人力資源實(shí)習(xí)總結(jié)

人力資源管理教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)

在大二的上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《人力資源管理》這門課程，對(duì)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)有了系統(tǒng)的了解。這學(xué)期開學(xué)，老師指導(dǎo)我們進(jìn)行了集中的人力資源管理教學(xué)實(shí)習(xí)，這次實(shí)習(xí)共有5天，以小組形式展開，我們小組有6人，在統(tǒng)一的教室觀看講座視頻，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析案例，接受老師的指導(dǎo)，小組一起討論。下課之后，我們會(huì)上網(wǎng)查找相關(guān)資料，瀏覽老師推薦的專業(yè)網(wǎng)站，并完成當(dāng)天的分析結(jié)果。把課本知識(shí)與現(xiàn)實(shí)接軌，更深入透徹的了解這門課程的知識(shí)點(diǎn)，理解掌握人力資源管理工作中一些常用的工具和表格，為以后的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我受益匪淺。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，首先讓我對(duì)人力資源方面的工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。作為一名合格的人力資源管理人員，需要具備廣博的社會(huì)科學(xué)知識(shí)。一方面可充分利用各種社會(huì)科學(xué)知識(shí)或方法，對(duì)人性的分析判別提供技術(shù)保證。另一方面，一個(gè)人力資源的負(fù)責(zé)人同時(shí)要和不同專業(yè)、不同領(lǐng)域的人員接觸相處，廣博的社會(huì)科學(xué)知識(shí)有助于提高對(duì)各種人才以及各類人才和不同層次的人才進(jìn)行驗(yàn)核判別，也有利于人力資源建立廣泛的社會(huì)關(guān)系，為建造單位或組織所需的人力資源庫(kù)營(yíng)造條件。

組織良好運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)來(lái)自于人力資源的管理�，F(xiàn)代的人力資源管理已經(jīng)涵蓋了從員工招聘入職到離職的整個(gè)職業(yè)生涯周期，包含了選、用、育、留四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)�？梢愿鶕�(jù)企業(yè)的實(shí)際情況和發(fā)展階段，將人力資源的管理分為基礎(chǔ)應(yīng)用階段、進(jìn)階階段和定制化階段。在基礎(chǔ)應(yīng)用部分，主要包含了人力資源的戰(zhàn)略、招聘、培訓(xùn)、薪酬激勵(lì)和績(jī)效考核五個(gè)方面的內(nèi)容。隨著五方面人力資源管理基礎(chǔ)能力的構(gòu)建，才能進(jìn)入到人力資源的進(jìn)階階段。

這次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是關(guān)于薪酬與績(jī)效兩個(gè)方面。使我們對(duì)對(duì)績(jī)效管理和薪酬管理有了更深的認(rèn)識(shí)和感悟。人力資源管理，人是最重要的資源，績(jī)效與薪酬是關(guān)系到員工與公司發(fā)展的最重要因素之一。人的使用，人的能力的發(fā)揮，人的態(tài)度，績(jī)效與薪酬會(huì)對(duì)此產(chǎn)生巨大的作用。

關(guān)于薪酬的認(rèn)識(shí)。這不僅僅是按月按年發(fā)工資那么簡(jiǎn)單，薪酬管理與企業(yè)的

關(guān)系：一方面，薪酬管理的目的是為了在保障員工的基本生活的同時(shí)，充分激勵(lì)、發(fā)揮員工的能力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展所需的核心競(jìng)爭(zhēng)力；另一方面，企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的發(fā)揮將促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，為薪酬管理提供有力的支持。薪酬制度的建立與管理應(yīng)當(dāng)具有戰(zhàn)略性，并與績(jī)效密不可分。

薪酬最重要的就是公平。實(shí)現(xiàn)公平是薪酬制度的基礎(chǔ)，也是企業(yè)制定整體性薪酬戰(zhàn)略必須確定的目標(biāo)。體現(xiàn)在三個(gè)方面：對(duì)外公平，對(duì)內(nèi)公平，對(duì)員工公平。多勞多得，少勞少得，不勞不得。除了確保對(duì)外、對(duì)內(nèi)、對(duì)員工公平性之外，還必須運(yùn)用科學(xué)合理的方法技術(shù)，確保薪酬分配工作程序的公平性。

薪酬管理的重要性在于：

1、保持內(nèi)部崗位間具有一定的公平性；2、對(duì)于公司周邊或在同行間具備一定的競(jìng)爭(zhēng)力；3、對(duì)于人員今后發(fā)展具有較強(qiáng)的激勵(lì)作用；

從員工角度而言，內(nèi)部公平性更重要，一方面希望同工同酬，另一方面又希望做得好的能夠得到企業(yè)及時(shí)的肯定與自身價(jià)值提升。企業(yè)對(duì)科學(xué)的薪酬管理必須建立一套管理體系，追求公平、公正、科學(xué)、合理的薪酬管理過(guò)程。

這需要客觀的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，包括對(duì)職位價(jià)值的衡量，對(duì)任職能力要求的明確，也包括對(duì)薪酬等級(jí)、薪酬水平和薪酬結(jié)構(gòu)的合理制定，是為了確保用合理的薪酬體系達(dá)到最佳的崗位配置效果。

對(duì)于企業(yè)整體發(fā)展規(guī)劃來(lái)說(shuō)，薪酬管理的作用：是滿足企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃方向，是企業(yè)尋求發(fā)展的必然過(guò)程；是維持企業(yè)職級(jí)明確，組織清晰的重要保障，更有利于穩(wěn)固企業(yè)管理構(gòu)架（金字塔循環(huán)鏈）�？茖W(xué)合理的薪酬體系，建立企業(yè)循環(huán)激勵(lì)機(jī)制，有利于組織優(yōu)化。合理調(diào)整薪酬體系，有利于企業(yè)制定人才策略，吸引優(yōu)秀技術(shù)與管理人才加盟。是務(wù)實(shí)+創(chuàng)新的過(guò)程，使企業(yè)擴(kuò)大業(yè)內(nèi)影響，在行業(yè)間具備一定競(jìng)爭(zhēng)力，企業(yè)建立科學(xué)合理的薪酬管理體系，對(duì)不同員工都具備一定的激勵(lì)與提升效果。

從薪酬管理的角度看，企業(yè)是監(jiān)督者，員工是反饋者，兩者是相互作用關(guān)系，促使企業(yè)不斷調(diào)整的薪酬管理體系。薪酬管理體系運(yùn)行于企業(yè)管理中是企業(yè)不斷尋求發(fā)展進(jìn)步，員工不斷尋求價(jià)值提升，達(dá)成共贏的重要過(guò)程。

同樣績(jī)效管理的重要性也是不言而喻。何為績(jī)效管理？績(jī)效管理，簡(jiǎn)單的說(shuō)

就是幫助員工完成他們工作的一種管理手段。它強(qiáng)調(diào)溝通，強(qiáng)調(diào)個(gè)人的參與與成長(zhǎng)過(guò)程。正是這樣一個(gè)過(guò)程把人力資源變成了人力能源，進(jìn)而為企業(yè)達(dá)成目標(biāo)提供了先決條件。實(shí)施績(jī)效管理就是通過(guò)管理人的溝通與輔導(dǎo)，使得員工個(gè)人的目的與企業(yè)的目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)。而且這也使得企業(yè)在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中對(duì)自己目前的現(xiàn)狀做出的反思與展望，這在某種程度上與個(gè)人的期望產(chǎn)生契合，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)導(dǎo)向。

這是個(gè)計(jì)劃-實(shí)施-檢查-改進(jìn)，再到計(jì)劃的過(guò)程。

績(jī)效管理制度的建立是一個(gè)是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程�？�(jī)效體系建立的四個(gè)環(huán)節(jié)包括：

1、制定明確的目標(biāo)，具體包括公司戰(zhàn)略目標(biāo)、年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和員工KPI指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的制定，要實(shí)現(xiàn)好的績(jī)效成果，目標(biāo)絕對(duì)模糊不得。2、要有正確的工作方法和完成措施

3、評(píng)估與檢討，具體包括上下級(jí)間的績(jī)效溝通、每月每季每半年和每年度的績(jī)效工作會(huì)議、崗位責(zé)任書目標(biāo)分解表措施過(guò)程分析表和評(píng)估表等表格，評(píng)估與檢討的實(shí)質(zhì)是建立一種反饋溝通機(jī)制。

4、激勵(lì)與處罰，具體包括物質(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)等正向激勵(lì)和業(yè)績(jī)考核最低底線、雷區(qū)等電網(wǎng)的負(fù)向激勵(lì)。如使企業(yè)中的員工會(huì)自然形成三個(gè)區(qū)間：20%為優(yōu)秀，70%為良好，10%為較差。

關(guān)于推行首先也必須要先得到得到企業(yè)最高權(quán)力機(jī)構(gòu)的支持同時(shí)針對(duì)實(shí)施績(jī)效考核方案的非正常反對(duì)聲音，要給予堅(jiān)決打擊。績(jī)效考核結(jié)果出來(lái)后一定要根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行思考，實(shí)現(xiàn)績(jī)效管理的反饋目標(biāo)。作為企業(yè)管理決策者一定要做出認(rèn)真地分析，以便對(duì)人對(duì)事做出正確評(píng)估。

總之，薪酬管理與績(jī)效管理是人力資源管理工作中的重中之重，經(jīng)過(guò)這次專業(yè)實(shí)習(xí)，讓我對(duì)這項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)得到深化，組織中關(guān)于人的管理是門大學(xué)問(wèn)，是我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，了解了這門課程的重要性，為以后深入學(xué)習(xí)人力專業(yè)知識(shí)奠定了良好的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)努力，在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷完善自己，希望用用自己的專業(yè)知識(shí)找到適合自己的工作。

《人力資源管理教學(xué)實(shí)習(xí)》

學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)學(xué)期：學(xué)生姓名學(xué)生學(xué)號(hào)：專業(yè)班級(jí)完成日期：

擴(kuò)展閱讀：人力資源部(人事部)實(shí)習(xí)小結(jié)

實(shí)習(xí)小結(jié)

不得不承認(rèn)，這一上班了，時(shí)間過(guò)得真的很快，不知不覺(jué)，我離開德力有兩個(gè)多月了。在德力上班的近半年時(shí)間里面，我郁悶過(guò)，迷茫過(guò)，煩躁過(guò)，也開心過(guò)，激動(dòng)過(guò)，感嘆過(guò)，從學(xué)校出來(lái)到走進(jìn)社會(huì)，這一步跨越的的既簡(jiǎn)單又復(fù)雜，真的很不容易。在公司學(xué)到了很多在學(xué)校，書本上學(xué)不到的東西。我覺(jué)得，這段時(shí)間得到的鍛煉，所經(jīng)歷的都是我開始工作前的一個(gè)參照，在以后的日子里都會(huì)以此為參考認(rèn)真對(duì)待每一份工作。

我是在201*年10月3日到公司報(bào)到，接著就開始正式上班了。我所在的公司是XXXXXXX，我實(shí)習(xí)的崗位是人事部助理，我的主要工作內(nèi)容是做招工，面試，新員工入職手續(xù)，新員工人事制度培訓(xùn)方面，員工檔案創(chuàng)建和整理，員工考勤，另外還負(fù)責(zé)整理核對(duì)部門統(tǒng)計(jì)上報(bào)的基本工資和醫(yī)保的前期工作，以及部門經(jīng)理交代的其他工作。在元旦之前，我還負(fù)責(zé)我們集團(tuán)這次新春晚會(huì)，XXXX公司的組織、聯(lián)絡(luò)、篩選和排演等工作。

人事工作大部分工作都是很瑣碎的，要時(shí)時(shí)刻刻保持一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度去做事，如果做事馬馬虎虎，三心二意，瑣碎的工作就很容易出錯(cuò)。人事工作就是靠著一點(diǎn)一點(diǎn)的小事慢慢積累的，如果不保持一個(gè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，在小事上經(jīng)常出錯(cuò)，那么整個(gè)人力資源的工作也就沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，漏洞百出，就不能建立一個(gè)高效、有序、平穩(wěn)的人事系統(tǒng)。

做事情不能簡(jiǎn)單的看到事情的表面，還要考慮為什么要這樣做，這樣做會(huì)帶來(lái)什么樣的后果，有沒(méi)有更好的做事方法可以替代它等等一系列的因素。這樣做事，才能把事情做活，做透，否則做事永遠(yuǎn)只能停留在事情的表面，工作也會(huì)淪落為機(jī)械式的勞動(dòng)，就和卓別林電影中的那個(gè)擰螺絲的工人，整天做著機(jī)械的，單調(diào)的，重復(fù)的工作，跟一部機(jī)器一樣。剛開始做事的時(shí)候，很多事不理解，我們經(jīng)理交待的事，只是機(jī)械的去做，后面隨著工作的慢慢熟悉，對(duì)各項(xiàng)工作的理解也逐漸加深，不會(huì)只知其一不知其二了。像是每個(gè)員工體檢完了要到公司辦入職手續(xù)，其中要簽勞動(dòng)合同，我們公司要求的都是簽的3年，一開始，我只知道簽3年，試用期是3個(gè)月，也不明白為什么，只以為是公司要求的，后來(lái)才知道勞動(dòng)法上有要求，勞動(dòng)合同簽多少年，試用期就相應(yīng)的簽幾個(gè)月。另外還有試用期的工資，我們公司是有幅度的，但是表現(xiàn)在合同上就一定要寫具體的，不能寫大概的幅度，這樣會(huì)有漏洞。總之，做工作不能總是看到事情的表面，要思考，了解這樣做的原因，要思考有沒(méi)有更好的方法可以替代它。要不斷的豐富自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。這會(huì)使手頭的工作做的更加得心應(yīng)手。一個(gè)人在自己的職位上有所作為，一定要對(duì)自己職業(yè)的專業(yè)知識(shí)有所熟悉，對(duì)自己業(yè)務(wù)所在范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)技能也要熟練掌握，這樣才算是一位合格的工作人員。

工作了幾天之后，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作表現(xiàn)和態(tài)度有了一些肯定之后，交給我一些我可以獨(dú)立完成的任務(wù)。比如送文件給各個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)或某個(gè)員工簽字，帶人員面試，這項(xiàng)工作現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小

菜一碟，可在當(dāng)時(shí)，真的苦死我了。全公司15個(gè)大部門，下面還有幾個(gè)分的小部門，一千多名員工，哪個(gè)部門在什么地方，是管什么的，部門主管是誰(shuí)，手下員工有什么人這些我通通是一團(tuán)霧水，而且我們公司還正在建設(shè)當(dāng)中，還沒(méi)有投產(chǎn)，人員比較分散，而那些一堆一堆的文件我又必須送到他們手上，因?yàn)楝F(xiàn)在在裝機(jī)器，經(jīng)常要到工地上找部門主管，我怎么辦，工作總是要做的，問(wèn)題總是要解決。記得第一天辦公室的我們部門經(jīng)理向我介紹過(guò)公司大體概況，說(shuō)了這樣一句話，聽(tīng)的不是自己的，看的也不是自己的，只有做過(guò)的才是自己的。大家都有自己的事情要做，不會(huì)手把手教你，只有自己慢慢學(xué)。于是我就只有自己?jiǎn)枺瑔?wèn)辦公室的同事，問(wèn)各部門的文員，兩三天的時(shí)間，我終于把各部門的主管，工程師，助工，統(tǒng)計(jì)，大學(xué)生都熟悉了，送文件，帶人面試都會(huì)很準(zhǔn)確的送到，不會(huì)耽誤很久了。雖然熟悉的慢了點(diǎn)，也算順利的做好工作。但是我的收獲卻是很大的，以后哪些文件該送給哪些領(lǐng)導(dǎo)，哪些送給部門文員讓他們自行下發(fā)，哪些面試人員要送到什么部門面試，我都可以獨(dú)立辨別了。所以說(shuō)，有一句話說(shuō)的很對(duì)，自己做過(guò)的永遠(yuǎn)都是自己的！

通過(guò)實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)人事工作的理解，豐富了我的實(shí)際管理知識(shí)，使我對(duì)日常辦公行政管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)行政管理工作，既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。在學(xué)校我學(xué)的是人力資源管理專業(yè)，這些學(xué)校的理論課程在工作方面還是有些得到了實(shí)踐的應(yīng)用，但是還是不多。像如何接聽(tīng)電話，如何接待客人等都是社交禮儀

學(xué)過(guò)的知識(shí)；人員招聘、培訓(xùn)、績(jī)效考核等是人力資源管理學(xué)過(guò)的知識(shí)；做excel表格、word文檔文件等是計(jì)算機(jī)學(xué)過(guò)的知識(shí)。所以說(shuō)學(xué)校所學(xué)的知識(shí)并不是像有些人說(shuō)的拿到社會(huì)上根本用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，學(xué)校學(xué)習(xí)的是理論，社會(huì)用到的是實(shí)踐，只要學(xué)會(huì)把理論聯(lián)系到實(shí)踐中去，那在學(xué)校學(xué)的東西就不會(huì)白學(xué)。

第一次參加工作，難免也會(huì)覺(jué)得有一點(diǎn)點(diǎn)的小辛苦。每天早上七點(diǎn)半上班到下午五點(diǎn)才下班，中午還不能回家吃飯，要在廠區(qū)的食堂吃飯，因?yàn)槭谴笃髽I(yè)，每個(gè)月只有兩天休息。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。我曾經(jīng)想到過(guò)放棄，但是我必須克制自己，不能隨心所欲地想不來(lái)上班就不來(lái)。在遇到困難時(shí)，學(xué)會(huì)從調(diào)整心態(tài)來(lái)舒解壓力，面對(duì)困難。古人云“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能�！庇龅嚼щy時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度，學(xué)會(huì)自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂(lè)觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新?tīng)?zhēng)取成功，從而讓目光面向未來(lái)。憑著這種信念，我也要堅(jiān)持順利完成我的實(shí)習(xí)工作。

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