初一語文教學(xué)計(jì)劃_工作計(jì)劃 本文簡介:
初一語文教學(xué)計(jì)劃_工作計(jì)劃(1)一、輔導(dǎo)思想 語文課程應(yīng)培育學(xué)生熱愛祖國言語文字的思想感情,輔導(dǎo)學(xué)生正確地了解和運(yùn)用祖國言語文字。語文教育應(yīng)倡導(dǎo)自主、協(xié)作、探究的學(xué)習(xí)辦法,使學(xué)生在語文實(shí)踐中豐厚言語的堆集,培育語感,開展思想。語文課程還應(yīng)注重進(jìn)步學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣,應(yīng)該注重語文的熏陶感染效果
初一語文教學(xué)計(jì)劃_工作計(jì)劃 本文內(nèi)容:
初一語文教學(xué)計(jì)劃_工作計(jì)劃(1)
一、輔導(dǎo)思想
語文課程應(yīng)培育學(xué)生熱愛祖國言語文字的思想感情,輔導(dǎo)學(xué)生正確地了解和運(yùn)用祖國言語文字。語文教育應(yīng)倡導(dǎo)自主、協(xié)作、探究的學(xué)習(xí)辦法,使學(xué)生在語文實(shí)踐中豐厚言語的堆集,培育語感,開展思想。語文課程還應(yīng)注重進(jìn)步學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣,應(yīng)該注重語文的熏陶感染效果,應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn),使他們逐步形成杰出的特性和健全的人格。養(yǎng)成杰出的語文學(xué)習(xí)習(xí)氣,為學(xué)生未來的成長奠基,應(yīng)是初一階段語文學(xué)習(xí)的要害。
二、根本情況剖析
本冊(cè)教材分為五大板塊,閱覽、寫作、口語外交、綜合性活動(dòng)、漢語知識(shí)等。共有30篇課文(其間文言文7篇,古詩5首),包含“人生”、“親情”、“天然”、“科學(xué)”、“寓言”等主題,它們?yōu)閷W(xué)生供給了一個(gè)奇光異彩的語文國際。而學(xué)生們也將依托它們認(rèn)識(shí)自我,感悟人生,賞識(shí)天然,了解國際,培育杰出習(xí)氣,進(jìn)步思想水平緩表達(dá)能力。
三、學(xué)期教育總要求
(一)識(shí)字與寫字
1.能熟練地使用字典、詞典獨(dú)立識(shí)字,會(huì)用多種檢字辦法。
2.學(xué)寫標(biāo)準(zhǔn)的正楷字,養(yǎng)成杰出的書寫習(xí)氣。
3.賞識(shí)名家書法,領(lǐng)會(huì)書法的審美價(jià)值。
(二)閱覽
1.加強(qiáng)朗誦操練,培育默讀習(xí)氣,培育在讀書的同時(shí)寫批注、做筆記的習(xí)氣。
2.能自覺體會(huì)和推敲重要詞句在言語環(huán)境中的含義和效果。對(duì)課文的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得,能提出自己的觀點(diǎn)和疑問,并能運(yùn)用協(xié)作的辦法,共同探討疑難問題。
4.賞識(shí)文學(xué)作品,了解敘述、描繪、說明、議論、抒發(fā)等表達(dá)辦法。能有自己的情感體驗(yàn),初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵,從中獲得對(duì)天然、社會(huì)、人生的有益啟示。
6.淺易文言文,能憑借注釋和工具書了解根本內(nèi)容。誦讀古代詩詞,有意識(shí)地在堆集、感悟和運(yùn)用中,進(jìn)步自己的賞識(shí)品味和審美情趣。
7.學(xué)習(xí)利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)收集自己需求的信息和材料。能注意留心日子,從日子中學(xué)習(xí)語文。
(三)寫作
1.多角度地調(diào)查日子,發(fā)現(xiàn)日子的豐厚多彩。
2.學(xué)寫記敘文,能做到有感而發(fā),說真話,抒真情。能條理清楚、詳略得當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的意思。運(yùn)用聯(lián)想和幻想,豐厚表達(dá)的內(nèi)容。
3.培育修正自己作文的習(xí)氣。能與他人交流寫作心得,相互評(píng)改作文,以共享感觸,交流見解。
(四)口語外交
1.能耐性專心地傾聽,能依據(jù)對(duì)方的言語、表情、手勢(shì)等,了解對(duì)方的說話觀點(diǎn)和意圖。
2.能活躍宣布自己的觀點(diǎn),有中心、有條理、有依據(jù)。情緒天然大方。
(五)綜合性學(xué)習(xí)
1.關(guān)心校園、本地區(qū)和國內(nèi)外大事,就共同注重的熱點(diǎn)問題,收集材料,調(diào)查訪問,相互討論,能用文字、圖表、圖畫、照片等展現(xiàn)學(xué)習(xí)成果。
2.把握查找材料、引用材料的根本辦法。認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)語文與日子的聯(lián)系,養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)和寫作習(xí)氣。
四、教育辦法:
1.加強(qiáng)團(tuán)體備課,加強(qiáng)聽評(píng)課力度,進(jìn)步授課水平,優(yōu)化最佳教育計(jì)劃。在備每一個(gè)教案時(shí),熟悉教材內(nèi)容,力求精鉆細(xì)研,把握重點(diǎn)難點(diǎn),設(shè)計(jì)不同的教育辦法,合理組織教育,進(jìn)步課堂教育效率。
2.注重穩(wěn)固基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),注意進(jìn)步學(xué)生的閱覽剖析能力。
3.注重理論聯(lián)系實(shí)際,引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對(duì)日子的觀點(diǎn)和感觸,養(yǎng)成好的寫作情緒和習(xí)氣。教師認(rèn)真地對(duì)待作文教育,平時(shí)一周兩練,認(rèn)真引導(dǎo)剖析,加以評(píng)改和講評(píng),在操練中進(jìn)步寫作水平。
4.培育學(xué)生的立異能力。高度注重課程資源的開發(fā)與利用,創(chuàng)造性地開展各種活動(dòng),進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,促進(jìn)學(xué)生語文素質(zhì)的整體進(jìn)步。
5、加強(qiáng)同一學(xué)科教師的協(xié)作精力,揚(yáng)長避短,共同進(jìn)步。
五、教育進(jìn)度組織
同市教育進(jìn)度。
初一語文教學(xué)計(jì)劃_工作計(jì)劃(2)
一、教育指導(dǎo)思想
依據(jù)教育局文件精力和校園的全體教育工作計(jì)劃,特制定本學(xué)期地方課程工作計(jì)劃如下:
二、教育方針:
1、常識(shí)與才能:了解課文中呈現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識(shí),了解描繪辦法和修辭辦法和詞類的有關(guān)常識(shí),熟記課文中呈現(xiàn)的生字生詞的音形義。
2、把握和運(yùn)用常識(shí)才能的方針:學(xué)生能領(lǐng)會(huì)詞句在言語環(huán)境中的含義和效果,了解思想內(nèi)容和文章的思路,了解根本寫法,具有一定的言語感觸才能,開端把握精讀略讀的辦法,培育默讀的習(xí)氣,進(jìn)步閱讀速度,能用普通話正確流利地朗讀課文,背誦根本課文中的一些精彩片段,開端具有欣賞文學(xué)作品的才能,讀文言文課文,要了解內(nèi)容,背誦一些根本篇目,嫻熟使用常用字典詞典,養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)氣。
3、情感、情緒與價(jià)值觀:在語文教育過程中,進(jìn)一步培育學(xué)生的愛國主義精力,激起學(xué)生熱愛祖國言語文字的感情,培育學(xué)生社會(huì)主義的思想質(zhì)量,盡力開拓學(xué)生的視野,注重培育立異精力和發(fā)明才能,開展學(xué)生的智力,培育學(xué)生健康高深的審美情趣,進(jìn)步學(xué)生的文化品位。逐步形成健全人格。
三、教材情況剖析
本學(xué)期任初一語文課,本冊(cè)教材表現(xiàn)了新理念和新方針,致力于構(gòu)建新的教材體系,促進(jìn)學(xué)生歸納本質(zhì)的進(jìn)步,確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。全書按主題合成單元,每個(gè)單元按照主題進(jìn)行歸納練習(xí),盡力招引學(xué)生,進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在歸納學(xué)科中進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng),在不斷的實(shí)踐中,進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,培育實(shí)踐才能、立異才能和探求才能。
四、學(xué)生情況剖析
本學(xué)期我擔(dān)任初一兩個(gè)班的語文教育工作。依據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,初中的學(xué)生大多數(shù)學(xué)生對(duì)由于年齡較小,自制力不強(qiáng),但他們都對(duì)新事物充滿了興趣,有極強(qiáng)的求知愿望,有極強(qiáng)的可塑性。另外,由于初中和小學(xué)和學(xué)習(xí)情況天壤之別,所以要培育他們杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣。還有較多的學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)不感興趣,所以在本學(xué)期開端,就要規(guī)矩他們的學(xué)習(xí)情緒。
五、本學(xué)期教育教育具體工作:
依據(jù)學(xué)生的情況,本學(xué)期擬采用以下措施:
1、首要要從思想上改變學(xué)生以往的不良學(xué)習(xí)習(xí)氣和情緒,培育學(xué)生多著手,動(dòng)腦的優(yōu)良習(xí)氣,課堂上精講多練。
2、依據(jù)學(xué)生各人的具體情況,要求各自提出明確的學(xué)習(xí)方針,并督促為實(shí)現(xiàn)方針切實(shí)地進(jìn)行吃苦學(xué)習(xí)。
3、留意當(dāng)堂的學(xué)習(xí)效果,精心準(zhǔn)備學(xué)案,充沛利用學(xué)案。充沛利用電化教育。
4、語文教育中,要加強(qiáng)歸納,簡化條理,突出重點(diǎn),注重常識(shí)之間、才能之間以及常識(shí)、才能、心意之間的聯(lián)絡(luò),注重積累、感悟、熏陶和培育語感,致力于語文素養(yǎng)的全體進(jìn)步。
5、充沛了解學(xué)生現(xiàn)行學(xué)習(xí)辦法,給予正確引導(dǎo),朝正確方向開展,確保差生改善現(xiàn)在學(xué)習(xí)差的情況,進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。
初一語文教學(xué)計(jì)劃_工作計(jì)劃 本文關(guān)鍵詞:工作計(jì)劃,語文教學(xué),計(jì)劃
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