五年級美術(shù)上冊教學(xué)計劃_工作計劃 本文簡介：

五年級美術(shù)上冊教學(xué)計劃_工作計劃一、整體思路　　本教材的編寫注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)歷的培育,著重學(xué)生立異認(rèn)識和實踐才能的協(xié)調(diào)發(fā)展,以接近社會,靠近學(xué)生,學(xué)已致用為準(zhǔn)則,挑選契合五年級小學(xué)生身心特色的教育內(nèi)容。全冊共有16課�！　《�、教育方針　　1、不同東西,用紙以及身邊簡單找到的各種媒才,通過

五年級美術(shù)上冊教學(xué)計劃_工作計劃 本文內(nèi)容：

五年級美術(shù)上冊教學(xué)計劃_工作計劃

一、整體思路

　　本教材的編寫注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)歷的培育,著重學(xué)生立異認(rèn)識和實踐才能的協(xié)調(diào)發(fā)展,以"接近社會,靠近學(xué)生,學(xué)已致用"為準(zhǔn)則,挑選契合五年級小學(xué)生身心特色的教育內(nèi)容。全冊共有16課。

　　二、教育方針

　　1、不同東西,用紙以及身邊簡單找到的各種媒才,通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來,體會造型活動的興趣。

　　2、不同東西,用紙以及身邊簡單找到的各種媒才,通過看看、畫畫、做做等方法,進(jìn)行簡單組合規(guī)劃和裝飾,體會規(guī)劃制作活動的興趣。

　　3、觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色,能用簡略的話語大膽表達(dá)自己的感受。

　　4、采用造型游戲的方法進(jìn)行無主題或有主題的想象、創(chuàng)造、扮演和展現(xiàn)。

　　三、教育方法

　　1、注重審美才能的培育。在教育中,應(yīng)創(chuàng)造條件,多給學(xué)生感悟優(yōu)異美術(shù)作品的時機(jī),引導(dǎo)學(xué)生打開想象,進(jìn)行比較。

　　2、注重立異精力和實踐才能的培育。學(xué)生立異思想苗子一定是在讓其不斷的探求和實踐中生長和發(fā)展起來的。因而,激起學(xué)生的立異精力和培育學(xué)生的實踐才能是緊密聯(lián)系的。

　　3、創(chuàng)設(shè)文明情境,修養(yǎng)人文精力。新課標(biāo)指出美術(shù)學(xué)習(xí)不僅僅是一種單純的技術(shù)技巧的訓(xùn)練,而應(yīng)視為一種文明學(xué)習(xí)。美術(shù)學(xué)科具有常識面廣,綜合性強(qiáng)的特色,它與社會科學(xué)、人文科學(xué)、自然科學(xué)有著直接和暗含的聯(lián)系,因而,它是素質(zhì)教育中不可缺少的有機(jī)組成部分,關(guān)于人的整體素質(zhì)培育具有其他學(xué)科所不能代替的作用。

　　4、確立學(xué)生的主體地位。本次課改的要點就是怎么促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的革新,即倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、探求學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。在這些學(xué)習(xí)方法中,培育學(xué)生憑仗自己自動建構(gòu)常識與活動,去與別人互動,達(dá)到自身進(jìn)一不發(fā)展的目的。

　　5、鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探求性學(xué)習(xí)。

　　6、學(xué)生的自評與互評。

　　7、運用多種教育手段。

　　8泛使用各種課程資源

　　全冊教育進(jìn)度

　　周 次 內(nèi) 容

　　第一周 《萬綠叢中一點紅》

　　第二周 《色彩的和諧》

　　第三周 《美麗的紋樣》

　　第四周 《禮物的外套》

　　第五周 《興趣文字》

　　第六周 《地球的重生》

　　第七周 《古拙精美的華表》

　　第八周 《鳥語花香》

　　第九周 《陶泥的國際》

　　第十周 《畫中有詩》

　　第十一周 《為解放軍叔叔畫張像》

　　第十二周 《會跳的玩具》

　　第十三周 《電腦美術(shù)》

　　第十四周 《美術(shù)學(xué)習(xí)記錄袋》

　　第十五周 《元宵節(jié)里掛彩燈》

　　第十六周 《珍愛國寶》

　　第十七周

　　第十八周 總溫習(xí)

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