靈泉中心小學衛(wèi)生工作總結

靈泉中心小學衛(wèi)生工作總結

本期來，在上級教育方針地正確指引下，在學校的正確領導下，通過全體師

生的共同努力，衛(wèi)生工作取得了一定的成績，現小結如下。一、學校領導重視，加強了衛(wèi)生工作的力度，增強了衛(wèi)生意識

學校成立了以校長為組長地衛(wèi)生工作領導小組。在本期開學時，領導小組把衛(wèi)生工作提到了一定的高度，從思想上重視了衛(wèi)生健康教育和普及衛(wèi)生知識、學生個個人衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，并且?guī)状涡姓�會議專題討論衛(wèi)生工作怎么抓、怎么搞，并通過黑板報，講座等手段，對師生進行安全衛(wèi)生、健康衛(wèi)生知識教育�！叭巳酥v衛(wèi)生，從我做起”的衛(wèi)生習慣正在校良好的興趣。二、開展各種衛(wèi)生教育活動，落實了健康教育工作

本學期，學校通過國旗下講話，晨會，夕會等各種形式的衛(wèi)生宣傳活動，增強了學生講衛(wèi)生意識，落實了學校規(guī)定的防近方案，堅持做二課二操，糾正其動作，定期調換學生座位，使學生的視力有所穩(wěn)定。學校健康教育課堅持從學校學生地實際出發(fā)，有的放矢地對學生進行教育，沒有擠占挪用現象。三、積極配合市防疫站進行了體檢防疫工作

通過學生健康體檢，摸清了全校學生的健康狀況。健全了學生健康檔案，進行了“六病”防治宣傳，還進行了衛(wèi)生知識測試。在接種流感疫苗的宣傳工作中，學校積極配合，要求學生人人接種，利用多種渠道向家長進行宣傳，收到了很好地效果，達到了預期目的。

四、加強了環(huán)境衛(wèi)生工作的落實，收到了較好的效果

學校每天堅持一小掃、每周一大掃，全校師生人人動手，實行了衛(wèi)生崗位制，責任到班、到人，每天進行檢查、督促，對各班衛(wèi)生狀況給予評價，納入到班級地常規(guī)檢查評比之中，及時解決問題，使學校環(huán)境衛(wèi)生狀況有了明顯的好轉，亂丟亂扔的現象逐步減少，“人人參與衛(wèi)生”的良好風氣正在師生中興起。五、加強了學校食堂、商店衛(wèi)生工作的管理。

學�？倓仗幎ㄆ趯κ程茫�商店的進貨渠道，衛(wèi)生管理進行檢查，杜絕了食品安全事故的發(fā)生，使后勤工作有效的為師生服務。六、加強晨檢消毒工作，切實落實學生傳染病地預防。

學校堅持對學生每天進行晨檢，必要時還進行了午檢，發(fā)現問題及時匯報，對可能存在傳染病的學生堅決進行隔離治療，杜絕傳染源。學校還堅持對教室寢室食堂等學生集中的地方進行消毒，切斷傳播途徑。

七、存在問題

1、健康衛(wèi)生教育“貴在堅持”，學校衛(wèi)生保潔工作還得下大功夫抓，“持之以恒”。

2、學生個人衛(wèi)生習慣的形成和飲食衛(wèi)生習慣，意識有待加強，看書寫字的習慣要規(guī)范，這樣學生才能健康成長。

201*.11.

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201*年學校工作總結

一年來，我校認真貫徹黨的教育方針、政策，以黨的教育精神為行動指南，認真貫徹上級有關會議精神，在上級黨委政府及教育行政部門的正確領導下，求真務實，開拓進取，把素質教育貫徹于德育、智育、體育、美育等各個方面，促進學生全面發(fā)展，造就德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。

一、過去一年多的工作回顧

過去的一年多，在各級黨委政府的關懷、支持下，在縣教育局的領導、幫助下，我校的各項工作能正常開展，并取得了一定的成績，現將具體工作報告如下：

（一）、加強對教職工進行思想政治教育：

1、根據教職工的思想狀態(tài)，組織教職工學習有關法規(guī)、法律、政策和文件，不斷增強教職工依法從教的意識和做好教育教學工作的使命感。

2、加強師德教育，樹立以人為本的理念，正確處理好個人利益與集體利益的關系，處理好師與生的關系，增強教師的服務意識，我校教師總體上工作是認真負責的，也是積極進取的，精神面貌良好，這很大程度緣于學校近年來重視抓教職工的思想政治教育。

（二）、學校工作堅持德育為先，始終把德育工作放在學校工作的首位。未成年人的思想道德建設問題、青少年的健康成長問題已引起黨中央的高度重視，學校深刻領會黨中央國務院《關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》的文件精神，多方面采取措施，加強對學生的德育工作。1、學校重視德育工作隊伍的建設，精心選任班主任，把綜合素質高的教師放到班主任工作崗位上，同時落實班主任優(yōu)待政策，調動班主任工作的積極性，加強對班主任工作的指導，不斷提高班主任的管理班級工作能力。目前，我校德育工作隊伍穩(wěn)定，工作積極性高，工作能力也較強。

2、營造公平的教育環(huán)境，維護學生的身心健康，為德育工作的開展奠定良好的環(huán)境基礎。

3、確立“面向全體，注意預防，曉之以理、動之以情、堵疏結合、教會做人”的德育工作思路。學校學生問題的存在，跟學校的德育工作觀念、教師的教育方式方法有相當大的關聯，樹立正確德育工作觀念、掌握正確處理學生問題的方式方法顯得尤為必要。為此，學校領導用例會、班主任會反復向教職工陳述樹立“面向全體，注意預防，曉之以理、動之以情、堵疏結合、教會做人”德育工作思路的必要性，促使教師轉變觀念，改變處理學生問題的方式方法。

4、完善考評制度，嚴格檢查評比，狠抓學生的養(yǎng)成教育。我校依據《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》制定《大良中學周循環(huán)紅旗考評制度》，并根據實際情況不斷地修正、完善考評制度，值周組每天都依照《考評細則》認真仔細地進行檢查，檢查得分是日積周累，隨時公布，做到公開、公正、公平。

5、加強陣地建設，豐富德育工作的載體。一年以來，我校特別重視早晚集隊會、班會，以黑板報、主題班會、國旗下講話等各種宣傳陣地建設，同時學校政教處、團支部在一年里組織學生開展了“班容班貌評比”、“國慶板報評比”、“元旦板報評比”、“為呂香同學捐款獻愛心”、“國慶游園”等活動，并組織學生參加“為四川災區(qū)學生郵寄愛心賀卡”、“融安縣首屆中學生書信比賽”“迎國慶、愛我中華知識競賽”等活動，學校還舉辦了“讓青春期不再迷惘青春期知識”講座的活動，這些活動的開展，不但了豐富了校園文化生活，而且使學生在活動得到教育，使德育工作不再是停留在空洞的說教上。

6、加強家校聯系，與家庭形成合力共同教育學生。

在過去的一年里，學校按年級召開家長會，會上學校領導向家長匯報學校的有關管理制度，爭取得到家長的理解與支持，同時，還讓家長深入班級詳細了解學生在學校的生活、學習、紀律情況，聽取家長對學校的管理建議，有效地使家庭與學校形成合力對學生進行教育。

7、開展專項整治教育活動。一年多以來，注意組織、領導政教處針對學生中存在的打架、爬墻、抽煙等問題開展專項整治教育活動。使這些嚴重的違紀現象受到一定的遏制而不能形成氣候。

8、德育工作注重抓細抓實，結合學“后六”活動，德育工作得到進一步細化，如要求班任每周改周記，每周找不同層次的學生談話，規(guī)定班任會議次數等。

實踐證明，這些工作是取得一些成效的，時至今日，學生行為習慣明顯好轉，校園總體和諧，重大違紀現象相對減少。

（三）、狠抓教育教學工作，努力提高教育教學質量。

1、規(guī)范教學工作管理，做到定期檢查教學計劃執(zhí)行情況，建立聽課、評課、集體備課制度和檢查教案制度。每次檢查都將情況記入相關人員的業(yè)務檔案中，作為評優(yōu)、晉升的一個依據。

2、教研組每學期都能比較積極開展教研活動，探索教改新路子。組內每學期都開展互相聽課、評課、集體備課活動，特別是開展學“后六”活動以來，教研組的活動得到了進一步地規(guī)范與細化。3、加強校本教研活動，通過校本教研活動增強教師課改意識，提高教師的教學水平，過去的一年里學校爭取了全縣初中物理科、語文科、英語科青年教師賽教課南部賽區(qū)在我校舉行，并組織全校的物理、語文、英語教師觀摩比賽；201*年秋季學期，工會與教務處聯合舉行我校首屆青年教師賽教課活動，青年教師積極參加，取得了很好的效果；教研組每星期組織教師集體備課一次；語文組開展九年級作文競賽，組織編輯出版校刊《京都山》；同時盡可能多地外派教師參加各類業(yè)務培訓，培訓的人次較以往有所增多。

4、教導處認真組織每次統(tǒng)考，無論是期末統(tǒng)考還是期中統(tǒng)考，都能做到嚴格要求，每次統(tǒng)考后都能對考試成績進行認真地統(tǒng)計分析，并召開教師會議和學生會議，對每次統(tǒng)考進行總結。

5、完善激勵機制，調動教師教的積極性和學生學的積極性。在過去的一年多里，學校結合實際情況、重新修定了《大良中學教職工教學獎勵制度》和《教育教學優(yōu)勝獎制度》，使廣大教職工工作有方向，奮斗有目標，做出成績有獎勵，大大調動了教職工的積極因素。每學期期末統(tǒng)考，對成績優(yōu)秀的同學給予表彰，激發(fā)學生學習的積極性。

6、狠抓初三質量，打造學校形象

①成立畢業(yè)班工作領導小組，具體管理指導畢業(yè)班工作。定期召開各種畢業(yè)班會議，及時反饋班級信息、學生的思想、學習動態(tài)。發(fā)現問題及時整改。

②畢業(yè)班教師集中辦公、集體備課，互相了解，相互配合，互相幫助的團隊精神，共同提高畢業(yè)班教育教學質量。③畢業(yè)班事先都結合本屆學生實際情況，定出總體目標，再由班定出本班目標，根據目標確定重點培養(yǎng)學生的名單，對這些學生落實教師對其從思想、學習進行全程跟蹤關懷。

④建立制度，量化管理。為了充分調動激發(fā)畢業(yè)班教師的積極性，學校制定了《大良中學中考獎勵條例》，調動畢業(yè)班教師的工作積極性。

⑤在抓畢業(yè)班工作中，我們著力于“早”、“細”、“牢”、“嚴”。由于我校抓了以上幾項工作，加上各級領導和有關部門的關懷、指導和幫助，201*年中考，雖然在生源極為不利的情況下，我校163人參加考試，有43人考上一中，52人考上融中，38人考上七中，18名特長生被一中錄取，錄取數在市內同類學校排在前列。其中語文科平均分優(yōu)秀率分別在縣內排第五、第三；數學科平均分、優(yōu)秀率分別排第三第四；物理科平均分優(yōu)秀率均排第二；化學科平均分優(yōu)秀率分別排第三和第四；政治科平均分優(yōu)秀率排第三第四。

（四）、強化安全工作，重視體衛(wèi)藝工作

1、強化安全工作。加強學校安全工作是一項長期性、經常性的工作。我校本著“安全第一”的原則，時刻保持高度的警惕，警鐘長鳴，常抓不懈。

（1）、健立健全安全工作制度，與各部門、教職工簽定安全責任狀，將安全工作責任層層分解；

（2）、加強安全教育，增強安全意識。利用集會、主題講座、觀看安全教育片、黑板報、圖片等形式，向師生宣傳普及安全知識。

（3）、重視對安全隱患的排查，發(fā)現隱患及時整改；

（4）、加強與派出所、交警中隊的聯系，共同維護學校周邊的治安、交通秩序。（5）、開展安全演練活動，一年來，組織全校師生參加“防地震”、“防踩踏”兩個重大的安全演練，使全校師生掌握必要的逃生技能。

一年來，在安全方面，做到了大事不出、中事不出、小事少出。在衛(wèi)生工作方面，實行了晨掃制度、推行文明宿舍評比，注意教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。校園、宿舍的整潔度有明顯的提高。

2、重視體育藝術工作。學校認真貫徹執(zhí)行體衛(wèi)兩個工作條例，積極實施《學生體質健康標準》積極開展各種體育鍛煉活動和文藝活動，201*年度，學校舉辦的體藝活動主要有：“大良中學第五屆學生手工制作比賽”、“學生美術作品展”、“學生硬筆書法比賽”、“新年元旦文藝匯演”、“電腦美術作品制作比賽”、“全校學生廣播體操比賽”、“男女混合籃球比賽”、“201*年全校師生田徑運動會”，通過開展這些活動，為學生搭建增長才能、施展才能的平臺，促使學生全面發(fā)展。

（五）、搶抓機遇，積極爭取項目，使學校硬件建設上一個臺階�！皟苫�”國檢達標后，雖然我校的校容校貌發(fā)生了很大的變化，但學校領導班子在校園建設方面絲毫不放松，一方面是繼續(xù)抓校園的美化工作，另一方面積極爭取項目，不斷改善辦學條件，過去一年里學校對老化的主線路進行了整改，保障了師生的用電的安全問題，爭取得兩大項目即女生公寓樓及學校太陽能熱水系統(tǒng)。

（六）、加大校務公開工作力度，完善民主管理學校制度。

1、設立有校務公開欄、意見箱。對評先評優(yōu)等涉及到教職工切身利益的熱點問題進行公示。

2、重大建設項目、重大資金使用做到集體討論通過，如我校在進行線路整改時花費2萬多元都是集體討論通過的。3、充分發(fā)揚民主，不斷完善民主管理制度。學校重大決策和規(guī)章制度，首先交由群眾充分討論，再綜合各方意見，行政集中討論，最后定案。

我校被縣教育局評為201*年度校務公開工作先進單位。（七）、重視黨團工會工作。

本學期，爭取教育局黨委的支持，選舉了新的黨支部書記，使學校黨組織機構得以健全，使深入學習實踐科學發(fā)展觀的活動得到精心組，扎實推進，取得實效。從經費上支持黨支部、工會、團支部開展活動，一年來，組織開展的活動主要有：“09年元旦教職工汽排球比賽”、“教職工乒乓球比賽”、“教職工拔河比賽”、“教職工象棋、跳棋、大字牌比賽”等活動，201*年秋期工會與教務處聯合組織的校內賽教課舉辦得較成功，團支部組織為呂香同學捐了款，這些活動的開展，昂揚了教職工的斗志、進一步融洽了教職工之間的關系。

在過去的一年多里，在全體師生的共同努力下，學校安定和諧，各項工作都取得了較好的成績，學校在發(fā)展性督導評估中被評為優(yōu)秀學校；“科發(fā)”活動迎市檢得到檢查組的充分肯定，校務公開、工會工作、安全衛(wèi)生評比檢查都獲得高分；校田徑運動隊參加全縣中小學生田徑運動會獲得團體總分第五名的好成績；教職工參加縣工會組織的象棋比賽獲得第二名在過去的一年中；學校被評為融安縣201*---201*學年度創(chuàng)“五好”基層關心下一代工作組織先進集體；吳學斌、黃碧華兩位教師在全縣青年教師賽教中分別獲第二名第三名，余力、李鳳群兩位教師在柳州市第十三屆青年教師匯報課比賽中分別獲三等獎和優(yōu)秀獎。過去的一年，雖然取得了一些成績，但我們必須清醒地認識到，我們還有許多的問題存在，需要我們在今后的工作中加倍努力去爭取解決。

二、存在的問題主要有：（一）、學�？蒲信d教、科研興校的氛圍不強，有待于在今后的工作中加大力度去抓此項工作。

（二）、學校某些方面管理機制尚未健全，對某些方面的管理還很薄弱，有待于不斷完善。

（三）、學校辦學理念需進一步明確，校園文化建設比較蒼白，沒有達到良好的環(huán)境育人效果。

（四）、德育工作形勢嚴峻，德育工作的機制方法有待于去創(chuàng)新。（五）、教師的綜合素質有待提高，師生激勵機制需要進一步地健全、完善。

三、今后的工作的努力方向

一是一如既往地抓德育工作，始終把德育工作作為學校的首要工作來抓，二是繼續(xù)加大教育教學研究、注重通過教學研究提高教師的業(yè)務水平，從而提高教學質量；三是隨著形勢的變化不斷地完善健全和方面的制度；四是要加強校園的文化建設，使校園環(huán)境能對學生起到潛移默化的教育作用；五是要重視工作執(zhí)行力的提高。

今后的一個時期，任重道遠。教育部已把基礎教育列為教育的重中之重，這是一個機遇，學校必須爭搶機遇，積極進取、求真務實、努力為辦好人民滿意的教育而奮斗！

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