八年級(jí)上語(yǔ)文組工作總結(jié)

八年級(jí)語(yǔ)文組工作總結(jié)

利辛縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八語(yǔ)組

201*-12-31

八年級(jí)語(yǔ)文組工作總結(jié)

我們八年級(jí)語(yǔ)文組由江林峰、徐超、徐立啟、張峰、王黎、李梅、賈靜靜、劉晶晶、任路路、李凌珂、霍新威十一人組成。一學(xué)期來(lái)，在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們十一人團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮備課組的教學(xué)研究和集體備課功能。使八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作順利開(kāi)展并有提高。為今后更好的發(fā)展，特將本期工作總結(jié)如下：

1、團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互尊重，不斷切磋，共同提高。全組教師沒(méi)有發(fā)生過(guò)教學(xué)及管理之外的任何矛盾，而在有關(guān)業(yè)務(wù)上、語(yǔ)文問(wèn)題上則又充分“爭(zhēng)鳴”，有些具體語(yǔ)文問(wèn)題之爭(zhēng)從個(gè)別探討到小組討論，十分活躍。中年教師左建新、譚玉蘭爐火純青，對(duì)每一堂課的設(shè)計(jì)見(jiàn)解獨(dú)特，常常出謀劃策，把握課堂大局。青年教師陳新堯、周帆勤于鉆研，肯于承擔(dān)重任，對(duì)組內(nèi)安排的事務(wù)說(shuō)一不二。年輕教師李貽芳謙虛謹(jǐn)慎，努力鉆研，勤出成果，本期上的一堂利用“學(xué)案導(dǎo)航”公開(kāi)課受到領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)。五位老師在關(guān)于如何突破難題，不僅在每周的備課組活動(dòng)上討論，在其他時(shí)間這種探討也時(shí)常進(jìn)行。特別是每上完一堂課后，左建新、李貽芳、陳新堯等老師經(jīng)常切磋，交流課后反思。正是這樣，才使得九個(gè)班級(jí)齊頭并進(jìn)、整體水平不斷提高。

2、緊張有序，步調(diào)一致，學(xué)案導(dǎo)航，以學(xué)定教。五位教師當(dāng)中有兩位是班主任，一位學(xué)生處主任。像周帆是我們的上司，他雖然工作繁雜，但從不在業(yè)務(wù)上擺出領(lǐng)導(dǎo)架子。從備課，寫教案到練習(xí)作業(yè)的批改他都一板一眼地做好。并始終以一個(gè)普通語(yǔ)文老師的身份積極參加備課組活動(dòng)，緊張的工作，從不影響他參加備課組活動(dòng)，反而經(jīng)常獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。擔(dān)任兩個(gè)班教學(xué)工作的譚玉蘭、陳新堯老師，還擔(dān)任了班主任工作，備課組活動(dòng)從不缺席。學(xué)校、教導(dǎo)處布置的工作，我們備課組無(wú)一拖拉，像下期的學(xué)案編寫，我們五人相互協(xié)作，按時(shí)完成。11月份，在教務(wù)處的要求下，也是適應(yīng)新課改的需要，我們采用“學(xué)案導(dǎo)航，以學(xué)定教”的模式，其中陳新堯、左建新向縣教研室上的匯報(bào)課得到縣領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。此外教學(xué)進(jìn)度，重點(diǎn)難點(diǎn)突破，練習(xí)、測(cè)驗(yàn)等主要工作全組步調(diào)一致。公開(kāi)課、競(jìng)賽課、教研論文等件件工作積極參與，無(wú)一空白。像譚玉蘭、左建新的論文獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，陳新堯、李貽芳、周帆獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

3、主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)反思，他山之石，可以攻玉。本期陳新堯、李貽芳兩位老師11月份赴株洲景宏中學(xué)觀摩了全市高效課堂大賽，兩位老師聽(tīng)后大有收獲，并及時(shí)寫好了聽(tīng)課反思上并交到教務(wù)處。12月份全體備課組老師觀摩了八堂校級(jí)精品課。本次精品課展示雖然只有一堂是語(yǔ)文課，但讓我們進(jìn)一步明確了“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教育理念，教學(xué)中尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，注重教學(xué)資源的生成性，注重教師相機(jī)誘導(dǎo)的智慧性。“他山之石，可以攻玉�！碧貏e是小學(xué)部的數(shù)學(xué)課和高中部的物理課，如何讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S中有收獲，給我們以很大的啟發(fā)。

4、通過(guò)多種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐能力。一期來(lái)開(kāi)展了以下語(yǔ)文活動(dòng)：

①9月份，為培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，養(yǎng)成良好的周記習(xí)慣，我們將每個(gè)班的優(yōu)秀周記打印出刊。

②10月份舉行了硬筆書法比賽。唐志賢等21人獲一等獎(jiǎng)。

③11月舉行了“我驕傲，我是中國(guó)人”詩(shī)歌朗誦比賽，38班、35班獲年級(jí)一等獎(jiǎng)，其中李繁菀、田湛杰、洪正興等15位同學(xué)代表學(xué)校到縣參賽，獲一等獎(jiǎng)。

④12月份舉行了古詩(shī)文默寫大賽。每個(gè)班級(jí)有15人左右獲滿分。

備課組活動(dòng)對(duì)年級(jí)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量起著十分重要的作用，備課組是發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)的最小但又是最基本的團(tuán)體，他能在第一時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行學(xué)科教研活動(dòng)。目前我們備課組尚需在以往層面上深入展開(kāi)教研、更深入開(kāi)展突破教學(xué)難點(diǎn)方面的交流、研究。我們堅(jiān)信，抓好備課組活動(dòng)是提高教學(xué)質(zhì)量的基本工作。

利辛縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八語(yǔ)組201*-12-31

擴(kuò)展閱讀：人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)

語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)

（語(yǔ)文組陳鵬）

本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，兩個(gè)班共有學(xué)生近百人，隨著年齡的增長(zhǎng)，青春期生理和心理的影響及社會(huì)諸多因素的影響，厭學(xué)的學(xué)生逐漸多起來(lái)，但大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)還比較努力，有上進(jìn)心。在教學(xué)中，我認(rèn)真教學(xué)、創(chuàng)新思想與方法，現(xiàn)將本期的工作體會(huì)總結(jié)如下：

一、實(shí)踐課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣。

剛參加工作的我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際，了解學(xué)生，探究教法，樹(shù)立以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，傳統(tǒng)的應(yīng)試教學(xué)課堂是圍繞知識(shí)目標(biāo)而展開(kāi)，但忽視了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)、興趣，如何激活學(xué)生所需的先輩知識(shí)，啟動(dòng)學(xué)生的求知欲望成為課堂教學(xué)的難題之一。為此，我仔細(xì)研究教育心理，把握好八年級(jí)學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，積極探索有利于激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)方法。二、自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

這既是語(yǔ)文課程的基本要求，也就是語(yǔ)文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的體現(xiàn)。我在教學(xué)中，改變了傳統(tǒng)課堂上過(guò)于注重知識(shí)傳授的狀況，仔細(xì)研究教材內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使他們能夠在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中提高學(xué)習(xí)效率。三、以閱讀教學(xué)為重點(diǎn)。

1．結(jié)合親身體驗(yàn)感悟課文的思想內(nèi)涵，進(jìn)而了解社會(huì)人生。2．加強(qiáng)了朗讀，注意課文中的聯(lián)想與想像。

3．在理解課文內(nèi)容的同時(shí)，注重學(xué)生人文素養(yǎng)地培養(yǎng)。

4．在借助導(dǎo)讀、注釋和工具書讀懂課文的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生自己的生活體驗(yàn)評(píng)價(jià)作品的思想內(nèi)容，體會(huì)語(yǔ)言運(yùn)用的妙處；積累常見(jiàn)的文言詞語(yǔ)，增強(qiáng)語(yǔ)感。

四、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的掌握。

從基礎(chǔ)入手，再提高學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的學(xué)習(xí)中得到提高，初步獲得了一些語(yǔ)文實(shí)踐能力。五、教育教學(xué)不足

一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和關(guān)懷下，在同事的大力幫助和鼓勵(lì)下，在學(xué)生的良好配合下，教育教學(xué)任務(wù)得以完成。學(xué)生的知識(shí)和能力有所長(zhǎng)進(jìn)。但我還有很多方面需要向我的領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，以便在以后的教學(xué)有所進(jìn)步。

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