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水產(chǎn)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

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水產(chǎn)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

水產(chǎn)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

佛山市順德區(qū)英順獸醫(yī)藥械有限公司業(yè)務(wù)員姜碧霞

光陰似箭,日月如梭,眨眼己從事水產(chǎn)專業(yè)工作已十幾年多了,對(duì)這十多年工作,我一直是敬業(yè)樂(lè)業(yè),踏踏實(shí)實(shí),勤勤懇懇工作,為水產(chǎn)事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的力量,對(duì)這十幾年工作也總結(jié)不少,主要有如下:

一,認(rèn)真工作,遵守自己基本做事原則

本人在日常工作中一直嚴(yán)格遵守國(guó)家法律,法規(guī),規(guī)章和有關(guān)管理規(guī)定,加法制觀念;按照技術(shù)操作規(guī)范從事水產(chǎn)專業(yè)工作等有關(guān)活動(dòng);遵守職業(yè)道德,履行職責(zé);倡導(dǎo)生態(tài),宣揚(yáng)環(huán)保,綜合預(yù)防為主,提高養(yǎng)殖生產(chǎn)效益為目的。在過(guò)往的日子里,本人經(jīng)常參加一些宣揚(yáng)水產(chǎn)的活動(dòng)及講座,通過(guò)這些來(lái)加深,加強(qiáng)自己的水產(chǎn)法律法規(guī)知識(shí)并嚴(yán)格要求自己,并在日常中經(jīng)常運(yùn)用聽(tīng)學(xué)知識(shí),通過(guò)面淡或海報(bào)等形式,向廣大水產(chǎn)養(yǎng)殖戶作宣揚(yáng),解讀,其中包括有關(guān)水產(chǎn)法律法規(guī),水產(chǎn)養(yǎng)殖規(guī)范及有關(guān)環(huán)保意識(shí),力使養(yǎng)殖戶做到科學(xué)養(yǎng)殖,提高養(yǎng)殖效益。

二,掌握好基本功,探索深層次

在工作中我一直反復(fù)牢記以前學(xué)習(xí)過(guò)的、、

、、,等學(xué)科為工作理論基礎(chǔ),深入了解和掌握各學(xué)科似的精華要點(diǎn),平時(shí)多與廣大水產(chǎn)專業(yè)方面工作者多進(jìn)行交流,學(xué)習(xí),探討,有效提高自已的專業(yè)知識(shí)和實(shí)際操作技能,深層次地沖實(shí),增值,更新提高自己的水產(chǎn)專業(yè)工作水平。每逢空余時(shí)間我總是從過(guò)往的水產(chǎn)養(yǎng)殖有關(guān)書(shū)籍,通過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí),反復(fù)思考,更新提高自己的水產(chǎn)專業(yè)知識(shí)水平,并向養(yǎng)殖戶推廣知識(shí),但求共養(yǎng)殖美好藍(lán)圖。

三,掌握好水產(chǎn)藥物的知識(shí),做到科學(xué)準(zhǔn)確用藥

針對(duì)水產(chǎn)所需要藥物,本人對(duì)所用到的藥物包恬消毒防腐藥物,抗微生物藥

物,抗寄生蟲(chóng)物,作用于內(nèi)臟系統(tǒng)的藥物,飼料添加劑藥物,解毒藥物,與抗過(guò)敏藥物,抗休克的藥物等等,用法與用量,制劑,注意事項(xiàng)等有知識(shí),必須強(qiáng)化理解,吸收,充分掌握與運(yùn)用。只要充分掌握好水產(chǎn)藥物知識(shí),才能真真正正為廣大養(yǎng)殖戶服務(wù),其中一些已往可用,現(xiàn)時(shí)禁用的藥物,如何合理調(diào)整藥物?如何準(zhǔn)確運(yùn)用藥物及貫輸有關(guān)知識(shí),已是本人近幾年重點(diǎn)公關(guān)項(xiàng)目及重點(diǎn)宣傳工作。

四,準(zhǔn)確判斷水產(chǎn)養(yǎng)殖動(dòng)物所有病害,做到零誤診

平時(shí)工作中我對(duì)病害的危害和特點(diǎn)引起非常重視,對(duì)病毒病,細(xì)菌病,真

菌病,其他傳染病,寄生蟲(chóng)病,普通病,以及一些綜合癥等病征,特點(diǎn),細(xì)心區(qū)別,深入了解,掌握引起感染的水產(chǎn)動(dòng)物原因,做到反復(fù)驗(yàn)證,反復(fù)對(duì)比過(guò)往病例,病征,做足充分依據(jù),為求達(dá)到準(zhǔn)確判斷,使用藥物時(shí)使用副作用小,殘廢低,療效顯著的特效防治藥物。作為水產(chǎn)工作者,準(zhǔn)確判斷水產(chǎn)養(yǎng)殖動(dòng)物所有病害,也可說(shuō)是基本功,也可說(shuō)是學(xué)到老,做到老的環(huán)節(jié)之一,特別是在一些綜合癥和新癥,必須及時(shí)掌握有關(guān)病理及流行情況,實(shí)時(shí)為養(yǎng)殖戶普及有關(guān)知識(shí),并提出防治措施,及時(shí)養(yǎng)殖戶保駕護(hù)航。

五,更新養(yǎng)殖觀念,提高水產(chǎn)養(yǎng)殖水平

近年來(lái)我國(guó)水產(chǎn)品養(yǎng)殖己有了很高速發(fā)展,特別是在養(yǎng)殖品種的質(zhì)量和安全

衛(wèi)生水平的提高,但和先進(jìn)國(guó)家相比還有很大差距,故此,我經(jīng)常通過(guò)媒體,網(wǎng)絡(luò),書(shū)藉和參加國(guó)內(nèi)一些培訓(xùn)班或究討會(huì)等等,實(shí)時(shí)準(zhǔn)確吸收各種新品種,新技術(shù),向規(guī);,集約化,智能化和信息化等方面著手,使水產(chǎn)養(yǎng)殖對(duì)科技程度在不斷提高,降低資源消耗,降低環(huán)境污染和降低生產(chǎn)成本,引領(lǐng)和支持優(yōu)質(zhì),高效型漁業(yè),推動(dòng)漁業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),切實(shí)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高水產(chǎn)專業(yè)人士素質(zhì)的軌道上來(lái),F(xiàn)時(shí)養(yǎng)殖戶中,有部分對(duì)科學(xué)養(yǎng)殖技術(shù)方面其中包括養(yǎng)殖戶品種,養(yǎng)殖模式,養(yǎng)殖管理及藥物使用等有關(guān)知識(shí),還是處于“老一套”階段,我在日常工作中經(jīng)常向養(yǎng)殖戶講解,開(kāi)導(dǎo)養(yǎng)殖戶,不斷提高養(yǎng)殖戶養(yǎng)殖水平。

六,倡導(dǎo)生態(tài)養(yǎng)殖,做好免疫預(yù)防工作,生產(chǎn)無(wú)公害綠色食品和有機(jī)食品

自始至終我都堅(jiān)持,倡導(dǎo)生態(tài)養(yǎng)殖,盡身為水產(chǎn)工作者所應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。

提倡生態(tài)養(yǎng)殖就是有限的空間范圍內(nèi)人為地將不同種的水產(chǎn)養(yǎng)殖品種以飼料為紐帶串聯(lián)在一起,形成一個(gè)循欣鏈,使最大限度利用資源減少浪費(fèi),降低成本,運(yùn)用生態(tài)技措施,改善養(yǎng)殖水質(zhì)和生態(tài)環(huán)境,按照特定的養(yǎng)殖模式進(jìn)行增值,養(yǎng)殖,投放無(wú)公害飼料,也不施肥,灑藥。生態(tài)養(yǎng)殖意義在于可根據(jù)不周養(yǎng)殖生購(gòu)物間的共同互補(bǔ)原理,利用自然界物質(zhì)循環(huán)系統(tǒng),在一定的養(yǎng)殖空間和區(qū)域,通過(guò)相應(yīng)的技術(shù)和管理措施,使不同生購(gòu)物在同一環(huán)境中共同生長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)保持生態(tài)平衡,提高養(yǎng)殖效益。要做好生態(tài)養(yǎng)殖,必須做好水產(chǎn)品養(yǎng)殖產(chǎn)品的預(yù)防免疫工作,預(yù)防時(shí)也可以選用中藥預(yù)防,目的是養(yǎng)殖出無(wú)公害綠色食品!

七,展望未來(lái)

身為水產(chǎn)專業(yè)技術(shù)工作者的我張來(lái)也時(shí)刻保持敬業(yè)樂(lè)業(yè)的觀念,不斷學(xué)習(xí),

不斷探索,不斷提高和創(chuàng)新!為社會(huì)貢獻(xiàn)自己所有力量!謝謝

201*年8月28日

擴(kuò)展閱讀:水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)對(duì)口支援總結(jié)報(bào)告(1)

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目子項(xiàng)目建設(shè)總結(jié)報(bào)告

水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)對(duì)口支援建設(shè)項(xiàng)目

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)家示范性院校建設(shè)辦公室

二○一○年十一月目錄

1.項(xiàng)目建設(shè)基本情況................................................1

1.1項(xiàng)目建設(shè)基礎(chǔ)..................................................11.2項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)..................................................21.3項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容與任務(wù)............................................21.4預(yù)期目標(biāo)與驗(yàn)收要點(diǎn)............................................3

2.項(xiàng)目建設(shè)及完成情況..............................................3

2.1項(xiàng)目建設(shè)及實(shí)施過(guò)程............................................32.2完成目標(biāo)及成果................................................42.3項(xiàng)目驗(yàn)收情況...................................................62.4專項(xiàng)資金預(yù)算執(zhí)行情況...........................................6

3.項(xiàng)目建設(shè)成效.....................................................7

3.1成果應(yīng)用情況...................................................73.2示范與輻射成效.................................................83.3三方(行業(yè)、企業(yè)和學(xué)校)評(píng)價(jià)...................................8

4.項(xiàng)目建設(shè)特色與創(chuàng)新..............................................95.存在的問(wèn)題及進(jìn)一步打算.........................................96.附件..............................................................9

6.1驗(yàn)收成果目錄...................................................96.2支撐材料目錄..................................................水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)對(duì)口支援子項(xiàng)目建設(shè)總結(jié)報(bào)告

水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)對(duì)口支援

項(xiàng)目建設(shè)總結(jié)報(bào)告

【項(xiàng)目名稱】【項(xiàng)目編號(hào)】【項(xiàng)目負(fù)責(zé)人】【團(tuán)隊(duì)成員】【預(yù)算資金】

水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)對(duì)口支援010403徐中平

劉振華宋維彥顧成柏鄭振華姚志剛10萬(wàn)元

1.項(xiàng)目建設(shè)基本情況1.1項(xiàng)目建設(shè)基礎(chǔ)

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院水產(chǎn)學(xué)院的前身是組建于1998年7月的日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院水產(chǎn)系,現(xiàn)設(shè)有水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、漁業(yè)綜合技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)三個(gè)專業(yè),其中水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)201*年11月列為國(guó)家級(jí)試點(diǎn)專業(yè),201*年評(píng)為山東省特色專業(yè),201*年入選國(guó)家示范院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè);環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)201*年與日照市環(huán)保局達(dá)成全面共建協(xié)議,并設(shè)有工業(yè)分析方向單獨(dú)招生;另有海洋生物工程技術(shù)中心、水產(chǎn)養(yǎng)殖訓(xùn)練中心、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院水產(chǎn)實(shí)習(xí)基地。

水產(chǎn)學(xué)院擁有一支年齡、職稱、雙師結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷層次高的師資隊(duì)伍,F(xiàn)有專兼職教師43人,在校生500余人。建成了設(shè)施先進(jìn)、功能完善的實(shí)訓(xùn)室和校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地。建成微生物與病害防治實(shí)訓(xùn)室、水產(chǎn)養(yǎng)殖模擬實(shí)訓(xùn)室、環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)訓(xùn)室、污水處理實(shí)訓(xùn)室等10個(gè)主干實(shí)訓(xùn)室;一處集生產(chǎn)、教學(xué)、研發(fā)及科技示范為一體的校內(nèi)水產(chǎn)實(shí)習(xí)基地,另外,還與日照市水產(chǎn)研究所、日照環(huán)境監(jiān)測(cè)站、日照市名優(yōu)苗種場(chǎng)等單位合作開(kāi)辟了20處深度融合的校外實(shí)習(xí)基地。經(jīng)過(guò)十年的發(fā)展,專業(yè)建設(shè)和教科研方面取得豐碩的成果。專業(yè)教師深入企業(yè)進(jìn)行育苗、養(yǎng)殖、品種開(kāi)發(fā)、水質(zhì)污染治理等技術(shù)服務(wù),為企業(yè)解決技術(shù)難

水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)對(duì)口支援子項(xiàng)目建設(shè)總結(jié)報(bào)告

題,帶動(dòng)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展。水產(chǎn)學(xué)院現(xiàn)有國(guó)家級(jí)精品課程1門(《海水貝類增養(yǎng)殖》),省級(jí)精品課程2門(《餌料生物培養(yǎng)技術(shù)》、《蝦蟹類增養(yǎng)殖技術(shù)》),院級(jí)精品課程6門,在各種刊物上發(fā)表教科研論文200多篇,先后承擔(dān)國(guó)家、省、市、校級(jí)教科研課題二十多項(xiàng),獲省、市級(jí)教科研成果獎(jiǎng)10余項(xiàng)!秾W(xué)產(chǎn)周期同步、校企共育高職水產(chǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐》獲省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng),《半滑舌鰨全人工種苗養(yǎng)成、促熟及生態(tài)調(diào)控育苗技術(shù)研究》項(xiàng)目鑒定為國(guó)際先進(jìn)并獲日照市科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、《星斑川鰈全人工養(yǎng)殖技術(shù)研究》項(xiàng)目鑒定為國(guó)際領(lǐng)先并獲山東省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng),在當(dāng)?shù)匾饛?qiáng)烈反響。

水產(chǎn)學(xué)院堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向,以工學(xué)結(jié)合為切入口,進(jìn)行人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新。早在201*年水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)就實(shí)行“訂單式培養(yǎng)”,并且利用校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地在第二、四和六學(xué)期實(shí)行頂崗實(shí)習(xí),確保學(xué)生“零距離”就業(yè);根據(jù)水產(chǎn)養(yǎng)殖生產(chǎn)季節(jié)性強(qiáng)的特點(diǎn),201*年起實(shí)行“學(xué)產(chǎn)周期同步、校企共育”人才培養(yǎng)模式,即按照水產(chǎn)育苗生產(chǎn)周期安排學(xué)期,使教學(xué)與生產(chǎn)同步,實(shí)行“一本工作經(jīng)歷證書(shū)、一份用工合同、一位導(dǎo)師”的生產(chǎn)實(shí)習(xí)管理模式,201*年環(huán)境專業(yè)師生參加全國(guó)污染源普查工作,以他們?yōu)橹黧w拍攝的培訓(xùn)光盤得到省環(huán)保局的高度評(píng)價(jià),并在全省推廣使用;201*年環(huán)境專業(yè)成立分析檢測(cè)和污染治理兩個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì),采取雙師導(dǎo)學(xué)、主輔講教師制、導(dǎo)師制等教學(xué)模式,取得了極好的效果。

本學(xué)院的專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和社會(huì)服務(wù)能力取得較多的成績(jī),人才培養(yǎng)已具備了鮮明的特色,具備了對(duì)口支援西部院校的能力和基礎(chǔ)。開(kāi)展對(duì)口支援西部院校,將進(jìn)一步擴(kuò)大本專業(yè)的社會(huì)服務(wù)職能和范圍,進(jìn)一步發(fā)揮我院的示范帶動(dòng)作用,對(duì)加強(qiáng)我國(guó)東西部高職院校交流具有重要意義。

1.2項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)

在緊密結(jié)合西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的思想指導(dǎo)下,根據(jù)對(duì)口支援院校的實(shí)際情況,有計(jì)劃的開(kāi)展對(duì)口支援工作,使對(duì)口支援院校在教育教學(xué)理念、人才培養(yǎng)模式、教學(xué)管理和社會(huì)服務(wù)等方面不斷上新臺(tái)階,提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。

1.3項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容與任務(wù)

水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)對(duì)口支援子項(xiàng)目建設(shè)總結(jié)報(bào)告

(1)與云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立聯(lián)系,在雙雙資源、協(xié)商的基礎(chǔ)上簽訂對(duì)口支援協(xié)議,建立對(duì)口交流關(guān)系。

(2)制定對(duì)口支援方案,并逐步落實(shí)。

(3)根據(jù)對(duì)口支援協(xié)議和方案,與對(duì)口學(xué)院進(jìn)行教學(xué)、師資培訓(xùn)、聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生、實(shí)習(xí)等方面的合作;

1.4預(yù)期目標(biāo)與驗(yàn)收要點(diǎn)1.4.1預(yù)期目標(biāo)

1、通過(guò)教師培訓(xùn),提高對(duì)口支援院校教師的教育教育教學(xué)理念和教學(xué)水平,加快對(duì)口學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)步伐;

2、受訓(xùn)學(xué)生通過(guò)七彩神仙魚(yú)、大菱鲆、對(duì)蝦、扇貝苗種繁育等科目的培訓(xùn),使受訓(xùn)學(xué)生初步掌握海水養(yǎng)殖的基本知識(shí),具備從事海水、半咸水養(yǎng)殖基本技能,增強(qiáng)工廠化、集約化養(yǎng)殖的了解,開(kāi)闊水產(chǎn)養(yǎng)殖也業(yè)視野和就業(yè)觀念。

1.4.2驗(yàn)收要點(diǎn)

1、與云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立聯(lián)系,在雙雙資源、協(xié)商的基礎(chǔ)上簽訂對(duì)口支援協(xié)議,建立對(duì)口交流關(guān)系;

2、幫助受援學(xué)校建設(shè)2門院級(jí)精品課程,培訓(xùn)教師5人次;3、為受援學(xué)校培訓(xùn)學(xué)生為期1個(gè)月5-20人次。2.項(xiàng)目建設(shè)及完成情況2.1項(xiàng)目建設(shè)及實(shí)施過(guò)程2.1.1成立對(duì)口支援項(xiàng)目組

根據(jù)示范院校建設(shè)方案和任務(wù)書(shū)要求,成立本專業(yè)成立對(duì)口支援項(xiàng)目組,確定責(zé)任人,本項(xiàng)目責(zé)任人由水產(chǎn)學(xué)院副院長(zhǎng)擔(dān)任,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人、社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人和承擔(dān)具體支援任務(wù)的教師的聯(lián)系,起草支援方案的制定,項(xiàng)目啟動(dòng)審批和組織協(xié)調(diào)工作。

2.1.2制定支援方案

根據(jù)示范院校建設(shè)方案和任務(wù)書(shū)要求,分階段按步驟起草制定對(duì)口支援建議書(shū)和可行報(bào)告(方案),通過(guò)專家組論證、修改形成支援方案(見(jiàn)支撐材料1、2),申請(qǐng)啟動(dòng)專項(xiàng)資金(見(jiàn)支撐材料3)。

水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)對(duì)口支援子項(xiàng)目建設(shè)總結(jié)報(bào)告

2.1.3簽訂對(duì)口支援協(xié)議;

有日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)擔(dān)綱,由統(tǒng)戰(zhàn)宣傳部長(zhǎng)、水產(chǎn)學(xué)院院長(zhǎng)、水產(chǎn)學(xué)院水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)帶頭人劉振華組成協(xié)議洽談和對(duì)口支援交流小組,到受援學(xué)院進(jìn)行協(xié)議洽談和對(duì)口支援交流活動(dòng)(見(jiàn)支撐材料4),進(jìn)行交流報(bào)告兩次,幫助受援學(xué)院提升教育思想理念(見(jiàn)支撐材料7-9)。

2.1.4任務(wù)分解

根據(jù)任務(wù)書(shū)和簽訂的對(duì)口支援協(xié)議等有關(guān)文件,制定詳細(xì)的落實(shí)方案,進(jìn)行任務(wù)分解,落實(shí)責(zé)任實(shí)施人和實(shí)施時(shí)間表,詳細(xì)內(nèi)容見(jiàn)表1對(duì)口支援工作任務(wù)分解表。

2.2完成目標(biāo)及成果2.2.1簽訂對(duì)口支援協(xié)議

201*.1月與云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽訂對(duì)口支援協(xié)議(見(jiàn)支撐材料4)2.2.2培訓(xùn)教師

201*年1月我院領(lǐng)導(dǎo)和項(xiàng)目組成員到云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行示范院校建設(shè)情況匯報(bào)交流、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)建設(shè)情況匯報(bào)交流,交流教師合計(jì)達(dá)500人次。(見(jiàn)支撐材料7-9)

表1對(duì)口支援工作任務(wù)分解表

項(xiàng)目名稱項(xiàng)目分解完成人學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)和示范辦對(duì)口支援對(duì)口支援方案方案水產(chǎn)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、分項(xiàng)目負(fù)責(zé)人學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)口支援對(duì)口支援協(xié)議協(xié)議水產(chǎn)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、分項(xiàng)目負(fù)責(zé)人分項(xiàng)負(fù)責(zé)人201*.9-10月教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)和示范辦分項(xiàng)負(fù)責(zé)人201*.9計(jì)劃進(jìn)度水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)對(duì)口支援子項(xiàng)目建設(shè)總結(jié)報(bào)告

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)\\教務(wù)處領(lǐng)受援院校師資培訓(xùn)報(bào)告:水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)建設(shè)進(jìn)展交流報(bào)告:社會(huì)服務(wù)和技術(shù)研發(fā)貝類苗種繁育及課程建設(shè)顧成柏(教師1名)受援學(xué)院師資培訓(xùn)中國(guó)對(duì)蝦苗種繁育及課程建設(shè)宋維彥(教師1名)餌料生物培養(yǎng)及課程建設(shè)(教師1名)七彩魚(yú)苗種繁育貝類苗種繁育受援學(xué)院中國(guó)對(duì)蝦苗種繁育學(xué)生培訓(xùn)大菱鲆苗種繁育漁病防治劉賢忠姚志剛201*.11-201*.5201*.11-201*.5宋維彥201*.11-201*.5鄭振華顧成柏201*.1-201*.5201*.11-201*.5劉振華201*.11-201*.5201*.11-201*.5201*.11-201*.5劉振華201*.10解相林201*.10報(bào)告:我院示范院校建設(shè)進(jìn)展導(dǎo)201*.10201*年7月23日-至201*年7月25日,接受云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處副處長(zhǎng)和生物工程系主任兩人前來(lái)我院考察、交流和培訓(xùn),與水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)教師交流兩次、協(xié)同考察、交流校內(nèi)水產(chǎn)實(shí)習(xí)基地、校外實(shí)習(xí)基地4次,接受教育教學(xué)培訓(xùn)3天(見(jiàn)支撐材料10-12)。

201*年8月3日-至201*年8月5日,接受云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處副處長(zhǎng)和生物工程系主任兩人來(lái)參加在我院舉行的教育部201*年教師教學(xué)能力日照培訓(xùn)班,我院負(fù)責(zé)對(duì)口支援學(xué)校培訓(xùn)人員的培訓(xùn)費(fèi)用。(支撐材料13、14)

2.2.3聯(lián)合培訓(xùn)學(xué)生

201*年3月15日,制定對(duì)口支援云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生培訓(xùn)具體實(shí)施方案,確定學(xué)生培訓(xùn)教師團(tuán)隊(duì),為學(xué)生培訓(xùn)做好各種準(zhǔn)備(見(jiàn)支撐材料6)。

201*年6月14-7月14日,培訓(xùn)對(duì)口支援云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)學(xué)生20人,培訓(xùn)課目5個(gè),共240學(xué)時(shí),進(jìn)行課堂指導(dǎo)、企業(yè)考察與實(shí)踐等培訓(xùn)活動(dòng)。(見(jiàn)支撐材料10-30)

2.2.4主要建設(shè)成果

水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)對(duì)口支援子項(xiàng)目建設(shè)總結(jié)報(bào)告

(1)簽訂對(duì)口支援協(xié)議,建立了暢通的校際聯(lián)系和合作機(jī)制;

(2)實(shí)質(zhì)性開(kāi)展了校際交流與合作,在教學(xué)、教育理念上共同提升進(jìn)步;(3)實(shí)質(zhì)性開(kāi)展了互派教師交流、培訓(xùn),加快了對(duì)口學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè);(4)為對(duì)口學(xué)校進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的學(xué)生培訓(xùn),提高了受訓(xùn)學(xué)生的知識(shí)、能力,拓寬了就業(yè)范圍和觀念,對(duì)學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生了積極影響;

(5)探索出一個(gè)東西部高職院校交流的路子,為進(jìn)一步加強(qiáng)高職院校之間的交流奠定的基礎(chǔ),積累了經(jīng)驗(yàn),為進(jìn)一步的擴(kuò)大、深化合作鋪平了道路。

2.3項(xiàng)目驗(yàn)收情況

經(jīng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)申請(qǐng),我院組織校外專家組成驗(yàn)收小組對(duì)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)行驗(yàn)收。在聽(tīng)取書(shū)面匯報(bào)的基礎(chǔ)上,驗(yàn)收小組成員對(duì)照任務(wù)書(shū)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)查閱了相關(guān)支撐材料,形成以下驗(yàn)收?qǐng)?bào)告:

該項(xiàng)目建設(shè)團(tuán)隊(duì)在項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中,嚴(yán)格按照建設(shè)方案和任務(wù)書(shū)進(jìn)行建設(shè),制定了切實(shí)可行的建設(shè)計(jì)劃,建立了高效的項(xiàng)目建設(shè)管理運(yùn)行機(jī)制,支撐材料翔實(shí),檔案收集與管理規(guī)范,較好地完成了任務(wù)書(shū)規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù),達(dá)到了預(yù)期建設(shè)目標(biāo)。

該建設(shè)團(tuán)隊(duì)與受援學(xué)校建立了密切的合作關(guān)系,開(kāi)展的教師培訓(xùn)、交流活動(dòng),組織受援學(xué)校人員社會(huì)、企業(yè)考察,提高了對(duì)口支援院校教師的教育教育教學(xué)理念和教學(xué)水平,有助于加快對(duì)口學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)步伐;在學(xué)生培訓(xùn)方面,通過(guò)七彩神仙魚(yú)、大菱鲆、對(duì)蝦、扇貝苗種繁育等特色科目的培訓(xùn),使受訓(xùn)學(xué)生初步掌握了海水養(yǎng)殖的基本知識(shí),具備了從事海水、半咸水養(yǎng)殖基本技能,增強(qiáng)了工廠化、集約化養(yǎng)殖的了解,開(kāi)闊了水產(chǎn)養(yǎng)殖也業(yè)視野和就業(yè)觀念。該項(xiàng)目建設(shè)在專業(yè)課程建設(shè)和人才培養(yǎng)方面對(duì)云南職業(yè)技術(shù)學(xué)院起到了示范輻射作用。

小組成員一致認(rèn)為:該項(xiàng)目建設(shè)團(tuán)隊(duì)較好地完成了任務(wù)書(shū)規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù),達(dá)到了預(yù)期建設(shè)目標(biāo),建議通過(guò)驗(yàn)收(見(jiàn)支撐材料31)。

2.4專項(xiàng)資金預(yù)算執(zhí)行情況

水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)完善實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)資金預(yù)算及執(zhí)行情況如表2所示。

水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)對(duì)口支援子項(xiàng)目建設(shè)總結(jié)報(bào)告

表2資金預(yù)算及執(zhí)行情況一覽表

預(yù)算資金10萬(wàn)元實(shí)際支出資金10.05萬(wàn)元剩余資金0萬(wàn)元資金使用率100.00%分年度資金使用情況經(jīng)費(fèi)來(lái)源年度金額國(guó)家201*年0萬(wàn)元201*年0萬(wàn)元地方201*年5萬(wàn)元201*年5.00萬(wàn)元合計(jì)10.00萬(wàn)元1.專家對(duì)建設(shè)方案進(jìn)行論證,根據(jù)論證意見(jiàn)進(jìn)行修改完善;2.對(duì)口支援工作洽談、聯(lián)系、交通等;資金使用去向3.對(duì)口支援教師培訓(xùn)、學(xué)生培訓(xùn)。對(duì)口支援項(xiàng)目的資金使用均嚴(yán)格按照建設(shè)方案及任務(wù)書(shū)進(jìn)行,分別用在教師培訓(xùn)、學(xué)生培訓(xùn)、專家論證、交通等方面。以上各項(xiàng)工作使用效益評(píng)價(jià)都按時(shí)保質(zhì)保量完成。總體上看,資金的花費(fèi)均達(dá)到了預(yù)期的效果,完成了預(yù)定的任務(wù),使用效果良好。3.項(xiàng)目建設(shè)成效3.1成果應(yīng)用情況

項(xiàng)目組全部完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的各項(xiàng)支援建設(shè)任務(wù),在對(duì)口交流、師資培訓(xùn)、聯(lián)合學(xué)生培訓(xùn)等方面取得成效顯著,達(dá)到了支援西部院校建設(shè)和示范輻射帶動(dòng)效果。

1、通過(guò)開(kāi)展教師培訓(xùn)、交流活動(dòng),組織受援學(xué)校人員社會(huì)、企業(yè)考察,提高對(duì)口支援院校教師的教育教育教學(xué)理念和教學(xué)水平,提高了教育教學(xué)理念和課改能力,加快了對(duì)口學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)步伐;

水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)對(duì)口支援子項(xiàng)目建設(shè)總結(jié)報(bào)告

2、受訓(xùn)學(xué)生通過(guò)七彩神仙魚(yú)、大菱鲆、對(duì)蝦、扇貝苗種繁育等科目的培訓(xùn),使受訓(xùn)學(xué)生初步掌握了海水養(yǎng)殖的基本知識(shí),具備了從事海水、半咸水養(yǎng)殖基本技能,增強(qiáng)了工廠化、集約化養(yǎng)殖的了解,開(kāi)闊了水產(chǎn)養(yǎng)殖也業(yè)視野和就業(yè)觀念。

3、通過(guò)對(duì)口支援工作的開(kāi)展,使雙方建立了密切的聯(lián)系,加深了解,增進(jìn)了友誼,創(chuàng)造了對(duì)口交流、合作的良好氣氛,增強(qiáng)了彼此進(jìn)一步深化合作的意愿。

3.2示范與輻射成效

通過(guò)對(duì)口交流,使對(duì)口支援院校教師的教育教育教學(xué)理念和教學(xué)水平明顯提高。參與交流的教師明顯感覺(jué)到本專業(yè)教育教學(xué)理念先進(jìn),專業(yè)教學(xué)富有的、特色,課程建設(shè)、社會(huì)服務(wù)成果豐碩、方式靈活、渠道暢通,教師待人熱情,毫無(wú)保留地交流自己的教學(xué)理念和做法,深受啟發(fā)、受益匪淺。

受訓(xùn)學(xué)生在職業(yè)素養(yǎng)、技能訓(xùn)練等方面有了更深的認(rèn)識(shí),就業(yè)理念和視野更能接近行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。

我院將從對(duì)口支援工作中取得的經(jīng)驗(yàn)和方式應(yīng)用于與其他西部及其他高職院校(如內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院、山東科技職業(yè)學(xué)院、盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院等)交流中,使彼此的交流和合作易于開(kāi)展,促進(jìn)了彼此的交流。

3.3三方(行業(yè)、企業(yè)和學(xué)校)評(píng)價(jià)

日照市水產(chǎn)研究所孫玉忠研究員,所長(zhǎng):本所作為日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作單位,一起參與了水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)對(duì)口支援工作,參與教師和學(xué)生培訓(xùn)。該支援方案制定細(xì)致,支援工作扎實(shí),效果較好。

日照海水育苗場(chǎng)振剛廠長(zhǎng),高級(jí)工程師:對(duì)口支援受援單位學(xué)生來(lái)我場(chǎng)實(shí)訓(xùn),學(xué)生參加生產(chǎn)操作積極性很強(qiáng),水產(chǎn)學(xué)院教師和我場(chǎng)技術(shù)人員共同指導(dǎo)了學(xué)生的實(shí)訓(xùn),對(duì)口培訓(xùn)組織有力,對(duì)學(xué)生開(kāi)拓視野、提高職業(yè)技能很有幫助。

日照市海洋增殖站藤照軍站長(zhǎng),工程師:我站作為日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作單位,參與該院的對(duì)口支援工作,我站向受援培訓(xùn)學(xué)生進(jìn)行了星斑川鰈、牙鲆等海水養(yǎng)殖魚(yú)類的飼養(yǎng)管理培訓(xùn),并將我站企業(yè)文化、經(jīng)營(yíng)管理理念向?qū)W生和有關(guān)教師進(jìn)行了展示,對(duì)學(xué)生的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)的提高具有積極的幫助。該學(xué)院的對(duì)口支援方案細(xì)致可行,支援效果較好。

水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)對(duì)口支援子項(xiàng)目建設(shè)總結(jié)報(bào)告

威海職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉冰教授:日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院水產(chǎn)學(xué)院對(duì)口支援工作,組織計(jì)劃周密,細(xì)致可行,開(kāi)展的支援培訓(xùn)項(xiàng)目海洋特色鮮明,針對(duì)性強(qiáng),工作扎實(shí),達(dá)到了示范帶動(dòng)效果,完成了任務(wù)書(shū)中規(guī)定的對(duì)口支援任務(wù)。

4.項(xiàng)目建設(shè)特色與創(chuàng)新(1)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),突出特色

以海水養(yǎng)殖作為學(xué)生培訓(xùn)內(nèi)容,與云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院淡水養(yǎng)殖進(jìn)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),以突出海洋特色進(jìn)行交流,使支援和受援單位雙方相互受益,對(duì)于拓寬彼此的視野具有積極意義。

(2)聯(lián)合企業(yè),貼近行業(yè)

聯(lián)合當(dāng)?shù)睾献髌髽I(yè)、行業(yè)的技術(shù)力量和設(shè)施條件,開(kāi)展對(duì)口支援工作,增強(qiáng)了受援單位的教師和學(xué)生對(duì)海洋產(chǎn)業(yè)、海水養(yǎng)殖業(yè)的了解,使對(duì)口支援是在真實(shí)的社會(huì)和行業(yè)背景下進(jìn)行,提高了對(duì)口支援的效果。

5.存在的問(wèn)題及進(jìn)一步打算存在問(wèn)題

以海水養(yǎng)殖作為學(xué)生培訓(xùn)的內(nèi)容,受訓(xùn)學(xué)生在倍感新鮮的同時(shí),也由于海水與淡水養(yǎng)殖存在的技術(shù)領(lǐng)域差別,對(duì)以淡水養(yǎng)殖為要學(xué)習(xí)內(nèi)容的學(xué)生來(lái)說(shuō)在較短的培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)難度較大,在使用教材、教學(xué)內(nèi)容跨度、進(jìn)度等方面應(yīng)與對(duì)本院學(xué)生的教學(xué)有所區(qū)別,做相應(yīng)調(diào)整。

進(jìn)一步的打算

(1)加強(qiáng)進(jìn)一步交流與合作應(yīng)在目前合作交流的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步探索開(kāi)展深度合作,加強(qiáng)互派教師和交流學(xué)生;

(2)開(kāi)展學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng),聯(lián)合招生工作;

(3)社會(huì)服務(wù)方面加強(qiáng)合作,積極探索開(kāi)發(fā)云南高寒地區(qū)半咸水資源,在當(dāng)?shù)亻_(kāi)展部分低溫海水經(jīng)濟(jì)魚(yú)類的養(yǎng)殖技術(shù)開(kāi)發(fā)和推廣示范工作,更好地服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)和農(nóng)民增收。

6.附件6.1驗(yàn)收成果目錄

水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)對(duì)口支援子項(xiàng)目建設(shè)總結(jié)報(bào)告

目錄見(jiàn)表3。

表3成果一欄表

編號(hào)12對(duì)口支援建設(shè)建議書(shū)對(duì)口支援學(xué)生培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)成果名稱6.2支撐材料目錄目錄見(jiàn)表4。

表4對(duì)口支援支撐材料一欄表

編號(hào)123456789對(duì)口支援可行性報(bào)告(方案)對(duì)口支援建設(shè)建議書(shū)對(duì)口支援資金使用審批單對(duì)口支援協(xié)議對(duì)口支援教師培訓(xùn)-指導(dǎo)/交流計(jì)劃及日程與課目安排表對(duì)口支援學(xué)生培訓(xùn)計(jì)劃及日程與課目安排表在云南職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行的《我院示范院校建設(shè)進(jìn)展》交流報(bào)告文稿在云南職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行的《水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)建設(shè)進(jìn)展》交流報(bào)告文稿在云南職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行的《我院示范院校建設(shè)進(jìn)展》、《水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)建設(shè)進(jìn)展》報(bào)告交流照片10在日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院,水產(chǎn)學(xué)院與對(duì)口支援教師進(jìn)行的專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)的交流資料11在日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院水產(chǎn)學(xué)院與對(duì)口支援教師進(jìn)行的專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)交流的記錄12在日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院水產(chǎn)學(xué)院與對(duì)口支援教師進(jìn)行的專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)交流的照片13在日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院水產(chǎn)學(xué)院與對(duì)口支援教師在實(shí)習(xí)基地進(jìn)行的交流照片支撐材料名稱水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)對(duì)口支援子項(xiàng)目建設(shè)總結(jié)報(bào)告

141516171819202122232425262728293031

云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師參加在我院舉行的教育部教師教學(xué)能力培訓(xùn)班照片對(duì)口支援學(xué)生培訓(xùn)開(kāi)班儀式場(chǎng)景照片《七彩神仙魚(yú)增養(yǎng)殖技術(shù)》課程培訓(xùn)材料《七彩神仙魚(yú)增養(yǎng)殖技術(shù)》課程培訓(xùn)-教師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)照片《淺海灘涂養(yǎng)殖技術(shù)》課程培訓(xùn)材料《淺海灘涂養(yǎng)殖技術(shù)》課程培訓(xùn)教師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)照片《對(duì)蝦苗種繁育》課程培訓(xùn)材料《對(duì)蝦苗種繁育》課程培訓(xùn)-教師授課/指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)照片《海水魚(yú)類工廠化養(yǎng)殖技術(shù)》課程培訓(xùn)材料《海水魚(yú)類工廠化養(yǎng)殖技術(shù)》課程培訓(xùn)教師授課/指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)照片《漁病防治》課程培訓(xùn)材料《漁病防治》課程培訓(xùn)-教師授課/指導(dǎo)與學(xué)生學(xué)習(xí)照片《餌料生物培養(yǎng)》課程培訓(xùn)材料云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加培訓(xùn)學(xué)生在我院校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)照片對(duì)口支援學(xué)生名單對(duì)口支援學(xué)生培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)對(duì)口支援學(xué)生-教師合影項(xiàng)目建設(shè)結(jié)項(xiàng)單

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