初中教師個人德育工作計劃_工作計劃 本文簡介：

初中教師個人德育工作計劃_工作計劃【一】一、教導思維　　以黨的xx大和xx屆五中全會精神為教導，以教師作業(yè)道德標準為繩尺，以更新師德觀念、標準師德行為、進步師德水平為要點，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng)，進一步深化師德建造，進步師德本質(zhì)，盡力建造一支師德崇高、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相習慣的高本質(zhì)教師隊伍。　　二、

初中教師個人德育工作計劃_工作計劃 本文內(nèi)容：

初中教師個人德育工作計劃_工作計劃【一】

一、教導思維 　　以黨的xx大和xx屆五中全會精神為教導，以教師作業(yè)道德標準為繩尺，以更新師德觀念、標準師德行為、進步師德水平為要點，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng)，進一步深化師德建造，進步師德本質(zhì)，盡力建造一支師德崇高、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相習慣的高本質(zhì)教師隊伍。 　　二、師德建造方針 　　大力加強師德師風建造，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建造的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、忘我奉獻精神。以活動為主線，多渠道、多層次展開形式多樣的師德教育，使杰出的師德標準轉(zhuǎn)化為廣闊教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣闊教師的品格品質(zhì)。 　　三、具體措施 　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，強化師德建造觀念。 　　1、校園把師德建造作業(yè)擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思維認識，增強抓好師德建造的責任感和緊迫感，進步活動功率。 　　2、做到師德教育經(jīng)常化、準則化。集中學習與平常學習相結(jié)合，團體學習與個人學習相結(jié)合，每學期保證安排集中學習不少于三次即六學時。 　　3、注重師德建造作業(yè)的分層辦理，抓兩端帶中心，保證校園師德建造作業(yè)健康穩(wěn)步展開。關(guān)于作業(yè)熱情高，愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生如子的教師要當令給予贊譽鼓舞；關(guān)于性情急躁、作業(yè)尚缺乏經(jīng)驗的教師，經(jīng)常干預、教導、提醒，使他們敏捷生長起來。 　　4、注重師德建造作業(yè)的過程性辦理。 　�。ǘ�）加強學習，進步作業(yè)道德素養(yǎng)。 　　1、仔細安排廣闊黨員、干部、教職工深化學習遵循黨的路線方針政策。深刻領(lǐng)會科學展開的重要思維，全面領(lǐng)會科學展開觀的重大意義、科學內(nèi)在、精神實質(zhì)和底子要求，牢固建立科學展開的理念，著力形成科學展開的一致，共謀校園的展開。 　　2、仔細安排學習20xx年新修訂的《中小學教師作業(yè)道德標準》，全面精確理解《標準》的基本內(nèi)容。學習《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件；深化學習全國教育作業(yè)會議精神；結(jié)合學習內(nèi)容，每學期每位教師要撰寫學習筆記和心得體會。 　　3、引導整體教師強化終身學習意識，活到老學到老，不斷習慣社會展開變化的需要。教師除把握好專業(yè)知識外，還要活躍參加進修深造，然后在理論上和實踐活動中進一步進步能力，以習慣本質(zhì)教育展開的需要。 　�。ㄈ�）服務(wù)整體學生，建立全新教師形象 　　仔細展開“三愛活動”（愛崗、愛生、愛自己）。經(jīng)過展開“愛崗位”活動，重建教師的敬業(yè)精神；經(jīng)過展開“愛學生”活動，重建教師的博愛心靈；經(jīng)過展開“愛自己”活動進步教師的品格魅力，建立教師作業(yè)幸福感。為保證“三愛活動”厚實推進，取得實效，活躍展開以下師德建造活動。 　　1、展開師德建造大評論活動。在校園展開的關(guān)鍵時期，安排教師展開以“校榮我榮、校衰我恥”、“我為長茂中學添光榮”等為主題的評論活動，激發(fā)教師的敬業(yè)奉獻精神。 　　2、展開“關(guān)愛教師”活動。重視教師的情緒、關(guān)懷教師的日子、關(guān)懷教師的生長，活躍協(xié)助處理存在的實際困難，讓她們感受到校園的溫暖，進步作業(yè)幸福感，安穩(wěn)教師隊伍。持續(xù)重視教師的心理健康，充分利用教師會、個別談心、心理健康教育教導等形式對教師的急躁情緒進行有用疏導，保證教師以杰出的心態(tài)投入校園作業(yè)。 　　3、展開結(jié)對子幫扶活動。要求每位教師幫扶一至二名貧困學生、學困生或特別學生，要從日子習慣、學習情況、思維情況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶目標，使他們在關(guān)愛中健康生長。 　　4、以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為關(guān)鍵，在黨員教師中展開“許諾”活動和“牽手行動”。做到關(guān)愛貧困生，為貧困生送溫暖；關(guān)愛學困生，為學困生送決心；關(guān)愛特別生，為特別生送方便；關(guān)愛單無親學生，為單無親學生送家庭之愛。 　　5、進一步標準家校聯(lián)絡(luò)行為，建全和完善家長校園聯(lián)絡(luò)準則。經(jīng)過家長會、家長校園、家訪、電話聯(lián)絡(luò)家校通等多種形式，促進教師、學生和家長的相互溝通，爭奪家庭、社會對校園教育事業(yè)的理解和支持。持續(xù)以學生問卷、尋求家長定見、師德調(diào)查、點評教師、教師評聘為載體，自覺自動接受學生、家長、社會的監(jiān)督，增強作業(yè)透明度、增強校園與家長、教師與學生的有用互動，興辦好人民群眾滿意的校園。 　�。ㄋ模┙�立師德建造典型，充分發(fā)揮示范作用 　　1、展開評選贊譽“師德標兵”活動，開掘典型，建立榜樣，加大宣傳力度，促進師德建造作業(yè)健康展開。 　　2、加大師德作業(yè)的宣傳力度。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源，大力宣傳師德建造成果和師德崇高的教師的先進經(jīng)驗和先進事跡，建立杰出的教師作業(yè)形象。 　�。ㄎ澹┩晟平處熥鳂I(yè)道德查核點評準則，保證師德建造健康展開。 　　1、校園將教師作業(yè)道德確立為年度查核首要條件，進一步完善教師師德查核點評準則，推進師德建造作業(yè)向縱深展開，塑造教師師德集體的杰出形象。 　　2、對整體教師進行師德師風查核，把師德師風查核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度查核掛鉤，實行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖作業(yè)道德的言行，及時對當事教師提出批評教育。情節(jié)嚴重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀律處分，并在教師評聘時要扣除相應(yīng)的分數(shù)，當年不能評優(yōu)晉級。 　　四、施行步驟 　　七------八月份： 　　1、展開“師愛進萬家”師德實踐活動。 　　2、展開 “修師德、強師能、鑄師魂、爭名師”為主題的師德教育和實踐活動。 　　九------十月份： 　　1、 教職工撰寫師德自我剖析及師德總結(jié)。 　　2、以“為人師表、進步內(nèi)在、淡泊名利”為主題，開掘身邊的師德典范，構(gòu)建調(diào)和師生關(guān)系、建造調(diào)和校園營造杰出氛圍為目的，進行平凡的感動——烈面鎮(zhèn)小學十佳師德標兵大評比活動 　　3、展開師德評議活動，召開師德建造研討交流會，對師德教育活動進行階段總結(jié)。 　　十一-------十二月份： 　　1、安排教師學習、中小學教師作業(yè)道德標準等活動； 　　2、以慶祝第xx個教師節(jié)為關(guān)鍵，安排展開“慶教師節(jié)、樹師表形象”活動。 　　3、以教研組為單位，安排展開以校榮我榮、校衰我恥，我為校園添光榮為主題的大評論。 　　一------二月份： 　　1、展開每個教師和學生交一個朋友，做一件實事活動。 　　2、落實、反饋學生對教師教育、教育的建議。促進教師善于對自身在教育教育過程中的師德師風問題進行反思和總結(jié)，展開批評與自我批評。 　　3、展開“關(guān)愛教師”活動，經(jīng)過多種形式切實關(guān)懷教師的身體和心理健康。 　　4、結(jié)合家長會，進行家長滿意教師評選活動。

初中教師個人德育工作計劃_工作計劃【二】

一、指導思想： 　　環(huán)繞校園作業(yè)計劃，在德育作業(yè)部的統(tǒng)領(lǐng)下，結(jié)合本年級的實際情況，落實各項日常作業(yè)，強化德育慣例辦理，深化教育改革，不斷提高教育教育質(zhì)量。 　　二、作業(yè)目標： 　　1、持續(xù)強化習慣養(yǎng)成教育，抓重復、重復抓； 　　2、做好“控流”作業(yè)； 　　3、強化班主任隊伍建設(shè)，發(fā)揮青年教師的主力作用，把本年級打造成一支結(jié)壯肯干，治學嚴謹，聯(lián)合進步的優(yōu)良作業(yè)團隊。 　　三、保證措施： 　　1、全年級上下齊心協(xié)力，樹立“求真、務(wù)實、聯(lián)合、和諧”的年級作業(yè)理念。 　　2、充分發(fā)揮本年級教師年輕化的優(yōu)勢，在班級辦理和日常教育中勇于創(chuàng)新。 　　3、全體教師打破班與班的邊界、任科教師與班主任的邊界，共同努力，抓好學生的行為標準和學習標準。 　　4、定期召開年級會，打開專題調(diào)研，廣開言路，齊心協(xié)力處理問題。 　　四、具體做法： 　　1、抓好學生教育 　　作為剛進入初一年級的新生，要持續(xù)做好起始作業(yè)，做好從小學進入中學的鏈接作業(yè)，能讓同學們盡快適應(yīng)初中學習生活，能適應(yīng)我校的環(huán)境，教師和學習任務(wù)，要讓同學們認真學習并體會我校的“校紀校規(guī)”，從學習質(zhì)量，日常行為習慣能契合我校的標準，能規(guī)矩學習態(tài)度，清晰學習意圖，標準學習行為，在嚴肅學習紀律上下功夫，力求在本年級構(gòu)成勤學好問，積極向上，勇于進步的學習氣氛。 　　2、抓好班主任和導師作業(yè) 　　作為校園的一個最基本的單元，班主任作業(yè)是核心，一個班級杰出學風的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任作業(yè)分不開，與班主任平常作業(yè)的結(jié)壯、嚴格、關(guān)愛是有莫大聯(lián)系，本年級將持續(xù)對各班主任嚴格要求，把本年級的11個班級辦理好，出先進，出成果。 　　同時再輔以導師制，則可以要點處理問題學生的強化教育問題，避免兩極分化，實現(xiàn)年級全面發(fā)展的目標。 　　3、抓好德育、衛(wèi)生等慣例作業(yè) 　　以班級為單元，班主任為核心，抓好學生的平常的德育教育作業(yè)，培養(yǎng)同學們的遵紀守法，聯(lián)合同學，敬重師大長，努力進步，奉獻愛國的精神，優(yōu)化校園的從文環(huán)境，精神面貌。同時抓好環(huán)境衛(wèi)生，學生的“兩操”等作業(yè)。 　　4、完善和豐厚專題活動周 　　上學期所展開的語文、英語、數(shù)學以及科技活動周收到了很好的作用和反應(yīng)，我們將在上學期成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，持續(xù)堅持和完善這一系列特征活動，力求在激發(fā)學生學習和探究實踐的愛好的基礎(chǔ)上，活潑年級氣氛、豐厚年級文化，然后促進學生綜合素質(zhì)的全面提高。 　　本年級將聯(lián)合每一位教師，講團隊協(xié)作，講樂于奉獻，扎扎實實地把初一年級的作業(yè)做好，完成本學期校園組織初一年級教育教育任務(wù)。

初中教師個人德育工作計劃_工作計劃 本文關(guān)鍵詞：工作計劃，德育，初中，教師

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