校本課程教學總結(jié)

校本課程教學總結(jié)

校本課程是一個學校的特色課程，本學期的校本課程已經(jīng)圓滿的結(jié)束了，收獲確實沉甸甸的。下面就本學期我執(zhí)教的校本課程做一下總結(jié)：

一．注重課堂教學實效性

在校本課程的實施過程中，授課教師能嚴格按照課程計劃進行操作。由于本課程所選擇的篇目，都是學校精心編排的閱讀欣賞書籍。同學們感到新奇，加上教師在教學過程中采用靈活多樣的教學方法和手段，調(diào)動學生們的閱讀興趣，激發(fā)學生學習的主動性和積極性。讓孩子們從一個個小故事中收獲知識，明白道理。

二．激發(fā)學生讀書的興趣

本學期的校本課程能夠嚴格按照計劃進行，喜聞樂見的小故事給孩子們帶來了歡笑，懂得了明辨是非的好壞。孩子們在閱讀故事同時，也認識了大量的漢字可謂受益匪淺。在校本課程課堂教學中，我總是把激發(fā)興趣當成重中之重，讓學生在興趣盎然中學習。如在教學中我總是播放課件，把學生帶入課文的特定情境，使他們產(chǎn)生強烈的求知欲望。并為學生搭建舞臺，讓學生上臺表演朗讀。這無疑可課堂教學帶來一泓活水，學生個個興致勃勃。

三．在教學中體現(xiàn)做到以下幾點：

1、主體性：體現(xiàn)學生主體地位，調(diào)動學生主觀能動性，創(chuàng)設主體參與的時機，留足參與時空，要求學生多看多找資料等。在整個教學活動里，我都十分注重學生的情感體驗，讓他們從中明理。

2、實踐性：創(chuàng)設實踐的機遇，引導與鼓勵學生積極參與，鼓勵學生表演、討論，在實踐中學習知識，在實踐中自我發(fā)展。

3、實用性：引導學生以強烈的探究欲、好奇心大膽想象，改編故事。

一份耕耘，一份收獲，我會總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，找出不足并加以改進，進一步明確今后工作的努力方向，希望自己今后的教育教學活動能夠做到有的放矢，更加扎實有效地開展。

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校本課程教學總結(jié)

為了順應課程改革的發(fā)展需要,為了全面推進素質(zhì)教育,為了滿足全體小學生的興趣愛好,促進學生的個性發(fā)展,我承擔著學校開發(fā)的校本課程。我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以"師德"規(guī)范自己的教育教學工作，以"當一名好老師"作為自己工作的座右銘。為了總結(jié)經(jīng)驗,汲取教訓,推進下步工作,現(xiàn)將本學期校本課程教學工作總結(jié)如下。

一、精心編制教材內(nèi)容,提高教學水平。

為了有效促進校本課程有序運行,健康發(fā)展,在學期初依據(jù)新課改有關校本課程開發(fā)與實施的相關理論,結(jié)合本校實際情況,進一步完善了校本課程實驗教材的內(nèi)容。二、在教育教學上，探究方法，嚴謹執(zhí)教

(一)注重課堂教學研究,探究校本課程教學方法。

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名校本課程教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，立足課堂,加強校本課程教法研究。課堂是學生學習的主渠道。在課堂教學中,要讓學生更快地掌握禮儀的基本內(nèi)容,就不能使用單一的說教法，教者不但要探索教法,還要注重方法的總結(jié)和積累。在備課中，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開放性、實踐性、體驗性，把語文、數(shù)學、科學、美術課、音樂等整合進校本課程，圍繞“影視文化、禮儀文化提高學生的綜合素質(zhì)”這教學目標，有的課堂讓學生觀察寫話，品析優(yōu)美的文章，有的課堂讓學生想象繪畫，有的課堂讓學生歌唱，欣賞名曲。在二年級嘗試讓學生通過觀察、調(diào)查等開展探究性學習。

(二)注重學習，嚴謹執(zhí)教

對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，應該不斷補充，成為擁有“自來水”的新型教師。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平。在校內(nèi)，虛心、主動地學習信息技術，豐富教學手段，抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平。總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。

總之，在這個學期的工作當中，有收獲也有不足。影視和禮儀作為一個新開發(fā)課程，在實施過程中必然會存在很多困難。但我會不斷探索、研究，并大膽創(chuàng)新，使這一課程更加完善，在下學期再上一個新臺階。

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