初一上冊(cè)生物第一單元總結(jié)

第一單元生物和生物圈

觀察法觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。

借助工具：放大鏡，顯微鏡，照相機(jī)等

生物的特征

生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)生物能進(jìn)行呼吸

第生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

一章生物能生長(zhǎng)和繁殖

認(rèn)識(shí)生物一般過(guò)程：明確調(diào)查目標(biāo)，選擇材料用具，制定方案，如實(shí)記錄，整理分析結(jié)果。

生物能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)

調(diào)查周邊環(huán)境的生物注意事項(xiàng)：1.調(diào)查是一項(xiàng)科學(xué)工作,要認(rèn)真觀察,如實(shí)記錄。不能憑個(gè)人好惡取舍。調(diào)查3.注意安全，要集體活動(dòng)，不要攀爬高處，不要進(jìn)水。

按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：動(dòng)物、植物…生物的歸類(lèi)按照生活環(huán)境：水生、陸生…按照用途：家禽、家畜…

生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，生物圈是生物生存的唯一家園，保護(hù)生物圈，人人有責(zé)。多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)：陸地生態(tài)系統(tǒng)（森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、荒漠生態(tài)系統(tǒng)）；水域生態(tài)系統(tǒng)（湖泊生態(tài)系統(tǒng)、河流生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)）。而人工生態(tài)系統(tǒng)還可以分為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)和城市生態(tài)系統(tǒng)。

生物圈的范圍分布：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

2.不要損害植物和傷害動(dòng)物，不要破壞生物的生存環(huán)境。

第一單元生物和生物圈

非生物因素：光、溫度、水、土壤。空氣等影響生物生活的環(huán)境因素

第二章了解生物圈生物因素：影響某種生物生活的其他生物

探究一般過(guò)程：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，作出假設(shè)，制定計(jì)劃，實(shí)施計(jì)劃，得出結(jié)論，表達(dá)交流生物與環(huán)探究實(shí)驗(yàn)

境的關(guān)系對(duì)照實(shí)驗(yàn)一般進(jìn)行某種試驗(yàn)以闡明一定因子對(duì)一個(gè)對(duì)象的影響和處理效應(yīng)或意義時(shí)，除了對(duì)試驗(yàn)所要求研究因子或操作處理外，其他因素都保持一致，并把試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行比較，這種試驗(yàn)為對(duì)照試驗(yàn)。

生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)：普遍存在，生物都都有適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式

生物對(duì)環(huán)境的探究植物對(duì)空氣濕度的影響：可提高空氣濕度，降低空氣中的灰塵含量。適應(yīng)和影響生物對(duì)環(huán)境的影響環(huán)境不斷改變，生物不斷進(jìn)化生物與環(huán)境的關(guān)系：適應(yīng)環(huán)境，生物又能影響環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)的概念生態(tài)系統(tǒng)（ecosystem）指由生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體。生物與環(huán)境組生物部分：生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者成生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的組成費(fèi)生物部分：陽(yáng)關(guān)、空氣、水等食物鏈和食物網(wǎng)是各種生物通過(guò)一系列吃與被吃的關(guān)系，把這種生物與那種生物緊密地聯(lián)系起來(lái)，這種生物之間以食物營(yíng)養(yǎng)關(guān)系彼此聯(lián)系起來(lái)的序列，在生態(tài)學(xué)上被稱(chēng)為食物鏈。食物網(wǎng)（foodweb）又稱(chēng)食物鏈網(wǎng)或食物循環(huán)。在生態(tài)系統(tǒng)中生物間錯(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng)狀食物關(guān)系。

生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力1.生態(tài)系統(tǒng)的平衡是動(dòng)態(tài)平衡。2.食物網(wǎng)復(fù)雜，那么在某一物種數(shù)量減少或消失的情況。下，不至于下一等級(jí)的物種的生存受到威脅。使下一等級(jí)物種有機(jī)會(huì)調(diào)整采食方略。

生物圈的概念生物圈（biosphere）是指地球上凡是出現(xiàn)并感受到生命活動(dòng)影響的地區(qū)。是地表有機(jī)體包括微生物及其自下而上環(huán)境的總稱(chēng)，是行星地球特有的圈層。

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第一單元生物和生物圈

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吸水紙。

②將20粒飽滿的玉米種子放置于甲培養(yǎng)皿中，再將20粒飽滿的玉米

1.生物的基本特征（七項(xiàng)）種子放置于乙培養(yǎng)皿中。

①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；③設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，甲培養(yǎng)皿B，乙培養(yǎng)皿A，在其它條件相同且適宜②生物能進(jìn)行呼吸；的情況下，培養(yǎng)一段時(shí)間。A.不加水B.加適量水③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；從中找出本實(shí)驗(yàn)的單一變量水。④生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)；④每日定時(shí)觀察甲乙培養(yǎng)皿中玉米種子的萌發(fā)情況，并做好記錄。⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；（4）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲培養(yǎng)皿玉米種子萌發(fā)，乙培養(yǎng)皿玉米種子不萌發(fā)⑥生物都有遺傳和變異的特性；（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水對(duì)玉米種子的萌發(fā)有影響⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（6）表達(dá)和交流。2.生物歸類(lèi)的方法解析：

①按照形態(tài)結(jié)構(gòu)：植物、動(dòng)物和其他生物；提出問(wèn)題為問(wèn)句，作出假設(shè)為陳述句；除了變量水之外，其②按照生活環(huán)境：陸生生物和水生生物；它的條件都是相同的；作出假設(shè)是正確的，實(shí)驗(yàn)結(jié)論與作出假設(shè)③按照用途：作物、家禽、家畜、寵物。相同，作出假設(shè)是錯(cuò)誤的，實(shí)驗(yàn)結(jié)論與作出假設(shè)相反。3.生物圈：地球上所有的生物與其環(huán)境的總和。6.生物與生物之間的關(guān)系：捕食、競(jìng)爭(zhēng)、合作、寄生。4.生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素。7.生物既能適應(yīng)環(huán)境（如駱駝）也能影響環(huán)境（如蚯蚓）。非生物因素：光、溫度、水等；8.生態(tài)系統(tǒng)：在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的生物因素：影響某種生物生活的其他生物。整體。5.對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除（判定一個(gè)范圍是不是生態(tài)系統(tǒng)，需要看生物與環(huán)境兩個(gè)方面）了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。9.生態(tài)系統(tǒng)的組成

例題：某生物興趣小組做了“探究玉米種子萌發(fā)所需的外界條件”非生物部分：陽(yáng)光、空氣和水等；的實(shí)驗(yàn)，生物部分：生產(chǎn)者植物；消費(fèi)者動(dòng)物；分解者細(xì)菌和真菌。假如你是其中的一員，請(qǐng)補(bǔ)全下列實(shí)驗(yàn)方案。10.食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而（1）提出問(wèn)題：水對(duì)玉米種子的萌發(fā)有影響嗎？形成的鏈狀結(jié)構(gòu)。（2）作出假設(shè)：水對(duì)玉米種子的萌發(fā)有影響11.食物網(wǎng)：在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，很多條食物鏈彼此交錯(cuò)連接形成（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：①取甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)皿，在兩個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)各鋪一層食物網(wǎng)。

生物第一單元總結(jié)例題：右圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)：1)該食物網(wǎng)中，共有4條食物鏈；2)如果有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物網(wǎng)，體內(nèi)有毒

物質(zhì)含量最多的是貓頭鷹。3)該食物網(wǎng)中，貓頭鷹與蛇是捕食與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。

4)如果蛇被大量捕殺，短期內(nèi)數(shù)量增加的是鼠、兔，減少的是貓頭鷹。

5)如果蛇被大量捕殺，在一定時(shí)間內(nèi)，兔的數(shù)量會(huì)先增加后減少。

6)該圖如果構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，還缺少非生物部分和分解者。解析：

1)所有的食物鏈都從綠色植物開(kāi)始，貓頭鷹結(jié)束，從左到右依

次數(shù)；

2)營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，有毒物質(zhì)越多，這個(gè)食物網(wǎng)中，貓頭鷹營(yíng)養(yǎng)

級(jí)別最高；

3)貓頭鷹吃蛇是捕食關(guān)系，貓頭鷹和蛇都吃鼠是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；4)蛇被大量捕殺，只看與蛇有直接關(guān)系的生物的數(shù)量，短期內(nèi)，

只是增加或減少；

5)蛇被大量捕殺，一定時(shí)間內(nèi)兔的數(shù)量首先會(huì)增加，后會(huì)因植

物不夠兔吃，會(huì)減少，因此是先增加后減少；6)食物鏈中沒(méi)有非生物部分和分解者。

12.食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者（也就是植物，進(jìn)行光合作用的生物），終點(diǎn)是消費(fèi)者。食物鏈中沒(méi)有非生物部分和分解者。

13.營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，體內(nèi)有毒物質(zhì)越多，數(shù)量越少；營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越低，體內(nèi)有毒物質(zhì)越少，數(shù)量越多。在食物鏈中，起點(diǎn)生產(chǎn)者即植物

的數(shù)量最多，有毒物質(zhì)最少。

例題：在食物鏈“水生植物→蜻蜓幼蟲(chóng)→小魚(yú)→大魚(yú)”中，有毒物質(zhì)最多的是大魚(yú)，數(shù)量最多的是水生植物。

14.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是由一定限度的。

15.生態(tài)平衡：生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的。

16.生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。

17.大多數(shù)的生物生活在距海平面150米以內(nèi)的水層中，因?yàn)?50米以下的水域缺乏陽(yáng)光，大多數(shù)綠色植物不能生存。

18.巖石圈是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”也是人類(lèi)的“立足點(diǎn)”，人類(lèi)的活動(dòng)可以到達(dá)生物圈的各個(gè)圈層。

19.濕地生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱(chēng)；森林生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫(kù)”“地球之肺”之稱(chēng)。

20.生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園。

友情提示：本文中關(guān)于《初一上冊(cè)生物第一單元總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，初一上冊(cè)生物第一單元總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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