201*--201*九年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)

201*--201*九年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)

隨著中考的結(jié)束，一學(xué)期的班主任工作終于接近尾聲�；厥装肽甑墓ぷ�，忙碌而充實，緊張而興奮，疲憊又樂在其中。因為面臨著畢業(yè)，面臨著中考，學(xué)生和教師所承擔(dān)的壓力都非常大，看著自己三年的學(xué)生，平安快樂地走出校園，奔向新的起點，幾許欣慰，幾許失落。

在這一學(xué)期中，我按照學(xué)校工作計劃，堅持以思想道德教育為核心，以教學(xué)為中心，開展班級管理工作。切實做到以德育人，全面發(fā)展，努力使全體同學(xué)在初中的最后一個學(xué)期內(nèi)學(xué)有所成，學(xué)有所獲。

現(xiàn)把具體工作總結(jié)如下：

一、抓好學(xué)生的思想政治工作，力求學(xué)習(xí)目標(biāo)明確

本學(xué)期時間短，任務(wù)重，活動多。因此在開學(xué)之初，我就著力抓好學(xué)生的思想工作，和他們一起算時間，算任務(wù)，及時穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理，使每個同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo)，在心中有了一個大略的計劃。及時注意學(xué)生的思想動向，了解他們的想法，做好他們的思想穩(wěn)定工作。

二、面向全體，不對每一個學(xué)生輕言放棄

本學(xué)期是初中的最后一學(xué)期，對于每一個學(xué)生來說，都是人生的關(guān)鍵。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生。面對中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點燃他們心中的希望，相信自己，我能行。因此在學(xué)期初一定要制定自己的學(xué)習(xí)計劃，并且一定要堅持到底，永不放棄。

三、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，采用全場盯防戰(zhàn)略

首先，制定詳細(xì)的時間表，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動、休息時間；然后，全程監(jiān)控，不給學(xué)生放縱自己的機(jī)會。也許，這樣做不利于學(xué)生的自我管理能力的提高，但是沒辦法，非常時期，就得有非常策略。

四、賞罰有度，既不驕縱也不苛刻我認(rèn)為，九年級班主任工作最容易走進(jìn)兩個誤區(qū)，一是放縱型，覺得已經(jīng)是最后一學(xué)期了，學(xué)生馬上離校，所以對一些小錯誤也就視而不見，得過且過；二是苛刻型，遇事從嚴(yán)從重，上綱上線，不顧忌學(xué)生的感受，一棒子打死。這樣容易激起學(xué)生的逆反情緒，從而在工作中造成被動。我的原則是：①進(jìn)步的、優(yōu)秀的一定要鼓勵表揚(yáng)；②就事論事，事后清零。無論對錯，事情過后，就重新開始，事實驗證，這種做法，還是可行的，學(xué)生既不會無所顧忌，胡作非為，也不會一失足成千古恨，給學(xué)生的心理帶來陰影。

五、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題

九年級，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化。不少學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“青春反叛期”，對條條框框的限制約束表示很反感。作為班主任，我適時召開主題班會，讓學(xué)生交流體會遵規(guī)守紀(jì)的重要性。對班級的每一個同學(xué)都以《中學(xué)生行為規(guī)范》嚴(yán)格要求，加強(qiáng)道德規(guī)范宣傳教育，從小事做起、從自我教育做起，從對自己負(fù)責(zé)做起。

六、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣

1、化被動學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。分析形勢，明確任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生自覺確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計劃，選擇學(xué)習(xí)方法，教育學(xué)生要學(xué)會自我監(jiān)控，自我指導(dǎo)，自我強(qiáng)化，自覺主動的鉆研知識。只有化被動學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)，才能取得長足的進(jìn)步。

2、鼓勵競爭，積極進(jìn)取。用競爭激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)的斗志，挖掘?qū)W生巨大的潛能。通過競爭，提高學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)完成任務(wù)的緊迫感，有效提升學(xué)習(xí)效率，從而改掉學(xué)生拖拉懶散的作風(fēng)。

3、防止偏科，全面發(fā)展。時刻關(guān)注學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展，保持與各學(xué)科老師密切聯(lián)系，隨時把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況，引導(dǎo)學(xué)生不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科，突破重點，幫助偏科學(xué)生建立自信，提升興趣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三年長跑到了終點，總之，我要和這段屬于激情的日子說再見了，就像上課總要做個小結(jié)一樣，那我就用四個字做為我這篇總結(jié)，也是三年班主任工作的結(jié)束語吧，那就是－－無愧無悔。

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九年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)

雙江縣第一完全中學(xué)趙盛雄

本學(xué)期我擔(dān)任九年級（9）班的班主任。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：一、基本情況：

本班是一個較一般的班級，學(xué)習(xí)成績差，學(xué)生很多較懶，學(xué)習(xí)積極性差，總平均分在全校同年級10個班中較一般。本班現(xiàn)有人數(shù)40人，地域分部較廣，家訪較困難。其中有男生16人，女生24人，。

從上學(xué)期的成績上看，優(yōu)秀學(xué)生很少，后進(jìn)生很多。從我對部分家庭進(jìn)行家訪中得出以下原因，家庭生活方面：學(xué)生生活水平很低，生活貧困，為了相互攀比，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，部分學(xué)生則因家庭相對富裕，忙于比穿比吃，還有個別學(xué)生家庭離異，性格扭曲，有的是留守兒童，等等方面的原因，都是學(xué)生學(xué)習(xí)成績不突出的原因。這些學(xué)生往往道德品質(zhì)較差。當(dāng)然還有的是家長的寵愛所致，或家長的教育不當(dāng)?shù)取?/p>

二、工作情況

根據(jù)以上情況本學(xué)期做了以下工作：調(diào)整學(xué)生的座位，調(diào)整學(xué)生心理，選舉優(yōu)秀學(xué)生做班委，提出班級內(nèi)部的獎勵制度，給學(xué)生一個希望，給學(xué)困生一個能跳起來能實現(xiàn)的目標(biāo)，對性格扭曲的學(xué)生，多和他們交談，多一分關(guān)愛，多一點理解。

經(jīng)常與家長勾通，了解學(xué)生動態(tài)，了解學(xué)生心理。做好家訪工作，在做家訪工作中，我跑了10多個村，基本走訪完我們班的學(xué)生家，還時不時的用電話與家長聯(lián)系勾通。開家長會上，我給學(xué)生家長講了中國對教育的發(fā)展，教育對學(xué)生的未來的重要性。得到學(xué)生家長的好評。

讓學(xué)生從品德上得以轉(zhuǎn)變。動員學(xué)生德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，啟發(fā)學(xué)生，解決學(xué)生之間發(fā)生的問題和矛盾，處理好每一件學(xué)生與科任教師的小事，讓所有的老師有好的心情上好每一節(jié)課。教育學(xué)生不能偏科，應(yīng)全面發(fā)展，愛勞動、愛科學(xué)、愛國家。熱愛學(xué)習(xí)的心理，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教育學(xué)生

科學(xué)有他的重要性，通過講解，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)是為了自己，為了自己的將來，給他們提出了知識就是財富�！盀榱嗣魈斓男腋�，吾將上下而求索�！闭J(rèn)真的講解學(xué)校的每個通知和要求，特別是學(xué)校提出的“《十個學(xué)會十個開始》；《四想四對照，三比三不比》；《八個行為習(xí)慣的養(yǎng)成》；《中學(xué)生一日常規(guī)》；安全知識”等等，我是講了又講說了又說，學(xué)生的思想心理認(rèn)識得到了提高，知道了學(xué)習(xí)是為了什么的道理。教他們學(xué)習(xí)方法，并給他們學(xué)習(xí)的目標(biāo)，激起他們的學(xué)習(xí)熱情，在教室上粘貼激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的標(biāo)語。夏天，天氣很熱，學(xué)生沒錢買窗簾，我自己買來掛好給學(xué)生。

課余時間向?qū)W生展示我的愛好，使學(xué)生了解我，喜歡我，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣和愛好，激發(fā)學(xué)生對知識的理解和應(yīng)用，提高對學(xué)習(xí)知識的熱情。

每兩周監(jiān)督學(xué)生完成一次黑板報，為加強(qiáng)學(xué)生對安全知識的了解，特別要求學(xué)生出了艾滋病的防治，

三、存在的不足

由于接任的時間不長，班主任工作又是一項復(fù)雜多變的心理活動，是細(xì)致的工作。并在工作時又不能面面俱到，家訪工作還不能全面的展開。對學(xué)生還不夠了解，對處理問題上存在著一些不當(dāng)之處，還望領(lǐng)導(dǎo)多給予指導(dǎo)幫助。

四、努力方向

下一步我將更加的努力工作，在下學(xué)期我將爭取時間，用一個月的時間對學(xué)校周邊的學(xué)生家庭，進(jìn)行更全面更認(rèn)真的第三次家訪工作，了解學(xué)生的各種情況，盡快的掌握學(xué)生的第一手資料，家長對學(xué)生的態(tài)度，爭得家長對我的工作的支持。多與學(xué)生接觸，了解學(xué)生心理，讓家庭、學(xué)校、學(xué)生緊密的聯(lián)系起來，做好品德方面的教育，搞好班級環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的管理經(jīng)驗。努力做個學(xué)生喜歡、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)信任的好班主任。

201*年6月29日

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