班主任工作總結(jié)五5班
五(5)班班主任工作總結(jié)
接手一個(gè)新班級,在不太了解孩子的情況下,我開展了以下幾項(xiàng)工作,小結(jié)一個(gè)學(xué)期來的工作情況,如下:一、發(fā)現(xiàn)選拔班干部
由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)年的不平衡發(fā)展,我決定對原有的班委會進(jìn)行重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過程中,我認(rèn)為教師的包辦代替,必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ),給日后的工作帶來不必要的困難,是不可取的!但是,單純的所謂的"民主",讓學(xué)生完全"自決",一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的"好朋友",以便在以后的班級管理中得到"照顧",同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,再由教師權(quán)衡。
為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性,我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦12位同學(xué)上來,然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列,前8位的同學(xué)始得當(dāng)選,這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見,而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工,優(yōu)化班委組合。
實(shí)踐證明,在民主選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。二、教育培養(yǎng)班干部
班主任對班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。例如負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生督促檢查工作勞衛(wèi)委員,起初對自己的工作好像不太滿意,每天只是把那些未參加清潔工作同學(xué)的名字以及清潔狀況告訴我,為此,我反復(fù)向她講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系,同時(shí)講解該項(xiàng)工作的要點(diǎn),讓她重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去,后來的情況表明,她們的工作完成得相當(dāng)出色!
此外,我還堅(jiān)持定期召開班干部會議,組織他們學(xué)會制訂計(jì)劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會他們?nèi)绾畏直媸欠,及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵(lì)他們以身作則并帶動其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。三、增強(qiáng)班干部間的凝聚力
集體是在活動中產(chǎn)生的,大集體如此,小集體也一樣。我每月組織一次班干部集體做好事活動。例如搞大掃除等,通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,通過活動加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,使班級成為一個(gè)大家庭。
誠然,在班干部隊(duì)伍建設(shè)的工作中,我認(rèn)為自己還存在很多的不足和缺陷。但是我會在以后的工作中加以努力。
201*-1-11星期三
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201*-201*學(xué)年第一學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)
高一五班任磊
本人畢業(yè)后就擔(dān)任安塞高級中學(xué)高一(5)班的班主任,非常的榮幸,也深感肩上的擔(dān)子不輕。由于是一個(gè)新的班集體,而且我也是剛剛參加工作,所以在紀(jì)律管理、班務(wù)管理方面都存在一定的困難,經(jīng)過一段時(shí)間的努力,才把班務(wù)工和開展起來,并且收到一定的效果,下面就回顧一下本學(xué)期在班務(wù)工作方面的情況:
一、存在主要問題:學(xué)習(xí)方面:
1.部分同學(xué)對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不夠,認(rèn)為學(xué)習(xí)就要考上好大學(xué),找到很好的工作,如果不能這樣,自己可以考慮退學(xué)!
2.部分同學(xué)不能嚴(yán)格要求自己,上課愛說話,愛睡覺,直接影響了其他同學(xué)以及代課教師。
3.部分同學(xué)不能按時(shí)交作業(yè),抄作業(yè)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。4.遲到早退現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
5.問問題的學(xué)生不多,不懂裝懂是在學(xué)校里普遍存在的問題。6.學(xué)生自主能力差,依賴性比較強(qiáng)。紀(jì)律方面:
1.部分同學(xué)有抽煙、喝酒、打架現(xiàn)象,直接影響班集體的管理。
2.夜不歸宿現(xiàn)象:主要有兩種(1)晚上喜歡到其他宿舍睡覺,這樣非常不利與學(xué)校對學(xué)生的管理,同時(shí)也存在不少安全隱患。(2)就是出去上夜機(jī),這樣即會影響第二天的學(xué)習(xí)狀態(tài),更會帶來不少的安全隱患,對個(gè)人的發(fā)展也是極其不利。
3.談戀愛現(xiàn)象比較嚴(yán)重。(想辦法少給一些錢花)
4.在宿舍大吵大鬧,不按時(shí)休息,影響第二天的休息。
5.宿舍衛(wèi)生打掃不好,導(dǎo)致宿舍衛(wèi)生條件很差。影響學(xué)生的健康以及學(xué)習(xí)。6.學(xué)生喜歡和家里亂要錢,要錢多的時(shí)候和我聯(lián)系,確認(rèn)學(xué)校是否收錢。針對以上問題,在班委會共同努力下做了以下工作,效果比較明顯。一、加強(qiáng)思想教育、前途理想教育,使學(xué)生認(rèn)清形勢
本學(xué)期是重新編班,加上是高一的學(xué)生,思想上尚未成熟,還未認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。我班通過班會課進(jìn)行思想前途教育,使學(xué)生理解現(xiàn)今形勢,要求全班同學(xué)要珍惜機(jī)會,爭取時(shí)間,為將來打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),舉出身邊的實(shí)際事例如一個(gè)有文化的人與一個(gè)沒文化的人到社會工作的際遇的不同,引起全體同學(xué)思考,從而引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)奮學(xué)習(xí),形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。二、加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育,促進(jìn)紀(jì)律的管理
紀(jì)律是課堂教學(xué)質(zhì)量的保證,是形成良好班風(fēng)的前提,由于是一個(gè)新的班集體,全體同學(xué)的紀(jì)律較為松散。因此,在班會課、課前、課后都經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,通過具體的例子,引導(dǎo)學(xué)生尊師守紀(jì),加強(qiáng)班風(fēng)的建設(shè)。三、樹立班干部威信,充分發(fā)揮班干部力量
由于班干部是否得力,關(guān)系到本班的管理的好壞,因此在本學(xué)期初就挑選有工作能力的班干部,讓他們主管班務(wù)工作,也取得了一定的效果。在培養(yǎng)班干時(shí)的具體做法是:進(jìn)行前途理想教育,先明確班干的責(zé)任,任務(wù)落實(shí)。如每日出勤登記、每日值日監(jiān)督,自習(xí)課等都由班干部負(fù)責(zé),效果也較好。四、在班務(wù)工作中從小事抓起,逐步培養(yǎng)良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)
班務(wù)管理中要管理的事情繁瑣,因此在管理中要從小事抓起,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,如在衛(wèi)生管理方面要日日抓,時(shí)時(shí)抓,提醒學(xué)生注意衛(wèi)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;在紀(jì)律管理中,對違反紀(jì)律的學(xué)生要及時(shí)處理教育,讓學(xué)生即時(shí)認(rèn)識錯(cuò)誤。
五、加強(qiáng)與科任老師聯(lián)系,齊抓共管
平時(shí)多向各科老師了解他們的上課情況,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,及時(shí)做好思想教育工作。
六、本學(xué)期本班的工作成效
1.班干部得力,肯干形成核心,安定全班,班務(wù)管理也較好。2.本班基本上形成樂學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。3.獲高一年級拔河比賽第二名。4.獲得越野賽高一年級組二等獎。
我想這只是我參加工作的第一個(gè)學(xué)期,從在的問題很多,需要改進(jìn)的地方也不少,但是同時(shí)也看到了自己在管理上的一些進(jìn)步,我想在今后的工作中,要把好的發(fā)揚(yáng)下去,把不足之處努力克服,爭取為整個(gè)班集體培養(yǎng)成勤奮,拼搏的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
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