高中英語語法歸納總結(jié)

高中英語語法權威解析

目錄:

第01章名詞性從句

第02章“It”用法及其句型和固定搭配講解第04章(主謂一致)第06章倒裝結(jié)構第07章定語從句

第一章名詞性從句

名詞從句又可分別稱為主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。

一．主語從句

主語從句是在復合句中充當主語的從句，通常放在主句謂語動詞之前或由形式主語it代替，而本身放在句子末尾。

1.It作形式主語和it引導強調(diào)句的比較

a)Itisapitythatyoudidn’tgotoseethefilm.你不去看那場電影真可惜。

b)Itdoesn’tinterestmewhetheryousucceedornot.我對你成功與否不感興趣。c)Itisinthemorningthatthemurdertookplace.謀殺案是在早上發(fā)生的。（強調(diào)句型）d)ItisJohnthatbrokethewindow.是John打碎的窗戶。（強調(diào)句型）

2.用it作形式主語的結(jié)構(1)Itis＋名詞＋從句

Itisafactthat事實是Itisanhonorthat非常榮幸Itiscommonknowledgethat是常識(2)Itis＋形容詞＋從句

Itisnaturalthat很自然Itisstrangethat奇怪的是(3)Itis＋不及物動詞＋從句

Itseemsthat似乎Ithappenedthat碰巧Itappearsthat似乎(4)It＋過去分詞＋從句

Itisreportedthat據(jù)報道Ithasbeenprovedthat已證實Itissaidthat據(jù)說

3.主語從句不可位于句首的五種情況：

（1）if引導的主語從句不可居于復合句句首。

（2）Itissaid/reported結(jié)構中的主語從句不可提前。例如：

正確表達：ItissaidthatPresidentJiangwillvisitourschoolnextweek.

錯誤表達：ThatPresidentJiangwillvisitourschoolnextweekissaid.（3）Ithappens/occurs結(jié)構中的主語從句不可提前。例如：

正確表達：Itoccurredtohimthathefailedintheexamination.錯誤表達：Thathefailedintheexaminationoccurredtohim.

（4）Itdoesn’tmatterhow/whether結(jié)構中的主語從句不可提前。例如：正確表達：Itdoesn’tmatterwhetherheiswrongornot.錯誤表達：Whetherheiswrongornotdoesn’tmatter.

（5）含主語從句的復合句是疑問句時，主語從句不可提前。例如：正確表達：Isitlikelythatitwillrainintheevening?錯誤表達：Isthatwillrainintheeveninglikely?

4.what與that在引導主語從句時的區(qū)別

what引導主語從句時在句時在從句中充當句子成分，如主語．賓語．表語，而that則不然。例如：

a)Whatyousaidyesterdayisright.b)Thatsheisstillaliveisaconsolation二．賓語從句1.作動詞的賓語

(1)由that引導的賓語從句(that通�？梢允÷�),例如：Iheardthatbejoinedthearmy.我聽說他參軍了。(2)由what,whether(if)引導的賓語從句，例如：

a)Shedidnotknowwhathadhappened.她不知道發(fā)生了什么。

b)Iwonderwhetheryoucanchangethisnoteforme.我想知道你是否能幫我改一下筆記。

(3)動詞＋間接賓語＋賓語從句。例如：

Shetoldmethatshewouldacceptmyinvitation.她對我說她會接受我的邀請。2.Oursuccessdependsuponhowwellwecancooperatewithoneanother.我們的成功取決于我們之間的合作。

3.Iamafraid(that)I’vemadeamistake.我恐怕我已經(jīng)犯了一個錯誤。4.it可以作為形式賓語

Wehearditthatshewouldgetmarriednextmonth.我聽說她下個月就會結(jié)婚了。5.后邊不能直接跟that從句的動詞

這類動詞有allow,refuse,let,like,cause,force,admire,condemn,celebrate,dislike,love,help,take,forgive等。這類詞后可以用不定式或動名詞作賓語，但不可以用that引導的賓語從句。如：

正確表達：Iadmiretheirwinningthematch.錯誤表達：Iadmirethattheywonthematch.

6.不可用that從句作直接賓語的動詞

有些動詞不可用于“動詞＋間接賓語＋that從句“結(jié)構中，常見的有envy,order,accuse,refuse,impress,forgive,blame,denounce,advise,congratulate等。例如：正確表達：Heimpressedthemanagerwasanhonestman.

錯誤表達：Heimpressedthemanagerthathewasanhonestman.

7.否定的轉(zhuǎn)移

若主句謂語動詞為think,consider,suppose,believe,expect,fancy,guess,imagine等，其后的賓語從句若含有否定意義，一般要把否定詞轉(zhuǎn)移到主句謂語上，從句謂語用肯定式。例如：

Idon’tthinkthisdressfitsyouwell.我認為這件衣服不適合你穿。

三.表語從句

一般結(jié)構是“主語＋連系動詞＋表語從句”�？梢越颖碚Z從句的連系動詞有be,look,remain,seem等。引導表語從句的that常可省略。另外，常用的還有thereasonisthat和Itisbecause等結(jié)構。例如：

1)Thequestionis/whetherwecanmakegoodpreparationinsuchashorttime.2)Thisiswhywecan’tgetthesupportofthepeople.

3)Butthefactremainsthatwearebehindtheotherclasses.

4)Thereasonheislateforschoolisthathemissedtheearlybus.

四.同位語從句

同位語從句就是在復合句中作名詞的同位語的名詞性從句。

1.同位語從句的功能

同位語從句對于名詞進一步解釋，說明名詞的具體內(nèi)容，一般由that引導，例如：1)Theking’sdecisionthattheprisonerwouldbesetfreesurprisedallthepeople.2)Theorderthatallthesoldiersshouldstaystillisgivenbythegeneral.

2.同位語在句子中的位置

同位語從句有時可以不緊跟在它所說明的名詞后面，而是被別的詞隔開。例如：HegotthenewsfromMarythatthesportsmeetingwasputoff.

3.同位語從句與定語從句的區(qū)別

(1)定語從句中的that既代替先行詞，同時以在從句中作某個成分（主語或賓語），而同位語從句中的that是連詞，只起連接主句與從句的作用，不充當句中任何成分。

(2)定語從句是形容詞性的，其功能是修飾先行詞，對先行詞加以限定，描述定的性質(zhì)或特征；同位語從句是名詞性的，其功能是對名詞進行補充說明。例如：1)ThenewsthathetoldmeisthatTomwouldgoabroadnextyear.（他告訴我的消息是湯姆明年將出國。）（第一個that引導的從句是定語從句，that在從句中作賓語）

2)ThenewsthatTomwouldgoabroadistoldbyhim.（湯姆將出國的消息是他講的。）（同位語從句，that在句中不作任何成分）

第二章“It”用法及其句型和固定搭配講解1.代作主語的動詞不定式，其句型為(1)Itbeadj.(forsb.)todosth.

例Itisillegal(forateenager)todriveacarwithoutalicense.(2)Itbeadj.ofsb.todosth.

例It"skindofyoutohelpmewiththeproblem.(3)It替代作主語的動名詞的常見句型It"snogood/usedoing…It"s(well)worthdoing…

例It"snousecryingoverspiltmilk.

三、It作主語的句型

1.Ittakessb.todo(=sbtakestodo)某人用多長時間做某事3.It"s(about/high)timethatshould/v-ed是該做某事的時候了4.It"sthex-thtime(that)havev-ed第幾次做某事了

5.Itis/hasbeensincecontinuousv-ed(延續(xù)性動詞)某動作已有多長時間不發(fā)生了

例It"s10yearsthathelivedhere

6.Itwas(not)before過(不)了多長時間某動作發(fā)生了例Itwasnotlongbeforetheyarrived.

五、強調(diào)句型

Itis/was+被強調(diào)部分+that(who)強調(diào)句型用來強調(diào)謂語動詞以外的任何句子成分。當被強調(diào)部分是人時也可以用who。在使用強調(diào)句型時需注意以下幾點：1.請注意強調(diào)句型的特殊疑問句

例Whenwasitthathechangedhismindtotakepartintheactivity？2.在強調(diào)原因狀語從句時，只能強調(diào)由because所引導的從句例Itwasbecausehewasillthathedidn"tcometoschoolyesterday.

3.在強調(diào)notuntil結(jié)構時必須把not與until一起放到被強調(diào)的位置上例ItwasnotuntilshetookoffherdarkglassesthatIrealizedshewasmybrother.4.注意強調(diào)句型與定語從句的區(qū)別

例Itwasat7o"clockthathecamehereyesterday.(強調(diào)句型)Itwas7o"clockwhenhecamehereyesterday.(定語從句)

拓展拓展拓展拓展拓展

2.asitis

(1).相當于infact,inreality表示“事實上，實際情況是”

例Wehadplanedtofinishthetasktoday,butasitisweprobablywon"tfinishituntilnextweek.

(2).相當于方式狀語從句，表示“照原樣”例Leavethetableasitis.

3.asitwere相當于asonemightsay,thatistosay,表示“也就是說，可以說，換句話說”

例Heis,asitwere,amodernSherlockHolmes.

(1).相當于That"sall.That"ssomuch.表示“至此為止，沒有別

的了”

例Youcanhaveonemoresweet,andthat"sit.(2).相當于That"sright.表示“對啦”

例Iguessthekeytotheproblemisthechoice“A”That"sit.

17.Takeit/thingseasy.相當于Don"tworryordon"thurry.用來勸告別人，表示“不要慌，別擔心，存住氣”

例Takeiteasy!Hewilldoitwell.

21.Believeitornot.表示“信不信由你”

例Believeitornot,TomisgettingmarriedtoMarynextSunday.22.Takeitorleaveit.v.要么接受要么放棄

例Thatismylastoffer.Youcantakeitorleaveit.

24.It"suptosb.在口語中，相當于it"sdecidedbysb.表示“由決定，由負責，取決于”

例Shallwegooutfordinner?It"suptoyou.

如:Airaswellaswaterismatter.空氣和水都是物質(zhì).

Nooneexcepttwoservantswaslateforthedinner.除了兩個仆人外,沒有一個人遲來用餐。Thepoetandwriterhascome.那位詩人兼作家來了.(一個人)

Ahammerandasawareusefultools.錘子和鋸都是有用的工具.(兩樣物)3.不定式(短語),動名詞(短語),或從句作主語時,謂語動詞用單數(shù).如:Servingthepeopleismygreathappiness.為人民服務是我最大的幸福.

Whenwe’llgooutforanoutinghasbeendecided.我們什么時候出去郊游已決定了。

4.用連接的并列主語被each,every或no修飾時,謂語動詞用單數(shù).

Everyboyandeverygirllikestogoswimming.每個男孩和每個女孩都喜歡去游泳.Noteacherandnostudentwasabsentfromthemeeting.沒有老師也沒有學生開會缺席.Eachmanand(each)womanisaskedtohelp.每個男人和每個女人都被請去幫忙。

for與of的辨別方法

用介詞后面的代詞作主語，用介詞前邊的形容詞作表語，造個句子。如果道理上通順用of，不通則用for。如：Youarenice.(通順，所以應用of)。Heishard.(人是困難的，不通，因此應用for。)

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高中英語語法權威解析

目錄:

第01章名詞性從句

第02章“It”用法及其句型和固定搭配講解第03章高中英語語法中的省略現(xiàn)象第04章主謂一致第05章動詞不定式第06章倒裝結(jié)構第07章定語從句第08章被動語態(tài)第09章祈使句第10章感嘆句第11章疑問句第12章名詞

第一章名詞性從句

在句子中起名詞作用的句子叫名詞性從句(NounClauses）。名詞性從句的功能相當于名詞詞組,它在復合句中能擔任主語、賓語、表語、同位語、介詞賓語等，因此根據(jù)它在句中不同的語法功能，名詞從句又可分別稱為主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。

一．主語從句

主語從句是在復合句中充當主語的從句，通常放在主句謂語動詞之前或由形式主語it代替，而本身放在句子末尾。

1.It作形式主語和it引導強調(diào)句的比較

It作形式主語代替主語從句，主要是為了平衡句子結(jié)構，主語從句的連接詞沒有變化。而it引導的強調(diào)句則是對句子某一部分進行強調(diào)，無論強調(diào)的是什么成分，都可用連詞that。被強調(diào)部分指人時也可用who/whom。例如：

a)Itisapitythatyoudidn’tgotoseethefilm.你不去看那場電影真可惜。

b)Itdoesn’tinterestmewhetheryousucceedornot.我對你成功與否不感興趣。c)Itisinthemorningthatthemurdertookplace.謀殺案是在早上發(fā)生的。（強調(diào)句型）d)ItisJohnthatbrokethewindow.是John打碎的窗戶。（強調(diào)句型）

2.用it作形式主語的結(jié)構(1)Itis＋名詞＋從句

Itisafactthat事實是Itisanhonorthat非常榮幸Itiscommonknowledgethat是常識(2)Itis＋形容詞＋從句

Itisnaturalthat很自然Itisstrangethat奇怪的是(3)Itis＋不及物動詞＋從句Itseemsthat似乎Ithappenedthat碰巧Itappearsthat似乎(4)It＋過去分詞＋從句

Itisreportedthat據(jù)報道Ithasbeenprovedthat已證實Itissaidthat據(jù)說

3.主語從句不可位于句首的五種情況：（1）if引導的主語從句不可居于復合句句首。

（2）Itissaid/reported結(jié)構中的主語從句不可提前。例如：

正確表達：ItissaidthatPresidentJiangwillvisitourschoolnextweek.錯誤表達：ThatPresidentJiangwillvisitourschoolnextweekissaid.（3）Ithappens/occurs結(jié)構中的主語從句不可提前。例如：正確表達：Itoccurredtohimthathefailedintheexamination.錯誤表達：Thathefailedintheexaminationoccurredtohim.（4）Itdoesn’tmatterhow/whether結(jié)構中的主語從句不可提前。例如：正確表達：Itdoesn’tmatterwhetherheiswrongornot.錯誤表達：Whetherheiswrongornotdoesn’tmatter.（5）含主語從句的復合句是疑問句時，主語從句不可提前。例如：正確表達：Isitlikelythatitwillrainintheevening?錯誤表達：Isthatwillrainintheeveninglikely?

4.what與that在引導主語從句時的區(qū)別

what引導主語從句時在句時在從句中充當句子成分，如主語．賓語．表語，而that則不然。例如：

a)Whatyousaidyesterdayisright.b)Thatsheisstillaliveisaconsolation

二．賓語從句

賓語從句就是在復合句中作賓語的名詞性從句，通常放在主句謂語動詞(及物動詞)或介詞之后。

1.作動詞的賓語

(1)由that引導的賓語從句(that通常可以省略),例如：Iheardthatbejoinedthearmy.我聽說他參軍了。(2)由what,whether(if)引導的賓語從句，例如：

a)Shedidnotknowwhathadhappened.她不知道發(fā)生了什么。

b)Iwonderwhetheryoucanchangethisnoteforme.我想知道你是否能幫我改一下筆記。

(3)動詞＋間接賓語＋賓語從句。例如：

Shetoldmethatshewouldacceptmyinvitation.她對我說她會接受我的邀請。

2.作介詞的賓語，例如：

Oursuccessdependsuponhowwellwecancooperatewithoneanother.我們的成功取決于我們之間的合作。

3.作形容詞的賓語，例如：

Iamafraid(that)I’vemadeamistake.我恐怕我已經(jīng)犯了一個錯誤。

注意：that引導的從句常跟在下列形容詞后作賓語：anxious,aware,certain,confident,convinced,determined,glad,proud,surprised,worried,sorry,thankful,ashamed,disappointed,annoyed,pleased,hurt,satisfied,content等。也可以將此類詞后的that從句的看作原因狀語從句。

4.it可以作為形式賓語

it不僅可以作為形式主語，還可以作為形式賓語而真正的賓語that從句則放在句尾，特別是在帶復合賓語的句子中。例如：

Wehearditthatshewouldgetmarriednextmonth.我聽說她下個朋就會結(jié)婚了。

5.后邊不能直接跟that從句的動詞

這類動詞有allow,refuse,let,like,cause,force,admire,condemn,celebrate,dislike,love,help,take,forgive等。這類詞后可以用不定式或動名詞作賓語，但不可以用that引導的賓語從句。如：

正確表達：Iadmiretheirwinningthematch.錯誤表達：Iadmirethattheywonthematch.

6.不可用that從句作直接賓語的動詞

有些動詞不可用于“動詞＋間接賓語＋that從句“結(jié)構中，常見的有envy,order,accuse,refuse,impress,forgive,blame,denounce,advise,congratulate等。例如：正確表達：Heimpressedthemanagerasanhonestman.

錯誤表達：Heimpressedthemanagerthathewasanhonestman.

7.否定的轉(zhuǎn)移

若主句謂語動詞為think,consider,suppose,believe,expect,fancy,guess,imagine等，其后的賓語從句若含有否定意義，一般要把否定詞轉(zhuǎn)移到主句謂語上，從句謂語用肯定式。例如：

Idon’tthinkthisdressfitsyouwell.我認為這件衣服不適合你穿。

三.表語從句

表語從句在復合句中作表語的名詞性從句，放在系動詞之后，一般結(jié)構是“主語＋連系動詞＋表語從句”�？梢越颖碚Z從句的連系動詞有be,look,remain,seem等。引導表語從句的that�？墒÷浴Ａ硗�，常用的還有thereasonisthat和Itisbecause等結(jié)構。例如：1)Thequestioniswhetherwecanmakegoodpreparationinsuchashorttime.2)Thisiswhywecan’tgetthesupportofthepeople.

3)Butthefactremainsthatwearebehindtheotherclasses.4)Thereasonheislateforschoolisthathemissedtheearlybus.

四.同位語從句

同位語從句就是在復合句中作名詞的同位語的名詞性從句。

1.同位語從句的功能

同位語從句對于名詞進一步解釋，說明名詞的具體內(nèi)容，一般由that引導，例如：1)Theking’sdecisionthattheprisonerwouldbesetfreesurprisedallthepeople.2)Theorderthatallthesoldiersshouldstaystillisgivenbythegeneral.

2.同位語在句子中的位置

同位語從句有時可以不緊跟在它所說明的名詞后面，而是被別的詞隔開。例如：HegotthenewsfromMarythatthesportsmeetingwasputoff.

3.同位語從句與定語從句的區(qū)別

(1)定語從句中的that既代替先行詞，同時以在從句中作某個成分（主語或賓語），而同位語從句中的that是連詞，只起連接主句與從句的作用，不充當句中任何成分。

(2)定語從句是形容詞性的，其功能是修飾先行詞，對先行詞加以限定，描述定的性質(zhì)或特征；同位語從句是名詞性的，其功能是對名詞進行補充說明。例如：

1)ThenewsthathetoldmeisthatTomwouldgoabroadnextyear.（他告訴我的消息是湯姆明年將出國。）（第一個that引導的從句是定語從句，that在從句中作賓語）2)ThenewsthatTomwouldgoabroadistoldbyhim.（湯姆將出國的消息是他講的。）（同位語從句，that在句中不作任何成分）

高一英語名詞性從句專項練習

1．____hedoeshasnothingtodowithme.

A.whateverB.NomatterwhatC.ThatD.If

2.Themanagercameoverandaskedthecustomerhow____A.didthequarrelcameaboutB.thequarrelhadcomeaboutC.hadthequarrelcomeaboutD.hadthequarrelcomeabout3.Energyis____makesthingwork..

A.whatB.somethingC.anythingD.that

4.Informationhasbeenputforward____moremiddleschoolgraduateswillbeadmittedintouniversities.

A.whileB.thatC.whenD.as

5.Thisis___theShenzhouVSpaceshiplanded.A.thereB.inwhichC.whereD.when6.Theyhavenoideaatall____.

A.wherehehasgoneB.wheredidhegoC.whichplacehashegoneD.wherehashegone7.Thedoctordidalottoreducethepatient’sfear____hewoulddieofthedisease.A.thatB.whichC.ofwhichD.ofthat

8.Theordercame___thesoldiers____thesmallvillagethenextmorning.A.that;hadtoleaveB.that;shouldleaveC./;mustleaveD.when;shouldleave

9.___isnopossibility____Bobcanwinthefirstprizeinthematch.A.There;thatB.It;thatC.there;whetherD.It;whether

10.Thequestioncameupatthemeeting_____wehadenoughmoneyforourresearch.A.thatB.whichC.whetherD.if11.Is_____hesaidreallytrue?

A.thatB.whatC.whyD.whether

12.____themeetingshouldlasttwodaysorthreedaysdoesn’tmatter.A.ThatB.WhetherC.IfD.Where

13.Itworriedherabit_____herhairwasturninggray.

A.whileB.ifC.thatD.for

14.???_____morecountriescanusenaturalenergyinthefutureremainstobeseen.A.WhetherB.ThisC.whoD.If

15.____hewillgotoworkinamountainvillagesurprisesallofus.A.WhatB.ThatC.WhetherD.If16.____youdon’tlikehimisnoneofmybusiness.A.WhatB.ThatC.WhoD.How

17.____alltheinventionshaveincommonis____theyhavesucceeded.A.What;whatB.That;thatC.what;thatD.That;what18.____appearedtomethatheenjoyedthefoodverymuch.A.WhatB.ItC.AllthatD.That19.Itiswidely______thatsmokingcancausecancer.

A.believedB.thinkC.sayD.hoped20.____causedtheaccidentisstillacompletemystery.A.WhatB.ThatC.HowD.Where

Keys:

15ABABC610AABAC1115BBCAB1620BCBAA

第二章“It”用法及其句型和固定搭配講解

"It"用法及其句型和固定搭配，是高中英語語法的重點、難點，又是近幾年高考的熱點，因此應給予充分的重視，現(xiàn)將it用法歸納如下：一、It用作實詞

表達以下概念:指代前文提到的事物，前文中的this,that；替代前文中的內(nèi)容；指代一位性別不明的小孩或未知的人；指代未指明但談話雙方都知道的那件事；指代時間、天氣、氣候、距離等自然現(xiàn)象二、It用作形式主語

替代作主語的從句、動詞不定式、動名詞，而把真正作主語的從句、動詞不定式、動名詞置于句尾。

It作形式主語的常見句型：

1.代作主語的動詞不定式，其句型為

(1)Itbeadj.(forsb.)todosth.

此處adj.通常為描述事件的形容詞：easy,difficult,hard,necessary,unnecessary,possible,impossible,likely,unlikely,right,wrong,important,unimportant,legal,illegal,well-mannered,ill-mannered,polite,impolite,clear,obvious,certain,suitable,proper,fit,useful,useless,dangerous…

例Itisillegal(forateenager)todriveacarwithoutalicense.(2)Itbeadj.ofsb.todosth.

此處adj.通常為描述人的形容詞：kind,unkind,nice,rude,cruel,considerate,thoughtful,thoughtless,careful,careless,silly,foolish,stupid,clever,wise,crazy.例It"skindofyoutohelpmewiththeproblem.(3)It替代作主語的動名詞的常見句型It"snogood/usedoing…It"s(well)worthdoing…

It"s(well)worthone"swhiledoing/todo…

It"s(well)worthwhiledoing/todo例It"snousecryingoverspiltmilk.2.It替代作主語的從句常見句型(1)Itis+noun+從句

(2)Itisadj.+clause

It"ssurprisingthat(should)竟然

It"sapity/shamethat(should)竟然

例It"simportantthatyoushouldapologizetoherforyourrudeness.(=It"sofmuch

例Itisnosecretthatthepresidentwantstohaveasecondtermatoffice.

importancethatyoushouldapologizetoherforyourrudeness.)(3)Itverbsb.+clause=Itisv-ing+clause

It+surprise/delight/interest/disappoint/worry/disturb/annoy/amaze/bother/concern/frighten/please/angersb.that…

例Itworriedmethatshedrovesofast.(=Itwasworryingthatshedrovesofast.)(4)Itverb(tosb.)that…=sb/sthverbtodo

(verb=appear,seem,comeabout,emerge,follow,chance,happen,occur,transpire,turnout,workout)

例It(so)happened/chancedthattheywereout.(=Theyhappened/chancedtobeout.)(5)Itisv-edthat…=sb/sthistodo

(verb=say,report,think,believe,hope,expect,agree,accept,decide,determine,intend,plan,understand,know）

例Itissaidthatthecouplehavegottendivorced.(=Thecouplearesaidtohavegottendivorced.)(6)Itisv-edthat…(should)…

(verb=demand,request,require,order,suggest,advise,recommend例Itissuggestedthattheyshouldbeginwiththethirdquestion.三、It作主語的句型

1.Ittakessb.todo(=sbtakestodo)某人用多長時間做某事

例Ittookthemenaweektomendourroof.(=Thementookaweektomendourroof.)2.It"s(just)(un)likesb.todo（不）像某人做某事的風格例Itwas(just)likehimtothinkofhelpingus.

3.It"s(about/high)timethatshould/v-ed是該做某事的時候了例It"s(about/high)timethatweshouldtakeaction.4.It"sthex-thtime(that)havev-ed第幾次做某事了例It"sthethirdtimethathehasfailedthedrivingtest.

5.Itis/hasbeensincecontinuousv-ed(延續(xù)性動詞)某動作已有多長時間不發(fā)生了

例It"s10yearsthathelivedhere

6.Itwas(not)before過(不)了多長時間某動作發(fā)生了

例Itwasnotlongbeforetheyarrived.四、It作形式賓語

用來替代作賓語的從句、動詞不定式、動名詞，而把真正作賓語的從句、動詞不定式、動名詞置于句尾。

It作形式賓語的常見句型：

1.verb+it+adj./noun(for/of)todo/clause(verb=think,believe,suppose,consider,feel,make,keep…)

例Ithinkithardforyoutodothetaskonyourown./Ithinkithardthatyou"lldothetaskonyourown.

2.verb+it+adj./noun(one"s)doing(adj.=useless/worth/worthwhile)(noun=nouse/nogood/worthone"swhile/awasteoftime/money/energy/words)(verb=think,believe,suppose,consider,feel,make,keep…)

例I"llmakeitworthyourwhiletellingmeabouthissecret.

3.verb+it+important/unimportant/necessary/unnecessary/natural/essentialthat…(should)…

verb+it+ofmuch/great/no/littleimportancethat…(should)…(verb=think,believe,suppose,consider,feel,make,keep…)例Ithinkitimportantthatyou(should)attendtheconference.

4.verb+it+as+noun/adj.+clause(verb=accept,regard,take,see,view)

例Thelecturertakesitasencouragingwhensomanystudentsattendhislecture.5.v.+it+prep.+that…

oweittosb.that把歸功于

leaveittosbthat把留給某人去做takeitforgrantedthat想當然

keepitinmindthat…

例Don"tbothertoarrangeanything.Justleaveittometosortout.

6.It用在不能直接跟賓語從句的動詞后面，尤其是表示好惡的動詞后，enjoy,like,love,dislike,resent,hate,don"tmind,befondof,feellike,seeto賓語從句緊跟it之后例IhateityoucanswimsowellandIcan"t.

7.It用在不能直接跟賓語從句的介詞后面，賓語從句緊跟it之后（exceptthat例外）例I"mforitthatyouwillfollowtheiradvice.五、強調(diào)句型

Itis/was+被強調(diào)部分+that(who)強調(diào)句型用來強調(diào)謂語動詞以外的任何句子成

分。當被強調(diào)部分是人時也可以用who。在使用強調(diào)句型時需注意以下幾點：

1.請注意強調(diào)句型的特殊疑問句

例Whenwasitthathechangedhismindtotakepartintheactivity？2.在強調(diào)原因狀語從句時，只能強調(diào)由because所引導的從句例Itwasbecausehewasillthathedidn"tcometoschoolyesterday.

3.在強調(diào)notuntil結(jié)構時必須把not與until一起放到被強調(diào)的位置上例ItwasnotuntilshetookoffherdarkglassesthatIrealizedshewasmybrother.4.注意強調(diào)句型與定語從句的區(qū)別

例Itwasat7o"clockthathecamehereyesterday.(強調(diào)句型)Itwas7o"clockwhenhecamehereyesterday.(定語從句)六、It常用的固定搭配

1.makeit

(1).在口語當中相當于succeed,表示：成功、做到、說定、趕上、及時到達例It"shardtomakeittothetopinshowbusiness.

(2).在口語中相當于fixthedatefor,表示“約定好時間”例Shallwemeetnextweek?

OK.WejustmakeitnextSaturday.2.asitis

(1).相當于infact,inreality表示“事實上，實際情況是”

例Wehadplanedtofinishthetasktoday,butasitisweprobablywon"tfinishituntilnextweek.

(2).相當于方式狀語從句，表示“照原樣”例Leavethetableasitis.

3.asitwere相當于asonemightsay,thatistosay,表示“也就是說，可以說，換句話說”

例Heis,asitwere,amodernSherlockHolmes.

4.ifitweren"tfor/ifithadn"tbeenfor用來引導虛擬語氣，相當于without,orbutfor,表示“如果不是，要不是”

例Ifitweren"tforTom,Iwouldn"tbealivetoday.

5.that"sit

(1).相當于That"sall.That"ssomuch.表示“至此為止，沒有別的了”例Youcanhaveonemoresweet,andthat"sit.(2).相當于That"sright.表示“對啦”

例Iguessthekeytotheproblemisthechoice“A”

That"sit.

6.catchit在口語中，相當于bepunished/scoldedfordoingsth.wrong.表示“因做錯事而挨罵，受責備，受批評，受懲罰”

例We"llreallycatchitformourteacherifwe"relateforclassagain.7.haveit

(1).相當于say,insist表示“說，主張，表明，硬說”例Rumourhasitthattheyaregettingdivorced.

(2).相當于gettoknowsomething,表示“了解，知道，獲悉”例IhaditfromJohnthatshewasgoingabroad.

8.havewhatittakes在口語中，相當于bewellqualifiedfor,表示“具有成功的條件”例Youcantakeitfrommethatyourdaughterhaswhatittakestobeastar.9.soitseems/appears.

10.Keepatit!(Don"tgiveup!)相當于goon,表示“繼續(xù)做，不放棄”例Myteacheraskedmetokeepatit.11.Goit!(Goon!)拼命干,莽撞

12.Nowyouhavedoneit!(Youhavedonesth.wrong.)

13.Nowyou"llcatchit!(You"llbepunished.)

14.Asithappened,在口語中，相當于it"sapitythat,表示“真不湊巧，真遺憾”例Asithappened,theywereout.

15.Asitturnedout,在口語中，相當于itwasfoundtobeintheend,表示“最后被證明是”

例Asitturnedout,hisstatementwasfalse.

16.Suchasitis(theyare)在口語中，相當于althoughitmaynotbeworthmuch,表示“雖然沒有多大價值”

例Youcanborrowmyexamnotebook,suchasitis.

17.Takeit/thingseasy.相當于Don"tworryordon"thurry.用來勸告別人，表示“不要慌，別擔心，存住氣”

例Takeiteasy!Hewilldoitwell.

18.Takeitfromme.在口語中，相當于believemewhatIsay.表示“請相信我的話，我敢擔�！�

例Youcantakeitfrommethathewillmakeitthistime.

19.Forwhatitisworth在口語中，相當于althoughI"mnotsureit"sofvalue,表示“不管其價值如何”

例HereisthearticleIpromiseyou,forwhatit"sworth.

20.Worthit在口語中，相當于useful,表示“有好處，值得做”例Don"thesitateaboutit!It"sworthit.

21.Believeitornot.表示“信不信由你”

例Believeitornot,TomisgettingmarriedtoMarynextSunday.22.Takeitorleaveit.v.要么接受要么放棄

例Thatismylastoffer.Youcantakeitorleaveit.

23.Italldepends/thatalldepends在口語中，相當于ithasn"tbeendecidedyet,表示“那得看情況，還沒有定下來”

例Areyougoingtothecountrysideforholiday?

It/Thatalldepends.

24.It"suptosb.在口語中，相當于it"sdecidedbysb.表示“由決定，由負責，取決于”

例Shallwegooutfordinner?It"suptoyou.

“It”用法及其句型和固定搭配專練

1.WasitduringtheSecondWorldWar_____hedied?A.thatB.whileC.inwhichD.then(88)

2.Is____necessarytocompletethedesignbeforeNationalDay?A.thisB.thatC.itD.he(89)

3.Idon"tthink____possibletomasteraforeignlanguagewithoutmuchmemorywork.A.thisB.thatC.itsD.it(91)

4.Does______matterifhecan"tfinishthejobontime?

A.thisB.thatC.heD.it(91)

5.Itwasnot_____shetookoffherglasses_____Irealizedshewasafamousfilmstar.A.when,thatB.until,thatC.until,thatD.when,then(92)

6.Iwasdisappointedwiththefilm.Ihadexpected______tobemuchbetter.A.thatB.thisC.oneD.it(93)

7.Itwasnotuntil1920______regularradiobroadcastsbegan.

A.whileB.whichC.thatD.since(94)

8.______isafactthatEnglishisbeingacceptedasaninternationallanguage.A.ThereB.ThisC.ThatD.It(95)

9.ItwasonlywhenIrereadthispoemsrecently_____Ibegantoappreciatetheirbeauty.A.untilB.thatC.thenD.so(97)

10.Ihate_____whenpeopletalkwiththeirmouthsfull.A.itB.thatC.theseD.them(98)

11.Itistheabilitytodothejob_____mattersnotwhereyoucomefromorwhatyouare.A.oneB.thatC.whatD.it(201*)

12.Ilike___intheautumnwhentheweatherisclearandbright.(201*)A.thisB.thatC.itD.one

13.Doyoulike___here?

Oh,yes.Theair,theweather,thewayoflife.Everythingissonice.(全國卷)

A.thisB.TheseC.ThatD.it

14.Weneededanewcupboardforthekitchen.SoPetermade___fromsomewood.(全國卷)A.itB.OneC.HimselfD.another

15.TheforeignMinistersaid,"_____ourhopethatthetwosideswillworktowardspeace."(201*北京)

A.ThisisB.ThereisC.ThatisD.Itis

16._____isreportedinthenewspaper,talksbetweenthetwocountriesaremakingprogress.(201*北京)

A.ItB.AsC.ThatD.What17.Howoftendoyoueatout?(201*,天津)________,butusuallyonceaweek.

A.HavenoideaB.ItdependsC.AsusualD.Generallyspeaking18.Wewantedtogethomebeforedark,butitdidn"tquite_____asplaned.(201*浙江卷)A.makeoutB.turnoutC.goonD.comeup

19.Whatdoyouwanttodonext?Wehavehalfanhouruntilthebasketballgame.________.Whateveryouwanttodoisfinewithme.

A.ItjustdependsB.It"suptoyouC.AllrightD.Gladtohearthat20.Itwas____backhomeaftertheexperiment.A.notuntilmidnightdidhegoB.untilmidnightthathedidn"tgoC.notuntilmidnightthathewentD.untilmidnightwhenhedidn"tgo

KEYS:

1-5ACDDB6-10DCDBA11-15ACDBD16-20BBBBC

第三章高中英語語法中的省略現(xiàn)象

在英語語言中，為了使語言簡潔明了，重點突出或上下文緊密相連，可以省去某些句子成分而保持句子愿意不變，這種語言現(xiàn)象稱之為省略�，F(xiàn)就英語中的種種省略現(xiàn)象分析如下：

一、并列復合句中的省略

在并列句中后邊的分句可以省略與前邊分句中相同的成分。如：

a)Theboypickedupacoinintheroadand(theboy)handedittoapoliceman.這個男孩在馬路上拾起一枚硬幣并把他交給了警察。

b)Youradvicemademehappybut(youradvicemade)Tomangry.你的建議使我高興但使湯姆生氣。

c)TommusthavebeenplayingbasketballandMary(musthavebeen)doingherhomework.湯姆肯定一直在打籃球，瑪麗一直在寫作業(yè)。

d)GaoXiuminwasbornin1959andFuBiao(wasborn)in1963.高秀敏出生于1959年，傅彪出生于1963年。

二、主從復合句中的省略1．狀語從句中的省略

一般說來省略現(xiàn)象多出現(xiàn)在下列五種狀語從句中：由when,while,as,before,after,till,until,once等引導的時間狀語從句；由whether,if,unless等引導的條件狀語從句；由though,although,evenif,whatever等引導的讓步狀語從句；由as,than等引導的比較狀語從句；由as,asif,asthough等引導的方式狀語從句。上述狀語從句在省略時應遵循下面原則：

1)當狀語從句的主語與主句的主語一致時，可以省略狀語從句的主語和系動詞be，這時從句中可出現(xiàn)如下結(jié)構：(1)連詞（as,asif,once）+名詞;(2)連詞（though,whether,when）+形容詞；(3)連詞(whether,asif,while)+介詞短語；(4)連詞(when,while,though)+現(xiàn)在分詞；(5)連詞(when,if,evenif,unless,once,until,than,as)+過去分詞；(6)連詞(asif,asthough)+不定式。如：

a)Once(hewas)aworker,PangLongnowbecomesafamoussinger.龐龍曾經(jīng)是個工人，現(xiàn)在變成一位著名的歌手。

b)Workhardwhen(youare)young,oryou"llregret.趁年輕要努力學習，要不然你會后悔的。c)Helookedeverywhereasif(hewas)insearchofsomething.他到處看似乎在找什么東西。d)While(hewas)holdingtalkswithPresidentHuJintao,USPresidentGeorgeW.BushthankedChinaforitsimportantroleintheSix-PartyTalks.美國總統(tǒng)布什在與胡錦濤主席會談時，感謝中國在六方會談中起的重要作用。

e)Theexhibitionismoreinterestingthan(itwas)expected.這次展覽比被預料的有趣的多。f)OlympicgoldmedallisthurdlerLiuXiangopenedhislipsasif(hewere)tospeak。奧林匹克金牌獲得者跨欄運動員劉翔張開嘴好像要說什么。注意：

1)當從句的主語和主句的賓語一致時，間或也有這樣的省略,如：

Herfathertoldhertobecarefulwhen(shewas)crossingthestreet.當她過馬路時父親告訴她要當心。

2)當從句的主語是it，謂語動詞中又含有系動詞be時，可以把it和系動詞be一起省略。此時構成連詞(if,unless,when,whenever)+形容詞的結(jié)構。如：

Unless(itis)necessary,you"dbetternotrefertothedictionary.如果沒有必要，你最好不要查字典。

2．定語從句中的省略

1）一般說來，在限制性定語從句中，作賓語的關系代詞that,which,whom可以省略；如：Isthisreason(that)heexplainedatthemeetingforhiscarelessnessinhiswork?這就是他在會上解釋他工作中粗心的原因嗎？（201*上海春季）

而在非限制性定語從句中作賓語的關系代詞which,whom不可以省略。試比較：Tom(whom)yousawyesterdayfellill.(whom可以省)你昨天見到的湯姆病倒了。

Tom,whomyousawyesterday,fellill.(whom不可以省)湯姆病倒了，你昨天見到他了。2）在口語和非正式用語中，關系副詞when,where,和why經(jīng)常用that來代替，甚至還可省略。如：

a)Thisisthefirsttime(when/that)hehadtroublewiththeboss.這是他第一次麻煩老板。

b)Hewantstofindagoodplace(where/that)wecanhaveapicnicduringthe“goldenweek”holiday.他想找一個能在黃金周期間野餐的好地方。

c)Couldyoutellusthereason(why/that)hewassounhappy?你能告訴我們他為什么如此不高興嗎？

3）當先行詞為表示方式的theway時，從句不能用how來引導，應該用that或inwhich，或?qū)⑺鼈內(nèi)�部省略。如�?/p>

Idon"tliketheway(that/inwhich)youlaughather.我不喜歡你嘲笑他的行為。3．賓語從句中的省略

1）在及物動詞后面所接的賓語從句中，連詞that一般可以省略；但如果及物動詞后面是由that引導的兩個或兩個以上的并列的賓語從句，那么只有第一個that可以省略。如：

a)Ithink(that)thereformoftherenminbi"sexchangerateisnecessary.我認為人民幣兌換率的改革是必要的。

b)Hesaid(that)theAnti-secessionlawhadbeenpassedandthatPresidentHuJintaohadsignedapresidentialorder他說《反分裂國家法》已被通過，而且胡錦濤主席已簽署了主席令。2）由which,when,where,how,和why引導的賓語從句，可以全部或部分省略。如：a)IknowthatNBAstarYaoMingwillcometoourcitybutIdon’tknowwhen(hewillcometoourcity).我知道NBA明星要到我們城市來但我不知道他什么時候來。

b)Hewantstomoveabroadbuthisparentswonderswhy(hewantstomoveabroad)他想搬遷到國外但他的父母想知道為什么。

4．在與suggest,request,order,advise等詞相關的名詞性從句中，須用虛擬語氣形式“should+動詞原形”，should可以省略。如：Chirac,PresidentoftheRepublicofFrancesuggestedthattheChina-FranceCultureYear(should)lastlonginvariousforms.法國總統(tǒng)希拉克建議中法文化年以各種各樣的形式長期持續(xù)。5．主句省略多用于句首。如：

(Itisa)PitythatIdidn’tgotoMary"sbirthdaypartyyesterday.很遺憾，我昨天沒有去參加瑪麗的生日聚會。

6．在答語中，主句可全部省略。如：

WhywereyouabsentfromschoollastFriday?(Iwasabsentfromschool)Becausemymotherwasill.上周五你為什么沒有上學？因為我媽媽病了。

三、簡單句中的省略1．省略主語

1）祈使句中的主語通常被省略如：

(You)Openthedoor,please.請開一下門。2)其它省略主語多限于現(xiàn)成的說法如：

a)(I)Thankyouforyourhelp謝謝你的幫助。b)(It)Doesn’tmatter.沒關系。

2．省略主謂語或主謂語的一部分如：a)(Thereis)Nosmoking.禁止抽煙

b)(Isthere)anythingelse?還有其他事嗎？c)(Youcome)Thiswayplease.請這邊走。d)(Willyou)Haveasmoke?抽煙嗎？3．省略賓語如：

DoyouknowMr.Li?你認識李先生嗎？Idon’tknow(him.)我不認識他4．省略表語如：

Areyouthirsty?你30歲了嗎？Yes,Iam(thirsty).是的，我是。5．同時省略幾個成分如：

a)Areyoufeelingbetternow?你覺得好些了嗎？(Iamfeeling)Muchbetter(now)好多了。

b)(Iwish)Goodluck(toyou).祝你好運/祝你順利。

四、動詞不定式省略，只保留to的場合

1．不定式作某些動詞的賓語時，這些動詞常見的有：love,like,care,wish,hope,expect,prefer,refuse,mean,try,oblige,advise,persuade,agree,want,afford,forget,remember,try,manage等。如：

a)Youshouldhavethankedherbeforeyouleft.Imeantto,butwhenIwasleavingIcouldn’tfindheranywhere.你本該在離開前謝謝她。我本打算這么做，但當我就要離開的時候我卻找不到她了。（201*上海春）

b)Youcandoitthiswayifyouliketo.如果你想做，你可以這么做。

2．不定式作某些動詞的賓語補足語或主語補足語時，這些動詞常見的有：ask,tell,advise,force,persuade,wish,allow,permit,forbid,expect,order,warn等。如：

a)Theboywantedtoridehisbicycleinthestreet,buthismothertoldhimnotto.男孩想在街上騎他的自行車，但他母親不讓。(NMET1995)

b)Shewantstocomebutherparentswon’tallowherto(come).她想來，可是她父母不讓。3．不定式在句中作某些形容詞的狀語時，常見的形容詞有：happy,glad,eager,anxious,willing,ready等。如：

Iwillbeawayonabusinesstrip.Couldyoumindlookingaftermycat?Notatall.Iwouldbehappyto(lookafteryourcat).我要出差，你能幫我照顧一下我的貓嗎？沒關系，我很愿意。

4．不定式作某些復合謂語時，常見結(jié)構如：beableto,begoingto,haveto,oughtto,usedto等。如：

Hedoesn’tlikefishbutheusedto他現(xiàn)在不喜歡吃魚，但過去喜歡。

五、動詞不定式to的省略

1．主語部分有todo,系動詞is或was時，作表語的不定式通常省去to。如：Theonlythingyouhavetodoispressthebutton.你必須做的惟一事情是按按鈕。

2．作介詞but,expect,besides的賓語，前面又有實意動詞do時，不定式通常省去to.如：HesaidthatChenShuibianhadnothingtodoexceptpushapro-“independence”timetable.他說陳水扁除了推進支持“獨立”的時間表外，什么也沒有做。3．主語部分暗含todo，表語中的不定式通常省去to。如：

AllIwant(todo)isgotoschoolandstudyhard.我想要（做）的就是上學，努力學習。4．當兩個或多個不定式并列時，其后的不定式符號可以省略，但有對比關系時不可省略。如：

Itiseasiertosaythantodo.說起來容易，做起來難。

5．在wouldratherthan等結(jié)構中，不定式符號常常要省略.如：

Iwouldratherstayathomethangotoseeafilm.我寧愿呆在家也不愿去看電影。

6．在see,watch,notice,hear,listento,lookat,feel,have,make,let,observe等詞后作賓語補足語時省略不定式符號to；why(not)do結(jié)構中,不定式不帶to。如：a)Isawherentertheroom.我看見她進入了房間

b)Whynotjoinus?為什么不加入到我們的行列里來呢？

六．其他一些省略結(jié)構

1．名詞所有格修飾的名詞，若表示住宅、店鋪、教堂或上下文已暗示或明確指出過的事物時，常�？梢允÷�。如：

WespenttheweekendattheMary"s.我們在瑪麗家過的周末。2．What和how引導的感嘆句中，常可省略主語it和be動詞如：

a)Whatawonderfulvictory(itis)forTom!這對Tom來說是個多么大的勝利呀！

b)Howbeautiful(itis)tobetreatedlikeanormalchild.被當作一個正常孩子對待對他而言是多么美妙的一件事呀。第四章主謂一致

主謂一致(Subject-VerbAgreement)，指”人稱”和”數(shù)方面的一致關系.如:Heisgoingabroad.Theyareplayingfootball.可分為:語法一致,內(nèi)容一致,就近一致.

(一)語法一致原則:即主語為單數(shù),謂語用單數(shù),主語為復數(shù),謂語也用復數(shù).以下為注意事項:

1.單數(shù)主語即使后面帶有with,alongwith,togetherwith,like(象),but(除了),except,besides,aswellas,nolessthan,ratherthan(而不是),including,inadditionto引導的短語,謂語動詞仍用單數(shù).

如:Airaswellaswaterismatter.空氣和水都是物質(zhì).

Nooneexcepttwoservantswaslateforthedinner.除了兩個仆人外,沒有一個人遲來用餐。

2.用and連接的并列主語,如果主語是同一個人,同一事,同一概念,謂語動詞用單數(shù),否則用復數(shù).如:

Thepoetandwriterhascome.那位詩人兼作家來了.(一個人)

Ahammerandasawareusefultools.錘子和鋸都是有用的工具.(兩樣物)

用and連接的成對名詞習慣上被看成是一個整體,如:breadandbutter(黃油抹面包),knifeandfork(刀叉)等作主語時,謂語動詞用單數(shù)。

3.不定式(短語),動名詞(短語),或從句作主語時,謂語動詞用單數(shù).如:Servingthepeopleismygreathappiness.為人民服務是我最大的幸福.

Whenwe’llgooutforanoutinghasbeendecided.我們什么時候出去郊游已決定了。

4.用連接的并列主語被each,every或no修飾時,謂語動詞用單數(shù).

Everyboyandeverygirllikestogoswimming.每個男孩和每個女孩都喜歡去游泳.Noteacherandnostudentwasabsentfromthemeeting.沒有老師也沒有學生開會缺席.Eachmanand(each)womanisaskedtohelp.每個男人和每個女人都被請去幫忙。

5.eachof+復數(shù)代詞,謂語動詞用單數(shù).復數(shù)代詞+each,謂語動詞用單數(shù).如:

Eachofushassomethingtosay.我們每個人都有話要說。

6.若主語中有morethanone或manya/an,盡管從意義上看是復數(shù),但它的謂語動詞仍用單數(shù)。但more+復數(shù)名詞+thanone做主語時,謂語動詞仍用復數(shù).如:Manyaboylikesplayingbasketball.許多男生都喜歡打籃球.Morethanonestudentwaslate.不只一個學生遲到

Morepersonsthanonecometohelpus.不止一個人來幫助我們。

7.none做主語時,謂語動詞可用單數(shù),也可用復數(shù);但在代表不可數(shù)的東西時總是看作單數(shù),因而謂語動詞要用單數(shù).如:

Noneofusare(is)perfect.人無完人。Noneofthisworriesme.這事一點不使我著急。

8.名詞如:trousers,scissors,clothes,goods,glasses等作主語時,謂語動詞必須用復數(shù).如:Hisclothesaregood.但這些名詞前若出現(xiàn)apairof,謂語一般用單數(shù).如:Apairofglassesisonthedesk.桌上有一副眼鏡。

9.形復意單名詞如:news;以ics結(jié)尾的學科名稱如:physics,mathematics,economics;國名如:theUnitedStates;報紙名如:theNewTimes;書名如:ArabianNight;以及TheUnitedNations等作主語時,謂語動詞用單數(shù)。

10.“a+名詞+andahalf“,“oneandahalf+名詞”,“thenumberof+名詞”等作主語時,謂語動詞要用單數(shù).如:

Onlyoneandahalfapplesisleftonthetable.

注意:oneortwo+復數(shù)名詞作主語,謂語動詞用復數(shù)形式,如:Oneortwoplaceshavebeenvisited.參觀了一兩個地點。

(二)內(nèi)容一致原則:

1.主語中有all,half,most,therest等,以及”分數(shù)或百分數(shù)+名詞”做主語時,謂語動詞單復數(shù)取決于連用的名詞.如:

Therestofthebikesareonsaletoday.剩下的自行車，今天出售。

60%oftheapplewaseatenbylittleboy.這個蘋果的60%都被這個小男孩吃了。Mostoftheappleswererotten.大部分的蘋果都是爛的。

Mostoftheapplewaseatenbyarat.這個蘋果的大部分被老鼠吃了。

2.不定數(shù)量的詞組,如:partof,alotof,lotsof,oneof,anumberof,plentyof等作主語時,謂語動詞的單復數(shù)取決于量詞后面名詞的數(shù).如:

Apartofthetextbookshavearrived.一小部分教科書已運到。

Apartoftheapplehasbeeneatenupbythepig.這個蘋果的一部分被豬吃光了。

3.加減乘除用單數(shù).如:

Fifteenminusfiveisten.15減去5等于10。

4.表示時間,金錢,距離,度量等的名詞做主語時,盡管是復數(shù)形式,它們做為一個單一的概念時,其謂語動詞用單數(shù).如:

Tenmilesisagooddistance.十英里是一個相當?shù)木嚯x。

5.(1)通常作復數(shù)的集體名詞.包括police,people,cattle等,這些集體名詞通常用作復數(shù).如:

TheBritishpolicehaveonlyverylimitedpowers.

(2)通常作不可數(shù)名詞的集體名詞.包括equipment,furniture,clothing,luggage等.

(3)可作單數(shù)也可作復數(shù)的集體名詞.包括audience,committee,government,family,enemy,group,party,team,public等.如:

Thecommitteehas/havedecidedtodismisshim.委員會決定解雇他。6.the+形容詞/過去分詞形式”表示一類人或事物,作主語時,謂語動詞用復數(shù).如:

Theinjuredweresavedafterthefire.

(三)就近原則

1.由here,there,where等引導的倒裝句中,(有時主語不止一個時)謂語動詞與靠近它的主語在數(shù)上一致.如:

Herecomesthebus公共汽車來了.

Hereisapenandsomepiecesofpaperforyou.給你一支鋼筆和幾張紙。Whereisyourwifeandchildrentostaywhileyouareaway?你不在這兒的時候,你愛人和孩子在哪兒呆呢？

2.用連詞or,either....or,neither.nor,notonly.butalso等連接的并列主語,謂語動詞與靠近它的主語在數(shù)上一致。如：

Neitherthestudentsnortheteacherknowsanythingaboutit學生和老師都不知道這事.Heoryouhavetakenmypen.他或你拿了我的鋼筆。

注意:oneof+復數(shù)名詞+who/that/which引導的定語從句中,定語從句的動詞為復數(shù)。如：Maryisoneofthosepeoplewhokeeppets.瑪麗是飼養(yǎng)寵物者之一。

Theonlyoneof+復數(shù)名詞+who/that./which引導的定語從句中，定語從句的動詞應為單數(shù)。Maryistheonlyoneofthosepeoplewhokeepspets.瑪麗是唯一一個飼養(yǎng)寵物的人。

主謂一致練習

1.About60percentofthestudents_____fromthesouth,therestofthem_____fromthenorthandforeigncountries.

A.are/isB.are/areC.is/areD.are

2.Halfoftheworkershere_____under30_____.

A.is/yearsB.are/yearoldC.is/yearsoldD.are/yearsofage3.NowTomwithhisclassmates_____footballontheplayground.A.playB.areplayingC.playsD.isplaying

4.Thenumberofpagesinthisdictionary_____abouttwothousand.A.areB.hasC.haveD.is5.Thirtydollars_____tooexpensive.

A.areB.isC.wereD.be

6.Theaudience_____solargethatnoseatwasleftunoccupiedinthegreathall.A.isB.areC.wasD.has

7.Thesecretaryandprincipal_____atthemeetingnow.

A.arespeakingB.isspeakingC.weremakingaspeechD.haveaspeech8."Ifanybody_____,pleaseputdown_____name,"saidtheteachertothemonitor.A.wantstobuythebook/hisB.wanttobuythebook/their

C.willbuythebook/one"sD.wantstohavethebookbought/her9.Nothingbutonedeskandsixchairs_____intheroom.A.areB.isstayedC.isD.areleft

10.Havingarrivedatthestation,_____.

A.itwasfoundthatthetrainhadleft&nb,sp;B.th,etrai,nhadleft

C.thetrainwasfoundleftD.hefoundthatthetrainhadleft11.Betweenthetworoads_____aTVtowercalled"SkyscraperTower".A.standsB.standingC.whichstandsD.stand12.Eitherofyou_____goingtheretonight.A.willB.wasC.isD.are13.Youaswell_____right.

A.IareB.IamC.asIamD.asIare14.AllbutDick_____inClassThreethisterm.A.areB.isC.wereD.was15.--ShallIwaithereforthreehours?

--Yes.Threehours___,__t,,,,,owaitforsuchadoctor.

A.arenotverylongforyouB.isnotlongenoughfo,,,,,ryouC.wasnotlongenoughforyouD.willbetoolongforyou

16.Wheretogetthematerialsandhowtogetthem_____atthemeeting.A.havenotdiscussedB.havenotbeendiscussed

C.hasnotdiscussedD.hasnotbeendiscussed

17.ItookmathematicsandphysicsbecauseIthinkthat_____veryimportantformetomakefurtherresearchinthisfield.

A.whatisB.theyareC.thisD.whichare18.Everystudentandeveryteacher_____.

A.aregoingtoattendthemeetingB.haveattendedthemeetingC.hasattendedthemeetingD.isattendedthemeeting

19.Threefourthsofthebread_____byBob,andtherestofthebread_____leftonthetable.A.waseaten/wereB.wereeaten/wasC.wereeaten/wereD.waseaten/was20.Thispairofshoes_____.

A.isherB.ishersC.arehersD.areher

21.There______nolifeonthemoon.

A.issaidtohaveB.aresaidtohaveC.issaidtobeD.aresaidtobe22.Agroupof______areeating______and______atthefootofthehillA.sheep;grass;leavesB.sheepsgrassesleavesC.sheep;grassleafD.sheepsgrassleafs

23.Myfamilyraisealotof_______,includingtwo______.

A.cattlescowsB.cowscattleC.cattlecowsD.cow,cattles24.Whathesaysandwhathedoes_______.

A.doesnotagreeB.donotagreeC.doesnotagreewithD.notagree25.Theboyandthegirleach______toys.

A.havetheirownB.hastheirownC.haveherownD.hasherown26.Sheistheonlyoneamongthe______writerswho______storiesforchildren.A.woman,writesB.womenwriteC.womenwritesD.womanwrite27.Therailwaystationis______fromourschool.

A.twohour`sdriveB.twohours`driveC.twohourdriveD.twohoursdrive28.MikeandJohn`s______.

A.fatherisateacherB.fathersareteachersC.fatherareteachersD.fathersareteacher

29.Agreatdealoftalkingandlisteningthat______undercasualcircumstancemayseemtobeaimless.

A.isoccurredB.areoccurredC.occursD.occur30._______theclassroomneedstobecleaned.

A.EithertheofficesorB.TheofficesandC.BoththeofficeandD.Theofficeand31.Three-fourthsofthehomework______today.

A.hasfinishedB.hasbeenfinishedC.havefinishedD.havebeenfinished32.Morethan60percentoftheworld’sradioprogrammes______inEngland.A.isB.wasC.areD.be

33.______workhasbeendonetoimprovethepeople`slivingstandardA.AgreatdealofB.AgreatmanyC.AlargenumberofD.Many34.Therestofthemagazines______withinhalfanhour.

A.issoldoutB.aresoldoutC.wassoldoutD.weresoldout35.There______alotofsugarinthejar.A.hasB.haveC.isD.are

36.“All______presentandall______goingonwell”,ourmonitorsaid.A.isisB.are,areC.areisD.isare

37.YesterdaytheLeaguesecretaryandmonitor______askedtomakeaspeechatthemeeting.A.isB.wasC.areD.were.

38.Maryaswellashersisters______ChineseinChina.A.arestudyingB.havestudiedC.studiesD.study39.Therich______notalwayshappy.

A.areB.isC.willD.may40.______canbedone______done.

A.All,havebeenB.Allthat,havebeenC.AllhasD.Allthat,hasbeen41.Eitheroftheplans______equallydangerous.

A.areB.isC.hasD.have

42.Thepolice______themurderereverywherewhenhesuddenlyappearedinatheatre.A.issearchingB.weresearchingforC.aresearchingD.wassearchingfor

43.Yourtrousers______dirty,youmusthave______washed.A.isitB.areitC.arethemD.isthem44.TheOlympicgames______heldeveryfour______.A.isyearsB.areyearsC.isyearD.areyear45.Heistheolyoneofthestudentswho______elected.A.areB.haveC.hasD.is46.______agoodenoughpriceforthisbook

A.TwoyuansareB.TwoyuanareC.TwoyuansisD.Twoyuanis47.Nobirdandnobeast______inthelonelyislandA.areseenB.isseenC.seeD.sees48.Everymeans______preventthewaterfrom______A.areusedtopollutingB.getusedtopolluting

C.isusedto,pollutedD.isusedto,beingpolluted49.Eachofthe______intheship.

A.passengerhashisownroomB.passengershavetheirownroomC.passengerhavetheirownroomD.sengershashisownroom

50.Whatweneed______goodtextbooks.A.isB.areC.haveD.has

51.Whatyousaidjustnow______todowiththematterwearediscussing.

A.havesomethingB.hassomethingC.hadsomethingD.wassomething52.Eitheryourparentsoryourelderbrother______toattendthemeetingtomorrow.A.isB.areC.aregoingD.have

53.Neitherofthenovelswhich______popularwithus______beentranslatedintoChinese.A.arehasB.arehaveC.ishaveD.ishas54.Everyboyandeverygirl______toattendtheeveningparty.A.wishB.wishesC.hopeD.arehoping55._______hasbeendone.

A.netyninepercentsoftheworkB.HalfofwhathepromisedC.Two-fifthsofthearticlesD.Threequarterofthebusiness

答案：

1-5BDDDB6-10ABACD11-15ACDAB16-20DBCDB21-25CACBA26-30CBACA31-35CCADC36-40CBCAD41-45BBCBD46-50DBDDB51-55BAABB

第五章動詞不定式

1不定式作賓語1)動詞+不定式

afford,aim,appear,agree,arrange,ask,be,decide,bother,care,choose,come,dare,demand,desire,determine,expect,elect,endeavor,hope,fail,happen,help,hesitate,learn,long,mean,manage,offer,ought,plan,prepare,pretend,promise,refuse,seem,tend,wait,wish,undertake

Thedriverfailedtoseetheothercarintime.司機沒能及時看見另一輛車。Ihappentoknowtheanswertoyourquestion.我碰巧知道你那道問題的答案。

2)動詞+不定式；動詞+賓語+不定式

ask,beg,choose,expect,hate,helpintendlike,love,needprefer,prepare,promise,want,wishIliketokeepeverythingtidy.我喜歡每件東西都保持整潔。Ilikeyoutokeepeverythingtidy.我喜歡你使每件東西都保持整潔。IwanttospeaktoTom.我想和湯姆談話。

IwantyoutospeaktoTom.我想讓你和湯姆談話。

3)動詞+疑問詞+to

decide,know,considerforget,learn,remember,show,understand,see,wonder,hear,findout,explain,tell

Pleaseshowushowtodothat.請演示給我們?nèi)绾稳プ觥?/p>

Therearesomanykindsoftape-recordersonsalethatIcan"tmakeupmymindwhichtobuy.有這么多的錄音機，我都拿不定主意買哪一種。

注意

疑問詞帶不定式在句中作成分時，謂語動詞用單數(shù)。如：Thequestionishowtoputitintopractice.問題是怎樣把它付諸實施。

2.不定式作補語

1)動詞+賓語+不定式(todo)

advise,allow,appoint,believe,cause,challenge,command,compel,consider,declare,drive,enable,encourage,find,forbid,force,guess,hire,imagine,impel,induce,inform,instruct,invite,judge,know,like,order,permit,persuade,remind,report,request,require,select,send,state,suppose,tell,think,train,trust,understand,urge,warn

a.Fatherwillnotallowustoplayonthestreet.父親不讓我們在街上玩耍。b.Webelievehimtobeguilty.我們相信他是有罪的。

Find的特殊用法

Find后可用分詞做賓補，或先加形式賓語，再加形容詞，最后加帶to的動詞不定式。find后也可帶一個從句。此類動詞還有get，have。

Ifoundhimlyingontheground.Ifounditimportanttolearn.

IfoundthattolearnEnglishisimportant.

典型例題

Thenextmorningshefoundtheman___inbed，dead.

A.lyingB.lieC.layD.laying

答案：A.find的賓語后面，用分詞或分詞短語，起賓語補足語作用。現(xiàn)在分詞表達主動，也表達正在進行，過去分詞表達被動。

2)to+be的不定式結(jié)構，作補語的動詞。

acknowledge,believe,consider,think,declare(聲稱),discover,fancy(設想),feel,find,guess,judge,imagine,know,prove,see(理解),show,suppose,take(以為),understand

WeconsiderTomtobeoneofthebeststudentsinourclass.我們認為湯姆是班上最好的學生之一。

典型例題

CharlesBabbageisgenerallyconsidered___thefirstcomputer.

A.toinventB.inventingC.tohaveinventedD.havinginvented

答案：A.由considertodosth.排除B、D。.此句只說明發(fā)明這一個事實，不定式后用原形即可。而C為現(xiàn)在完成時，發(fā)明為點動詞一般不用完成時，且此處也不強調(diào)對現(xiàn)在的影響，因此不選C。

3)tobe+形容詞

seem,appear,besaid,besupposed,bebelieved,bethought,beknown,bereported,hope,wish,desire,want,plan,expect,mean

Thebookisbelievedtobeuninteresting.人們認為這本書沒什么意思。

4)therebe+不定式

believe,expect,intend,like,love,mean,prefer,want,wish,undrstand

Wedidn"texpecttheretobesomanypeoplethere.我們沒料到會有那么多人在哪里。

注意

有些動詞需用as短語做補語，如regard,thinkbelieve,take,consider.WeregardTomasourbestteacher.我們認為湯姆是我們最好的老師。Marytookhimasherfather.瑪麗把他當作自己的父親。

3.不定式作主語

1)It"seasy(forme)todothat.我做這事太容易了。

easy,difficult,hard,important,possible,impossible,comfortable,necessary,better;

thefirst,thenext,thelast,thebest,toomuch,toolittle,notenough

It"ssonicetohearyourvoice.聽到你的聲音真高興。

It"snecessaryforyoutolockthecarwhenyoudonotuseit.當你不用車的時候，鎖車是有必要的。

2)It"sverykindofyoutohelpus.他幫助我們，他真好。

kind,nice,stupid,rude,clever,foolish,thoughtful,thoughtless,brave,considerate(考慮周到的),silly,selfish(自私的)

Itwassillyofustobelievehim.我們真愚蠢，竟然相信了他。

Itseemedselfishofhimnottogivethemanything.他不給他們?nèi)魏螙|西，這顯得太自私了。

注意1)其他系動詞如，look，appear等也可用于此句型

2)不定式作為句子成分時，動詞用單數(shù)形式。

3)當不定式作主語的句子中又有一個不定式作表語時，不能用Itisto的句型(對)Toseeistobelieve.百聞不如一見。(錯)Itistobelievetosee.

It"sforsb.和It"sofsb.

1)forsb.常用于表示事物的特征特點，表示客觀形式的形容詞，如easy,hard,difficult,interesting,impossible等：

It"sveryhardforhimtostudytwolanguages.對他來說學兩門外語是很難的。

2)ofsb的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主觀感情或態(tài)度的形容詞，如good,kind,nice,clever,foolish,right。

It"sveryniceofyoutohelpme.你來幫助我，你真是太好了。

for與of的辨別方法

用介詞后面的代詞作主語，用介詞前邊的形容詞作表語，造個句子。如果道理上通順用of，不通則用for。如：Youarenice.(通順，所以應用of)。Heishard.(人是困難的，不通，因此應用for。)

4.不定式作表語

不定式可放在be動詞后面，形成表語。例如：Myworkistocleantheroomeveryday.Hisdreamistobeadoctor.

5.不定式作定語

不定式做定語通常要放在被修飾的詞后。例如：Ihavealotofworktodo.

Sohemadesomecandlestogivelight.

6.不定式作狀語

1)目的狀語

Toonlyto(僅僅為了),inorderto,soasto,so(such)asto(如此以便)Heransofastastocatchthefirstbus.他飛快地跑以便趕上第一班車。Icomehereonlytosaygood-byetoyou.我來僅僅是向你告別。

2)作結(jié)果狀語，表事先沒有預料到的，要放在句子后面。WhathaveIsaidtomakeyouangry.Hesearchedtheroomonlytofindnothing.

3)表原因I"mgladtoseeyou.

典型例題

Thechairlooksratherhard,butinfactitisverycomfortableto___.A.sitB.sitonC.beseatD.besaton

答案：B.如果不定式為不及物動詞，其后應有必要的介詞。當動詞與介詞連用時，常位于"形容詞+動詞不定式"結(jié)構的末尾。

用作介詞的to

to有兩種用法：一為不定式+動詞原形；一為介詞+名詞/動名詞,to在下面的用法中是第二種，即to+名詞/動名詞：admitto承認，confessto承認，beaccustomedto習慣于，beusedto習慣于，stickto堅持，turnto開始，著手于，devoteoneselfto獻身于，bedevotedto致力于，lookforwardto盼望，payattentionto

注意

省to的動詞不定式

1)情態(tài)動詞(除ought外，oughtto)：

2)使役動詞let,have,make：

3)感官動詞see,watch,lookat,notice,observe,hear,listento,smell,feel,find等后作賓補，省略to。注意

在被動語態(tài)中則to不能省掉。Isawhimdance.=Hewasseentodance.

Thebossmadethemworkthewholenight.=Theyweremadetoworkthewholenight.4)wouldrather，hadbetter：5)Why/whynot：

6)help可帶to，也可不帶to,helpsb(to)dosth：

7)but和except：but前是動詞do時，后面出現(xiàn)的動詞用不帶to的動詞不定式。8)由and,or和than連接的兩個不定式，第二個to可以省去：

9)通常在discover,imagine,suppose,think,understand等詞后，可以省去tobe：Heissupposed(tobe)nice.他應該是個好人。舉例：HewantstomovetoFranceandmarrythegirl.Hewantstodonothingbutgoout.比較：Hewantstodonothingbutgoout.Hewantstobelieveanythingbuttotakethemedicine.

典型例題

1)----Iusuallygotherebytrain.

----Whynot___byboatforachange?

A.totrygoingB.tryingtogoC.totryandgoD.trygoing答案：D.whynot后面接不帶to的不定式，因此選D。

2)Pauldoesn"thavetobemade___.Healwaysworkshard.A.learnB.tolearnC.learnedD.learning

答案：B.make后接不帶to的動詞不定式，當其用于被動時，to不可省略。

動詞不定式的否定式

Tellhimnottoshutthewindow

ShepretendednottoseemewhenIpassedby.我走過的時候，她假裝沒看見。

典型例題

1)Tellhim___thewindow.

A.toshutnotB.nottoshutC.tonotshutD.notshut答案：B。tellsbtodosth的否定形式為tellsbnottodosth.2)Shepretended___mewhenIpassedby.

A.nottoseeB.notseeingC.tonotseeD.havingnotseen答案：A。pretend后應接不定式。其否定形式為pretendnottodosth.。3)Mrs.Smithwarnedherdaughter___afterdrinking.

A.nevertodriveB.toneverdriverC.neverdrivingD.neverdrive

答案：A。warnsbtodosth.的否定形式為warnsbnottodosth.此處用的是否定詞never.4)Theboywantedtoridehisbicycleinthestreet，buthismothertoldhim____.

A.nottoB.nottodoC.notdoitD.donotto

答案：A。notto為nottodoit的省略形式�？梢灾挥胻o這個詞，而不必重復整個不定式詞組。及物動詞do后應有名詞、代詞等，否則不對，因此B，D不對。5)Thepatientwaswarned___oilyfoodaftertheoperation.

A.toeatnoB.eatingnotC.nottoeatD.noteating答案：C。warn一詞要求后用不定式，此處為不定式的被動，否定形式為bewarnednottodo。

不定式的特殊句型tooto1)tooto太以至于

Heistooexcitedtospeak.他太激動了，說不出話來。----CanIhelpyou?需要我?guī)兔��?

----Well,I"mafraidtheboxistooheavyforyoutocarryit,butthankyouallthesame.不用了。這箱子太重，恐怕你搬不動。謝謝您。

2)如在too前有否定詞，則整個句子用否定詞表達肯定，too后那個詞表達一種委婉含義，意為"不太"。

It"snevertoolatetomend.(諺語)改過不嫌晚。

3)當too前面有only,all,but時，意思是：非常等于very。I"monlytoopleasedtobeabletohelpyou.我非常高興能幫助你。Hewasbuttooeagertogethome.他非常想回家。

不定式的特殊句型soasto

1)表示目的；它的否定式是soasnottodo。

Tomkeptquietabouttheaccidentsoasnottolosehisjob.湯姆對事故保持沉默是為了不丟掉他的工作。

Goinquietlysoasnottowakethebaby.輕點進去，別驚醒了嬰兒。2)sokindasto---勞駕

Wouldyoubesokindastotellmethetime?勞駕，現(xiàn)在幾點了。

不定式的特殊句型Whynot

"Whynot+動詞原形"表達向某人提出建議，翻譯為："為什么不?""干嗎不?"例如：Whynottakeaholiday?干嗎不去度假?不定式的時態(tài)和語態(tài)

時態(tài)\\語態(tài)主動被動一般式todotobedone進行式tobedoing

完成式tohavedonetohavebeendone完成進行式tohavebeendoing

1)現(xiàn)在時：一般現(xiàn)在時表示的動詞，有時與謂語動詞表示的動作同時發(fā)生，有時發(fā)生在謂語動詞的動作之后。

Heseemstoknowthis.

Ihopetoseeyouagain.=IhopethatI"llseeyouagain.我希望再見到你。2)完成時：表示的動作發(fā)生在謂語動詞表示的動作之前。

I"msorrytohavegivenyousomuchtrouble.Heseemstohavecaughtacold.

3)進行時：表示動作正在進行，與謂語動詞表示的動作同時發(fā)生。Heseemstobeeatingsomething.4)完成進行時：

Sheisknowntohavebeenwreakingontheproblemformanyyears.

動名詞與不定式

1)動名詞與不定式的區(qū)別：

動名詞表達的是：狀態(tài)，性質(zhì)，心境，抽象，經(jīng)常性，已發(fā)生的不定式表達的是：目的，結(jié)果，原因，具體，一次性，將發(fā)生的2)接不定式或動名詞，意義相同。

3)動名詞與不定式語義不同的有11組：

stoptodostopdoingforgettodoforgetdoingremembertodorememberdoingceasetodoceasedoingtrytodotrydoing

goontodogoondoingafraidtodoafraiddoing

interestedtodointeresteddoingmeantodomeandoing

regrettodoregretdoing

begin/starttodobegin/startdoing

特殊詞精講stopdoing/todostoptodo停止，中斷做某事后去做另一件事。stopdoing停止做某事。

Theystoptosmokeacigarette.他們停下來，抽了根煙。Imuststopsmoking.我必須戒煙了。

典型例題

Shereachedthetopofthehillandstopped___onabigrockbythesideofthepath.

A.tohaverestedB.restingC.torestD.rest答案：C。由題意可知，她到了山頂，停下來在一個路邊的大石頭上休息。因此，應選擇"stoptodosth.停下來去做另一件事"。而不僅僅是爬山動作的終止，所以stopdoingsth.不正確。stopdoing/todo

forgetdoing/todo

forgettodo忘記要去做某事。(未做)

forgetdoing忘記做過某事。(已做)

Thelightintheofficeisstilon.Heforgottoturnitoff.辦公室的燈還在亮著，它忘記關了。(沒有做關燈的動作)

Heforgotturningthelightoff.他忘記他已經(jīng)關了燈了。(已做過關燈的動作)Don"tforgettocometomorrow.別忘了明天來。(tocome動作未做)

典型例題

----Thelightintheofficeisstillon.

----Oh,Iforgot___.

A.turningitoffB.turnitoffC.toturnitoffD.havingturneditoff

答案：C。由thelightisstillon可知燈亮著，即關燈的動作沒有發(fā)生，因此用forgettodosth.而forgetdoingsth表示燈已經(jīng)關上了，而自己忘記了這一事實。此處不符合題意。

rememberdoing/todo

remembertodo記得去做某事(未做)rememberdoing記得做過某事(已做)

Remembertogotothepostofficeafterschool.記著放學后去趟郵局。Don"tyourememberseeingthemanbefore?你不記得以前見過那個人嗎?

regretdoing/todo

regrettodo對要做的事遺憾。(未做)

regretdoing對做過的事遺憾、后悔。(已做)

Iregrettohavetodothis,butIhavenochoice.我很遺憾必須這樣去做，我實在沒有辦法。Idon"tregrettellingherwhatIthought.我不為告訴她我的想法而后悔。

典型例題

---Youwerebraveenoughtoraiseobjectionsatthemeeting.

---Well,nowIregret___that.

A.todoB.tobedoingC.tohavedoneD.havingdone

答案：D。regrethavingdonesth.對已發(fā)生的事感到遺憾。regrettodosth.對將要做的事感到遺憾。本題為對已說的話感到后悔，因此選D。

ceasedoing/todo

ceasetodo長時間，甚至永遠停做某事。

ceasedoing短時停止做某事，以后還會接著做。

Thatdepartmenthasceasedtoexistforever.那個部門已不復存在。

Thegirlsceasedchattingforamomentwhentheirteacherpassedby.姑娘們在老師走過時，停了會聊天。

trydoing/todo

trytodo努力，企圖做某事。trydoing試驗，試著做某事。

Youmusttrytobemorecareful.你可要多加小心。

Itriedgardeningbutdidn"tsucceed.我試著種果木花卉，但未成功。

goondoing/todo

goontodo做了一件事后，接著做另一件事。goondoing繼續(xù)做原來做的事。

Afterhehadfinishedhismaths，hewentontodohisphysics.做完數(shù)學后，他接著去做物理。Goondoingtheotherexerciseafteryouhavefinishedthisone.作完這個練習后，接著做其他的練習

beafraiddoing/todo

beafraidtodo不敢，膽怯去做某事，是主觀上的原因不去做，意為"怕"；

beafraidofdoing擔心出現(xiàn)doing的狀況、結(jié)果。doing是客觀上造成的，意為"生怕，恐怕"。

Shewasafraidtostepfurtheringrassbecauseshewasafraidofbeingbittenbyasnake.她生怕被蛇咬著，而不敢在草叢中再走一步。

Shewasafraidtowakeherhusband.她不敢去叫醒她丈夫。Shewasafraidofwakingherhusband.她生怕吵醒她丈夫。

beinteresteddoing/todo

interestedtodo對做某事感興趣，想了解某事。

interestedindoing對某種想法感興趣，doing通常為想法。

Ishallbeinterestedtoknowwhathappens.我很想知道發(fā)生了什么事。(想了解)

I"minterestedinworkinginSwitzerland.Doyouhaveanyideaaboutthat?我對在瑞士工作感興趣。你想過這事嗎?(一種想法)

meantodoing/todomeantodo打算、想meandoing意味著

Imeantogo,butmyfatherwouldnotallowmeto.我想去，但是我父親不肯讓我去。Toraisewagemeansincreasingpurchasingpower.贈加工資意味著增加購買力。begin(start)doing/todo

begin/starttodosthbegin/startdoingsth.

1)談及一項長期活動或開始一種習慣時，使用doing.

Howoldwereyouwhenyoufirststartedplayingthepiano?你幾歲時開始彈鋼琴？2)begin,start用進行時時，后面動詞用不定式todoIwasbeginningtogetangry.我開始生起氣來。

3)在attempt,intend,begin,start后接know,understand,realize這類動詞時，常用不定式todo。Ibegintounderstandthetruth.我開始明白真相。4)物作主語時Itbegantomelt.

感官動詞+doing/todo

感官動詞see,watch,observe,notice,lookat,hear,listento,smell,taste,feel+do表示動作的完整性，真實性；+doing表示動作的連續(xù)性，進行性

Isawhimworkinthegardenyesterday.昨天我看見他在花園里干活了。(強調(diào)"我看見了"這個事實)

Isawhimworkinginthegardenyesterday.(強調(diào)"我見他正干活"這個動作)昨天我見他正在花園里干活。

典型例題

1)Theyknewherverywell.Theyhadseenher___upfromchildhood.

A.growB.grewC.wasgrowingD.togrow

答案：A.因題意為，他們看著她長大，因此強調(diào)的是成長的過程，而非正在長的動作，因此用seesbdosth的句型。

2)Themissingboywaslastseen___neartheriver.A.playingB.tobeplayingC.playD.toplay

答案：A.本題強調(diào)其動作，正在河邊玩，應此用seesb.doingsth句型。

第六章倒裝結(jié)構

一全部倒裝

全部倒裝是指將句子中的謂語動詞全部置于主語之前。此結(jié)構通常只用與一般現(xiàn)在時和一般過去時。常見的結(jié)構有：

1.here,there,now,then,thus等副詞置于句首,謂語動詞常用be,come,go,lie,run。例如：1)Theregoesthebell.鈴聲漸漸消失了。2)Thencamethechairman.然后主席就來了

3)Hereisyourletter.這是你的信。

2.表示運動方向的副詞或地點狀語置于句首，謂語表示運動的動詞。例如：1)Outrushedamissilefromunderthebomber.轟炸機下面發(fā)出了一顆導彈。2)Aheadsatanoldwoman.注意：上述全部倒裝的句型結(jié)構的主語必須是名詞，如果主語是人稱代詞則不能完全倒裝。例如：

1)Herehecomes.他來了。2)Awaytheywent.他們走了。

二部分倒裝

部分倒裝是指將謂語的一部分如助動詞或情態(tài)倒裝至主語之前。如果句中的謂語沒有助動詞或情態(tài)動詞，則需添加助動詞do,does或did，并將其置于主語之前。

1.句首為否定或半否定的詞語，如no,not,never,seldom,little,hardly,atnotime,innoway,notuntil等。例如：

1)NeverhaveIseensuchaperformance.我從來沒看過這樣的表演。

2)Nowherewillyoufindtheanswertothisquestion.你在哪兒都不會找到這個問題的答案。

3)Notuntilthechildfellasleepdidthemotherleavetheroom.媽媽直到孩子睡著才離開房間。

注意：當Notuntil引出主從復合句，主句倒裝，從句不倒裝。

注意：如否定詞不在句首不倒裝。例如：

1)Ihaveneverseensuchaperformance.我從來沒看過這樣的表演。

2)Themotherdidn"tleavetheroomuntilthechildfellasleep.媽媽直到孩子睡著才離開房間。

2.帶有否定意義的詞放在句首，語序需要部分倒裝。常見的詞語有：not,never,seldom,scarcely,barely,little,atnotime,notonly,notonce,underoncondition,hardlywhen,nosoonerthan等。例如：

1)Notonlydidherefusethegift,healsoseverelycriticizedthesender.他不僅拒收了禮品，還狠狠批評了送禮的人。

2)Hardlyhadshegoneoutwhenastudentcametovisither.她剛要出門時有個學生來找她。

3)Nosoonerhadshegoneoutthanastudentcametovisither.她剛要走時一個學生來看她。

注意：只有當Notonlybutalso連接兩個分句時，才在第一個分句用倒裝結(jié)構。如果置于句首的Notonlybutalso僅連接兩個并列詞語，不可用倒裝結(jié)構。例如：NotonlyyoubutalsoIamfondofmusic.我和你都喜歡音樂。

3.表示"也"、"也不"的so,neither,nor放在句首時，句子作部分倒裝。例如：1)TomcanspeakFrench.SocanJack.Tom能說法語，我也能。2)Ifyouwon"tgo,neitherwillI.如果你不去，我也不去。

注意：當so引出的句子用以對上文內(nèi)容加以證實或肯定時，不可用倒裝結(jié)構。意為"的確如此"。例如：

1)TomaskedmetogotoplayfootballandsoIdid.Tom讓我去踢足球，我去了。2)---It"sraininghard.---Soitis.---雨下得很大。---的確很大。

4.only放在句首，強調(diào)狀語（副詞，介詞短語或狀語從句等），全句語序要部分倒裝。例如：

Onlyinthisway,canyoulearnEnglishwell.你只有用這種方法才能學好英語。

Onlyafterbeingaskedthreetimesdidhecometothemeeting.他被請了三次才來開會。

注意：如果句子為主從復合句，則主句倒裝，從句不倒裝

Onlywhenheisseriouslyill,doesheeverstayinbed.他只有病得非常嚴重時才會臥床休息。

三as,though引導的倒裝句

as/though引導的讓步從句必須將表語或狀語提前（形容詞,副詞,分詞,實義動詞提前）。此時應注意：1)句首名詞不能帶任何冠詞；2)句首是實義動詞,其他助動詞放在主語后。如果實義動詞有賓語和狀語,隨實義動詞一起放在主語之前。例如：

Tryhardashewill,heneverseemsabletodotheworksatisfactorily.盡管他愿意努力工作，但是他好像從來都不能令他的工作意。

注意:讓步狀語從句中，有though，although時，后面的主句不能有but，但是though和yet可連用。

四其他部分倒裝

1.sothat句型中的so位于句首時，需倒裝。例如：

Sofrightenedwashethathedidnotdaretomoveaninch.他害怕得動都不敢動。2.在某些表示祝愿的句型中，例如：

Mayyouallbehappy.望大家開心愉快。

3.在虛擬語氣條件句中從句謂語動詞有were,had,should等詞，可將if省略，把were,had,should移到主語之前，采取部分倒裝。例如：

WereIyou,Iwouldtryitagain.如果我是你，我就再試一次。

第七章定語從句

定語從句（AttributiveClauses）在句中做定語，修飾一個名詞或代詞，有時也可以修飾部分或整個句子。

被修飾的名詞，詞組或代詞即先行詞。定語從句通常出現(xiàn)在先行詞之后，由關系詞（關系代詞或關系副詞）引出。

關系代詞有：who,whom,whose,that,which,as。關系副詞有：when,where,why,how。

關系代詞和關系副詞放在先行詞和定語從句之間，起連接作用，同時又可做定語從句的一個成分。當關系代詞做賓語時可以省略。

定語從句中的謂語動詞必須在人稱上和數(shù)量上和先行詞保持一致。定語從句分為限制性定語從句和非限制性定語從句。

1、關系代詞引導的定語從句

1)who,whom,that這些詞代替的先行詞是人的名詞或代詞，在從句中所起作用如下：Ishethemanwho/thatwantstoseeyou?（who/that在從句中作主語）Heisthemanwhom/thatIsawyesterday.（whom/that在從句中作賓語）

2)whose用來指人或物，（只用作定語，若指物，它還可以同ofwhich互換），例如：Pleasepassmethebookwhose(ofwhich)coverisgreen.3)which,that它們所代替的先行詞是事物的名詞或代詞，在從句中可作主語、賓語等，例如：Aprosperitywhich/thathadneverbeenseenbeforeappearsinthecountryside.（which/that在句中作賓語）

Thepackage(which/that)youarecarryingisabouttocomeunwrapped.(which/that在句中作賓語)

關系代詞that和which都可以指物，that和Who都可以指人，其用法區(qū)別：

不用that的情況：

a)在引導非限定性定語從句時

(錯)Thetree,thatisfourhundredyearsold,isveryfamoushere.b)介詞后不能用

Wedependonthelandfromwhichwegetourfood.c)多用who的情況

①關系代詞在從句中做主語

Afriendwhohelpsyouintimeofneedisarealfriend.②先行詞為those,people時

Thosewhowereeitherfoolsorunfitfortheirofficescouldnotseethecloth.③先行詞為all,anyone,ones,one指人時

Onewhodoesn"tworkhardwillneversucceedinhiswork.④在Therebe句型中

Thereisastrangerwhowantstoseeyou.⑤在被分隔的定語從句中

AnewteacherwillcometomorrowwhowillteachyouGerman.⑥在有兩個定語從句的句子中，其一用who，其二用that,但若先行詞后接兩個以上的并列定語從句時，后一個必須重復前一個關系代詞。

Thestudentwhowaspraisedatthemeetingisthemonitorthatisverymodestandstudiesveryhard.

Thereisateacherwhoisalwaysreadytohelpothersandwhoenjoyswhathedoes.

2)只能用that作為定語從句的關系代詞的情況

a)在不定代詞，如：anything,nothing,everything,all,much,few,any,little等作先行詞時，只用that，不用which。

Allthatisneededisasupplyofoil.

Finally,thethiefhandedeverythingthathehadstolentothepolice.b)先行詞有theonly,thevery,thejust修飾時，只用that。

Heistheverymanthathelpedthegirloutofthewater.

c)先行詞為序數(shù)詞(thelast)、數(shù)詞、形容詞最高級時，只用that。

ThefirstEnglishbookthatIreadwas"ThePrinceandthePauper"byMarkTwin.d)先行詞既有人，又有物時。

Hetalkedabouttheteachersandschoolsthathevisited.

e)當主句是以who或which開始的特殊疑問句時，用that以避免重復。Whoisthepersonthatisstandingatthegate.f)關系代詞在從句中做表語Heisnotthemanthatheusedtobe.

2、關系副詞引導的定語從句

關系副詞可代替的先行詞是時間、地點、方式或理由的名詞，在從句中作狀語。關系副詞when,where,why,how的含義相當于"介詞+which"結(jié)構，因此常常和"介詞+which"結(jié)構交替使用，例如：

Thereareoccasionswhen(onwhich)onemustyield.Beijingistheplacewhere(inwhich)Iwasborn.

Isthisthereasonwhy(forwhich)herefusedouroffer?

I"msurprisedthewayhow(bywhich)heworksouttheproblem.

注意：

①在非限制性定語從句中，"介詞+which"結(jié)構不能代替關系副詞。

如：Theysetupastatefortheirown,wheretheywouldbefreetokeepNegroesasslaves.②含有介詞短語的動詞一般不能拆開，介詞仍放在動詞后面。Isthisthebookwhich(that)shewaslookingfor?

3、名詞/數(shù)詞/代詞/形容詞最高級+介詞+關系代詞引導定語從句Shehaswrittenabook,thenameofwhichIhaveforgotten.

Therearefifty-fivestudentsinourclass,allofwhomareworkinghard.Therearefivecontinentsintheworld,thelargestofwhichisAsia.

4、as,which引導非限定性定語從句的差別由as,which引導的非限定性定語從句，as和which可代整個主句，相當于andthis或andthat。As一般放在句首，which在句中。

Asweknow,smokingisharmfultoone"shealth.

Thesunheatstheearth,whichisveryimportanttous.as可引導非限制性從句，常帶有“正如”的意思。Asisknow,smokingisharmfultoone"shealth.

用法區(qū)別：

(1)as引導的定語從句可置于句首，而which不可。

Asweallknow,heneversmokes.

(2)as代表前面的整個主句并在從句中作主語時，從句中的謂語必須是系動詞；若為行為動詞，則從句中的關系代詞只能用which。

(3)非限定性定語從句中出現(xiàn)expect,think,suppose等表示猜測、想象、預料等時。Shesucceededinherdoingtheresearchwork,asweexpected.

(4)As的用法thesameas;suchas中的as是一種固定結(jié)構,和一樣。Ishouldliketousethesametoolasisusedhere.Weshouldhavesuchadictionaryasheisusing.

定語從句語法專項練習習題精選

用適當?shù)年P系詞填空：

1.Istillrememberthenight_______Ifirstcametothehouse.

2.I"llneverforgettheday________wemeteachotherlastweek.

3.MrBlackisgoingtoBeijinginOctober,_______isthebestseasonthere.4.Iwillneverforgetthedays_______Ispentwithyourfamily.5.I"llneverforgetthelastday______wespenttogether.6.Thisistheschool______Iusedtostudy.

7.Doyoustillremembertheplace______wevisitedlastweek?

8.Doyoustillremembertheplace_______wevisitedthepaintingexhibition?9.HaveyoueverbeentoHangzhou,_____isfamousfortheWestLake?10.HaveyoueverbeetoHangzhou,______liestheWestLake?11.TomwillgotoShanghai,______livehistwobrothers.12.IliveinBeijing,____isthecapitalofChina.

13.Therewasatime______therewereslavesintheUSA.14.Itisthethirdtime______youhavemadethesamemistake.15.Itwasinthestreet_____ImetJohnyesterday.

16.Itwasabout600yearsago____thefirstclockwithafaceandanhourhandwasmade.17.Themoment_____Isawyou,Irecognized(認出)you.18.Thisistheverynovelabout____we"vetalkedsomuch.19.Thisistheway____hedidit.

20.Whoisthestudent_____waslateforschooltoday?21.Who_____knowshimwantstomakefriendswithhim?22.Whatelsewasthereinmybrother____youdidn"tlike?23.Helivesintheroom____windowfacestothesouth.

24.Helivesintheroom,thewindow_____facestothesouth.25.ThisisMr.Johnfor____sonIbroughtabookyesterday.26.ThisisMr.Johnfor_____Iboughtabookyesterday.

27.Thisisthehour_____theplaceisalwaysfullofwomenandchildren.28.Andthereisonepoint______I"dlikeyouradvice.

29.Winteristhetimeofyear______thedaysareshortandnightsarelong.

30.Ihopeyouwillfindthisvalleyabeautifulplace____youmayspendyourweekend.

KEYS:

1.when2.when3.which4.that/which5.that6.where7.that/which8.where9.which10.where11.where12.which13.when14.that15.that16.that17.(that)18.which19.(that/inwhich)20.that21.that22that23.whose24.ofwhich25.whose26.whom27.when28.that29.that30.where

第八章被動語態(tài)

一、語態(tài)概述

英語的語態(tài)是通過動詞形式的變化表現(xiàn)出來的。英語中有兩種語態(tài)：主動語態(tài)和被動語態(tài)。

主動語態(tài)表示主語是動作的執(zhí)行者。巧記為：主動、主動、主去動。

被動語態(tài)表示主語是動作的承受者，即行為動作的對象。巧記為：被動、被動、主被動。例如：

Englishisspokenbymanypeople.主語English是動詞speak的承受者。

主動態(tài)和被動態(tài)指的是動詞形式，是詞法概念；而主動句和被動句則指的是句子結(jié)構，從而是句法概念。所謂主動句就是由主動態(tài)動詞(詞組)作謂語動詞的句子，而被動句則是由被動態(tài)動詞(詞組)作謂語動詞的句子。例如：Heopenedthedoor.他開了門。(主動句)Thedoorwasopened.門被開了。(被動句)二、被動語態(tài)的構成

被動語態(tài)由“助動詞be＋及物動詞的過去分詞”構成。人稱、數(shù)和時態(tài)的變化是通過be的變化表現(xiàn)出來的�，F(xiàn)以teach為例說明被動語態(tài)在各種時態(tài)中的構成。

一般現(xiàn)在時：am／is／are＋taught

一般過去時：was／were＋taught

一般將來時：will／shallbe＋taught

現(xiàn)在進行時：am／is／arebeing＋taught

過去進行時：have／hasbeen＋taught

現(xiàn)在完成時：have／hasbeen＋taught

記憶歌訣：被動語態(tài)be字變，過去分詞跟后面。

注意：區(qū)分被動語態(tài)與“be+過去分詞”結(jié)構

be+過去分詞”并不一定都是被動語態(tài)，有時是系表結(jié)構。當“be+過去分詞”表示動作時為被動語態(tài)，be是助動詞，be后面的過去分詞是主要動詞，動作的對象是主語；當“be+過去分詞”表示主語所處的狀態(tài)時為系表結(jié)構，be是連系動詞。be后面的過去分詞是表語，相當于形容詞。其區(qū)分辦法如下：

1如果強調(diào)動作或句中有介詞by引導出動作的執(zhí)行者，該句一般為被動語態(tài)，否則為系表結(jié)構。例如:Theglassisbroken.玻璃杯碎了。(系表結(jié)構)Theglasswasbrokenbytheboy.玻璃杯被那男孩打碎了。(被動語態(tài))

2如果句中有地點、頻率或時間狀語時，一般為被動語態(tài)。如：ThemagazineispublishedinShanghai.這家雜志出版于上海。(被動語態(tài))Thedoorislocked.門鎖著。(系表結(jié)構)Thedoorhasalready/justbeenlocked.門已經(jīng)/剛剛被鎖上。(被動語態(tài))Theshopisopened.這家商店開門了。(系表結(jié)構)Theshopisopenedat8a.m.everyday.這家商店每天上午八點開門。(被動語態(tài))

3被動語態(tài)除用于一般時態(tài)和完成時態(tài)外，還可以用于其他各種時態(tài)，而系表結(jié)構中的系動詞be只有一般時態(tài)和完成時態(tài)。

三、被動語態(tài)的用法

1不知道或沒有必要說明動作的執(zhí)行者是誰。例如：1)Somenewcomputerswerestolenlastnight.

一些新電腦在昨晚被盜了。(不知道電腦是誰偷的)2)Thisbookwaspublishedin1981.這本書出版于1981年。

2強調(diào)動作的承受者，而不強調(diào)動作的執(zhí)行者。例如：1)Thisbookwaswrittenbyhim.這本書是他寫的。

2)Eighthoursperdayforsleepmustbeguaranteed.每天8小時睡眠必須得到保證。

記憶歌訣：誰做的動作不知道，說出誰做的沒有必要；動作承受者需強調(diào)，被動語態(tài)運用到。

四、主動語態(tài)變被動語態(tài)的方法

1把主動語態(tài)的賓語變?yōu)楸粍诱Z態(tài)的主語。

2把謂語變成被動結(jié)構(be＋過去分詞)，根據(jù)被動語態(tài)句子里的主語的人稱和數(shù)，以及原來主動語態(tài)句子中動詞的時態(tài)來決定be的形式。

3把主動語態(tài)中的主語放在介詞by之后作賓語，將主格改為賓格。例如：1)Allthepeoplelaughedathim.=Hewaslaughedatbyallpeople.

2)Theymakethebikesinthefactory.=Thebikesaremadebytheminthefactory.

記憶歌訣：賓變主，主變賓，by短語后面跟。謂語動詞變被動，be后“過分”來使用。

五、含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)

含有情態(tài)動詞的主動句變成被動句時，由“情態(tài)動詞＋be＋過去分詞”構成，原來帶to的情態(tài)動詞變成被動語態(tài)后“to”仍要保留。

記憶歌訣：情態(tài)動詞變動，情態(tài)加be加“過分”，原來帶to要保留。例如：

1)Wecanrepairthiswatchintwodays.=Thiswatchcanberepairedintwodays.2)Yououghttotakeitaway.=Itoughttobetakenaway.3)Theyshoulddoitatonce.=Itshouldbedoneatonce

第9講祈使句

一.祈使句的句式特征

祈使句常常是表達說話人對對方的勸告、叮囑、請求或命令等。因此，祈使句中一般沒有主語，但根據(jù)其句意，實際上是省略了主語you。祈使句句末用感嘆號或句號，朗讀時，常用降調(diào)。在表達請求或勸告時，在祈使句前或句末可加,上please，以使句,子的語氣更加緩和,或客氣。祈使句一般沒有時態(tài)的變化，也不能與情態(tài)動詞連用。例如：

Keepoffthegrass!勿踩草地！

Puttheboxesinthesmallroom.把那些盒子放到那個小房間里。

二.祈使句的肯定句式

祈使句的肯定句式一般分為以下三種類型：

1.行為動詞原形＋其他成分。例如：

Makesentencesafterthemodel.根據(jù)例句造句。

2.Be動詞＋其他成分（形容詞、名詞或介詞短語等）。例如：

Becarefulwhencrossingthestreet.過馬路時要小心。

3.Let,＋賓語＋動詞原,形＋,其他,成分,。例如：

Lethimgobacknow.讓他現(xiàn)在回去吧。

三.祈使句的否定句式

祈使句的否定句式，通常情況下在句首加上Don’t或Never，一般分為以下四種類型：

1.在祈使句的肯定句式前加Don’t，構成“Don’t＋行為動詞原形＋其他成分”。例如：

Don’tsaythatagain!別再那樣說了！

2.在Be動詞引起的肯定祈使句前加Don’t，構成“Don’tbe＋其他成分（形容詞、名詞或介詞短語等）”。例如：Don’tbecareless.不要粗心。

注意：在這種句型中be不能省略；否定副詞not不可置于be之后。

3.Let引起的祈使句的否定形式有兩種：（1）Let開頭的祈使句，如果后面跟第一、第三人稱名詞或代詞的賓格，可在Let前加Don’t，也可在Let后賓格的名詞或代詞后面加not。（2）如果以Let’s開頭的祈使句，必須在Let’s后加not。例如：

Don’tletmegowithhertomorrow.＝Letmenotgowithhertomorrow.

不要讓我明天跟她一起去。Let’snottellherthetruthwheneverwemeether.

無論什么時候我們碰到她，都不要告訴她真相。

4.在公共場合的提示語中，否定祈使句常用“No＋名詞/V-ing形式”結(jié)構，表示“禁止做某事”。例如：

NOPHOTOS!禁止拍照！

四.祈使句的反意問句

祈使句的反意疑問句須按其句子結(jié)構及講話人的語氣來決定其疑問部分。通常有以下三種形式：

1.祈使句為肯定句式，其反意疑問句表示請求時，通常用willyou；表示邀請、勸說時，用won’tyou。例如：

Besuretowritetous,willyou?你一定要給我們寫信，好嗎？

Cometohavedinnerwithusthisevening,won’tyou?

今晚來和我們一起吃飯，好嗎？

2.祈使句為否定句式，其反意疑問句通常只用willyou。例如：

Don’tsmokeinthemeetingroom,willyou?

不要在會議室抽煙，好嗎？

3.Let開頭的祈使句構成反意疑問句時，除Let’s用shallwe外，其他均用willyou。例如：

Lettheboygofirst,willyou?讓個那男孩先走，好嗎？

Let’stakeawalkaftersupper,shallwe?

晚飯后我們?nèi)ド⒉�，好嗎�?/p>

五.祈使句的回答

祈使句的動作通常是表示將來發(fā)生的動作，所以回答祈使句時，一般用will或won’t。在回答具有否定意義的祈使句時，要注意兩點：一是“形式一致”，即Yes與will保持一致；No與won’t保持一致。二是“意思相反”，即Yes是“不”的意思；No是“是”的意思。在回答時，要注意分析上下文語境中所提供的條件。例如：---Don’tgoout,please.It’srainingheavilyoutside.

請不要出去。外面雨下得很大。

----Yes,Iwill.Ihavetomeetmybrotherattheairport.

不行，我得去機場接我弟弟。

六.祈使句與陳述句的并列使用

祈使句后接陳述句時，須用連接詞連接。如果祈使句與陳述句表示的是一種順承關系時，要用并列連詞and來連接；如果祈使句與陳述句存在一種否定條件關系時，要用并列連詞or來連接。例如：

LeaveitwithmeandIwillseewhatIcando.

把它留給我吧，我想想有沒有辦法。

Hurryup,orwe’llbelate.

快點，否則我們要遲到了。

七.祈使句與條件狀語從句的連用

祈使句與條件狀語從句連用時，條件狀語從句可置于祈使句前或后。例如：

Tellhimtomakeaphonecalltomeifhecomesheretomorrow.

如果他明天來這兒的話，叫他給我來個電話。

八.祈使句的強調(diào)形式

祈使句的強調(diào)形式通常在肯定祈使句式前加上助動詞Do（Do在句中無意義）。例如：

Doshutup!快住口！

九.特殊形式的祈使句

在英語中，有些祈使句不是以動詞原形來引起一個祈使句，而是以一個名詞短語來充當，且后接一個帶有并列連接詞的分句。實際上，這個充當祈使句的名詞短語相當于一個條件狀語從句。例如：

Morewaterandtheyoungtreescouldn’thavedied.＝Ifyouhadgiventhemmorewater,theyoungtreescouldn’thavedied.

如果你給那些小樹多澆點水，他們就不會死了。

十.運用祈使句的誤區(qū)

祈使句往往容易與不定式、分詞或條件狀語從句相混淆。在平時的練習或測試中，如果稍不留神，就會出錯。因此，要認真審題，認真分析句子結(jié)構，并根據(jù)上下文語境，作出正確判斷。例如：

___________yourcompositioncarefully,somespellingmistakescanbeavoided.

A.HavingcheckedB.Check

C.IfyoucheckD.Tocheck

析：如果空白處選填B（Check）項，則視為祈使句，但后一分句前沒有并列連接詞and連接；如選A或D項（分詞或不定式），句中邏輯主語somespellingmistakes又不能執(zhí)行這個動作，故均不符合句子結(jié)構。因此，只有C項（條件狀語從句）符合句子結(jié)構及句意。

第十章感嘆句

。

感嘆句：一般是用來表示說話時的喜悅、驚訝等情感。英語感嘆句常用"what"和"how"引導，"what"和"how"與所修飾的詞置于句首，其它部分用陳述句語序。

感嘆詞修飾對象感嘆部分主語謂語+其他！How（副詞）修飾形容詞HowniceHowniceagirlthegirlsheis!is!

修飾副詞HowwellHowhardtheboy

theworkersIsswimming!areworking!修飾動詞How=whattheflowersHow

=howfastSheshe

he

heLovestheflowers!loves!runs!

runs!

What（形容詞）修飾單數(shù)可數(shù)名詞Whatanicegirl=HowniceagirlJennyJennyWas!

was!

修飾復數(shù)可數(shù)名詞WhatnicegirlsTheyWere!修飾不可數(shù)名詞WhatfineweatherwhatdirtywaterItheIs!drank!

感嘆句的特殊形式

感嘆句還可由陳述句、疑問句、祈使句，甚至一個詞組及單詞構成。例如：Therewasnofaceshowing!He’ssuchaniceboy!

TheGreatWallisamagnificentbuilding!Isn’titsnowingheavily!Wonderful!Nonsense!

HappyNewYeartoyou!Cheer!

第十一章疑問句

疑問句（InterrogativeSentence）：

定義：表達疑問（亦即發(fā)問）或請求的句子叫做疑問句。例：

Isheafriendofyourbrother"s?

（他是你哥哥的朋友嗎？發(fā)問）Canyoudothisforme?

（你能替我做這件事嗎？請求）疑問句的句末必須使用問號（Questionmark）“？”來標示問句的結(jié)束。

疑問句：可分為一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句、反意疑問句和否定疑問句。

種類特征語調(diào)舉例回答

一般疑問句系+主+表+？

助動詞+主+動+？升調(diào)AreyoufromLondon?DoyouspeakRussian?用yes,no回答特殊疑問句疑問詞+系+表+？

疑問詞+助+主+動+？降調(diào)Howareyoufeeling?Whenwillyougetthere?直接回答，不用yes或no選擇疑問句一般問句：系+主+表+or？

助+主+動+or？Or前升調(diào)。Or后降調(diào)Ishetallorshort?

Doeshestayhomeorgothere?直接回答問句中一個，不用yes,no

特殊問句：疑問詞+系+主+or？第一部分用降調(diào)，第二部分or前升調(diào)，or后降調(diào)Whichisbigger,thesunorthemoon?

Whorunsfaster,TomorPeter?選一個答案，不用yes,no

反意疑問句陳述部分肯定：陳述，助（系）+not+主？陳述部分用降調(diào)，一問部分用升調(diào)Itisraining,isn’tit?

Youdidit,didn’tyou?答案肯定時用yes，否定時用no

陳述部分否定：否定陳述句，助（系）+主+？如對陳述肯定，可用降調(diào)Itisn’tfine,isit?Theyhaven’tcome,havethey?否定疑問句系+not+主+表？

助+not+主+動+？表示驚異用升調(diào)。贊嘆、責難用降調(diào)Aren’ttheybeautiful?Won’tyoucomeinforaminute?

第十二章名詞

在英語中，名詞用以表示人或事物的名稱，是各級各類考試的熱點之一，主要測試考生辨析近義詞和近形詞的能力。名詞不但有單復數(shù)的變化，而且有普通名詞和專有名詞之分，還有用法獨待的所有格形式。

1.名詞復數(shù)的規(guī)則變化

情況構成方法讀音例詞

一般情況加-s1.清輔音后讀/s/;2.濁輔音和元音后讀/z/;book---booksbag---bagscar----cars

以s,sh,ch,x等結(jié)尾的詞

加-es讀/iz/bus-buseswatch-watches以ce,se,ze,

(d)ge等結(jié)尾的詞加-s讀/iz/license-licenses

以輔音字母+y結(jié)尾的詞變y為i再加es讀/z/baby---babies

2.名詞復數(shù)的不規(guī)則變化

1)以y結(jié)尾的專有名詞，或元音字母+y結(jié)尾的名詞變復數(shù)時，直接加s變復數(shù)。如：twoMarystheHenrysmonkey---monkeysholiday---holidays

比較：層樓：storey---storeysstory---stories2)以o結(jié)尾的名詞，變復數(shù)時：

a.加s，如：photo---photospiano---pianosradio---radioszoo---zoos；b.加es，如：potato--potatoestomato--tomatoesc.均可，如：zero---zeros/zeroes3)以f或fe結(jié)尾的名詞變復數(shù)時：

a.加s，如：belief---beliefsroof---roofssafe---safesgulf---gulfs；b.去f,fe加ves，如：half---halvesknife---knivesleaf---leaveswolf---wolveswife---wiveslife---livesthief---thieves；

c.均可,如：handkerchief:handkerchiefs/handkerchieves

3.不可數(shù)名詞數(shù)的表示方法1）物質(zhì)名詞

a.當物質(zhì)名詞轉(zhuǎn)化為個體名詞時。比較：Cakeisakindoffood.蛋糕是一種食物。(不可數(shù))Thesecakesaresweet.這些蛋糕很好吃。(可數(shù))

b.當物質(zhì)名詞表示該物質(zhì)的種類時，名詞可數(shù)。

Thisfactoryproducessteel.(不可數(shù))Weneedvarioussteels.(可數(shù))c.當物質(zhì)名詞表示份數(shù)時，可數(shù)。

Ourcountryisfamousfortea.Twoteas,please.請來兩杯茶。我國因茶葉而聞名。2）抽象名詞有時也可數(shù)。

fourfreedoms四大自由thefourmodernizations四個現(xiàn)代化

物質(zhì)名詞和抽象名詞可以借助單位詞表一定的數(shù)量。

如：aglassofwater一杯水a(chǎn)pieceofadvice一條建議

4.定語名詞的復數(shù)

名詞作定語一般用單數(shù)，但也有例外。1)用復數(shù)作定語。如：

sportsmeeting運動會studentsreading-room學生閱覽室talkstable談判桌

theforeignlanguagesschool外語學校

2)man,woman,gentleman等作定語時，其單復數(shù)以所修飾的名詞的單復數(shù)而定。如：menworkerswomenteachersgentlemenofficials

3)有些原有s結(jié)尾的名詞，作定語時，s保留。如：goodstrain(貨車)armsproduce武器生產(chǎn)

4)數(shù)詞+名詞作定語時，這個名詞一般保留單數(shù)形式。如：two-dozeneggs兩打/（二十四個雞蛋）aten-milewalk十里路

two-hundredtrees兩百棵樹afive-yearplan.一個五年計劃

5.不同國家的人的單復數(shù)

名稱總稱(謂語用復數(shù))一個人兩個人中國人theChineseaChinesetwoChinese

俄國人theRussiansaRussiantwoRussians瑞士人theSwissaSwisstwoSwiss

澳大利亞人theAustraliansanAustraliantwoAustralians意大利人theItaliansanItaliantwoItalians

希臘人theGreekaGreektwoGreeks法國人theFrenchaFrenchmantwoFrenchmen日本人theJapaneseaJapanesetwoJapanese美國人theAmericansanAmericantwoAmericans加拿大人theCanadiansaCanadiantwoCanadians印度人theIndiansanIndiantwoIndians

英國人theEnglishanEnglishmantwoEnglishmen瑞典人theSwedishaSwedetwoSwedes德國人theGermansaGermanstwoGermans

6.名詞的格

在英語中有些名詞可以加""s"來表示所有關系，帶這種詞尾的名詞形式稱為該名詞的所有格，如：ateacher"sbook。名詞所有格的規(guī)則如下：

1）單數(shù)名詞詞尾加""s"，復數(shù)名詞詞尾沒有s，也要加""s"，如theboy"sbag男孩的書包，men"sroom男廁所。

2）若名詞已有復數(shù)詞尾-s，只加"""，如：theworkers"struggle工人的斗爭。3）凡不能加""s"的名詞，都可以用"名詞+of+名詞"的結(jié)構來表示所有關系，如：thetitleofthesong歌的名字。4）在表示店鋪或教堂名字或某人的家時，名詞所有格的后面常常不出現(xiàn)它所修飾的名詞，如：thebarber"s理發(fā)店。

5）如果兩個名詞并列，并且分別有"s，則表示"分別有"；只有一個"s，則表示"共有"。如：John"sandMary"sroom（兩間）JohnandMary"sroom（一間）6）復合名詞或短語，"s加在最后一個詞的詞尾。如：

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