201*-201*第二學(xué)期個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)

201*-201*第二學(xué)期個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)

這學(xué)期我首先是一名班主任,而后是一名教師.作為一年級(jí)班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。一、習(xí)慣的培養(yǎng)1、一般學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

低年級(jí)學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時(shí)，告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手，再進(jìn)行示范練習(xí)，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(shì)（舉左手，略高于頭，不要碰撞桌子發(fā)出響聲）。發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低。其次，以編兒歌的形式使學(xué)生在輕松愉快中養(yǎng)成習(xí)慣。如在訓(xùn)練學(xué)生課前靜息，按時(shí)上學(xué)和認(rèn)真做作業(yè)時(shí)，把要求和方法編成兒歌指導(dǎo)學(xué)生。兒歌的內(nèi)容是：“上課鈴聲響，快步進(jìn)課堂，悄悄靜息好，等著老師把課上。”“本子到，墊字板，拿起筆，細(xì)心做作業(yè)�！庇秩�，在訓(xùn)練學(xué)生擺放和整理學(xué)具時(shí)，把一般順序和方法利用晨會(huì)，班會(huì)讓學(xué)生演示說(shuō)步驟，同時(shí)我把文具擺放的位置，也通過(guò)兒童的形式教給學(xué)生作為指導(dǎo)，兒歌內(nèi)容是：“書(shū)包左邊放，圈筆刀放右上，今天用的各科書(shū)，放在右下好取放�！逼淙�，注意了良好習(xí)慣形成后的鞏固。這是一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，從心理學(xué)的角度看，學(xué)生對(duì)技能的形成會(huì)產(chǎn)生遺忘，因此反復(fù)抓，抓反復(fù)，成為班主任的一項(xiàng)重要工作，我在這一階段，多以比賽、競(jìng)爭(zhēng)、奪紅旗等方式來(lái)鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。學(xué)生在師生雙邊活動(dòng)中，學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時(shí)提醒，督促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練，使之形成行為遷移，養(yǎng)成良好習(xí)慣，人人都有良好的習(xí)慣，班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展。2、特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

各個(gè)學(xué)科有學(xué)科的特點(diǎn)，因此，教學(xué)的方法，學(xué)習(xí)的方式各不相同。那么學(xué)習(xí)這些學(xué)科的習(xí)慣也就不同，我把它們稱(chēng)為"特殊的學(xué)習(xí)習(xí)慣。"就拿語(yǔ)文學(xué)科中的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣來(lái)說(shuō)，這是低年級(jí)學(xué)生一項(xiàng)特殊的但又非常重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我不僅指導(dǎo)學(xué)生如何握筆、運(yùn)筆，而且教會(huì)他們寫(xiě)字的順序，嚴(yán)格看書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì)，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)及習(xí)慣對(duì)兒童自制能力及穩(wěn)定的心理品質(zhì)的培養(yǎng)具有一定的意義。其它學(xué)科的老師有哪些要求，作為班主任老師就該了解并配合養(yǎng)成。在和科任老師長(zhǎng)期相處中，我逐步知道了各科老師的具體要求。如，體育老師要求他的學(xué)生上體育課必穿運(yùn)動(dòng)鞋，提前通知學(xué)生，體育課上要求人人穿好，確保安全。再如，其它美術(shù)等學(xué)科的老師需要什么，有什么要求，我都做到心中有數(shù)，周末布置，回家準(zhǔn)備，課前檢查。慢慢地學(xué)生也養(yǎng)成了習(xí)慣。我認(rèn)為，班主任善于抓"特殊習(xí)慣"的培養(yǎng)，有利于與各科教師形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，從而也助于班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。因此，新生入學(xué)，我都把抓良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，作為班風(fēng)班貌建設(shè)的一個(gè)突破口。我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我就是通過(guò)抓一般學(xué)習(xí)習(xí)慣與特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，使我班的班風(fēng)班貌得了整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭(zhēng)光。因此，學(xué)生不但成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣好，而且學(xué)生的能力也得到了發(fā)展。在各種比賽中都取得優(yōu)異成績(jī)。由此可知，抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展。二、關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生

作為一名教師，我愛(ài)班上的優(yōu)等生，更愛(ài)班級(jí)的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。如我班張炎同學(xué)，每次上課發(fā)呆，不肯做作業(yè)，還說(shuō)我是傻瓜。我沒(méi)有放棄他，而是手把手的教他寫(xiě)字，抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步，不斷鼓勵(lì)他，在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子。漸漸的，他不但能完成作業(yè)，而且成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。在生活上，我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，幫他們削鉛筆、提醒學(xué)生按時(shí)吃藥、幫學(xué)生點(diǎn)眼藥水，甚至學(xué)生嘔吐、大小便在身上，我都能盡心幫助，和學(xué)生一起動(dòng)手弄干凈。以到我們班的學(xué)生下課了，老愛(ài)拉著我的手問(wèn)東問(wèn)西，跟我說(shuō)知心話(huà)，不由自主的叫我媽媽。三、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如廣播操比賽、跳繩比賽、拔河比賽等活動(dòng)。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。開(kāi)展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫(xiě)字、朗讀、口算比賽等，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。本學(xué)期自開(kāi)學(xué)來(lái)，我有意識(shí)地通過(guò)開(kāi)展各科活動(dòng)觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開(kāi)創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開(kāi)展工作，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴�；铡⒋┬７�等，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。四、成績(jī)總結(jié)

在全體同學(xué)的共同努力下,我們的班集體有了很大的進(jìn)步,特別是許多學(xué)困生在精神面貌上有了很大的進(jìn)步,同學(xué)們都說(shuō)他們比以前有了很大的改變.當(dāng)班主任很累，事情很多，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長(zhǎng)打電話(huà)來(lái)告訴你，孩子變了，變的懂事聽(tīng)話(huà)了……那快樂(lè)是從心里往外涌的。

班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無(wú)論是服裝還是言談，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因?yàn)�，你得到的將是一個(gè)美麗的世界！工作著是美麗的！

那雪201*-6-

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201*-201*學(xué)年度個(gè)人工作總結(jié)

（201*年6月25日）

在201*-201*學(xué)年中，第一學(xué)期本人擔(dān)任學(xué)前班班主任工作和數(shù)學(xué)、美術(shù)、科學(xué)、社會(huì)四門(mén)課程的教學(xué)；第二學(xué)期本人受聘為學(xué)校辦公室工作人員，協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)完成學(xué)校各項(xiàng)日常工作。一年來(lái)在學(xué)校校長(zhǎng)和書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些具體的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、德方面

我始終堅(jiān)持黨的教育方針政策，自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，認(rèn)真遵守學(xué)校工作紀(jì)律，堅(jiān)持以德育人，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，努力維護(hù)學(xué)校和教師形象;認(rèn)真參加學(xué)校開(kāi)展的各類(lèi)政治學(xué)習(xí)，寫(xiě)好筆記、心得，做好自查、總結(jié)，從根本上提高自己的思想政治水平和思想政治覺(jué)悟，堅(jiān)決抵制宗教等不良思想滲透教育教學(xué)；同時(shí)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷給自己充電，以適應(yīng)新時(shí)代的教育教學(xué)。

二、能方面

在班主任工作和教學(xué)工作中始終重視學(xué)生的思想品德和民族團(tuán)結(jié)教育，重視他們的規(guī)則意識(shí)教育和日常的行為習(xí)慣教育，采用靈活多樣的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)；學(xué)科中貫穿紀(jì)律和行為習(xí)慣教育，愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育；平時(shí)的教育教學(xué)和相處中，注重和家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，了解學(xué)生的家庭生活學(xué)習(xí)環(huán)境，及時(shí)聯(lián)系、家訪，做好與家長(zhǎng)談話(huà)記錄、聯(lián)系方式。在皮山這種特殊環(huán)境中，維吾爾族學(xué)生比較多，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)顯得尤為重要，將為他們今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，所以在日常生活和教學(xué)中我很重視訓(xùn)練他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和作業(yè)格式規(guī)范訓(xùn)練，在教室墻面布置“紅花臺(tái)我最棒”貼上他們的照片，每天對(duì)表現(xiàn)突出和有進(jìn)步和的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，在照片周?chē)�貼上小紅花，這極大地激發(fā)了小學(xué)生們的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)積極性。我所做的這些也得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可和支持。學(xué)生們的基本功在不斷地變化提高。

做好學(xué)前班的小學(xué)生中午在學(xué)校吃飯、午睡管理護(hù)理工作，每天第四節(jié)課后帶領(lǐng)他們吃完飯，然后組織他們午睡，按照學(xué)校規(guī)章制度做好和家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)溝通，管理好學(xué)生，保證他們的休息和安全。通過(guò)一學(xué)期的相處和學(xué)生們產(chǎn)生了深厚的感情和家長(zhǎng)們也結(jié)下了深厚的友誼。

第二學(xué)期是辦公室的一些具體工作，我能夠盡己所能，做好領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，和同事友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作完成各項(xiàng)工作。具體如下：一是學(xué)校召開(kāi)會(huì)議，本人主要是完成了自己的本職工作，做好了有關(guān)會(huì)議的記錄方面工作等。具體如下：一是學(xué)校召開(kāi)會(huì)議，本人主要是完成了自己的本職工作，做好了有關(guān)會(huì)議的記錄方面工作等。學(xué)校舉行活動(dòng)時(shí)，做好活動(dòng)的記錄和信息撰寫(xiě)工作。

二是做好了教職工的考勤工作：對(duì)教師職工日常的出勤情況進(jìn)行管理：教職工請(qǐng)假辦理好手續(xù)，并登記保管教師職工的請(qǐng)假條；教師上班堅(jiān)持每天簽到，做好簽到冊(cè)的準(zhǔn)備，每月對(duì)教職工的考勤情況進(jìn)行一次匯總。從今年2月底開(kāi)始，進(jìn)行考勤統(tǒng)計(jì)，對(duì)教職工每天兩次一周11次（周六上半天班）考勤情況進(jìn)行處理，分清遲到、早退、病、事假和未簽到情況，并上報(bào)給主管領(lǐng)導(dǎo)，納入當(dāng)月考勤考核；平時(shí)主管領(lǐng)導(dǎo)還進(jìn)行抽查，對(duì)一般教師職工的遲到、早退情況進(jìn)行記錄。對(duì)每月的出勤進(jìn)行匯總，為學(xué)期考核提供材料。

三是做好了有關(guān)檔案整理工作。配合辦公室主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)做好上級(jí)的各種文件的簽收、處理與歸檔。每天及時(shí)處理保管，按照文件要求做好各種實(shí)施方案、計(jì)劃總結(jié)及簡(jiǎn)報(bào)撰寫(xiě)工作；并協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校政治學(xué)習(xí)情況進(jìn)行督促、檢查、收集、整理、登記等工作。檔案工作在這一學(xué)期有所提高：進(jìn)一步在思想意識(shí)上重視檔案工作，開(kāi)始用電子檔案進(jìn)行管理、歸檔；由于我校是201*年9月才合校，辦公室也是201*年9月才成立。以前的檔案都沒(méi)有進(jìn)行規(guī)范歸檔，這一學(xué)年對(duì)以往各年的檔案進(jìn)行了分類(lèi)整理和規(guī)范。

四是做好了學(xué)校上級(jí)檔案工作檢查情況記錄有關(guān)工作。對(duì)各種上交材料、下發(fā)學(xué)習(xí)計(jì)劃、材料等及時(shí)送達(dá)；對(duì)上級(jí)各種文件和工作安排進(jìn)行處理，或辦理；協(xié)助做好每月上半月和下半月工作總結(jié)的收集整理。

五是做好了學(xué)校的通訊宣傳和辦公室衛(wèi)生等有關(guān)工作：加強(qiáng)對(duì)學(xué)校通訊的撰寫(xiě)，學(xué)校的重大活動(dòng)，都做到當(dāng)天及時(shí)寫(xiě)好信息稿件，整理制作好相冊(cè)；信息稿件的撰寫(xiě)得到了許多部門(mén)、老師的支持。這學(xué)期上報(bào)的信息稿件在上級(jí)教育主管部門(mén)采用多篇；做好學(xué)校辦公室衛(wèi)生工作，按照辦公室值日安排，每周一、周二提前到辦公室開(kāi)門(mén)，方便教師上班簽到，打掃衛(wèi)生，平時(shí)認(rèn)真完成學(xué)校安排的教師值班、值日和監(jiān)考等工作。

三、勤方面

工作中我能夠自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)簽到，不遲到、不早退，有事時(shí)給領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假或打招呼，不私自外出，按時(shí)值班、接班、值日做好記錄，按質(zhì)按量完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)；按照學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃和有關(guān)要求按時(shí)參加政治學(xué)習(xí)和其他八小時(shí)工作時(shí)間之外的宣傳和其他加班工作。四、績(jī)方面

本年度在校長(zhǎng)和書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下，在辦公室主管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下與三位同事互相配合協(xié)作共同完成了大量工作。

本年度在班主任工作和教育教學(xué)工作中，學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣有了很大提高，特別是孩子們的寫(xiě)字、閱讀能力和日常學(xué)習(xí)、紀(jì)律的養(yǎng)成教育取得了很大進(jìn)步，為今后小學(xué)階段進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

做好了學(xué)校的考勤記錄和匯總工作。完成黨支部學(xué)習(xí)會(huì)議記錄，與辦公室其他成員合作完成“六.五”普法五年檔案、完成全民科學(xué)素質(zhì)計(jì)劃行動(dòng)綱要檔案、科普、綠色學(xué)校檔案，幾年來(lái)的文件檔案的整理記錄、分類(lèi)裝訂和其他的宣傳工作、精神文明檔案整理等�？傊�，辦公室工作瑣碎而繁雜，這一年來(lái)我認(rèn)真按照學(xué)校的工作要求，比較圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，在今后的工作中我會(huì)更加努力，使自己的工作步上更高一個(gè)臺(tái)階。

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