八年級(jí)上英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)
八年級(jí)上英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)
一、形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)
1)單音節(jié)形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)形式是在詞尾加-er和-est構(gòu)成。great(原級(jí))greater(比較級(jí))greatest(最高級(jí))
2)以-e結(jié)尾的單音節(jié)形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)是在詞尾加-r和-st構(gòu)成。wide(原級(jí))wider(比較級(jí))widest(最高級(jí))
3)少數(shù)以-y,-er,-ow,-ble結(jié)尾的雙音節(jié)形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)是在詞尾加-er和-est構(gòu)成。clever(原級(jí))cleverer(比較級(jí))cleverest(最高級(jí))
4)以-y結(jié)尾,但-y前是輔音字母的形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)是把-y去掉,加上-ier和-est構(gòu)成.happy(原形)happier(比較級(jí))happiest(最高級(jí))
5)以一個(gè)輔音字母結(jié)尾其前面的元音字母發(fā)短元音的形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)是雙寫(xiě)該輔音字母然后再加-er和-est。
big(原級(jí))bigger(比較級(jí))biggest(最高級(jí))
6)雙音節(jié)和多音節(jié)形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)需用more和most加在形容詞前面來(lái)構(gòu)成。beautiful(原級(jí))?difficult(原級(jí))
morebeautiful(比較級(jí))moredifficult(比較級(jí))mostbeautiful(最高級(jí))mostdifficult(最高級(jí))不規(guī)則變化
原級(jí)比較級(jí)最高級(jí)goodbetterbestmanymoremostmuchmoremostbadworseworstlittlelessleastillworseworst
farfarther(further)farthest(furthest)deepdeeperdeepesttalltallertallest形容詞比較級(jí)的用法:
形容詞的比較級(jí)用于兩個(gè)人或事物的比較,其結(jié)構(gòu)形式如下:
主語(yǔ)+謂語(yǔ)(系動(dòng)詞)+形容詞比較級(jí)+than+對(duì)比成分。也就是,含有形容詞比較級(jí)的主句+than+從句。注意從句常常省去意義上和主句相同的部分,而只剩下對(duì)比的成分。形容詞最高級(jí)的用法:
形容詞最高級(jí)用于兩個(gè)以上的人和物進(jìn)行比較,其結(jié)構(gòu)形式為:主語(yǔ)+謂語(yǔ)(系動(dòng)詞)+the+形容詞最高級(jí)+名詞+表示范圍的短語(yǔ)或從句。二、句子成分
1、主語(yǔ)主語(yǔ)表示句子主要說(shuō)明的人或事物,一般由名詞,代詞,數(shù)詞,不定式等充當(dāng)。
2、謂語(yǔ)謂語(yǔ)說(shuō)明主語(yǔ)的動(dòng)作,狀態(tài)或特征。一般可分為兩類(lèi):1),簡(jiǎn)單謂語(yǔ)
由動(dòng)詞(或短語(yǔ)動(dòng)詞)構(gòu)成。可以有不同的時(shí)態(tài),語(yǔ)態(tài)和語(yǔ)氣。2),復(fù)合謂語(yǔ):情態(tài)動(dòng)詞+不定式3、表語(yǔ)4、賓語(yǔ)
賓語(yǔ)表示動(dòng)作行為的對(duì)象,跟在及物動(dòng)詞之后,能作賓語(yǔ)的有名詞,代詞,數(shù)詞,動(dòng)詞不定式等。有些及物動(dòng)詞可以帶兩個(gè)賓語(yǔ),往往一個(gè)指人,一個(gè)指物,指人的叫間接賓語(yǔ),指物的叫直接賓語(yǔ)。有些及物動(dòng)詞的賓語(yǔ)后面還需要有一個(gè)補(bǔ)足語(yǔ),意思才完整,賓語(yǔ)和它的補(bǔ)足語(yǔ)構(gòu)成復(fù)合賓語(yǔ)。5、定語(yǔ)
在句中修飾名詞或代詞的成分叫定語(yǔ)。
用作定語(yǔ)的主要是形容詞,代詞,數(shù)詞,名詞,副詞,動(dòng)詞不定式,介詞短語(yǔ)等。形容詞,代詞,數(shù)詞,名詞等作定語(yǔ)時(shí),通常放在被修飾的詞前面。
但副詞,動(dòng)詞不定式,介詞短語(yǔ)等作定語(yǔ)時(shí),則放在被修飾的詞之后。6、狀語(yǔ)
修飾動(dòng)詞,形容詞,副詞以及全句的句子成分,叫做狀語(yǔ)。用作狀語(yǔ)的通常是副詞,介詞短語(yǔ),不定式和從句等。狀語(yǔ)一般放在被修飾的詞之后或放在句尾。副詞作狀語(yǔ)時(shí)可放在被修飾的詞前或句首。三、句子類(lèi)型:
1、簡(jiǎn)單句的基本形式是由一個(gè)主語(yǔ)加一個(gè)謂語(yǔ)構(gòu)成。
2、復(fù)合句(ComplexSentence)由一個(gè)主句(PrincipalClause)和一個(gè)或一個(gè)以上的從句(SubordinateClause)構(gòu)成。
3、兩個(gè)或兩個(gè)以上的簡(jiǎn)單句用并列連詞連在一起構(gòu)成的句子,叫做并列句,其基本結(jié)構(gòu)是“簡(jiǎn)單句+并列連詞+簡(jiǎn)單句”。
四、簡(jiǎn)單句的五種基本句型基本句型一:SV(主+謂)基本句型二:SVP(主+謂+表)基本句型三:SVO(主+謂+賓)
基本句型四:SVoO(主+謂+間賓+直賓)基本句型五:SVOC(主+謂+賓+賓補(bǔ))五、賓語(yǔ)從句
在句子中起賓語(yǔ)作用的從句叫做賓語(yǔ)從句.賓語(yǔ)從句分為三類(lèi):動(dòng)詞的賓語(yǔ)從句,介詞的賓語(yǔ)從句和形容詞的賓語(yǔ)從句.
1.由that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。That只有語(yǔ)法作用,沒(méi)有實(shí)在的意義,在口語(yǔ)和非正式文體中可以省略。
2.由連接代詞who,whom,whose,what,which和連接副詞when,where,why,how引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。這些連接代詞和連接副詞在賓語(yǔ)從句中充當(dāng)某個(gè)成分。if或whether引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。If和whether在句中
的意思是“是否”。
初二上冊(cè)學(xué)的賓從就是這些。六、時(shí)態(tài):
一.一般現(xiàn)在時(shí):(1)表示現(xiàn)在的狀態(tài),例如:He’stwelve.(2)表示經(jīng)常性的或習(xí)慣性的動(dòng)作,例如:Igotoschooleveryday.(3)表示主語(yǔ)具備的性格和能力,例如:Shelikesapple.常與often,usually,sometimes,always,everyday等表示經(jīng)常性的或習(xí)慣性的時(shí)間狀語(yǔ)連用.1.肯定句結(jié)構(gòu):(1)行為動(dòng)詞:
a.第一、二人稱(chēng),復(fù)數(shù)人稱(chēng):They/We/You+動(dòng)詞原形...例如:Theygotoschooleveryday.b.第三人稱(chēng)單數(shù):He/She/It+動(dòng)詞-s/es例如:Lilyoftenlikessinging.(2)系動(dòng)詞(be):Iam...They/We/YouareHe/She/Itis2.否定句結(jié)構(gòu):(1)行為動(dòng)詞:
a.第一、二人稱(chēng),復(fù)數(shù)人稱(chēng):They/We/You+don’t+動(dòng)詞原形...例如:Theydon’tgotoschooleveryday.b.第三人稱(chēng)單數(shù):He/She/It+doesn’t+動(dòng)詞原形例如:Lilydoesn’tlikesinging.
(2)系動(dòng)詞(be):在is/am/are后加not例如:Iamnotaworker.3.一般疑問(wèn)句結(jié)構(gòu):
a.第一、二人稱(chēng),復(fù)數(shù)人稱(chēng):Do+they/we/you+動(dòng)詞原形...
例如:Dotheygotoschooleveryday?(Yes,theydo.No,theydon’t.)b.第三人稱(chēng)單數(shù):Does+he/she/iIt+動(dòng)詞原形
例如:DoesLilyoftenlikesinging?(Yes,shedoes.No,shedoesn’t.)(2)系動(dòng)詞(be):把is/am/are提在主語(yǔ)前.
例如:Areyouaworker?(Yes,Iam.No,I’mnot.)
二.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí):表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作或發(fā)生的事情.常與now,look,listen等表示現(xiàn)在狀態(tài)的時(shí)間狀語(yǔ)連用.
1.肯定句結(jié)構(gòu):主語(yǔ)+is/am/are+動(dòng)詞-ing例如:Theboysareplayingfootballnow.2.否定句結(jié)構(gòu):在is/am/are后加not
例如:Theboysaren’tplayingfootballnow.3.一般疑問(wèn)句結(jié)構(gòu):把is/am/are提在主語(yǔ)前.
例如:Aretheboysplayingfootballnow?(Yes,theyare.No,theyaren’t.)三.一般過(guò)去時(shí):表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài).常與yesterday,last,ago,in1990等表示過(guò)去狀態(tài)的時(shí)間狀語(yǔ)連用.1.肯定句結(jié)構(gòu):
(1)行為動(dòng)詞:主語(yǔ)+動(dòng)詞的過(guò)去式
例如:Thetwinswenttoschooltwohoursago.(2)系動(dòng)詞(be):I/He/She/It+wasThey/We/You+were例如:Iwasathomelastnight.2.否定句結(jié)構(gòu):
(1)行為動(dòng)詞:主語(yǔ)+didn’t+動(dòng)詞原形
例如:Thetwinsdidn’tgotoschooltwohoursago.(2)系動(dòng)詞(be):在was/were后加not例如:Iwasn’tathomelastnight.3.一般疑問(wèn)句結(jié)構(gòu):
(1)行為動(dòng)詞:Did+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形?
例如:Didthetwinsgotoschooltwohoursago?(Yes,theydid.No,theydidn’t.)(2)系動(dòng)詞(be):把was/were提在主語(yǔ)前.
例如:Wereyouathomelastnight?(Yes,Iwas.No,Iwas’t.)
四.一般將來(lái)時(shí):表示將來(lái)某時(shí)將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài),也表示將來(lái)經(jīng);蚍磸(fù)發(fā)生的動(dòng)作.常與tomorrow,next等表示將來(lái)狀態(tài)的時(shí)間狀語(yǔ)連用.1.肯定句結(jié)構(gòu):
(1)用于書(shū)面語(yǔ):主語(yǔ)+will+動(dòng)詞
例如:Wewillcometoseeyoutomorrow(2)用于口語(yǔ):主語(yǔ)+am/is/aregoingto+動(dòng)詞
例如:TomisgoingtoseehisunclenextSunday.2.否定句結(jié)構(gòu):
(1)用于書(shū)面語(yǔ):在will后加not
例如:Wewon’tcometoseeyoutomorrow.(willnot=won’t)(2)用于口語(yǔ):在is/am/are后加not.
例如:Tomisn’goingtoseehisunclenextSunday.3.一般疑問(wèn)句結(jié)構(gòu):
(1)用于書(shū)面語(yǔ):把will提在主語(yǔ)前.
例如:Willyoucometoseeyoutomorrow?(Yes,wewill.No,wewon’t.)(2)用于口語(yǔ):把is/am/are提在主語(yǔ)前.
例如:IsTomgoingtoseehisunclenextSunday?(Yes,heis.No,heisn’t.)
五.情態(tài)動(dòng)詞:can(能,會(huì)),may(可以,可能,也許),must(必須,一定,應(yīng)該)haveto(必須,不得不)
1.肯定句結(jié)構(gòu):主語(yǔ)+can/may/must+動(dòng)詞例如:Imustgonow.
2.否定句結(jié)構(gòu):在can/may/must后加not.例如:Imustn’tgonow.
3.一般疑問(wèn)句結(jié)構(gòu):把can/may/must提在主語(yǔ)前.
Mustyougonow?(Yes,Imust.No,Ineedn’t.)
MayIopenthewindow?(Yes,youmay.No,youneedn’t.)
六.hadbetter+動(dòng)詞原形,表示“最好干”,變否定句時(shí)在hadbetter后加not.例如:Youhadbettercatchabus.
You’dbetternotcatchabus.(Youhad=You’d)
七.動(dòng)詞不定式:want/forget/remember/wouldlike/go+to+動(dòng)詞原形例如:Iwanttogetbackmybook..
Lucywenttoseehismotherlastnight.
九.特殊疑問(wèn)句的變換:對(duì)劃線部分提問(wèn)時(shí),將劃線部分去掉,剩下部分變一般疑問(wèn)句語(yǔ)序。(對(duì)主語(yǔ)提問(wèn)例外)
例如:MynameisLily.What’syourname?
Theriveris500kilometres.Honglongistheriver?
擴(kuò)展閱讀:八年級(jí)上英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)
八年級(jí)上英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)1)leave的用法
1.“l(fā)eave+地點(diǎn)”表示“離開(kāi)某地”。例如:WhendidyouleaveShanghai?你什么時(shí)候離開(kāi)上海的?2.“l(fā)eavefor+地點(diǎn)”表示“動(dòng)身去某地”。例如:
NextFriday,AliceisleavingforLondon.下周五,愛(ài)麗斯要去倫敦了。3.“l(fā)eave+地點(diǎn)+for+地點(diǎn)”表示“離開(kāi)某地去某地”。例如:
WhyareyouleavingShanghaiforBeijing?你為什么要離開(kāi)上海去北京?
2)情態(tài)動(dòng)詞should“應(yīng)該”學(xué)會(huì)使用
should作為情態(tài)動(dòng)詞用,常常表示意外、驚奇、不能理解等,有“竟會(huì)”的意思,例如:HowshouldIknow?我怎么知道?
Whyshouldyoubesolatetoday?你今天為什么來(lái)得這么晚?
should有時(shí)表示應(yīng)當(dāng)做或發(fā)生的事,例如:Weshouldhelpeachother.我們應(yīng)當(dāng)互相幫助。我們?cè)谑褂脮r(shí)要注意以下幾點(diǎn):
1.用于表示“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”的概念。此時(shí)常指長(zhǎng)輩教導(dǎo)或責(zé)備晚輩。例如:Youshouldbeherewithcleanhands.你應(yīng)該把手洗干凈了再來(lái)。2.用于提出意見(jiàn)勸導(dǎo)別人。例如:
Youshouldgotothedoctorifyoufeelill.如果你感覺(jué)不舒服,你最好去看醫(yī)生。3.用于表示可能性。should的這一用法是考試中常常出現(xiàn)的考點(diǎn)之一。例如:Weshouldarrivebysuppertime.我們?cè)谕盹埱熬湍艿搅恕heshouldbehereanymoment.她隨時(shí)都可能來(lái)。
3)What...?與Which...?
1.what與which都是疑問(wèn)代詞,都可以指人或事物,但是what僅用來(lái)詢問(wèn)職業(yè)。如:Whatisyourfather?你父親是干什么的?該句相當(dāng)于:
Whatdoesyourfatherdo?
Whatisyourfather"sjob?
Which指代的是特定范圍內(nèi)的某一個(gè)人。如:---WhichisPeter?哪個(gè)是皮特?
---TheboybehindMary.瑪麗背后的那個(gè)男孩。
2.What...?是泛指,所指的事物沒(méi)有范圍的限制;而Which...?是特指,所指的事物有范圍的限制。如:Whatcolordoyoulikebest?(所有顏色)你最喜愛(ài)什么顏色?
Whichcolordoyoulikebest,blue,greenoryellow?(有特定的范圍)你最喜愛(ài)哪一種顏色?
3.what與which后都可以接單、復(fù)數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。如:WhichpicturesarefromChina?哪些圖片來(lái)自中國(guó)?
4)頻度副詞的位置
1.常見(jiàn)的頻度副詞有以下這些:always(總是,一直)usually(通常)often(常常,經(jīng)常)sometimes(有時(shí)候)never(從不)
2.頻度副詞的位置:
a.放在連系動(dòng)詞、助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞后面。如:Davidisoftenarriveslateforschool.大衛(wèi)上學(xué)經(jīng)常遲到。b.放在行為動(dòng)詞前。如:Weusuallygotoschoolat7:10everyday.我們每天經(jīng)常在7:10去上學(xué)。
c.有些頻度副詞可放在句首或句尾,用來(lái)表示強(qiáng)調(diào)。如:SometimesIwalkhome,sometimeIridesabike.有時(shí)我步行回家,有時(shí)我騎自行車(chē)。
3.never放在句首時(shí),主語(yǔ)、謂語(yǔ)動(dòng)詞要倒裝。如:NeverhaveIbeenthere.5)everyday與everyday
1.everyday作狀語(yǔ),譯為“每一天”。如:
Wegotoschoolat7:10everyday.我們每天7:10去上學(xué)。
IdecidetoreadEnglisheveryday.我決定每天讀英語(yǔ)。2.everyday作定語(yǔ),譯為“日常的”。
ShewatcheseverydayEnglishonTVafterdinner.她晚飯后在電視上看日常英語(yǔ)。What"syoureverydayactivity?你的日;顒(dòng)是什么?6)forgetdoing/todo與rememberdoing/todo1.forgettodo忘記要去做某事。(未做)forgetdoing忘記做過(guò)某事。(已做)
Thelightintheofficeisstillon.Heforgottoturnitoff.辦公室的燈還在亮著,它忘記關(guān)了。(沒(méi)有做關(guān)燈的動(dòng)作)Heforgotturningthelightoff.他忘記他已經(jīng)關(guān)了燈了。(已做過(guò)關(guān)燈的動(dòng)作)Don"tforgettocometomorrow.別忘了明天來(lái)。(tocome動(dòng)作未做)
典型例題
----Thelightintheofficeisstillon.----Oh,Iforgot___.
A.turningitoffB.turnitoffC.toturnitoffD.havingturneditoff
答案:C。由thelightisstillon可知燈亮著,即關(guān)燈的動(dòng)作沒(méi)有發(fā)生,因此用forgettodosth.而forgetdoingsth表示燈已經(jīng)關(guān)上了,而自己忘記了這一事實(shí)。此處不符合題意。2.remembertodo記得去做某事(未做)rememberdoing記得做過(guò)某事(已做)
Remembertogotothepostofficeafterschool.記著放學(xué)后去趟郵局。Don"tyourememberseeingthemanbefore?你不記得以前見(jiàn)過(guò)那個(gè)人嗎?
7)如何表達(dá)英語(yǔ)中的“穿、戴”?英語(yǔ)中表示“穿、戴”的表達(dá)方法有好幾種,常見(jiàn)的有以下這些:1、puton主要表達(dá)“穿”的動(dòng)作。如:Heputonhiscoat.他穿上了他的外套。You"dbetterputonyourshoes.你最好穿上你的鞋子。
2、wear主要表示“穿、戴”的狀態(tài)。如:Theoldmanwearsapairofglasses.老人戴著一副眼鏡。
Thegirliswearingaredskirt.那女孩穿著一條紅色的短裙。
3、dress可作及物動(dòng)詞,有“給......穿衣”的意思,后接“人”,而不是“衣服”。如:Pleasedressthechildrenrightnow.請(qǐng)立即給孩子們穿上衣服。
dress也可作不及物動(dòng)詞,表示衣著的習(xí)慣。如:Thewomanalwaysdressesingreen.那位婦女總是穿綠色的衣服。
4、bein表示穿著的狀態(tài)。如:Johnisinwhitetoday.約翰今天穿白色的衣服。Themaninblackisafootballcoach.10)alittle,afew與abit(of)
alittle,afew與abit(of)都有“一些、少量”的意義。他們的區(qū)別在哪里呢?
1.alittle意為“一些、少量”,后接不可數(shù)名詞。如:Thereisalittlewaterinthebottle.瓶子里有一點(diǎn)水。
還可以接形容詞。如:Heisalittleshy.他有些害羞。
2.afew意為“一些、少數(shù)”,后接復(fù)數(shù)的可數(shù)名詞。如:Thereareafewpeopleintheroom.房間里有一些人。
3.abit意為“一點(diǎn)兒”,后接形容詞。如:It"sabitcold.有點(diǎn)冷。abitof后接不可數(shù)名詞。如:Hehasabitofmoney.他有一點(diǎn)兒錢(qián)。
4.alittle表肯定意義,little表否定意義;afew表肯定意義,few表否定意義。如:Thereisalittlesodaintheglass.杯子里有一點(diǎn)兒汽水。Thereislittlesodaintheglass.杯子里幾乎沒(méi)有汽水了。IhaveafewChinesefriends.我有一些中國(guó)朋友。Fewpeoplelikehim.幾乎沒(méi)有人喜歡他。5.alittle=abitof,后接不可數(shù)名詞;
alittle=abit=alittlebit=kindof,后接形容詞,意為“有點(diǎn)兒”。8)stoptodosth與stopdoingsth
1.stoptodosth意為“停下來(lái)去做某事”。如:Thestudentsstoptolistentotheirteacher.學(xué)生們停下來(lái)去聽(tīng)他們老師講話。
2.stopdoingsth意為“停止做某事”。如:Thestudentsstoppedtalking.學(xué)生們停止了談話。
與它們相反的句式是:goontodosth“繼續(xù)做某事(與剛才一事不同)”和goondoingsth“繼續(xù)做某事(與剛才同一件事)”。如:
HefinisheshishomeworkandgoesontostudyEnglish他完成了作業(yè),接著繼續(xù)去念英語(yǔ)。Theywentonplayinggames.他們繼續(xù)玩游戲。12)tell,speak,say與talk
1.tell意為“告訴、講述”,指某人把某一件事、一條信息傳送給別人或講述一件事。如:Hetellsmethathewantstobeateacher.他告訴我說(shuō)他想成為一位教師。
Fatheralwaystellsinterestingstoriestous.爸爸總是給我們講有趣的故事。
tellsbsth意為“告知某人某事”。如:Hetoldmesomethingabouthispast.他告訴我一些他的往事。
tellsbtodosth意為“告訴某人去做某事”。如:Davidtoldhissontodothehomework.大衛(wèi)要他的兒子去做作業(yè)。
2.speak意為“說(shuō)話、講話”,后面主要接語(yǔ)言。如:HecanspeakEnglishandalittleChinese.他能講英語(yǔ)和一點(diǎn)漢語(yǔ)。speakto意為“和.....講話、談話”。如:CanIspeaktoMrZhang?我能和張先生講話嗎?
speakof意為“提到、說(shuō)起”。如:
Thebookspeaksofmyhometown.那本書(shū)提到我的家鄉(xiāng)。
3.talk意為“談話、講話”,如果只有一方對(duì)另一方說(shuō)話時(shí),一般用talkto;如果雙方或多方交談,多用with。如:
Pleasetalktohimrightnow.請(qǐng)立即同他談話。Heistalkingwithhisfriend.他在和朋友交談。
talkabout意為“談?wù)?.....”。如:Theyaretalkingaboutthemovie.他們?cè)谡務(wù)撃遣侩娪啊?/p>
haveatalkwith意為“與......交談”。如:CanIhaveatalkwithyou?我可以和你交談嗎?
4.say意為“說(shuō)”。如:CanyousayitinEnglishoncemore?你能用英語(yǔ)再說(shuō)一遍嗎?sayto意為“對(duì)......說(shuō)”。如:Hesaidtohisstudentsthattheywouldhaveatest.他對(duì)他的學(xué)生說(shuō)他們將有一個(gè)測(cè)試。
Itissaidthat...意為“據(jù)說(shuō)”。如:
Itissaidthathecouldstayunderthewaterforalongtime.據(jù)說(shuō)他能呆在水里很長(zhǎng)時(shí)間。
9)Excuseme!與I"msorry!
1.Excuseme!意為“打攪了!對(duì)不起!”,一般是為了與陌生人搭話,或者要打斷對(duì)方所說(shuō)(做)的事。如:
Excuseme,isthereahotelintheneighborhood?請(qǐng)問(wèn),附近有旅館嗎?Excuseme,couldIsaysomething?打攪一下,我能說(shuō)一些嗎?2.I"msorry!意為“對(duì)不起!”,表示道歉。如:
I"msorry,MrZhang.Iwon"tdoitagain.對(duì)不起,張先生。我不會(huì)這么做了。14)表示時(shí)間的in、on與at
in,on與at都可以和表示時(shí)間的詞(組)連用。1.in表示時(shí)間的一段或較長(zhǎng)的時(shí)間。如:inthemorning在上午
inMay,201*在201*年五月inaweek在一周之內(nèi)(后)
It"sSunday,Icanfinishitintwodays.現(xiàn)在是星期天,我能在兩天后完成。(星期二)Romewasnotbuiltinaday.羅馬不是在一天內(nèi)建起來(lái)的。2.on主要指在具體的一天。如:onSunday在星期天
onMayDay在“五一”節(jié)
onahotafternoon在一個(gè)炎熱的下午
HearrivedinBeijingonApril26,201*.他于201*年4月26日到達(dá)北京。3.at表示時(shí)間的一點(diǎn)或比較短的時(shí)間。如:at8:00在八點(diǎn)noon在中午Ialwaysgetupat6:00everymorning.我總是每天早晨六點(diǎn)起床。It"salwayswarmatthistimeofyear.每年的這個(gè)時(shí)候總是暖和的。10)too,also與either
1.too用于肯定句和疑問(wèn)句,一般放在句尾,其前常加逗號(hào)。如:Weareinthesameschool,too.我們也在相同的學(xué)校。Doyouplaysoccereveryday,too?你也每天踢足球嗎?
2.also用于肯定句和疑問(wèn)句,一般位于實(shí)義動(dòng)詞前、be動(dòng)詞后。如:SandraisalsoaKoreanstudent.Sandra也是一個(gè)韓國(guó)學(xué)生。3.either用于否定句,一般放在句末。如:
Theydon"tknowtheanswer,either.她們也不知道答案。4.aswellas也有“也”的意思。如:
Wehavegreatmushroompizzaaswellassoda.Heisahappyboyaswell.
11)begood(bad)for、begoodat的相關(guān)用法
1.begoodfor對(duì)......有益Doingmorningexercisesisgoodforyourhealth.做早操對(duì)你們的建康有益。
2.begoodat擅長(zhǎng)于......LiPingisgoodatbasketball.李平擅長(zhǎng)于籃球。=LiPingisgoodatplayingbasketball.李平擅長(zhǎng)于打籃球。
begoodat=dowellin如:I"mgoodatmath.=Idowellinmath.我擅長(zhǎng)于數(shù)學(xué)。
3.begoodto對(duì)......好Parentsarealwaysgoodtotheirchildren.父母親總是對(duì)他們的孩子好。
12)howmany與howmuch
1.howmany表示“多少”,對(duì)數(shù)量提問(wèn),后面接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。如:
Therearefourpeopleinmyfamily.---Howmanypeopleareinyourfamily?你家里有幾個(gè)人?
Wehavesevenclasseseveryday.---Howmanyclassesdoyouhaveeveryday?你們每天上幾節(jié)課?
2.howmuch也是表示“多少”,但它對(duì)不可數(shù)名詞進(jìn)行提問(wèn)。如:
Thereissomemilkinthebottle.---Howmuchmilkisthereinthebottle?瓶子里有多少牛奶?
3.howmuch還可以對(duì)價(jià)格提問(wèn),表示“多少錢(qián)”的意思。如:TheyellowT-shirtisonly35yuan.
---HowmuchistheyellowT-shirt?那件黃色的T恤衫多少錢(qián)?
13)decide的幾種句式
1.decidetodosth決定去做某事
Theydecidetoflykiteonweekend.他們決定在周末去放風(fēng)箏。2.decideondoingsth決定做某事
Theydecideonflyingkites.他們決定放風(fēng)箏。3.decideonsth就某事決定......
Bettydecidedontheredskirt.貝蒂選定了那條紅裙子。
4.decide的名詞形式為decision,結(jié)構(gòu):makeadecision,意為“做決定”。如:Hehasmadeadecision.他已經(jīng)做一個(gè)決定了。43)toomany,toomuch與muchtoo
1.toomany意為“太多”,用于修飾可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)。如:
Therearetoomanystudentsinourclass.我們班上有太多的學(xué)生。2.toomuch意為“太多”,用于修飾不可數(shù)名詞。如:
Wehavetoomuchworktodo.我們有太多的工作要做。3.muchtoo表示“太”,用來(lái)修飾形容詞或副詞。如:
Theboxismuchtooheavy,soIcan"tcarryit.箱子太重了,所以我搬不動(dòng)它。
友情提示:本文中關(guān)于《八年級(jí)上英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,八年級(jí)上英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。