新生兒科學(xué)習(xí)總結(jié)

瀘州醫(yī)學(xué)院新生兒科學(xué)習(xí)總結(jié)

201*年6月13日-20日我到瀘州醫(yī)學(xué)院新生兒科進(jìn)行了為期6天的學(xué)習(xí)，受益匪淺總結(jié)如下：

1.了解了新生兒病室的合理建筑布局。新生兒科相比其他臨床科室建筑布局方面有很的不同，強(qiáng)調(diào)合理利用空間，合理布局，必須做到潔污區(qū)域分開(kāi)，功能流程合理，符合醫(yī)院感染預(yù)防與控制的有關(guān)規(guī)定。如患兒進(jìn)入通道與醫(yī)務(wù)人員通道分開(kāi)，從不同的通道進(jìn)入，醫(yī)務(wù)人員入口處有更衣室，消毒洗手間，換好工作服洗手后方可進(jìn)入病房。病房、洗嬰室、配奶室分開(kāi)，普通病房隔離病房分開(kāi)，合理規(guī)范。

2.瀘醫(yī)新生兒病室有良好的消毒隔離措施。配備了必要的清潔和消毒設(shè)施，入口處有消毒洗手間，每個(gè)房間內(nèi)至少有1套洗手設(shè)施、干手設(shè)施或干手物品，洗手設(shè)施為非手觸式。每天有專(zhuān)門(mén)護(hù)工，負(fù)責(zé)擦暖箱和各種儀器、各種消毒液的更換，奶嘴的消毒，每個(gè)新生兒暖箱有一套免洗消毒液。護(hù)理人員操作前洗手，每接觸一次新生兒均用免洗消毒液消毒雙手。患兒出院后每個(gè)暖箱及床單元用含消毒液擦拭，用三氧消毒機(jī)進(jìn)行終末消毒。

3.新生兒科護(hù)士上班期間精神面貌都很好。護(hù)士上班是統(tǒng)一著裝，穿工作服、工作褲、專(zhuān)用護(hù)士鞋，戴護(hù)士帽。醫(yī)護(hù)人員工作時(shí)間都把手機(jī)調(diào)在振動(dòng)，根本聽(tīng)不到手機(jī)鈴聲，也沒(méi)有人接聽(tīng)私人電話，都是各司其職。她們只有總務(wù)護(hù)士記賬、主班護(hù)士處理醫(yī)囑和護(hù)理班護(hù)士寫(xiě)護(hù)理記錄坐下來(lái)，其他班幾乎都沒(méi)坐下來(lái)，總是在不停地巡視。

4.嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度及操作流程。每一個(gè)班次、每一個(gè)人都必須把事情做完，清清爽爽地交完班，輕輕松松的下班。交接班時(shí)，對(duì)每一個(gè)患兒逐一進(jìn)行床頭交接班，這絕不是走形式，而是認(rèn)真地進(jìn)行。每一個(gè)班次都要檢查全身皮膚情況、顏色、皮疹、紅斑，有無(wú)紅斑破潰，是否需要處理。每日輸液前有一名護(hù)士專(zhuān)門(mén)檢查留置針是否良好，有無(wú)回血，有無(wú)滲漏，局部皮膚有無(wú)紅腫。

5她們護(hù)理人員較多，實(shí)行周排班制度，每天的排班是彈性化的，隨時(shí)可以調(diào)配護(hù)士充實(shí)到需要的班次和崗位。根據(jù)情況，合理分配人員，在工作最繁忙的時(shí)候保證護(hù)士的人力。她們的工作分工十分明確，有清晰便捷的服務(wù)和工作流程。比如：迎接新患兒入院的工作流程，先抱到沐浴室，對(duì)患兒進(jìn)行全身檢查，更換統(tǒng)一嬰兒服，帶手圈，測(cè)肛溫，稱(chēng)體重，穿紙尿褲，安排床位。晨間治療護(hù)理分成三辦（沒(méi)辦兩組）進(jìn)行，一辦管治療（輸液打針抽血），一辦管護(hù)理（沐浴、病情觀察如大便性狀，皮膚，精神狀態(tài)），一辦配奶喂奶并記錄進(jìn)奶量，這樣使整個(gè)工作條理更清楚，她們的每位護(hù)士都能按照流程操作并自我檢查工作是否符合規(guī)范。

6.她們?cè)趯?shí)習(xí)生教學(xué)和規(guī)范化培訓(xùn)方面有一整套教學(xué)程序，從思想到理論到操作，每一階段該完成那些有固定的考核辦法。每月一次培訓(xùn)，從理論到操作嚴(yán)格要求，人人達(dá)標(biāo)，完不成的必須完成后才能進(jìn)入下一階段。教學(xué)全以多媒體教學(xué)方式進(jìn)行，考試實(shí)行人機(jī)對(duì)話，機(jī)動(dòng)選題防止作弊現(xiàn)象，真實(shí)反映每位護(hù)理人員的理論知識(shí)水平。

7.護(hù)理文書(shū)方面，她們的各種執(zhí)行單不入病歷。書(shū)寫(xiě)護(hù)理記錄時(shí)按病危病人記錄，準(zhǔn)確記錄出入量。但記錄液體時(shí)根據(jù)醫(yī)囑的輸液速度，書(shū)寫(xiě)一組簽一組字，與臨床治療完全分開(kāi)進(jìn)行。

8.新生兒病室有完善的管理制度和各項(xiàng)工作流程，制定成冊(cè)，放于辦公室常學(xué)習(xí)，并作為新護(hù)士入科必學(xué)、必熟悉的項(xiàng)目。

擴(kuò)展閱讀：新生兒科護(hù)理工作總結(jié)

新生兒護(hù)理組工作年度總結(jié)

轉(zhuǎn)眼之間201*年很快過(guò)去，回首過(guò)去，從醫(yī)院建院至今，在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的相互幫助下，堅(jiān)持以病人為中心，實(shí)行感動(dòng)式服務(wù)，立足本職崗位，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，圓滿完成了自己所承擔(dān)的工作任務(wù)，具體總結(jié)如下：

在思想道德方面：

熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)醫(yī)院，熱愛(ài)科室，積極參加醫(yī)院及科室組織的政治和理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷的提高自己的涵養(yǎng)，完善基礎(chǔ)，積極參加科室組織的專(zhuān)科理論知識(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，為工作服務(wù)病情觀察提供理論指導(dǎo)。在臨床工作方面

總所周知，新生兒的特性，呱呱落地，一生啼哭在親人們的喜悅聲中出生，但是隨之而來(lái)的就是如何護(hù)理這個(gè)可愛(ài)，渾身軟綿綿的小家伙，如何喂奶，如何換尿布，如何觀察，不管是早產(chǎn)，足月還是過(guò)期產(chǎn)，他們的抵抗力都低的多。也脆弱的多。作為一名新生兒科專(zhuān)科護(hù)士，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在以高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，虛心向他人請(qǐng)教，積極改進(jìn)工作方式方法，增強(qiáng)工作能力，指導(dǎo)家屬如何喂養(yǎng)，如何護(hù)理。而有些工作我從來(lái)也沒(méi)有接觸過(guò)，如疫苗接種，及新生兒遺傳代謝病篩查，及聽(tīng)力篩查，在不斷的學(xué)習(xí)和請(qǐng)教中，漸漸的走上正軌，在新生兒搶救工作中，增加搶救意識(shí)，迅速，及時(shí)有效。搶救時(shí)做到分工明確，密切配合，聽(tīng)從指揮，堅(jiān)守崗位。嚴(yán)密觀察病情變化，準(zhǔn)確及時(shí)的填寫(xiě)護(hù)理記錄單，出現(xiàn)異常及時(shí)匯報(bào)醫(yī)生，做到處理準(zhǔn)確。

在新生兒的安全管理中，嚴(yán)格實(shí)行母嬰同室，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的健康教育，避免嗆奶窒息，避免墜床，抱錯(cuò)，無(wú)論做任何操作都有家人監(jiān)督陪同，嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，保證診療護(hù)理的安全執(zhí)行。

嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，新生兒沐浴毛巾等一用一消毒，接觸前洗手，有特殊感染的新生兒用物專(zhuān)人專(zhuān)用專(zhuān)消毒，做到無(wú)交叉感染。

我們醫(yī)院剛剛起步，新生兒科也需要不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，發(fā)展。為了工作能順利安全的進(jìn)行。本人能和科室的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共度難關(guān)，并能和其他科室的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極配合。

在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

以感動(dòng)式服務(wù)理念來(lái)要求自己，希望所有的孩子都能健健康康的出生，希望所有的產(chǎn)婦都能高高興興的抱著孩子回家，病人的滿意度是我們立足的根本。所以我將熱愛(ài)自己的本職工作，正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，投入，熱心的為大家服務(wù)，和醫(yī)院共同進(jìn)步，共同發(fā)展。

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