德育工作總結(jié)

新屯學(xué)區(qū)中心校德育工作總結(jié)

我校全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，按照縣教育體局和學(xué)校“育人為本，德育為先”的要求，堅(jiān)持以人為本，全面發(fā)展，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為主線，以行為規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范、生活規(guī)范為重點(diǎn)，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文、，知書(shū)懂禮、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。現(xiàn)將過(guò)去幾年的德育工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善制度1.健全管理網(wǎng)絡(luò)。

各校成立黨政一把手任組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，層層抓落實(shí)，真正形成德育工作齊抓共管的局面。中心校把德育工作作為校長(zhǎng)目標(biāo)管理責(zé)任制和晉職晉級(jí)的重要考核內(nèi)容，作為學(xué)校評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)，使學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制落到實(shí)處。2.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

各學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，包括分管副校長(zhǎng)、以思想政治、心理健康教師和班主任為骨干的德育工作組織體系。聘請(qǐng)派出所優(yōu)秀干警學(xué)校法制副校長(zhǎng)，為加強(qiáng)青少年思想道德教育、法制教育工作提供有力保障。

3.依法治教，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。認(rèn)真按照縣教體局的工作部署，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)行為的督查，嚴(yán)格要求學(xué)校按照課程計(jì)劃組織教學(xué)工作，不斷深化課程改革，開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、強(qiáng)化學(xué)生文明行為養(yǎng)成教育

中心校堅(jiān)持從學(xué)生實(shí)際和學(xué)校現(xiàn)狀出發(fā)，按照細(xì)、活、實(shí)、新的管理思路，大力開(kāi)展學(xué)生養(yǎng)成教育，取得了顯著成效。

1.堅(jiān)持每周五項(xiàng)評(píng)比及通報(bào)制度，提高了教育效果

認(rèn)真組織每周五項(xiàng)評(píng)比，并及時(shí)向各年級(jí)各班進(jìn)行公布評(píng)比結(jié)果，既反饋好人好事，也具體指出不足表現(xiàn);同時(shí)實(shí)行“不文明行為通知單”制度，及時(shí)通報(bào)對(duì)于不文明行為的查處信息。這樣，不僅在各班主任對(duì)學(xué)生的教育上有了針對(duì)性，在思想上引起重視，而且對(duì)全校學(xué)生也起到了宣傳教育和警示作用。

2.針對(duì)不同年級(jí)段的養(yǎng)成教育目標(biāo)，開(kāi)展活動(dòng)并達(dá)到預(yù)期效果

小學(xué)生主要以生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育為主；初一以習(xí)慣與規(guī)范教育為主，以“規(guī)范、文明、學(xué)法”為主題，重點(diǎn)開(kāi)展了“校園之星”評(píng)比、主題班會(huì)等措施來(lái)確保目標(biāo)達(dá)成。初二以防分化、抓轉(zhuǎn)化的教育管理為主，重點(diǎn)開(kāi)展了“責(zé)任、團(tuán)隊(duì)”等主題班會(huì)、評(píng)選“實(shí)踐、學(xué)法”校園之星等活動(dòng)。初三以人生觀教育和理想前途教育為主，重點(diǎn)開(kāi)展了理想主題班會(huì)、評(píng)選“校園學(xué)法之星”等活動(dòng)。各年級(jí)切實(shí)開(kāi)展形式多樣的養(yǎng)成教育活動(dòng)，措施得力，頗見(jiàn)成效。

3.強(qiáng)化新生入學(xué)教育

每年9-10月，中心校進(jìn)行了新生入學(xué)教育系列活動(dòng)。結(jié)合班級(jí)文化布置，對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、文明禮儀的鞏固、學(xué)校規(guī)章制度的適應(yīng)等作了相應(yīng)的指導(dǎo)，使全體新生明確了入學(xué)后努力的正確方向以及入學(xué)教育的意義和要求。通過(guò)班級(jí)的學(xué)習(xí)教育、評(píng)選“校園規(guī)范之星”等系列活動(dòng)，加強(qiáng)了新生的思想道德教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，初步培養(yǎng)了新生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、落實(shí)安全法制教育提升行動(dòng)。

為進(jìn)一步提高德育工作成效，學(xué)校還加強(qiáng)了安全法制教育。1、法制工作。各校充分利用專題講座、報(bào)告會(huì)等形式，深入進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。在全鄉(xiāng)中、小學(xué)中廣泛開(kāi)展了“青少年模擬法庭”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大青少年學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)，推進(jìn)了學(xué)校法制教育的有序開(kāi)展，提升了青少年學(xué)生學(xué)法、守法和利用法律知識(shí)維護(hù)自身權(quán)益的意識(shí)，201*年6月新屯中學(xué)在“青少年模擬法庭”活動(dòng)評(píng)比中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

2、安全管理。中心校實(shí)行安全包校責(zé)任制，中心校人員經(jīng)常到所包學(xué)校督查視導(dǎo)工作，全體教職工人人參與，學(xué)校與所有班主任和各部門(mén)負(fù)責(zé)人簽訂安全責(zé)任書(shū)，建立了治安防控網(wǎng)絡(luò)，重點(diǎn)部位定人、定崗、定則；積極采取多種形式，做到安全進(jìn)校園，知識(shí)進(jìn)課堂，多次組織專門(mén)人員專項(xiàng)督查，認(rèn)真排查各類(lèi)事故隱患，有效防止了學(xué)校安全事故的發(fā)生；完善了食堂衛(wèi)生制度，加強(qiáng)了食品衛(wèi)生管理，新屯中學(xué)伙房接受了市局對(duì)全市學(xué)校伙房的安全大檢查，并得到了一致好評(píng)；加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和教育，有效控制了在校生違法犯罪、季節(jié)性傳染病的流行和學(xué)生在�；顒�(dòng)安全事故等事件的發(fā)生，制定了切實(shí)可行的安全事故應(yīng)急預(yù)案，舉行了4次大型的疏散演練，保障了師生的安全。全面貫徹安全工作責(zé)任制，嚴(yán)格落實(shí)安全防范工作措施，切實(shí)把學(xué)校和幼兒園的安全工作真正作為一件頭等大事來(lái)抓，常抓不懈，實(shí)行無(wú)縫隙式管理，做到有學(xué)生的地方一定有教師，確保校園學(xué)生安全。一系列的措施提高了學(xué)生的安全意識(shí)，保障了師生的人身安全。201*年12月，新屯中學(xué)申報(bào)并順利通過(guò)了衡水市教育局“衡水市安全文明校園”工作檢查驗(yàn)收。四、推進(jìn)課堂育人提升行動(dòng)。

一是加強(qiáng)和改進(jìn)德育課程教學(xué)。要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保開(kāi)齊開(kāi)足德育課程。推進(jìn)中小學(xué)德育工作整體化建設(shè)，合理安排不同學(xué)段、年級(jí)德育內(nèi)容和目標(biāo)體系，發(fā)揮德育學(xué)科的系統(tǒng)性和科學(xué)性優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)德育課程的針對(duì)性實(shí)效性。二是加強(qiáng)德育研究。組織開(kāi)展系列教研活動(dòng)，加強(qiáng)德育課程教學(xué)改革指導(dǎo)和德育課題研究，提高德育課程教學(xué)的吸引力感染力。逐步建立縣德育名師(德育學(xué)科帶頭人)工作室，發(fā)揮德育名師和德育學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用，促進(jìn)德育課程教學(xué)和育人團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)。實(shí)施開(kāi)展全縣德育課程優(yōu)秀課例評(píng)選和課程育德研討交流活動(dòng)，推廣學(xué)科育人成果。把學(xué)科德育滲透納入德育測(cè)評(píng)體系，到201*年實(shí)現(xiàn)中小學(xué)各學(xué)科德育有機(jī)滲透。積極推廣參與式、啟發(fā)式、討論式等教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)德育教師改進(jìn)教學(xué)方法和形式，提高德育課教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮德育課堂的主渠道主陣地作用。五、實(shí)現(xiàn)校園文化育人。

一是加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，各校要按照“總體規(guī)劃、分步實(shí)施、體現(xiàn)個(gè)性、促進(jìn)發(fā)展”的要求，制定實(shí)施本學(xué)校校園文化建設(shè)的具體規(guī)劃。力爭(zhēng)到201*年，使各學(xué)校擁有體現(xiàn)鮮明教育內(nèi)涵和特色的校園文化。二是積極推進(jìn)中小學(xué)藝術(shù)教育。推動(dòng)中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，推廣優(yōu)秀少兒歌曲，廣泛開(kāi)展“班班有歌聲”、“紅歌大家唱”等活動(dòng)。三是加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)道德教育。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為習(xí)慣。四是進(jìn)一步豐富大課間活動(dòng)的內(nèi)容和形式，落實(shí)每天體育鍛煉1小時(shí)的要求。中心校經(jīng)常深入學(xué)校，檢查指導(dǎo)藝體工作開(kāi)展情況。兩處中心小學(xué)順利通過(guò)省體能檢測(cè)組學(xué)生的體質(zhì)檢測(cè)。婁子中心小學(xué)在縣小學(xué)生籃球比賽中，獲得第六名的成績(jī)，成功舉辦了“福元運(yùn)通”杯尋找最美小學(xué)生暨婁子中心小學(xué)慶“六一”文體匯演。

六、踐行“中國(guó)夢(mèng)”實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人

結(jié)合經(jīng)典誦讀、書(shū)香校園活動(dòng)，把“學(xué)雷鋒做有道德的人”讀書(shū)活動(dòng)推向深入，開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神、做文明德化人”為主題的征文比賽、講故事比賽、演講比賽和繪畫(huà)比賽，讓“做一個(gè)有道德的人”實(shí)踐活動(dòng)成為瓷都公民的自覺(jué)，為文明縣城建設(shè)添磚加瓦。落實(shí)活動(dòng)載體，把“中國(guó)夢(mèng)”實(shí)踐活動(dòng)做實(shí)做細(xì)，達(dá)到育人效果。七、拓寬家校合作渠道，持續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系

1、開(kāi)展“家長(zhǎng)進(jìn)學(xué)校、家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)。我們敞開(kāi)課堂大門(mén)，讓家長(zhǎng)進(jìn)入孩子班級(jí)，現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)教師講課，課后家長(zhǎng)們填寫(xiě)意見(jiàn)反饋表并進(jìn)行座談。截至目前共邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)110人次，收到調(diào)查問(wèn)卷440余條。2、利用“校訊通”“家校通”推動(dòng)教育信息化。孩子什么時(shí)候到學(xué)校、什么時(shí)候離開(kāi)學(xué)校都清楚地通過(guò)短信告知家長(zhǎng)，還通過(guò)這個(gè)平臺(tái)給家長(zhǎng)發(fā)布學(xué)校一些活動(dòng)的消息，讓他們了解學(xué)校的動(dòng)態(tài)情況。五、學(xué)生表現(xiàn)：

綜上所述，在過(guò)去幾年里，中心校全體師生秉承全面育人、全程育人的教育理念，不斷完善管理機(jī)制，提高班主任隊(duì)伍建設(shè)水平，努力創(chuàng)新思想道德教育舉措，做好各類(lèi)形式新穎、內(nèi)涵豐富的教育活動(dòng)，使我校德育工作穩(wěn)步推進(jìn)、再上新的臺(tái)階。然而，面對(duì)復(fù)雜的時(shí)代變化、日新月異的學(xué)生思想觀念，學(xué)校德育形勢(shì)依然嚴(yán)峻，道德實(shí)踐之路仍需完善，仍需不斷地與時(shí)俱進(jìn)。我們?nèi)砸�不懈努�?

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