)生參加這樣大規(guī)格的比賽。但是我心里也暗暗下了決心,那就是為學(xué)校榮譽(yù)而戰(zhàn),拿個(gè)滿意成績,絕不能給學(xué)校丟臉。

二、充分準(zhǔn)備、積極備賽

組隊(duì)后,在杜書記的指揮下,重新排課集中訓(xùn)練,同學(xué)們在一個(gè)多月的訓(xùn)練過程中,沒有放過一天假,老師們也是奉獻(xiàn)了自己的五一長假,有的老師孩子還小,但是夫妻齊上陣,如慧敏和蔡桂金老師,李冬艷和杜鳳崗老師,還有我和小莉。我媽媽在這給我看孩子,家里還有九十五歲的爺爺和近六十歲的爸爸,媽媽天天不放心于是五一就回去了,我和小莉五一期間帶著孩子,他上課我?guī)Ш⒆,我上課她帶孩子,這些天真是體會到了女教師的不容易。但是我心里沒有怨言,因?yàn)槲抑,這次比賽對于我們學(xué)校的意義,在招生情況不穩(wěn)定的情況下,拿到了好成績就是給我們學(xué)校打了一針興奮劑,我作為學(xué)校的一員總該給學(xué)校做點(diǎn)什么。

四、積極參賽、共同提高

經(jīng)過一個(gè)多月的時(shí)間,6名選手都已確定,訓(xùn)練也結(jié)束,杜書記、李長河老師、李建中老師、我、慧敏和韓冬六名老師帶領(lǐng)六名選手啟程老省會-保定參賽,成功與否在此一舉。在比賽的當(dāng)天。為了是選手不緊張,我們每名老師帶一名選手參賽,幫助選手消除心理壓力,像家長一樣在門口侯考。其實(shí)我覺得我心里比選手更緊張,就是我參加比賽的時(shí)候也沒有這種強(qiáng)烈的緊張感。但是不能給我們的學(xué)生表現(xiàn)出來。我?guī)ьI(lǐng)的是當(dāng)時(shí)認(rèn)為實(shí)力最弱的同學(xué)季云鶴,每場上場前我給他打氣加油,說注意的事項(xiàng)。聲樂賽前幫他開聲,舞蹈幫他開肩壓腿,鋼琴幫他在候場區(qū)指導(dǎo)練習(xí),最后這名同學(xué)超常發(fā)揮,榮獲全省全能二等獎。我很是欣慰。有兩名選手低血糖,杜書記怕他們堅(jiān)持不住于是買了些巧克力,一人發(fā)幾塊,老師們的細(xì)微不至讓同學(xué)們確實(shí)感動。

第一天比賽從早晨七點(diǎn)到晚上近九點(diǎn),學(xué)生們高度緊張,李夢閣和代林夕出現(xiàn)嘔吐,杜書記、我和韓東老師晚上十點(diǎn)多出門為他們買姜絲紅糖。在保定的三天中,我們每天平均睡上四個(gè)小時(shí)算是奢侈的,每天晚上總結(jié)、指導(dǎo)學(xué)生,每天早晨五點(diǎn)半就要吃飯,然后參加比賽。幾天的保定之行讓我看到了老師們的愛校情懷和大局意識。我想有這樣的教師我們不怕取得不了好的成績。

五、成績喜人,仍有不足

比賽結(jié)束,同學(xué)們很是放松,但是杜老師和我們幾位老師最緊張的時(shí)候到啦,我們是帶著任務(wù)來的,我們愿意聽到掌聲看到笑臉,我沒不愿挨批評。在頒獎的現(xiàn)場,我出現(xiàn)了嘔吐,我走出了頒獎禮堂,在外邊透了透氣。首先頒發(fā)的是團(tuán)體三等獎,我們好怕念到自己,心都跳出來啦。但三等獎宣讀完畢,沒有聽到我們學(xué)校的名字,我們互相握手,我們的任務(wù)完成啦。接著宣讀二等獎,我們多么希望沒有我們,真的沒有,于是我們沸騰啦。宣讀一等獎時(shí)候當(dāng)念到我們學(xué)校名字的時(shí)候我們再一次沸騰,慧敏和女同學(xué)們都哭了起來。我們成功啦!我們勝利啦!

頒獎結(jié)束我回到賓館,和杜老師還有韓東老師一直聊到晚上三點(diǎn),我想了很多說了很多,從近一個(gè)多月的培訓(xùn)和幾天的比賽中我覺得我們還有些不足和需要反思的地方。

問題1、通過比賽看我們的學(xué)生素質(zhì)并不低,我們的教師隊(duì)伍是強(qiáng)大的,但是有的幼兒園卻反映我們學(xué)生音樂素質(zhì)的問題這又是為什么那?

問題2、我們的比賽學(xué)生是3+2的第三年,而大部分學(xué)校都是中專3年制的第二年或是第一年,那么如果我們拿10級和11級的學(xué)生進(jìn)行比賽又會怎么樣那?

問題3、我們?yōu)楸荣愅度肓颂嗟馁Y源,其實(shí)取得這樣的成績應(yīng)該是必然的,但是突擊訓(xùn)練模式可取嗎?我從以下一個(gè)方面進(jìn)行剖析:

如果拿我們的10級和11級學(xué)生進(jìn)行比賽,只要突擊訓(xùn)練兩個(gè)月其實(shí)同樣能拿的一個(gè)好點(diǎn)的成績,但是肯定沒有高年級的好,這說明我們的教師隊(duì)伍是強(qiáng)大的,我們的學(xué)生素質(zhì)并不低,大部分可以培養(yǎng)出來的,但是大家有沒有注意到那些沒有參加過培訓(xùn)的學(xué)生,他們素質(zhì)確實(shí)差的很,一個(gè)班沒有幾個(gè)人能唱一個(gè)像樣的聲樂歌曲,沒有幾個(gè)人能彈奏一個(gè)完整的鋼琴曲,沒有幾個(gè)人能跳一支完整成品舞,那我們就不得不去思考這個(gè)問題。

中職院校嚴(yán)格管理是必須的,穩(wěn)定是前提,但是就業(yè)是關(guān)鍵。首先要做到嚴(yán)格管理這是必須的。學(xué)生在穩(wěn)定的情況下我覺得應(yīng)該給學(xué)生練習(xí)的時(shí)間,現(xiàn)在我中專部三年制在校一年半沒有彈過鋼琴,三加二的第三年以后才能彈琴,那么現(xiàn)在他們3年半就離校也就是說只能練習(xí)半年的時(shí)間,教師隊(duì)伍再強(qiáng)大,學(xué)生再有素質(zhì),每周一歌,每周一彈,每周一跳,永遠(yuǎn)出不來藝術(shù)素質(zhì)好的學(xué)生。其實(shí)藝術(shù)學(xué)科是一個(gè)實(shí)踐學(xué)科,沒有實(shí)踐都是紙上談兵。我們不能以犧牲穩(wěn)定求學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)的提高,但是我們也不能求穩(wěn)定來犧牲學(xué)生的前途。

孟校長說過,高中看高考,職業(yè)類院校看比賽。所以我覺得建立

一個(gè)參賽隊(duì)是必然的。

方案一、入學(xué)一年后,選拔優(yōu)秀學(xué)生組成參賽隊(duì)班級。其實(shí)這樣有一定的弊端。第一、按照我們現(xiàn)在這樣的課程教學(xué)對這個(gè)班級上課,沒有練習(xí)時(shí)間參賽隊(duì)班級成績也不會有大的變化。第二、資源的的配置對其他學(xué)生缺乏公平性。不利于學(xué)生的管理。

方案二、選拔參賽隊(duì)員,組成小班,每天下午第八節(jié)進(jìn)行訓(xùn)練。有規(guī)定老師指導(dǎo)。使得訓(xùn)練變成常態(tài)化而不是突擊。其余時(shí)間回各自班級上課。我很提倡這樣的做法。第一、學(xué)生每天都有練習(xí)的時(shí)間。第二,對于這個(gè)小班不必在設(shè)置新的課程。

比賽結(jié)束啦,我們聽到了夸獎,看到了笑臉。但是我明白這剛剛是個(gè)開始,我們沒有驕傲的時(shí)間。因?yàn)槲覀兊膶κ謧冊谂χN覀円獮槿〉酶蟮某煽兝^續(xù)努力,我堅(jiān)信只要我們團(tuán)結(jié)一心,勝利永遠(yuǎn)屬于我們!

友情提示:本文中關(guān)于《201*年銅川市學(xué)前教育工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,201*年銅川市學(xué)前教育工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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