高中生物實驗教學(xué)計劃_工作計劃 本文簡介:
高中生物實驗教學(xué)計劃_工作計劃【1】一、擬定完善的教育計劃 為確保教育活動的有序有效進(jìn)行,在開課之前教師應(yīng)擬定詳細(xì)的教育計劃,斷定選擇的試驗、每個試驗要用到的相關(guān)儀器、試驗材料、藥品,哪些需求提早購買或預(yù)備、需求多少課時、在學(xué)校還是在家庭中完結(jié)、詳細(xì)的辦法步驟、學(xué)生之間何時交流、怎樣點評試驗作用等
高中生物實驗教學(xué)計劃_工作計劃 本文內(nèi)容:
高中生物實驗教學(xué)計劃_工作計劃【1】
一、 擬定完善的教育計劃
為確保教育活動的有序有效進(jìn)行,在開課之前教師應(yīng)擬定詳細(xì)的教育計劃,斷定選擇的試驗、每個試驗要用到的相關(guān)儀器、試驗材料、藥品,哪些需求提早購買或預(yù)備、需求多少課時、在學(xué)校還是在家庭中完結(jié)、詳細(xì)的辦法步驟、學(xué)生之間何時交流、怎樣點評試驗作用等。為確保計劃的可行性,這些難度較高的試驗,教師最好提早進(jìn)行預(yù)試驗把握時刻。
二、 深入研討教材
各個課題中,課題布景闡明晰生物技能與出產(chǎn)日子的聯(lián)絡(luò),基礎(chǔ)常識介紹了根本辦法與原理,研討思路提示學(xué)生從哪個方面入手來解決問題,試驗設(shè)計供給了試驗流程示意圖和參考材料,操作提示則從操作層面給出了指導(dǎo)性主張。因為這部分內(nèi)容為新加內(nèi)容,教師在進(jìn)行每個課題的研討時,有必要自己先深入研討教材內(nèi)容,乃至進(jìn)行預(yù)試驗。然后才有可能引導(dǎo)學(xué)生分析教材供給的材料,清晰常識布景,理清研討思路,然后設(shè)計試驗計劃,著手探究,協(xié)助學(xué)生解決遇到的問題,把握生物技能,構(gòu)成實踐才能。
三、觀看視頻、錄像,用“教育—演示”法進(jìn)行教育
“教育—演示”給了我們很好的策略,教師能夠播放視頻、錄像、動畫,乃至能夠親自在課堂上做試驗演示給同學(xué)們看。這樣學(xué)生也有收獲,協(xié)作教育,學(xué)生就能有一個較為清晰的框架。
四、建立試驗活動小組
本模塊對學(xué)生的要求是在自學(xué)有關(guān)常識的基礎(chǔ)上,在教師的指導(dǎo)下自己設(shè)計并完結(jié)試驗,然后搜集和收拾材料,寫出報告,進(jìn)行口頭交流,相互討論。為落實好常識、情感態(tài)度價值觀和才能的三維方針,確保試驗的順暢進(jìn)行,教師能夠?qū)⑷嗤瑢W(xué)依照三人或五人一組進(jìn)行分組。這樣既在活動中完結(jié)才智共享,供給立異精力的土壤,在遇到波折時相互鼓勵,還能培育交流與協(xié)作的才能。
五、 適當(dāng)使用學(xué)生社區(qū)、家庭中的課程資源
從課程重視培育學(xué)生的立異精力和實踐才能這一方針動身,結(jié)合詳細(xì)教育內(nèi)容的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生積極使用社區(qū)和家庭的課程資源。比如到制造果醬的車間去觀賞,豆瓣醬的制造也能夠在家里完結(jié)。有些疑難問題能夠在網(wǎng)絡(luò)中查找答案,能夠?qū)で笥薪?jīng)驗的人的協(xié)助。在詳細(xì)的活動中協(xié)助學(xué)生知道生物科學(xué)、技能與社會的相互關(guān)系,增加學(xué)習(xí)生物學(xué)科的興趣。
六、 設(shè)計好教育點評系統(tǒng)
教育點評不僅能了解課題活動作用,還能發(fā)現(xiàn)學(xué)生在著手實踐中存在的問題,遇到的困難,心理上的變化。在這種難度較大、歷時較長、自由度較高的教育活動中,最后的試驗點評能起到激發(fā)學(xué)生成功愿望、調(diào)集學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、使學(xué)生勇于克服困難的作用。能夠使用檢核表點評操作行為、探究才能、情感態(tài)度價值觀等,用這些輔助手段確保本模塊教育活動的順暢施行,確保達(dá)到教育方針。
試驗進(jìn)展及安排:
周次、內(nèi)容、節(jié)數(shù)、補白:
1 使用高倍顯微鏡調(diào)查幾種細(xì)胞 1 分組
2 檢測生物安排中的糖類、脂肪、和蛋白質(zhì) 1 演示
3 調(diào)查DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 1 分組
6 體會制備細(xì)胞膜的辦法 1 演示
7 用高倍顯微鏡調(diào)查葉綠體和線粒體 1 演示
12 比較過氧化氫在不同條件下的分化 1 演示
13 綠葉中色素的提取和分離 1 演示 17 細(xì)胞巨細(xì)與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系 1 演示
17 調(diào)查根尖分生安排細(xì)胞的有絲分裂 1 演示
高中生物實驗教學(xué)計劃_工作計劃【2】
新課程中著重要點培育學(xué)生設(shè)計試驗、著手操作、收集依據(jù)等科學(xué)探究的能力,教師在指導(dǎo)學(xué)生完結(jié)本模塊每項教學(xué)使命時,除了創(chuàng)造試驗條件和參與學(xué)生評論外,應(yīng)適當(dāng)補充相應(yīng)資料或引導(dǎo)學(xué)生自己搜集相應(yīng)資料,引導(dǎo)學(xué)生相對體系地完結(jié)有關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,而不僅僅是完結(jié)幾個互不關(guān)聯(lián)的試驗的操作。試驗教學(xué)是校園教學(xué)工作的重要組成部分,是完結(jié)教學(xué)使命和進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),也是培育學(xué)生著手操作能力和科技認(rèn)識的首要途徑。為切實搞好試驗教學(xué),進(jìn)步講堂教學(xué)作用,特制訂試驗方案如下:
一、聯(lián)系教學(xué)內(nèi)容,加強試驗教學(xué),培育學(xué)生的試驗?zāi)芰,強化學(xué)生的科技認(rèn)識。
二、仔細(xì)安排試驗,按要求及時把試驗通知單送達(dá)試驗老師。
三、加強對學(xué)生的試驗室紀(jì)律、安全、衛(wèi)生方面的教育,保證學(xué)生的身心健康。
四、要求學(xué)生仔細(xì)完結(jié)試驗報告冊,仔細(xì)分析試驗成果,及時總結(jié)經(jīng)歷和教訓(xùn),存在問題,及時改善。
五、與試驗老師密切配合,相互合作,一起教導(dǎo)學(xué)生試驗,保證試驗教學(xué)順利完結(jié)。
六、本學(xué)期試驗進(jìn)度安排表:
周次、資料、教材年級、備注;
第二周、發(fā)酵瓶,紗布,榨汁機,葡萄,酵母菌,醋酸菌,恒溫箱,重鉻酸鉀,燒杯果酒和果醋的制作、選修1、高二年級、學(xué)生試驗
第三周、小桶2個,兩種不同顏色的彩球20個性狀分離比的模擬、必修2、高一年級、演示試驗
第四周、豆腐,電熱干燥箱,粽葉,保鮮膜,平盤,鹽,廣口玻璃瓶,黃酒米酒和各種香辛料,高壓鍋,泡菜壇,各種蔬菜1、腐乳的制作2、泡菜的制作、選修1、高二年級、學(xué)生試驗
第八周、高壓蒸汽滅菌鍋,無菌室,接種儀器,MS培育基原料,培育皿,酒精燈微生物的試驗室培育、選修1、高二年級、學(xué)生試驗
第十周、無菌室,超凈工作臺,接種箱,酒精燈,高壓鍋,槍狀鑷,組培用具。菊花的組織培育胡蘿卜的組織培育、選修1、高二年級、學(xué)生試驗
第十一周、榨汁機,漏斗,濾紙,恒溫箱,蘋果,果膠酶,不同品種的加酶洗衣粉,面布,植物油,燒杯,玻璃棒,小型洗衣機1、果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用2、探討加酶洗衣粉的洗刷作用、選修1、學(xué)生試驗
第十二周、燒杯,玻璃棒,漏斗,紗布,離心機,鑷子,雞血,檸檬酸鈉,二苯胺,蒸餾水,NaCl溶液DNA的粗提取和判定、選修1、學(xué)生試驗
第十三周、烘箱,圓底燒瓶,蒸餾設(shè)備,壓榨機,吹風(fēng)機,萃取回流設(shè)備,大燒杯,石油醚,新鮮胡蘿卜,胡蘿卜素的提取、選修1、學(xué)生試驗
第十四周、洋蔥,培育皿,濾紙,紗布,燒杯,鑷子,剪刀,顯微鏡,載玻片,蓋玻片,冰箱,卡諾氏液,改良苯酚品紅溶液,15﹪鹽酸,95﹪酒精,低溫誘導(dǎo)植物染色,體數(shù)目的變化、必修2、高一年級、學(xué)生試驗
高中生物實驗教學(xué)計劃_工作計劃 本文關(guān)鍵詞:教學(xué)計劃,工作計劃,實驗,高中生物
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