城關鎮(zhèn)中心學校德育工作總結.201*doc
城關鎮(zhèn)中心學校德育工作總結
(201*至201*學年第二學期)
德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。我校德育工作堅持以愛國主義為核心的民族精神教育、以樹立遠大志向為核心的理想信念教育、道德品質和文明行為教育的教育為主線,不斷充實和完善學校德育內(nèi)容,努力開創(chuàng)我校德育工作的新格局。
一、抓好師資隊伍建設,營造全員育人氛圍。
1、發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強德育工作領導,政務處與各部門密切配合,以班主任隊伍為主,全員參與。領導以身作則,時刻接受廣大教職工的監(jiān)督,工作中做教師的表率;建立起“教書育人,服務育人,管理育人”的德育工作體系,探索學校德育工作的新途徑。
2、加強班主任工作的管理和指導。我們采用請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗介紹、外出參觀學習等不同形式,不斷提高班主任的素質水平。健全和完善班主任工作考核、文明班級的評比機制,堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作。
二、加強班集體建設,鑄就良好班風。
1、各班基本能做到有明確的班級奮斗目標,學生心中知曉目標,形成積極向上的班級氛圍。
2、各班制訂特色班級創(chuàng)建方案、班級奮斗目標、班級公約等。在制訂、實施過程中,班主任當好謀劃者,走向后臺,學生充當主角,自主管理,走向前臺;變班主任一人操心為全體學生操心。并將未成年人德育建設與學生行為習慣養(yǎng)成教育有機結合,以精細化管理機制推進班級文化建設,涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的班集體。三、加強校園文化建設,營造良好育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強了對“紅領巾廣播站”、走廊、?任幕嚨氐闹笇Ч芾,把好輿論導向。展示臺、黑板報等力求主題突出,圖文并茂。2、規(guī)范班級教室布置。在規(guī)范班級布置的同時,要求各班體現(xiàn)班級特點,營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3、本學期繼續(xù)深入開展精讀百書讀活動。學校通過創(chuàng)建班級讀書角,開展豐富多彩的讀書活動,培養(yǎng)了學生良好讀書的習慣,提高了學生的讀書能力;使校園文化環(huán)境得以優(yōu)化,營造了和諧的書香校園。
四、重視載體建設,多渠道,全方位地開展德育工作。
1、抓好日常管理及常規(guī)教育。本學期,我校德育工作十分注重學生的常規(guī)管理,尤其是文明禮貌教育,全校以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,以班級教育、自我教育為主,紅領巾文明監(jiān)督員為陣地,幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,收到了良好的教育效果。學校繼續(xù)強化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動,通過衛(wèi)生、守紀、兩操等各項常規(guī)的評比,每周公布各班得分情況,增強了學生的競爭意識,同時也規(guī)范了學生的行為,為創(chuàng)建文明校園、平安校園打下了堅實的基礎。
2、本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和周一總結例會,激發(fā)學生愛班、愛校、愛國熱情,樹立正確的行為規(guī)范意識和集體意識。3、寓德育于學科教學之中。抓好課堂教學,注重學科德育滲透。要求教師根據(jù)學科的教材特點,結合教學內(nèi)容,挖掘思想教育因素,尋找對學生進行思想品德教育的最佳結合點。遵循由淺入深、循序漸進的原則。引導他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。五、開展主題活動,豐富德育內(nèi)涵。
根據(jù)每月的時令特點,既注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日,又抓住重大事件,滲透思想道德教育內(nèi)涵,注重少年兒童的實踐體驗,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,從而推動德育工作不斷邁上新臺階。
本學期政務處及少先隊大隊部以學雷鋒紀念日、植樹節(jié)、清明節(jié)、母親節(jié)、六一節(jié)等各種節(jié)日為契機,以社會實踐活動、征文競賽、校園廣播、板報、主題班會、文藝匯演等為教育陣地,寓教于樂,著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育,弘揚民族精神,促進了學生生動活潑、文明、健康地發(fā)展。、
本學期,我校邀請法制指導員,來校為師生作法制講座,課題是:守法護法,遠離犯罪。通過生動的案例,教育學生知法守法,要把法律作為保護自己合法權益的有力武器,同時也要遵紀守法,遠離犯罪。到座的師生專心地聽,認真地記,又一次受到了很好的教育。
六、加強學校、家庭、社會德育合力建設。
1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家訪工作、開好了期中家長會議。
2、同時學校但凡有諸如作息時間變動、節(jié)假日調(diào)課、流行疾病預防、安全教育宣傳等信息均通過人手一份的《告家長書》與家長取得溝通,在此過程中提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求,使孩子在家長指導下,加快常規(guī)養(yǎng)成。一學期來,由于領導重視,全體教師努力,一學期來,無一起校園傷害事故及重大責任事故發(fā)生。
七、德育工作中存在的不足與困惑。1、如何進一步深入研究“培養(yǎng)學生良好行為習慣的策略”這一課題?尋求有效的教育途徑和方法,促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣,進一步提高學生的道德素養(yǎng)仍然是今后德育工作的重點。2、如何進一步開展心理健康教育?充分利用好學校的心理咨詢室和心理咨詢老師,對心理有問題的學生要耐心輔導,防止心理障礙造成損害。
以上是本學期我校德育工作的簡單回顧。今后,我們將在上級主管部門的正確領導下,不斷探索行之有效的德育工作途徑,進一步提高德育工作的針對性和實效性。
城關鎮(zhèn)中心學校
201*年7月1號
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