電工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告
學(xué)院:材料科學(xué)與工程學(xué)院班級(jí):料101班學(xué)號(hào):109024196姓名:陶璋
電工電子實(shí)習(xí)A實(shí)驗(yàn)報(bào)告
電工實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告
學(xué)院:材料科學(xué)與工程學(xué)院指導(dǎo)老師:程老師班級(jí):料101班學(xué)號(hào):109024196
姓名:陶璋實(shí)習(xí)時(shí)段:第37周
學(xué)院:材料科學(xué)與工程學(xué)院班級(jí):料101班學(xué)號(hào):109024196姓名:陶璋
收音機(jī)制作實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告
一,實(shí)習(xí)名稱:收音機(jī)制作
二,儀器設(shè)備及規(guī)格型號(hào):電烙鐵、直流穩(wěn)壓電源、萬(wàn)用表、工具盒元器件位號(hào)目錄結(jié)構(gòu)件清單位號(hào)
2名稱規(guī)格位號(hào)名稱規(guī)格序號(hào)名稱規(guī)格數(shù)量學(xué)院:材料科學(xué)與工程學(xué)院班級(jí):料101班學(xué)號(hào):109024196姓名:陶璋
收音機(jī)制作實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告
三,收音機(jī)制作步驟:→→→
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3學(xué)院:材料科學(xué)與工程學(xué)院班級(jí):料101班學(xué)號(hào):109024196姓名:陶璋
收音機(jī)制作實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告
四,數(shù)據(jù)測(cè)試
1,管各級(jí)靜態(tài)工作點(diǎn)電壓?jiǎn)挝唬篤CBE2,成電路、管腳電壓?jiǎn)挝唬篤123456783,收音機(jī)電流單位:mA
4,輸出功率
學(xué)院:材料科學(xué)與工程學(xué)院班級(jí):料101班學(xué)號(hào):109024196姓名:陶璋
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電工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告
學(xué)院:材料科學(xué)與工程學(xué)院班級(jí):型102班姓名:金杰靈
學(xué)號(hào):109024445授課老師:程衛(wèi)群上課時(shí)間:周一9,10,11節(jié)
一.綜述由可編程序控制器控制的工業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
1.設(shè)計(jì)原則
1)完全滿足被控對(duì)象的控制要求。
2)在滿足控制要求,技術(shù)指標(biāo)的前提下,盡可能使PLC
控制系統(tǒng)簡(jiǎn)單,經(jīng)濟(jì)。3)確保整個(gè)控制系統(tǒng)安全可靠。
4)為了適應(yīng)生產(chǎn)控制系統(tǒng)柔性的要求,在設(shè)計(jì)時(shí),控
制系統(tǒng)的容量,功能等應(yīng)有適當(dāng)?shù)脑6龋岳{(diào)整擴(kuò)充。
2.設(shè)計(jì)內(nèi)容
(1)根據(jù)被控對(duì)象的特性,使用者的要求,擬定PLC控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)指標(biāo),技術(shù)條件。并用設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)的形式將他們加以確定,這是整個(gè)PLC控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)的依據(jù)。
(2)選擇開(kāi)關(guān)種類,傳感器類型及一次儀表,電氣傳動(dòng)形式,繼電器線圈容量,電磁閥等執(zhí)行機(jī)構(gòu)(請(qǐng)參照相關(guān)產(chǎn)品資料)。(3)選擇PLC的型號(hào)及程序容量,確定各種模塊的類型和數(shù)量等。
(4)繪制PLC的輸入輸出端子的接線圖,并形成相應(yīng)文檔。(5)設(shè)計(jì)PLC控制系統(tǒng)的梯形圖并編程。
(6)程序調(diào)試,最后根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)進(jìn)行測(cè)試并提交測(cè)試報(bào)告。(7)如果需要的話,還需設(shè)計(jì)操作臺(tái),電氣柜,模擬顯示盤(pán)和非標(biāo)準(zhǔn)電器元部件。
(8)編寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)等設(shè)計(jì)文檔。
3.總體設(shè)計(jì)過(guò)程
PLC控制系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)步驟如下:
(1)深入詳細(xì)了解和分析被控對(duì)象的工藝條件和控制要求。(2)根據(jù)對(duì)象對(duì)PLC控制系統(tǒng)的技術(shù)指標(biāo),確定所需輸入輸出信號(hào)的點(diǎn)數(shù),選配適當(dāng)類型的PLC。
(3)分配PLC的輸入輸出端子,繪出接線圖并接線施工,完成硬件設(shè)計(jì)。
(4)根據(jù)生產(chǎn)工藝要求,繪出工序循環(huán)圖,對(duì)較復(fù)雜的控制系統(tǒng),如有必要可再繪出詳細(xì)的順序控制系統(tǒng)流程圖(SFC)。
(5)根據(jù)工序循環(huán)圖表或順序控制系統(tǒng)流程圖設(shè)計(jì)出梯形圖。
(6)根據(jù)梯形圖用相應(yīng)的指令編程,完成軟件設(shè)計(jì)。(7)用編程器或計(jì)算機(jī)輸入程序,并將之傳送到PLC的程序存儲(chǔ)器中。
(8)調(diào)試程序,先進(jìn)行模擬調(diào)試,然后再進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)試。(9)測(cè)試程序并提交測(cè)試報(bào)告。編寫(xiě)有關(guān)文檔,完成整個(gè)PLC控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。二.混料罐控制實(shí)驗(yàn)(1)控制要求
該實(shí)驗(yàn)在混料控制實(shí)驗(yàn)區(qū)內(nèi)完成。液面在最下方時(shí),按下啟動(dòng)按鈕后,可進(jìn)行連續(xù)混料。首先,液體A閥門(mén)打開(kāi),液體A流入容器;當(dāng)液面升到M傳感器檢測(cè)位置時(shí),液體A閥門(mén)關(guān)閉,液體B閥門(mén)打開(kāi);當(dāng)液面升到H傳感器檢測(cè)位置時(shí),液體B閥門(mén)關(guān)閉,攪拌電機(jī)開(kāi)始工作。攪拌電機(jī)工作6s鐘后,停止攪拌,混合液體C閥門(mén)打開(kāi),開(kāi)始放出混合液體。當(dāng)液面降到L傳感器檢測(cè)位置時(shí),延時(shí)2s后,關(guān)閉液體C閥門(mén),然后開(kāi)始下一周期工作。如果工作期間有停止按鈕操作,則待該次混料結(jié)束后,方能停止,不再進(jìn)行下一周期工作。由于初始工作時(shí),液面不一定在最下方,為此需下按復(fù)位按鈕,使料位液面處于最下方。
(2)I/O分配表
輸入信號(hào)X000X001X002X003信號(hào)元件及作用啟動(dòng)按鈕停止按鈕H傳感器M傳感器元件或端子位置直線區(qū)任選直線區(qū)任選混料罐實(shí)驗(yàn)區(qū)混料罐實(shí)驗(yàn)區(qū)X004X005L傳感器復(fù)位按鈕混料罐實(shí)驗(yàn)區(qū)直線區(qū)任選輸出信號(hào)Y000Y001Y002Y003
控制對(duì)象及作用A閥門(mén)電磁閥B閥門(mén)電磁閥C閥門(mén)電磁閥攪拌電機(jī)元件或端子位置混料罐實(shí)驗(yàn)區(qū)混料罐實(shí)驗(yàn)區(qū)混料罐實(shí)驗(yàn)區(qū)混料罐實(shí)驗(yàn)區(qū)(3)PLC的I/O接線圖
(4)流程圖
(5)編制程序
(6)語(yǔ)句表0LDX01ORM02ANDX43SETY04RSTM15LDX36ANIY2
7RSTY018SETY28SETY119LDX49LDX220ANDY210ANIY221OUTT1K1011RSTY122LDT112SETY323RSTY213LDY324ANIM114OUTT0K6025PLSM015LDT026LDX116ORX527SETM117RSTY328END三.實(shí)習(xí)心得
通過(guò)這次的電工實(shí)習(xí),讓我受益匪淺。我從中學(xué)到了許多東西,其中最主要的是PLC的設(shè)計(jì)方法與應(yīng)用。其設(shè)計(jì)步驟首先是我們要弄清楚設(shè)備的順序運(yùn)作,然后結(jié)合PLC知識(shí)在圖紙上畫(huà)出順序功能圖,將順序功能圖轉(zhuǎn)變?yōu)樘菪螆D,之后進(jìn)行PLC編程。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們可以實(shí)現(xiàn)用編輯好的程序與自動(dòng)分揀設(shè)備進(jìn)行調(diào)試?偟膩(lái)說(shuō),在實(shí)習(xí)過(guò)程中我較好的完成了既定任務(wù)。
這次實(shí)習(xí)讓我了解了PLC順序功能圖、梯形圖、指令表、外部接線圖,也讓我更加了解了關(guān)于PLC的設(shè)計(jì)原理與方法。這次實(shí)習(xí)脫離不了集體的力量,遇到問(wèn)題和同學(xué)互相討論交流,若有解決不了的問(wèn)題就去找老師討論。多和同學(xué)、老師討論,我們會(huì)得到意外的收獲。這樣,可以互相交流設(shè)計(jì)方法以達(dá)到更適合的設(shè)計(jì),同時(shí)討論不僅是一些思想的問(wèn)題,還可以深入的討論一些技術(shù)上的問(wèn)題,這樣可以使自己處理問(wèn)題更快一些,少走彎路。多改變自己設(shè)計(jì)的方法,在設(shè)計(jì)的過(guò)程中最好要不停的改善自己解決問(wèn)題的方法,這樣可以方便自己解決問(wèn)題。
總之,這次電工實(shí)習(xí)真的讓我收獲很多,給予了我不同的學(xué)習(xí)方法和體驗(yàn),彌補(bǔ)了很多我所欠缺的知識(shí)以及鞏固了之前所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)等等,更讓我深切地認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我會(huì)更加注重自己的操作能力和應(yīng)變能力,多多與同學(xué)和老師交流,我相信在以后的工作里會(huì)有所作為、可以打造一片屬于自己的天地。最后,感謝指導(dǎo)老師以及我親愛(ài)的同學(xué)們。
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