高中英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)大全之名詞
高中英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)大全之名詞
名詞概論
名詞可以分為專有名詞（ProperNouns）和普通名詞(CommonNouns)，專有名詞是某個(gè)（些）人，地方，機(jī)構(gòu)等專有的名稱，如Beijing，China等。普通名詞是一類人或東西或是一個(gè)抽象概念的名詞，如：book，sadness等。普通名詞又可分為下面四類：
1)個(gè)體名詞（IndividualNouns）：表示某類人或東西中的個(gè)體，如：gun。2)集體名詞（CollectiveNouns）：表示若干個(gè)個(gè)體組成的集合體，如：family。3)物質(zhì)名詞（MaterialNouns）：表示無(wú)法分為個(gè)體的實(shí)物，如：air。
4)抽象名詞（AbstractNouns）：表示動(dòng)作、狀態(tài)、品質(zhì)、感情等抽象概念，如：work。個(gè)體名詞和集體名詞可以用數(shù)目來(lái)計(jì)算，稱為可數(shù)名詞（CountableNouns），物質(zhì)名詞和抽象名詞一般無(wú)法用數(shù)目計(jì)算，稱為不可數(shù)名詞（UncountableNouns）。歸納一下，名詞的分類可以下圖表示：
專有名詞名集體名詞詞普通名詞物質(zhì)名詞不可數(shù)名詞抽象名詞
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m名詞復(fù)數(shù)的規(guī)則變化情況一般情況構(gòu)成方法加-s讀音1.清輔音后讀/s/;例詞map-maps個(gè)體名詞可數(shù)名詞2.濁輔音和元音后讀bag-bags/z/以s,sh,ch,x等結(jié)尾的詞ce,se,ze,(d)ge等加-s讀/iz/保護(hù)原創(chuàng)權(quán)益凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
car-carsbus-buseswatch-watcheslicense-licenses加-es讀/iz/結(jié)尾的詞以輔音字母+y結(jié)尾的詞w.w.w.k.s.5.u.c.o.m其它名詞復(fù)數(shù)的規(guī)則變化
1)以y結(jié)尾的專有名詞，或元音字母+y結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時(shí)，直接加s變復(fù)數(shù)：如：twoMarystheHenrys
monkey---monkeysholiday---holidays比較：層樓：storey---storeysstory---stories2)以o結(jié)尾的名詞，變復(fù)數(shù)時(shí)：a.加s，如：photo---photospiano---pianosradio---radioszoo---zoos；
b.加es，如：potato--potatoestomatotomatoesc.均可，如：zero---zeros/zeroes3)以f或fe結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時(shí)：a.加s，如：belief---beliefsroof---roofssafe---safesgulf---gulfs；
b.去f,fe加ves，如：half---halvesknife---knivesleaf---leaveswolf---wolveswife---wiveslife---livesthief---thieves；c.均可,如：handkerchief:handkerchiefs/handkerchieves
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化
1）child---childrenfoot---feettooth---teethmouse---miceman---menwoman---women
注意：與man和woman構(gòu)成的合成詞，其復(fù)數(shù)形式也是-men和-women。
如：anEnglishman，twoEnglishmen.但German不是合成詞，故復(fù)數(shù)形式為Germans；Bowman是姓，其復(fù)數(shù)是theBowmans。
變y為i再加es讀/z/baby---babies保護(hù)原創(chuàng)權(quán)益凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境2）單復(fù)同形如：
deer，sheep，fish，Chinese，Japaneseli，jin，yuan，twoli，threemu，fourjin
但除人民幣元、角、分外，美元、英鎊、法郎等都有復(fù)數(shù)形式。如:adollar,twodollars;ameter,twometers
3）集體名詞，以單數(shù)形式出現(xiàn)，但實(shí)為復(fù)數(shù)。
如：peoplepolicecattle等本身就是復(fù)數(shù)，不能說apeople，apolice，acattle，但可以說
aperson，apoliceman，aheadofcattle,theEnglish，theBritish，theFrench，theChinese，theJapanese，theSwiss等名詞，表示國(guó)民總稱時(shí)，作復(fù)數(shù)用。
如：TheChineseareindustriesandbrave.中國(guó)人民是勤勞勇敢的。4）以s結(jié)尾，仍為單數(shù)的名詞，如：
a.maths，politics，physics等學(xué)科名詞，為不可數(shù)名詞，是單數(shù)。b.news是不可數(shù)名詞。
c.theUnitedStates，theUnitedNations應(yīng)視為單數(shù)。
TheUnitedNationswasorganizedin1945.聯(lián)合國(guó)是1945年組建起來(lái)的。d.以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)的書名，劇名，報(bào)紙，雜志名，也可視為單數(shù)。"TheArabianNights"isaveryinterestingstory-book.是一本非常有趣的故事書。
5)表示由兩部分構(gòu)成的東西，如：glasses(眼鏡)trousers,clothes
若表達(dá)具體數(shù)目，要借助數(shù)量詞pair(對(duì)，雙);suit(套);apairofglasses;twopairsoftrousers
6）另外還有一些名詞，其復(fù)數(shù)形式有時(shí)可表示特別意思，如：goods貨物，waters水域，fishes（各種）魚
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m不可數(shù)名詞量的表示1）物質(zhì)名詞
a.當(dāng)物質(zhì)名詞轉(zhuǎn)化為個(gè)體名詞時(shí)。
比較：Cakeisakindoffood.蛋糕是一種食物。(不可數(shù))Thesecakesaresweet.這些蛋糕很好吃。(可數(shù))
保護(hù)原創(chuàng)權(quán)益凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境b.當(dāng)物質(zhì)名詞表示該物質(zhì)的種類時(shí)，名詞可數(shù)。Thisfactoryproducessteel.(不可數(shù))Weneedvarioussteels.(可數(shù))c.當(dāng)物質(zhì)名詞表示份數(shù)時(shí)，可數(shù)。Ourcountryisfamousfortea.我國(guó)因茶葉而聞名。Twoteas,please.請(qǐng)來(lái)兩杯茶。
2）抽象名詞有時(shí)也可數(shù)。fourfreedoms四大自由
thefourmodernizations四個(gè)現(xiàn)代化
物質(zhì)名詞和抽象名詞可以借助單位詞表一定的數(shù)量。如：
aglassofwater一杯水a(chǎn)pieceofadvice一條建議
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m定語(yǔ)名詞的復(fù)數(shù)
名詞作定語(yǔ)一般用單數(shù)，但也有以下例外。1)用復(fù)數(shù)作定語(yǔ)。如：sportsmeeting運(yùn)動(dòng)會(huì)studentsreading-room學(xué)生閱覽室talkstable談判桌
theforeignlanguagesdepartment外語(yǔ)系
2)man,woman,gentleman等作定語(yǔ)時(shí)，其單復(fù)數(shù)以所修飾的名詞的單復(fù)數(shù)而定。如：menworkerswomenteachersgentlemenofficials
3)有些原有s結(jié)尾的名詞，作定語(yǔ)時(shí)，s保留。如：goodstrain(貨車)armsproduce武器生產(chǎn)customspapers海關(guān)文件
保護(hù)原創(chuàng)權(quán)益凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境clothesbrush衣刷
4)數(shù)詞+名詞作定語(yǔ)時(shí)，這個(gè)名詞一般保留單數(shù)形式。如：two-dozeneggs兩打/（二十四個(gè)雞蛋)aten-milewalk十里路two-hundredtrees兩百棵樹afive-yearplan.一個(gè)五年計(jì)劃
個(gè)別的有用復(fù)數(shù)作定語(yǔ)的，如：aseven-yearschild
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m不同國(guó)家的人的單復(fù)數(shù)名稱中國(guó)人瑞士人澳大利亞人俄國(guó)人意大利人希臘人法國(guó)人日本人美國(guó)人印度人加拿大人德國(guó)人英國(guó)人瑞典人總稱(謂語(yǔ)用復(fù)數(shù))theChinesetheSwisstheAustralianstheRussianstheItalianstheGreektheFrenchtheJapanesetheAmericanstheIndianstheCanadianstheGermanstheEnglishtheSwedish一個(gè)人aChineseaSwissanAustralianaRussiananItalianaGreekaFrenchmanaJapaneseanAmericananIndianaCanadianaGermansanEnglishmanaSwede兩個(gè)人twoChinesetwoSwisstwoAustralianstwoRussianstwoItalianstwoGreekstwoFrenchmentwoJapanesetwoAmericanstwoIndianstwoCanadianstwoGermanstwoEnglishmentwoSwedesw.w.w.k.s.5.u.c.o.m名詞的格
在英語(yǔ)中有些名詞可以加""s"來(lái)表示所有關(guān)系，帶這種詞尾的名詞形式稱為該名詞的所有格，如：ateacher"sbook。名詞所有格的規(guī)則如下：
1）單數(shù)名詞詞尾加""s"，復(fù)數(shù)名詞詞尾沒有s，也要加""s"，如theboy"sbag男孩的書
保護(hù)原創(chuàng)權(quán)益凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境包，men"sroom男廁所。
2）若名詞已有復(fù)數(shù)詞尾-s，只加"""，如：theworkers"struggle工人的斗爭(zhēng)。3）凡不能加""s"的名詞，都可以用"名詞+of+名詞"的結(jié)構(gòu)來(lái)表示所有關(guān)系，如：thetitleofthesong歌的名字。
4）在表示店鋪或教堂的名字或某人的家時(shí)，名詞所有格的后面常常不出現(xiàn)它所修飾的名詞，如：thebarber"s理發(fā)店。
5）如果兩個(gè)名詞并列，并且分別有"s，則表示"分別有"；只有一個(gè)"s，則表示"共有"。如：John"sandMary"sroom（兩間）JohnandMary"sroom（一間）6）復(fù)合名詞或短語(yǔ)，"s加在最后一個(gè)詞的詞尾。如：amonthortwo"sabsence
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
保護(hù)原創(chuàng)權(quán)益凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
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名詞概論名詞可以分為專有名詞（ProperNouns）和普通名詞(CommonNouns)，專有名詞是某個(gè)（些）人，地方，機(jī)構(gòu)等專有的名稱，如Beijing，China等。普通名詞是一類人或東西或是一個(gè)抽象概念的名詞，如：book，sadness等。普通名詞又可分為下面四類：
1)個(gè)體名詞（IndividualNouns）：表示某類人或東西中的個(gè)體，如：gun。2)集體名詞（CollectiveNouns）：表示若干個(gè)個(gè)體組成的集合體，如：family。3)物質(zhì)名詞（MaterialNouns）：表示無(wú)法分為個(gè)體的實(shí)物，如：air。
4)抽象名詞（AbstractNouns）：表示動(dòng)作、狀態(tài)、品質(zhì)、感情等抽象概念，如：work。
個(gè)體名詞和集體名詞可以用數(shù)目來(lái)計(jì)算，稱為可數(shù)名詞（CountableNouns），物質(zhì)名詞和抽象名詞一般無(wú)法用數(shù)目計(jì)算，稱為不可數(shù)名詞（UncountableNouns）。歸納一下，名詞的分類可以下圖表示：
專有名詞名集體名詞詞普通名詞物質(zhì)名詞不可數(shù)名詞抽象名詞
名詞復(fù)數(shù)的規(guī)則變化情況一般情況構(gòu)成方法加-s讀音1.清輔音后讀/s/;例詞map-maps個(gè)體名詞可數(shù)名詞2.濁輔音和元音后讀bag-bags/z/以s,sh,ch,x等結(jié)尾的詞ce,se,ze,(d)ge等結(jié)尾的詞以輔音字母+y結(jié)變y為i再加es讀/z/baby---babies加-s讀/iz/加-es讀/iz/car-carsbus-buseswatch-watcheslicense-licenses選校網(wǎng)專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)選校網(wǎng)高考頻道專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)尾的詞其它名詞復(fù)數(shù)的規(guī)則變化1)以y結(jié)尾的專有名詞，或元音字母+y結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時(shí)，直接加s變復(fù)數(shù)：如：twoMarystheHenrys
monkey---monkeysholiday---holidays
比較：層樓：storey---storeysstory---stories2)以o結(jié)尾的名詞，變復(fù)數(shù)時(shí)：
a.加s，如：photo---photospiano---pianosradio---radioszoo---zoos；
b.加es，如：potato--potatoestomatotomatoesc.均可，如：zero---zeros/zeroes3)以f或fe結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時(shí)：a.加s，如：belief---beliefsroof---roofssafe---safesgulf---gulfs；b.去f,fe加ves，如：half---halvesknife---knivesleaf---leaveswolf---wolveswife---wiveslife---livesthief---thieves；c.均可,如：handkerchief:handkerchiefs/handkerchieves
名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化1）child---childrenfoot---feettooth---teethmouse---miceman---menwoman---women
注意：與man和woman構(gòu)成的合成詞，其復(fù)數(shù)形式也是-men和-women。
如：anEnglishman，twoEnglishmen.但German不是合成詞，故復(fù)數(shù)形式為Germans；Bowman是姓，其復(fù)數(shù)是theBowmans。
2）單復(fù)同形如：
deer，sheep，fish，Chinese，Japaneseli，jin，yuan，twoli，threemu，fourjin
但除人民幣元、角、分外，美元、英鎊、法郎等都有復(fù)數(shù)形式。如:adollar,twodollars;ameter,twometers
選校網(wǎng)專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)選校網(wǎng)高考頻道專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)3）集體名詞，以單數(shù)形式出現(xiàn)，但實(shí)為復(fù)數(shù)。
如：peoplepolicecattle等本身就是復(fù)數(shù)，不能說apeople，apolice，acattle，但可以說
aperson，apoliceman，aheadofcattle,theEnglish，theBritish，theFrench，theChinese，theJapanese，theSwiss等名詞，表示國(guó)民總稱時(shí)，作復(fù)數(shù)用。
如：TheChineseareindustriesandbrave.中國(guó)人民是勤勞勇敢的。4）以s結(jié)尾，仍為單數(shù)的名詞，如：
a.maths，politics，physics等學(xué)科名詞，為不可數(shù)名詞，是單數(shù)。b.news是不可數(shù)名詞。
c.theUnitedStates，theUnitedNations應(yīng)視為單數(shù)。
TheUnitedNationswasorganizedin1945.聯(lián)合國(guó)是1945年組建起來(lái)的。d.以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)的書名，劇名，報(bào)紙，雜志名，也可視為單數(shù)。"TheArabianNights"isaveryinterestingstory-book.是一本非常有趣的故事書。
5)表示由兩部分構(gòu)成的東西，如：glasses(眼鏡)trousers,clothes
若表達(dá)具體數(shù)目，要借助數(shù)量詞pair(對(duì)，雙);suit(套);apairofglasses;twopairsoftrousers6）另外還有一些名詞，其復(fù)數(shù)形式有時(shí)可表示特別意思，如：goods貨物，waters水域，fishes（各種）魚
不可數(shù)名詞量的表示1）物質(zhì)名詞
a.當(dāng)物質(zhì)名詞轉(zhuǎn)化為個(gè)體名詞時(shí)。
比較：Cakeisakindoffood.蛋糕是一種食物。(不可數(shù))Thesecakesaresweet.這些蛋糕很好吃。(可數(shù))b.當(dāng)物質(zhì)名詞表示該物質(zhì)的種類時(shí)，名詞可數(shù)。Thisfactoryproducessteel.(不可數(shù))Weneedvarioussteels.(可數(shù))c.當(dāng)物質(zhì)名詞表示份數(shù)時(shí)，可數(shù)。Ourcountryisfamousfortea.我國(guó)因茶葉而聞名。Twoteas,please.請(qǐng)來(lái)兩杯茶。
2）抽象名詞有時(shí)也可數(shù)。
選校網(wǎng)專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)選校網(wǎng)高考頻道專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)fourfreedoms四大自由
thefourmodernizations四個(gè)現(xiàn)代化
物質(zhì)名詞和抽象名詞可以借助單位詞表一定的數(shù)量。如：
aglassofwater一杯水a(chǎn)pieceofadvice一條建議
定語(yǔ)名詞的復(fù)數(shù)名詞作定語(yǔ)一般用單數(shù)，但也有以下例外。1)用復(fù)數(shù)作定語(yǔ)。
如：sportsmeeting運(yùn)動(dòng)會(huì)studentsreading-room學(xué)生閱覽室talkstable談判桌
theforeignlanguagesdepartment外語(yǔ)系
2)man,woman,gentleman等作定語(yǔ)時(shí)，其單復(fù)數(shù)以所修飾的名詞的單復(fù)數(shù)而定。如：menworkerswomenteachersgentlemenofficials
3)有些原有s結(jié)尾的名詞，作定語(yǔ)時(shí)，s保留。如：goodstrain(貨車)armsproduce武器生產(chǎn)customspapers海關(guān)文件clothesbrush衣刷
4)數(shù)詞+名詞作定語(yǔ)時(shí)，這個(gè)名詞一般保留單數(shù)形式。如：two-dozeneggs兩打/（二十四個(gè)雞蛋)aten-milewalk十里路two-hundredtrees兩百棵樹afive-yearplan.一個(gè)五年計(jì)劃
個(gè)別的有用復(fù)數(shù)作定語(yǔ)的，如：aseven-yearschild
選校網(wǎng)專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)選校網(wǎng)高考頻道專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)不同國(guó)家的人的單復(fù)數(shù)名稱中國(guó)人瑞士人澳大利亞人俄國(guó)人意大利人希臘人法國(guó)人日本人美國(guó)人印度人加拿大人德國(guó)人英國(guó)人瑞典人總稱(謂語(yǔ)用復(fù)數(shù))theChinesetheSwisstheAustralianstheRussianstheItalianstheGreektheFrenchtheJapanesetheAmericanstheIndianstheCanadianstheGermanstheEnglishtheSwedish一個(gè)人aChineseaSwissanAustralianaRussiananItalianaGreekaFrenchmanaJapaneseanAmericananIndianaCanadianaGermansanEnglishmanaSwede兩個(gè)人twoChinesetwoSwisstwoAustralianstwoRussianstwoItalianstwoGreekstwoFrenchmentwoJapanesetwoAmericanstwoIndianstwoCanadianstwoGermanstwoEnglishmentwoSwedes
名詞的格在英語(yǔ)中有些名詞可以加""s"來(lái)表示所有關(guān)系，帶這種詞尾的名詞形式稱為該名詞的所有格，如：ateacher"sbook。名詞所有格的規(guī)則如下：
1）單數(shù)名詞詞尾加""s"，復(fù)數(shù)名詞詞尾沒有s，也要加""s"，如theboy"sbag男孩的書包，men"sroom男廁所。
2）若名詞已有復(fù)數(shù)詞尾-s，只加"""，如：theworkers"struggle工人的斗爭(zhēng)。
3）凡不能加""s"的名詞，都可以用"名詞+of+名詞"的結(jié)構(gòu)來(lái)表示所有關(guān)系，如：thetitleofthesong歌的名字。
4）在表示店鋪或教堂的名字或某人的家時(shí)，名詞所有格的后面常常不出現(xiàn)它所修飾的名詞，如：thebarber"s理發(fā)店。
5）如果兩個(gè)名詞并列，并且分別有"s，則表示"分別有"；只有一個(gè)"s，則表示"共有"。如：John"sandMary"sroom（兩間）JohnandMary"sroom（一間）6）復(fù)合名詞或短語(yǔ)，"s加在最后一個(gè)詞的詞尾。
選校網(wǎng)專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)選校網(wǎng)高考頻道專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)如：amonthortwo"sabsence
高中英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)大全之代詞
人稱代詞的用法1）人稱代詞的主格在句子中作主語(yǔ)或主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)，例如：Johnwaitedawhilebuteventuallyhewenthome.約翰等了一會(huì)兒，最后他回家了。
JohnhopedthepassengerwouldbeMaryandindeeditwasshe.約翰希望那位乘客是瑪麗，還真是她。
說明：在復(fù)合句中，如果主句和從句主語(yǔ)相同，代詞主語(yǔ)要用在從句中，名詞主語(yǔ)用在主句中，例如：Whenhearrived,Johnwentstraighttothebank.約翰一到就直接去銀行了。
2）人稱代詞的賓格在句子中作賓語(yǔ)或介詞賓語(yǔ)，但在口語(yǔ)中也能作主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)，第一人稱在省略句中，還可以作主語(yǔ)，例如：
Isawherwiththem,atleast,Ithoughtitwasher.
我看到她和他們?cè)谝黄�，至少我認(rèn)為是她。（her做賓語(yǔ)，them做介詞賓語(yǔ)，her作主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)）a.--Whobrokethevase?--誰(shuí)打碎了花瓶？b.--Me.--我。（me作主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)=It"sme.）
說明：在上面兩例句中，her和me分別作主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)�，F(xiàn)代英語(yǔ)中多用賓格，在正式文體中這里應(yīng)為she和I。
人稱代詞之主、賓格的替換1)賓格代替主格
a.在簡(jiǎn)短對(duì)話中，當(dāng)人稱代詞單獨(dú)使用或在not后，多用賓語(yǔ)。----IlikeEnglish.--我喜歡英語(yǔ)。----Metoo.--我也喜歡。
----Havemorewine?--再來(lái)點(diǎn)酒喝嗎?----Notme.--我可不要了。
b.在表示比較的非正式的文體中，常用賓格代替主格。但如果比較狀語(yǔ)的謂語(yǔ)保留，則主語(yǔ)只能用主格。HeistallerthanI/me.
選校網(wǎng)專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)選校網(wǎng)高考頻道專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)HeistallerthanIam.2)主格代替賓格
a.在介詞but，except后，有時(shí)可用主格代替賓格。b.在電話用語(yǔ)中常用主格。
----IwishtospeaktoMary.--我想和瑪麗通話。----Thisisshe.--我就是瑪麗。
注意：在動(dòng)詞be或tobe后的人稱代詞視其前面的名詞或代詞而定。Ithoughtitwasshe.我以為是她。(主格----主格)Ithoughtittobeher.(賓格----賓格)
Iwastakentobeshe.我被當(dāng)成了她。(主格----主格)Theytookmetobeher.他們把我當(dāng)成了她。(賓格----賓格)
代詞的指代問題1）不定代詞anybody，everybody，nobody，anyone，someone，everyone，noone，及whoever和person在正式場(chǎng)合使用時(shí)，可用he,his,him代替。
Nobodycame,didhe?誰(shuí)也沒來(lái)，是嗎?
2）動(dòng)物名詞的指代一般用it或they代替，有時(shí)也用he,she，帶有親切的感情色彩。Givethecatsomefood.Sheishungry.給這貓一些吃的。她餓了。3）指代車或國(guó)家，船舶的名詞，含感情色彩時(shí)常用she。
并列人稱代詞的排列順序1)單數(shù)人稱代詞并列作主語(yǔ)時(shí)，其順序?yàn)椋旱诙朔Q－>第三人稱－>第一人稱you－>he/she;it->I
You,heandIshouldreturnontime.2)復(fù)數(shù)人稱代詞作主語(yǔ)時(shí)，其順序?yàn)椋旱谝蝗朔Q－>第二人稱－>第三人稱we－>you－>They
注意：在下列情況中，第一人稱放在前面。a.在承認(rèn)錯(cuò)誤，承擔(dān)責(zé)任時(shí)，
ItwasIandJohnthatmadeherangry.
選校網(wǎng)專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)選校網(wǎng)高考頻道專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)是我和約翰惹她生氣了。
b.在長(zhǎng)輩對(duì)晚輩，長(zhǎng)官對(duì)下屬說話時(shí)，如長(zhǎng)官為第一人稱，如：Iandyoutrytofinishit.c.并列主語(yǔ)只有第一人稱和第三人稱時(shí)，d.當(dāng)其他人稱代詞或名詞被定語(yǔ)從句修飾時(shí)。
物主代詞1）物主代詞既有表示所屬的作用又有指代作用，例如：
Johnhadcuthisfinger;apparentlytherewasabrokenglassonhisdesk.約翰割破了手指，顯而易見，他桌子上有個(gè)破玻璃杯。
物主代詞有形容詞性（my,your等）和名詞性（mine,yours等）兩種，形容詞性的物主代詞屬于限定詞。名詞性的物主代詞在用法上相當(dāng)于省略了中心名詞的--"s屬格結(jié)構(gòu)，例如：Jack"scap意為ThecapisJack"s.Hiscap意為Thecapishis.2)名詞性物主代詞的句法功能a.作主語(yǔ)，例如：
MayIuseyourpen?Yoursworksbetter.我可以用一用你的鋼筆嗎？你的比我的好用。b.作賓語(yǔ)，例如：
Ilovemymotherlandasmuchasyouloveyours.我愛我的祖國(guó)就像你愛你的祖國(guó)一樣深。c.作介詞賓語(yǔ)，例如：
YourshouldinterpretwhatIsaidinmysenseoftheword,notinyours.你應(yīng)當(dāng)按我所用的詞義去解釋我說的話，而不能按你自己的意義去解釋。d.作主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)，例如：
ThelifeIhaveisyours.It"syours.It"syours.我的生命屬于你，屬于你，屬于你。
雙重所有格物主代詞不可與a,an,this,that,these,those,some,any,several,no,each,every,such,another,which等詞一起前置，修飾一個(gè)名詞，而必須用雙重所有格。
公式為：
a,an,this,that+名詞+of+名詞性物主代詞。如：afriendofmine.
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反身代詞1）列表
Imyself
weourselves
2）做賓語(yǔ)
a.有些動(dòng)詞需有反身代詞
absent,bathe,amuse,blame,dry,cut,enjoy,hurt,introduce,behaveWeenjoyedourselvesverymuchlastnight.我們昨晚玩得很開心。Pleasehelpyourselftosomefish.請(qǐng)你隨便吃點(diǎn)魚。b.用于及物動(dòng)詞+賓語(yǔ)+介詞
takepridein,beannoyedwith,helponeselftosth.
Icouldnotdress(myself)upatthattime.那個(gè)時(shí)候我不能打扮我自己。注：有些動(dòng)詞后不跟反身代詞，getup,sit-down,standup,wakeup等。Pleasesitdown.請(qǐng)坐。3）作表語(yǔ)；同位語(yǔ)
beoneself:Iamnotmyselftoday.我今天不舒服。Thethingitselfisnotimportant.事情本身并不重要。
4）在不強(qiáng)調(diào)的情況下，but,except,for等介詞后賓語(yǔ)用反身代詞或人稱代詞賓格均可。如：Noonebutmyself(me)ishurt.注意：
a.反身代詞本身不能單獨(dú)作主語(yǔ)。(錯(cuò))Myselfdrovethecar.
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youyourselfyouyourselveslfsheherselfhehimsetheythemselvesfititsellfoneonese選校網(wǎng)高考頻道專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)(對(duì))Imyselfdrovethecar.我自己開車。
b.但在and,or,nor連接的并列主語(yǔ)中，第二個(gè)主語(yǔ)可用反身代詞，特別是myself作主語(yǔ)。Charlesandmyselfsawit.5）第二人稱作賓語(yǔ)，要用反身代詞。
Youshouldbeproudofyourself.你應(yīng)為自己感到驕傲。
相互代詞1）相互代詞只有eachother和oneanother兩個(gè)詞組。他們表示句中動(dòng)詞所敘述的動(dòng)作或感覺在涉及的各個(gè)對(duì)象之間是相互存在的，例如：
Itiseasytoseethatthepeopleofdifferentcultureshavealwayscopiedeachother.顯而易見，不同文化的人總是相互借鑒的。2）相互代詞的句法功能：a.作動(dòng)詞賓語(yǔ)；
Peopleshouldloveoneanother.人們應(yīng)當(dāng)彼此相愛。b.可作介詞賓語(yǔ)；
Doesbark,cockscrow,frogscroaktoeachother.吠、雞鳴、蛙兒對(duì)唱。
說明：傳統(tǒng)語(yǔ)法認(rèn)為，相互關(guān)系存在于兩個(gè)人或物之間用eachother，存在于兩個(gè)以上人和物之間用oneanother�，F(xiàn)代英語(yǔ)中，兩組詞交替使用的實(shí)例也很多，例如：
Heputallthebooksbesideeachother.他把所有書并列擺放起來(lái)。
Heputallthebooksbesideoneanother.他把所有書并列擺放起來(lái)。
Usuallythesesmallgroupswereindependentofeachother.這些小團(tuán)體通常是相互獨(dú)立的。
c.相互代詞可加-"s構(gòu)成所有格，例如：Thestudentsborrowedeachother"snotes.學(xué)生們互借筆記。
指示代詞1）指示代詞分單數(shù)（this/that）和復(fù)數(shù)（these/those）兩種形式，既可作限定詞又可做代詞，例如：?jiǎn)螖?shù)復(fù)數(shù)
選校網(wǎng)專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)選校網(wǎng)高考頻道專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)限定詞：ThisgirlisMary.Thosemenaremyteachers.
代詞：ThisisMary.Thosearemyteachers.
2)指示代詞的句法功能；a.作主語(yǔ)
Thisisthewaytodoit.這事兒就該這樣做。b.作賓語(yǔ)
Ilikethisbetterthanthat.我喜歡這個(gè)甚至那個(gè)。c.作主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)Mypointisthis.我的觀點(diǎn)就是如此。d.作介詞賓語(yǔ)
Idon"tsaynotothat.我并未拒絕那個(gè)。
Thereisnofearofthat.那并不可怕。說明1：
指示代詞在作主語(yǔ)時(shí)可指物也可指人，但作其他句子成分時(shí)只能指物，不能指人，例如：(對(duì))Thatismyteacher.那是我的老師。（that作主語(yǔ)，指人）
(對(duì))Heisgoingtomarrythisgirl.他要和這個(gè)姑娘結(jié)婚。（this作限定詞）(錯(cuò))Heisgoingtomarrythis.（this作賓語(yǔ)時(shí)不能指人）(對(duì))Iboughtthis.我買這個(gè)。(this指物，可作賓語(yǔ))說明2：
That和those可作定語(yǔ)從句的先行詞，但this和these不能，同時(shí)，在作先行詞時(shí)，只有those可指人，試比較：
(對(duì))Headmiredthatwhichlookedbeautiful.他贊賞外表漂亮的東西。
(對(duì))Headmiredthosewholookedbeautiful.他贊賞那些外表漂亮的人。（those指人）(錯(cuò))Headmiredthatwhodancedwell.（that作賓語(yǔ)時(shí)不能指人）
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(對(duì))Headmiredthosewhichlookedbeautiful.他贊賞那些外表漂亮的東西。（those指物）
疑問代詞1）疑問代詞在句中起名詞詞組的作用，用來(lái)構(gòu)成疑問句。疑問代詞有下列幾個(gè)：指人：who,whom,whose指物：what
既可指人又可指物：which
2）疑問代詞在句中應(yīng)位于謂語(yǔ)動(dòng)詞之前，沒有性和數(shù)的變化，除who之外也沒有格的變化。what,which,whose還可作限定詞。試比較：
疑問代詞：Whosearethesebooksonthedesk?桌上的書是誰(shuí)的？
WhatwasthedirectionalflowofU.S.territorialexpansion?美國(guó)的領(lǐng)土擴(kuò)張是朝哪個(gè)方向的？
限定詞：Whosebooksaretheseonthedesk?桌上的書是誰(shuí)的？
WhateventsledtomostoftheeastoftheMississippiRiverbecomingpartoftheUnitedStates?哪些事件使密西西比河以東的大部分土地歸屬于美國(guó)？
說明1：
無(wú)論是做疑問代詞還是限定詞，which和what所指的范圍不同。what所指的范圍是無(wú)限的，而which則指在一定的范圍內(nèi)，例如：
Whichgirlsdoyoulikebest?你喜歡哪幾個(gè)姑娘？
Whatgirlsdoyoulikebest?你喜歡什么樣的姑娘？說明2：
Whom是who的賓格，在書面語(yǔ)中，它作動(dòng)詞賓語(yǔ)或介詞賓語(yǔ)，在口語(yǔ)中作賓語(yǔ)時(shí)，可用who代替，但在介詞后只能用whom,例如：
Who(m)didyoumeetonthestreet?你在街上遇到了誰(shuí)？（作動(dòng)詞賓語(yǔ)）Who(m)areyoutakingthebookto?
選校網(wǎng)專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)選校網(wǎng)高考頻道專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)你要把這書帶給誰(shuí)？（作介詞賓語(yǔ)，置句首）Towhomdidyouspeakonthecampus?
你在校園里和誰(shuí)講話了？（作介詞賓語(yǔ)，置介詞后，不能用who取代。）說明3：
疑問代詞用于對(duì)介詞賓語(yǔ)提問時(shí)，過去的文體中介詞和疑問代詞通常一起放在句首，現(xiàn)代英語(yǔ)中，疑問代詞在句首，介詞在句未，例如：
Forwhatdomostpeopleliveandwork?大部分人生活和工作的目的是什么？（舊文體）Whatareyoulookingfor?你在找什么？（現(xiàn)代英語(yǔ)）說明4：
疑問代詞還可引導(dǎo)名詞性從句，例如：Ican"tmakeoutwhatheisdrivingat.我不知道他用意何在。
Canyoutellmewhoseistheblueshirtonthebed?你能告訴我床上的藍(lán)襯衣是誰(shuí)的嗎？
MuchofwhatyousayIagreewith,butIcannotgoallthewaywithyou.你說的我大部分同意，但并不完全贊同。
關(guān)系代詞1）關(guān)系代詞用來(lái)引導(dǎo)定語(yǔ)從句。它代表先行詞，同時(shí)在從句中作一定的句子成分，例如：ThegirltowhomIspokeismycousin.跟我講話的姑娘是我表妹。（該句中whom既代表先行詞thegirl，又在從句中作介詞to的賓語(yǔ)。）
2）關(guān)系代詞有主格，賓格和屬格之分，并有指人與指物之分。在限定性定語(yǔ)從句中，that可指人也可指物，見下：
限定性非限定性限定性指人指物指人或指物主格whowhichthat賓格whomthatthat
屬格whoseofwhich/whoseofwhich/whose例如：
Thisisthepencilwhosepointisbroken.
選校網(wǎng)專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)選校網(wǎng)高考頻道專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)這就是那個(gè)折了尖的鉛筆。
(whose指物，在限定性定語(yǔ)從句中作定語(yǔ))
Hecamebackforthebookwhichhehadforgotten.他回來(lái)取他丟下的書。（which指物，在限定性定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)，可以省略）3）關(guān)系代詞which的先行詞可以是一個(gè)句子，例如：Hesaidhesawmethere,whichwasalie.他說在那兒看到了我，純屬謊言。
說明：關(guān)系代詞that在從句中作賓語(yǔ)或表語(yǔ)時(shí)可省略，例如：I"veforgottenmuchoftheLatinIonceknew.我過去懂拉丁語(yǔ)，現(xiàn)在大都忘了。He"schanged.He"snotthemanhewas.他變化很大，已不是過去的他了。
every,no,all,both,...1）不定代詞有
all,both,every,each,either,neither,more,little,few,much,many,another,other,some,any,one,no以及some,something,anything,everything,somebody,someone,anybody,anyone,nothing,nobody,noone,none,everybody,everyone.等。
2）不定代詞的功能與用法
a.除every和no外不定代詞既可用作名詞，也可用作形容詞。every和no在句中只能作定語(yǔ)。Ihavenoideaaboutit.b.all都，指三者以上。
all的主謂一致：all的單復(fù)數(shù)由它所修飾或指代的名詞的單復(fù)數(shù)決定。Allgoeswell.一切進(jìn)展得很好。
all通常不與可數(shù)名詞單數(shù)連用，如：不說allthebook，而說thewholebook。
但all可與表時(shí)間的可數(shù)名詞單數(shù)連用，如allday，allnight，alltheyear；但習(xí)慣上不說allhour，allcentury。
all還可以與一些特殊的單數(shù)名詞連用，如allChina，allthecity，allmylife，alltheway3)both都，指兩者。
a.both與復(fù)數(shù)動(dòng)詞連用，但both…and…可與單數(shù)名詞連用。
b.both,all都可作同位語(yǔ)，其位置在行為動(dòng)詞前，be動(dòng)詞之后。如果助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞后面的實(shí)義動(dòng)詞省去，
選校網(wǎng)專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)選校網(wǎng)高考頻道專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)則位于助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞之前。
WhocanspeakJapanese?Weboth(all)can.4)neither兩者都不
a.neither作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。
b.作定語(yǔ)與單數(shù)名詞連用，但neither…nor用作并列連詞，可與復(fù)數(shù)名詞連用。其謂語(yǔ)采用就近原則。c.可用于下列句型，避免重復(fù)。Shecan"tsing，neither(can)he.neither與nor
d.如前句是否定式從句，則主句用neither，而不用nor。Ifyoudon"tdoit，neithershouldI.如果你不干，我也不干。e.如后連續(xù)有幾個(gè)否定句式，則用nor，不用neither。Hecan"tsing，nordance，norskate.
none,few,some,any,...一、none無(wú)
1)none作主語(yǔ)，多與of構(gòu)成短語(yǔ)noneof。在答語(yǔ)中，none可單獨(dú)使用。Arethereanypicturesonthewall?None.
2)none作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞單復(fù)數(shù)均可。但如做表語(yǔ)，則其單復(fù)數(shù)與表語(yǔ)一致。Itisnoneofyourbusiness.
二、few一些，少數(shù)
few作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)，多用于肯定句。三、some一些
1)可與復(fù)數(shù)名詞及不可數(shù)名詞連用。
2)當(dāng)做"某一"解時(shí)，也可與單數(shù)名詞連用。（=acertain）Youwillbesorryforthissomeday.總有一天，你會(huì)后悔這件事的。
Acertain(some)personhasseenyoubreaktherule.某些人不同意你的看法。注意：
(1)在肯定疑問句中用some代替any。
選校網(wǎng)專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)選校網(wǎng)高考頻道專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)(2)some用于其他句式中:
a.肯定疑問句中：說話人認(rèn)為對(duì)方的答案會(huì)是肯定的，或期望得到肯定回答時(shí)。Wouldyoulike句式中，表委婉請(qǐng)求或建議，如：Wouldyoulikesomecoffee?
b.在條件狀語(yǔ)從句中表示確定的意義時(shí)，如：Ifyouneedsomehelp，letmeknow.c.some位于主語(yǔ)部分,
Somestudentshaven"tbeentherebefore.
d.當(dāng)否定的是整體中的部分時(shí)，some可用于否定句。如：Ihaven"theardfromsomeofmyoldfriendstheseyears.這些年我沒有收到一些老朋友的信。四、any一些
1)any多用于否定句和疑問句和條件狀語(yǔ)從句中。當(dāng)句中含有任何的意思時(shí)，any可用于肯定句。
Herearethreenovels.Youmayreadany.這有三本小說，你可任讀一本。五、one,ones為復(fù)數(shù)形式
ones必須和形容詞連用。如果替代的名詞時(shí)無(wú)形容詞在前，則用some,any，而不用ones。
Haveyouboughtanyrulers?Yes，I"veboughtsome.
代詞比較辯異one,that和itone表示泛指，that和it表示特指。that與所指名詞為同類，但不是同一個(gè)，而it與所指名詞為同一個(gè)。Ican"tfindmyhat.IthinkImustbuyone.(不定)我找不到我的帽子了。我想我該去買一頂。
ThehatyouboughtisbiggerthanthatIbought.(同類但不同個(gè))你買的那頂帽子比我買的大。
Ican"tfindmyhat.Idon"tknowwhereIputit.(同一物)我找不到我的帽子。我不知道我把它放在哪了。
one/another/theotherone…theother只有兩個(gè)
選校網(wǎng)專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)選校網(wǎng)高考頻道專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)some…theothers有三個(gè)以上one…another，another…some…others，others…others=otherpeople/thingstheothers=therest剩余的全部1)泛指另一個(gè)用another。
2)一定范圍內(nèi)兩人(物)，一個(gè)用one，另一個(gè)用theother。
3)一定范圍內(nèi)三者，一個(gè)用one，另一個(gè)用one(another)，第三個(gè)可用theother，athird。4)一定范圍內(nèi)，除去一部分人/物，剩余的全部用theothers。
5)泛指別的人或物時(shí)，用others當(dāng)在一定范圍內(nèi)，除去一部分后，剩余部分但不是全部時(shí)，也用others。
"the"的妙用Heisoneofthestudentswhohelpme.Heistheoneofthestudentswhohelpsme.他是幫我的學(xué)生之一。
第一句定語(yǔ)從句與thestudents一致。第二句定語(yǔ)從句與theone一致。
anyone/anyone;...1．a(chǎn)nyone和anyone
anyone僅指人，anyone既可指人，也可指物。2．noone和none
a)none后跟of短語(yǔ)，既可指人又可指物，而noone只單獨(dú)使用，只指人。b)none作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單，復(fù)數(shù)均可，而noone作主語(yǔ)謂語(yǔ)動(dòng)詞只能是單數(shù)。Noneofyoucouldliftit.你們中沒有人可舉起它。
----Didanyonecallmeupjustnow?--剛才有人打電話給我嗎?----Noone.--沒有。3．every和each
1)every強(qiáng)調(diào)全體的概念，each強(qiáng)調(diào)個(gè)體概念。
Everystudentinourschoolworkshard.我們學(xué)校的學(xué)生都很用功。Eachstudentmayhaveonebook..每個(gè)學(xué)生都可有一本書。
選校網(wǎng)專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)選校網(wǎng)高考頻道專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)2)every指三個(gè)以上的人或物(含三個(gè))，each指兩個(gè)以上的人或物(含兩個(gè))。3)every只作形容詞，不可單獨(dú)使用。each可作代詞或形容詞。Everystudenthastotakeone.Eachboyhastotakeone.Eachoftheboyshastotakeone.4)every不可以作狀語(yǔ)，each可作狀語(yǔ)。
5)every有反復(fù)重復(fù)的意思，如everytwoweeks等；each沒有。6)every與not連用，表示部分否定；each和not連用表示全部否定。Everymanisnothonest.并非每個(gè)人都誠(chéng)實(shí)。Eachmanisnothonest.這兒每個(gè)人都不誠(chéng)實(shí)。
both,either,neither,...這些詞都可用作代詞或形容詞。其位置都在be動(dòng)詞之后，行為動(dòng)詞之前或第一助動(dòng)詞之后。
1)both(兩者都)，either(兩者中任何一個(gè))，neither(兩者都不)。以上詞使用范圍為兩個(gè)人或物。Neitherofthetwoboysisclever.兩個(gè)男孩都不聰明。2)both，either
both與復(fù)數(shù)連用，either與單數(shù)連用。Boththeboysareclever.兩個(gè)男孩都很聰明。
Eitherofthetwoboysisclever.兩個(gè)男孩都很聰明。Thereareflowersonbothsidesofthestreet.(兩岸)
Thereareflowersoneithersideofthestreet.(岸的兩邊)路邊長(zhǎng)滿了野花。
3)all(所有的，全部的人或物)，any(任何一個(gè))，none(都不)。以上詞使用范圍為三者以上。Alltheflowersaregone.所有的花都謝了。
Idon"tlikeanyoftheflowers.這些花我都不喜歡。Ilikenoneoftheflowers.這些花我都不喜歡。
注意：all與none用法一樣。跟單數(shù)名詞，用單數(shù)動(dòng)詞；跟復(fù)數(shù)名詞，用復(fù)數(shù)動(dòng)詞。Allofthestudentsarethere.所有的學(xué)生都在那。
選校網(wǎng)專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)選校網(wǎng)高考頻道專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)All(of)themilkisthere.所有的牛奶都在那。
many,muchMany，much都意為"許多"，many+可數(shù)名詞，much+不可數(shù)名詞。Howmanypeoplearethereatthemeeting?Howmuchtimehasweleft?
Manyoftheworkerswereatthemeeting.Muchofthetimewasspentonlearning.
few,little,afew,...(a)few+可數(shù)名詞,(a)little+不可數(shù)名詞afew/alittle為肯定含義，還有一點(diǎn)few/little為否定含義，沒有多少了。Hehasafewfriends.他有幾個(gè)朋友。Hehasfewfriends.他幾乎沒有朋友。
Westillhavealittletime.我們還有點(diǎn)時(shí)間。Thereislittletimeleft.幾乎沒剩下什么時(shí)間了。典型例題:
Althoughhe"swealthy，hespends___onclothes.A.littleB.fewC.alittleD.afew
答案：A.spend所指的是錢，不可數(shù)，只能用little或alittle.本句為although引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句，由句意知后句為否定含義，因此應(yīng)用little表示幾乎不。固定搭配:
onlyafew(=few)notafew(=many)quiteafew(=many)manya(=many)Manybooksweresold.Manyabookwassold.賣出了許多書
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不定冠詞的用法冠詞是虛詞，本身不能單獨(dú)使用，也沒有詞義，它用在名詞的前面，幫助指明名詞的含義。英語(yǔ)中的冠詞有三種，一種是定冠詞（theDefiniteArticle），另一種是不定冠詞（theIndefiniteArticle），還有一種是零冠詞（ZeroArticle）。
不定冠詞a(an)與數(shù)詞one同源，是"一個(gè)"的意思。a用于輔音音素前，一般讀作[e]，而an則用于元音音素前，一般讀做[en]。
1)表示"一個(gè)"，意為one；指某人或某物，意為acertain。AMr.Lingiswaitingforyou.2)代表一類人或物。
Aknifeisatoolforcuttingwith.Mr.Smithisanengineer.3)詞組或成語(yǔ)。
alittle/afew/alot/atypeof/apile/agreatmany/manya/asarule/inahurry/inaminute/inaword/inashortwhile/afterawhile/haveacold/haveatry/keepaneyeon/allofasudden
定冠詞的用法定冠詞the與指示代詞this，that同源，有"那（這）個(gè)"的意思，但較弱，可以和一個(gè)名詞連用，來(lái)表示某個(gè)或某些特定的人或東西。
1）特指雙方都明白的人或物：Takethemedicine.把藥吃了。2）上文提到過的人或事：
Heboughtahouse.I"vebeentothehouse.他買了幢房子。我去過那幢房子。3）指世上獨(dú)一物二的事物：
thesun，thesky，themoon，theearth4）單數(shù)名詞連用表示一類事物，如：thedollar美元;
thefox狐貍；或與形容詞或分詞連用，表示一類人：therich富人;theliving生者。
選校網(wǎng)專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)選校網(wǎng)高考頻道專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)5）用在序數(shù)詞和形容詞最高級(jí)，及形容詞only，very，same等前面：Wheredoyoulive?Iliveonthesecondfloor.你住在哪？我住在二層。That"stheverythingI"vebeenlookingfor.那正是我要找的東西。6）與復(fù)數(shù)名詞連用，指整個(gè)群體：
Theyaretheteachersofthisschool.指全體教師)Theyareteachersofthisschool.(指部分教師)
7）表示所有，相當(dāng)于物主代詞，用在表示身體部位的名詞前：Shecaughtmebythearm..她抓住了我的手臂。
8）用在某些由普通名詞構(gòu)成的國(guó)家名稱、機(jī)關(guān)團(tuán)體、階級(jí)、等專有名詞前：thePeople"sRepublicofChina中華人民共和國(guó)theUnitedStates美國(guó)
9）用在表示樂器的名詞之前：Sheplaysthepiano.她會(huì)彈鋼琴。10)用在姓氏的復(fù)數(shù)名詞之前，表示一家人：theGreens格林一家人(或格林夫婦)11)用在慣用語(yǔ)中：
intheday,inthemorning(afternoon，evening),thedayaftertomorrowthedaybeforeyesterday,thenextmorning,inthesky(water，field，country)inthedark,intherain,inthedistance,inthemiddle(of),intheend,
onthewhole,bytheway,gotothetheatre
零冠詞的用法1)國(guó)名，人名前通常不用定冠詞：England，Mary；2）泛指的復(fù)數(shù)名詞，表示一類人或事物時(shí)，可不用定冠詞；Theyareteachers.他們是教師。
3）抽象名詞表示一般概念時(shí)，通常不加冠詞；Failureisthemotherofsuccess.失敗乃成功之母。
4）物質(zhì)名詞表示一般概念時(shí)，通常不加冠詞，當(dāng)表示特定的意思時(shí)，需要加定冠詞；Mancannotlivewithoutwater.人離開水就無(wú)法生存。
5）在季節(jié)、月份、節(jié)日、假日、日期、星期等表示時(shí)間的名詞之前，不加冠詞；
選校網(wǎng)專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)選校網(wǎng)高考頻道專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)WegotoschoolfromMondaytoFriday.我們從星期一到星期五都上課。6）在稱呼或表示官銜，職位的名詞前不加冠詞；TheguardstooktheAmericantoGeneralLee.士兵們把這個(gè)美國(guó)人送到李將軍那里。
7）在三餐、球類運(yùn)動(dòng)和娛樂運(yùn)動(dòng)的名稱前，不加冠詞如：havebreakfast，playchess8）當(dāng)兩個(gè)或兩個(gè)以上名詞并用時(shí)，常省去冠詞；
Ican"twritewithoutpenorpencil.沒有鋼筆和鉛筆，我就寫不了字。
9）當(dāng)by與火車等交通工具連用，表示一種方式時(shí)，中間無(wú)冠詞；bybus，bytrain；10）有些個(gè)體名詞不用冠詞；如：
school，college，prison，market，hospital，bed，table，class，town，church，court等個(gè)體名詞，直接置于介詞后，表示該名詞的深層含義；
gotohospital去醫(yī)院看病
gotothehospital去醫(yī)院(并不是去看病，而是有其他目的)11)不用冠詞的序數(shù)詞；a.序數(shù)詞前有物主代詞
b.序數(shù)詞作副詞Hecamefirstintherace.
c.在固定詞組中at(the)first,firstofall,fromfirsttolast
冠詞與形容詞+名詞結(jié)構(gòu)1)兩個(gè)形容詞都有冠詞，表示兩個(gè)不同東西。
Heraisesablackandawhitecat.他養(yǎng)了一只黑貓和一只白貓。Theblackandthewhitecatsarehers.這只黑貓和白貓都是他的。2)如后一個(gè)形容詞無(wú)冠詞，則指一物。
Heraisesablackandwhitecat.他養(yǎng)了一只花貓。
冠詞位置1)不定冠詞位置
不定冠詞常位于名詞或名詞修飾語(yǔ)前。注意：a.位于下列形容詞之后：such，what，many，half，Ihaveneverseensuchananimal.Manyamanisfitforthejob.
選校網(wǎng)專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)選校網(wǎng)高考頻道專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)b.當(dāng)名詞前的形容詞被副詞as,so,too,how,however,enough修飾時(shí)，不定冠詞應(yīng)放在形容詞之后：ItisaspleasantadayasIhaveeverspent.Soshortatime.Toolongadistance.
c.quite，rather與單數(shù)名詞連用，冠詞放在其后。
但當(dāng)rather，quite前仍有形容詞，不定冠詞放其前后均可。如：quitealot
d.在as，though引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句中，當(dāng)標(biāo)語(yǔ)為形容詞修飾的名詞時(shí)，不定冠詞放形容詞后：Braveamanthoughheis，hetremblesatthesightofsnakes.他盡管勇敢，可見到蛇還是發(fā)抖。當(dāng)名詞被比較級(jí)形容詞修飾時(shí)，不定冠詞通常置于比較級(jí)形容詞之后。2)定冠詞位置
定冠詞通常位于名詞或名詞修飾語(yǔ)前，但放在all，both，double，half，twice，threetimes等詞之后，名詞之前。
Allthestudentsintheclasswentout.班里的所有學(xué)生都出去了。
數(shù)詞表示數(shù)目多少或順序多少的詞叫數(shù)詞，數(shù)詞分為基數(shù)詞和序數(shù)詞。表示數(shù)目多少的數(shù)詞叫基數(shù)詞；表示順序的數(shù)詞叫序數(shù)詞。
一、基數(shù)詞
1）基數(shù)詞寫法和讀法：345threehundredandforty-five；2）基數(shù)詞一般是單數(shù)形式，但下列情況，常用復(fù)數(shù)：
a.與of短語(yǔ)連用，表示概數(shù)，不能與具體數(shù)目連用，如scoresofpeople指許多人；b.在一些表示"一排"或"一組"的詞組里；
如：Theyarrivedintwosandthrees.他們?nèi)齼蓛傻牡竭_(dá)了。c.表示"幾十歲"；
d.表示"年代"，用in+the+數(shù)詞復(fù)數(shù)；
e.在乘法運(yùn)算的一種表示法里，如：3x5=15Threefivesis(are)fifteen.二、序數(shù)詞
序數(shù)詞的縮寫形式：first---1stsecond---2ndthirty-first---31st三、數(shù)詞的用法1）倍數(shù)表示法
a.主語(yǔ)+謂語(yǔ)+倍數(shù)（或分?jǐn)?shù)）+as+adj.+as
選校網(wǎng)專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)選校網(wǎng)高考頻道專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)Ihavethreetimesasmanyasyou.我有你三倍那么多。b.主語(yǔ)+謂語(yǔ)+倍數(shù)（分?jǐn)?shù)）+thesize(amount，length…)of…Theearthis49timesthesizeofthemoon.地球是月球的49倍。c.主語(yǔ)+謂語(yǔ)+倍數(shù)（分?jǐn)?shù)）+形容詞（副詞）比較級(jí)+than…
Thegrainoutputis8percenthigherthisyearthanthatoflastyear.今年比去年糧食產(chǎn)量增加8%。d.還可以用by+倍數(shù)，表示增加多少倍
Theproductionofgrainhasbeenincreasedbyfourtimesthisyear.今年糧食產(chǎn)量增加了4倍。2）分?jǐn)?shù)表示法
構(gòu)成：基數(shù)詞代表分子，序數(shù)詞代表分母。分子大于1時(shí)，分子的序數(shù)詞用單數(shù)，分母序數(shù)詞用復(fù)數(shù)：1/3one-third；3/37threeandthree-sevenths
高中英語(yǔ)語(yǔ)法大全之形容詞和副詞
形容詞及其用法形容詞修飾名詞，說明事物或人的性質(zhì)或特征。通常，可將形容詞分成性質(zhì)形容詞和敘述形容詞兩類，其位置不一定都放在名詞前面。
1)直接說明事物的性質(zhì)或特征的形容詞是性質(zhì)形容詞，它有級(jí)的變化，可以用程度副詞修飾，在句中可作定語(yǔ)、表語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)。例如：hot熱的。
2)敘述形容詞只能作表語(yǔ)，所以又稱為表語(yǔ)形容詞。這類形容詞沒有級(jí)的變化，也不可用程度副詞修飾。大多數(shù)以a開頭的形容詞都屬于這一類。例如：afraid害怕的。
（錯(cuò)）Heisanillman.（對(duì)）Themanisill.（錯(cuò)）Sheisanafraidgirl.（對(duì)）Thegirlisafraid.
這類詞還有：well，unwell，ill，faint，afraid，alike，alive，alone，asleep，awake等。
3）形容詞作定語(yǔ)修飾名詞時(shí)，要放在名詞的前邊。但是如果形容詞修飾以-thing為字尾的詞語(yǔ)時(shí)，要放在這些詞之后，例如：
somethingnice
選校網(wǎng)專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)選校網(wǎng)高考頻道專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)以-ly結(jié)尾的形容詞1）大部分形容詞加-ly可構(gòu)成副詞。但friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，ugly，brotherly，仍為形容詞。
改錯(cuò)：(錯(cuò)）Shesanglovely.（錯(cuò)）Hespoketomeveryfriendly.（對(duì)）Hersingingwaslovely.
（對(duì)）Hespoketomeinaveryfriendlyway.2）有些以-ly結(jié)尾既為形容詞，也為副詞。daily，weekly，monthly，yearly，earlyTheTimesisadailypaper.TheTimesispublisheddaily.
用形容詞表示類別和整體1）某些形容詞加上定冠詞可以泛指一類人，與謂語(yǔ)動(dòng)詞的復(fù)數(shù)連接。如：thedead，theliving，therich，thepoor，theblind，thehungry
Thepoorarelosinghope.
2）有關(guān)國(guó)家和民族的形容詞加上定冠詞指這個(gè)民族的整體，與動(dòng)詞的復(fù)數(shù)連用。theBritish，theEnglish，theFrench，theChinese.TheEnglishhavewonderfulsenseofhumor.
多個(gè)形容詞修飾名詞的順序多個(gè)形容詞修飾名詞時(shí)，其順序?yàn)椋?/p>
限定詞--數(shù)詞--描繪詞--(大小，長(zhǎng)短，形狀，新舊，顏色)--出處--材料性質(zhì)，類別--名詞asmallroundtableatallgraybuildingadirtyoldbrownshirtafamousGermanmedicalschoolanexpensiveJapanesesportscar典型例題:
1）Tonyisgoingcampingwith___boys.
A.littletwootherB.twolittleotherC.twootherlittleD.littleothertwo
答案：C。由"限定詞--數(shù)詞--描繪詞--(大小，長(zhǎng)短，形狀，新舊，顏色)--性質(zhì)--名詞"的公式可知數(shù)詞，描繪
選校網(wǎng)專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)選校網(wǎng)高考頻道專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)詞，性質(zhì)依次順序，只有C符合答案。
2)Onedaytheycrossedthe____bridgebehindthepalace.
A.oldChinesestoneB.ChineseoldstoneC.oldstoneChineseD.Chinesestoneold
答案A.幾個(gè)形容詞修飾一個(gè)名詞，他們的排列順序是：年齡，形狀，大小+顏色+來(lái)源+質(zhì)地+用途+國(guó)家+名詞。3)----HowwasyourrecentvisittoQingdao?
----Itwasgreat.Wevisitedsomefriends，andspentthe___daysattheseaside.A.fewlastsunnyB.lastfewsunnyC.lastsunnyfewD.fewsunnylast
答案：B。本題考查多個(gè)形容詞的排序問題。一般與被修飾形容詞關(guān)系密切的形容詞靠近名詞；如果幾個(gè)形容詞的重要性差不多，音節(jié)少的形容詞在前，音節(jié)多的方在后，在不能確定時(shí)，可參照下表：
限定詞+數(shù)量詞（序數(shù)詞在前，基數(shù)詞在后）+性狀形容詞+大小、長(zhǎng)短、高低等形體+those+three+beautiful+large+square新舊+顏色+國(guó)籍+材料+名詞old+brown+wood+table
副詞及其基本用法副詞主要用來(lái)修飾動(dòng)詞，形容詞，副詞或其他結(jié)構(gòu)。一、副詞的位置：1）在動(dòng)詞之前。
2）在be動(dòng)詞、助動(dòng)詞之后。
3）多個(gè)助動(dòng)詞時(shí)，副詞一般放在第一個(gè)助動(dòng)詞后。注意：
a.大多數(shù)方式副詞位于句尾，但賓語(yǔ)過長(zhǎng)，副詞可以提前，以使句子平衡。Wecouldseeveryclearlyastrangelightaheadofus.b.方式副詞well，badly糟、壞，hard等只放在句尾。HespeaksEnglishwell.二、副詞的排列順序：
1）時(shí)間，地點(diǎn)副詞，小單位的在前，大單位在后。
2）方式副詞，短的在前，長(zhǎng)的在后，并用and或but等連詞連接。Pleasewriteslowlyandcarefully.
3）多個(gè)不同副詞排列：程度+地點(diǎn)+方式+時(shí)間副詞。注意：副詞very可以修飾形容詞，但不能修飾動(dòng)詞。
選校網(wǎng)專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)選校網(wǎng)高考頻道專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)改錯(cuò)：(錯(cuò))IverylikeEnglish.(對(duì))IlikeEnglishverymuch.
注意：副詞enough要放在形容詞的后面，形容詞enough放在名詞前后都可。Idon"tknowhimwellenough.
Thereisenoughfoodforeveryonetoeat.Thereisfoodenoughforeveryonetoeat.
兼有兩種形式的副詞1)close與closely
close意思是"近"；closely意思是"仔細(xì)地"Heissittingclosetome.Watchhimclosely.2)late與lately
late意思是"晚"；lately意思是"最近"Youhavecometoolate.
Whathaveyoubeendoinglately?3)deep與deeply
deep意思是"深"，表示空間深度；deeply時(shí)常表示感情上的深度，"深深地"Hepushedthestickdeepintothemud.Evenfatherwasdeeplymovedbythefilm.4)high與highly
high表示空間高度；highly表示程度，相當(dāng)于muchTheplanewasflyinghigh.Ithinkhighlyofyouropinion.5)wide與widely
wide表示空間寬度；widely意思是"廣泛地"，"在許多地方"Heopenedthedoorwide.
Englishiswidelyusedintheworld.6)free與freely
free的意思是"免費(fèi)"；freely的意思是"無(wú)限制地"Youcaneatfreeinmyrestaurantwheneveryoulike.
選校網(wǎng)專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)選校網(wǎng)高考頻道專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)Youmayspeakfreely;saywhatyoulike.
形容詞與副詞的比較級(jí)大多數(shù)形容詞（性質(zhì)形容詞）和副詞有比較級(jí)和最高級(jí)的變化，即原級(jí)、比較級(jí)和最高級(jí)，用來(lái)表示事物的等級(jí)差別。原級(jí)即形容詞的原形，比較級(jí)和最高級(jí)有規(guī)則變化和不規(guī)則變化兩種。
1)規(guī)則變化
單音節(jié)詞和少數(shù)雙音節(jié)詞，加詞尾-er，-est來(lái)構(gòu)成比較級(jí)和最高級(jí)。構(gòu)成法一般單音節(jié)詞未尾加-er,-est以不發(fā)音的e結(jié)尾的單音詞和少數(shù)以-le結(jié)尾的雙音節(jié)詞只加-r,-st以一個(gè)輔音字母結(jié)尾的閉音節(jié)單音節(jié)詞，雙寫結(jié)尾的輔音字母，再加-er，-est"以輔音字母+y"結(jié)尾的雙音節(jié)詞，改y為i，再加-er，-est少數(shù)以-er，-ow結(jié)尾的雙音節(jié)詞未尾加-er，-est其他雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞，在前面加more，most來(lái)構(gòu)成比較級(jí)和最高級(jí)。
2)不規(guī)則變化
原級(jí)good(好的)比較級(jí)better最高級(jí)bestclever(聰明的)narrow(窄的)important(重要的)easily(容易地)cleverernarrowermoreimportantmoreeasilycleverestnarrowestmostimportantmosteasilyeasy(容易的)busy(忙的)easierbusiereasiestbusiest原級(jí)tall(高的)great(巨大的)nice(好的)large(大的)able（有能力的）big(大的)hot(熱的)比較級(jí)tallergreaternicerlargerablerbiggerhotter最高級(jí)tallestgreatestnicestlargestablestbiggesthottest選校網(wǎng)專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)選校網(wǎng)高考頻道專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)well(健康的)bad(壞的)ill(有病的)old(老的)much/many(多的)little(少的)far(遠(yuǎn)的)older/eldermorelessfarther/furtheroldest/eldestmostleastfarthest/furthestworseworst
as+形容詞或副詞原級(jí)+as1）在否定句或疑問句中可用so…as。Hecannotrunso/asfastasyou.2）當(dāng)as…as中間有名詞時(shí)采用以下格式。as+形容詞+a+單數(shù)名詞as+many/much+名詞
Thisisasgoodanexampleastheotheris.Icancarryasmuchpaperasyoucan..
3）用表示倍數(shù)的詞或其他程度副詞做修飾語(yǔ)時(shí)，放在as的前面。Thisroomistwiceasbigasthatone.Yourroomisthesamesizeasmine.4)倍數(shù)+as+adj.+as倍數(shù)+then+ofThisbridgeisthreetimesaslongasthatone.Thisbridgeisthreetimesthelengthofthatone.Yourroomistwiceaslargeasmine.Yourroomistwicethesizeofmine.
比較級(jí)形容詞或副詞+thanYouaretallerthanI.
Theylightsinyourroomareasbrightasthoseinmine.注意：
1）要避免重復(fù)使用比較級(jí)。
選校網(wǎng)專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)選校網(wǎng)高考頻道專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)(錯(cuò))Heismoreclevererthanhisbrother.(對(duì))Heismorecleverthanhisbrother.(對(duì))Heiscleverthanhisbrother.2）要避免將主語(yǔ)含在比較對(duì)象中。
(錯(cuò))ChinaislargerthatanycountryinAsia.(對(duì))ChinaislargerthananyothercountriesinAsia.3）要注意對(duì)應(yīng)句型，遵循前后一致的原則。
ThepopulationofShanghaiislargerthanthatofBeijing.Itiseasiertomakeaplanthantocarryitout.4）要注意冠詞的使用，后有名詞的時(shí)候，前面才有可能有名詞。比較：Whichislarge,CanadaorAustralia?Whichisthelargercountry,CanadaorAustralia?Sheistallerthanhertwosisters.Sheisthetallerofthetwosisters.
可修飾比較級(jí)的詞1）abit,alittle,rather,much,far,byfar,many,alot,lots,agreatdeal,any,still,even等2）還可以用表示倍數(shù)的詞或度量名詞作修飾語(yǔ)。
3）以上詞(除byfar)外，必須置于比較級(jí)形容詞或副詞的前面。典型例題:
1）----Areyoufeeling____?----Yes，I"mfinenow.
A.anywellB.anybetterC.quitegoodD.quitebetter
答案：B.any可修飾比較級(jí)，quite修飾原級(jí)，well的比較級(jí)為better.2）Theexperimentwas____easierthanwehadexpected.A.moreB.muchmoreC.muchD.moremuch
答案：C.much可修飾比較級(jí)，因此B，C都說得通，但easier本身已是比較級(jí)，不需more，因此C為正確答案。3）Iftherewerenoexaminations,weshouldhave___atschool.A.thehappiesttimeB.amorehappiertime
選校網(wǎng)專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)選校網(wǎng)高考頻道專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)C.muchhappiesttimeD.amuchhappiertime答案：D。
many,old和far1)如果后接名詞時(shí)，muchmore+不可數(shù)名詞manymore+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)
2)old有兩種比較級(jí)和最高級(jí)形式:older/oldest和elder/eldest。elder，eldest只用于兄弟姐妹的長(zhǎng)幼關(guān)系。
Myelderbrotherisanengineer.Maryistheeldestofthethreesisters.
3)far有兩種比較級(jí)，farther，further.在英語(yǔ)中兩者都可指距離。在美語(yǔ)中，father表示距離，further表示進(jìn)一步。Ihavenothingfurthertosay.
the+最高級(jí)+比較范圍1)TheSaharaisthebiggestdesertintheworld.形容詞最高級(jí)前通常必須用定冠詞the，副詞最高級(jí)前可不用。形容詞most前面沒有the，不表示最高級(jí)的含義，只表示"非常"。Itisamostimportantproblem.=Itisaveryimportantproblem.
注意：使用最高級(jí)要注意將主語(yǔ)包括在比較范圍內(nèi)。(錯(cuò))Tomisthetallestofhisthreebrothers.(對(duì))Tomisthetallestofthethreebrothers.
2)下列詞可修飾最高級(jí)，byfar,far,much,mostly,almostThishatisnearly/almostthebiggest.注意：
a.very可修飾最高級(jí)，但位置與much不同。Thisistheverybest.Thisismuchthebest.b.序數(shù)詞通常只修飾最高級(jí)。
Africaisthesecondlargestcontinent.
選校網(wǎng)專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)選校網(wǎng)高考頻道專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)3)句型轉(zhuǎn)換：
Mikeisthemostintelligentinhisclass.
Mikeismoreintelligentthananyotherstudentsinhisclass.4)"否定詞語(yǔ)+比較級(jí)"，"否定詞語(yǔ)+so…as"結(jié)構(gòu)表示最高級(jí)含義。Nothingissoeasyasthis.=Nothingiseasierthanthis.=Thisistheeasiestthing.
和more有關(guān)的詞組1)themore…themore…越……就越……
Theharderyouwork，thegreaterprogressyou"llmake.2)moreBthanA與其說A不如說BlessAthanB
Heismorelazythanslowathiswork.=Heislessslowthanlazyathiswork.3)nomore…than…與……一樣……，不比……多TheofficialscouldseenomorethantheEmperor.noless…than…與……一樣……Heisnolessdiligentthanyou.4)morethan不只是，非常Sheismorethankindtousall.典型例題
1）TheweatherinChinaisdifferentfrom____.A.inAmericaB.oneinAmericaC.AmericaD.thatinAmerica
答案：D.本題意為"中國(guó)的天氣比美國(guó)熱。"比較的是天氣而不是國(guó)家，C不能選。A沒有名詞，后句成分不全，排除。B和D中，B中的one常用來(lái)代替可數(shù)名詞，而that可車以代替不可數(shù)或抽象名詞，所以選D。
2）Afterthenewtechniquewasintroduced，thefactoryproduced___tractorsin1988astheyearbefore.A.astwicemanyB.asmanytwiceC.twiceasmanyD.twicemanyas
答案C.此句意為"這個(gè)廠1988能生產(chǎn)的拖拉機(jī)是往年的兩倍"。表示倍數(shù)用"倍數(shù)+as+形容詞原形+as+比較對(duì)象"的句型。所以此句答案為C。
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高中英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)大全之動(dòng)詞
動(dòng)詞1）表示動(dòng)作中狀態(tài)的詞叫做動(dòng)詞。
2）根據(jù)其在句中的功能，動(dòng)詞可分為四類，分別是：實(shí)義動(dòng)詞（NotionalVerb）、系動(dòng)詞（LinkVerb）、助動(dòng)詞（AuxiliaryVerb）、情態(tài)動(dòng)詞（ModalVerb）。
說明：有些情況下，有些動(dòng)詞是兼類詞，例如：
Wearehavingameeting.我們正在開會(huì)。（having是實(shí)義動(dòng)詞。）HehasgonetoNewYork.他已去紐約。（has是助動(dòng)詞。）
3）動(dòng)詞根據(jù)其后是否帶有賓語(yǔ)，可分為兩類，分別是：及物動(dòng)詞（TransitiveVerb）、不及物動(dòng)詞（IntransitiveVerb），縮寫形式分別為vt.和vi.。
說明：同一動(dòng)詞有時(shí)可用作及物動(dòng)詞，有時(shí)可用作不及物動(dòng)詞。例如：Shecandanceandsing.
她能唱歌又能跳舞。（sing在此用作不及物動(dòng)詞。）ShecansingmanyEnglishsongs.
她能唱好多首英文歌曲。（sing用作及物動(dòng)詞。）
4）根據(jù)是否受主語(yǔ)的人稱和數(shù)的限制，可分兩類，分別是：限定動(dòng)詞（FiniteVerb）、非限定動(dòng)詞（Non-finiteVerb）例如：
Shesingsverywell.
她唱得很好。（sing受主語(yǔ)she的限制，故用第三人稱單數(shù)形式sings。）ShewantstolearnEnglishwell.
她想學(xué)好英語(yǔ)。（tolearn不受主語(yǔ)she的限制，沒有詞形變化，是非限定動(dòng)詞。
說明：英語(yǔ)中共有三種非限定動(dòng)詞，分別是：動(dòng)詞不定式（Infinitive）、動(dòng)名詞（Gerund）、分詞（Participle）。5)根據(jù)動(dòng)詞的組成形式，可分為三類，分別是：?jiǎn)巫衷~（One-WordVerb）、短語(yǔ)動(dòng)詞（PhrasalVerb）、動(dòng)詞短語(yǔ)（VerbalPhrase）例如：
TheEnglishlanguagecontainsmanyphrasalverbsandverbalphrases.英語(yǔ)里有許多短語(yǔ)動(dòng)詞和動(dòng)詞短語(yǔ)。（contains是單字動(dòng)詞。）
選校網(wǎng)專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)選校網(wǎng)高考頻道專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)Studentsshouldlearntolookupnewwordsindictionaries.學(xué)生們學(xué)會(huì)查字典。（lookup是短語(yǔ)動(dòng)詞。）Theyoungoughttotakecareoftheold.年輕人應(yīng)照料老人。（takecareof是動(dòng)詞短語(yǔ)。）
6）動(dòng)詞有五種形態(tài)，分別是：原形（OriginalForm）、第三人稱單數(shù)形式（SingularFrominThirdPersonal）、過去式（PastForm）、過去分詞（PastParticiple）、現(xiàn)在分詞（PresentParticiple）。
系動(dòng)詞系動(dòng)詞亦稱聯(lián)系動(dòng)詞（LinkVerb），作為系動(dòng)詞，它本身有詞義，但不能單獨(dú)用作謂語(yǔ)，后邊必須跟表語(yǔ)（亦稱補(bǔ)語(yǔ)），構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)說明主語(yǔ)的狀況、性質(zhì)、特征等情況。
說明：
有些系動(dòng)詞又是實(shí)義動(dòng)詞，該動(dòng)詞表達(dá)實(shí)義時(shí)，有詞義，可單獨(dú)作謂語(yǔ)，例如：Hefellillyesterday.
他昨天病了。（fell是系動(dòng)詞，后跟補(bǔ)足語(yǔ)，說明主語(yǔ)情況。）Hefellofftheladder.
他從梯子上摔下來(lái)。fell是實(shí)義動(dòng)詞，單獨(dú)作謂語(yǔ)。1）狀態(tài)系動(dòng)詞
用來(lái)表示主語(yǔ)狀態(tài)，只有be一詞，例如：
Heisateacher.他是一名教師。（is與補(bǔ)足語(yǔ)一起說明主語(yǔ)的身份。）2）持續(xù)系動(dòng)詞
用來(lái)表示主語(yǔ)繼續(xù)或保持一種狀況或態(tài)度，主要有keep,rest,remain,stay,lie,stand,例如：Healwayskeptsilentatmeeting.他開會(huì)時(shí)總保持沉默。Thismatterrestsamystery.此事仍是一個(gè)謎。3）表像系動(dòng)詞
用來(lái)表示"看起來(lái)像"這一概念，主要有seem,appear,look,例如：Helookstired.他看起來(lái)很累。
Heseems(tobe)verysad.他看起來(lái)很傷心。4）感官系動(dòng)詞
感官系動(dòng)詞主要有feel,smell,sound,taste,例如：Thiskindofclothfeelsverysoft.這種布手感很軟。
選校網(wǎng)專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)選校網(wǎng)高考頻道專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)Thisflowersmellsverysweet.這朵花聞起來(lái)很香。5）變化系動(dòng)詞
這些系動(dòng)詞表示主語(yǔ)變成什么樣，變化系動(dòng)詞主要有become,grow,turn,fall,get,go,come,run.例如：
Hebecamemadafterthat.自那之后，他瘋了。
Shegrewrichwithinashorttime.她沒多長(zhǎng)時(shí)間就富了。6）終止系動(dòng)詞
表示主語(yǔ)已終止動(dòng)作，主要有prove,trunout,表達(dá)"證實(shí)"，"變成"之意，例如：Therumorprovedfalse.這謠言證實(shí)有假。Thesearchproveddifficult.搜查證實(shí)很難。
Hisplanturnedoutasuccess.他的計(jì)劃終于成功了。（turnout表終止性結(jié)果）詞
1）協(xié)助主要?jiǎng)釉~構(gòu)成謂語(yǔ)動(dòng)詞詞組的詞叫助動(dòng)詞（AuxiliaryVerb）。被協(xié)助的動(dòng)詞稱作主要?jiǎng)釉~（MainVerb）。助動(dòng)詞自身沒有詞義，不可單獨(dú)使用，例如：Hedoesn"tlikeEnglish.他不喜歡英語(yǔ)。
（doesn"t是助動(dòng)詞，無(wú)詞義；like是主要?jiǎng)釉~，有詞義)2）助動(dòng)詞協(xié)助主要?jiǎng)釉~完成以下功用，可以用來(lái)：a.表示時(shí)態(tài)，例如：Heissinging.他在唱歌。Hehasgotmarried.他已結(jié)婚。b.表示語(yǔ)態(tài)，例如：
HewassenttoEngland.他被派往英國(guó)。c.構(gòu)成疑問句，例如：
Doyoulikecollegelife?你喜歡大學(xué)生活嗎？
DidyoustudyEnglishbeforeyoucamehere?你來(lái)這兒之前學(xué)過英語(yǔ)嗎？d.與否定副詞not合用，構(gòu)成否定句，例如：Idon"tlikehim.我不喜歡他。e.加強(qiáng)語(yǔ)氣，例如：
Docometothepartytomorrowevening.明天晚上一定來(lái)參加晚會(huì)。Hedidknowthat.他的確知道那件事。
選校網(wǎng)專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)選校網(wǎng)高考頻道專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)3）最常用的助動(dòng)詞有：be,have,do,shall,will,should,would
助動(dòng)詞be的用法1）be+現(xiàn)在分詞，構(gòu)成進(jìn)行時(shí)態(tài)，例如：Theyarehavingameeting.他們正在開會(huì)。
Englishisbecomingmoreandmoreimportant.英語(yǔ)現(xiàn)在越來(lái)越重要。2)be+過去分詞，構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，例如：
ThewindowwasbrokenbyTom..窗戶是湯姆打碎的。
Englishistaughtthroughouttheworld.世界各地都教英語(yǔ)。3）be+動(dòng)詞不定式，可表示下列內(nèi)容：a.表示最近、未來(lái)的計(jì)劃或安排，例如：
HeistogotoNewYorknextweek..他下周要去紐約。Wearetoteachthefreshpersons.我們要教新生。說明：這種用法也可以說成是一種將來(lái)時(shí)態(tài)表達(dá)法。b.表示命令，例如：
Youaretoexplainthis.對(duì)此你要做出解釋。
Heistocometotheofficethisafternoon.要他今天下午來(lái)辦公室。c.征求意見，例如：
HowamItoanswerhim?我該怎樣答復(fù)他？Whoistogothere?誰(shuí)該去那兒呢？d.表示相約、商定，例如：
Wearetomeetattheschoolgateatseventomorrowmorning.我們明天早晨7點(diǎn)在校門口集合。
助動(dòng)詞have的用法1）have+過去分詞，構(gòu)成完成時(shí)態(tài)，例如：HehasleftforLondon.他已去了倫敦。
Bytheendoflastmonth,theyhadfinishedhalfoftheirwork.上月未為止，他們已經(jīng)完成工作的一半。
2）have+been+現(xiàn)在分詞，構(gòu)成完成進(jìn)行時(shí)，例如：IhavebeenstudyingEnglishfortenyears.我一直在學(xué)英語(yǔ)，已達(dá)十年之久。
選校網(wǎng)專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)選校網(wǎng)高考頻道專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)3）have+been+過去分詞，構(gòu)成完成式被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，例如：EnglishhasbeentaughtinChinaformanyyears.中國(guó)教英語(yǔ)已經(jīng)多年。
助動(dòng)詞do的用法1）構(gòu)成一般疑問句，例如：
DoyouwanttopasstheCET?你想通過大學(xué)英語(yǔ)測(cè)試嗎？DidyoustudyGerman?你們學(xué)過德語(yǔ)嗎？2）do+not構(gòu)成否定句，例如：
Idonotwanttobecriticized.我不想挨批評(píng)。Hedoesn"tliketostudy.他不想學(xué)習(xí)。
Inthepast,manystudentsdidnotknowtheimportanceofEnglish.過去，好多學(xué)生不知道英語(yǔ)的重要性。3)構(gòu)成否定祈使句，例如：Don"tgothere.不要去那里。
Don"tbesoabsent-minded.不要這么心不在焉。說明：構(gòu)成否定祈使句只用do，不用did和does。4）放在動(dòng)詞原形前，加強(qiáng)該動(dòng)詞的語(yǔ)氣，例如：
Docometomybirthdayparty.一定來(lái)參加我的生日宴會(huì)。Ididgothere.我確實(shí)去那兒了。Idomissyou.我確實(shí)想你。5）用于倒裝句，例如：
NeverdidIhearofsuchathing.我從未聽說過這樣的事情。
OnlywhenwebeginourcollegelifedowerealizetheimportanceofEnglish.只有在開始大學(xué)生活時(shí)我們才認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)的重要性。
說明：引導(dǎo)此類倒裝句的副詞有never,seldom,rarely,little,only,so,well等。6）用作代動(dòng)詞，例如：
----DoyoulikeBeijing?--你喜歡北京嗎？
----Yes,Ido.--是的，喜歡。（do用作代動(dòng)詞，代替likeBeijing.）Heknowshowtodriveacar,doesn"the?他知道如何開車，對(duì)吧？
選校網(wǎng)專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)選校網(wǎng)高考頻道專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)助動(dòng)詞shall和will的用法shall和will作為助動(dòng)詞可以與動(dòng)詞原形一起構(gòu)成一般將來(lái)時(shí)，例如：IshallstudyharderatEnglish.我將更加努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。HewillgotoShanghai.他要去上海。說明：
在過去的語(yǔ)法中，語(yǔ)法學(xué)家說shall用于第一人稱，will只用于第二、第三人稱。現(xiàn)在，尤其是在口語(yǔ)中，will常用于第一人稱，但shall只用于第一人稱，如用于第二、第三人稱，就失去助動(dòng)詞的意義，已變?yōu)榍閼B(tài)動(dòng)詞，試比較:
Heshallcome.他必須來(lái)。（shall有命令的意味。）
Hewillcome.他要來(lái)。（will只與動(dòng)詞原形構(gòu)成一般將來(lái)時(shí)。）
助動(dòng)詞should,would的用法1）should無(wú)詞義，只是shall的過去形式，與動(dòng)詞原形構(gòu)成過去將來(lái)時(shí)，只用于第一人稱，例如：ItelephonedhimyesterdaytoaskwhatIshoulddonextweek.我昨天給他打電話，問他我下周干什么。比較：
"WhatshallIdonextweek?"Iasked.
"我下周干什么？"我問道。（可以說，shall變成間接引語(yǔ)時(shí)，變成了should。）
2）would也無(wú)詞義，是will的過去形式，與動(dòng)詞原形構(gòu)成過去將來(lái)時(shí)，用于第二、第三人稱，例如：Hesaidhewouldcome.他說他要來(lái)。比較：
"Iwillgo,"hesaid.他說："我要去那兒。"變成間接引語(yǔ)，就成了：Hesaidhewouldcome.
原來(lái)的will變成would，go變成了come.。
短語(yǔ)動(dòng)詞動(dòng)詞加小品構(gòu)成的起動(dòng)詞作用的短語(yǔ)叫短語(yǔ)動(dòng)詞（PhrasalVerb）。例如：Turnofftheradio.把收音機(jī)關(guān)上。（turnoff是短語(yǔ)動(dòng)詞）短語(yǔ)動(dòng)詞的構(gòu)成基本有下列幾種：1）動(dòng)詞+副詞，如：blackout；
選校網(wǎng)專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)選校網(wǎng)高考頻道專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)2）動(dòng)詞+介詞，如：lookinto；
3）動(dòng)詞+副詞+介詞，如：lookforwardto。構(gòu)成短語(yǔ)動(dòng)詞的副詞和介詞都統(tǒng)稱為小品詞（Particle）。
非謂語(yǔ)動(dòng)詞在句子中充當(dāng)除謂語(yǔ)以外的句子成分的動(dòng)詞形式叫做非謂語(yǔ)動(dòng)詞。非謂語(yǔ)動(dòng)詞分為三種形式:不定式，動(dòng)名詞，和分詞(分詞包括現(xiàn)在分詞和過去分詞)。
1）不定式
時(shí)態(tài)\\語(yǔ)態(tài)一般式完成式
2）動(dòng)名詞
時(shí)態(tài)\\語(yǔ)態(tài)一般式完成式3）分詞
時(shí)態(tài)\\語(yǔ)態(tài)一般式完成式
否定形式：not+不定式，not+動(dòng)名詞，not+現(xiàn)在分詞
主動(dòng)doinghavingdone被動(dòng)beingdonehavingbeendone主動(dòng)doinghavingdone被動(dòng)beingdonehavingbeendone主動(dòng)todotohavedone被動(dòng)tobedonetohavebeendone高中英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)大全之動(dòng)詞的時(shí)態(tài)
一般現(xiàn)在時(shí)的用法1)經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作，常與表示頻腮度的時(shí)間狀語(yǔ)連用。時(shí)間狀語(yǔ)：every…,sometimes,at…,onSundayIleavehomeforschoolat7everymorning.
選校網(wǎng)專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)選校網(wǎng)高考頻道專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)2)客觀真理，客觀存在，科學(xué)事實(shí)。Theearthmovesaroundthesun.ShanghailiesintheeastofChina.3)表示格言或警句中。
Pridegoesbeforeafall.驕者必?cái) ?/p>
注意：此用法如果出現(xiàn)在賓語(yǔ)從句中，即使主句是過去時(shí)，從句謂語(yǔ)也要用一般現(xiàn)在時(shí)。例：Columbusprovedthattheearthisround..4)現(xiàn)在時(shí)刻的狀態(tài)、能力、性格、個(gè)性。Idon"twantsomuch.
AnnWangwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.比較：NowIputthesugarinthecup.Iamdoingmyhomeworknow.
第一句用一般現(xiàn)在時(shí)，用于操作演示或指導(dǎo)說明的示范性動(dòng)作，表示言行的瞬間動(dòng)作。再如：Nowwatchme,Iswitchonthecurrentandstandback.第二句中的now是進(jìn)行時(shí)的標(biāo)志，表示正在進(jìn)行的動(dòng)作的客觀狀況，所以后句用一般現(xiàn)在時(shí)。
一般過去時(shí)的用法1）在確定的過去時(shí)間里所發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。
時(shí)間狀語(yǔ)有：yesterday,lastweek,anhourago,theotherday,in1982等。Wheredidyougojustnow?
2）表示在過去一段時(shí)間內(nèi)，經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作。
WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet.
WhenevertheBrownswentduringtheirvisit,theyweregivenawarmwelcome.3）句型：
Itistimeforsb.todosth"到……時(shí)間了""該……了"Itistimesb.didsth."時(shí)間已遲了""早該……了"Itistimeforyoutogotobed.你該睡覺了。Itistimeyouwenttobed.你早該睡覺了。
would(had)rathersb.didsth.表示"寧愿某人做某事"I"dratheryoucametomorrow.
4)wish,wonder,think,hope等用過去時(shí)，作試探性的詢問、請(qǐng)求、建議等。
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一般過去時(shí)表示的動(dòng)作或狀態(tài)都已成為過去，現(xiàn)已不復(fù)存在。Christinewasaninvalidallherlife.(含義：她已不在人間。)
Christinehasbeenaninvalidallherlife.(含義：她現(xiàn)在還活著)
Mrs.DarbylivedinKentuckyforsevenyears.(含義：達(dá)比太太已不再住在肯塔基州。)
Mrs.DarbyhaslivedinKentuckyforsevenyears.(含義：現(xiàn)在還住在肯塔基州，有可能指剛離去)
注意：用過去時(shí)表示現(xiàn)在，表示委婉語(yǔ)氣。1）動(dòng)詞want,hope,wonder,think,intend等。Didyouwantanythingelse?Iwonderedifyoucouldhelpme.2）情態(tài)動(dòng)詞could,would.Couldyoulendmeyourbike?
usedto/beusedtousedto+do："過去常常"表示過去習(xí)慣性的動(dòng)作或狀態(tài)，但如今已不存在。Motherusednottobesoforgetful.Scarfusedtotakeawalk.(過去常常散步)
beusedto+doing：對(duì)……已感到習(xí)慣，或"習(xí)慣于"，to是介詞，后需加名詞或動(dòng)名詞。Heisusedtoavegetariandiet.
Scarfisusedtotakingawalk.(現(xiàn)在習(xí)慣于散步)典型例題
----Yourphonenumberagain?I___quitecatchit.----It"s69568442.
A.didn"tB.couldn"tC.don"tD.can"t
答案A.本句雖沒有明確的時(shí)間狀語(yǔ)，但從語(yǔ)意上看出，在聽的時(shí)候沒有聽懂這個(gè)動(dòng)作發(fā)生在過去，因此應(yīng)用過
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一般將來(lái)時(shí)1)shall用于第一人稱，常被will所代替。
will在陳述句中用于各人稱，在爭(zhēng)求意見時(shí)常用于第二人稱。WhichparagraphshallIreadfirst.Willyoubeathomeatseventhisevening?2)begoingto+不定式，表示將來(lái)。a.主語(yǔ)的意圖，即將做某事。Whatareyougoingtodotomorrow?b.計(jì)劃，安排要發(fā)生的事。
Theplayisgoingtobeproducednextmonth。c.有跡象要發(fā)生的事
Lookatthedarkclouds,thereisgoingtobeastorm.3)be+不定式表將來(lái)，按計(jì)劃或正式安排將發(fā)生的事。WearetodiscussthereportnextSaturday.4)beaboutto+不定式，意為馬上做某事。HeisabouttoleaveforBeijing.
注意：beaboutto不能與tomorrow,nextweek等表示明確將來(lái)時(shí)的時(shí)間狀語(yǔ)連用。
begoingto/will用于條件句時(shí)，begoingto表將來(lái)will表意愿
Ifyouaregoingtomakeajourney,you"dbettergetreadyforitassoonaspossible.
Nowifyouwilltakeoffyourclothes,wewillfitthenewclothesonyouinfrontofthemirror.
beto和begoingtobeto表示客觀安排或受人指示而做某事。begoingto表示主觀的打算或計(jì)劃。
Iamtoplayfootballtomorrowafternoon.(客觀安排)I"mgoingtoplayfootballtomorrowafternoon.(主觀安排)
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一般現(xiàn)在時(shí)表將來(lái)1）下列動(dòng)詞：come,go,arrive,leave,start,begin,return的一般現(xiàn)在時(shí)表將來(lái)。這主要用來(lái)表示在時(shí)間上已確定或安排好的事情。
Thetrainleavesatsixtomorrowmorning.Whendoesthebusstar?Itstarsintenminutes.2）倒裝句，表示動(dòng)作正在進(jìn)行，如：Herecomesthebus.=Thebusiscoming.Theregoesthebell.=Thebellisringing.3）在時(shí)間或條件句中。
WhenBillcomes(不是willcome),askhimtowaitforme.I"llwritetoyouassoonasIarrivethere.4）在動(dòng)詞hope,takecarethat,makesurethat等后。Ihopetheyhaveanicetimenextweek.
Makesurethatthewindowsareclosedbeforeyouleavetheroom.
用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示將來(lái)意為："意圖"、"打算"、"安排"、常用于人。常用詞為come,go,start,arrive,leave,stay等。I"mleavingtomorrow.
Areyoustayingheretillnextweek?
現(xiàn)在完成時(shí)現(xiàn)在完成時(shí)用來(lái)表示之前已發(fā)生或完成的動(dòng)作或狀態(tài)，其結(jié)果的確和現(xiàn)在有聯(lián)系。動(dòng)作或狀態(tài)發(fā)生在過去但它的影響現(xiàn)在還存在；也可表示持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。其構(gòu)成：have(has)+過去分詞。
比較過去時(shí)與現(xiàn)在完成時(shí)1）過去時(shí)表示過去某時(shí)發(fā)生的動(dòng)作或單純敘述過去的事情，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作；現(xiàn)在完成時(shí)為過去發(fā)生的，強(qiáng)調(diào)過去的事情對(duì)現(xiàn)在的影響，強(qiáng)調(diào)的是影響。
2）過去時(shí)常與具體的時(shí)間狀語(yǔ)連用，而現(xiàn)在完成時(shí)通常與模糊的時(shí)間狀語(yǔ)連用，或無(wú)時(shí)間狀語(yǔ)。一般過去時(shí)的時(shí)間狀語(yǔ):
yesterday,lastweek，…ago,in1980,inOctober,justnow,具體的時(shí)間狀語(yǔ)
選校網(wǎng)專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)選校網(wǎng)高考頻道專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)共同的時(shí)間狀語(yǔ):
thismorning,tonight,thisApril,now,once，before,already,recently，lately現(xiàn)在完成時(shí)的時(shí)間狀語(yǔ)
for,since,sofar,ever,never,just,yet,till/until,uptonow,inpastyears,always,不確定的時(shí)間狀語(yǔ)
3）現(xiàn)在完成時(shí)可表示持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)，動(dòng)詞一般是延續(xù)性的，如live,teach,learn,work,study,know.過去時(shí)常用的非持續(xù)性動(dòng)詞有come,go,leave,start,die,finish,become,getmarried等。舉例：
Isawthisfilmyesterday.（強(qiáng)調(diào)看的動(dòng)作發(fā)生過了。）Ihaveseenthisfilm.
（強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)在的影響，電影的內(nèi)容已經(jīng)知道了。）Whydidyougetupsoearly?（強(qiáng)調(diào)起床的動(dòng)作已發(fā)生過了。）Whohasn"thandedinhispaper?（強(qiáng)調(diào)有卷子，可能為不公平競(jìng)爭(zhēng)。）ShehasreturnedfromParis.她已從巴黎回來(lái)了。Shereturnedyesterday.她是昨天回來(lái)了。
HehasbeenintheLeagueforthreeyears.(在團(tuán)內(nèi)的狀態(tài)可延續(xù))
HehasbeenaLeaguememberforthreeyears.(是團(tuán)員的狀態(tài)可持續(xù))
HejoinedtheLeaguethreeyearsago.(三年前入團(tuán)，joined為短暫行為。)Ihavefinishedmyhomeworknow.---WillsomebodygoandgetDr.White?---He"salreadybeensentfor.
句子中如有過去時(shí)的時(shí)間副詞（如yesterday,last,week,in1960）時(shí)，不能使用現(xiàn)在完成時(shí)，要用過去時(shí)。（錯(cuò)）Tomhaswrittenalettertohisparentslastnight.
選校網(wǎng)專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)選校網(wǎng)高考頻道專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)（對(duì)）Tomwrotealettertohisparentslastnight.
用于現(xiàn)在完成時(shí)的句型1）Itisthefirst/secondtime….that…結(jié)構(gòu)中的從句部分，用現(xiàn)在完成時(shí)。ItisthefirsttimethatIhavevisitedthecity.Itwasthethirdtimethattheboyhadbeenlate.2）Thisisthe…that…結(jié)構(gòu)，that從句要用現(xiàn)在完成時(shí).ThisisthebestfilmthatI"ve(ever)seen.這是我看過的最好的電影。
Thisisthefirsttime(that)I"veheardhimsing.這是我第一次聽他唱歌。典型例題
(1)---Doyouknowourtownatall?---No,thisisthefirsttimeI___here.A.wasB.havebeenC.cameD.amcoming
答案B.Thisisthefirsttime后面所加從句應(yīng)為現(xiàn)在完成時(shí)，故選B。(2)---Haveyou____beentoourtownbefore?---No,it"sthefirsttimeI___here.
A.even,comeB.even,havecomeC.ever,comeD.ever,havecome
答案D.ever意為曾經(jīng)或無(wú)論何時(shí)，反意詞為never，此兩詞常用于完成時(shí)。ThisisthelargestfishIhaveeverseen.Itis/wasthefirsttime+that-clause的句型中，從句要用完成時(shí)。
注意：非延續(xù)性動(dòng)詞的否定形式可以與表示延續(xù)時(shí)間的狀語(yǔ)連用。即動(dòng)作不發(fā)生的狀態(tài)是可以持續(xù)的。（錯(cuò)）Ihavereceivedhisletterforamonth.
（對(duì)）Ihaven"treceivedhisletterforalmostamonth.
比較since和forSince用來(lái)說明動(dòng)作起始時(shí)間，for用來(lái)說明動(dòng)作延續(xù)時(shí)間長(zhǎng)度。Ihavelivedhereformorethantwentyyears.IhavelivedheresinceIwasborn..Myaunthasworkedinaclinicsince1949.
Somenewoilfieldshavebeenopenedupsince1976.IhaveknownXiaoLisinceshewasalittlegirl.
選校網(wǎng)專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)選校網(wǎng)高考頻道專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)MybrotherhasbeenintheYouthLeaguefortwoyears.Ihavenotheardfrommyuncleforalongtime.注意：并非有for作為時(shí)間狀語(yǔ)的句子都用現(xiàn)在完成時(shí)。Iworkedhereformorethantwentyyears.(我現(xiàn)在已不在這里工作。)
Ihaveworkedhereformanyyears.(現(xiàn)在我仍在這里工作。)
小竅門：當(dāng)現(xiàn)在完成時(shí)+一段時(shí)間，這一結(jié)構(gòu)中，我們用下面的公式轉(zhuǎn)化，很容易就能排除非延續(xù)動(dòng)詞在完成時(shí)中的誤使。
1)(對(duì))TomhasstudiedRussianforthreeyears.
=TombegantostudyRussianthreeyearsago,andisstillstudyingitnow.2)(錯(cuò))Harryhasgotmarriedforsixyears.
=Harrybegantogetmarriedsixyearsago,andisstillgettingmarriednow.
顯然，第二句不對(duì)，它應(yīng)改為Harrygotmarriedsixyearsago.或Harryhasbeenmarriedforsixyears.
since的四種用法1)since+過去一個(gè)時(shí)間點(diǎn)(如具體的年、月、日期、鐘點(diǎn)、1980,lastmonth,halfpastsix)。Ihavebeenheresince1989.2)since+一段時(shí)間+ago
Ihavebeenheresincefivemonthsago.3)since+從句
Greatchangeshavetakenplacesinceyouleft.
Considerabletimehaselapsedsincewehavebeenhere.4)Itis+一段時(shí)間+since從句
ItistwoyearssinceIbecameapostgraduatestudent.
延續(xù)動(dòng)詞與瞬間動(dòng)詞1)用于完成時(shí)的區(qū)別
延續(xù)動(dòng)詞表示經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷；瞬間動(dòng)詞表示行為的結(jié)果，不能與表示段的時(shí)間狀語(yǔ)連用。Hehascompletedthework.他已完成了那項(xiàng)工作。(表結(jié)果)I"veknownhimsincethen.我從那時(shí)起就認(rèn)識(shí)他了。(表經(jīng)歷)
選校網(wǎng)專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)選校網(wǎng)高考頻道專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)2)用于till/until從句的差異
延續(xù)動(dòng)詞用于肯定句，表示"做……直到……"瞬間動(dòng)詞用于否定句，表示"到……，才……"Hedidn"tcomebackuntilteno"clock.他到10點(diǎn)才回來(lái)。
Hesleptuntilteno"clock.他一直睡到10點(diǎn)。典型例題
1.Youdon"tneedtodescribeher.I___herseveraltimes.A.hadmetB.havemetC.metD.meet
答案B.首先本題后句強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)在的影響，我知道她的模樣，你不用描述。再次，severaltimes告知為反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作，因此用現(xiàn)在完成時(shí)。
2.---I"msorrytokeepyouwaiting.
---Oh,notatall.I___hereonlyafewminutes.A.havebeenB.hadbeenC.wasD.willbe
答案A.等待的動(dòng)作由過去開始，持續(xù)到現(xiàn)在，應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)。
過去完成時(shí)1）概念：表示過去的過去
----|-----------|-----------|---->其構(gòu)成是had+過去分詞構(gòu)成。那時(shí)以前那時(shí)現(xiàn)在2）用法
a.在told,said,knew,heard,thought等動(dòng)詞后的賓語(yǔ)從句。Shesaid(that)shehadneverbeentoParis.b.狀語(yǔ)從句
在過去不同時(shí)間發(fā)生的兩個(gè)動(dòng)作中，發(fā)生在先，用過去完成時(shí)；發(fā)生在后，用一般過去時(shí)。Whenthepolicearrived,thethieveshadrunaway.
c.表示意向的動(dòng)詞，如hope,wish,expect,think,intend,mean,suppose等，用過去完成時(shí)表示"原本…，未能…"
Wehadhopedthatyouwouldcome,butyoudidn"t.
3)過去完成時(shí)的時(shí)間狀語(yǔ)before,by,until,when,after,once,assoonas。HesaidthathehadlearnedsomeEnglishbefore.
選校網(wǎng)專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)選校網(wǎng)高考頻道專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)Bythetimehewastwelve,Edisonhadbegantomakealivingbyhimself.
Tomwasdisappointedthatmostoftheguestshadleftwhenhearrivedattheparty.典型例題
Thestudents___busilywhenMissBrownwenttogetabookshe___intheoffice.
A.hadwritten,leftB，werewriting,hasleftC.hadwritten,hadleftD.werewriting,hadleft答案D."把書忘在辦公室"發(fā)生在"去取書"這一過去的動(dòng)作之前，因此"忘了書"這一動(dòng)作發(fā)生在過去的過去，用過去完成時(shí)。句中when表示的是時(shí)間的一點(diǎn)，表示在"同學(xué)們正忙于……"這一背景下，when所引導(dǎo)的動(dòng)作發(fā)生。因此
前一句應(yīng)用過去進(jìn)行時(shí)。
注意：hadno…when還沒等……就……h(huán)adnosooner…than剛……就……
Hehadnosoonerboughtthecarthanhesoldit.
用一般過去時(shí)代替完成時(shí)1)兩個(gè)動(dòng)作如按順序發(fā)生，又不強(qiáng)調(diào)先后，或用then，and，but等連詞時(shí)，多用一般過去時(shí)。Whenshesawthemouse，shescreamed.MyauntgavemeahatandIlostit.
2)兩個(gè)動(dòng)作相繼發(fā)生，可用一般過去時(shí)；如第一個(gè)動(dòng)作需要若干時(shí)間完成，用過去完成時(shí)。WhenIheardthenews,Iwasveryexcited.
3)敘述歷史事實(shí)，可不用過去完成時(shí)，而只用一般過去時(shí)。
OurteachertoldusthatColumbusdiscoveredAmericain1492.
將來(lái)完成時(shí)1)構(gòu)成will/begoingtodosth.2)概念
a.狀態(tài)完成：表示某事繼續(xù)到將來(lái)某一時(shí)為止一直有的狀態(tài)。
b.動(dòng)作完成：表示將來(lái)某一時(shí)或另一個(gè)將來(lái)的動(dòng)作之前，已經(jīng)完成的動(dòng)作或一獲得的經(jīng)驗(yàn)。Theywillhavebeenmarriedfor20yearsbythen.YouwillhavereachedShanghaibythistimetomorrow.
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的基本用法：
選校網(wǎng)專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)選校網(wǎng)高考頻道專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)a.表示現(xiàn)在(指說話人說話時(shí))正在發(fā)生的事情。Wearewaitingforyou.
b.習(xí)慣進(jìn)行：表示長(zhǎng)期的或重復(fù)性的動(dòng)作，說話時(shí)動(dòng)作未必正在進(jìn)行。Mr.Greeniswritinganothernovel.(說話時(shí)并未在寫，只處于寫作的狀態(tài)。)SheislearningpianounderMr.Smith.
c.表示漸變的動(dòng)詞有：get,grow,become,turn,run,go,begin等。Theleavesareturningred.It"sgettingwarmerandwarmer.
d.與always,constantly,forever等詞連用，表示反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或持續(xù)存在的狀態(tài)，往往帶有說話人的主觀色彩。
Youarealwayschangingyourmind.典型例題
Mydictionary___,Ihavelookedforiteverywherebutstill___it.
A.haslost,don"tfindB.ismissing,don"tfindC.haslost,haven"tfoundD.ismissing,haven"tfound.答案D.前句是一個(gè)仍在持續(xù)的狀態(tài)，應(yīng)用進(jìn)行時(shí)，由于沒有找到，其影響仍然存在，應(yīng)用完成時(shí)，瞬間動(dòng)詞用于否定式時(shí)可用于完成時(shí)。
不用進(jìn)行時(shí)的動(dòng)詞1)事實(shí)狀態(tài)的動(dòng)詞
have,belong,possess,cost,owe,exist,include,contain,matter,weigh,measure,continueIhavetwobrothers.
Thishousebelongstomysister.2)心理狀態(tài)的動(dòng)詞
Know,realize,thinksee,believe,suppose,imagine,agree,recognize,remember,want,need,forget,prefer,mean,understand,love,hate
Ineedyourhelp.Helovesherverymuch.3)瞬間動(dòng)詞
accept,receive,complete,finish,give,allow,decide,refuse.Iacceptyouradvice.
選校網(wǎng)專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)選校網(wǎng)高考頻道專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)4)系動(dòng)詞
seem,remain,lie,see,hear,smell,feel,taste,get,become,turnYouseemalittletired.
過去進(jìn)行時(shí)1）概念：表示過去某時(shí)正在進(jìn)行的狀態(tài)或動(dòng)作。
2）過去進(jìn)行時(shí)的主要用法是描述一件事發(fā)生的背景；一個(gè)長(zhǎng)動(dòng)作發(fā)生的時(shí)候，另一個(gè)短動(dòng)作發(fā)生。3)常用的時(shí)間狀語(yǔ)
thismorning,thewholemorning,alldayyesterday,fromninetotenlastevening,when,whileMybrotherfellwhilehewasridinghisbicycleandhurthimself.Itwasrainingwhentheyleftthestation.
WhenIgottothetopofthemountain,thesunwasshining.典型例題
1)Mary___adresswhenshecutherfinger.A.madeB.ismakingC.wasmakingD.makes
答案C.割傷手指是已發(fā)生的事情，應(yīng)用過去時(shí)。同時(shí)，when表時(shí)間的同時(shí)性，"瑪麗在做衣服時(shí)"提供事情發(fā)生的背景，因此用過去進(jìn)行時(shí)。
2)Asshe___thenewspaper,Granny___asleep.
read；wasfallingB.wasreading；fellC.wasreading；wasfallingD.read；fell
答案B.句中的as=when,while，意為"當(dāng)……之時(shí)"。描述一件事發(fā)生的背景時(shí)，用過去進(jìn)行；一個(gè)長(zhǎng)動(dòng)作發(fā)生的時(shí)候，另一個(gè)短動(dòng)作發(fā)生。句意為"在她看報(bào)紙時(shí)，奶奶睡著了。"句中的fell(fall的過去時(shí))，是系動(dòng)詞，后跟形容詞，如：fallsick。
將來(lái)進(jìn)行時(shí)1)概念：表示將來(lái)某時(shí)進(jìn)行的狀態(tài)或動(dòng)作，或按預(yù)測(cè)將來(lái)會(huì)發(fā)生的事情。She"llbecomingsoon.
I"llbemeetinghimsometimeinthefuture.
注意：將來(lái)進(jìn)行時(shí)不用于表示"意志"，不能說I"llbehavingatalkwithher.2）常用的時(shí)間狀語(yǔ)
Soon,tomorrow,thisevening，onSunday,bythistime，tomorrow,intwodays,tomorroweveningBythistimetomorrow,I"llbelyingonthebeach.
選校網(wǎng)專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)
友情提示：本文中關(guān)于《高中英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)大全之名詞》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，高中英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)大全之名詞：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
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