文秘教育專業(yè)實習(xí)總結(jié)2
個人基本簡歷姓名:-目前所在地:廣州戶口所在地:韶關(guān)婚姻狀況:未婚培訓(xùn)認證:求職意向及工作經(jīng)歷人才類型:普通求職應(yīng)聘職位:外語類:外貿(mào)跟單服裝/紡織/皮革/制鞋類外貿(mào)銷售貿(mào)易類外貿(mào)跟單工作年限:2求職類型:全職月薪要求:201*--3500實習(xí)經(jīng)歷:201*年11月至201*年2月2日在廣州汛誠貿(mào)易有限公司做服裝網(wǎng)絡(luò)銷售工作。個人工作經(jīng)主要是用MSN和郵件與客人交談--接單--跟單--售后服務(wù)及開發(fā)客戶。其間我學(xué)會了如何與客人溝通及談判的技巧;如何在網(wǎng)上開發(fā)客戶、維護客戶以及與各部門的配合。歷:201*年6月在廣州朝天路托管中心任小學(xué)輔導(dǎo)老師兼職工作.201*年5月在好美家裝簧建材有限公司做派單員兼職工作.201*年10月至201*年11月:在海爾公司做家電促銷兼職工作。201*年4月至201*年6月:在校圖書館兼做管理員.教育背景畢業(yè)院校:廣東廣播電視大學(xué)最高學(xué)歷:大專所學(xué)專業(yè)一:中文秘書畢業(yè)-201*-07-01所學(xué)專業(yè)二:職稱:中級可到職-隨時希望工作地區(qū):廣州廣東省國籍:中國民族:漢族身材:158cm48kg年齡:24歲誠信徽章:個人照片201*.10--201*.07就讀于廣東廣播電視大學(xué)受教育培訓(xùn)經(jīng)歷:201*.09--201*.07就讀于南雄市一中語言能力外語:英語良好國語水平:優(yōu)秀粵語水平:良好工作能力及其他專長技能簡介:通過二年的工作實踐,已基本撐握了網(wǎng)絡(luò)銷售的操作和流程,懂得如何去開發(fā)客人和維護客戶;在社交方面軍具有較強的溝通、協(xié)調(diào)和表達能力;在工作上有較強的組織和管理能力。英語水平:具備較強的英語聽、說、讀、寫能力。能用英語進行日常的口語交流。已通過國家英語二級考試并參加了英語四級考試。計算機水平:熟悉WINDOWS、WORD、EXCEL等辦公自動化設(shè)備操作。詳細個人自傳本人為人處事穩(wěn)重、誠信、做事認真、踏實、責(zé)任心強、注重團隊合作精神。忠誠、與人相處融洽。我本著自信執(zhí)著的原則和沉著樂觀的處事態(tài)度,對自己的未來充滿信心。自信有能力勝任貴公司的工作。ResumePersonalInfomationName:MeilinLiu(Joey)Sex:FemaleDateofBirth:1984.1Nationality:HanNative:ShaoGuanSituationofMarrriage:No.Academic:GuangDongBroacastTVUniversityMajor:SecretaryEducationbackground:JuniorCollegeGraduationTime:201*.7TelNo.:13622289615Email:joeyliu201*@163.comObiective:Mechadisier,Secretray,Adminstrativeassistant/MangagementBackgroundEducationEnglishResume:201*.10--201*.7GuangDongBroadcastTVUniversity,majoredinChineseSecretary.201*.9--201*.7NanXiongNo.1highschoolWorkExperience201*.11--201*.2.2WorkedinGuangzhouTriteamstradeLTD.CO.,Iamasalemanager,mailysellinggarmentandaccessoriesinthewebsite,developingcustomersbymyselfandfollowingcustomers"orders.201*.6AsatutorshipteacherinGuangzhouChaoTianLoasTrusteeshipsCenter.201*.10--201*.11Didpart-timeworkinHaierCompany,mailysellingelectronicproducts.201*-4--201*-6Workedasliberaryassistantatschool.EnglishSkillBasicskills:HaveabasiccommandofbothspokendandwrittenEnglish.StandardTest:PastedCET-2andjoinedCET-4.ComputerAbititeeFamiliarwithWindows,Word,ExcelEtccomputeroperation.HobbiesSinging,Travelling,Sports,Reading.CharacterSel-motivated,Easygoing,getonwellwithothers,carefulindealingwithdetails,reponsibility.
擴展閱讀:文秘教育專業(yè)綜合實踐課程總結(jié)
文秘教育專業(yè)綜合實踐課程總結(jié)
為了提高文秘教育專業(yè)學(xué)生對本專業(yè)的認識,強化自身專業(yè)實踐能力,在本學(xué)期,充分發(fā)揮小班制教學(xué)的優(yōu)勢,李老師的指導(dǎo)下,我們文秘教育一班基本圓滿結(jié)束了專業(yè)綜合實踐課程的學(xué)習(xí)。細細回顧開來,整學(xué)期的課程安排條理分明、脈絡(luò)清晰,F(xiàn)總結(jié)如下。
一專業(yè)實踐課程包括內(nèi)容(一)基本禮儀鞏固與學(xué)習(xí)
我將其分為兩個部分,理論與實踐兩部分。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括握手、打招呼、接發(fā)名片、接打電話、禮貌用語、秘書緊急情況應(yīng)急等。全班基本分成兩人一組,全程模擬演練。
秘書緊急情況應(yīng)急模擬為課程特色。幾人一組,設(shè)定場景,而模擬秘書卻對所要應(yīng)對的情況一無所知。鍛煉秘書的應(yīng)急能力,超現(xiàn)實的訓(xùn)練。
視頻學(xué)習(xí)內(nèi)容為《周思敏:時尚禮儀教學(xué)》。簡單易懂,便于現(xiàn)場操作。(二)人才市場調(diào)查
借助在南校舉行的山東省201*年春季農(nóng)林水類專業(yè)人才招聘會,讓同學(xué)們進一步了解大學(xué)生就業(yè)市場的信息,特別是文秘人員的市場需求情況,鍛煉學(xué)生的溝通能力、調(diào)研能力、寫作能力和文字表達能力等,為以后的就業(yè)積累社會實踐經(jīng)驗;讓同學(xué)們更好的了解社會需求,認清就業(yè)形勢明確學(xué)習(xí)方向,更扎實的學(xué)習(xí)本專業(yè)知識,做到有所側(cè)重,為自身全面發(fā)展奠定基礎(chǔ);同時可提高文秘專業(yè)知名度和美譽度,增強文秘專業(yè)的實力,提高山東農(nóng)業(yè)大學(xué)文秘專業(yè)在社會上的影響力,從而擴展就業(yè)市場,吸引更多的公司和企業(yè)來我校招聘文秘人才。
(三)應(yīng)用文體學(xué)習(xí)
1、練習(xí)到的應(yīng)用文種:活動策劃方案、通知、消息、會議記錄、會議紀要、總結(jié)、簡報、邀請函等
2、政府紅頭文件的排版練習(xí)。根據(jù)李老師提供的政府公文版面格式要求,同學(xué)們自己動手排版。應(yīng)用文寫作不僅需要扎實的文字功底,熟練地文字處理能力、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度也是不可或缺的。
(四)秘書節(jié)活動策劃方案
借第五十六屆國際秘書節(jié)暨我校第四屆秘書節(jié)到來之際的契機,李老師布置大家完成秘書節(jié)活動策劃的方案。要求考慮實際,方案切實可行;顒又黝}、時間、地點、節(jié)目安排、參演人員、觀看人員、經(jīng)費籌集等問題都要涉及進來,并闡述清楚。
方案完成后以電子版的形式在全班同學(xué)面前展示,并加以講解。老師現(xiàn)場提問。劉禮錕同學(xué)的方案詳實得當(dāng)、可行性強,受到大家的一致好評,成為學(xué)習(xí)榜樣。
(五)駐泰報社考察
現(xiàn)場參觀《泰安日報》社、《泰山晨刊》社、《中華泰山網(wǎng)》、《齊魯晚報》駐泰機構(gòu)。參觀結(jié)束后,回顧考察過程,完成《駐泰報社考察活動方案》等書面材料,通過積累的經(jīng)驗重新策劃模擬。要求各實際問題都考慮全面,方案切實可行。如,考察前的準備、與報社的溝通與交流、本班同學(xué)的號召與安排等方面。
(六)總結(jié)交流會議安排
此項活動的進行依附于上述的駐泰報社考察活動。全班共分6個小組,5人一組。包括會前工作、會中工作、會后工作三大部分。要求每人代本小組寫一份會議活動方案:①會議目的;②會議名稱;③會議議題;④會議議程;⑤會議通知和發(fā)出方式;⑥畫出會場布置方式示意圖并說明理由。會議舉行過程中,各組要:①自薦一名會議主持人;②布置會場;③組
織口頭總結(jié)交流,會后每人根據(jù)會議記錄,整理一份會議紀要,并寫出一份會議簡報。
(七)宴會活動策劃
1、課上學(xué)習(xí)內(nèi)容:宴會席位安排、宴會禮儀正式宴會餐桌上講究“吃相”、宴會禮儀秘書在正規(guī)宴會上如何敬酒、宴會禮儀秘書在正規(guī)宴會上如何敬茶、喝酒前的準備等。
2、每人設(shè)計一份接待與宴會籌備方案。內(nèi)容包括:①接待與宴會活動目的、任務(wù)②人均餐費標準、經(jīng)費來源與分配;③游覽、娛樂和宴會地點、時間、人員、路線安排表;④房間、桌次、席位安排示意圖;⑤費用結(jié)算;⑥電話聯(lián)絡(luò)、落實記錄;⑦通知內(nèi)容與發(fā)出時間、方式;⑧結(jié)束、返校;⑨新聞報道、總結(jié)交流會安排。
因為各種原因,只進行了宴會前的考察組織籌備工作,尚未真正實施。對于本人來說,還是很期待宴會的真正舉行。
二專業(yè)實踐課程學(xué)習(xí)的感悟
(一)文字功底最重要。此種提法,對于文秘專業(yè)的學(xué)生來說,并不為過。雖然本學(xué)期進行的是綜合實踐,但這些相對來說規(guī)模較大的活動都是以方案為指導(dǎo)的。記得大一入學(xué)專業(yè)教育時,老師很誠懇的告訴我們,作為文秘專業(yè)的學(xué)生,要有“好文筆、好書法、好口才”。當(dāng)時只覺挺新鮮,現(xiàn)在細細想來,真是受用。
對各種文體要了如指掌,格式排版應(yīng)用熟練,這是最基本,也是最高的要求。要想達到,就要多練習(xí)。熟能生巧。
(二)切勿一心只讀圣賢書,忽視人際關(guān)系處理的重要性。送往迎來、打造通達的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò),才能為領(lǐng)導(dǎo)工作創(chuàng)造良好的人際氛圍。在課程實踐的學(xué)習(xí)中,在人才市場調(diào)查中發(fā)生的兩件事情令我影響深刻。一是,,王凱與滕菲菲同學(xué)自然、大方的同記者交談,表現(xiàn)較好。另一件事是,部分同學(xué)怯于向招聘單位發(fā)放調(diào)查問卷,影響調(diào)查進程。從這正反兩個例子中,可以很簡單的體會到處理人際關(guān)系、溝通的重要性。
(三)充分的準備是成功的一半。我們常說“良好的開始是成功的一半”.。但是,不要忽視了,良好的開始是以充分的準備做基礎(chǔ)的。對一件事情,從思想上重視,并身體力行,才有可能收到預(yù)想的效果。在報社考察活動中,沒有讓大家提前準備、瀏覽3個報紙;也沒有提前準備,考察時瀏覽參觀考察2個報社秘書部門(即辦公室)、秘書人員和辦公自動化設(shè)備使用情況及整個組織架構(gòu)。從而沒有利用好難得的考察機會。
(四)認真對待你決定要去做的任何一件事情。這與(三)是一脈相通的。既然決定了就要認真去做,態(tài)度決定一切。付出同樣的時間和精力,多一份認真,就會收到意想不到的結(jié)果。
三在課程學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自身和課程設(shè)置的不足之處(一)就自身來說
1、缺乏踏實、嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度?赡芤彩怯捎谡n程設(shè)置基本上是模擬性質(zhì)的,虛度條件不允許自己全身心的投入到訓(xùn)練中去。但是,在課程學(xué)習(xí)期間所暴露出的自身浮躁、不夠踏實的問題是不能忽視的。一定程度上還存在“做錯事怕挨批,干脆能不做就不做”的錯誤思想。對于不起眼的演練,沒有動腦想辦法怎樣將其做的更好。上課期間,比如說,如何排版才會使視覺效果更好、接打電話時怎樣掛斷才會更有禮貌等細節(jié)問題沒有靜下心來認真考慮,得過且過。、
令我印象最深刻的是,在宴會策劃活動中,沒有實地考察,而是通過電話的形式,根本沒有全面、徹底的了解到各個飯店的具體情況,導(dǎo)致方案不成功。
2、缺乏完善、全面的專業(yè)知識。專業(yè)知識掌握不完善,文字應(yīng)用水平亟待提高。文秘人員應(yīng)該掌握的一些數(shù)據(jù)和文體常識,只知道大概,沒有研學(xué)透徹。寫材料的時候才感到力不從心,許多詞匯寫不出來。如,在報社考察活動的總結(jié)交流會后,老師要求我們寫簡報,
才意識到無從下手,經(jīng)過老師講解和查閱資料才寫出來的。做為文秘專業(yè)的學(xué)生,這是很不應(yīng)該的。
3、缺乏溝通、交流的主動意識。學(xué)習(xí)缺乏主動性,遇到問題總是等老師或小秘書指示,不積極通過提高自身能力來解決問題。上課沒有認真聽講,對于老師安排任務(wù)的許多細節(jié)沒有認真聽講,執(zhí)行任務(wù)時蠻干,不與同學(xué)交流,導(dǎo)致經(jīng)常出現(xiàn)偏差。雖然不礙大局,但影響整體效果。
在報社考察活動中,沒有主動的向平時難以接觸到的記者編輯們詢問感興趣的話題,反而等著他們向自己介紹,這是相當(dāng)被動的學(xué)習(xí)與交流方法。
課后不與老師交流,認為老師不茍言笑、嚴肅的觀念根深蒂固。其實,通過與小秘書王凱同學(xué)的交流,了解到老師其實并不是想象中的那樣。他其實是想同我們打成一片,成為我們的朋友。剛意識到課程要結(jié)束,老師以后不再給我們授課時才發(fā)現(xiàn),少了一位良師益友。
4、缺乏主動總結(jié)、反省的自覺意識!叭朔鞘ベt,孰能無過?過而改之,善莫大焉。”自己在課程學(xué)習(xí)期間沒有記錄反省自己的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,意識不到實踐方法的對錯,錯過了把改進應(yīng)用于實踐的機會,也就錯過了實現(xiàn)自身進步的機會。
(二)就課程設(shè)置來說
這也與是第一次開設(shè)本課程有關(guān),老師和同學(xué)都處于探索階段。課程結(jié)束了,總結(jié)開來,效果還是很不錯的。但是,也存在些許不足。
1、課程設(shè)置有時混亂,不能較好把握課程進度。報社參觀活動與應(yīng)用文指導(dǎo)交叉進行,宴會活動與視頻教學(xué)交叉進行,導(dǎo)致教學(xué)分散。
2、老師、同學(xué)兩者缺乏及時、必要的溝通與交流,影響教學(xué)效果。
當(dāng)然,作為新生課程,出現(xiàn)這些問題都是在所難免的。希望老師在注意,在下次授課中引以為戒。
四改進措施
1、認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,腳踏實地。雖然專業(yè)實踐課程強調(diào)的是實踐能力,但是,真正標準的活動開展都是以活動策劃或規(guī)劃來開展的。在以后的學(xué)習(xí)中,不斷的自我加壓,以更高的標準,更嚴的要求,更踏實的學(xué)習(xí)作風(fēng)要求自己。嚴格杜絕學(xué)習(xí)無用論的思想,不僅是學(xué)習(xí)專業(yè)課知識,也要涉及其他方面;不僅是現(xiàn)在學(xué)習(xí),以后也要學(xué)習(xí),學(xué)無止境。只有不斷學(xué)習(xí),不斷充實自己,才能不落伍,才能進步。
2、主動擴展人際網(wǎng)絡(luò),加強交流。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,多主動與別人交流。積累話題,知道與陌生人聊什么,對領(lǐng)導(dǎo)說什么,向上級匯報什么。要有謹慎的態(tài)度,更不要害怕出錯,在溝通的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮主觀能動性,放手去做。
3、時刻注意學(xué)習(xí),將理論用于實踐。作為文秘學(xué)子,要注意學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的做事風(fēng)格和方法,與人交往時學(xué)習(xí)交際的方法,讀書報時學(xué)習(xí)寫法的方法,甚至在看到保潔員到掃衛(wèi)生時也可以詢問一下如何才能把地掃的更干凈。沒有必要刻意的去學(xué)習(xí)什么,從每一件小事做起,從每一個細節(jié)做起,仔細觀察身邊的小事,注意積累,就會受益匪淺。
為期一學(xué)期的文秘教育專業(yè)綜合課程實踐已經(jīng)結(jié)束。個人感覺受益匪淺,只嘆時間太短。希望還有更多的機會來實踐。但是,進一步想,一點一滴的生活都是教材,一言一行都是實踐;課程結(jié)束了,學(xué)習(xí)與實踐卻是無止境的。
友情提示:本文中關(guān)于《文秘教育專業(yè)實習(xí)總結(jié)2》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,文秘教育專業(yè)實習(xí)總結(jié)2:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。