蘇州市第一中學數(shù)學教研組工作總結

蘇州市第一中學數(shù)學教研組工作總結

這學期的教學教研工作伴隨著元旦春節(jié)的到來，即將接近尾聲�；仡欉@一學期的教學教研工作，我們數(shù)學組人有著幾充實、幾分感概本學期我們教研組的工作本著“為學生服務，為自己的提高”的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的開展著�，F(xiàn)將這一學期的工作總結如下：

一.以教學改革為突破口，更新教學觀念

從目前整個中學教學這看，教法改革滯后于教材改革，教師水平的提高也跟不上教學改革的步伐，從數(shù)學學科來看，我們在教法研究要解決以下兩大問題：

1.教法改革立足點要落在使教學過程成為學生充分發(fā)展的過程上，因此要研究：怎樣創(chuàng)設良好的教學環(huán)境，激發(fā)學生的學習動機，引導他們主動參與教學？怎樣在數(shù)學教學中發(fā)展學生的一般能力，養(yǎng)成良好的習慣，掌握正確的學習策略？

怎樣為不同層次的學生創(chuàng)造各自適宜的發(fā)展空間和條件？

2.教法設計要著眼在如何使教學過程成為學生自主探索的過程上，因此要解決：怎樣設計教學過程，能利于學生探索、層層深入？

怎樣引導學生，能使他們主動探索，自己總結、反思、發(fā)現(xiàn)、歸納、概括？怎樣給學生留出活動的時間和空間，能讓他們充分、自主地發(fā)展？

本學期，我們安排了八位教師上教學探索公開課，大膽嘗試、允許失敗，要求每一節(jié)課均有教法改革的理論文章，連同教案打印成文，組內每人一份，主要目的相互學習.我感覺到這項活動已漸入佳境，每聽完一課又期待著下一節(jié)課的到來。我們組內38位同志，每人上一節(jié)課就至少提供了38種教學模式，我想人人掌握了這38種套路，再上課打出的將是“組合拳”，威力更大。

二.扎實抓好教師隊伍建設

1.加強青年教師的培養(yǎng)。營造有利于青年教師成長的環(huán)境，給他們壓擔子，對剛進校的老師，力爭使他們進校一年教學常規(guī)要入門、三年要過關、五年要力爭成為教學骨干（簡稱“135工程”）。對青年教師的培養(yǎng)要責任到人、負責到底。指導老師要常檢查、常督促、常指導，五年一貫制。前三年，每學期開一節(jié)匯報課；第四、第五年每年開一節(jié)匯報課，每次匯報課教研組內組織評議，給出書面評語，為青年教師明確指出尚需努力的方向。

2.對于工作五年左右已取得中級職稱的教師，在教學上要不斷總結、反思、提煉，要形成自己的教學風格，有機會要多讓他們對外開設公開課，每學期要完成一篇教學論文，每年力爭在市級以上發(fā)表論文，積極參加論文評比。

3.對已取得高級職稱的教師，也要自加壓力，向更高目標努力（正高職稱、特級教師）。

我在第一次全組教師會議上說，教師水平的高低，固然有個人綜合素質、修養(yǎng)、學術功底有關，更重要的是工作中的勤奮、刻苦、鉆研精神。只要我們發(fā)揚航天精神，就能克服一切困難，就能把我們學校建設成全國一流學校。

三.團結出智慧、協(xié)作出成果

今年8月兩校合并后，老同志的表率作用、中年同志的勇于承擔重擔、年輕人的工作熱情，深深鞭策著我們數(shù)學組的每一個老師。俗話說，人心齊、泰山移，由于組內的特殊情況，需要很多同志承擔較大的工作量，張子方、彭清源、徐錫三位老教師都擔任了高三兩個班的教學任務，每周上課十七節(jié)，周二補差到十八點，他們有豐富的教學經驗，為教研組建設提出了很多寶貴的建議，為我們高三數(shù)學教學“明實情、出實招、有實效”。彭清源老師身體一直不太好（三高一低：高血壓、高血脂、高血糖、高體重），有時一天四節(jié)課，為了避免上課時出虛汗、暈場，就在課間吃點咸菜泡飯。陳枳麟老師帶病堅持上課，工作非常努力。王晨老師擔任高一（2）班、高三（11）班數(shù)學以及高一（2）班班主任工作、數(shù)學組工會組長，每周15個教案，工作量可想而知，但他沒有一句怨言，從未有表現(xiàn)出一絲的拖拖拉拉，相反每天堅持不遲到不早退，工作兢兢業(yè)業(yè)，累了就在辦公室抽袋煙，或伏在辦公桌上歇會兒，醒來后又會獻出一道趣題妙解。組內要搞資料庫，為建設校本課程作準備，姚東磊、盛淳、張超、劉祖希主動承擔重任，組內提出要搞校本課程，大家摩拳擦掌、躍躍欲試。辦公室衛(wèi)生打掃本來打算排值日表，年輕人卻說，“排什么表，我們包了”，他們主動爭著干。周戴軍、蔡玉書、蔣建偉、楊原、劉祖希、顧文娟等老師潛心教學研究、勤于筆耕，已發(fā)表多篇很有質量的文章，最近，劉祖希、顧文娟老師又各有一篇文章在國家級刊物《數(shù)學通報》上發(fā)表，本學期我們教研組老師已在省級以上刊物上發(fā)表論文11篇。兩校合并，兩個數(shù)學組走到一起，大家感覺一見如故、相見恨晚，我們來自五湖四海，但我們有著共同的目標。

回顧這一學期來教研組工作，我深深地感到團結出智慧、協(xié)作出成果，務本求實是取得一切成績的根本保證。當然，數(shù)學組從各方面講還是一支較為年輕的隊伍，與兄弟組相比還有一定的差距，我們有決心、有決心不但自我完善、虛心向其他教研組學習，為學校的發(fā)展做出我們最大的努力。

最后，我想說二十個字與同志們共勉：“為人求誠、工作求實、課堂求真、教法求活、過程求美”。

數(shù)學組201*.12.30

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雷州市第一中學

工作總結

二OO八年十二月三十日自強不息務本求實

雷州一中工作總結

一年來，我校領導班子在市委、市政府及上級教育行政部門的領導下，堅持貫徹黨的教育方針，從“以師生發(fā)展為本”和“可持續(xù)發(fā)展觀”的原則出發(fā)，圍繞“創(chuàng)設快樂學堂，構建和諧校園”的總體工作思路，按照學校年度工作計劃，帶領全體教職員工依法治校，科學治教，凝聚社會力量，加快了學校發(fā)展的步伐，各項工作不斷地走上新臺階：學校的規(guī)模得到不斷壯大，教師的職業(yè)道德和業(yè)務水平得到普遍提高，學生德智體方面得到全面發(fā)展，學校的文化氛圍得到進一步的提升。學校的發(fā)展和成績得到社會的好評，各方面的工作真正起到了雷州市教育龍頭的作用。

一、工作的總體情況和成效

（一）明確辦學方向，健全管理制度

1、確立了新的辦學思想，提出了新的發(fā)展目標。在多年實踐摸索的基礎上，我們提煉出了雷州一中的辦學新思想：在今后的工作中，我們將全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，確立“家長就是顧客”的辦學理念、增強教育服務意識；推行“事事是教材，處處是學堂，人人是教師”的品牌經營戰(zhàn)略，優(yōu)化教育資源；強化“以生為本，自主發(fā)展”的育人觀念；實行四大策略：“自我教育，自我管理”的教育策略、“自主合作、巧講善導”的教學策略、“內求和諧，外求發(fā)展”的管理策略和“文化樹人，文化立校”的形象策略。依照“和諧、科學、務實、高效”的工作方針，自強不息，務本求實，彰顯“快

樂學堂與和諧校園”的辦學特色，培養(yǎng)具有“感恩、和善、自主、創(chuàng)新”品質的現(xiàn)代中國人，努力把我校建設成為校園環(huán)境優(yōu)美、師資力量雄厚、教育質量一流、教育特色鮮明、與時俱進、家長滿意的湛江市教育的窗口學校。

2、在辦學理念的指導下，我們做出了學校發(fā)展規(guī)劃目標：①學校創(chuàng)建總目標把學校辦成辦學思想明確、發(fā)展思路清晰、管理效益明顯、辦學條件先進、示范輻射強的國家級示范高中；②管理水平提升目標實現(xiàn)“和諧、科學、務實、高效”的學校管理；③辦學質量預期目標建設起師資素質優(yōu)良、教學質量優(yōu)、教學水平高、科研成果豐、辦學特色明、學�？诒�好、示范能力強的學校。新的辦學理念的建立和發(fā)展規(guī)劃目標的提出，為學校的發(fā)展明確了前進的方向，為全面貫徹黨的教育方針，適應教育形勢鋪設了正確軌道。

3、完善規(guī)章制度，促進學�？茖W管理。為了保證學校教育教學事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，我們吸收了先進學校的管理經驗，結合我校的具體實際，經過反復醞釀，先后修訂并實施了一系列管理制度，這些制度主要有《年級管理方法》《德育工作條例》《教師崗位責任制》《教師發(fā)展性評價系列》《教師量化考核細則》《教師榮譽表彰方法》《班主任工作細則》、《財務管理制度》、《衛(wèi)生管理細胞》等，使學校教育教學管理，配套有序，工作上有章有循，有法可依。管理制度的科學化，為學校各方面工作可持續(xù)發(fā)展，提供了保障。

4、推行級長負責制，實施分級管理。我們在“三三制”即“三項管理”“三個激勵”“三種機制”的基礎上，重點突出了年級管理，推行級長負責制。級長為校長負責年級的德育和教學管理的全面工作。由級長和下級領導一起組成年級管理小組，實施對年級工作的組

織、安排、落實、檢查評價等全面工作。實踐證明，年級管理制度在我們將近七千人規(guī)模的學校里不失為成功的舉措，既加強了教師崗位責任制，杜絕了人浮于事的現(xiàn)象，又能因級制宜，靈活地貫徹各部門的指令，完成學校的教育教學計劃，實現(xiàn)預期目標，收到較好的效果。

（二）加強領導班子建設，打造高質量的教師隊伍

（1）堅持加強領導班子思想建設，增強班子的凝聚力、感召力，提高管理學校的水平。我校以鄭保書校長為首的領導班子始終以“勤政、務實、高效”作為工作準則,創(chuàng)造性地開展工作，既是教育教學實踐工作的行家里手，更是組織策劃學校工作優(yōu)質高效運作的指揮者和引路人。領導班子成員勤政廉潔，率先垂范，不斷探索，努力提高自身治理藝術水準，確保各項工作的優(yōu)質高效。

①抓好領導班子及行政領導的學習制度，每周堅持用一個單位時間（周五下午）集中學習。學習內容是：黨的有關文件和國家的法律政策，先進的教育思想和成功的辦學經驗。通過學習，使班子成員、行政領導提高政策水平，明確教育目標和任務，不斷更新教育觀念，開闊教育視野。勤政廉政，增強管理能力。

②虛心聽取師生的建議和意見，主動接受師生的監(jiān)督。校長、書記經常深入師生，了解師生關心的熱點問題，向師生征詢意見。鄭保書校長向師生公布自己的電話、手機號碼，24小時接受師生反映問題與情況。對師生反映的問題，鄭校長都及時給予反饋或解決。這一舉措，體現(xiàn)了領導的親和力，受到群眾特別是學生的好評。

③突出班子成員的積極模范帶頭作用。班子成員及行政領導大多擔任主科課程。在工作上，他們的努力帶頭更新教學觀念，帶頭學習

教育理論和現(xiàn)代教育技術，帶頭教學教改，在認真學習教育理論的基礎上，努力提高治理水平，來推動學校的教學改革。鄭保書校長在多年治理實踐的基礎上，積極總結經驗，針對我校的具體實際，改造自修樓，以語言學科作為新課改為突破口，大膽改革，銳意進取，工作開展得轟轟烈烈，成效顯著，為雷州一中贏得越來越高的社會聲譽。

④廉潔從教，沌潔校園風氣，凝聚人心。學校領導在招生、基建等重大問題上堅持集體決策，民主集中，做到公正、公平、公開地辦好學校的每項工作。特別是今年的招生工作，鄭保書校長高屋建瓴，對我校擇校生的收費標準統(tǒng)一價定為16000元，杜絕了各種不合理的收費現(xiàn)象,為我校的發(fā)展壯大打下堅實的經濟基礎。

我校作為雷州市教育龍頭學校，是廣東省一級學校。學校領導始終堅持把創(chuàng)建“和諧校園”和“人文校園”作為工作的主要內容和方向，有計劃、有步驟地開展各項工作。凡是要求教職工做到的，班子成員及行政領導首先要做到。領導的帶頭為學校各項工作的開展樹立了好榜樣。

（2）注重師資隊伍建設，優(yōu)化教師群體素質，確保提供教師成長的平臺。近幾年來，隨著我校辦學規(guī)模的不斷擴大，也給廣大教師的成長提供了廣闊的發(fā)展空間和平臺，我校通過宣傳引導，建構教師的價值觀、育人觀、學習觀，喚起廣大他們的進取心，激發(fā)的凝聚向上力，努力把學校辦成教師自我發(fā)展和價值體現(xiàn)的理想場所。

①從思想深處關心教師。通過不斷的學習和教育，全力培養(yǎng)廣大教師的愛崗敬業(yè)的責任意識，廣大教師都能依法執(zhí)教，教書育人，為人師表，能自覺地抵制社會不良風氣的影響，廉潔從教。一年來，沒

有違反師德師風的現(xiàn)象發(fā)生，表現(xiàn)了較高的道德修養(yǎng)。

②在業(yè)務工作上提出具體的要求。嚴格按照鄭保書校長的要求，學習、落實相應措施。一年來，各科組能認真組織教師學習《教學大綱》、《新課程標準》和研究《考試大綱》變化，根據(jù)學習和研究心得制定出相應策略，填寫好《教研活動計劃表》；各科組能認真組織教學教研活動、組織教師進行聽課、評課，了解教師教學情況。各備課組堅持組織教師學習、討論教材教法，鉆研教材，備好課，上好課，并在備課組內進行教學階段性小結。教導處認真檢查、評價教師教學行為，及時通報檢查結果。

③加速培養(yǎng)青年骨干教師群體。目前，我校未滿35周歲的青年教師比例已超過50％，為了使他們迅速成長，我校首先完善了青年教師的培養(yǎng)機制，并突出了過程治理的監(jiān)督和幫扶功能。我校通過“導、學、練、用、評”即實行導師制，師徒結對，學習理論知識，練好業(yè)務基本功，多渠道、多崗位鍛煉青年教師。全校青年教師在學期初每人都要制訂本學期個人奮斗計劃書，填寫好“自我發(fā)展成長計劃表”，明確一年的奮斗目標，學校對他們實行階段性評價，落實好考核獎勵措施，促進青年教師盡快脫穎而出。同時，我們還通過導師示范課、青年教師匯報課活動、組織廣大青年教師相互聽課、相互評議，提高教學水平和能力。

④落實科學發(fā)展觀，繼續(xù)深化教學改革。（1）深化教育理念，改變教學模式。課程改革需要教師具有正確的教育觀、學生觀、職業(yè)觀。一是學習間接經驗，通過教師自發(fā)的學習，學校、教研組有組織的學習；二是反思教育實踐行為，倡導并引導教師反思自己的教學過程、

教學方法、教學效果，改變教育理念，適應新的知識結構，繼承傳統(tǒng)中優(yōu)秀的東西，改變不適應新形勢新課改的習慣思維模式。（2）有計劃進行學科競賽，培養(yǎng)學科尖子，通過競賽對學科尖子生進行表彰，認真貫徹“名生揚校”的辦學思路。（3）加強問題研究，力求教研形式多樣。教研組、備課組是教研活動的主陣地，教導處對教研活動提出了具體的要求。“問題就是課題”，教研的內容以研究教學中出現(xiàn)的問題、尋找好的解決方法為主要內容，要求每次活動有主要研討的問題，有中心發(fā)言人。（4）學習先進典型和經驗，開展生本教育實驗教學。今年10月初，鄭保書校長帶領高一、高二語文教師到山東高密壽光等中學考察聽課學習；11月帶領科組長、備課組長到深圳、珠海等地聽取先進教學報告，開拓了教師視野，為我校教學教改的順利進行提供了范例。

⑤建立完整的教師業(yè)務檔案，加強業(yè)務考核。學校按規(guī)定對每位教師定期進行業(yè)務考核，平時通過月考成績比較抽查、、問卷調查、召開學生座談會等形式對每位任課教師的教育教學情況進行綜合考評，并做出具體的調查記錄。學期結束時，由年級組、教導處、校長辦公室組成教師考核考評小組對每位教師的“德、勤、績、能”四個方面綜合評議，按“優(yōu)秀、良好、合格、不合格”等級進行評定打分，以此作為評先評優(yōu)、津貼獎勵的依據(jù)。每位教師都有一份獨立完整的業(yè)務考評檔案，主要包括學期教育教學成績、工作計劃、工作總結等資料。

（三）堅持以學生發(fā)展為本，抓好德育隊伍建設和常規(guī)德育管理，培養(yǎng)學生的主體地位意識和能力，提高他們的道德修養(yǎng)水

平，促進全面素質的發(fā)展。以建立“大教育觀”為中心，大力推進

環(huán)境育人的德育改革。

我校建立“大教育觀”，創(chuàng)設和諧進取的學習生活環(huán)境，讓環(huán)境熏陶學生，啟動學生的內驅力，促進學生自我教育、自我管理、自主發(fā)展。

（1）強化德育陣地，提高德育的實效性。

①深入開展師德形象塑造工作，提高教師職業(yè)道德水平，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，樹立本校先進教師的典型，組建具有高尚師德的德育隊伍。

②切實抓好班主任隊伍建設，學校將安排優(yōu)秀班主任對青年教師開辦班主任工作系列講座，開展師徒結隊活動，使青年教師不僅能過教學關，而且能過教育管理關。

③繼續(xù)探索學校主導、家庭配合、社會協(xié)調“三位一體”的德育工作的新途徑。充分整合各類教育資源，通過短信、互聯(lián)網、電話等服務平臺，暢通家校聯(lián)系渠道，形成家校共育合力。

④加強德育科研，提高德育工作的科學性。針對德育工作中的熱點、難點問題，如網絡道德教育、誠信缺失等問題，開展德育科研。

（2）構建書香校園,營造幽雅的育人環(huán)境。

①合理調整校園文化景點，豐富人文內涵，增添特色亮點，使校園環(huán)境建設做到“五化”，即綠化、美化、凈化、靜化、家園化，打造綠色校園、文明校園、書香校園，讓廣大師生處處接受思想教育，時刻受到文化熏陶。

②落實好“三讀”、“三聲”工作。班主任和科任老師要共同合作，切實抓好早讀、午讀、晚讀工作，要養(yǎng)成習慣，抓好實效，提倡每班上課前唱一首歌，使整個校園處處洋溢著讀書聲、歌聲、笑聲。

③建立校園廣播站、校園電視網絡,創(chuàng)設良好視聽環(huán)境,提升校園文化品位，活躍校園氣氛，豐富師生生活。

④組建學校藝術團體和興趣小組。如：以學生為主體的藝術團體和興趣小組有：讀書會、書友會，記者站、廣播站、文學社，體育俱樂部、籃球隊、田徑隊、乒乓球隊、象棋、圍棋隊，音樂俱樂部、合唱團、舞蹈隊，書法協(xié)會、美術協(xié)會，心理俱樂部等；以教師為主體的藝術團體和興趣小組有：民主懇談會，青年讀書會，教研沙龍，教師論壇，教學反思會，體育健身俱樂部（男、女子籃球隊，男、女子排球隊等），教工之家等。

⑤以創(chuàng)建“書香校園”、“書香教室”為切入點，充分利用黑板報、文化角、文化走廊、宣傳櫥窗、校園內各種提示牌告等文化戰(zhàn)地，繼續(xù)辦好“歲歲桃李”、“名師風采”等專題欄目,讓學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和傳統(tǒng)文明風尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中磨礪品質、陶冶情操，促進學生全面發(fā)展和健康成長。

（3）開展實踐活動，創(chuàng)設自我發(fā)展的氛圍。

開展形式多樣的社會實踐活動。通過社會調查、生產實踐、公益活動、社會服務、科技文化活動、軍訓等途徑，讓學生在實踐中認識社會、認識人生、認識自我，在實踐中培養(yǎng)奮發(fā)向上的道德品質。

①學校政教處制定好《雷州一中學生社會實踐實施方案》。每天安排一個班的學生參加校內外社會實踐活動，同時，各部門、各處室學生要加強對學生實踐活動的指導、管理與評價。

②要做好學生社會實踐活動記載表的收集整理分析工作,把學生參加社會實踐活動所作的記錄、所撰寫調查報告、所得學分記入學生檔案。

③鼓勵學生加入學校志愿者隊伍，鼓勵學生充分利用休息日、假期，積極參加社區(qū)服務，參加農村工廠商店勞動。

④發(fā)揮我�！皠�(chuàng)新教育”特色,大力培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神,動手能力,讓學生承辦學校大型文體活動。

A、指導學生承辦學校田徑運動會。通過學生自主策劃、開展各項體育比賽，不斷提高學生的實踐能力。

B、指導學生承辦校園藝術節(jié)。讓學生自主策劃、開展各項藝術比賽，如：聲樂、器樂、舞蹈、書法、繪畫、篆刻、攝影、朗誦、演講、征文等各項比賽，培養(yǎng)學生的自主能力，發(fā)展學生的興趣特長，進一步提高一年一度校園藝術節(jié)質量,使之成為師生施展才華、培養(yǎng)能力、陶冶情趣的大舞臺。

（4）切實做好后進生的轉化工作，促進全體學生共同進步。后進生是構建和諧校園的最大障礙。對后進生，我們不嫌棄，而是用加倍的愛心關心他們，幫助他們，想與設法增強他們上進的信心，對他們的閃光點，總是及時給他們以贊賞和激勵，促使他們轉化、進步。在轉化工作方面，我們實施獎勵制度，對轉化后進生工作成績顯著的班主任，我們按每轉化一個獎勵50元的方法進行獎勵，文明班和先進班的評比，我們不僅看班的紀律、學習等情況，還看后進生的工作力度和轉化程度的比例，力求促進全體學生的進步。

（5）開展心理健康教育，拓寬德育途徑和效果。

我校通過講座、報告會、網站等形式，給學生宣傳心理健康知識，通過咨詢形式，給個別心理障礙學生以疏導，解決心理健康問題。這些做法，很受學生的歡迎，效果也不錯。

我們的德育工作是成功的，既有科學性，又體現(xiàn)了以人為本的原則�，F(xiàn)在我們的學生基本上消除了前幾年那種不守紀律，無心向學，甚至無理取鬧的現(xiàn)象，學校呈現(xiàn)出團結進取、勤奮好學、文明守紀、樂于助人的好風尚。學校沒有違法犯罪記錄，后進生轉化率達92%，

三好率達33%，德育優(yōu)良率達90%。

（四）切實抓好常規(guī)教學管理，嚴格各個教學環(huán)節(jié)的檢查制度，深入開展教學研究，加大備考力度，穩(wěn)步提高教學質量。

我校堅持“把常規(guī)抓好，把細節(jié)抓嚴，把基礎抓透，把過程抓實”的指導思想，始終把各項規(guī)范、制度的“落實”作為新學年開展教育教學工作的第一要務。同時，強勢推進教學科研，全面實施新課程改革，全面提升教學質量，實現(xiàn)學校新跨越式發(fā)展。

（1）規(guī)范教學制度管理，探索課堂教學改革。

①充分發(fā)揮年級組和學科組兩駕馬車在教學組織、教學協(xié)調和教學評價等方面的主要作用，尤其要抓好開學初各項計劃的制定工作，要根據(jù)本計劃要求結合本學科實際，制定切實可行工作方案，狠抓工作過程中各項要求的落實，不走過場，不敷衍應付，不推卸責任。級組長、科組長要富于批判精神，大力樹立優(yōu)秀典型，同時要敢于揭短，積極營造積極向上的工作氛圍。帶動本年級、本科組教師開展教學競賽，創(chuàng)造更大更優(yōu)秀的業(yè)績。學期末、年末抓好各項工作的總結和評價。

②靈活組織各類教學督查和檢查，隨時隨地對每位教師進行聽課和教學質量及工作落實情況的抽查，評估其在實施新課程標準過程中的各項工作的完成情況和取得的成績，促其切實有效地完成教學任務。

③抓住課改實踐的主要方面和著力點，在知識技能練習、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓練、質量檢測等方面進一步進行有益嘗試。英語教學，注重交際能力的培養(yǎng)，營造良好的英語學習與應用的環(huán)境。在上學期集體備課教案書寫實驗的基礎上，本學期試行“雙軌”教案，促使教師在備課中換位思考，重視教學過程的設計。

④加強“日清月結”制度的落實。認真貫徹市教育局“先學后教，

堂堂清，周周清，月月清”質量檢測制度。教師可根據(jù)課堂內容通過多種形式當堂檢查教學效果。教導處、年級組要把“月考”作為教學中重要一環(huán)來抓，對進步的班集體和學生要給予獎勵，激發(fā)學生的成功感。年級組、備課組和班主任對每次月考的情況都認真總結，找出差距，推進教學工作。

⑤抓好第二課堂活動。第二課堂是第一課堂的延伸和擴展，它開拓學生的知識視野，拓寬學生的思維，我們注意努力開拓，充實它的內容。行政領導、科組長及骨干教師起著積極帶頭作用，使第二課堂扎扎實實地開展，促進學生個性的發(fā)展。

⑥抓好教學的核心工作，對備課、上課、輔導、作業(yè)批改、考核等評定提出嚴格要求。

A、備課要“鉆”，鉆研課程標準，鉆研教材，研究教法，研究學生。教師備課要注意“三備”：備教材，備學生，備教法和學法。同年級同科目的教師要求集體備課，教學進度要統(tǒng)一，教學主要內容、練習以及測試要基本統(tǒng)一。每學期教務處檢查教師教案不少于兩次，做到及時檢查，及時整改，教案里要體現(xiàn)出德育滲透之特點。

B、上課要以教師為主導，以學生為主體，以導學導練為主線。在尊重差異，分類推進的基礎上要面向全體學生，精講精練，講練結合，務必落實教材知識點。在講清概念，弄清思路，探究規(guī)律，形成知識系統(tǒng)的基礎上，不斷發(fā)展學生潛能。通過課堂教學的認真設計，注意能力培養(yǎng)點的把握，著重使學生形成思維能力、學習能力、分析能力和解決問題的能力。

C、作業(yè)批改要詳細、及時。通過批改作業(yè)找出學生普遍存在的問題和教學中的不足，要及時進行講評。作業(yè)、測試要盡量全批改（畢業(yè)班據(jù)具體情況而定），對個別學生要適當面批。教務處對本學期作業(yè)抽查不少于兩次。

D、強化尖子生輔導、切實貫徹“名生揚校”的具體方針，做好學科競賽的輔導工作，以點帶面鼓勵學生參加各種學科競賽活動，同時對不同層次學生進行分層輔導，因材施教，全面提高教學質量，要認真抓好全校性的競賽周工作。

E、組織好月考、期中和期末考試。嚴格按照教導處規(guī)定命題要求進行命題，讓學生樹立學習信心。同時做好監(jiān)考、考試的各項工作，并且進行考風考紀教育。各年級組長要做好月考、段考、期考質量分析，并上報教務處。

F、每次月考、段考、期考后，嚴格按照教導處規(guī)定的教師教學考核評定方案對每位教師進行考核，分析找出教學中存在問題，促進教學效率的提高。

(2)強勢推進教學科研,落實課堂教學改革。

①充分發(fā)揮教研組教學研究的職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面。學校要求各學科組以骨干教師為主體成立中心教研小組，定期對本學科教學及科研進行深入探討，并對全組工作進行科學的指導，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭和示范作用。

每個科組以“轉變學生學習方式”為著眼點，扎扎實實地開展教研活動，要求教研組成員都要認真對待，組長按要求定出研究的內容、操作的步驟，上報給教導處。教師要在集體備課的基礎上，認真上好“三課”，即高級教師、科組長等有關教師要上好示范課；骨干教師要根據(jù)科組的教研中心任務要求上好觀摩課；年青教師要上好匯報課，每一位老師要把自己新的教學理念和方式方法展現(xiàn)出來，共同欣賞新的成果，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進的方法，逐步提高教學水平，提高課程建設能力、實施能力和研究能力，努力建設一支高素質的教師隊伍，以適應課程改革的需要。

②加強新課程、新高考的研究。三個年級結合自身特點，從實踐需要出發(fā)，繼續(xù)組織新教材、新考試說明的學習活動。高一年級要在學生的角色轉變、學習態(tài)度、方法、習慣等方面多教導，多指導，多引導；高二年級要抓好新班級的穩(wěn)定，著力在端正學習態(tài)度，培養(yǎng)良好習慣、激發(fā)學習興趣等方面開展工作；高三年級要圍繞新課改、新高考，開展一系列研討活動，提高教育教學的針對性、實效性，確保201*年高考本科線有新的突破。

③以語言學科為突破口，加大“兩語”教學改革力度，形成“大語文”、“大英語”的格局。高中各年級要緊密結合實際，研究師生需求，制訂好讀書計劃，明確閱讀要求，同時加強閱讀考核。

A、建立語文實驗室，配備符合高中階段必讀、選讀、參考三個層面的課外書籍，加大語文閱讀教學實驗力度，并以強有力的措施加以保證。語文教學的三分之一時間在實驗室，教學過程要讓學生大量閱讀，學習形式以“自學、交流、輔導”為主，學習過程主要表現(xiàn)為五個階段：啟讀辯練知。根據(jù)這過程，教師在教學中必須確保學生的主體地位，充分發(fā)揮學生的主體作用。要最大限度地調動學生積極參與到教學活動中來，并努力給學生以獨立學習、思考和操作的時間；給學生以自主選擇的機會和條件，給學生以積極主動地發(fā)展個性特長的權利。

B、建立英語視聽室，以培養(yǎng)學生英語聽力、口語交際等為突破口，營造良好的英語學習與應用環(huán)境，注重“三讀”時間的利用，有目的，有內容，有組織地開展，切實提高英語教學質量。

④促進備課組建設。優(yōu)化集體備課流程，堅持原則性和靈活性相結合，提倡經常性、不定期的教研交流，真正在探究課堂教學方法，激發(fā)學生學習熱情，提高課堂教學的質量上下功夫；建立經常性的督

查機制和日常通報制度，年級部和學科建設負責人要加強對本備課組的指導和管理，促進備課組建設和管理的規(guī)范化、制度化。

（3）打造教師發(fā)展平臺，加快名師工程建設。

精心打造更多的各級教壇新秀、教壇中堅、教壇宿將、教學骨干、名師，爭取有更多的教師獲得優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等各種教育教學榮譽。努力實現(xiàn)學生、家長對教師滿意度的進一步提高，奮力爭取學校教學質量、社會美譽度的進一步提升。

①加強師資培訓。組織教師繼續(xù)學習新課程改革理論，轉變廣大教師的教育觀念，不斷提高專業(yè)素質和教育教學能力；要求教師參加繼續(xù)教育學習，積極參加對口專業(yè)學科培訓。

②用好骨干教師。根據(jù)骨干教師的職責，搭平臺、壓擔子，發(fā)揮市、校骨干教師的教學引領作用，開展課程研究、公開示范課、帶教工作等活動，讓他們在教育、教學各方面起到帶頭表率作用。

③開展“拜師帶徒，青勝于藍；互幫互學，齊頭并進”活動，落實新教師的師徒結對工作，通過“傳、幫、帶”，加強對新教師的教育教學、班主任工作的指導培訓，縮短新教師“適應期”，加速青年教師的專業(yè)技能成熟，開展青年教師風采及青年教師崗位能手評比活動，使新教師“一年基本規(guī)范，兩年站穩(wěn)講臺，三年教有所長”的目標得以實現(xiàn)。開展群體教研活動、教師基本功達標活動，舉辦青年教師說課比賽，提高教師的教育教學實踐能力。

④組織教師參加各種業(yè)務競賽和論文評比活動。認真組織校級教育教學論文（案例）評比，編輯校級優(yōu)秀教育教學論文（案例）集；積極組織教師參加上級各種教學論文（案例）評比、教學競賽；認真指導教師完成本年度各級規(guī)劃課題的研究、結題工作和各級課題立項工作。

（4）育人為本，突出素質教育。

學校始終把素質教育工作放在首位，以“學會做人”為德育核心，通過“在教學中育人、在活動中育人、在實踐中育人”開展各項德育工作，形成了我�！昂椭C校園育人”、“校園文化育人”的德育特色。一年來，我校從對學生具體日常行為的規(guī)范入手，利用一切教育手段，抓住每一塊教育陣地努力營造和諧、文明、健康、向上的校園氛圍，努力把學校辦成學生自我教育、自我管理、自主發(fā)展的學習樂園。

①教育學生“立志報效祖國，做一個愛國的人�！北緦W年我們進一步規(guī)范了每周一次的升旗儀式，“國旗下講話”主題明確，真正做到了融思想性、教育性于一體。我們抓住“北京奧運”的契機，充分利用板報櫥窗等陣地，展出有關資料圖片，進一步加強對學生進行愛國主義教育。同時也注重培養(yǎng)了學生吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，增強了他們的責任感和使命感。

②教育學生“尊重關愛他人，做一個有道德的人”。一年來，我學繼續(xù)組織全體學生深入學習了《公民道德修養(yǎng)讀本》和新《中學生守則》等文件，展開大討論，撰寫心得體會。我們還開展了為“汶川大地震捐款”的全校性活動。通過這些活動，學生關愛他人、舉止文明、尊敬師長、友好相處的良好風尚逐步形成。另外，還利用對學困生的幫扶工作，通過“一對一”“一幫一”的結對子工作，幫助學困生重新找到了溫馨和快樂，也培養(yǎng)了廣大學生的“愛心”意識。

③教育學生“自覺注意安全，做一個文明的人”�！皼]有安全就沒有教育”，我校大力宣傳安全教育，充分利用校會、級會、班會、專題講座等形式對學生進行安全教育，大大提高了學生的自我保護意

識。這個學期除各年級舉行的常規(guī)安全教育外，大型的安全教育講座及活動有：舉行了“迎奧運、文明出行”宣誓儀式，開展了“宗尚科學、拒絕邪教”教育活動，舉辦“交通安全知識講座”、“地震與防震知識講座”。

（5）抓好高三、初三，輸送優(yōu)秀人才

我校專心致志抓好高三、初三畢業(yè)班工作，從班風、學風抓起，增強危機感，營造適度緊張、高度自覺、積極向上的氣氛。教師都能把主要精力放置在對高考、中考考綱的研究和課堂教學內容的精心安排落實上，緊扣每一個教學環(huán)節(jié)，從落實每一個知識點抓起，確立打團體仗，提高復習效率。畢業(yè)班的每個老師都能全身心地投入到崗位工作上，對工作傾注了大量的心血。201*年我校高考奏凱歌，中考譜新章，又一次刷亮了雷州一百年名校的品牌。其中，中考800分以上有118人，上湛江一中有21人、湛二中36、人、省一級學校368人，總分平均分699.3分以上各項均居雷州市第一；高考考上本科線以上的667人，大專線以上的1152人。其中，文科類黃君玨以總分643分、理科類王和順626分，居雷州市第一，文理狀元均落戶我校。本學期，全國數(shù)學奧林匹克競賽，我校一位同學獲二等獎，兩位同學獲三等獎；全國化學競賽獲二等獎的1人，三等獎的3人。

（五）落實好后勤管理制度，為學校發(fā)展做好保障

我校堅持以人為本，創(chuàng)新管理理念，強化后勤人員的崗位責任和服務意識，提高服務質量，保證學校教育教學工作的穩(wěn)定、健康、持續(xù)發(fā)展。完善后勤管理制度。細化工作規(guī)范，明確責任和要求，確保有章可循，有規(guī)可依。強化崗位意識，知道什么可為，什么不可為，應該怎樣為；規(guī)范工作程序，嚴格執(zhí)行政府采購和招投標制度，陽光

操作。學校的基本建設、設備設施添置和相關辦公用品購買、服務項目對外承包等都必須符合上級規(guī)定的要求。依法治校，實行法律事務代理，保障師生合法權益。

1、抓好后勤隊伍建設。通過學習和思想教育工作，讓后勤人員牢固樹立“服務教育，服務師生”的觀念，增強職業(yè)道德，明確崗位職責，提高工作效率，保證教育工作順利進行。

2、加強學校財務管理。財會人員嚴格遵守財經紀律，依法做好財務工作，認真組織各項政策性的收費工作。認真編制預算決算，嚴肅報銷制度，平時及時結報費用，票據(jù)上一定要有驗收人、經手人、校長簽批三人簽字方可報銷。認真做到賬目清楚，學校經費狀況按月向校長匯報，努力做到增收節(jié)支，把有限的經費用到教學最需要的地方。

3、加強校產校具管理。全體后勤人員要管好、用好學校財產，努力做到增收節(jié)支，做到少花錢多辦事，花小錢辦大事，不花錢也辦事。定期做好登記和核對檢查，完善領用、借用手續(xù)。起動教學設施配置、維修快速機制，教學所需的各項設備、設施，要主動添置、主動維修。

4、加強基礎設施建設。本學期要加大力度抓好籃球場、足球場的建設和保護，做好校園綠化工作。

5、抓好學校安全工作。強化責任意識、安全意識，加加強監(jiān)督檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時督促整改，堅決杜絕發(fā)生安全責任事故現(xiàn)象。

①狠抓安全責任落實。進一步加強對學校安全的監(jiān)管工作，通過層層簽訂安全責任書、督促學校進一步完善安全工作規(guī)章制度等措施，切實落實學校的安全主體責任、“一把手”的第一責任、“一崗雙責”的工作要求等。強化責任追究，把事后責任追究和事前責任追

究緊密結合，把相關人員的直接責任追究和相關領導疏于管理的責任追究相結合，推進學校安全管理網絡化建設。

②狠抓安全隱患整治。定期組織安全大檢查活動，除要求學校堅持“安全日查”外，還要結合季節(jié)特點、特殊時期或上級安排等，合理安排學校對校舍、樓道、教育教學設施設備、消防設施設備、食品衛(wèi)生、集體活動等易引發(fā)群死群傷事故的各類隱患進行檢查。

③狠抓安全教育培訓。加強安全宣傳教育和安全培訓，做好師生安全法律法規(guī)和校內安全制度、應急預案的宣傳教育，使安全意識深入人心，整體提高學校安全管理水平。

④狠抓安全機制建設。鞏固我校創(chuàng)建“平安校園”的成果，加強各類安全預案建設。組織學校安全工作人員學習校園安全預案建設的科學理論，逐步建立滲透校園各個層面、各個領域、各個角落的安全管理細則，有效預防甚至杜絕各類事故（事件）發(fā)生。

（六）堅持加強黨的先進性教育，開展“八榮八恥”實踐活動，認真抓好黨風廉政建設，抓好黨建工作。

1、加強學習，提高黨員的先進性。

在市直工委的指導下，我們經常組織黨員學習黨中央及上的黨委有關文件；開好黨員民主評議會，讓黨員對照自己在教育教學工作中的工作，進行自我檢查，互相評議；對不良思想和行為進行批評自我批評。這樣有效地提高黨員的思想覺悟。我們注意發(fā)揮黨員第一線的模范帶領作用，以模范黨員帶動全體黨員，以黨員帶動全體群眾，開展勞動競賽活動，激勵黨員群眾學先進，趕先進，推動學校全面工作的發(fā)展。

2、重視黨建工作，大力培養(yǎng)和吸收新黨員。

對要求入黨的師生，我們按計劃給他們上黨課，進行黨的知識和

黨章教育。201*年下半年我校就吸收了85位學生入黨，201*年上半年又吸收了100多名學生入黨。我們在觀念上的更新，工作上的熱心受到市直工委的贊揚。

3、健全廉政建設領導小組，推進廉政建設。我們按上級的黨委要求，認真落實廉政工作責任制，在招生、收費、基建、購買等方面認真做好監(jiān)督和評議工作，使學校的行風建設經得起考核驗收。

4、認真抓好掛點扶貧和固本強基工程的工作，把黨的溫暖送給鄉(xiāng)村的群眾。近幾年來，我校長期派了兩位同志到市委指定的扶貧點進行扶貧工作，學校指出扶貧資金給予支持，扶貧工作成績顯著，受到市委的表揚。

二、應當著眼的問題和努力方面

我校各方面的工作穩(wěn)妥，具有一定的創(chuàng)造性，成績是顯著的，但也存在著不足的方面。

1、學校規(guī)模過大，嚴重超載。學校本部面積不足80畝，分校區(qū)不足40畝，為了滿足社會需求。在上級指令下，年年擴招，我校難以承受超載之重。今年下半年在校生接近7000人（包括卜扎校區(qū)1300多人），教學班92個，平均每班生70人，班額嚴重超偏，造成體育場地擁擠，實驗課難以安排，住宿難以容納，每年單位外租賃住宿費就超過50萬元，水電費超過120萬元。學校壓力實在不小。新辦的卜扎實驗初中，給社會提供了優(yōu)質學位，滿足了人民的需求，而費用每年已達200多萬元，按經濟尺度來衡量，不能不說是給學校本部一個嚴重的負擔。

2、學校經費不足，運轉不活。由于經費不足，獎教獎學資金難以及時兌現(xiàn)，需要添置的教學設備，常常不得已往后推延，教師的繼

續(xù)教育難以向縱深發(fā)展，各科教學學術交流會議常常因之而擱置。有時由于零戶管理手續(xù)繁瑣，造成協(xié)調失靈，延誤工作。經費不足，統(tǒng)籌欠周，漸漸影響了學校工作的正常運轉。為此，我們要抓好各方面的溝通開源節(jié)支保證資金到位，正常運轉。

3、教師待遇偏低，工作積極性未能得到充分發(fā)揮。教師工資低，津貼不高，與其他重點中學教師收入相比差距大，尤其是140多位教師沒房居住，工作生活極為不便：因而一些有實力的青年骨干教師人心不穩(wěn)，影響了學校目標的實現(xiàn)。因此，我們要繼續(xù)努力，提高教師待遇，解決生活困難問題保持教師隊伍的穩(wěn)定。

4、個別教師的教育觀念個別教師的教育觀念和教學方面還未適應新課程、課標的模式要求，在教學上還是“穿新鞋走老路”，未能以學生為主體，因此，新課改的路還很長，我們一定要加倍努力，抓好為新課程的探素與實踐。

雷州一中二OO八年十二月三十日

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