(龔百玲)特崗教師三年工作總結(jié)

特崗教師三年工作總結(jié)

同江市樂業(yè)鎮(zhèn)中心小學(xué)龔百玲

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。

我于201*年6畢業(yè)于佳木斯大學(xué)，所學(xué)專業(yè)計算機科學(xué)教育。201*年8月至201*年8月參加全國高校畢業(yè)生“三支一扶”計劃，在黑龍江省、佳木斯市郊區(qū)、松北小學(xué)從事支教服務(wù)。201*年下學(xué)期至今參加由黑龍江省組織的“特崗教師”計劃，服務(wù)于同江市樂業(yè)鎮(zhèn)中心小學(xué)。

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間三年的特崗服務(wù)馬上就要結(jié)束了。三年里，工作在樂業(yè)鎮(zhèn)中心小學(xué)，讓我感受到了每位領(lǐng)導(dǎo)和教師給予我們的關(guān)心、支持、幫助和信任。同時也感謝每位家長的積極配合，也正因為這樣，才使我能夠在這個優(yōu)秀的大家庭里茁壯成長。下面，針對三年的工作我做如下幾個方面的總結(jié)：

一、思想品德方面

三年來，我都能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，積極擁護中國共產(chǎn)黨，堅持四項基本原則。擁護黨的各項方針政策，忠誠于黨的教育事業(yè)。在工作中，認真學(xué)習(xí)《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等。思想端正，作風(fēng)正派，服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排，認真學(xué)

習(xí)，團結(jié)協(xié)作，工作從來不偷懶，從來不開小差。通過三年的學(xué)習(xí)實踐，讓我更加喜歡教育教學(xué)這項工作，我能夠全身心地投入到教育教學(xué)這項工作當(dāng)中去，俗話說：干一行，愛一行。我很喜歡這項工作，喜歡我的學(xué)生。三年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各位老師的幫助下，我的思想覺悟得到了全面的提高，業(yè)務(wù)能力也得到了很大的提升。關(guān)心、愛護每一位學(xué)生，遵守師德規(guī)范“十要十不準”“十五不許”“十嚴禁”，無體罰與變相體罰現(xiàn)象。

二、工作態(tài)度與工作情況

三年來，對工作，我都是兢兢業(yè)業(yè)，認真上好每堂課，認真鉆研教材教法，精心設(shè)計教案，課后認真反思，課上認真指導(dǎo)學(xué)生操作練習(xí)，課下積極幫助學(xué)生們解決他們提出的各類問題。不斷學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德修養(yǎng)、中小學(xué)班主任工作、教育法律法規(guī)、基礎(chǔ)教育改革常識性和中小學(xué)安全教育與管理、中小學(xué)教師教學(xué)工作常規(guī)等多方面的專業(yè)知識。通過三年的實踐，我將理論聯(lián)系實際,逐漸對教師這個職業(yè)有了更深入的認識。身為教師，應(yīng)該注意對自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識系統(tǒng)，不斷完善自己專業(yè)和個人思想！依靠網(wǎng)絡(luò)終生學(xué)習(xí)，傾盡自己全部認真對待每一位學(xué)生！這是我從事教育工作的態(tài)度、精神和原則！

三年里，一直擔(dān)任信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作、負責(zé)學(xué)校的遠程接收室工作、微機室工作和學(xué)校組織培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)軟件工作，經(jīng)常為學(xué)校打印各種材料等。

教學(xué)中

在信息技術(shù)教學(xué)中，我也給自己定下了教學(xué)原則：對學(xué)生要有愛心、耐心、寬容心和信心！

剛開始講課時我發(fā)現(xiàn)，每個學(xué)生接觸到信息技術(shù)知識的層次各有不同。由于學(xué)生的家庭經(jīng)濟情況不同，有的學(xué)生已經(jīng)接觸了好幾年甚至有了一些基礎(chǔ)，而有的學(xué)生是根本就沒有見過、接觸過，對于電腦的了觸還是一片空白。這樣就給我的教學(xué)工作帶來了很大困難，按照要求小學(xué)應(yīng)該從三年級開始開設(shè)信息技術(shù)學(xué)科，但是校長要求我從一年級開始。面對學(xué)生間的差距，我想了很久，把學(xué)校的教材全部拿出來，好好研究了一翻并自己為學(xué)生們設(shè)立了一個適合他們現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)計劃。

俗話說“萬事開頭難”。但是只要這個頭開好了，工作的進行也是很順利的。在教學(xué)中無論是低年級的學(xué)生還是高年級的學(xué)生，我都堅持讓每一個學(xué)生先把基礎(chǔ)知識打好，無論他們問多少次重復(fù)的問題我都要細質(zhì)、耐心的為他們解答。因為，如果這一步我不做好，那么接下來我的工作會更堅難。經(jīng)過半學(xué)期的努力，1-6年級的學(xué)生終于可以按照正常的標準去為他們設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，按照中小學(xué)信息技術(shù)課程標準去為他們做好與初中信息技術(shù)知識的銜接工作。

在講課中我又遇到了很多問題，其中一個最不好解決的問題是微機室學(xué)生機的人數(shù)與班級的學(xué)生數(shù)不能成正比，無法達到人手一臺計算機。這就對學(xué)習(xí)中上機操作練習(xí)無法在規(guī)定的時間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，無法統(tǒng)一提高學(xué)生的操作能力與熟練水平。對于完成教學(xué)目標給我?guī)�來了很大的困難！沒有辦法我只能讓出2個或3個人一臺機器，

在講課時提高講課的效率，不斷的探究新的講課方式，經(jīng)常與老教師們探討有效的教學(xué)方法來彌補這一難點。經(jīng)過半學(xué)期的探索與改進，我也有了自己的教學(xué)方法，可以去改善學(xué)生們的學(xué)習(xí)條件。一是要認真?zhèn)浜谜n；二是要研究好講課的步驟與方法；三是講課必需要有吸引點；四是規(guī)劃好學(xué)生的上機操作時間；五是盡量讓每一個學(xué)生都能完成操作任務(wù)；六是有規(guī)律的對學(xué)習(xí)過的內(nèi)容進行定期的復(fù)習(xí)與鞏固練習(xí)。這樣時間久了，學(xué)生們自然而然形成了良好的學(xué)習(xí)慣。

三年的時間里，通過我對學(xué)生的研究和教學(xué)方法的探索、創(chuàng)新，我的學(xué)生在信息技術(shù)方面無論是操作能力還是理論知識方面都得到了很大的提高，也得到了學(xué)校和家長的肯定。這是我努力工作的結(jié)果，同時也是學(xué)校和家長對我工作的肯定。有了大家的認可、支持和鼓勵使我對今后的工作更有信心。我會加倍的努力，繼續(xù)思考、探索、研究更適合我們現(xiàn)狀的教學(xué)手段。

遠程接收室工作、微機室工作和培訓(xùn)工作

自從接手這一工作，我遵守接收室的接收規(guī)定，認真做好每一天的接收工作。每天將接收的內(nèi)容及時展示，方便各科教師的有效利用。

對于兩室的管理，我制作了與我校相符的制度要求。不用學(xué)生來打掃兩室的衛(wèi)生，我堅持自己打掃不給班主任與學(xué)生添壓力，讓他們有更多的學(xué)習(xí)時間。

在對教師的培訓(xùn)工作中，我們的培訓(xùn)原則是按需培訓(xùn)。培訓(xùn)前對每一位教師都進行了調(diào)查，并制定出了詳細的培訓(xùn)計劃。認識操作系統(tǒng)、桌面、整理文件、辦公自動化軟件的基本應(yīng)用、幻燈片的制作、

文件的排版與打印等。

在我沒有來到學(xué)校時，學(xué)校雖然有多媒體教室，但是只有個別教師會對這些機器進行簡單的應(yīng)運。甚至有好多教師這么多年都沒有碰觸過這些機器。所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對這一現(xiàn)狀，將這一重任交給我，讓我做好培訓(xùn)的計劃，要求培訓(xùn)后讓每一位教師都能自如的應(yīng)用這些多媒體設(shè)備講課、備課、查找資料，提高教學(xué)水平，提升教學(xué)能力和課堂教學(xué)質(zhì)量，同時也提升了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)成績。

短短的一個月培訓(xùn)過去后，我們的多媒體教室的運用率提升到98%。只有兩個年紀比較大的教師應(yīng)用多媒體教室時會出現(xiàn)一些問題，但是經(jīng)過一段時間的應(yīng)用，他們也已經(jīng)熟練的掌握了應(yīng)用技巧。從此，我們的多媒體設(shè)備也得到了100%的應(yīng)用，明顯、有效的提高我校教師的教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)水平，達到了我們預(yù)期的目標。

上班期間學(xué)校的微機室都會向?qū)W校的全體教師全天開放。這樣既方便老師們隨時學(xué)習(xí)知識也方便查找資料。而且在平時的培訓(xùn)中我們給老師們也提供了充分的練習(xí)時間，有效提高了操作能力，實現(xiàn)學(xué)以至用。

三、能力方面

有奉獻精神，不怕苦不怕累，能夠服從學(xué)校工作安排。按時完成各項工作任務(wù)，遵守學(xué)校規(guī)章制度。團結(jié)教師、樂于助人，經(jīng)常幫助其它教師解決各種問題。能與大家共同進步，積極參加學(xué)校開展的各項培訓(xùn)或講座。

四、出勤方面

不遲到，不早退，不曠課。不無故找理由請假。不無故調(diào)課換課，積極、準時參加學(xué)校開展的每次政治學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、講座等。

五、成績方面

工作中我積極參加學(xué)校組織的每一項活動，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分配，腳踏實地的工作，雖沒取得大的成就，但也得到了一些收獲。

201*年1月論文《怎樣上好農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)課》二等獎201*年11月論文《淺談信息技術(shù)與學(xué)科整合》二等獎201*年5月說課稿《走時大自然》二等獎201*年5月指導(dǎo)證《編輯節(jié)約用水宣傳稿》二等獎201*年7月論文《做一名有愛的教師》一等獎201*年5月論文《淺談在信息技術(shù)學(xué)科中培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣》一等獎三年前，帶著自己的夢，開始了自己人生的征程，也開始為自己的夢想而奮斗。

三年后，真真切切感受到了作為一名教師肩上擔(dān)負的責(zé)任與光榮使命，我現(xiàn)在已經(jīng)不單單是在為我的夢想而奮斗，也在為我的責(zé)任與使命而奮斗。

教師這個職業(yè)，有時確實很苦，有時確實很累，但是再苦再累，我都樂在其中！相信在以后的工作中，我一定會更加對自己、對自己這個職業(yè)充滿激情，充滿斗志，充滿信心，因為我始終相信：努力的付出，必定有收獲！

201*年3月14日

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