企業(yè)培訓總結(jié)

培訓總結(jié)

姓名：XXX單位：XXXXXX

培訓時間：201*年3月26日4月27日

一、培訓題目

Java軟件開發(fā)技術(shù)二、培訓目的

從大學剛畢業(yè)，在向企業(yè)員工轉(zhuǎn)變的過程中，公司給我們提供了這個過渡的機會。此次培訓的是使我們進一步了解java開發(fā)的相關(guān)知識，掌握java開發(fā)的基本技術(shù)，

豐富java開發(fā)的實戰(zhàn)經(jīng)驗。學習SQL的基礎(chǔ)知識及正確的運用方法，和有用的相關(guān)技術(shù)，提高自己的工作效率。通過實習，鞏固大學所學專業(yè)的基本知識，提高分析、判斷和處理實際問題的能力，鍛煉自己的實際動手能力，增強自己的團隊協(xié)作意識，了解軟件開發(fā)的思考角度和主要流程。為畢業(yè)之后能夠更快地進入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作，打好一定的基礎(chǔ)。三、培訓地點和時間地點：XXXXX

時間：201*年3月26日4月27日

四、培訓內(nèi)容①數(shù)據(jù)庫

在數(shù)據(jù)庫的學習過程中，我們使用的MySql數(shù)據(jù)庫，并且配用了NavicatPremium可視化的工具。我們學習了在工作中需要常用的數(shù)據(jù)庫查詢語言，最基礎(chǔ)的就是數(shù)據(jù)的增、刪、改、查，也學會了用語言來創(chuàng)建表，索引和序列。我個人覺得難點和重點在于分組查詢和子查詢這一塊，因為它是對多表進行操作。表的關(guān)聯(lián)需要自己理清楚。數(shù)據(jù)庫的學習為我們做java項目提供了后臺的支持。②Java基礎(chǔ)

在這一大章節(jié)的學習中，我們從最基本的知識學起，數(shù)據(jù)類型、字符串、運算符。讓我們對以前學習的知識熟悉起來。同時老師還給我們強調(diào)的編程的規(guī)范，如類名的命名，方法名和變量名要符合駝峰法等等，讓我們先養(yǎng)成良好的編程素養(yǎng)，以便我們能更快地融入到企業(yè)的項目中來。我自己覺得學習的重點在于多態(tài)和異常處理兩個方面，java編程中很多地方體現(xiàn)了多態(tài)的思想，還有異常處理為我們的代碼加了安全機制。③網(wǎng)頁設(shè)計

在這章的學習過程中，我們接觸了HTML頁面語言，用來編寫靜態(tài)的頁面。了解了一個頁面基本的結(jié)構(gòu)，學會了畫表格，畫表單，和在一個頁面中增加超鏈接等技術(shù)。熟悉了一些常用的標簽如：、…..這章的重點應(yīng)該是Javascript的應(yīng)用了，還有CSS技術(shù)的運用。我想在以后的學習中我得加強對標簽的熟悉度和深度，因為標簽的功能十分強大。④動態(tài)網(wǎng)頁

這章是在上一章的基礎(chǔ)上進行了擴展，為了滿足現(xiàn)在人們對頁面的需求，動態(tài)的頁面技術(shù)越來越流行，所以我們學習了jsp技術(shù)。Jsp是在HTML中嵌入java腳本語言，也可以有java代碼和指令。在一個jsp頁面中可以用標簽來引用其他的jsp頁面，在這一章中，我們接觸了servlet這個概念。了解了servle的體系結(jié)構(gòu)和生命周期。另外，現(xiàn)在非常流行的Ajax技術(shù)在這里也講了，我們可以通過該技術(shù)在不刷新的情況下進行一些驗證，功能很強大。⑤Struts框架

我覺得自從學了Struts框架，我對項目中程序的理解更加的清晰了，mvc的模型我們也熟悉了。分為三層：模型層、控制層、視圖層。在Struts框架中我們需要配置一些基本的文件，如：web.xml，struts.xml,struts.properties。當我們需要運用標簽時可以使用Struts標簽�，F(xiàn)在我們不要將代碼全部寫在一個文件中，實現(xiàn)了代碼的低耦合和拆分，繼利于旁人對程序的理解也方便自己的修改。在這章中，我覺得有幾點還是有難度的,比如攔截器的應(yīng)用。這還有待于我們以后在實際的工作過程中去強化，加深理解。五、收獲和體會

在這一個月的培訓過程中，我真的受益匪淺。首先最顯著地是我對java這門編程語言有了一定的了解，為我以后的工作打了鋪墊。而且我們自己也參與了項目的開發(fā)，對項目開發(fā)的流程和項目中會遇到的問題都有了了解，遇到問題學習會了如何去解決問題，這是我最大的收獲。最后在此感謝公司給我的這次培訓機會和培訓老師的辛苦教導！

擴展閱讀：201*年度集團公司培訓工作總結(jié)

201*年度集團公司培訓工作總結(jié)

201*年度集團公司培訓工作總結(jié)

201*年，集團公司職工培訓工作按照職代會報告提出的“堅定不移地推行矩陣管理”和黨委工作報告提出的“進一步強化教育培訓工作，始終堅持圍繞中心、服務(wù)大局、突出重點、分類指導”的工作要求，積極創(chuàng)新和推行職工培訓的矩陣式管理，充分發(fā)揮子公司（事業(yè)部）的培訓職能，圍繞集團公司年度培訓工作目標和子公司（事業(yè)部）的重點工作，有計劃、有重點、分層次、分類別地開展了各類培訓活動�，F(xiàn)將201*年員工培訓開展及完成情況匯報如下：

一、201*年培訓完成情況

201*年，集團公司共舉辦各類培訓班340期，培訓職工22473人次、10407課時，完成年度培訓計劃的105%。其中，舉辦干部培訓班80期、2394課時、4843人次；舉辦工人培訓班260期、8013課時、17630人次；選派參加外部專業(yè)培訓機構(gòu)培訓570人次，完成年度外訓計劃113%。各子公司、事業(yè)部培訓計劃的完成率均達到了年度培訓計劃的要求，其中：

有限公司培訓計劃完成率為97%；鑄鍛鋼公司培訓計劃完成率為98%；核電石化事業(yè)部培訓計劃完成率為180%；軋輥電站事業(yè)部培訓計劃完成率為96%；

天津重型裝備工程研究有限公司培訓計劃完成率為

100%；

大連設(shè)計研究院培訓計劃完成率為培訓計劃完成率為

100%；二、主要做法

（一）堅持推行職工培訓的矩陣式管理

打破集團公司直接對所屬單位進行培訓管理、監(jiān)督、考核的模式，按照集團公司矩陣式管理的工作部署，積極推行矩陣式培訓管理模式。修訂了集團公司《培訓管理制度》，進一步明確了各子公司（事業(yè)部）的培訓職能和權(quán)責，建立了集團公司、子公司和事業(yè)部（直屬單位）、子公司和事業(yè)部下屬單位的三級矩陣式培訓管理體系。集團公司層面主抓培訓管理體系的建立、運行以及外訓、中層以上干部培訓等工作；各子公司、事業(yè)部具體負責年度培訓計劃的落實和考核，建立和完善培訓管理、考核制度，統(tǒng)一調(diào)配培訓師資、場地、教材，并對培訓記錄進行整理和歸檔備案等；子公司和事業(yè)部下屬單位具體負責培訓組織實施、培訓記錄建立、對職工進行培訓考核等。通過三級培訓管理體系的建立和有效運行，集團公司的年度培訓工作目標能夠清晰地分解到各子公司（事業(yè)部），再由子公司、事業(yè)部在根據(jù)自身的實際將培訓目標有針對性地分解到下屬單位，形成了橫向管理、縱向執(zhí)行、橫縱交叉、逐級落實的培訓格局。

（二）強化培訓計劃有效落實

一方面，通過每季度召開的培訓工作會，定期溝通培訓計劃落實情況和需要解決的主要問題，對未按計劃實施又未做出相應(yīng)調(diào)整的培訓項目和單位進行通報，并限期完成整改工作。另一方面，根據(jù)軍品、民品的認證、審核以及核電專項產(chǎn)品質(zhì)保監(jiān)查工作中暴露出的問題和專家提出的工作建議，對培訓計劃進行補充和修訂，并同時開展有針對性地整改培訓活動，如通過AP1000核島聯(lián)合項目管理機構(gòu)（JPMO）的監(jiān)查完善了集團公司ASME體系人員的年度考核、評定工作；通過國家核安全局的監(jiān)查開展了核電質(zhì)保大綱、操作規(guī)程的專項培訓工作等。年度培訓計劃的有效落實與針對當前突出問題開展的專項培訓活動兩方面相結(jié)合，保證了年度培訓工作目標的完成，進一步滿足了集團公司生產(chǎn)、管理和質(zhì)量保證體系運行等工作的實際需要。

（三）加強培訓需求調(diào)研和培訓組織實施

深入到一線生產(chǎn)單位和管理、技術(shù)等職能部門進行培訓需求調(diào)研，并根據(jù)各單位在管理、生產(chǎn)、技術(shù)、設(shè)備、轉(zhuǎn)崗培訓等方面提出的培訓需求劃分培訓重點，并按照培訓內(nèi)容的通用性和專業(yè)性從集團公司和子公司（事業(yè)部）兩個層面有針對性地組織實施，并通過內(nèi)、外部培訓資源的整合、組織協(xié)調(diào)和統(tǒng)一調(diào)配，全力保障各單位提出需求的培訓項目按計劃組織實施。在集團公司層面主要開展了招投標采購知識、外協(xié)產(chǎn)品質(zhì)量管理知識、《企業(yè)年金》管理知識、ASME體系標準知識、質(zhì)量管理者崗位理論知識等方面的培訓；在子公司（事業(yè)部層面）主要開展了ASME廠品質(zhì)量過程控制知識、設(shè)備管理與維護保養(yǎng)知識、設(shè)計人員生產(chǎn)工藝知識、管理干部崗位知識、安全生產(chǎn)管理知識、天車工和起重工安全操作規(guī)程等方面的培訓。同時，率先在軋輥電站事業(yè)部、有限公司重型裝備制造分廠開展了以“師傅帶徒弟”為主的轉(zhuǎn)崗培訓工作，“徒弟”直接參加新增設(shè)備的生產(chǎn)準備、機床操作、設(shè)備維護等各方面工作，滿足技改新增設(shè)備所面臨的人才需求，為下一步的轉(zhuǎn)崗培訓工作奠定了良好的基礎(chǔ)和積累了寶貴經(jīng)驗。

（四）突出構(gòu)建集團公司核安全與質(zhì)量文化體系一方面，按照集團公司“安全生產(chǎn)活動月”、“質(zhì)量活動月”等工作的整體部署和要求，結(jié)合核電產(chǎn)品生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的典型事故案例，在各子公司、事業(yè)部中開展了全員的核安全與質(zhì)量意識教育，并按照集團公司軍工、核電專項產(chǎn)品生產(chǎn)和質(zhì)保體系職責的重新劃分，相繼開展了集團公司核安全法規(guī)、核質(zhì)量安全意識、新版武器裝備質(zhì)量監(jiān)督國家軍用標準等方面理論知識的培訓。另一方面，按照當前核電產(chǎn)品制造執(zhí)行的不同標準分類組織實施培訓。先后在鑄鍛鋼公司系統(tǒng)地開展了核電制造ASME體系的規(guī)范標準、質(zhì)保大綱和專項產(chǎn)品程序文件知識的培訓；在核電石化事業(yè)部開展了核電制造RCCM體系規(guī)范標準相關(guān)知識的培訓；在有限公司開展了核電產(chǎn)品及過程檢驗操作規(guī)程、無損檢測操作規(guī)程等方面的技能培訓等，為集團公司核電體系責任人員核安全、質(zhì)量意識和產(chǎn)品質(zhì)量的不斷提高起到了積極的推動作用。

（五）加大外部培訓工作力度

一方面，結(jié)合集團公司快速發(fā)展和技改研發(fā)工作需要，選送了生產(chǎn)、技術(shù)、管理等重要崗位的16名同志到北京外國語大學進行脫產(chǎn)學習，并強化其學習后在兼職翻譯和生產(chǎn)現(xiàn)場服務(wù)等方面的實際鍛煉。相繼選送人員參加了外部專業(yè)培訓機構(gòu)組織的工程總承包項目經(jīng)理認證、《勞動合同法》解析、數(shù)控操作系統(tǒng)應(yīng)用、質(zhì)量保證工程師繼續(xù)教育、無損檢測人員資質(zhì)評定、理化檢驗人員資格認證等培訓。另一方面，在國家核電技術(shù)公司的協(xié)調(diào)組織下，從集團公司AP1000項目的技術(shù)準備和ASME核電制造體系運行的實際出發(fā)，相繼選派了59人次的核電體系責任人員到韓國斗山重工集團接受了ASME體系相關(guān)專業(yè)理論和技能的培訓，為AP1000產(chǎn)品的生產(chǎn)和集團公司核電制造整體水平的提升打下了良好的開端。

（六）以規(guī)范化管理降低培訓成本

通過堅持推行職工培訓的矩陣式管理，進一步規(guī)范了培訓的各項管理工作，優(yōu)化了工作流程，進而減低了培訓投入成本。在培訓實施前，嚴格履行培訓主辦單位申報計劃、子公司（事業(yè)部）審查、人力資源部批準的流程，保證培訓計劃的針對性；在培訓實施過程中，加強對出勤率、課時、課堂組織、授課質(zhì)量等方面進行監(jiān)督和檢查，強化培訓過程控制，避免培訓流于形式；在培訓結(jié)束形成培訓記錄時，主辦單位行政負責人要在記錄上簽字確認，并經(jīng)子公司（事業(yè)部）審查后報人力資源部核準備案，并按季度支付其培訓發(fā)生費用。在培訓審批、過程控制和培訓記錄形成各環(huán)節(jié)中未按照流程執(zhí)行的，一律不列支培訓費。通過培訓管理的規(guī)范化、流程化和培訓教育經(jīng)費的嚴格列支，提升了培訓管理工作的整體水平，降低了培訓的投入成本，使培訓教育經(jīng)費的激勵和調(diào)節(jié)作用得以充分發(fā)揮。

三、存在的主要問題

（一）各子公司、事業(yè)部參與培訓管理與開發(fā)的主動性有待提高

按照矩陣式培訓管理的模式，各子公司、事業(yè)部能

夠按照集團公司下達的培訓計劃完成相應(yīng)的培訓任務(wù)，但對其內(nèi)部的培訓需求調(diào)研、培訓過程監(jiān)督控制、重點和急需培訓課程開發(fā)及組織實施等方面缺乏主動性，在落實集團公司培訓任務(wù)和執(zhí)行內(nèi)部培訓計劃過程中，重形式而略實效的情況仍個別存在。

（二）培訓效果評估缺乏有效的方法和手段

當前，集團公司在培訓效果評估方面方式方法單一，僅進行了學員對培訓師、培訓組織過程的評價，對學員在學習期間表現(xiàn)、培訓對其后續(xù)工作行為產(chǎn)生的影響缺乏有效評價和跟進的方法，致使培訓前后員工個人工作績效提升與否無法衡量，對培訓工作的持續(xù)改進產(chǎn)生了一定的影響。

（三）有針對性的內(nèi)部培訓教材開發(fā)力度有待提高

通過培訓調(diào)研和學員的反饋，當前培訓應(yīng)用的教材

缺乏針對性，特別是各工種在操作技能培訓時所用的教材。集團公司前期建立的培訓教案庫和試題庫已不能滿足當前培訓的需要，特別是近幾年隨著核電產(chǎn)品的快速發(fā)展和不同制造體系、標準的引入，與之相配套的培訓教材的開發(fā)、整理、歸檔和使用還不夠系統(tǒng)完善，建立起系統(tǒng)性強、涵蓋范圍廣、有針對性地內(nèi)部培訓教案庫和試題庫是下一步提高培訓針對性的重要前提。

四、下一步工作思路

（一）加大培訓力度，繼續(xù)推動矩陣管理模式的有效運行

從集團公司矩陣管理模式運行的實際出發(fā)，在矩陣

式管理理論、集團公司管理制度等方面，加大對各級管理者和執(zhí)行者的培訓力度。按照各職能部門的管理權(quán)限和職責，將集團公司管理制度劃分為生產(chǎn)、質(zhì)量、安全、財務(wù)、專有技術(shù)及信息化、企業(yè)管理、人力資源、設(shè)備與能源、采購、保密及督辦10個類別，結(jié)合業(yè)務(wù)流程圖，重點對管理制度在實際運行中存在的主要問題、注意事項、涉及單位的職責劃分以及解決問題的辦法和工作建議等方面內(nèi)容進行強化培訓，不斷推動矩陣管理模式的有效運行。

（二）創(chuàng)新職工培訓工作定期考核機制

在集團公司、子公司和事業(yè)部（直屬單位）、子公司和事業(yè)部下屬單位的三級矩陣式培訓管理體系的基礎(chǔ)上，建立定期的逐級考核、監(jiān)督和反饋工作機制，將培訓計劃完成率、培訓過程控制、培訓效果評估等環(huán)節(jié)納入到考核指標并按照三級矩陣式培訓管理體系依次分解，量化考核指標，實現(xiàn)職工培訓的季度考核，并將考核結(jié)果直接與其培訓教育經(jīng)費的列支掛鉤，激發(fā)各子公司、事業(yè)部參與培訓管理與開發(fā)的積極性。

（三）完善培訓前的申請備案制度和實施過程中的監(jiān)督、檢查制度

進一步完善培訓組織實施前的審批、備案制度，用

《培訓項目實施申請備案表》代替《員工培訓計劃審批表》，加強培訓實施項目的計劃性和針對性。各單位要在培訓實施前，將培訓內(nèi)容、方式、課程安排等信息準確、完整的填寫在《培訓項目實施申請備案表》上，經(jīng)各子公司（事業(yè)部）核準后，及時報人力資源部審批，特別是要計劃好培訓課程安排，進一步明確培訓時間、培訓教師、課時等，對于未在培訓實施前填報申請備案表的，培訓檔案不予審核。同時，按照矩陣管理要求，建立集團公司、子公司（事業(yè)部）、子公司（事業(yè)部）所屬單位的三級監(jiān)督檢查小組，按照《培訓項目實施申請備案表》的培訓信息，對培訓過程中的組織情況進行監(jiān)督和抽查，每個培訓班在實施過程中至少要進行一次抽查，從而通過強化過程控制促進培訓工作的持續(xù)改進和培訓質(zhì)量、培訓效果的提高。

（四）開展“柯氏培訓評估方法”的試點及推廣工作對培訓效果評估這一相對薄弱環(huán)節(jié)將采用“柯氏培訓評估方法”，即將評估分為“反應(yīng)層”（即學員對培訓師、培訓項目的評價）、“學習層”（即將學員出勤情況和訓后考試成績分權(quán)重進行評價）、“行為層”（即培訓后兩個月內(nèi)，對工作、生產(chǎn)行為結(jié)果問卷調(diào)查）三個層面，重點加強方式、方法創(chuàng)新，通過有效的培訓效果評估促進培訓工作的持續(xù)改進。

（五）加強培訓調(diào)研，開展強針對性的專項培訓活動深入進行培訓需求調(diào)研，廣泛征求意見，按照質(zhì)量、安全、財務(wù)、技能提升、核電制造標準等方面制定相應(yīng)的專項培訓計劃，并將培訓計劃按照集團公司三級培訓管理體系逐級分解，做到集團公司牽頭抓總、職能部門配合指導、子公司和事業(yè)部（直屬單位）組織協(xié)調(diào)、下屬單位具體實施。在組織實施過程中，注重發(fā)揮各職能部門在培訓指導、過程監(jiān)督和保障師資等方面的作用，提高各職能部門參與培訓管理與開發(fā)的積極性。特別是在核電體系標準知識培訓過程中，要按照核電產(chǎn)品制造的ASME和RCCM標準分兩條線制定專項培訓計劃，突出核電專項產(chǎn)品制造的合同要求、專用程序要求和生產(chǎn)進度要求，確保體系標準培訓的系統(tǒng)性、連續(xù)性和全員性，進一步提升集團公司核電體系人員對體系標準、質(zhì)保大綱、程序文件的執(zhí)行能力，提高全員的核安全意識和質(zhì)量意識。

（六）分類組織實施培訓教材的開發(fā)和編制工作加強內(nèi)部培訓師資隊伍建設(shè)，將內(nèi)部培訓教材的編制與開發(fā)納入到集團公司培訓師評聘、考核指標中，按照培訓師申報的培訓課程范圍，結(jié)合當前集團公司質(zhì)保體系運行、生產(chǎn)管理與控制、管理制度要求和業(yè)務(wù)流程、各工種操作技能等方面的實際編制培訓教材、指導教案和試題，其中涉及職業(yè)技術(shù)等級評聘各工種的教案和試題要從高級技師、技師、高級工、中級工、初級工五個層面進行編制，建立起具有一重自身特點、涵蓋范圍廣、有較強針對性和實用性的內(nèi)部培訓教案庫和試題庫。

表1:

表2:

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