社會實踐活動總結(jié)

社會實踐活動總結(jié)

通過本次在聚豐普廣塑料制品有限公司的實踐鍛煉，使我的社會實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神得到了培養(yǎng)，激發(fā)了我對社會實踐活動的熱情和興趣，使我的創(chuàng)新實踐能力得到了一定的改善。在此我表示對聚豐普廣塑料制品有限公司的感謝，同時也感謝河北工程大學(xué)能給我這次參加社會實踐，企業(yè)幫扶，培養(yǎng)和提高創(chuàng)新能力，實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的大好機會。盡管這社會實踐的時間并不長，只有十天，但使我的暑假生活有了意義，充實了暑假生活，也使我的能力得到提高。

在該公司技術(shù)人員的帶領(lǐng)下，我們首先了解認識了聚豐普廣塑料制品有限公司各個廠房和機器的位置和構(gòu)造。主管人員講解本公司人員分配情況（包括管理人員，職工，運輸人員和銷售部門等）。技術(shù)人員分配了具體的任務(wù)，并讓我向技術(shù)人員學(xué)習(xí)如何調(diào)制和開關(guān)機器以及如何排除機器故障等。又學(xué)習(xí)了本公司生產(chǎn)的塑料制品的特性以及制品的銷售情況和銷售途徑等。之后又跟隨運輸人員將塑料制品運送到銷售地點，并向銷售人員學(xué)習(xí)如何銷售塑料制品。待到返回公司后，分配任務(wù)的管理人員加蓋該公司的章并給予了我優(yōu)秀的評價。

在第一天正式參加實踐活動之前，主管人員首先問我學(xué)習(xí)的什么專業(yè)，在得知我的學(xué)習(xí)機械設(shè)計制造及其自動化轉(zhuǎn)業(yè)之后，主管考慮聚豐普廣塑料制品有限公司中與機械設(shè)計和自動化有關(guān)的項目，然后決定我該如何參與實踐及進行相關(guān)工作。除了與機制這個專業(yè)有關(guān)的項目外，主管還提出了“社會實踐活動應(yīng)全面充實，應(yīng)按照學(xué)習(xí)參觀，生產(chǎn)實踐，銷售總結(jié)的思路”等要求�？梢娭鞴軐ξ疫@次社會實踐活動有足夠的重視，十分感謝主管的精心安排。

在這十天的學(xué)習(xí)實踐中，我深深體會到自己知識的缺乏，經(jīng)驗的缺少和能力的不足，自己還有很多知識和經(jīng)驗需要虛心學(xué)習(xí)，需要不斷地充實自己，完善自己。自己在學(xué)校里學(xué)到的知識只是九牛一毛，或者說只是理論階段，要想真正發(fā)揮自己知識的巨大作用，就應(yīng)該將理論知識與具體實踐操作相結(jié)合，將理論付諸實踐，在操作中體會知識，利用知識來操作。只有這樣才能使所學(xué)知識有用武之地，使自己的動手操作能力在實踐中不斷加強，使自己的人生價值在具體行動中得以充分體現(xiàn)。

同時這次社會實踐活動讓我對就業(yè)創(chuàng)業(yè)也有了一定的認識，讓我認識到就業(yè)的競爭壓力和創(chuàng)業(yè)的艱辛當(dāng)然。當(dāng)然如果我們擁有一套全面正確的人才管理方案以及針對創(chuàng)業(yè)過程中能遇到的問題的解決方案，創(chuàng)業(yè)成功也不是遙不可及的，讓我的就業(yè)創(chuàng)業(yè)激情得到了鼓勵。

僅僅是短短10天的社會實踐活動就讓我的見識增長了不少。世界那么大，競爭那么激烈我們只有不斷學(xué)習(xí)，掌握各種知識和技能增長見識才能適應(yīng)社會需要。因此像這樣短期的社會實踐活動我們在就業(yè)前的學(xué)習(xí)生活中有必要多參加，多鍛煉。大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式，是促進大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的良好渠道，是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和知識，我心想這次實踐活動雖然一晃而過，卻讓我們從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我們終身受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得多了體現(xiàn)為將來更加激烈的競爭大下更加堅定地基礎(chǔ)。

這次實踐活動給我很多體會：一人際關(guān)系

大家為了工作走到一起，每個人都有自己的思想和個性，所以處理好人際關(guān)系需要很多技巧。在交際中既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想辦法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被社會和企業(yè)淘汰。

二管理者的管理

在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異。三自強自立

俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學(xué)會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!四知識來源于實踐

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導(dǎo)。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。五就業(yè)的重要性

選擇了會計為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時在學(xué)校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。

很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。

擴展閱讀：寒假社會實踐活動心得體會

寒假社會實踐活動心得體會

在注重素質(zhì)教育的今天，假期社會實踐作為促進學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當(dāng)代學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。

學(xué)校是一個小社會，步入高中就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，了解社會，服務(wù)于社會，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)高中生的自身價值。

通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣�做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。做社會實踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來。做這個社會實踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長的事情對于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會上更好的立足。平時，我們在家里應(yīng)該多幫助父母做一些家務(wù)活，現(xiàn)在的學(xué)生過于懶惰，不知道父母的辛苦，如果不加強鍛煉以后出社會后，要怎么去面對更多的考驗。

通過做社會實踐，可以培養(yǎng)我們的動手能力，讓我們從實踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問題。學(xué)校讓我們做這個活動就是為了培養(yǎng)我們的能力，還有從細微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問題。沒有實踐就不會得到真理，很多的真理都是通過實踐的來的。

社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車，實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍，增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力，為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。

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