政治九年級第一單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

政治九年級第一單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1.1

我國的基本國情：至今，我國的生產(chǎn)力水平還比較低，地區(qū)發(fā)展不平衡，科學(xué)技術(shù)水平和人們的文化素質(zhì)還不夠高，社會(huì)主義社會(huì)的具體制度還不夠完善，我國仍處于社會(huì)主義的初級階段。

這一基本國情是黨和國家制定方針和政策的根本依據(jù)，也是我們以后走上社會(huì)，參與國家建設(shè)必須面對的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)代中國最基本的國情：社會(huì)主義初級階段從20世紀(jì)50年代中期算起，至少需要100年時(shí)間。

現(xiàn)階段我國社會(huì)主義的矛盾：人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。

根本任務(wù)：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。三個(gè)有利于：是否有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力，是否有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平。

社會(huì)主義初級階段的基本路線：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而奮斗。

基本路線的核心內(nèi)容：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放。簡言之，即一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國之要。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，使我們國家興旺發(fā)達(dá)和長治久安的根本要求。

四項(xiàng)基本原則是立國之本，四項(xiàng)基本原則是國家生存發(fā)展的政治基石。改革開放是強(qiáng)國之路，改革開放是我們國家生存發(fā)展進(jìn)步的活力源泉。為什么我們要堅(jiān)持黨的基本路線一百年不動(dòng)搖：①黨的基本路線是一條解放和發(fā)展生產(chǎn)力的路線②是全國各族人民的根本利益和共同愿望的集中體現(xiàn)，是黨和國家的生命線，是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證。

改革是動(dòng)力，發(fā)展是目標(biāo)，穩(wěn)定是前提。1.2

公有制經(jīng)濟(jì)

公有制經(jīng)濟(jì)的地位：①在各種經(jīng)濟(jì)形勢中，扮演主角的是公有制經(jīng)濟(jì)。②公有制經(jīng)濟(jì)在我國經(jīng)濟(jì)中占主體地位。③公有制是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。公有制經(jīng)濟(jì)的作用：①對發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國防實(shí)力和民族凝聚力，提高我國的國際地位具有關(guān)鍵性作用。②公有制也是實(shí)現(xiàn)人民共同富裕的保障。

對公有制經(jīng)濟(jì)的政策：我們要毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)。

國有經(jīng)濟(jì)的含義：生產(chǎn)資料和勞動(dòng)產(chǎn)品歸全體人民共同所有的公有制經(jīng)濟(jì)。國有經(jīng)濟(jì)的作用：國有經(jīng)濟(jì)擁有雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備，積聚著我國最先進(jìn)的生產(chǎn)力，是國家引導(dǎo)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的主導(dǎo)力量。國有經(jīng)濟(jì)的地位：是國家引導(dǎo)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的主導(dǎo)力量。集體經(jīng)濟(jì)的含義：生產(chǎn)資料歸一部分勞動(dòng)者共同所有的公有制經(jīng)濟(jì)，我們稱之為集體經(jīng)濟(jì)。

集體經(jīng)濟(jì)的作用：集體經(jīng)濟(jì)直接體現(xiàn)共同富裕的原則，可以廣泛吸納社會(huì)資金，緩解就業(yè)壓力，增加公共財(cái)富和國家稅收。

集體經(jīng)濟(jì)的地位：它是公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。

非公有制經(jīng)濟(jì)的地位：非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。非公有制經(jīng)濟(jì)的作用：對增強(qiáng)國民經(jīng)濟(jì)活力，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極性、創(chuàng)造性，加快生產(chǎn)力發(fā)展和擴(kuò)大就業(yè)具有重要作用。

對非公經(jīng)濟(jì)的政策：毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

基本經(jīng)濟(jì)制度：以公有制經(jīng)濟(jì)為主體、多種分配方式共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。分配制度：以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，健全勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的制度。分配制度的作用：①可以調(diào)動(dòng)各方面的積極性。②促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效率的提高，推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展。③有利于體現(xiàn)社會(huì)主義制度的無比優(yōu)越性。④有利于共同富裕。⑤有利于建設(shè)全面小康。⑥有利于共享改革成果。⑦有利于構(gòu)建和諧社會(huì)。⑧有利于維護(hù)公平正義。

堅(jiān)持的原則是：既要反對平均主義，又要防止差距懸殊，體現(xiàn)公平正義。1.3

全國人民代表大會(huì)和地方各級人民代表大會(huì)是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)。全國人民代表大會(huì)是我國最高的國家權(quán)力機(jī)關(guān)。全國人民代表大會(huì)的職權(quán)主要有：立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度。民族關(guān)系：平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧。原則：民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮。

民族區(qū)域自治制度是指在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，形勢自治權(quán)的制度。

基層群眾自治制度包括：村民自治、城市居民自治和職工代表大會(huì)。方針：和平統(tǒng)一，一國兩制。

堅(jiān)持一個(gè)中國原則是兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)。

擴(kuò)展閱讀：人教版九年級思想品德第一單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

人教版九年級《思想品德》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(第一單元)

第一課責(zé)任與角色同在第一框我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)

1、責(zé)任的含義：①責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情；②責(zé)任是不應(yīng)該做某些事情。（P5）2、責(zé)任的產(chǎn)生和來源:（P6第一段）

(1)責(zé)任的產(chǎn)生:責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾。

（2）責(zé)任的來源：對他人的承諾、分配的任務(wù)、上級的任命、職業(yè)的要求、法律的規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則等。

3．常見角色的主要責(zé)任與責(zé)任來源：（P6中間方框）角色主要責(zé)任責(zé)任來源啟示父母親撫養(yǎng)教育子女法律的規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、道德原則一個(gè)人的責(zé)任往往來源于多個(gè)方學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)分配的任務(wù)、法律的規(guī)定、公民身份警察依法執(zhí)行公務(wù)分配的任務(wù)、職業(yè)的要求、法律的規(guī)定面，許多責(zé)任不止一個(gè)來源。醫(yī)生治病救人職業(yè)的要求、法律的規(guī)定、道德原則4．人因不同的社會(huì)身份（角色）而負(fù)有不同的責(zé)任。隨著所處環(huán)境和場所的變化，我們扮演的角色會(huì)發(fā)生改變，所承擔(dān)的責(zé)任也會(huì)不同。

（1）作為中學(xué)生，我們時(shí)常扮演的角色與責(zé)任分別有哪些？（P7）

①作為子女，孝敬父母是我們的責(zé)任；②作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任；③作為朋友，忠誠、互助、互諒是我們的責(zé)任；④作為陌生人，扶危濟(jì)困是我們的責(zé)任；⑤作為普通公民，遵守法紀(jì)，愛國憂民是我們的責(zé)任；⑥作為社會(huì)成員，維護(hù)正義、熱愛和平、保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任。（2）如何才能在生活中扮演好自己的角色？（P8）人人都認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任。5．誰在對我負(fù)責(zé)？我對誰負(fù)責(zé)？

自己、他人、社會(huì)對我負(fù)責(zé)；我對自己、他人、社會(huì)負(fù)責(zé)。6．對自己負(fù)責(zé)

（1）對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)：

①用合理、合法的方法，及時(shí)糾正自己的過失；（P9第一段）②為約定守時(shí)、信守誠信、自尊自信、自立自強(qiáng)等。（P9第二段）（2）為什么要對自己負(fù)責(zé)？(對自己負(fù)責(zé)的意義+不負(fù)責(zé)任的后果)A.對自己負(fù)責(zé)的意義:只有對自己負(fù)責(zé)的人，才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對他人、對社會(huì)的責(zé)任。(P9)

B.對自己不負(fù)責(zé)任的后果:

①誰對自己不負(fù)責(zé)任，誰就要對這種不負(fù)責(zé)任所造成的后果負(fù)責(zé)。（P9第一段）②為了掩蓋一次過失，你可能會(huì)對自己的不負(fù)責(zé)任付出更大的代價(jià)。（P9第一段）③如果不能自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任、對自己負(fù)責(zé)，就永遠(yuǎn)無法長大成人。（P10）7．為什么要具有責(zé)任感？（為什么每個(gè)人都應(yīng)該具有社會(huì)責(zé)任感？）（P11）答：①任何人脫離了社會(huì)都不可能生存和發(fā)展。

②社會(huì)是一個(gè)整體，人們在社會(huì)生活中扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。

③我對他人負(fù)責(zé)，他人也對我負(fù)責(zé)；我對自己負(fù)責(zé)，說到底，也就是對他人負(fù)責(zé)、對社會(huì)負(fù)責(zé)。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感。

第二框不言代價(jià)與回報(bào)

1．承擔(dān)責(zé)任會(huì)獲得回報(bào)，同時(shí)也要付出一定代價(jià)。（1）承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)：物質(zhì)回報(bào)+精神回報(bào)。其中更重要的是無形的財(cái)富（精神回報(bào)），如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識(shí)或技能等。（P14第一段）

（2）承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)：承擔(dān)責(zé)任還意味著付出時(shí)間、精力和金錢，而且還意味著可能因做得不好而受到的責(zé)備，甚至受到處罰。（P14第一段）

2．承擔(dān)責(zé)任對個(gè)人成長的意義？對于人的成長來說，承擔(dān)責(zé)任，是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強(qiáng)的必然選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志。（P14第二段）

3．（1）如何面對可以選擇的責(zé)任？對于我們可以選擇的責(zé)任，我們應(yīng)該有勇氣和信念，憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)進(jìn)行正確的評估，做出最合理的選擇，一旦作出選擇，就義無反顧的承擔(dān)。（P14第三段）

（2）如何面對不能自愿選擇的責(zé)任？對于不能自愿選擇的責(zé)任，我們也要積極承擔(dān)，全身心地投入，而不能采取抱怨懈怠等消極態(tài)度。（P15）

4.我們要對生活中那些自覺履行社會(huì)責(zé)任，不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)，無私奉獻(xiàn)的人心存感激。奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)。（P16）

5.新時(shí)期無私奉獻(xiàn)的楷模：被稱為“新時(shí)期的活雷鋒”的鞍鋼工人郭明義；“板凳媽媽”許月華；義務(wù)植樹造林的原云南保山地委書記楊善洲等。（補(bǔ)充到P17）6.無私奉獻(xiàn)、自覺承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的意義：（補(bǔ)充到P17）

①對個(gè)人：有利于個(gè)人健康成長；有利于促進(jìn)自身不斷完善與提高；有利于實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值；有利于贏得他人的信任。②對他人：有利于維護(hù)他人的合法權(quán)益。

③對社會(huì)：有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)氣；促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定發(fā)展。④對國家：有利于國家和民族的發(fā)展。

第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長第一框承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任

1．個(gè)體與集體的關(guān)系？集體離不開個(gè)體而存在；個(gè)體也只有緊緊地依靠集體，才有無窮的力量。（P19）

2.個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系？集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障。保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。因此集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益，個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。（P20）

3．關(guān)愛集體的意義（原因）？集體是我們每一個(gè)人的集體，只有人人都主動(dòng)關(guān)心、愛護(hù)體積，為集體建設(shè)出力，集體才會(huì)真正成為我們依戀的家。（P21）4．關(guān)愛集體的表現(xiàn)？（如何承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任？）（P21）

①自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智；②發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難；

③在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。

5．建立良好的班集體是全班同學(xué)的共同責(zé)任，你打算為班集體做哪些貢獻(xiàn)？（具體做法）

答：我跑步快，積極參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，為班級贏得榮譽(yù)；我寫字好，為班集體辦黑板報(bào)；我力氣大，動(dòng)手能力強(qiáng)，為班集體修桌椅；我成績好，幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)等。

（補(bǔ)充）

6.寫兩條有關(guān)關(guān)愛集體的宣傳標(biāo)語：①大河有水小河滿，大河無水小河干。②關(guān)愛集體，人人有責(zé)。③集體是我家，關(guān)愛靠大家。（補(bǔ)充到P20）

第二框承擔(dān)對社會(huì)的責(zé)任

1.作為公民，在做好自己本職工作的同時(shí)，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍。（P22）

2．作為公民如何承擔(dān)對國家的責(zé)任？（P23）①維護(hù)國家的尊嚴(yán)與利益。當(dāng)國家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益；②當(dāng)國家處在困難時(shí)刻，主動(dòng)為國分憂、勇?lián)�重任、與國家共渡難關(guān)；③肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，積極投身中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。

3．收集有關(guān)關(guān)心國家的名言警句：（補(bǔ)充到P22）①天下興亡，匹夫有責(zé)。②先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。范仲淹③風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。④茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。林則徐4．中學(xué)生如何肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任？（補(bǔ)充到P23）

①好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，增強(qiáng)本領(lǐng)；②關(guān)心國家大事，關(guān)注時(shí)事政治。③從日常生活小事做起，培養(yǎng)良好習(xí)慣。如在操場上主動(dòng)撿起垃圾；關(guān)掉教室里的燈；關(guān)掉水龍頭等。

5.為什么要參加公益活動(dòng)？參加公益活動(dòng)有什么意義？（補(bǔ)充到P24）

（1）原因：①作為公民,我們在做好自己本職工作的同時(shí)，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍。②在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，在奉獻(xiàn)的社會(huì)的過程中提升自身的價(jià)值。（2）意義：①參加社會(huì)公益活動(dòng)既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升；②有利于增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力，贏得他人你的贊許；③可以用自己的行動(dòng)和倡議帶動(dòng)更多的人，有利于營造良好的社會(huì)風(fēng)氣2。

6.中學(xué)生可以參加哪些社會(huì)公益活動(dòng)？（補(bǔ)充到P25最上邊的方框里）①參加義務(wù)植樹；②向居民宣傳防火知識(shí)；③去福利院或老年社區(qū)做義工；④向貧困地區(qū)、災(zāi)區(qū)捐款捐物；⑤清明節(jié)到烈士陵園掃墓等。

7．結(jié)合自身談?wù)勚袑W(xué)生應(yīng)怎樣來服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)？（補(bǔ)充到P25）

答：①作為學(xué)生，我們就是要盡到做學(xué)生的責(zé)任。在學(xué)校這個(gè)小社會(huì)里，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，互幫互助，尊重老師，愛護(hù)校園。②我們還要多關(guān)注社會(huì)問題，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，多參加社會(huì)公益活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份力量。

第三框做一個(gè)負(fù)責(zé)人的公民

1.怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民？（整理補(bǔ)充到P26標(biāo)題旁邊）

（1）要慎重許諾，堅(jiān)決履行諾言；（2）做錯(cuò)事時(shí)，要勇于承認(rèn)，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任；（3）要自覺承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂；（4）不斷反思自己的責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中成長。2.為什么要信守承諾？（P27）

①承諾就意味著責(zé)任。②信守承諾會(huì)為自己贏得信任。③失信于人，既是對自己不負(fù)責(zé)任，也是對他人的不尊重，甚至?xí)�對他人、對集體的利益造成損失。3.自覺承擔(dān)責(zé)任：（P28、P29）

⑴含義：自覺承擔(dān)責(zé)任，就是我愿意承擔(dān)責(zé)任、我主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，而不是被動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任。

⑵要求：自覺承擔(dān)責(zé)任，就要學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任。

4.不承擔(dān)責(zé)任的后果（放棄責(zé)任的后果）：（補(bǔ)充到P29）

①會(huì)給自己帶來不利的影響，如失去他人的信任，受到譴責(zé)，甚至受到法律的懲罰；②更重要的是背離了做人的基本要求；③如果不能自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任、對自己負(fù)責(zé)，你就永遠(yuǎn)無法長大成人；④會(huì)對國家、集體、他人和社會(huì)的利益造成損失。

友情提示：本文中關(guān)于《政治九年級第一單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，政治九年級第一單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《政治九年級第一單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/480745.html

• 上一篇：初三下冊政治知識(shí)總結(jié)
• 下一篇：人教版九年級全冊思品書知識(shí)點(diǎn)+簡答題總結(jié)【精品、史上最全面】