碭山縣201*年度基層黨員教育培訓(xùn)工作總結(jié)

碭山縣201*年度基層黨員教育培訓(xùn)工作總結(jié)中共碭山縣委組織部（201*年11月20日）

一年來(lái)，我縣各級(jí)黨組織堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員教育工作，不斷豐富教育內(nèi)容，注重創(chuàng)新培訓(xùn)方式，嚴(yán)格落實(shí)培訓(xùn)責(zé)任，全縣黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到全面提高，黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性得到了保持和發(fā)展，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、構(gòu)建和諧碭山提供了堅(jiān)強(qiáng)的思想政治保證和組織保證。一、我縣黨員教育培訓(xùn)工作采取的方法及成效

一年來(lái)，我縣堅(jiān)持“貼實(shí)際、廣開展、抓實(shí)效”的原則，嚴(yán)格按照《201*－201*年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》要求，做到經(jīng)常性教育與集中培訓(xùn)相結(jié)合，政治理論教育和實(shí)用技能教育相結(jié)合，切實(shí)增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。201*年全縣各級(jí)黨組織開展不同類型的培訓(xùn)420余場(chǎng)次，印發(fā)4萬(wàn)份技術(shù)資料，培訓(xùn)人數(shù)4萬(wàn)多人次。全縣2萬(wàn)多名農(nóng)民黨員中，80％的人掌握了1－2門實(shí)用技術(shù)。共培養(yǎng)“雙培雙帶”示范典型165個(gè)，建立示范基地38個(gè)，示范點(diǎn)126個(gè)，帶動(dòng)15000余戶農(nóng)民增收致富。（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

我縣各級(jí)黨組織對(duì)黨員教育培訓(xùn)工作高度重視，將其作為加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略任務(wù)，列入重要議事日程，切實(shí)抓緊抓好、抓出成效�？h委制訂了全縣黨員教育培訓(xùn)年度工作計(jì)劃，并注重整合黨校、農(nóng)村科技示范培訓(xùn)基地、黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)、鎮(zhèn)黨校等多種培訓(xùn)資源，著力提高專兼職師資隊(duì)伍的素質(zhì)和能力，編印下發(fā)相關(guān)學(xué)習(xí)教材，確保了經(jīng)費(fèi)、師資、教材、地點(diǎn)的“四落實(shí)”。各級(jí)黨組織也制定了相關(guān)加強(qiáng)黨員教育的具體措施，普遍成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了年度黨員學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，加強(qiáng)基層黨校和黨員活動(dòng)室建設(shè)，使黨員經(jīng)常性教育活動(dòng)落到了實(shí)處。

（二）創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容

1、抓好日常教育培訓(xùn)。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”和黨委中心組學(xué)習(xí)制度。重點(diǎn)抓好了鎮(zhèn)組織委員例會(huì)制度、村黨組織書記讀書日制度、黨日活動(dòng)制度和村黨組織委員例會(huì)制度。加大黨日活動(dòng)的督查力度，大力增強(qiáng)組織生活的政治性、思想性、針對(duì)性，確保組織生活的質(zhì)量。同時(shí)充分利用黨員干部遠(yuǎn)程教育工程有計(jì)劃的指導(dǎo)黨員收看電教片，給黨員活動(dòng)日賦予了新的內(nèi)容。

2、大力實(shí)施“素質(zhì)提升工程”。為全面提升農(nóng)村黨員干部的政治理論素質(zhì)、科學(xué)文化水平和經(jīng)營(yíng)管理能力，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村提供人才支持和組織保證，我縣大力實(shí)施“素質(zhì)提升”工程。一是開展村黨員干部學(xué)歷教育。從現(xiàn)任村兩委成員和后備干部，特別是村黨組織書記和村委會(huì)主任中，選拔100名左右、45歲以下，具有高中以上文化程度，有一定發(fā)展?jié)摿Φ耐�志，參加省委黨校大專班集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，另外采取和安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)的方式培訓(xùn)村級(jí)“兩委”干部，力爭(zhēng)通過(guò)5年努力，全部實(shí)現(xiàn)“一村一名大學(xué)生村干部”的目標(biāo)；二是開展“雙技”培訓(xùn)�？h委組織部協(xié)同縣農(nóng)委依托縣、鎮(zhèn)兩級(jí)黨校、科技示范基地，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村基層干部的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，使每個(gè)農(nóng)村黨員掌握1-2門實(shí)用技術(shù)�？h農(nóng)委建立了科技示范基地，為農(nóng)村黨員干部專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)提供教學(xué)實(shí)踐場(chǎng)所，同時(shí)每期進(jìn)行50-100名農(nóng)村黨員的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)；三是開展農(nóng)村黨員“雙培雙帶”培訓(xùn)�？h委定期舉辦農(nóng)村黨員“雙培雙帶”培訓(xùn)班，計(jì)劃利用3至5年時(shí)間，把農(nóng)村黨員輪訓(xùn)一遍，以鎮(zhèn)為單位，制定農(nóng)村黨員培訓(xùn)計(jì)劃和年度計(jì)劃，輪訓(xùn)的內(nèi)容以農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)和職業(yè)技能為主；四是開展農(nóng)村黨員干部集中培訓(xùn)�？h委堅(jiān)持每年對(duì)農(nóng)村黨組織書記、村委會(huì)主任進(jìn)行一次不少于5天的集中培訓(xùn)；鎮(zhèn)黨委堅(jiān)持每半年對(duì)農(nóng)村“兩委”成員進(jìn)行一次不少于3天的集中培訓(xùn)；村級(jí)黨組織堅(jiān)持每季度對(duì)村級(jí)干部進(jìn)行一次不少于一天的集中培訓(xùn)。

3、發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作用。依托縣、鎮(zhèn)兩級(jí)先鋒網(wǎng)積極構(gòu)建以縣委為中心、基層黨組織為輻射點(diǎn)的黨員教育工作信息化平臺(tái)，為組織與黨員互動(dòng)交流、傳遞信息、借鑒學(xué)習(xí)提供了便捷條件。重點(diǎn)抓好了電視上網(wǎng)工程，把“電視上網(wǎng)”信息覆蓋全縣基層黨組織，利用網(wǎng)絡(luò)信息提升廣大黨員和鎮(zhèn)村干部的素質(zhì)，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展。玄廟鎮(zhèn)充分利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)的資源優(yōu)勢(shì)，組織黨員干部深入開展以“學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、爭(zhēng)做新農(nóng)村建設(shè)排頭兵，學(xué)習(xí)政策法規(guī)、爭(zhēng)做遵紀(jì)守法好公民，學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)、爭(zhēng)做科技致富帶頭人‘為主要內(nèi)容的’三學(xué)三爭(zhēng)”活動(dòng)，使大家更新了觀念、提升了素質(zhì)、掌握了技能，切實(shí)增強(qiáng)了遠(yuǎn)程教育的學(xué)用效果。

4、開展主題實(shí)踐活動(dòng)。從黨員的工作生活實(shí)際出發(fā)，選準(zhǔn)用活行之有效的載體，對(duì)黨員進(jìn)行實(shí)踐性教育，取得了明顯成效。組織黨員立足本職崗位，不定期開展富有成效的主題實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)“五個(gè)載體”建設(shè)，為黨員服務(wù)群眾、加強(qiáng)黨性鍛煉搭建平臺(tái)。一是著力在黨建工作與經(jīng)濟(jì)工作結(jié)合點(diǎn)上做文章，深入扎實(shí)推進(jìn)以“雙培雙帶”先鋒工程。大力培育示范基地、示范戶并適時(shí)舉辦“雙帶”典型交流觀摩會(huì)；二是落實(shí)農(nóng)村無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé)制度，特別是承諾制，做到有崗有責(zé)有事有效，承諾就要兌現(xiàn)，全程監(jiān)督、跟蹤問(wèn)效；三是深入開展為民服務(wù)全程代理制，村村設(shè)立為民服務(wù)代辦點(diǎn)，實(shí)行村干部坐班制，首問(wèn)負(fù)責(zé)制、周內(nèi)辦結(jié)制，全面推進(jìn)為民服務(wù)全程代理制。特別在第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，唐寨鎮(zhèn)集中開展了“六進(jìn)”送教輔導(dǎo)學(xué)活動(dòng)，該鎮(zhèn)成立了“十七屆四中全會(huì)精神宣講團(tuán)”，依托基層流動(dòng)黨員服務(wù)站，設(shè)立流動(dòng)黨員課堂，采取小型黨課進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)工地、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)家庭的“六進(jìn)”形式，對(duì)流入黨員進(jìn)行巡回授課輔導(dǎo)，有計(jì)劃、有步驟、有針對(duì)性地組織流動(dòng)黨員學(xué)習(xí)，使廣大黨員在思想上受到了“洗禮”，在理論上進(jìn)行了“充電”，在素質(zhì)上得到了“提升”，達(dá)到了“黨員經(jīng)常受教育、群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠、科學(xué)發(fā)展上水平”的要求。

5、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。一方面，經(jīng)常對(duì)黨員進(jìn)行以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的執(zhí)政能力建設(shè)為主要內(nèi)容的思想政治教育，使廣大黨員干部切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，永遠(yuǎn)堅(jiān)定理想信念，自覺(jué)引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展。以開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步健全完善黨員集中教育培訓(xùn)機(jī)制，使廣大黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高理論素質(zhì)、提升思想境界，形成科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力；另一方面，注重對(duì)黨員加強(qiáng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、法律法規(guī)、科技文化、業(yè)務(wù)技能和致富本領(lǐng)等知識(shí)的培訓(xùn)，不斷提高黨員隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力，促其爭(zhēng)先鋒、作表率、葆先進(jìn)；另外，還注重加強(qiáng)“八榮八恥”教育，使廣大黨員成為文明新風(fēng)的倡導(dǎo)者、明榮知恥的實(shí)踐者、社會(huì)和諧的促進(jìn)者。通過(guò)以上工作，我縣的黨員教育培訓(xùn)工作取得了較好的成效。

1、黨員政治理論水平有了新提升。通過(guò)廣泛深入的教育培訓(xùn)，使廣大黨員對(duì)黨的大政方針政策有了更加深入的掌握，能夠嚴(yán)格按照黨章和相關(guān)政策辦事，宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，分析問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力得到進(jìn)一步提高。

2、黨員思想觀念有了新轉(zhuǎn)變。廣大黨員在各種形式的教育培訓(xùn)過(guò)程中，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開闊了眼界，受到了新理念的啟發(fā)，形成了人心思進(jìn)，人心思變的良好氛圍，創(chuàng)新工作思路、工作方法，促進(jìn)了整體工作的全面深入，因循守舊、固步自封的舊思想、舊觀念得到徹底轉(zhuǎn)變。3、黨員服務(wù)能力有了新提高。廣大黨員在學(xué)習(xí)過(guò)程中，注重把學(xué)習(xí)教育與具體實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，結(jié)合近年來(lái)正在開展各項(xiàng)重點(diǎn)工作，堅(jiān)持用學(xué)到的知識(shí)引導(dǎo)指導(dǎo)工作，服務(wù)能力不斷提高，在帶領(lǐng)群眾脫貧致富奔小康過(guò)程中發(fā)揮了積極作用。

4、黨員協(xié)作意識(shí)有了新加強(qiáng)。整個(gè)教育培訓(xùn)過(guò)程中，廣大黨員經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，在共同討論中加深了了解，增進(jìn)了感情，思想得到了統(tǒng)一，互相協(xié)作、緊密配合的意識(shí)得到了進(jìn)一步增強(qiáng)，工作過(guò)程中心往一處想，勁往一處使，有力地推進(jìn)了基層各項(xiàng)工作發(fā)展。

5、黨員教育機(jī)制有了新完善。堅(jiān)持拓寬教育渠道，創(chuàng)新教育載體，從組織領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)費(fèi)投入、績(jī)效考核等方面實(shí)行了全方位管理，基層黨員教育培訓(xùn)管理機(jī)制逐步科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。

二、我縣黨員教育培訓(xùn)工作存在的問(wèn)題

當(dāng)前我縣黨員教育培訓(xùn)工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在著一些不容忽視的問(wèn)題。1、部分黨員消極對(duì)待教育培訓(xùn)。少數(shù)黨員黨性觀念不強(qiáng)、思想素質(zhì)不高、文化水平偏低、科技意識(shí)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)淡薄，加之一些地方由于青壯年黨員外出務(wù)工多、留守農(nóng)村的少，出現(xiàn)了“人員難集中、教育難開展”的問(wèn)題。

2、培訓(xùn)次數(shù)不多、規(guī)模不大。由于各級(jí)財(cái)力、物力有限，組織開展農(nóng)村黨員培訓(xùn)方式比較簡(jiǎn)單，以會(huì)代訓(xùn)多，通過(guò)邀請(qǐng)專家講座、組織外出參觀考察、舉辦短期培訓(xùn)班等方式進(jìn)行培訓(xùn)次數(shù)較少，且規(guī)模不大，沒(méi)有形成強(qiáng)大聲勢(shì)。

3、培訓(xùn)內(nèi)容安排不夠科學(xué)。在培訓(xùn)內(nèi)容的安排上還缺乏系統(tǒng)性、科學(xué)性。傳統(tǒng)內(nèi)容多，對(duì)新技術(shù)、新政策研究不深、不透，內(nèi)容更新不夠，缺乏時(shí)代性與實(shí)用性；有的沒(méi)有根據(jù)不同的文化層次開展教育，內(nèi)容缺乏針對(duì)性，沒(méi)有因材施教。

4、培訓(xùn)效果不明顯。培訓(xùn)后收獲不大，表現(xiàn)在：一是部分農(nóng)村黨員干部對(duì)黨和國(guó)家在農(nóng)村的政策、法律掌握不夠，理解不深，貫徹不力，尤其在推進(jìn)改革的問(wèn)題上認(rèn)識(shí)不足，思想落后，觀念陳舊；二是有的意志衰退，黨員意識(shí)淡化，人生觀出現(xiàn)偏差，對(duì)不良風(fēng)氣視而不見(jiàn)；三是有的小農(nóng)生產(chǎn)意識(shí)較濃，新技術(shù)示范和推廣不力，產(chǎn)業(yè)效益沒(méi)有多大成效。

5、考核機(jī)制的不健全�？h、鎮(zhèn)、村雖然都有黨員培訓(xùn)工作的安排，但不注重培訓(xùn)后的跟蹤管理和培訓(xùn)效果評(píng)估，在檢查時(shí)只看次數(shù)是否完成，不看內(nèi)容是否實(shí)際，不看成效如何，成了紙上抓培訓(xùn)，以致于培訓(xùn)流于形式。三、加強(qiáng)基層黨員教育培訓(xùn)工作的意見(jiàn)

黨員教育培訓(xùn)工作，事關(guān)黨的先進(jìn)性建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)，事關(guān)黨的基層基礎(chǔ)。要結(jié)合貫徹落實(shí)《201*－201*年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》，針對(duì)黨員教育培訓(xùn)工作中存在的主要問(wèn)題，進(jìn)一步加大創(chuàng)新力度、持續(xù)力度和落實(shí)力度，著力提升黨員教育培訓(xùn)工作的實(shí)效。（一）加強(qiáng)引導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員自我教育的自覺(jué)性和主動(dòng)性

要結(jié)合落實(shí)“三會(huì)一課”制度、開展談心交心等，加強(qiáng)對(duì)廣大黨員的教育引導(dǎo)，幫助他們轉(zhuǎn)變思想觀念。通過(guò)持久、深入的灌輸，使他們進(jìn)一步意識(shí)到，參與黨組織開展的黨員教育培訓(xùn)活動(dòng)，以及經(jīng)常性地加強(qiáng)自我教育，不斷提高自身思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)工作能力，不僅是一名黨員的基本權(quán)利，更是應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，真正實(shí)現(xiàn)“要我學(xué)”向“我要學(xué)”、“應(yīng)付學(xué)”向“認(rèn)真學(xué)”的轉(zhuǎn)變。要加強(qiáng)對(duì)黨員教育培訓(xùn)情況的跟蹤管理，把黨員參與黨組織開展的教育培訓(xùn)活動(dòng)情況作為民主評(píng)議黨員和落實(shí)黨員獎(jiǎng)懲的重要內(nèi)容。對(duì)那些積極參加的黨員，給予表?yè)P(yáng)激勵(lì)，在評(píng)先評(píng)優(yōu)中優(yōu)先考慮；對(duì)那些無(wú)正當(dāng)理由不參加黨員集中教育培訓(xùn)的黨員給予嚴(yán)肅批評(píng)，并且不得參加當(dāng)年優(yōu)秀黨員的評(píng)選，長(zhǎng)期不改正的，按黨章的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

（二）加大改革創(chuàng)新，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性

堅(jiān)持以改革創(chuàng)新的精神，針對(duì)不同類型黨員的不同需求，在教育培訓(xùn)的內(nèi)容和形式等方面進(jìn)行改革創(chuàng)新，積極探索新形勢(shì)下黨員教育培訓(xùn)工作的有效途徑。在教育培訓(xùn)的內(nèi)容上，在堅(jiān)持不懈地用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系這一馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝廣大黨員頭腦的同時(shí)，根據(jù)不同層次、不同類別黨員的特點(diǎn)，有針對(duì)性地做好相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，使黨員教育培訓(xùn)工作做到有的放矢。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型黨組織為載體，著眼于知識(shí)更新和能力提高，著重加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)黨委、政府重大決策部署的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，真正做到懂全局、融全局、促全局。在教育培訓(xùn)的形式上，一要注重“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”�？梢圆扇《ㄆ谘�請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜覍W(xué)者作專題講座，組織機(jī)關(guān)黨員到掛鉤幫扶的村、先進(jìn)基層黨組織、產(chǎn)業(yè)集中區(qū)參觀學(xué)習(xí)。二要充分運(yùn)用現(xiàn)代科技手段。充分利用黨員電化教育、遠(yuǎn)程教育、黨建網(wǎng)站、手機(jī)短信等現(xiàn)代手段，變傳統(tǒng)培訓(xùn)為現(xiàn)代培訓(xùn)，增強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)的吸引力，提高培訓(xùn)工作的實(shí)效。三要互動(dòng)交流學(xué)。在集中學(xué)習(xí)的形式上可采取互動(dòng)交流、隨機(jī)定人即席發(fā)言、以黨小組為單位進(jìn)行專題討論。四要機(jī)關(guān)小單位聯(lián)合學(xué)。對(duì)于黨員數(shù)較少的機(jī)關(guān)黨組織，可以采取聯(lián)合的方式組織學(xué)習(xí)。五要堅(jiān)持以人為本，因需施教。對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，主要采取組織調(diào)訓(xùn)、舉辦讀書日、黨委理論中心組定期學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉等措施，重點(diǎn)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力的培訓(xùn)。對(duì)農(nóng)村黨員干部，主要采取在鎮(zhèn)黨校進(jìn)行系統(tǒng)性培訓(xùn)，著力提高村主職干部的“雙強(qiáng)”素質(zhì)和駕馭農(nóng)村工作的能力；對(duì)街道社區(qū)黨員，重點(diǎn)培訓(xùn)城市建設(shè)管理、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社區(qū)服務(wù)等內(nèi)容；對(duì)“兩新”組織中的黨員，重點(diǎn)進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷、企業(yè)管理、誠(chéng)實(shí)守信和專業(yè)技能培訓(xùn)；對(duì)入黨積極分子進(jìn)行黨的基本知識(shí)、理想信念教育。

（三）完善保障機(jī)制，進(jìn)一步推進(jìn)黨員教育培訓(xùn)工作上新水平

在師資隊(duì)伍建設(shè)上，按照黨章要求，進(jìn)一步建立由黨校教師、專家學(xué)者、科技人員、先進(jìn)模范人物和領(lǐng)導(dǎo)干部組成的黨員教育培訓(xùn)師資隊(duì)伍，根據(jù)基層不同需要有計(jì)劃地組織他們深入基層開展對(duì)黨員教育培訓(xùn)。同時(shí)要加強(qiáng)師資隊(duì)伍跟蹤管理，按照分級(jí)負(fù)責(zé)的原則，做好師資培訓(xùn)，提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)。在教材體系建設(shè)上，建議結(jié)合中央有關(guān)部門組織編寫統(tǒng)一規(guī)范的黨員教育教材，根據(jù)機(jī)關(guān)的實(shí)際編寫黨員教育培訓(xùn)輔導(dǎo)資料。教材應(yīng)符合各種層次黨員的需要，做到有針對(duì)性，通俗易懂。在教育培訓(xùn)時(shí)間上。要統(tǒng)籌兼顧，在不影響黨員正常工作、生活的前提下，妥善安排黨員集中培訓(xùn)時(shí)間。在教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)上，要采取多種渠道籌措教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，黨員教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)要真正列入政府年度財(cái)政預(yù)算，并隨財(cái)政收入的逐年增長(zhǎng)而有所遞增。

（四）堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，進(jìn)一步抓好今冬明春黨員培訓(xùn)工作。

縣委從實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)新教育形式，豐富教育內(nèi)容，充分利用基層黨校這一教育主陣地，采取多種方法開展冬訓(xùn)。針對(duì)參學(xué)黨員的不同類型，各鎮(zhèn)村采取領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)學(xué)、先進(jìn)事跡活學(xué)、電化教育博學(xué)、討論交流深學(xué)、利用網(wǎng)絡(luò)促學(xué)等方式，對(duì)出差黨員抓“補(bǔ)學(xué)”，對(duì)流動(dòng)黨員寄資料“郵學(xué)”，對(duì)年老體弱黨員上門“送學(xué)”，對(duì)文化低的黨員結(jié)對(duì)“幫學(xué)”。并利用學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)宣講團(tuán)，深入村企宣講50多場(chǎng)次，受訓(xùn)人員達(dá)到1萬(wàn)余人，有力增強(qiáng)了冬訓(xùn)的吸引力和覆蓋面，使全縣基層黨員干部參訓(xùn)率達(dá)到90%以上。對(duì)于明年的春訓(xùn)工作，要按照市委部署和要求，結(jié)合批二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，精心組織，周密部署，組織廣大黨員進(jìn)行為期一周的黨員春訓(xùn)，制定春訓(xùn)日程安排，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確保取得明顯效果。（五）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步把黨員教育培訓(xùn)工作落到實(shí)處

要進(jìn)一步做到齊抓共管。重點(diǎn)是健全完善黨員教育管理聯(lián)系會(huì)議制度，聯(lián)系會(huì)議抓好黨員教育培訓(xùn)的政策措施、中長(zhǎng)期規(guī)劃、年度工作計(jì)劃和階段性工作重點(diǎn)的研究制定，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施。對(duì)黨員教育培訓(xùn)工作進(jìn)行督促檢查和考核評(píng)價(jià)。要進(jìn)一步落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，明確各級(jí)黨委（黨組）及有關(guān)職能部門抓黨員教育培訓(xùn)工作的責(zé)任，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)，一級(jí)促一級(jí)。各級(jí)黨委、部門黨組（黨委）黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要根據(jù)單位職能和各自分工，建立黨員教育培訓(xùn)工作聯(lián)系點(diǎn)，經(jīng)常深入調(diào)查研究，指導(dǎo)推進(jìn)工作。要進(jìn)一步落實(shí)考核獎(jiǎng)懲。把黨員教育培訓(xùn)工作情況作為考評(píng)各級(jí)黨組織和有關(guān)部門工作實(shí)績(jī)的重要內(nèi)容，對(duì)于那些黨員教育培訓(xùn)工作抓得緊，抓得實(shí)，并且取得實(shí)效的黨組織給予激勵(lì)；對(duì)那些不重視、不落實(shí)黨員教育培訓(xùn)工作的黨組織給予通報(bào)批評(píng)，限期整改。

擴(kuò)展閱讀：格爾木201*-201*黨員教育培訓(xùn)工作總結(jié)

青海省格爾木水電有限責(zé)任公司201*年-201*年黨員教育培訓(xùn)工作總結(jié)

黨員教育培訓(xùn)工作是黨的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，是黨的十七大提出的重要戰(zhàn)略任務(wù)。近年來(lái)，我們按照加強(qiáng)黨員教育的有關(guān)要求，以理性信念教育為主線，以提高黨員干部素質(zhì)，增強(qiáng)基層黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好黨組織和黨員干部作用為目的，不斷解放思想，開拓創(chuàng)新，積極開展了形式多樣的教育活動(dòng)，使黨員教育培訓(xùn)工作取得了較好的效果�，F(xiàn)將我公司黨員教育培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、基本情況

公司黨委現(xiàn)有12個(gè)黨支部，黨員127名，其中在職黨員91名（含預(yù)備黨員18名），退休黨員32名，其他4名。

近幾年來(lái)，我們不斷加大對(duì)黨員的教育培訓(xùn)管理力度，開展了“學(xué)黨章、正黨風(fēng)、守黨紀(jì)”、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀、基層組織建設(shè)年和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、高原先鋒工程等主題教育活動(dòng)，建立健全了黨的組織生活制度、黨員定期學(xué)習(xí)制度、民主生活會(huì)制度、民主評(píng)議黨員制度，不斷強(qiáng)化黨員目標(biāo)責(zé)任管理。這些活動(dòng)的開展、制度的建立健全，從根本上加強(qiáng)了對(duì)黨員的教育管理，使黨員教育管理基本步入了制度化、規(guī)范化的軌道，為發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動(dòng)我公司水電事業(yè)持續(xù)快速發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

二、主要做法

（一）堅(jiān)持以上好“黨課”為主，多種形式教育為輔。我們把提高黨員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，作為新時(shí)期黨的建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，始終把黨員的教育作為治本之策，長(zhǎng)久之計(jì)。在教育方式上，采取以上黨課為主，充分發(fā)揮教育陣地的作用，采取分批分次教育的辦法。在教育內(nèi)容上，突出鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、理想信念、宗旨觀念、法律法規(guī)等，時(shí)間每年不少于24學(xué)時(shí)，其中黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員不少于40學(xué)時(shí)。在黨

員教育機(jī)制上，推行黨員目標(biāo)管理，認(rèn)真落實(shí)黨建工作責(zé)任制。黨委每年集中組織黨員上黨課2次以上。

1.加強(qiáng)黨員教育陣地建設(shè)。由公司黨委協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)，充分利用愛(ài)國(guó)主義教育基地、警示教育基地、廉政教育示范基地等，開展黨的歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)、黨的紀(jì)律等的教育培訓(xùn)。

2.加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)教材建設(shè)。公司根據(jù)黨員多樣化、個(gè)性化的學(xué)習(xí)需要，為黨員推薦學(xué)習(xí)書目，提供學(xué)習(xí)材料。充分發(fā)揮圖書、報(bào)刊在黨員教育培訓(xùn)中的作用，倡導(dǎo)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨支部。

3.妥善解決黨員教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。用于黨員教育培訓(xùn)的費(fèi)用主要來(lái)源于黨委留存的黨費(fèi)和公司財(cái)務(wù)列支的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

（二）健全各項(xiàng)制度，規(guī)范教育行為

在加強(qiáng)黨員教育工作中，我們注重建立和完善黨員教育工作的各項(xiàng)制度，堅(jiān)持用制度來(lái)規(guī)范黨員教育的行為，從日常教育管理、組織關(guān)系轉(zhuǎn)移、離退休黨員管理、黨費(fèi)的管理和使用等都制定了相應(yīng)的管理制度。同時(shí)，我們還就黨內(nèi)組織制度、黨員定期學(xué)習(xí)制度、三會(huì)一課制、民主生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等各項(xiàng)制度進(jìn)行了修訂和完善。各黨支部能夠堅(jiān)持每月集中一次以上學(xué)習(xí)，每月正常組織一次以上活動(dòng)，一年召開一次民主生活會(huì)，開展一次民主評(píng)議黨員活動(dòng)。各項(xiàng)制度的建立健全，進(jìn)一步規(guī)范了黨員教育管理工作。

（三）扎實(shí)開展黨建活動(dòng)，豐富教育管理內(nèi)容

我們本著將黨員教育管理融入到黨建活動(dòng)之中，以開展深入扎實(shí)的黨建系列活動(dòng)來(lái)不斷豐富黨員教育管理內(nèi)容。通過(guò)樹立典型、弘揚(yáng)正氣，促使廣大黨員以更大的熱情投身工作，為黨員教育管理拓寬了新的空間，更好地激發(fā)了基層黨組織和黨員活力。

1、著眼于建設(shè)一直守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行的支部書記的帶頭人隊(duì)伍，切實(shí)抓好支部書記的培訓(xùn)。各支部書記每年進(jìn)行一次集中培訓(xùn)，時(shí)間為12學(xué)時(shí)左右，對(duì)新任的支部書記及時(shí)進(jìn)行任職培訓(xùn)。

2、新黨員培訓(xùn)工程由公司黨委負(fù)責(zé)，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、黨課教育、座談活動(dòng)和主題活動(dòng)等方式，組織每名新黨員在入黨后一年內(nèi)參加一次集中培訓(xùn)，時(shí)間為24學(xué)時(shí)。

3、逢節(jié)假日，如“五〃一”、“五〃四”、“七〃一”、國(guó)慶節(jié)等節(jié)日，開展系列文體活動(dòng)，密切黨群關(guān)系，促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展，展現(xiàn)企業(yè)生機(jī)活力。同時(shí)進(jìn)行弘揚(yáng)正氣、樹立典型教育。201*年的7月至8月，在公司各電站、水庫(kù)檢修沖沙工作中，涌現(xiàn)出了兩位表現(xiàn)突出的模范人物，對(duì)于他們?cè)谖＜睍r(shí)刻不怕犧牲，勇?lián)��?zé)任的豪邁氣概進(jìn)行了表彰和宣傳，倡導(dǎo)公司全體黨員職工向典范學(xué)習(xí)，向楷�？待R。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我公司黨委高度重視黨員教育培訓(xùn)工作，將其納入黨建工作責(zé)任制，列入重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由各支部負(fù)責(zé)黨員教育培訓(xùn)工作的安排部署和督促檢查。黨委每年召開一次會(huì)議，專題研究解決黨員教育培訓(xùn)工作中的困難和問(wèn)題。由于生產(chǎn)一線的特殊情況，各支部可以按照本支部的工作實(shí)際，安排黨員教育培訓(xùn)的組織管理工作。

2.落實(shí)責(zé)任。黨委負(fù)責(zé)分類指導(dǎo)、組織實(shí)施全公司黨員教育培訓(xùn)工作。各支部黨員教育培訓(xùn)分別由其所在支部書記負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

3.督促檢查。公司黨委對(duì)黨員教育培訓(xùn)工作督促檢查，研究制定黨員教育培訓(xùn)工作督促檢查辦法，每年對(duì)各支部組織開展黨員教育培訓(xùn)工作情況進(jìn)行督促檢查，重點(diǎn)檢查各支部黨員教育培訓(xùn)工作組織開展情況和任務(wù)完成情況，檢查結(jié)果納入支部黨建工作考核體系。

四、存在的問(wèn)題與原因

我公司黨員教育管理工作，經(jīng)過(guò)上級(jí)黨委的正確指導(dǎo)和公司各黨支部的努力，總體上看已經(jīng)步入了制度化、規(guī)范化軌道，黨員教育培訓(xùn)管理工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階，提高到了一個(gè)新的水平，但也存在一些不容忽視的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。一是一些黨員的宗旨觀念和模范作用淡化，黨員先鋒模范作用發(fā)揮得不夠明顯，

有的甚至混同與一般群眾；二是有些黨員參加組織生活不積極；三是學(xué)習(xí)形式不夠豐富，學(xué)習(xí)范圍還不太廣泛，學(xué)習(xí)深度還不夠深入；四是黨員聯(lián)系群眾不夠，聯(lián)系渠道不夠暢通，聯(lián)系效果不夠明顯。

分析存在這些問(wèn)題的原因，一是黨員教育管理的工作模式、思想觀念、工作方法不能適應(yīng)新形勢(shì)的需要；二是對(duì)黨建工作重視程度不夠，不能很好地處理好業(yè)務(wù)工作與黨建工作的關(guān)系，制約了黨建工作的開展。黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用沒(méi)有得到很好地發(fā)揮，黨員教育管理工作還存在薄弱環(huán)節(jié)。

五、下一步工作打算

1、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)管理工作。進(jìn)一步加強(qiáng)黨員的理論教育，以科學(xué)發(fā)展為主線，用科學(xué)的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導(dǎo)黨員聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用，把增強(qiáng)黨性與提高能力統(tǒng)一起來(lái)，從根本上增強(qiáng)貫徹黨的路線、方針、政策的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，是每個(gè)黨員在思想上和行動(dòng)上統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展觀上來(lái)。

2、改進(jìn)黨員干部教育培訓(xùn)方式，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的培訓(xùn)規(guī)劃和年度計(jì)劃，適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)和發(fā)展的需要，準(zhǔn)確掌握黨員的思想動(dòng)態(tài)，改進(jìn)培訓(xùn)方式，拓寬培訓(xùn)渠道，加強(qiáng)黨員教育的針對(duì)性，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性。尊重黨員主體地位，把握黨員需求，按需施教，分類施教，在服務(wù)中加強(qiáng)教育培訓(xùn)，在教育培訓(xùn)中體現(xiàn)服務(wù)，激發(fā)黨員參加教育培訓(xùn)的主動(dòng)性、積極性，使廣大黨員愿意學(xué)、學(xué)得懂、用得上、用得好。

３、堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做到經(jīng)常性教育與集中培訓(xùn)并重。面向全體黨員，突出重點(diǎn)，采取靈活多樣的方式方法抓好經(jīng)常性教育和集中培訓(xùn)，把黨員享有接受教育培訓(xùn)的權(quán)利與履行學(xué)習(xí)的義務(wù)落到實(shí)處。

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