工作總結(jié)

工作總結(jié)

201*年本人主要工作述職如下：

一、加強學(xué)習(xí)，不斷提升自身綜合素養(yǎng)。

在學(xué)習(xí)上：能牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷強化學(xué)習(xí)意識，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，能結(jié)合自身工作內(nèi)容、職責(zé)的變化，不斷加強新知識、新業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)提高。在工作上：能發(fā)揚求真務(wù)實，真抓實干的精神，增強工作的責(zé)任感和緊迫感，能腳踏實地落實黨委交給的工作任務(wù)，做到件件有落實，事事有回應(yīng)，不折不扣地貫徹黨委的工作意圖和決策，穩(wěn)健處事。在廉潔從業(yè)方面：認真執(zhí)行黨的紀律和國家法規(guī)，常懷律已之心，嚴格執(zhí)行廉政準則。重視抓好分管部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和案防責(zé)任制的落實。

二、不斷增強科學(xué)發(fā)展意識，勤勉盡職做好本職工作。

主要分管運行管理、電子銀行、科技信息三個專業(yè)，能多措并舉針對專業(yè)特點和工作重點開展工作。

（一）在運行管理方面：

1、穩(wěn)步推行業(yè)務(wù)運營管理流程的改革，不斷提升運行管理效率。（1）全面完成遠程授權(quán)改革。組建市分行授權(quán)中心，分四批先后完成了全轄118個網(wǎng)點的推廣工作。

（2）按期投產(chǎn)新一代監(jiān)督系統(tǒng)，初步建立以數(shù)據(jù)分析為基礎(chǔ)的監(jiān)督模式。優(yōu)化人力資源的配置，改革后分流減員14名。

（3）逐步推行業(yè)務(wù)集中處理改革和核算管理一體化，不斷提升業(yè)務(wù)集中處理能力。

2、加強核算業(yè)務(wù)風(fēng)險點的過程控制，不斷強化重點環(huán)節(jié)的風(fēng)險防范。（1）加大對開立結(jié)算賬戶的風(fēng)險控制，實施結(jié)算賬戶集中預(yù)審制。（2）堅持開展重要業(yè)務(wù)自查自糾活動，規(guī)范業(yè)務(wù)操作。（3）加強人民幣反假力度。（4）加強核算關(guān)鍵環(huán)節(jié)控制。（5）加強對銀企對賬環(huán)節(jié)的管理。

（6）加強對現(xiàn)金業(yè)務(wù)的管理，不斷提高現(xiàn)金抵用率和核算準確率。（二）在電子銀行業(yè)務(wù)方面：主要指標完成情況：

企業(yè)網(wǎng)上銀行證書版新增1924戶，完成省行任務(wù)174.9%。企業(yè)網(wǎng)上銀行總數(shù)新增2878戶，完成省行任務(wù)184.5%。企業(yè)電話銀行新增1007戶，完成省行任務(wù)167.8%。

個人網(wǎng)上銀行證書版新增27065戶，完成省行任務(wù)135.3%。個人網(wǎng)上銀行總數(shù)新增89271戶，完成省行任務(wù)119%。個人電話銀行新增86135戶，完成省行任務(wù)143.6%。手機銀行新增68825戶，完成省行任務(wù)156.4%。電子銀行收入4211萬元，完成省行任務(wù)162%。

電子銀行交易額13281億元，完成省行任務(wù)195.3%。

一是重點發(fā)展企網(wǎng)客戶，協(xié)調(diào)組織全轄性的營銷活動。至11月底，網(wǎng)銀交易量達9345億元。二是開展重點產(chǎn)品的推介和培訓(xùn)活動，成功營銷銀企互聯(lián)3戶（江大、華西、加利電子），新增B2C、B2B共2戶。三是大力拓展電子銀行個人客戶。個網(wǎng)交易額增長迅猛，至11月底達到2469億元。四是將個人網(wǎng)銀中高端客戶滲透率列入考核，要求各行特別關(guān)注對已建檔客戶的網(wǎng)銀客戶覆蓋，將對批量客戶的營銷作為提高中高端客戶網(wǎng)銀滲透率的一項重要舉措。五是繼續(xù)加大全轄電子銀行示范區(qū)的建設(shè)力度實現(xiàn)網(wǎng)銀自助機在網(wǎng)點的全覆蓋，網(wǎng)銀交易量大幅提升。至11月離柜率達到51.1%，比年初提高5個百分點。六是大力營銷WAP手機銀行。至11月底，已大大超額完成了省行調(diào)整后的發(fā)展計劃。七是利用各種渠道進行電子銀行產(chǎn)品的宣傳。八是強化管理，進一步提升電子銀行風(fēng)險防范能力。

（三）在科技信息管理方面：

主要在保障安全生產(chǎn)，提升科技服務(wù)管理水平等方面做了以下工作：一是組織五次應(yīng)急演練，全力確保我行信息系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運行。二是認真開展總、省行新版本測試和投產(chǎn)。共進行了8次NOVA各版本的測試及投產(chǎn)工作。三是積極進行個性化軟件開發(fā)應(yīng)用。共開發(fā)了“無錫分行積分考核系統(tǒng)”等十多個應(yīng)用系統(tǒng)。四是提升網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備維護管理水平。完成了二級分行VOIP和一級分行電話會議系統(tǒng)建設(shè)項目，并對該項目推廣到6個支行，有序推進網(wǎng)點網(wǎng)絡(luò)備份線路的建設(shè)。五是每季組織對計算機資源設(shè)備信息進行檢查整改。全年共投產(chǎn)存取款一體機19臺，ATM11臺；投產(chǎn)了15臺多媒體自助終端。網(wǎng)銀自助服務(wù)機35臺，全行ATM正常運行率達95.6%，開機率達98%，各項自助設(shè)備指標位于全省前列。

擴展閱讀：任教工作總結(jié)及研究計劃報告

任教工作總結(jié)及研究計劃報告

從大學(xué)畢業(yè)那天開始，就在心里盤算著在職讀研，一直覺得還要等很久，可突然有一天QQ群里就開始熱議讀研的大事。我才突然回過神來，原來我已任教滿一學(xué)期，不得不感嘆時光飛逝，回望這一學(xué)期的任教工作，如果要對它做個總結(jié)，簡單的說就三個字適應(yīng)期。在學(xué)校我主要承擔兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，高201*級03班以及高201*級06班，分別是理科班和文科班，現(xiàn)在我就對畢業(yè)以來的工作做一個詳細的總結(jié)，并說明在攻讀教育碩士學(xué)位期間的研究方向和研究計劃。

一、思想認識方面

回想我的第一節(jié)課，心依然會有一絲顫抖。第一節(jié)是06班的課，我拿著課本走向教室，多么希望這條路不要有盡頭，但辦公室就在教室的上一層，從辦公室到教室，感覺心都快跳出來了，走上講臺，聽見有學(xué)生在下面議論：“這是新老師”為了掩飾自己的緊張，我勉強擠出笑容，第一節(jié)課在課下我已做了充分的準備，但還是磕磕巴巴，總得來說，第一節(jié)課并不完美，但誰還不允許有第一次！然后第二節(jié)課，第三節(jié)課一路走來，我也慢慢在成長，現(xiàn)如今當上課預(yù)備鈴響起的時候，我不會緊張，不會猶豫，站在講臺上，敢于直視學(xué)生，表達也更加自如，在課上也更多的與學(xué)生互動，適時的幽默一下，活躍氛圍。

從高中畢業(yè)填自愿的那一刻起，我就知道我要成為一名教師，但一直停留在思想意識層，在大學(xué)本科階段，各種課程、各種培訓(xùn)、各種言論只是讓即將成為一名教師這種意識更加的強烈，但思想意識不管多強烈，它從本質(zhì)上來說始終是意識，是抽象的。直到站在講臺上，下面站著齊刷刷的學(xué)生，畢恭畢敬的叫著：“老師好！”我才發(fā)現(xiàn)我是教師這回事已經(jīng)是板上釘釘，我已經(jīng)是一名人民教師。7歲入校到22歲，一直是以一個學(xué)生的身份待在學(xué)校，現(xiàn)在要以一個老師身份繼續(xù)在學(xué)校生活，這是一個轉(zhuǎn)變。首先著裝的變化，現(xiàn)在的穿著得得體，得體現(xiàn)一個教師的品味，就一個詞主流，非主流的生活已遠去。再者行為舉止方面，得時時刻刻想著自己是一名教師，所有的目光都盯著的，要顯得從容、淡定，切不可慌慌張張，要樹立好榜樣！最重要的一個方面，還是思想層面的，首先思想要積極先進，內(nèi)心要強大，自覺抵抗一些不正當?shù)氖挛�，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。著裝和行為舉止方面，沒什么難道，但思想層面，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，這樣的話易說不易做。

坦白的說，踏進教育這個行業(yè)，不是因為熱愛教育，但我仍然是抱著滿腔熱血而來的，想要在這個行業(yè)中做出成績。我一直告訴自己：最初不熱愛，但也許慢慢就會喜歡。我也一直記得實習(xí)的時候，我當時就對教育這個行業(yè)很迷惘，我問指導(dǎo)老師：“你喜歡當老師嗎？”當時他并沒有正面回答我，他只是說：“不管做什么，你都要去尋找幸福感！”我豐滿的理想剛到學(xué)校沒多久就遇到了現(xiàn)實的骨干，我想換工作，家人對我說：“如果是因為遇到困難而換工作，那什么工作也做不好，你先認真想想為什么要換工作？”那段時間情緒很低落，我一直在思考，我是否真的不適合教育這個行業(yè)？最后的我發(fā)現(xiàn)不是不適合，而是還在適應(yīng)期而已，不管什么工作還沒適應(yīng)都是不適合的。然后我調(diào)整自己的心態(tài)，重新看待教師這個行業(yè)，重新出發(fā)，經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)對教師這個行業(yè)不再特別排斥，也能慢慢體會到它的樂趣，我依然在尋找幸福感的路上，只愿在教育的路上能夠越走越好，總之一句話革命尚未成功，同志還須努力。

二、教育教學(xué)工作方面

經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，在教育教學(xué)方面我感觸最深的是：理論終究是理論，實踐才是硬道理！

在本科四年之中，各個教育家的教育理論也看了不少，教育部提出新課程改革之后，我也開始關(guān)注，大學(xué)的導(dǎo)師也在這方面對我們這群準教師也進行了相關(guān)培訓(xùn)，新課改充分體現(xiàn)了，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教育理念。聽過一些對教師的培訓(xùn)課程，看過一些相關(guān)的書籍，信心滿滿，自以為可以成為一名新型教師。但真正拿起了粉筆，面對著學(xué)生，面對著考試，才發(fā)現(xiàn)這些理論都顯得如此蒼白。在此，我并不是否認理論的重要性，我只是發(fā)現(xiàn)只有有了經(jīng)驗，才能讓理論發(fā)揮出它本有的威力。例如，新課程理念里指出要發(fā)揮學(xué)生的主體性，要把課堂還給學(xué)生，不可否認這個理論的正確性，但是對于一個新教師而言，這是完全沒辦法實施的。把課堂還給學(xué)生，但老師必須得駕馭住堂課，把握住方向和尺度，對于一個完全沒經(jīng)驗的老師而言，是特別難的。如果沒控制好，整個課堂就不能稱之為活躍，而得稱之為亂。就完全背離了新課程的理念。

任教學(xué)校對我們新教師的培養(yǎng)非常重視，實行“一對一”培養(yǎng)模式。而且學(xué)校對我們新教師提出建議，不要追求速度，可以先聽指導(dǎo)教師的課，然后再結(jié)合自己班級的學(xué)生上課。通過這種方式來使自己的教學(xué)水平能得到提高。

通過這個學(xué)期的教學(xué)，首先我在板書方面得到了很大的提高，最開始教學(xué)的時候，習(xí)慣不太好，總把黑板當草稿紙，在上面很隨便的計算，很隨便的寫字，整個黑板看起來很亂，之后慢慢的糾正自己的錯誤，在黑板上的書寫也變得工整，變得更有板書的樣子了，可能和別人對比，我的板書還是不怎么樣，不過我確實有進步，之后會更加努力。其次在備課方面，一直堅持凡課必備，翻著自己的備課本可以感覺到一直在變化，最初的備課非常官方，為備課而備課，沒有考慮學(xué)生的實際狀況，完全根據(jù)自己的一廂情愿在備課。在上課這個角度也在成長，還依稀記得剛開學(xué)的幾周里，上課講得“唾沫橫飛”，完全沒顧及到學(xué)生的接受程度，只想著自己所備的課程，飛一樣的講，語速也很快，整節(jié)課都是一個語調(diào)。學(xué)生的作業(yè)及考試反饋的結(jié)果讓我慢慢意識到了問題，開始調(diào)整自己的備課以及講課，自我總結(jié)：主要是態(tài)度和心態(tài)問題，把備課和講課都當成自己的事，完全忘了，不管是備課還是講課都是為學(xué)生服務(wù)的，如果學(xué)生沒有從中得到收獲，那么一切都是零，一切都是無用功。

因為畢竟是新教師，主要精力都投入到了教學(xué)這一塊，在學(xué)生思想這塊就關(guān)注得很少。直到那天我才發(fā)現(xiàn)教育的重要性，一直以來在批改06班的作業(yè)這個過程中，我就發(fā)現(xiàn)有06班的班長的作業(yè)做得質(zhì)量非常差，我也沒太在意，我認為可能還沒適應(yīng)高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我想慢慢就好了。那天上課時間，我安排了一點課題練習(xí)，然后在班上走著看學(xué)生的做題情況，我發(fā)現(xiàn)那個班長根本就沒做，而是公然的在弄班級名單，我走了過去，她也沒有要收起來的意思，我壓著怒氣問她：“怎么不做練習(xí)？”“不會！”她回答得理所當然。“那為什么平時不問呢？”“老師，我跟你有代溝”聽完之后，我啞然了。我發(fā)現(xiàn)我太忽視學(xué)生的心理了。之后我單獨找到聊天，終于找到共通點，我們的老家是一個地方的，一下她就感覺跟我的距離拉近了，而且更重要的是我跟她很喜歡的哥哥是一個高中畢業(yè)的通過這次溝通，她對我也沒什么敵意了，也開始學(xué)數(shù)學(xué)，做作業(yè)的態(tài)度也端正了。這次之后我發(fā)現(xiàn)教育的重要性，它遠遠重于教學(xué)，難怪有為校長說應(yīng)該把“教書育人”換一下順序！

總的來說，通過這個學(xué)期的實戰(zhàn)演練，我收獲很大，成熟了很多，遇到問題學(xué)生也不會完全束手無策，在溝通這個能力上得到了很大的提高。在教學(xué)這個角度，通過學(xué)校老師的教導(dǎo)也有很大的提高，但不足之處仍然很多，還待有進一步的提高。

三、學(xué)校工作方面

在校我完全服從學(xué)校的管理，每天準時上班，絕不早退。由于我們學(xué)校實施坐班制，不管是否有課，都必須按時到學(xué)校上班，我也嚴格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，嚴于律己。學(xué)校每次召開教職工大會，也都提前到場，認真提取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所傳達的會議精神。我們學(xué)校是一所半寄宿制學(xué)校，為了方便住校生的管理，學(xué)校安排老師進行三晚、四晚的輔導(dǎo)，學(xué)校認為我們這批年輕教師精力旺盛，并且能有更多的時間跟學(xué)生接觸，所以每周我要負責(zé)一天輔導(dǎo)，我也是欣然接受。在校能夠很好的處理跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)系，每次遇到有自己不能解決的問題都虛心的請教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們對我也很照顧，很包容，都耐心給我解決。能在這樣一所學(xué)校工作，也是一件非常愉快的事情。教育碩士研究方向和研究計劃：

作為一名國家首屆免費師范生，在簽訂協(xié)議的時候，我就關(guān)注到了在職讀研這一塊內(nèi)容，對我是非常的吸引，在工作之后還能有機會參加這樣的學(xué)習(xí)，這樣的機會千載難逢，所以我非常珍惜這次在職教育碩士的學(xué)習(xí)機會。為此特別思考了攻讀教育碩士的研究方向并做出了研究計劃。望老師能夠批評指正！

一、總體愿景：

全面學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教育碩士專業(yè)知識，深入全面的了解所研究領(lǐng)域的方方面面。在博覽的基礎(chǔ)上，集中主要時間和精力關(guān)注自己研究領(lǐng)域，選取學(xué)科中的一些經(jīng)典著作仔細研讀，形成自己的知識架構(gòu)，融會貫通，為我所用。通過教育碩士研究生的培養(yǎng)，使自己具備先進的教育理念，良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)，較強的教育教學(xué)實踐反思能力，為將來成長為優(yōu)秀教師和教育家奠定堅實基礎(chǔ)。

二、階段性總體安排

第一階段主要是保質(zhì)保量的完成學(xué)校安排的課程學(xué)習(xí)，主要有公共學(xué)位必修課、學(xué)位基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課和教育實踐研究五個模塊。通過專業(yè)必修課的學(xué)習(xí)拓寬和加深學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)，了解學(xué)科發(fā)展前沿，培養(yǎng)綜合運用教育理論和科學(xué)方法研究解決教育教學(xué)實際問題的能力。通過專業(yè)選修課程的學(xué)習(xí)提高教育教學(xué)管理能力和實踐反思能力。

第二階段主要是教育研究實踐，在教育碩士學(xué)習(xí)期間，利用在職的機會，結(jié)合自己所在的地區(qū)的教育實際，利用自己所學(xué)的理論知識開展教育改革，完成一項教學(xué)設(shè)計。

第三階段主要是畢業(yè)論文的撰寫，主要就是大量閱覽文獻資料，并結(jié)合自己的實踐體驗，積極和老師進行溝通，完成論文的寫作過程。

這些就是我的數(shù)學(xué)教育碩士的研究方向和研究計劃，非常的粗略。我打算在今后的學(xué)習(xí)中再結(jié)合具體情況適時的做出更改和更詳細的計劃�？偟膩碚f我對這樣的一次學(xué)習(xí)是充滿了期待的。我將以飽滿的激情投入到學(xué)習(xí)中，同時我也不會落下教學(xué)工作，通過學(xué)習(xí)讓教學(xué)更上一個臺階，最終能夠成為一名出色的教育家型的人民教師！

友情提示：本文中關(guān)于《工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/483114.html

• 上一篇：遠程教育工作總結(jié)2
• 下一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)總結(jié)