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高二生物備課組201*—201*學年度第一學期工作總結

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高二生物備課組201*—201*學年度第一學期工作總結

201*201*學年度第一學期工作總結

高二生物備課組

本學期高二生物備課組在學校教導處和年級組的領導下努力工作,較好地完成了教學任務,現(xiàn)將這一學期所做的工作總結如下:

一、教學方面

1.遵循學校的教學安排,制定本學期關于必修三《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》的教學進度計劃,并順利完成的教學任務。

2.堅持集體備課活動。高二生物備課組做到了每個教學環(huán)節(jié)、

每個教案都能在討論中確定;集體備課活動內(nèi)容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究,生物教學的最新動態(tài)、生物教學的改革與創(chuàng)新等。每次集體備課活動都有中心發(fā)言人,有記錄,都經(jīng)過精心的準備,都能解決一到幾個相關的問題。堅持每節(jié)課體現(xiàn)新課改的理念。

3.備課組也注重對新老師的幫、傳、帶,認真完成學校的“青藍結對”任務。

4.組內(nèi)堅持相互聽課,每人每周至少聽一節(jié)課,有問題及時交流,通過交流收到了較好的教學效果。

5.積極參加學校組織的賽教活動,認真上課、聽課、評課,通過本次活動,很大程度的提高了教師的教育教學能力。

6.按照學校安排,認真完成高一第一學期月考、期中、期末考試的命題任務。二、教研方面

1.全組教師積極認真的參加學校組織的教研組活動,加強學習,提高教師綜合素質(zhì)。

2.全組教師積極、認真的指導各自所帶班級的學生,完成研究性學習任務,并指導學生完成論文撰寫工作。

3.深入開展教學科研。撰寫《高中生物學習方法的研究》開題報告,本學期末,寫出了研究成果。

當然,我們工作中還存在不足,如教學研究能力還較弱,集體備課的層次、課堂教學實效性還需提高。我們將在以后的工作中大力改進,為我校的生物教學水平提高再作更大貢獻。

擴展閱讀:201*201*年初一生物備課組工作總結

201*201*年上學期初一生物備課組工作總結

本學期,根據(jù)喬官中學生物學科實際和學校教導處工作安排要求,本備課組所有成員一如既往認真工作,搞好集體備課、個人備課、導學案、單元檢測、等一系列教學環(huán)節(jié),各項工作有序進行。截止學期末,各項教學工作都已如期完成。具體工作情況總結如下:

一、總體情況。根據(jù)學校的安排,本學期初一4個班共配備了二名生物教師,在日常教學中,備課組成員均做到了按學校教學紀律要求認真完成常規(guī)教學,未出現(xiàn)遲到、曠教、不備課上講臺的情況。備課組所有教師都能較好完成自己的教學工作任務。

二、備課情況。一學期來我們時刻堅持集體協(xié)作的思想,從本學期第一周開始到學期末,均能堅持每周四上午第一二節(jié)課的集體備課,制定學期教學計劃,討論重點難點,合理安排教學進度,尤其是在教學最后一階段時能很好的制定復習計劃,編寫復習提綱、練習資料、專題復習材料,使得初一教學工作能正常有序的進行,提高了學生復習的效率,兼顧了減負和增效。

三、存在問題。初一總體成績比較有進步。但還存在一些問題,如學生基礎知識不扎實,學生分析學科知識與社會熱點、掌握知識與解題能力有機結合方面仍有待提高。

四、努力方向。更好更嚴格地抓好備課組建設,特別是從備課組成員的思想入手,要不滿足于現(xiàn)狀,做到精益求精。強化對課程改革的有關方針和政策以及有關資料的學習,掌握更多的信息,為今后的教學工作奠定良好的基礎。強化備課組內(nèi)的教研、討論氣氛,通過討論、交流,使備課組成員的知識、理論水平得到進一步的提高。

總之,一學期來我們初一二位老師都在竭心盡力地做好自己的本職工作,且大膽推陳出新,在各個方面都有了很大的發(fā)展。在新的學年里,我們備課組將始終堅持不驕不躁的優(yōu)良作風,不斷創(chuàng)新,將工作做得更好,為學校教育明天的輝煌再做貢獻!

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