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201*年至201*年六年級(jí)班主任工作總結(jié)

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201*年至201*年六年級(jí)班主任工作總結(jié)

201*年至201*年上學(xué)期六年級(jí)班主任工作總結(jié)

一、基本情況

六年()班共有()名學(xué)生,男生()人,女生()人。作為六年()班的組織者和教育管理者,是學(xué)生健康成長的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶。我的工作既是艱巨的,也是光榮的,有樂趣的。二.工作回顧

1、自從開學(xué)之日起至學(xué)期結(jié)束,我按照本學(xué)期的工作計(jì)劃,有步驟地、科學(xué)合理地對(duì)本班進(jìn)行教育管理。每月出版一次板報(bào),每周對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)比,公布于紅花評(píng)比欄中。每天堅(jiān)持打掃教室以及衛(wèi)生區(qū)。根據(jù)本班的情況制定班規(guī),樹立班風(fēng)。培養(yǎng)班干部起到帶頭作用,教育孩子們要團(tuán)結(jié)友愛,愛護(hù)班集體,要以班級(jí)的榮譽(yù)為榮。2、.對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育每周一的早課為本班的周會(huì)課,周會(huì)內(nèi)容根據(jù)上周觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)以及缺點(diǎn)及時(shí)指出與肯定。堅(jiān)持每周一個(gè)話題,尋找一些相關(guān)文章讀給學(xué)生,使他們受到感染。3.做好家庭與學(xué)校的教育工作

在教學(xué)過程中我注重保持與家長聯(lián)系,孩子畢竟在家的時(shí)間比在學(xué)校的時(shí)間要多。父母也較了解自家的孩子,在學(xué)習(xí)與生活上,如有發(fā)現(xiàn)問題,我總是及時(shí)地與家長聯(lián)系,做好家訪工作。使每位學(xué)生都能夠快樂健康地成長。三.經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

在學(xué)習(xí)方面我總是以多鼓勵(lì),少批評(píng)。課堂上積極表現(xiàn)的學(xué)生給予鼓勵(lì)表揚(yáng)。在課堂上我常以和藹的笑臉面對(duì)學(xué)生,使師生之間拉近距離,使學(xué)生在學(xué)校里猶如在家里一樣的感到溫暖。常講一些名人的事例激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們從小養(yǎng)成“要我學(xué)到我要學(xué)”的這種學(xué)習(xí)勁頭。

總之,作為班主任要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注每位學(xué)生的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,讓孩子們在輕松與愉快的氛圍中生活。

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201*-201*學(xué)年第二學(xué)期六年級(jí)班主任工作總結(jié)

一學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,為不斷總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),推進(jìn)教育工作的進(jìn)展,下面我將本學(xué)期的教育教學(xué)情況作以總結(jié)。我竭盡全力把好畢業(yè)班復(fù)習(xí)這最后一關(guān)。本學(xué)期工作情況主要從以下幾個(gè)方面作以總結(jié):

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高政治思想覺悟。

政治思想乃先導(dǎo)、乃方向,它使我們能時(shí)刻了解國家重大政策、方針、任務(wù)等,是我們始終與黨的先進(jìn)性保持一致,高瞻遠(yuǎn)矚,激發(fā)我們的工作熱情,以改革發(fā)展的眼光對(duì)待本職工作,推動(dòng)工作蓬勃發(fā)展。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力搞好教育教學(xué)工作。

為搞好教育教學(xué)工作,我堅(jiān)持訂閱教學(xué)雜志,并時(shí)常翻閱,進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。對(duì)于業(yè)務(wù)知識(shí),我將努力學(xué)習(xí)與具體的工作實(shí)踐相結(jié)合,將書本上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于具體的工作實(shí)踐,再從實(shí)踐中不斷總結(jié)反思,摸索適合本班學(xué)生教學(xué)的切實(shí)可行的方法。

本學(xué)期由于所代課時(shí)畢業(yè)班已進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,所以我要談?wù)勥@一學(xué)習(xí)階段所做工作。為把好復(fù)習(xí)這一關(guān),我主要做了:以下幾點(diǎn):

1、鉆研教學(xué)大綱,弄清六年級(jí)語文的教學(xué)要求。近十年來,教育改革突飛猛進(jìn),小學(xué)語文教學(xué)也擯棄了許多舊的教學(xué)方法,提出了適合素質(zhì)教育的新的要求,教材也有了較大變化。為此,我首先認(rèn)真閱讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》及其如何解讀的書,徹底弄清了新時(shí)期語文教學(xué)的要求。2、通過本冊教材及參考書,弄清本冊教材要求及重難點(diǎn)。要搞好復(fù)習(xí)工作,必然要對(duì)教材了如指掌。為弄清本冊教材,我將教科書及參考書都進(jìn)行了較為細(xì)致的閱讀和了解。明確了本冊教材的內(nèi)容、重難點(diǎn)等,基本做到心中有數(shù)。

3、進(jìn)行歸類復(fù)習(xí)。

為使復(fù)習(xí)盡量做到全面、有條理。我按《語文課程》的要求,將知識(shí)進(jìn)行了歸類,哪些知識(shí)主要屬于背誦、記憶,哪些知識(shí)主要指導(dǎo)練習(xí)等我都做了細(xì)致的安排。屬于背誦記憶的知識(shí)我主要安排在早自習(xí)背誦,并且布置為家庭作業(yè)抄寫強(qiáng)化記憶。對(duì)于指導(dǎo)練習(xí)的內(nèi)容主要在課堂上講解,對(duì)于這樣的知識(shí)我也不是平均分配時(shí)間及氣力,而是根據(jù)知識(shí)的難易程度及學(xué)生掌握的情況進(jìn)行復(fù)習(xí)。對(duì)于復(fù)習(xí)題,我根據(jù)學(xué)生掌握情況精心設(shè)計(jì),盡量做到典型、有效。

4、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行耐心輔導(dǎo)。

對(duì)于后進(jìn)生,我將嚴(yán)格與慈愛相結(jié)合,我對(duì)他們嚴(yán)格要求,培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,多鼓勵(lì)他們,揚(yáng)起他們自信的風(fēng)帆。對(duì)后進(jìn)生,我除了在課堂上多讓他們發(fā)言,還在課外進(jìn)行輔導(dǎo),強(qiáng)化他們的學(xué)習(xí)意識(shí),提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

一學(xué)期的工作已結(jié)束,但擺在我們面前的是永無止境的教育工作的探索與追求,為使教育工作再上臺(tái)階,我將永保青春與活力,甘灑熱血于教壇,愿奉青春于教育。

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