高一18第一學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

201*201*學(xué)年第二學(xué)期高一（18）班

班務(wù)工作總結(jié)

本班現(xiàn)有學(xué)生63人，其中男生34人，女生19人。住校生共21人（男生13人，女生8人）。本學(xué)期，在包年級(jí)、包辦領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷下，在各位科任老師的精誠配合下，我班較為圓滿的完成了學(xué)期初計(jì)劃中制定的各項(xiàng)內(nèi)容。目前，班內(nèi)秩序井然、學(xué)風(fēng)濃厚，基本上實(shí)現(xiàn)了“平安班級(jí)、和諧班級(jí)”的奮斗目標(biāo)。回顧一學(xué)期以來的班務(wù)工作，有歡樂，也有憂傷，但更多的是問心無愧的欣慰�，F(xiàn)將本班本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：一、所做工作

（一）摸清學(xué)生現(xiàn)狀，有針對(duì)性的開展工作

1、建立了學(xué)生個(gè)人成長檔案，跟蹤了解了學(xué)生信息，有針對(duì)性的開展工作。2、加強(qiáng)班干部和班主任、科任之間的聯(lián)系，要求班長、學(xué)習(xí)委員、生活委員、各宿舍舍長每周星期一要對(duì)上周自己所管轄領(lǐng)域的情況全面匯報(bào)。

3、分批次、分類別與學(xué)生談話，了解學(xué)生的困惑，激勵(lì)不同層次的學(xué)生，確立自己適合于自己的奮斗目標(biāo)。

(二)注重班級(jí)文化建設(shè)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍

1、抓好教室、宿舍的布置，讓學(xué)生一進(jìn)教室就感覺書香氣息，一進(jìn)宿舍就感覺溫馨怡人。同時(shí)狠抓班級(jí)圖書角的建設(shè)，積極動(dòng)員學(xué)生捐贈(zèng)圖書，對(duì)所有的書籍分類造冊(cè)專人管理。倡導(dǎo)學(xué)生積極借閱。

2、在班內(nèi)開設(shè)專門的園地，張貼每周評(píng)選出的“勤奮之星”“衛(wèi)生之星”“禮儀之星”，每周由值周員評(píng)選出三位同學(xué)，并將它們的照片張貼在欄目內(nèi)，以此引導(dǎo)全班同學(xué)勤奮、守紀(jì)，做一個(gè)文明中學(xué)生。

3、經(jīng)常檢查學(xué)生的發(fā)型及衣著，督促學(xué)生天天佩戴胸卡，教導(dǎo)他們孩子就是父母親的一面鏡子，你的一言一行，折射著父母親的形象。

4、在班內(nèi)開展圖書漂流活動(dòng)，每周由小組長向全班同學(xué)推薦一本好書，以便大家傳閱。

(三)實(shí)行目標(biāo)化、責(zé)任制管理，增強(qiáng)學(xué)生的主任翁意識(shí)1、開學(xué)初要求每位學(xué)生寫一篇暢想未來的文章,題目是“我的未來不是夢(mèng)”，要求他們志存高遠(yuǎn)，確立宏偉的奮斗目標(biāo)。

2、確立了班級(jí)長期奮斗目標(biāo)和短期奮斗目標(biāo)。三年之后，所有的人都要上二本，百分之五十的同學(xué)要上重點(diǎn)；讓學(xué)生觀看了全國名校圖片展后，讓每位學(xué)生選擇自己心目中的大學(xué)。

3、班團(tuán)干部分工明確，實(shí)行班長和團(tuán)支部書記領(lǐng)導(dǎo)下的雙線運(yùn)行機(jī)制，班長全面負(fù)責(zé)班干部的調(diào)度，全面做好班內(nèi)的考勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等各方面工作；團(tuán)支部書記領(lǐng)導(dǎo)全體成員全面做好班內(nèi)板報(bào)、櫥窗、宣傳、文藝等各方面工作，具體做到責(zé)任明確，任務(wù)落實(shí)，實(shí)行責(zé)任追究制。

4、對(duì)班內(nèi)的公共財(cái)物實(shí)行承包制，每一見公物都有專人管理，非正常損害負(fù)責(zé)人查明原因，加倍賠償。

5、成立學(xué)習(xí)互助小組，將全班分成16個(gè)小組，每一位組長在每次考試前兩周要確立本組同學(xué)的奮斗名次，全組內(nèi)的總名次；試后要一一檢查對(duì)照，目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)，并將本組考試情況和近期情況形成總結(jié)，上交班主任。

(四|)狠抓制度建設(shè)，強(qiáng)化常規(guī)管理1.利用入學(xué)教育的契機(jī)，給學(xué)生全面學(xué)習(xí)了我校的各項(xiàng)規(guī)章制度，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際，制定了班級(jí)公約、班級(jí)管理制度，要求學(xué)生對(duì)各項(xiàng)制度不知不扣的執(zhí)行。

2.每周堅(jiān)持學(xué)生班內(nèi)值周制度，由一名班干部和一名學(xué)生組成，對(duì)一周班內(nèi)學(xué)生的情況全面檢查，寫出值周報(bào)告，在星期一班會(huì)課前講評(píng)，并將值周報(bào)告裝訂整理懸掛于班級(jí)通報(bào)欄內(nèi)。

3.堅(jiān)持安全工作常抓不懈，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，每周班長和生活委員要對(duì)班內(nèi)、宿舍的公共財(cái)物及時(shí)檢查，寫出書面材料報(bào)告班主任；團(tuán)支部書記、宣教委員和各宿舍社長每周要對(duì)學(xué)生的行為表現(xiàn)向班主任匯報(bào)，以免各種安全隱患發(fā)生。

（五）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，注重養(yǎng)成教育

1、開學(xué)前兩周，多次利用自習(xí)課時(shí)間，給學(xué)生介紹高中階段如何學(xué)習(xí)、如何合理利用時(shí)間。

讓各位學(xué)生盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。

2、多次召開班干部會(huì)，指導(dǎo)班干部如何做好一名好班干部。3、介紹高考狀元的成功之路，激勵(lì)學(xué)生積極上進(jìn)。

4、三次召開學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，堅(jiān)持立足于自身、請(qǐng)進(jìn)來、走出去的原則，召開了“我是如何合理利用時(shí)間的”“分科學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流”“學(xué)習(xí)成功的秘訣”等主題班會(huì)，邀請(qǐng)19班的班長、年級(jí)前十名同學(xué)到我班作了交流，既增進(jìn)了班級(jí)之間的友誼，也有利于學(xué)法上借鑒。

5、注重考前和靠后的輔導(dǎo)和個(gè)別化教育，采取抓兩頭，促中間的方式，本學(xué)期和兩端學(xué)生共個(gè)別交流兩次，和中間學(xué)生面談一次。

6、要求學(xué)生每次考試后，寫出個(gè)人總結(jié)與反思，以便對(duì)癥下藥，有的放矢。二、存在問題及今后的設(shè)想

1、本班學(xué)生城內(nèi)學(xué)生較多，活潑好動(dòng)，尤其是二中的學(xué)生居多，過去的行為習(xí)慣較差，管理起來不便。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)，心浮氣躁，眼高手低�？锤黝惛傎惓煽冚^為優(yōu)秀，但是細(xì)節(jié)問題疏忽嚴(yán)重。

3、班級(jí)學(xué)生的成績兩極分化嚴(yán)重，影響班級(jí)的整體均分。4、學(xué)生的吃苦精神不夠，沒有持之以恒的精神。

5、學(xué)生動(dòng)手能力差，班干部工作的主動(dòng)性、創(chuàng)造性不足。三、今后的努力方向：

1、始終把班分學(xué)分建設(shè)放在首要位置來抓，力爭使學(xué)生德智體各方面獲得均衡發(fā)展。

2、繼續(xù)協(xié)調(diào)好科任和學(xué)生之間的關(guān)系，使各種教育資源最大限度的發(fā)揮作用。

3、堅(jiān)持不懈做好安全、衛(wèi)生工作，為教育教學(xué)活動(dòng)的開展提供保障。

201*年7月8日

201*201*學(xué)年

第二學(xué)期高一（18）班班務(wù)工作總結(jié)

王寶201*-7-8

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高一（13）班班級(jí)工作總結(jié)

薛棟

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又已近尾聲。在學(xué)校主管部門

的統(tǒng)一部署下，本學(xué)期我班圓滿的完成了學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期工作作如下匯報(bào)：一、班級(jí)整體，積極進(jìn)取

本期本人擔(dān)任高一（13）班的班主任，這是一個(gè)普通班，盡管基礎(chǔ)比較差，但經(jīng)過努力，學(xué)生已形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，有很強(qiáng)的主人公意識(shí)和集體意識(shí)，應(yīng)該說這是一個(gè)有著一定的理想并正在積極上進(jìn)的集體。因?yàn)榘嗉�體是學(xué)生的，一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、奮發(fā)的班集體，能激發(fā)學(xué)生們極大的學(xué)習(xí)熱情，催人進(jìn)取，生活在這樣的班集體中能使學(xué)生受益其中，我是這樣來營造一個(gè)良好氛圍的班集體的。二、“愛”的主流，滲透人心

一個(gè)班，就是一個(gè)大家庭，大家庭中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心、幫助、照顧、鼓舞，這個(gè)家才是溫馨的、溫暖的。在班級(jí)管理中，我堅(jiān)持做到了嚴(yán)愛優(yōu)等生、博愛中等生、偏愛后進(jìn)生。對(duì)好學(xué)生不寵壞，更不遷就，警鐘常敲；對(duì)中等生調(diào)動(dòng)他們的積極因素，尊重、理解、信任他們；對(duì)后進(jìn)生讓他們體驗(yàn)集體的溫暖、同學(xué)的友誼和老師的關(guān)愛，讓他們?cè)诠芾碇锌朔�自身不良的行為�?xí)慣。做到了每月至少找每個(gè)學(xué)生談心一次，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)及時(shí)疏導(dǎo)，密切師生關(guān)系。

三、協(xié)調(diào)關(guān)系，井然有序

團(tuán)結(jié)各科任教師，協(xié)調(diào)好了課任老師之間關(guān)系，嚴(yán)格做到科任老師有求，班主任必應(yīng)；在與任課教師的交往中，我尊重他們并虛心聽取他們的意見，同時(shí)又把他們視為自己的益友、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，我平時(shí)很注意正面教育學(xué)生，絕不拆臺(tái)，我要讓學(xué)生懂得尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，從而避免了師生間的矛盾，增進(jìn)了師生間的友誼。同時(shí)協(xié)調(diào)好了科任老師與家長之間的關(guān)系，做好了學(xué)校與家庭的橋梁作用。及時(shí)協(xié)調(diào)處理好了同學(xué)之間的關(guān)系，讓學(xué)生體會(huì)到高中時(shí)期友誼的彌足珍貴。四、常規(guī)管理，常抓不懈

狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”。決不放過任何一個(gè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的機(jī)會(huì)。抓好早操跑操，認(rèn)真組織好跑操比賽；抓好每周的班級(jí)紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生；按時(shí)召開好主題班會(huì)。五、民主管理，強(qiáng)化機(jī)制

培養(yǎng)了一批得力的班干部隊(duì)伍，強(qiáng)化并量化了班級(jí)管理機(jī)制，落實(shí)德育評(píng)分。做到班級(jí)管理每天有專人負(fù)責(zé)，每天有記錄，每天有小結(jié)，并及時(shí)反饋班主任。明確了每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和責(zé)任，每人都要擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作，在班級(jí)管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。六、月考分析，落到實(shí)處

本期嚴(yán)格做到了每月考一次，召開一次班級(jí)成績分析會(huì)，一次課任教師座談會(huì)，或者分期分批召開不同層次學(xué)生及家長的座談會(huì)，幫助他們總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和分析失敗的教訓(xùn)，鼓勵(lì)并肯定他們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。

七、建立學(xué)生成長檔案袋，注重對(duì)學(xué)生成長過程的評(píng)價(jià)新課改對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)就是“學(xué)生的健康成長”，而這種成長將不單單用成績高低來作為衡量標(biāo)準(zhǔn)。如我們幫助學(xué)生建立的學(xué)生成長記錄袋，就是一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)。它涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行為規(guī)范各個(gè)方面，對(duì)學(xué)生高中三年的生活進(jìn)行全方位評(píng)價(jià)。學(xué)生對(duì)這種評(píng)價(jià)制度樂于接受，精心制作自己的成長記錄袋。

八、加強(qiáng)反省,揚(yáng)長避短孔子說過：“吾日三省吾身”，在今后的工作中，我要多加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做到與時(shí)俱進(jìn)；多反省自身，揚(yáng)長避短，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)；工作上還要細(xì)致一點(diǎn)，還要善于總結(jié)一點(diǎn)，讓自己在工作中少走彎路、提高效率。

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